關(guān)于六年級(jí)聯(lián)想作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)聯(lián)想作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。落葉,也是如此。
——題記
走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片樹(shù)林,踏著鋪滿落葉的羊腸小道,望著那些金黃的搖搖欲墜的秋葉,我心里不由得當(dāng)起層層漣漪
!誰(shuí)說(shuō)落葉無(wú)情,一到秋天就離開(kāi)母親?落葉歸根,是為了能讓它的母親能夠有足夠的養(yǎng)分過(guò)冬,為了讓它的弟弟妹妹能更好地成長(zhǎng)!為了這些,它情愿離開(kāi)母親,情愿自己默默地融入土壤,回歸樹(shù)根是啊,落葉不美,落葉不艷,可它卻擁有一顆懂得感恩的比任何物品都要美麗高尚的心!
哦!落葉是美的,落葉是高尚的,落葉是懂得報(bào)恩的!
樹(shù)根養(yǎng)育落葉,落葉回歸土壤,為樹(shù)根提供養(yǎng)分,這不正跟孝字所表達(dá)的意思一樣嗎?同樣的道理,人類也要像落葉一樣,做到百善孝為先!
看著那一片片落下的秋葉回歸土壤,我突然想起了那些不盡孝心的子女們。我曾在網(wǎng)上看到這樣一幅圖片:一個(gè)孤苦伶仃的老人,躺在一座天橋上,身上蓋著一床被子,旁邊的字幕寫著:大年三十了,我無(wú)家可歸。】赐曜帜,我眼里閃著淚花,但同時(shí)也很憤怒:那位老人的子女們呢?他們?cè)谀睦?為何在大年三十這一幸福換了的夜晚,將老人丟棄與此?而現(xiàn)在,我想通了:是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭讼衤淙~那樣高尚的心;是他們沒(méi)有感恩之德!
在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多類似于這樣的行為,許多年輕人在外任意花錢,任意花天酒地,游手好閑,這是為什么呢?這是因?yàn),他們(cè)诨ǜ改笌资晷列量嗫鄶下的血汗錢!樹(shù)根,就像我們的父母,而落葉,就如我們這些已長(zhǎng)大的孩子們。落葉懂得生它養(yǎng)它的是樹(shù)根,而我們,卻未必明白父母的艱辛
我們總說(shuō):現(xiàn)實(shí)冷漠殘酷。但比現(xiàn)實(shí)更冷漠殘酷的,是人心!如果我們都能做到像落葉一樣知恩圖報(bào),那么,我相信,這個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)會(huì)變得火熱溫暖!
美麗鮮艷的鮮花和朝氣蓬勃的綠葉在遇到秋天時(shí),都會(huì)凋零。但它們即使凋零了,也會(huì)留下足夠的養(yǎng)分報(bào)答母親。正如龔自珍所說(shuō):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。落葉也是這樣。試問(wèn)大家:物猶如此,人何以堪?讓我們做兒女的都有一顆感恩的心,孝敬父母,讓世界充滿愛(ài)吧!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
文學(xué)的創(chuàng)作往往來(lái)源于靈感,靈感又來(lái)源于生活。媽媽非常喜歡書籍,愛(ài)好文學(xué),也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間,所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。
一天下午,天高云淡,風(fēng)兒徐徐地吹拂過(guò)人的臉龐,西邊的天空中,一輪紅日漸漸收起了紅光光,散發(fā)出柔和的金光。休息的時(shí)候,我又趴在窗戶上極目遠(yuǎn)眺蒼穹,奇異的云彩一下子吸引了我的眼球,我便留心觀察起了天象。
從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來(lái)很多片云朵,每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊,不僅橫成行,而且豎成列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一層一層的水波,更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動(dòng)著,很快天空布滿了波浪。哇!正在這時(shí),西天的太陽(yáng)沉到了天變,為了釋放一天的熱情,也為了給這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),它放射出萬(wàn)丈光芒,將云彩照的通體金黃,令人不由的眼前一亮:真有浮光躍金的感覺(jué)。云朵還在移動(dòng),猶如碧波蕩漾,我竟不知自己眼前的是湖,還是天空了。簡(jiǎn)直太美麗了!微風(fēng)輕輕地吹著,云彩緩緩地挪移,這邊的陽(yáng)光被云彩遮住了,那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來(lái),太陽(yáng)也好像在微波中蕩漾。
“看什么呢?這么入迷?”“云。媽媽,快來(lái)看!”看到媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上,我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空:“這情景,哪一句詩(shī)可以描繪?”我歪著頭想了想:“望湖樓下水如天!薄皩(duì)。水如天,天如水。都是很美的寫照!
我不由地想起又有一次,媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的.瀑布非常壯觀,我從下面走一遭,身上淋得涼涼的,舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布,又問(wèn):“這情景,哪一句詩(shī)可以描繪?”我心領(lǐng)神會(huì):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”
大自然是神奇而美麗的,捕捉這些美妙的瞬間,往往會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
一天早上,我很隨意地?cái)Q開(kāi)水龍頭,一股干凈、清新的水涌了出來(lái),打在池壁上,發(fā)出“嘩嘩”的聲響……
水,是萬(wàn)物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發(fā)展都離不開(kāi)它。所以,水又讓人想起了火。這不是火,而是生命之火。在生命的枝頭上跳動(dòng)著,永不熄滅,發(fā)出著生命應(yīng)有的光華。
水,又讓人想起了壯觀,正如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那壯觀的景色讓人終生難忘。
水,又讓人想起了奇跡與執(zhí)著。在一望無(wú)際的大沙漠里,太陽(yáng)好像要把大地燃燒一樣,釋放著炙熱的箭一般的光芒,讓人感到絕望。在這種地方,找水如同是天方夜譚,根本就不可能。然而有的人,卻在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)綠洲,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
水,又讓人想起了綠色。碧綠的草坪,茂盛的大樹(shù),一望無(wú)際的田野,解放軍叔叔那綠色的軍裝……
水代表著生命之火,代表著萬(wàn)物起源,代表著壯觀、綠色、奇跡與執(zhí)著。所以,我們更要保護(hù)水之源,節(jié)約用水,從我做起。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇4
一杯水,竟能引出某些事實(shí),人們從事實(shí)中才體悟到他們往往會(huì)自欺欺人。我可能也屬于這一類人吧。
一杯自制的“飲料”,是由“水、調(diào)料、和某種汁”制成,它讓人認(rèn)識(shí)到自己的虛偽。有些同學(xué)說(shuō)太咸,有些同學(xué)說(shuō)味太怪,而我卻說(shuō)有一股清香撲面而來(lái),真是荒唐。它的味那么的淡,那么地不足道,這樣的“飲料”我居然打了96這樣的高分。這樣的評(píng)分,有人會(huì)相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎?可事實(shí)確是這樣,那個(gè)叫什么什么宴會(huì)汁一滴不沾,連調(diào)料也只是空氣而已。
我的總結(jié),似易,又難理解,似普通,卻又深?yuàn)W。我們?nèi)税,雖是高級(jí)動(dòng)物,卻在大多數(shù)的時(shí)間里在欺騙自己,不相信自己的人,不算人。我們?nèi)说囊簧,本該像這水一樣,純樸而又真實(shí),不能欺騙自己的呀!什么叫人云亦云?就是大多數(shù)人做的,你不覺(jué)得對(duì),但卻不由自主的跟著做,這都是虛榮心搞的鬼呀!
一位著名的演奏家,在一次演奏會(huì)上,在奏到高潮,突然覺(jué)得有個(gè)地方不對(duì)勁,可他面對(duì)的是百萬(wàn)觀眾和名望極高的點(diǎn)評(píng)者,別的參賽者都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,是他的錯(cuò)覺(jué)。可他自己卻越想越不對(duì)勁,大喊一聲“不!”這時(shí),所有人都站起來(lái),向他表示了熱烈的祝賀,并對(duì)他說(shuō),你獲獎(jiǎng)了!原來(lái)這是專家們精心設(shè)下的圈套,因?yàn)槿绻氘?dāng)一位合格的音樂(lè)家,就必須相信自己,那才能算是當(dāng)之無(wú)愧的“演奏之王”。
只有放下了從眾之心,想信自己,堅(jiān)持做正確的自己,那才是真正的你!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇5
條直線,會(huì)讓我想到平坦的道路;一條曲線,會(huì)讓我想到翻滾的波浪;一個(gè)圓形,會(huì)讓我想到巨大的地球;一個(gè)三角形,會(huì)讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯(lián)想。其實(shí)生活中每一次與眾不同的聯(lián)想,對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展都是極其重要的!
關(guān)于聯(lián)想創(chuàng)造奇跡,有一個(gè)賣木梳的故事。
有一家大公司招聘營(yíng)銷主管,報(bào)名者云集。出的試題是:十日內(nèi)把木梳賣給和尚,向負(fù)責(zé)人匯報(bào)成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了,只剩下三位應(yīng)聘者。
十日后,第一位應(yīng)聘者一把木梳也沒(méi)有賣出去,無(wú)論怎樣懇求和尚們買木梳,都沒(méi)有效果,還慘遭和尚的痛罵;第二位應(yīng)聘者只賣出去一把木梳,他到處游說(shuō)和尚也應(yīng)該買木梳,可無(wú)人領(lǐng)情,好在下山時(shí)遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的小和尚頭上十分癢,不停地?fù)项^皮,他就把木梳賣給了小和尚;第三位應(yīng)聘者賣出了幾萬(wàn)把木梳,他是去了一座頗負(fù)盛名的寺廟,參觀者數(shù)不勝數(shù)、絡(luò)繹不絕,而住持的書法又出眾,他對(duì)住持說(shuō):“前來(lái)貴寺參拜的人,大多都十分虔誠(chéng),如果把刻有您書法的木梳贈(zèng)送給參拜者,相信會(huì)吸引更多的參拜者!弊〕钟X(jué)得有道理,立即買下幾萬(wàn)把木梳。
這三名應(yīng)聘者都在推銷木梳,卻有不同的結(jié)果。原因在于前兩個(gè)人不會(huì)換位思考,更不會(huì)聯(lián)想。由此可見(jiàn),聯(lián)想簡(jiǎn)直可以決定命運(yùn)!或許,一次聯(lián)想,就可以變成盡人皆知的名人;一次聯(lián)想,就可以成為全世界的首富;一次聯(lián)想,就可以創(chuàng)造生命的奇跡。
最近,我也有一個(gè)聯(lián)想:現(xiàn)在社會(huì)治安比較亂,時(shí)常會(huì)遇到小偷或歹徒,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?我想,如果有這樣一種“高壓外套”,就不必?fù)?dān)心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒(méi)有任何區(qū)別,都十分時(shí)髦,但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺(jué)得會(huì)遭遇歹徒的襲擊,你就偷偷地按一下外套上隱藏著的一個(gè)按鈕,“高壓外套”就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)作用,任何圖謀不軌的歹徒都會(huì)遭到電擊!案邏和馓资褂昧诵‰姵,所產(chǎn)生的高壓對(duì)穿者沒(méi)有危險(xiǎn)。如果高壓電未成功接通,外套也會(huì)發(fā)出紅色的光警告歹徒們“躲遠(yuǎn)點(diǎn)!”
聯(lián)想是指看到某樣?xùn)|西得到的靈感或啟發(fā)而產(chǎn)生新的創(chuàng)造。這也要我們頭腦里有知識(shí)、學(xué)到的東西要豐富,平時(shí)善于觀察,善于思考,善于實(shí)踐,在此基礎(chǔ)上“添枝加葉”,而且還不能缺乏大膽的想象,思維不可以受到局限,才能出現(xiàn)有益的創(chuàng)造。牛頓就是因?yàn)榭刺O果落到地上而不飛起來(lái)聯(lián)想到地球是否有吸力,最后發(fā)現(xiàn)了地心引力,成為了大科學(xué)家,這不是一項(xiàng)通過(guò)聯(lián)想悟出來(lái)的偉大成就嗎?
我們應(yīng)該大膽想象、運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造。要有與眾不同的想法,才能有與眾不同的收獲。讓我們都來(lái)成為奇思妙想的人,這樣我們才會(huì)有美好的明天!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇6
直線看起來(lái)很平常,沒(méi)有什么特別出眾的地方。但是,通過(guò)對(duì)直線的揣摩,就會(huì)發(fā)生很多的奇思怪想。
直線是具有兩點(diǎn)之間距離最短的一條線段的特征,利用直線可以組成形態(tài)各異的幾何圖形。人們都說(shuō)把三角形連接起來(lái)就會(huì)成為最穩(wěn)定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來(lái)就是鋼架路,要是把它再豎起來(lái)豈不就是天梯了嗎?到那時(shí),我們就可以扶搖直上,一步登天了,就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看,俯首稱臣了?伤吘惯是用直線來(lái)連接,功不可沒(méi)!
直線很象做人的直率,說(shuō)話做事直來(lái)直去從不拐彎抹角,這樣的人極易惹禍上身,但寧折不彎的性格誰(shuí)也沒(méi)辦法,與生俱來(lái)的一副錚錚鐵骨,盡管你有再大的本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全,執(zhí)法嚴(yán)格,不用擔(dān)心“出頭檐子先爛”的老理兒了,可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔(dān)當(dāng)。這就是正直的品質(zhì)所在。
我看見(jiàn)路政建設(shè)的技術(shù)人員,用觀測(cè)鏡測(cè)量和確認(rèn)水平高度聯(lián)想到。觀測(cè)的眼睛就是端點(diǎn),到他觀測(cè)的終點(diǎn)之間,我似乎看見(jiàn)從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起?涩F(xiàn)實(shí)中的它不是我們?nèi)庋鄯蔡ハ胍?jiàn)就能見(jiàn)得到的,即使神通廣大的孫猴子,用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來(lái)。這條線段雖然可長(zhǎng)可短,但從不拐彎,也不會(huì)發(fā)生絲毫的偏差。
異想天開(kāi)的聯(lián)想,可能都是看不見(jiàn)摸不著的,但是,等將來(lái)的一天一旦實(shí)現(xiàn)了,可不要忘了是通過(guò)直線的聯(lián)想而來(lái)的。直線在人類的生活中利用無(wú)限廣泛,它不可或缺!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇7
當(dāng)看到圓在直線上面的時(shí)候,我立刻想到——日出!因?yàn)閳A是太陽(yáng)的象征,而直線就相當(dāng)于海天交接沒(méi)有盡頭的地平線。
看:在黎明,太陽(yáng)靦腆地露出小半邊臉,吃力地慢慢地一個(gè)勁地往上爬,像負(fù)著什么擔(dān)子似的。終于,她沖出了云霧,把光輝灑向大地,霎時(shí),大海,房屋,山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊;到了正午,太陽(yáng)矯健的身軀由橘黃變成金黃,燦爛的光輝光彩奪目,十分耀眼;傍晚的太陽(yáng)臉漸漸漲得通紅,是聽(tīng)了晚風(fēng)的夸贊而害羞了吧?緊接著,夕陽(yáng)西下,美麗的太陽(yáng)緩緩地滑下了山腰……
是啊,人生也是從一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的扁舟,時(shí)而經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打,時(shí)而享受風(fēng)和日麗的陽(yáng)光。在人生的長(zhǎng)河中,常常面臨著洶涌滂湃的巨浪,叫人心驚肉跳。在困難面前,如果你退縮一下,想回頭,你就永遠(yuǎn)被困難的枷鎖困住,不能自拔,人生的小船將被巨浪卷翻,你會(huì)墜落河底;而如果你樹(shù)立了目標(biāo),勇往直前,堅(jiān)持不懈,不向困難低頭,就能擺脫困難的枷鎖,迎接你的是美好的未來(lái)。太陽(yáng)從升起到落下,經(jīng)歷了的多少磨難和打擊呀,但他仍然不被云霧迷住雙眼,一步一步地向前邁去,每一步都包含了他流下的艱辛的汗水,直到最后沖出重圍,綻放光彩。看著太陽(yáng)留下的一個(gè)個(gè)又穩(wěn)又深的腳印,給人們指明了一條大道,做大道的引路燈:太陽(yáng)樹(shù)立了目標(biāo),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一步,慢慢地為她的千里之行而拼搏,最后,到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
同學(xué)們,人生道路上布滿了荊棘,讓我們努力奔跑,克服困難,鑄就一片自己的新天地!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇8
春天是一位神奇的魔術(shù)師,用蒙蒙的雨滋潤(rùn)著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家,在你的筆下,枯黃的樹(shù)木和小草都變綠了;你又是一位奏樂(lè)師,用那一雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦,使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一個(gè)利落的小伙子,沒(méi)有春天的連綿,沒(méi)有秋天的淅瀝,沒(méi)有冬天的寒冽。烏云密布,雷電交加,一場(chǎng)干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣,享受游泳的涼快;讓小孩子體會(huì)冰棒的涼爽滋味。
秋天是一個(gè)愛(ài)果實(shí)的小孩子,用各種各樣、美味可口的果實(shí),連綿不斷地給予人們;用長(zhǎng)勢(shì)極好的稻子贈(zèng)予農(nóng)民,這是他們靠汗水和心血播種而來(lái)的。秋天是一位愛(ài)樹(shù)的植樹(shù)人,他為樹(shù)木披上金燦燦的金裝,為樹(shù)木脫去舊裝,贈(zèng)送數(shù)不勝數(shù)的營(yíng)養(yǎng)供樹(shù)木吸收。
冬天是一位沉默的老人,不知什么時(shí)候冬雪悄無(wú)聲息地下了起來(lái),似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者,他讓雪花永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們絕不粘連,撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導(dǎo)人們要純潔,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而染黑了人格。有時(shí),冬雪也在晴天下,旋風(fēng)而來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光燦燦地發(fā)光,如兇猛的火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而又升騰,彌漫整個(gè)天空。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇9
看著那滿地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。
秋天,銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹(shù)上落了下來(lái),在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來(lái)飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚(yáng)著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手?jǐn)D在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠(yuǎn)處,我們便可以在上面玩耍,搜集標(biāo)本……
有時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),頓時(shí),這滿地的落葉又被風(fēng)卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時(shí)又被風(fēng)卷到天上,便在風(fēng)中舞起來(lái),猶如一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔,但一會(huì)兒,便又飛落下來(lái)……
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