關(guān)于六年級(jí)年的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我被一陳涼絲絲的風(fēng)吹醒了。我睜眼一看，天陰森森，接著雨像斷了線的珠子落了下來，發(fā)出一種聲音，一種令人感到心寒的聲音。我無法再睡了，便起床，撐起雨傘，走在細(xì)雨中，走向集市去買早餐。
“唉，這個(gè)女孩真是可憐�！薄翱刹皇菃�？”……我走在集市上，突然看見有一堆人像一窩蜂似地圍在一起議論紛紛，好象發(fā)生了什么事，一股好奇心使我移動(dòng)腳步，拼命地?cái)D進(jìn)了人群中。進(jìn)去一看，我頓時(shí)驚呆了：一位大約九歲的小女孩穿著一短衣褲，而且已經(jīng)有很多補(bǔ)丁了。一張大花臉使我認(rèn)不出她的真面目，頭發(fā)亂蓬蓬的，她雙腳跪在濕漉漉的地上，紅腫的膝蓋前有一張寫有字的紙，我一看，不知為什么鼻子竟酸溜溜的。原來這位小女孩是一個(gè)可憐的孤兒，因自己沒有錢讀書，淪落到在街上請(qǐng)求過路的好心人給點(diǎn)錢好讓她能讀書。在那張紙的前方有個(gè)破爛的盆，盆里只有幾張一元錢。我呆呆地看著眼前這位小女孩，她的眼里流露著饑餓與寒冷。我看見她的身子拼命地縮成一團(tuán)，眼里流出痛苦的淚水。我想：如果她真的要湊足學(xué)費(fèi)，那她要跪到什么時(shí)候？一天？?jī)商欤恳粋�(gè)月？?jī)蓚�(gè)月？……我不敢再想。
可惡的老天，卻在這時(shí)下起了大雨，圍觀的人漸漸地消失在風(fēng)雨中，豆大的雨點(diǎn)打在她瘦小的身上，打在她幼小心靈上，可她始終不挪動(dòng)一下。我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了，慢慢地挪動(dòng)我的腳步，來到她面前，從口袋中掏出買早餐的十元錢，放到她的那個(gè)破盆中，然后轉(zhuǎn)身離開了。
我邊走邊想，雖然我那十元錢比起她的學(xué)費(fèi)只不過是一個(gè)很小的數(shù)目，但是最起碼這十元錢能讓她少跪一天，兩天……我真擔(dān)心她有一天會(huì)經(jīng)不住那么冷的天氣，扛不住那么重的壓力而倒下來。
我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠救助那些像小女孩這樣的失學(xué)兒童呀！同時(shí)我也多么希望社會(huì)上的人們多一份愛心，少一份冷漠！
六年級(jí)年的作文 篇2
從一年級(jí)到六年級(jí)，我們有許多個(gè)老師，但最令我難忘的，還是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——邱老師。
開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，隨著上課的`鈴聲走進(jìn)教室一個(gè)男老師，他雖然長(zhǎng)的很和藹，一直微笑著看著我們，但眼神卻是那樣的稅利。我們都一動(dòng)不動(dòng)，好似他可以捕捉到我們的每一個(gè)動(dòng)作。
接著，他坐了下來，開始自我介紹，介紹完后，他緊接著說：“我們每個(gè)人都要有發(fā)現(xiàn)問題并認(rèn)真思考的能力，所以我想先問大家一個(gè)問題�！蔽覀兌颊J(rèn)真的聽著，“咱們學(xué)校一年級(jí)共有幾個(gè)班？”大家的答案都不一樣，有說六個(gè)班的，有說七個(gè)班的，一時(shí)間大家爭(zhēng)論不休 。
這時(shí)，邱老師說：“正確答案是七個(gè)班。我們要在一些問題中找到可疑的因素，這個(gè)一甲班就是可疑因素，它到底是不是一年級(jí)的呢？然后，我們?cè)偃フJ(rèn)真思考、證實(shí)觀點(diǎn)，得出一甲班就是一年級(jí)的結(jié)論，這個(gè)問題就解決了，一年級(jí)共有七個(gè)班。”
我們聽了都心服口服。在以后的數(shù)學(xué)課上，我們都認(rèn)真聽講，有時(shí)，老師總是講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后問：“沒問題？”我們回：“沒！”“真的假的？”“真的！”邱老師會(huì)心的笑了。但有時(shí)，老師講完后還是問：“沒問題？”我們回：“沒！”老師又問：“真的假的？”我們答：“真的�！崩蠋焻s臉色一變說：“才怪！”然后就開始反駁自己剛才的觀點(diǎn)，把真正正確的知識(shí)點(diǎn)告訴我們。讓我們恍然大悟！
以后，我們都邊聽邊思考這個(gè)問題的正誤，更加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，也使我們擁有了發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立思考的能力。
當(dāng)然，邱老師雖然課堂上很嚴(yán)格，但在課下他是個(gè)幽默、和藹的人，總愛和我們開玩笑。一天，兩個(gè)男生在課間玩“石頭、剪子、布”，邱老師正好經(jīng)過看見，就對(duì)他們說；“我一局就能勝你們兩個(gè)！”他說著就擺出了姿勢(shì)，完全象一個(gè)童心未泯的孩子，三個(gè)人一起大喊著：“石頭、剪子、布！”然后同時(shí)伸出了手勢(shì)，只見兩個(gè)男同學(xué)出的都是“布”，只有邱老師出了“剪子”。兩個(gè)男同學(xué)用詫異的眼神對(duì)視很久，回過神來邱老師已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去……
一天早上，該上數(shù)學(xué)課了，班里來了一個(gè)陌生的老師，邱老師卻不見了。這位老師告訴我們邱老師生病了，我們都很心痛。本想邱老師病好再來教我們，但后來得知，他這個(gè)學(xué)期都不能回來教課了，邱老師您就這樣匆匆地走了，全班同學(xué)都好想你呀！
如果有一天，邱老師您病好了，看到這篇作文時(shí)，千萬要記得，我是你曾經(jīng)澆灌的一顆種子，將來一定會(huì)開花結(jié)果長(zhǎng)成大樹的！
六年級(jí)年的作文 篇3
要說起博白的特色小吃，那可數(shù)不勝數(shù)：卷筒粉、豆腐花、牛腩粉、云吞其中我最喜歡吃的就是家鄉(xiāng)的落水包。
落水包，是博白冬至節(jié)必備的特色小吃，這美味的落水包有三種不同的吃法：煮、蒸、煎。水煮的落水包，晶瑩剔透，餡料若隱若現(xiàn)，讓人垂涎欲滴。另外一種是蒸的落水包：用燙軟的生菜葉子把這個(gè)落水包包裹起來，這樣保存的時(shí)間會(huì)更久一些，而且用生菜葉子包裹起來的落水包可以蒸著吃也可以煎著吃，和這個(gè)水煮的落水包是完全不成的風(fēng)味。這個(gè)落水包的制作過程是：用本地的一種細(xì)糯米，然后打成粉末，用開水把糯米粉攪拌，然后用力搓，直到把糯米粉搓成不占手的糯米團(tuán)，整個(gè)過程大約要十五分鐘左右。餡料可以隨自己的喜好來做，首先取一塊面團(tuán)，然后把它搓成圓圓地，然后用大拇指在面團(tuán)上弄成一個(gè)窩，在窩里面裝上餡，然后把這個(gè)面往中間湊，把多余的面團(tuán)擠出來，一個(gè)圓圓的落水包就做好了。咬一口剛出鍋的落水包，香氣四溢，讓人吃了回味無窮。
如果你也想嘗嘗落水包的滋味，就到我的家鄉(xiāng)博白來吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
蔚藍(lán)的大海啊，我是一朵悠悠的白云，守望著天空的一角，等待晴天的到來，你一望無際的身軀讓我擁有安全感。謝謝你，無邊的大海，我明白了最真摯的無奈，當(dāng)友誼來得太快，總會(huì)默默的有一種期待。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一粒淡淡的塵沙，在沙灘上的一堆細(xì)沙里徘徊，期待浪花的重來，永遠(yuǎn)都是一片洶涌的純白，是否隨著浪花漂泊，該與不該。謝謝你，無邊的大海，我讀懂了最渺小的塵埃，當(dāng)浪花太快的離開，我應(yīng)該靜靜的等待。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一只自在的小小鳥，離不開對(duì)天空的依賴，盼望著有一天也能擁有親人的關(guān)愛，等我踏上了枝頭才發(fā)現(xiàn)原來我并不愉快，會(huì)為了那絲溺愛而感到媽媽已不存在。謝謝你，無邊的大海，你送給了我那份已逝去的關(guān)懷，我明白了最意外地離開，當(dāng)我成為最自由的那一刻，我已失去了那最純真的母愛。
蔚藍(lán)的大海啊，我是天空最平凡的一角繁星，看著月亮從西岸爬上來，期望夜路漫漫，慢一點(diǎn)走向天藍(lán)，當(dāng)夜晚只殘留著最后一抹光的期盼，我會(huì)明白，已不重視我的存在。謝謝你，無邊的大海，當(dāng)你輕輕地向我sayhi，我突然感到其實(shí)我并不孤單，忽略的等待也變得愉快，我，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
蔚藍(lán)的大海啊，我是一葉悠悠的風(fēng)帆，豎立在小船的前端，卷著輕輕風(fēng)寒，牽著縷縷微白，盼望大風(fēng)大浪的離開，當(dāng)風(fēng)平浪靜的盼，傳遍整個(gè)江海，我明白，我已承載了整個(gè)負(fù)擔(dān)。謝謝你，無邊的大海，你雖給了我最平淡的傷害，卻讓我懂得了危險(xiǎn)與安，我發(fā)覺我并不對(duì)廣闊的天空感到崇拜，大海，成了我的主宰。
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