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        小學(xué)六年級(jí)寫景作文

        時(shí)間:2022-01-06 12:40:34 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門】小學(xué)六年級(jí)寫景作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)寫景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】小學(xué)六年級(jí)寫景作文

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文1

          現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬了,呼呼的北風(fēng)像一把鋒利的刀子向人們猛刮著,可憐的樹(shù)木無(wú)奈地伸展著落進(jìn)了葉子的枝條。

          一天清晨,天色陰的如黑夜,冬爺爺給予了我們一份珍貴的禮物---雪。這潔白的六角形的奇花,是我們這兒的稀客。

          一開(kāi)始,天上灑下了珍珠一般的雪粒子,像春雨那樣直往里的頭發(fā),袖子里鉆。我剛想抓住這淘氣的小天使,它卻一溜煙的不見(jiàn)了。緊接著,小巧的雪花才悄然而降,就像風(fēng)一樣輕,似一位白衣仙女一般來(lái)到了我的校園。

          同學(xué)們欣喜若狂,紛紛拿出帽子,伸出雙手,迎接雪的到來(lái)。我張開(kāi)嘴,伸出舌頭舔了一口雪。這雪像糖,卻不甜,像鹽,卻不咸,平平淡淡的,沒(méi)什么味道,卻有一股冰涼舒爽的味道,最適合夏天吃了。

          在我們的歡聲笑語(yǔ)中,越來(lái)越多的雪爭(zhēng)先搶后的從天空飄落,像是天女散花,又像是群仙起舞。多姿多彩的雪花,有時(shí)像一片片花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng),有時(shí)又像楊花柳絮般飄飄灑灑。輕歌曼舞,千變?nèi)f化,多姿多彩的雪花在天地之間灑下了雪雨。

          雪整整下了一天。第二天拂曉,我早早起了床,打開(kāi)窗戶,映入眼簾的是一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)處,天地相互擁抱,山坡,小路,田野等銀裝素裹,仿佛這一切都被冬爺爺鋪上了雪白的鴨絨。近觀,樹(shù)枝上掛滿了白雪,猶如一朵朵怒放的梨花,古人說(shuō)得好忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

          太陽(yáng)出來(lái)了,潔白的雪開(kāi)始融化,好像在為自己快要離開(kāi)而傷心的哭泣,流下了一滴滴淚水,因此形成了冰。

          可惜,這雪來(lái)得快,去得也快,才一會(huì)兒工夫,雪早不見(jiàn)了蹤影,但是雪永遠(yuǎn)留在我的記憶里,成了此生的懷念。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文2

          烏鎮(zhèn),煙柳畫橋,小橋流水。烏鎮(zhèn)之美,使我想起蘇軾的“起舞弄清影,何似在人間”。又想起白居易的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn),茅盾的故鄉(xiāng),人間的天堂。

          漫步在烏鎮(zhèn)間,穿行在小道中,我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn),給人一種非常清新自然的感覺(jué)。她沒(méi)有西湖那般妖嬈;也沒(méi)有西溪那般嫵媚;更沒(méi)有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力,吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的游客;覊Π淄唛g,淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn),潺潺的水聲像悅耳的琴聲,使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨,我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞,簾卷晚天疏雨”這句詩(shī)來(lái)了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水,過(guò)往木舟,處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里,擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn):精致的木雕,玲瓏的手鏈,美味的姑嫂餅,輕巧的油紙傘,都令我賞心悅目。

          烏鎮(zhèn)的房子,灰色的墻,棕色的門。成為烏鎮(zhèn)的一大特色,她遠(yuǎn)離城市的繁華,遠(yuǎn)離高樓大廈,給我一種樸實(shí)的感覺(jué)。低矮的房子,錯(cuò)落有致,一點(diǎn)也不夸張,一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通,讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊,看著這潺潺的流水。水是綠的,不像翡翠,也不像寶石,它是那種春天的綠,很清新,緩緩流向遠(yuǎn)方,有一種“恰似一江春水向東流”的味道。

          這就是烏鎮(zhèn),古樸卻又清新的烏鎮(zhèn)。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文3

          我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光,當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前,從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹(shù)的下寺,再到如人間仙境的白云山,這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,更是我們白河人民的驕傲。今天,就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng),體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧!

          白云山被人們稱為人間仙境,同時(shí),它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一,整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥(niǎo)、曾為一體,雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝,形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū),其中,九龍瀑布更是壯觀!

          只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,從懸崖上方向下奔馳,猶如千軍萬(wàn)馬在歡呼雀躍,水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾,仿佛自己身臨其境,看到這壯觀的情景,我不禁想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎?

          看完了白云山這美麗的風(fēng)景后,我們?cè)賮?lái)到這擁有著百年銀杏樹(shù)的下寺,一棵棵參天大樹(shù)映入你的眼簾,每一棵樹(shù)都至少有上百年的歷史,它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化,又遭受了無(wú)數(shù)的災(zāi)難,最后頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。

          每逢秋天,當(dāng)銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃之后,落到地上,形成一個(gè)天然的地毯,給人以夢(mèng)幻的感覺(jué),一陣風(fēng)吹來(lái),把地上的落葉卷到空中,頓時(shí),金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng),如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,為此,每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來(lái)參觀,拍照。

          這便是我美麗的家鄉(xiāng),一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng),一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)在未來(lái)發(fā)展中,會(huì)更加美好、更如輝煌!

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文4

          夏天悄悄地躲了起來(lái),秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里,我們的校園就像一個(gè)大森林,非常美麗,但我最喜歡的還是那校園一角。

          我跨著輕松的腳步,走在校園小徑上,仿佛還聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥(niǎo)叫。只見(jiàn)遠(yuǎn)處,藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓面前,立著幾棵參天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。如果下課了,小朋友們?cè)跇?shù)上坐著乘涼,涼風(fēng)習(xí)習(xí),不知有多舒服。樹(shù)旁有幾根苗條的竹子,風(fēng)一吹,竹子翩翩起舞,就像一個(gè)個(gè)苗條的小姑娘在跳舞。正前方,有一片綠油油的草地,踩一腳,就像在給你撓癢癢一樣。許多昆蟲(chóng)躲在草叢里,有的在曬太陽(yáng),有的在找食物吃,還有的在散步。草坪上有一叢杜鵑花一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,好像一個(gè)小島似的。要是到了春天,杜鵑花開(kāi)了,比天上的晚霞還紅呢!它們一個(gè)挨著一個(gè),好像在說(shuō)悄悄話,又好像在和我們打招呼。有的在開(kāi)會(huì),還有的在說(shuō)些什么。蝴蝶在杜鵑花叢中飛來(lái)飛去,仿佛在和它們玩呢!右邊,有一叢濃綠的灌木林,像一座墻似的,就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守桌校園,那葉子的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個(gè)心的生命的顫動(dòng)。灌木林傍邊有一棵柚子樹(shù),柚子樹(shù)孤孤單單地站在那兒,樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)“小燈籠”就是柚子。要是到了秋季,樹(shù)上的柚子變黃了,我真想摘一個(gè)嘗嘗鮮。

          這就是校園一角,美麗而熱鬧的地方。要是下課了,小朋友們有的在樹(shù)下玩耍,有的在休息,有的躲在草地上交談,還有的在聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的“唱歌”聲。如果到了傍晚,一些小朋友在那邊石凳上做作業(yè)。鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜻蜓像一個(gè)個(gè)頑皮的小家伙在小朋友的傍邊飛來(lái)飛去。把那些不認(rèn)真寫做作業(yè)的孩子引到別的地方去了。

          我愛(ài)美麗的校園一角。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文5

          冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情,羞澀地離開(kāi)了。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,細(xì)雨滋潤(rùn)。讓我們換上春的行頭,漫步在花海中,享受春的美好吧!

          走在春天里,我們徜徉在花田中。金黃色的花田里,大人們擺擺pose,紛紛按下快門!斑遣痢遣痢比撕妥匀坏挠H密無(wú)間,定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無(wú)拘無(wú)束地奔跑在天地間,時(shí)而捉迷藏,時(shí)而嬉戲打鬧,揮灑一路的歡聲笑語(yǔ)。搖擺的油菜花叢中,留下了一串串銀鈴般的笑聲。

          走在春天里,櫻花樹(shù)下,花瓣鋪成的地毯,散發(fā)著迷人的芳香。幾個(gè)調(diào)皮的孩子搖了搖樹(shù)枝,花瓣精靈們從樹(shù)上飛下來(lái),猶如一場(chǎng)精心演繹的花雨;ㄓ昙婏w,空氣中的香味,使人神清氣爽。處身在花雨中,似乎連你也變成了一片花瓣,跟她們一起飛揚(yáng)。櫻花樹(shù)旁是一道爬滿了綠色的古城墻,若把手掌貼在上面,你似乎能感覺(jué)到一種文化的氣息從你的.指尖來(lái)到你的身上。你仿佛來(lái)到了大明朝,正感受著戚繼光抗倭的宏大場(chǎng)面。

          走在春天里,柳堤旁,溫柔的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,柳枝輕輕地?fù)u擺。她那婀娜的身姿,在風(fēng)中舞蹈,真是如詩(shī)如畫。落日的余暉灑在湖面上,似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面,偶爾劃過(guò)幾葉小舟,真是“舟行碧波上,人在畫中游!

          讓我們走在春天里,深入春的腹地,感受春的醉美,接受春的洗禮吧!

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文6

          西藏是一片凈土,是藏族人民的天堂,是所有人夢(mèng)想要去的地方。我有幸在在我七月份來(lái)到了我夢(mèng)想要去的西藏,欣賞到了西藏的壯觀景象。這個(gè)壯觀景象不是雅魯藏布江,而是魯朗林海。

          我乘坐的大巴車經(jīng)過(guò)八一鎮(zhèn),來(lái)到了魯朗林海,大巴車漸漸向山頂駛?cè),大巴車的兩旁是漫山遍野的松?shù),高大挺拔,放眼望去,一片郁郁蔥蔥。大巴車越往上走,海拔越高,空氣稀薄,呼吸困難,天氣也越冷了。

          現(xiàn)在向上望去,只能看到霧氣,并且霧氣越來(lái)越重,很難看清前方的路,但是我卻漸漸感覺(jué)到我慢慢進(jìn)入了仙境。

          站在魯朗林海的觀景臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)方,只見(jiàn)群山環(huán)抱,云遮霧繞,云近在咫尺。云不但填滿了山與山之間的空間,而且也填滿了山與天的空間。

          山與山連成了一片,山與天也連成了一片,山和天完全沒(méi)有距離。我想那一定是神仙居住的地方?唇帲粲羰[蔥的樹(shù)木擠滿了山,形成一望無(wú)際的林海。我的腳下不時(shí)飄來(lái)一陣陣霧氣,讓我感到我已成為一位仙女。

          天上下起了蒙蒙細(xì)雨,雨越下越大,不久雨停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。這時(shí),藍(lán)天、大山、白云、彩虹和綠樹(shù)融在了一起,勾畫成一幅絕美的仙境。

          晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一位仙女,在魯朗林海的仙境中飛來(lái)飛去,觀賞著美景。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文7

          今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

          我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。

          太陽(yáng)已經(jīng)西斜,落日熔金,陽(yáng)光不再那么的燦爛,變得柔和起來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開(kāi)始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀。

          一陣微風(fēng)吹過(guò),翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

          近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍;小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

          漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文8

          我們學(xué)校的操場(chǎng)是最棒的,不信我就給你說(shuō)說(shuō)。

          剛進(jìn)校門,往里走,就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)像一塊巨大的地毯,紅色環(huán)繞著綠色。中間的綠色部分是足球場(chǎng),紅色的部分是田徑跑道,還有左右兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿。

          操場(chǎng)的用處可大了!每個(gè)星期一的早晨,同學(xué)們站在操場(chǎng)上,迎著朝陽(yáng),一邊唱著雄壯的國(guó)歌,一邊行著少先隊(duì)禮注視著鮮艷的五星紅旗徐徐升起;每天課間操,我們?cè)谀抢镒鰪V播體操,鍛煉我們的身體;上體育課的時(shí)候,操場(chǎng)上歡笑一片,同學(xué)們有的在跑步,有的在打球,還有的在跳遠(yuǎn),還有的在一起嬉鬧,多么熱鬧的景象啊;每節(jié)課間休息,我們都可以去那里自由活動(dòng)、盡情玩耍。這操場(chǎng)給我們?cè)鎏砹硕嗌倏鞓?lè)啊!

          我們操場(chǎng)西墻上有《弟子規(guī)》,它讓我的學(xué)習(xí)、禮貌、生活習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步!兜茏右(guī)》里面還有很多故事,也讓我懂得了許多道理,如“惜時(shí)故事”讓我知道了時(shí)光一去不回頭,只有抓緊每一分每一秒努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想!耙晃莶粧,何以掃天下”這個(gè)故事讓我知道了要從小事做起,才能一步步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校操場(chǎng)南面上有勵(lì)志故事的畫,其中有望梅止渴、程門立雪、大禹治水等,這些勵(lì)志故事讓我們懂得了許多道理,有的教會(huì)我們尊師重道,有的教會(huì)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

          怎么樣,聽(tīng)我說(shuō)完我們學(xué)校的操場(chǎng),你一定覺(jué)得不錯(cuò)吧!如果你還不信,歡迎前來(lái)參觀呦!

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文9

          一踏進(jìn)校園,就發(fā)現(xiàn),這個(gè)校園是十分美麗的。

          教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁,寬闊的教室,讓人浩氣長(zhǎng)舒,一排排整齊的桌椅,是“方寸之間”的美。站在樓道間,吸一口新鮮的空氣,把煩惱拋在腦外;坐在教室的椅子上,遠(yuǎn)眺著窗外的景色,真是獨(dú)具一番;走在樓梯間,聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。

          操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響,操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了。寬闊的大操場(chǎng)上,有許多同學(xué)在玩耍,有踢毽子的,五彩的毽子一起一落,好像流動(dòng)的彩帶;有跳繩的,揮舞的繩子從腳尖越過(guò);還有打籃球的,精湛的投籃技術(shù),擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),五顏六色,一舉一動(dòng)都引入眼簾。

          荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋,這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字,看起來(lái)十分深?yuàn)W。橋的一邊,有一座假山,雖然說(shuō)它不是一座小山,但是,這座假山卻雕的栩栩如生,在夏天里,有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊,一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的,仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出,在空中又飛濺而下,落入池子里,在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么,池里的小魚總是自由自在的游來(lái)游去,那樣清閑自在,好像對(duì)什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望,甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn),嘆為奇觀。

          校園真美啊,讓人美不勝收!

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文10

          江南美,早晨我睜開(kāi)雙眼,看到了江南的景色。好像我又來(lái)到了另外一個(gè)世間里,看到了江南景色的美不勝收,僅有無(wú)數(shù)游人贊嘆江南的景色美麗、美不勝收。

          樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,早有蜻蜓立上頭。這句話映現(xiàn)了江南風(fēng)景的風(fēng)色,無(wú)數(shù)游人贊嘆河畔池花連連映。由此可見(jiàn)江南景色的美麗,僅有無(wú)數(shù)游人贊嘆京南景色的山河壯麗。在哪里我看到了,江南景色的美麗。池畔旁邊柳樹(shù)枝頭,重新抽出柳枝,映現(xiàn)了蔚藍(lán)天空的藍(lán)色風(fēng)光,池畔荷花粉里透白,碧綠的大荷葉上,映現(xiàn)了池中荷花,池中花苞露珠點(diǎn)點(diǎn)滴。

          映無(wú)數(shù)游人賞江南,江南水鄉(xiāng)蓮子多,翠綠荷葉映粉中荷花朵朵映。池畔柳枝,翠綠色棕色樹(shù)枝掛滿小叮當(dāng)。如青山般清脆,江南水鄉(xiāng)池中荷花粉紅,碧綠荷葉片片綠,難怪游人贊嘆,江南水鄉(xiāng)景色美。河畔池邊朵朵映,唯見(jiàn)荷花處處長(zhǎng),夏日炎炎熱,池畔蓮花,

          同里古鎮(zhèn),橋上、路上石板路,柳枝樹(shù)旁,樹(shù)枝重新抽出柳枝。游人處處賞桃花,桃花朵朵飄香來(lái),迎來(lái)了無(wú)數(shù)游人的贊嘆不已。

          白居易的《憶江南》:江南好,風(fēng)景就曾安,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南!寫出了江南風(fēng)景的美不勝收,既然迎來(lái)了無(wú)數(shù)的游人贊嘆江南景色的美麗,難怪不江南水鄉(xiāng)啊,什么東西都是美不勝收的。

          幻想到一半,我突然從夢(mèng)中醒來(lái)。游覽了今天一天的江南景色,江南的景色真是美。∥译S處一見(jiàn)江南景色的魔幻之處:我走到哪里,都可以見(jiàn)到江南水鄉(xiāng)景色的美不勝收;令人贊嘆不已。

          江南景色風(fēng)景好,無(wú)數(shù)游人,接讓人贊嘆之地。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文11

          守望一冬的春雪,在這個(gè)“初驚見(jiàn)草芽”的二月,與我來(lái)了個(gè)美麗相逢,它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”的浪漫詠嘆。

          早晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,房頂、樹(shù)上全都蓋上了一層白色的紗,如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽;這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花;這密密麻麻的雪像仙人剪碎的錦緞……

          雪,越下越大……

          獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上,發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪柔柔的,怯怯的,仿佛林間的精靈,唯恐驚了沉睡的公主,漫天飛舞,好似那翩遷起舞的冰蝶。

          他們炫舞著,落在房頂,遁入草叢,掛在樹(shù)梢,鉆入林間……

          倚欄而望,仰面,任憑雪花輕吻著手和臉,繼而在我的體溫里悄然融化,感受著春的涼爽,雪的浸潤(rùn),孩提的溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花,與同伴舞蹈,與風(fēng)玩耍,我多么希望,這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停,因?yàn)檫不想落地,而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。

          眺望遠(yuǎn)方,風(fēng),狂躁地炫舞著,雪,進(jìn)入了我的嘴,輕泯,還夾雜著一股淡淡的梅香,清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落,一邊融化,但卻洗凈了大地的污垢,蕩滌了人們的心靈。

          這一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪,軟了春泥,醉了春風(fēng),讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文12

          送走了冬日的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。

          春暖花開(kāi),百花齊放,花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī),心急的果?shù)早已開(kāi)出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花,都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮,緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起,仿佛是一對(duì)孿生姐妹,在枝頭跳著雙人舞!

          空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng),是那么的輕柔,觸碰著我的面頰、耳后,好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的,不僅是溫柔,還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng),她卻游走到我的后背,一溜煙兒地跑了,帶走了花香,也帶走了冬日的苦寒。

          春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子,正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,走進(jìn)春雨的懷抱,正如披上了一層薄薄的白紗,在河邊與楊柳樹(shù)互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水,留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。

          春天是一串美妙的音符,為四季拉開(kāi)了序幕;春天是一粒神奇的種子,為生命播下了夢(mèng)想;春天是一句孩子的笑聲,給世界帶來(lái)了希望。

          我愛(ài)這動(dòng)人的春季,我愛(ài)美麗的春韻!

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文13

          夏季的田野是多么的美麗啊!

          清晨,我們來(lái)到田野。舉目遠(yuǎn)眺,看到田野像仙境似的。蒙蒙的云霧,還帶著濕潤(rùn)潤(rùn)的露水,身處這樣的環(huán)境,便會(huì)心曠神怡,不由自主的說(shuō):“真清涼啊!”如果你來(lái)到田野中間,會(huì)看到周圍都是白茫茫的,把整個(gè)田野都籠罩在一起,又像白紗披在周圍,多么美啊!

          過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)從東方漸漸升了起來(lái),放射出萬(wàn)道光芒,灑遍大地。那些成熟了的稻穗在陽(yáng)光的照耀下,金燦燦的,發(fā)出迷人的光彩。一會(huì)兒,南風(fēng)吹過(guò)田野,掀起一陣陣金黃的稻浪。有一些農(nóng)民伯伯、阿姨們?cè)陂_(kāi)始收割了。經(jīng)過(guò)半年的辛勤勞動(dòng),看到自己的勞動(dòng)果實(shí),臉上露出了欣慰的笑容。他們雖然穿著樸素的衣裳,腳上、手上、臉上都有泥巴,看上去臟兮兮的,可是我覺(jué)得他們是世上最美麗的人,他們用辛勤的雙手,種出了豐富的農(nóng)產(chǎn)品,供我們食用。古詩(shī)寫得好啊,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。須知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀円煤酶兄x農(nóng)民伯伯啊!

          遠(yuǎn)處傳來(lái)農(nóng)民伯伯吆喝耕牛犁田的聲音,我們聞到了一股新翻的泥土氣味,混雜著禾稈味,沁人心脾。還有一些農(nóng)民伯伯在鋤田坎的草,鋤得光溜溜的。我們赤腳走在田埂上,怪舒服的。

          小河邊有孩子的戲水聲,小溪清脆的流水聲,還有一群麻鴨子在河面嘎嘎嘎叫著,奏成了一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

          收工了。農(nóng)民伯伯神采飛揚(yáng)地從田里挑著一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷往家走。小牛也跟著老牛往家里走,我們也跟在后面往回走。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文14

          有人說(shuō),春天是一本音樂(lè)書;有人說(shuō),春天是一本童話書;有人說(shuō),春天是一本百科全書……但是,我更覺(jué)得春天是一本美術(shù)書。

          春天是一本美術(shù)書。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到人間,已是陽(yáng)春三月。她將魔杖輕輕一揮,讓萬(wàn)物復(fù)蘇。瞧!小草懶洋洋地從泥土里鉆出來(lái),好奇地張望著美麗的世界。柳條抽出了嫩芽,柳樹(shù)姑娘天天都在河邊梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),用河面當(dāng)鏡子,快樂(lè)無(wú)比。

          春天是一本美術(shù)書。許多花兒千姿百態(tài),迎風(fēng)綻放,爭(zhēng)奇斗艷?!迎春花綻開(kāi)了笑臉,全身披著金色的長(zhǎng)袍。茶花也蘇醒了,穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會(huì)錯(cuò)過(guò),匆忙趕來(lái),杏花換上了一件紅色馬甲,梨花換上了一件白色長(zhǎng)裙,桃花則換上了一件粉紅色風(fēng)衣……就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來(lái)了,她們有的紅似火,有的紫如芋,有的白像雪,有的藍(lán)如翡翠,有的綠似寶石……

          春天是一本美術(shù)書。早上打開(kāi)窗戶,就可以看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際,藍(lán)湛湛的天空?粗焐习酌C5脑贫洌蚁氲搅诵“淄,小白兔身上的毛也正如這云朵,雪白雪白的,難道不是嗎?天空就像一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師,把云朵變成兇猛的大獅子,把云朵變成森林之王老虎,把云朵變成可愛(ài)的小兔子,把云朵變成了活潑機(jī)靈的小燕子……變幻莫測(cè)。

          春天是一本美術(shù)書。河面解凍了,小魚小蝦開(kāi)始嬉戲玩耍,每天都無(wú)憂無(wú)慮。河水清澈見(jiàn)底,一眼就可以看見(jiàn)水底的鵝卵石,五彩繽紛,數(shù)不勝數(shù)。

          春天是一本美術(shù)書,百看不厭的美術(shù)書。

        小學(xué)六年級(jí)寫景作文15

          我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^(guò)江南。

          南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。

          登上南山的路開(kāi)滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹(shù),炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過(guò)三個(gè)人。不過(guò),路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹(shù)也是香的……&%&

          不知不覺(jué)登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。

          水池的一側(cè)是一望無(wú)際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚兒,快樂(lè)地暢游在金黃的海洋……

          梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。

          時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開(kāi)滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。

          啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過(guò)我們外院的南山。

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