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        六年級(jí)故事作文300字

        時(shí)間:2022-01-14 18:24:23 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)故事作文300字錦集五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的六年級(jí)故事作文300字錦集五篇

        六年級(jí)故事作文300字 篇1

          兒時(shí),我很少外出。那是,家里只有電視還“茍延殘喘”著。父親見(jiàn)我有如籠中困獸,搖了搖頭,嘆息道:也是時(shí)候了……

          在那晚,我便看見(jiàn)了一個(gè)“怪東西”:正正方方的腦袋,雪白的。發(fā)光的黑色屏幕,使人眼花繚亂,他只有一只“手”,一只“腳”,“手”任人擺布!澳_”的膝蓋處還有一盞一按就亮的燈。它沒(méi)有嘴,但可以說(shuō)出話來(lái),那時(shí)我有些好奇——它沒(méi)嘴不可能說(shuō)話呀?現(xiàn)在我才知道,它的秘密,原來(lái),它背后有兩個(gè)音箱。我還發(fā)現(xiàn),爸爸對(duì)它還愛(ài)不釋手哩!我不時(shí)對(duì)它亂鬧一氣,按下這建,砸下那建,它也不生氣,只是“嘟嘟”的小聲警告罷了,偶然一次,我抬頭看它,發(fā)現(xiàn),它的臉上帶著母親的慈祥……也許,那時(shí)的慰藉也只是看著電腦上的動(dòng)畫(huà)片了罷!

          我漸漸長(zhǎng)大了,電腦就更離不開(kāi)我了。只記得那次我正在做作業(yè),卻遇上難題,去問(wèn)爸爸,只見(jiàn)他皺起眉,思量了好一會(huì),說(shuō),用小學(xué)的方法他不會(huì)。我急了,忙讓爸爸再想想,不想,他卻說(shuō),讓我自己想。我木訥了,又氣又急,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)——還有電腦呀!馬上,我坐到忙活開(kāi)來(lái),不一會(huì),我便查到了這道題的答案。哈,已后我就不用再“勞駕”爸爸出馬來(lái)!

          電腦我的知音,你是我的一個(gè)夢(mèng),近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。

        六年級(jí)故事作文300字 篇2

          不知不覺(jué),我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。沒(méi)有憂愁的日子里,我們總說(shuō)考試遙遙無(wú)期,然而時(shí)光似箭,轉(zhuǎn)眼就要升初二。晚霞映紅了天空,一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么?

          夕陽(yáng)的微光載著幾朵云兒飄過(guò),漸漸落成黃昏雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷。四雙手牽到了一起,無(wú)語(yǔ)地漫步在青綠色的草坪上,讓夢(mèng)幻般的雨點(diǎn)落在手背上。一年了,我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子,我們放肆地哭,放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量,享受著友情

          我們?cè)喟樽哌^(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如今在雨中,四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著,大家也跟著輕輕地唱著:“也許牽了手的手,前生不一定好走也許有了伴的路,今生還要更忙碌。所以牽了手的手,來(lái)生還要一起走所以有了伴的路,沒(méi)有歲月可回頭“。四個(gè)聲音融匯在一起,飄蕩在夕陽(yáng)下,在細(xì)雨中,在草地上,聲音不大,卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。

          也許這詩(shī)一般的故事,將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底,陪伴著我們一生的回憶。

        六年級(jí)故事作文300字 篇3

          在森林深處,住著許許多多的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)。其中,烏鴉奶奶這輩子有一個(gè)最大的愿望,那就是——講故事。

          有一天,烏鴉奶奶在樹(shù)上捉了五只毛毛蟲(chóng)。烏鴉奶奶對(duì)這些毛毛蟲(chóng)說(shuō):“我今天不準(zhǔn)備吃了你們,只要你們聽(tīng)我講完五個(gè)故事,我就放你們走!

          青蟲(chóng)們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了烏鴉奶奶故事講的難聽(tīng),大青蟲(chóng)便說(shuō):“烏鴉奶奶,你讓我們聽(tīng)五個(gè)故事還不如殺了我們呢!”“是啊,烏鴉奶奶,求求你講完半個(gè)故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說(shuō):“不行,最少要聽(tīng)完兩個(gè)故事,可別惹我老太婆生氣!”青蟲(chóng)們蹲在地上,用手把耳朵捂住。

          烏鴉奶奶又說(shuō):“快把手放下,別跟個(gè)犯人似的。”青蟲(chóng)們?yōu)榱吮C,只好乖乖地把手放下去。哇哇哇,從前有一個(gè)妖怪,它有一罐金幣,每天都要拿出來(lái)數(shù)一數(shù),有一天,一只烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。妖怪告訴烏鴉,只要他把這個(gè)事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密,聰明的烏鴉把這個(gè)故事編進(jìn)了故事里。青蟲(chóng)們聽(tīng)了這個(gè)故事后,想問(wèn)這罐金幣在哪個(gè)山洞里,可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲(chóng)們后悔極了,要是不跟烏鴉奶奶討價(jià)還價(jià),能節(jié)省多少時(shí)間!從此這五只青蟲(chóng)化作彩蝶出沒(méi)在一個(gè)又一個(gè)山洞,它們是多么希望能找到那一罐金幣!

        六年級(jí)故事作文300字 篇4

          打開(kāi)記憶的大門(mén),我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清;猶如大海里的水滴,咸咸的,但細(xì)細(xì)品味又有一絲甘甜;猶如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情,至今讓我無(wú)法忘卻。

          那件事發(fā)生在四年級(jí),一個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的早晨。那天,早操過(guò)后,我一如既往的回班早讀。可是這時(shí),我的肚子卻劇烈的疼痛起來(lái)。可是老師卻偏偏讓站起來(lái)讀書(shū),我的肚子疼的更厲害了,臉色蒼白的像一張紙,豆大的'汗珠從兩頰滑落下來(lái)。終于熬到下課了,同學(xué)們都去吃飯了,我趴在桌子上,嘴唇發(fā)紫。這時(shí),好朋友小婷喊我去吃飯。她見(jiàn)我這個(gè)模樣,便關(guān)切的問(wèn)道:“兔子(我的外號(hào)),你怎么了?”我有氣無(wú)力的告訴她我肚子疼。她二話不說(shuō)扶著我就往醫(yī)務(wù)室走去。我死活不肯,她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書(shū)包里拿出一個(gè)面包讓我吃。她的一舉一動(dòng)都像一縷陽(yáng)光,照射在我心里,頓時(shí),病中的我感覺(jué)溫暖如春,肚子也不疼了。

          成長(zhǎng)的道路上發(fā)生的每一個(gè)故事,就像一顆顆晶瑩玉潤(rùn)的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里;就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,留在我記憶的芳草地里;就像一朵朵芬芳清雅的鮮花,它的芳香永遠(yuǎn)留在我心里。

        六年級(jí)故事作文300字 篇5

         書(shū)是我的老師,是我的朋友。它指引我道路,幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

          上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了,認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)。看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了,而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí),掌握了生活中的小竅門(mén),解決了生活中的小難題。

          書(shū),是我們的親密朋友,是我們最好的老師,它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量。知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際。書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,但是,在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱,可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才,F(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月,但是,我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的,書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。

          莎士比亞說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’,沒(méi)錯(cuò),我吸收了很多知識(shí)。書(shū),它是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū),它是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看到了古今中外;我愛(ài)書(shū),并愿意一輩子以他為師。

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