【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能在戰(zhàn)場(chǎng)上制勝千軍，但只有戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利者�！笔前�，我們的生活中總會(huì)遇到形形色色的困難。那時(shí)候我們需要戰(zhàn)勝自己不斷成長(zhǎng)，將條條攔路的惡虎打倒，走向成功。
還記得那天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸突然興起，要帶我出去跑步健體。我一聽(tīng)著消息，宛若五雷轟頂，心里頓時(shí)哀嚎連連。跑步？什么鬼？要知道我可是位名副其實(shí)的宅女。我?guī)缀跏潜话职钟怖鋈サ摹?/p>
到了操場(chǎng)，爸爸讓我和弟弟賽跑，繞著操場(chǎng)跑五圈，看誰(shuí)先跑完�！邦A(yù)備――跑！”爸爸語(yǔ)音剛落，我和弟弟如離弦之箭般沖了出去。
我一下子沖出去了好遠(yuǎn)，可慢慢感覺(jué)體力不濟(jì)了。我的速度漸漸慢了下來(lái)，有點(diǎn)力不從心了。
身后的弟弟鼓足了勁追我。我已經(jīng)聽(tīng)到了它的腳步聲和呼吸聲。我的心頓時(shí)一驚，趕緊往前跑了幾步，可這無(wú)濟(jì)于事，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的弟弟還是追上了我，并且超過(guò)了我。我的內(nèi)心感到一絲絕望。
弟弟很快就跑完了兩圈，跑第三圈經(jīng)過(guò)我時(shí)還不忘做個(gè)鬼臉。我體力不支，呼吸困難，幾乎是走著跑。我就要堅(jiān)持不住了。我的雙腿像灌了沿一樣，很重，抬不起來(lái)。我臨近崩潰的邊緣，仿佛一根羽毛落到我的身上，我就會(huì)轟然倒地。
“姐姐，難道你連我都超不過(guò)了嗎？”弟弟的話，激起我的一股好斗感。我下定決心要戰(zhàn)勝自己，走向成功。一種莫名的力量涌進(jìn)身體里，我大步向前沖，一圈……兩圈……風(fēng)揚(yáng)起我的頭發(fā)，我終于跑完了五圈。我全身酸軟，躺在草坪上，貪婪大口的呼吸著新鮮的氧氣，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的那一方天空。
我戰(zhàn)勝了自己，是最偉大的勝利者！
我的六年級(jí)作文 篇2
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
——題記
每個(gè)人都渴望成功，而一個(gè)人一輩子最大的成功，不是贏過(guò)別人，而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年，七歲。
“快說(shuō)呀，到底想不想學(xué)呀�！卑职峙牧伺奈业募绨�。我低著頭，摳著手指，“想……想學(xué)。”第一次接觸二胡，明明不愿意，但當(dāng)著那么多人的面，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。
那一瞬間，是至今我都忘不了的為難。
稍大點(diǎn)，我家了只泰迪。
但突然有一天，聽(tīng)到無(wú)法接受的事實(shí)：小泰迪要被送人了。我不肯，卻又無(wú)能為力，只好在心中，默默留念。被送走的那天，天空陰暗，心中亦是。不肯再看它一眼，只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間，悲傷，不舍。
三年級(jí)時(shí)的傍晚，落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書(shū)包，踩著孤獨(dú)的影子，走在放學(xué)回家的路上，路旁的梧桐樹(shù)，滿是惆悵……
回到家中，扔下書(shū)包，垂著腦袋，拿出那張被扣了六分試卷，默默流淚�！霸趺戳�？”媽媽走進(jìn)房間，摘下那條“海天醬油”圍裙，看了看試卷，“沒(méi)事兒，下次好好考，多努力努力，加油。”媽媽安慰的話語(yǔ)宛若寒冬中一簇火把，瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我，是多么的不凡！一顆大大的腦袋，一頭爽朗的短發(fā)，還有那雙智慧小眼睛，恰似剛被彈出的玻璃球，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸！
那一瞬間，是我最自信的一刻。
成長(zhǎng)道路上，會(huì)有許多難忘的瞬間，而這些瞬間，將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我，總會(huì)粲然一笑，開(kāi)滿心田……
我的六年級(jí)作文 篇3
她的名字很是好聽(tīng)——溫子怡。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭仿佛被黑色染料渲染過(guò)的頭發(fā)，最重要的是，她懷有著一顆金子般的心靈，她就是我值得尊敬的人。
還記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，忘記帶上課要用的課本，我急得焦頭爛額，腦海里浮現(xiàn)出老師大發(fā)雷霆的樣子，自己就不禁咽了咽口水。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)自己的臂彎里，心里像是被無(wú)數(shù)只螞蟻啃噬著，我心想：這下肯定死定了！就在我絕望之際，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的視線中。我驚訝地抬頭看了看——是溫子怡！她忽略我疑惑的目光，只見(jiàn)她笑了笑，露出一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，說(shuō)：我把我的課本借給你吧。我連忙擺了擺手，剛想把課本塞回給她，可這已經(jīng)來(lái)不及了！老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在門(mén)口，她推了推自己呆板的眼鏡，嚴(yán)厲地掃視著教室，接著火冒三丈地道：溫子怡，你的書(shū)呢？溫子怡聞言，不慌不忙地站了起來(lái)，老師，我忘記帶了。
看到她這么說(shuō)，我很想站起來(lái)為她辯護(hù)什么，可是我的身體卻不聽(tīng)我的使喚，我并沒(méi)有偌大的勇氣。只見(jiàn)她給我使了使眼色，我也只好忍著不說(shuō)了。果不其然，她被老師罰站了一節(jié)課，而我卻安然自得地坐著上課。我捧著她的課本，覺(jué)得有千斤重，而這節(jié)課，也是我過(guò)得最漫長(zhǎng)的一節(jié)課。當(dāng)下課鈴響起，我心里的石頭終于落定下來(lái)，但是我還是覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)她，因?yàn)槲业淖运健Ｋ孟窨创┝宋业男乃�，就托人給我?guī)Я艘粡埣垪l。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。∥翌D時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
溫子怡，你對(duì)待朋友的無(wú)私和真誠(chéng)值得我學(xué)習(xí)與敬佩，在這里我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，你是值得我尊敬的一個(gè)人！
我的六年級(jí)作文 篇4
從小，我就向往騎馬，6歲那年，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
那次，我們一家到四姑娘山去旅游，有一段爛路需要騎馬，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了，于是便興致勃勃地騎上了馬。可我剛上馬就感到十分的恐懼，哭著鬧著要爸爸和我共坐一匹馬。沒(méi)辦法，爸爸只好答應(yīng)了，這下，我便有了安全感。直到爸爸帶我把全程騎完。我感到騎馬特別好玩小學(xué)生作文，我心里也特別高興。這是我第一次騎馬的經(jīng)歷。
還有一次，我和爸爸媽媽一起到了卡龍溝旅游，那兒有一段路可以騎馬。一聽(tīng)說(shuō)可以騎馬，我又非常高興，有了上次騎馬的經(jīng)驗(yàn)，我便試著要一個(gè)人單獨(dú)騎。我本想不要人牽馬，可爸媽不放心，要求馬夫牽著馬走。走了一段路后，要經(jīng)過(guò)一條河，河里馬夫就不方便牽馬了，他讓我一人騎著走，在水里走著走著，馬兒走到了淺水處突然慢跑了起來(lái)，這時(shí)我很緊張，心里很害怕，同時(shí)也很激動(dòng)。馬夫跑前面把馬牽住了，我才松了一口氣。我獨(dú)自騎馬淌了一次河，我非常高興，這是我騎馬邁出的一大步。
20xx年“五一”節(jié)，我們來(lái)到了康定。這兒有個(gè)跑馬山。我一個(gè)人騎上了一匹大馬，這匹馬跑得很快，把我嚇壞了，我緊緊地閉著眼睛，死死地爬在馬背上一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)“你這樣可不行，萬(wàn)一摔下來(lái)你怎么辦？”我想也是，于是我大膽試著睜開(kāi)眼騎。后來(lái)破了膽，我能夠一個(gè)人跑完跑馬場(chǎng)的一小圈了，我又試著跑一大圈，我越跑越有興趣，我騎了很久都沒(méi)停下來(lái)。我好興奮，我能一個(gè)人騎馬了！
今年，我和媽媽來(lái)到了麗江草原，再一次騎了馬。心想，這一次我能夠放開(kāi)跑了吧，因?yàn)橛星皫状蔚尿T馬經(jīng)驗(yàn)，我這次充滿了信心。我一上馬，馬就狂奔了起來(lái)，差點(diǎn)把我摔下來(lái)，我沒(méi)有害怕，而是緊緊地抓住馬韁，把馬的頭往上提，馬兒才慢慢地放慢了腳步。我用腳夾馬的肚子，馬就跑得快些，我一提馬韁，馬兒就跑得慢些。我找到了騎馬的方法，一會(huì)讓它快跑，一會(huì)讓它慢走，啊，真有趣呀！我完全學(xué)會(huì)了騎馬，我感到非常自豪。
這就是我學(xué)騎馬的經(jīng)歷，雖然有驚，但無(wú)險(xiǎn)。從中我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，就是：做任何事情，只有一步一步慢慢來(lái)，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
我的六年級(jí)作文 篇5
什么？問(wèn)我敬佩的人？當(dāng)然是我的好友——李政霖。
他呀，眼睛水汪汪的'，善解人意。頭發(fā)總是不停地瘋長(zhǎng)，頂著個(gè)”爆炸頭“。嘴一直是笑著的，讓人看后心里很舒服。這個(gè)樣子？人人都有啦！不！他可不一樣！
如果有兩人鬧矛盾了，他看了以后一定會(huì)去勸阻，說(shuō)：”大家是同學(xué)嘛！干什么這樣吹胡子瞪眼？“兩人看來(lái)看他，望著他的眼睛，那善解人意的眼睛，再看看他那笑容，各自都臉紅了。你看！他一說(shuō) 就搞定了�？墒俏夷�？勸一勸，發(fā)生矛盾的兩人白了我一眼，理都不理我。一個(gè)厲害的和事佬！我想到。
他跑步也很快，一跑，頭發(fā)就徹底地立了起來(lái)，眼里只有終點(diǎn)。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車，嗖地一聲，就在終點(diǎn)上停了。一個(gè)厲害的跑步能手！我想到。
他的成績(jī)也不錯(cuò)！他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——定目標(biāo)。他的目標(biāo)是成績(jī)一定要好，其他都可以忽略不計(jì)，一心為學(xué)習(xí)。我仿佛看見(jiàn)：他在堆積如山的作業(yè)中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵，拿起筆，與作業(yè) 戰(zhàn)斗，許多科目被他攻下，他向最難的三科：科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)他大叫：”7。77米等于777厘米！“把數(shù)學(xué)攻下了，又來(lái)一次”�！白纸M詞：”耄耋！“語(yǔ)文也被降服了，一招”花有兩 性花和單性花兩種！“科學(xué)也被打倒……后來(lái)，他努力很久，終于取得了好成績(jī)！一個(gè)會(huì)定目標(biāo)，會(huì)努力的人！我想到。
一個(gè)會(huì)勸架、跑步很厲害、會(huì)定目標(biāo)、會(huì)努力的人。你說(shuō)讓不讓我敬佩？
我的六年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的我是怎樣？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)不一會(huì)兒就到了10年后的今天。我一本正經(jīng)地坐在實(shí)驗(yàn)室里研究著怎樣延長(zhǎng)人的壽命，我一會(huì)兒敲敲云南元某人的頭骨，一會(huì)兒又看看保溫箱里的嬰兒。
由于現(xiàn)在的環(huán)境污染，很多新生兒都因?yàn)榛虻淖儺惗劳�。作為科學(xué)家的我是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時(shí)有幾片樹(shù)葉掉下來(lái)�！岸ｂ忊彛ｂ忊�。”一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)，“喂，是誰(shuí)呀？哦，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術(shù)，你快過(guò)來(lái)吧！”“不會(huì)吧！好馬上�！蔽亿s緊坐上一輛出租車，來(lái)到醫(yī)院。
爺爺在我小時(shí)候就患上了心臟病，經(jīng)常住院。現(xiàn)在我都20歲了，不知道爺爺這次手術(shù)能不能成功呀！手術(shù)門(mén)開(kāi)了，我和爸爸一擁而上，醫(yī)生說(shuō)：“老人家現(xiàn)在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了�！卑职謬@了口氣，坐在椅子上。我卻靈機(jī)一動(dòng)，不如把爺爺當(dāng)成試驗(yàn)品，試試我的新發(fā)明，就算實(shí)驗(yàn)失敗，爺爺還是按照如期計(jì)劃一樣執(zhí)行。我拍拍胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，握有辦法拯救爺爺�！�
烏龜是壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物，大約能活200多歲，爺爺現(xiàn)在80歲，才過(guò)了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺?shù)难豪�，那么，爺爺豈不是真的長(zhǎng)命百歲了。
我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫(yī)院，注入爺爺?shù)钠つw里。過(guò)了許久，爺爺稍微睜開(kāi)眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)用的，爺爺這么大歲數(shù)了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了�！�
的確，春天來(lái)了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧秘，和我一起傾聽(tīng)世界這美妙、神奇的聲音。
看！這就是未來(lái)的我，造福于人類。不過(guò)，大家都想像爺爺這樣長(zhǎng)命百歲，不光是要靠我這樣的科學(xué)家，更多的是要靠自己，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，這樣人人都可以“長(zhǎng)生不老”了！
我的六年級(jí)作文 篇7
《西游記》堪稱是古典小說(shuō)中一部家喻戶曉、婦孺皆知的名著。在世界范圍內(nèi)，《西游記》被翻譯成英、法、德、意、俄等多種不同國(guó)家的文字。英國(guó)大百科全書(shū)稱《西游記》“是中國(guó)一部最珍貴的神奇小說(shuō)”。孫悟空是《西游記》的中心人物。他的故事分為兩個(gè)階段：一是從花果山稱王到大鬧天宮，主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)，追求自由的叛逆性格;二是護(hù)衛(wèi)唐僧到西天取經(jīng)，集中體現(xiàn)他不畏自然艱險(xiǎn)，征服邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神。前后兩個(gè)階段性格基本統(tǒng)一。
一、不畏自然艱險(xiǎn)，征服邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神，他具有鋤強(qiáng)扶弱，抱打不平的英雄本色取經(jīng)路上，他掃蕩妖魔鬼怪不僅是為了保護(hù)唐僧取經(jīng)，而且也是為民除害，他要鏟除一切妖魔怪，蕩盡黑暗他“志秉忠良之心與人間抱不平之事，濟(jì)困扶危、恤孤念寡”(第四十四回)具有很強(qiáng)的救世精神，所以他與妖魔的斗爭(zhēng)是正義的。他有膽、有才、有識(shí)、也是源于他與妖怪的斗爭(zhēng)是正義的。比如：在比丘國(guó)，孫悟空得知妖怪要用一千一百一十個(gè)小兒的心肝煎藥，而他卻要取妖怪的黑心煎藥降伏了妖怪，解救了一千一百一十一個(gè)孩子的性命;他三借芭蕉扇，熄滅了火焰山的大火，既開(kāi)通了西行的道路，又解救了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦Э�。�?jīng)過(guò)高老莊，他不由分說(shuō)地把除妖之事包攬下來(lái)，而且說(shuō)什么：“你的造化，我有營(yíng)生…….這正是一來(lái)照顧郎中，二來(lái)又醫(yī)得眼好”。
二、追求自由，反對(duì)神權(quán)，對(duì)神佛依然保持桀驁不馴的一貫作風(fēng)，歸于佛門(mén)并不意味他對(duì)神佛的無(wú)條件服從，他仍然堅(jiān)守著自已的獨(dú)立人格，具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，敢于向一切權(quán)威挑戰(zhàn)，始終保持充沛的戰(zhàn)斗熱情，從不氣餒，不管你是什么人，也不管你地位有多高，仍然堅(jiān)持返求民主的精神，到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”正體現(xiàn)了他的叛逆性和妥協(xié)性的性格特點(diǎn)。孫悟空對(duì)自由的追求是從最根本的自然生命開(kāi)始的，他天生地養(yǎng)，無(wú)父無(wú)母、一開(kāi)始就在精神上超越了宗法制和社會(huì)對(duì)人的種種限制和約束。孫悟空本是東勝神州傲來(lái)國(guó)花果山的“天產(chǎn)石猴”，他出世后，就在這仙山福地里過(guò)著“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束，自由自在的生活，自然的本性使孫悟空在傳統(tǒng)束縛面前顯得桀驁不馴。
我的六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)侯，我愛(ài)纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依�、可�?ài)的小白兔、美麗的白雪公主......多么有趣呀！爺爺說(shuō)，那些故事都可以從書(shū)里讀到。
上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛(ài)看。我的房間里擺滿了各種各樣的書(shū)，這些書(shū)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識(shí)和道理，讓我快樂(lè)地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥(niǎo)突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗�。”砀珉p眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥(niǎo)伸出手去。這只小鳥(niǎo)如此漂亮，誰(shuí)都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥(niǎo)，腦海里突然閃出了曾在書(shū)中讀過(guò)的一段話：“有許多鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo)，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲(chóng)，是人類最好的朋友。還有許多鳥(niǎo)已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物�！毕氲竭@，我就立即阻止了表哥。鳥(niǎo)兒沒(méi)有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂(lè)地飛走了�？粗▲B(niǎo)飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過(guò)的書(shū)，才使得我和表哥沒(méi)有做錯(cuò)事。
書(shū)，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 篇9
我的房間里一直有一塊石頭，長(zhǎng)年的放在書(shū)桌旁邊，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的石頭，這石頭是我和爸爸媽媽去桂林撿的，我給它取了個(gè)名字，叫做“驢打滾”。現(xiàn)在放在我最喜歡的花籃里了，我把喜 歡的石頭全部放了進(jìn)去。
石頭的形狀是橢圓的，只要有微風(fēng)一吹它就會(huì)晃一下。上面的花紋一黃一白好看極了，摸起來(lái)冰冰的感覺(jué)，也滑溜溜的。
我曾經(jīng)在石頭上畫(huà)了一朵花和我自己的名字。我還與石頭發(fā)生了許多笑話呢！有一個(gè)笑話是我大班時(shí)的笑話，直到現(xiàn)在我記憶猶新，讓我給你講一講吧！有一次我的“小皇上”來(lái)我們家做客，全家 人熱情地招待這位“小皇帝”，她在我家玩著玩著她忽然看見(jiàn)我的那塊石頭，于是跑到石頭跟前抓住就說(shuō)：“驢打滾”我最喜歡吃的，咋不早說(shuō)哩！說(shuō)著就拿起開(kāi)始吃了，我看見(jiàn)了連忙把它搶過(guò)來(lái)不讓 她吃，媽媽看了對(duì)我說(shuō)：“選仡，怎么那么小氣呢，給她吃唄！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這是石頭，你想讓把我妹的牙齒掉光��！”媽媽看了看才恍然大悟，“這不是你的那塊石頭嗎？”那還用說(shuō)嘛，家 人們見(jiàn)這場(chǎng)景，哄堂大笑，笑得我的“小皇帝”的臉紅得像蘋(píng)果。
“驢打滾”給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)時(shí)光，我喜歡這個(gè)朋友。
我的六年級(jí)作文 篇10
每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩明星、演員，而我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸有著高高的個(gè)頭，一張平時(shí)愛(ài)笑又能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，黑黑的眉毛下，一雙明亮的眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是一位好爸爸。每個(gè)星期天上午，爸爸都會(huì)帶著我們?nèi)胰ヂ糜巍Ｓ浀糜幸淮�，爸爸帶我們�(nèi)タ刺一�，媽媽還拍了照片發(fā)了朋友圈，并說(shuō)：“三生三世十里桃花!”沒(méi)想到到了下午，我午覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在收拾他的公文包，我問(wèn)爸爸去干嘛，他說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我去上班啦�！蔽彝蝗幌氲桨职峙阄覀兺娴臅r(shí)間是擠出來(lái)的!一種敬佩之情油然而生，沒(méi)想到爸爸竟然這么勤奮、敬業(yè)。
我的爸爸被我稱為“教育家”。他從不打他的學(xué)生們。爸爸班里有一位同學(xué)，一個(gè)月請(qǐng)假十幾次，爸爸不但不打他，還心平氣和地跟他的家長(zhǎng)溝通呢!它可真令我敬佩!
這就是那令我敬佩的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
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