謝謝您老師六年級(jí)作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的謝謝您老師六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇1
記得在母校，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來(lái)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
聽(tīng)說(shuō)這是一位新來(lái)的老師，大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“準(zhǔn)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的�！庇械恼f(shuō)：“是個(gè)男老師�！边�有的說(shuō)：“年紀(jì)很輕呢�！闭诖蠹冶娬f(shuō)紛紜的時(shí)候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進(jìn)了教室，用生硬的普通話自我介紹說(shuō)：“我姓李，是從其他小學(xué)跳（調(diào)）來(lái)?yè)?dān)任你們數(shù)學(xué)課的�！甭�(tīng)到這個(gè)“跳”字我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“準(zhǔn)又是一個(gè)土包子�！苯又致�(tīng)他對(duì)大家說(shuō)：“很抱慊，我不太會(huì)講普通話。
第二天放學(xué)后，李老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著李老師走進(jìn)了房間。這時(shí)，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？“糟了！不會(huì)又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你再看看，好好想想，把錯(cuò)在哪里找出來(lái)。”我一看：全錯(cuò)在那幾題分析題上。李老師坐下來(lái)，耐心地一步步給我分析講解，講完一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì)稍停一下，讓我思考、領(lǐng)會(huì)，問(wèn)我懂了沒(méi)有，直到我點(diǎn)頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校讀書，但我每次想起李老師，都想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您，李老師�！�
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇2
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師是一位可藹可親的家人，用她的知識(shí)培養(yǎng)著我們，使我們懂得做人的道理，讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣……
老師您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，我們將永遠(yuǎn)感謝您！這么多年以來(lái)都是您一筆一劃的教我們，讓我們?cè)谀膽驯е蝎@得智慧的力量。
老師，都是您在我們失去自信時(shí)鼓勵(lì)我們。讓我們充滿著信心，去面對(duì)困難、解決問(wèn)題。是您給了我們自我面對(duì)的勇氣，讓我們不再害怕黑暗，因?yàn)�，我們知道在黑暗不遠(yuǎn)處就是光明。
老師，在畢業(yè)之際時(shí)，我們將要感謝您。感謝您對(duì)我們的精心照顧，感謝您給了我們知識(shí)的瓊漿，感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿腔熱血教給我們的，這一切的一切使我們終生受益。
感謝您！我們敬愛(ài)的老師。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇3
老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人;老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們;老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識(shí)。老師，您付出的太多了!
老師，您的白發(fā)越來(lái)越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經(jīng)有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學(xué)說(shuō)話，您還是要大聲點(diǎn)名批評(píng)。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要啊!
老師，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，您跟我們說(shuō)：“離小學(xué)畢業(yè)還有兩年時(shí)間，在兩年之后的今天你們已經(jīng)坐在了初中課堂，四年級(jí)眨眼就過(guò)去了，這兩年也一定會(huì)很快，大家要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�！蔽覀兟�(tīng)完后都點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是有幾個(gè)人會(huì)遵守呢?真希望你們能好好學(xué)習(xí)，讓老師不在勞累呀!
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的身影誰(shuí)都看的見(jiàn)，我們對(duì)您的感謝太多了，已經(jīng)無(wú)法表達(dá)了，在這里我只能說(shuō)一句：“老師謝謝您!”
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇4
很久以前，大約是在我上二年級(jí)的一天……
我在學(xué)校上自習(xí)課，因?yàn)槔蠋煵辉�，所以我們班都亂哄哄的。我呢，不知道干什么，就想，想干什么好，突然，一個(gè)想法從我的腦海里涌了出來(lái)，因?yàn)槲以谙敫墒裁吹臅r(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)了脖領(lǐng)上剛發(fā)不久所以還嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾，就把這個(gè)想法給想出來(lái)了。我的想法是——把紅領(lǐng)巾戴到頭上，當(dāng)古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士。之后，幾個(gè)男生看見(jiàn)了我的打扮，就學(xué)著我的樣子也跟我一起玩了起來(lái)�？墒沁^(guò)來(lái)一會(huì)兒我們的老師就來(lái)了，她一進(jìn)門，第一件事就是問(wèn)誰(shuí)帶頭的，他們說(shuō)是我，我只好承認(rèn)了。之后，老師把我?guī)У睫k公室把我狠狠的批評(píng)了一頓，并告訴了我為什么要戴紅領(lǐng)巾。自從那次，我就知道了紅領(lǐng)巾的“歷史”了。原來(lái)紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，而且它是被英雄們的鮮血染成的。從此，我時(shí)時(shí)刻刻記著紅領(lǐng)巾的“歷史”，就算是雙休日，我也是要戴的，因?yàn)槲铱吹剿蜁?huì)看到那些為國(guó)捐軀的英雄。
老師，我要感謝您告訴了我，所以我現(xiàn)在才能學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是您不僅告訴了我紅領(lǐng)巾的“歷史”，還告訴了我做人的道理。
老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇5
老師，是我最最值得感謝的人。在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我的人是老師;在我傷心時(shí)安慰我的人是老師;在我進(jìn)步時(shí)表?yè)P(yáng)我的人是老師;一直在我身邊幫助我們的人是老師。為了我們，老師耗盡了自己所有的精力，我們?cè)跄懿桓兄x老師呢?
老師給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，可讓我深深銘記在心的卻是一次批評(píng)。記得那天，因?yàn)樽鳂I(yè)寫得不認(rèn)真，老師把我叫到了身邊，翻開(kāi)我的作業(yè)，說(shuō)道;“你這次作業(yè)的字怎么了?這可不像你寫的呀!你之前寫的多漂亮，多認(rèn)真。這次是因?yàn)樘绷藛?”我站在一旁，漲紅了臉，小聲地說(shuō)：“應(yīng)該是的吧。”“下次一定要注意，不能這樣了!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里閃爍著淚花。
我低著頭回到了自己的位子上，一手擦去眼淚，心里默默地想：以后，我一定不論什么作業(yè)，都要認(rèn)真地對(duì)待;不論什么事，都要一絲不茍地完成。我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
謝謝您，老師。如果沒(méi)有您的批評(píng)，我不會(huì)改正自己;如果沒(méi)有您的安慰，我不會(huì)打起精神;如果沒(méi)有您的表?yè)P(yáng)，我不會(huì)更加上進(jìn)。謝謝您給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心。
謝謝您，老師。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇6
教師是一種神圣的職業(yè)，他們的任務(wù)就是把祖國(guó)的后代培育成有用之才，讓他們成為國(guó)家的棟梁。他們不辭辛苦勞動(dòng)著，就像一名園丁，辛勤地培育、呵護(hù)著我們這些“花朵”。所以，在這里我要道一聲：“辛苦了——老師”。
我曾看過(guò)一本書，書的名字我已記得不太清楚了，但有一個(gè)詞語(yǔ)我至今難忘，這個(gè)詞語(yǔ)就是“感恩”。是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻表現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和涵養(yǎng)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像小草感謝陽(yáng)光給予了它們燦爛的光輝，人們感謝小草賦予了清新的空氣……在這里我要問(wèn)大家一句：你們知道是誰(shuí)給予了我們知識(shí)?是老師。
老師,您就像大海中的燈塔，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向，給我們溫暖;老師,您就像沙漠里的甘露，在我們失意時(shí)給我們滋潤(rùn)，給我們鼓勵(lì);老師,您就像蠟燭，在黑暗中照亮了我們，卻燃燒了自己。
親愛(ài)的朋友，讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)老師，一生一世永不忘記老師對(duì)我們的辛勤培育和細(xì)心呵護(hù)。在這里我要大聲的對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝您——老師!”
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇7
時(shí)光如流水，光陰似火箭。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我要畢業(yè)了。但我仍然不會(huì)忘記您。
葉老師，我非常感謝您這六年來(lái)對(duì)我的教育和照顧，雖然時(shí)光荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。還記得五年級(jí)上學(xué)期的事情嗎？我因?yàn)椴涣?xí)慣住校而過(guò)敏，我哭著去辦公室，是您叫我別哭了，問(wèn)我怎么了，又叫人帶我去校醫(yī)室,從這里我感受到了您對(duì)我的關(guān)心。
還有一次，我因?yàn)樯暇W(wǎng)而不回家，一連上了四次，不悔改，所以我犯了很多的錯(cuò)誤，每次都很大，但是您一次的原諒我，給了我一次又一次的機(jī)會(huì)。
老師我感謝您用知識(shí)澆灌了我，還讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，并改正了，我在這剩下的十幾天里，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師我感謝您給我一片蔚藍(lán)的天空，給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，認(rèn)我明白了做人的道理……
在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，我要對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇8
時(shí)間飛逝，一晃眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的啦！回憶起原來(lái)的一點(diǎn)一滴，我覺(jué)得很后悔，之前貪玩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)跟不上啦！在六年級(jí)中，我有很多難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想對(duì)您傾吐�。�
老師您可能不記得拉吧！在五年級(jí)的一次——那天正下著傾盆大雨，而我卻沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有跟我同路的同學(xué)回家，是您，把您的雨傘借給拉我，我說(shuō)不用啦！，您說(shuō)您有兩把傘，借我一把沒(méi)關(guān)系的，于是我就搭著您的傘回家去啦！謝謝您！親愛(ài)的老師。
還有一次，老師您記得嗎？
是五年級(jí)的那次，我沒(méi)參加跑步，只參加啦接力賽和跳高，還有跳遠(yuǎn)，我調(diào)高只有幾次跳啦過(guò)去，連最后一名多沒(méi)有得到，您知道啦，卻一直很嚴(yán)肅的批評(píng)我，但是我也從您的眼睛里看出啦對(duì)我的期望，我覺(jué)得我應(yīng)該在剩下的項(xiàng)目中取得優(yōu)異的成績(jī)才行，那樣就不會(huì)辜負(fù)啦，您對(duì)我的期望。
于是，到了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽啦！我都盡了自己最大的努力，每次都取得了優(yōu)異的成績(jī)，破了記錄，取得了女子跳遠(yuǎn)的第一名！
我看到了您的笑容，我也很開(kāi)心！馬上就要畢業(yè)啦，在剩下的這幾個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)也該倍加努力啦！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇9
即將離開(kāi)母校，踏上人生的第一步，本應(yīng)該是高興的，可此時(shí)此刻，我的內(nèi)心卻如此煎熬，對(duì)陪伴了我六年的老師，濃濃的的恩情卻只能寫在紙上，我無(wú)法動(dòng)筆，無(wú)法思考，轉(zhuǎn)而熱淚盈眶！
謝謝您，我的老師，在我心中種下學(xué)習(xí)的種子；您又仿佛是那海上的波浪，推動(dòng)我成長(zhǎng)的小船；還像燈塔，讓我生命的小舟乘風(fēng)破浪，努力地尋找那若隱若現(xiàn)的小島！
謝謝您，我的老師，在我失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，使我越挫越勇，讓放棄這個(gè)詞在我的字典里消失。老師，是您呀，在我那張無(wú)止境的白紙上寫下了兩個(gè)大字：努力！
還記得那一次，我在體育課上摔掉了一顆牙，同學(xué)們送我到醫(yī)務(wù)室，我疼痛難忍的時(shí)候，老師，是您呀，到醫(yī)務(wù)室來(lái)看我，鼓勵(lì)我，使我熬過(guò)難關(guān)，如今，這條傷疤還藏在心中，可不是疼痛的傷疤，而是愧疚的傷疤。
謝謝您，老師，在難受的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，在不懂的時(shí)候教導(dǎo)我，在傷心的時(shí)候安慰我……
謝謝您，老師，也許一滴淚不足以表達(dá)我的內(nèi)心，但是我以后一定會(huì)干出一番自己的事業(yè)，來(lái)感謝您的培養(yǎng)之恩。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇10
時(shí)光一分一秒的過(guò)去，一眨眼六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，這六年來(lái)，是誰(shuí)給予我們知識(shí)？是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們？是誰(shuí)如父母般含辛茹苦的把我們拉扯大？……這個(gè)問(wèn)題的答案只有一個(gè)——那就是“老師”。
老師，謝謝您，謝謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您不論風(fēng)吹雨打，每天都早早地來(lái)到教室看著我們讀書，盡管自己凍得渾身發(fā)抖，也在問(wèn)著我們冷不冷。
有一個(gè)星期五晚上，我很晚才睡覺(jué)，透過(guò)窗戶的一個(gè)偶然間我看到了一個(gè)直錐我心的畫面——住在我家后面的老師家中的燈還在亮著，我走到窗戶旁仔細(xì)一看，老師在寒冷的夜晚窗戶旁批改我們的作業(yè)，還時(shí)不時(shí)將雙手拱成橢圓形從嘴里哈一口氣再將雙手和在一起來(lái)回的搓，看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，隨后豆般大小的淚珠大顆大顆地劃過(guò)我紅潤(rùn)的臉頰再如石頭一樣重重地砸到地上。
��！老師，你對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)處不在，而我們確是不斷地給你找麻煩，老師在這里我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起這六年以來(lái)我惹出的麻煩。”“謝謝您，謝謝您每次都大度的原諒我，謝謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們�！�
“老師，謝謝您�！�
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇11
謝謝您，老師，是您教會(huì)我做人的道理；是您帶我在知識(shí)的大海里暢游；是您讓我有了母親般的溫暖。在人生的旅途中，老師是一盞明燈，而您，則是最亮的那一盞。
在這六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，每次都是您給予了我信心，向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神我至今還忘不了那一天……
那天天氣很晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)。可是，就在這么美好的一天里卻發(fā)生了一件讓我始料未及的事情。在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師似乎很高興，但看我的時(shí)候神情又有一絲失望，一絲憤怒，我預(yù)感可能有不好的事情發(fā)生。果然，英語(yǔ)老師宣布昨天英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)，并說(shuō)明了這次考的還不錯(cuò)，只有幾名學(xué)生考得很不理想，然后就開(kāi)始公布成績(jī)，當(dāng)念到我的成績(jī)的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，英語(yǔ)老師的聲音也變得走了調(diào)，那尖銳的聲音一絲絲傳入我的腦海里，我滿懷的信心被這聲音無(wú)情的撕碎，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，竟希望老師判錯(cuò)了。當(dāng)英語(yǔ)老師生氣地喊我起立時(shí)，我低下了頭，不敢看全班同學(xué)投來(lái)的目光也不敢看英語(yǔ)老師憤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好躲開(kāi)您失望的神情，但是，您并沒(méi)有生氣，輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用輕柔的動(dòng)作讓我坐下。那一刻，我的視線模糊了，我從那無(wú)言的話語(yǔ)中感到了您的關(guān)愛(ài)，原本灰暗的心靈變得光亮起來(lái)，我又有了學(xué)好英語(yǔ)的信心，當(dāng)我靠自己的努力考得了好成績(jī)的時(shí)候，我看到了，您在微笑……
老師啊老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)太多了，您的恩情我怎么也報(bào)答不完，我想有一句話說(shuō)的就是您：雪落無(wú)痕，師愛(ài)無(wú)聲……
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇12
老師就像勤勞的園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；老師像溫暖的太陽(yáng)一樣給我們溫暖的陽(yáng)光；老師就像夏天的春天，給我們甘甜的泉水。
老師，在課堂上，我們不注意，不聽(tīng)。你總是大喊大叫，我們害怕，但我們不敢說(shuō)，因?yàn)檫@是我們的錯(cuò)。我們?cè)谥v臺(tái)下面，有人生氣，有人害怕；有人還在說(shuō)一些小事情。老師，你辛苦得到了什么？我們的好成績(jī)，我們的好頭銜？我們和你們一樣向往這些東西，但是因?yàn)槟銈兝蠋煹墓芙蹋覀內(nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，我們的成績(jī)并不好。有些人會(huì)為你的希望和努力感到遺憾，但有些人會(huì)不同意。每次，比賽之類的，大家都在上課時(shí)間練，但是我們練的不多，但是我們拿了第一。這和你的刻苦教育有關(guān)。正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)明紀(jì)律，能震撼人心，能讓我們敬佩你，我們才為你服務(wù)。老師，你一次又一次地懲罰我們是為了什么？為了我們未來(lái)的成功？這樣我們就能在未來(lái)榮耀你了？是的，因?yàn)槟憷蠋煹慕逃�，我們將�?lái)可以取得很大的成就。為你爭(zhēng)光？這是必須的，哪怕不能為你爭(zhēng)光，也不能給你丟臉。
老師，下課了。同學(xué)們都在盡情的玩，你呢？坐在辦公室批改作業(yè)，我們休息，你還在熬夜。你出差，我們還是很想你。正是因?yàn)槟愕膰?yán)厲，我們才想念你。老師，我們感謝您嚴(yán)格的紀(jì)律和善良的眼睛。是你誠(chéng)摯的教導(dǎo)在我的大腦里變成了智慧，在我的胸膛里變成了血液，變成了行為規(guī)范。我感謝你，感謝你對(duì)我的精心培養(yǎng)。鳥(niǎo)兒迎著風(fēng)雨，躲在巢里；心里有風(fēng)雨，永遠(yuǎn)在我懷里。我的老師，你是我的傘，防風(fēng)墻。我們?cè)鯓硬拍茏柚鼓�？沒(méi)有你慷慨的奉獻(xiàn)，我們就不會(huì)有今天。非常感謝，親愛(ài)的老師！
謝謝你的教育，謝謝老師。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇13
是誰(shuí)呀？輕輕走進(jìn)校園，只帶著春蠶的心和努力，為什么？只是為了讓桃李茁壯成長(zhǎng)。什么補(bǔ)償？只是為了學(xué)生口中的笑聲。
也許，與老師的相遇只是一場(chǎng)意外，但三年的艱難困苦在老師的困擾下已經(jīng)成為必然；也許，我們班的學(xué)生沒(méi)有天賦，但在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們依然成為不屈的小鷹；也許，班里的每一點(diǎn)點(diǎn)都不清閑。然而，它豐富了我們的童年。
一頭長(zhǎng)發(fā)，充滿光澤，在陽(yáng)光的沐浴下像春蠶心一樣閃閃發(fā)光，小巧精致的臉龐讓人唏噓。雖然老師的手也一樣漂亮，宮殿也一樣精致，但最吸引人的還是那雙大眼睛，閃著春蠶心，眼里流淌的智慧和認(rèn)真讓人望而生畏。我苗條的身材和纖細(xì)的手指，讓人無(wú)法想象一個(gè)老師如果跳舞應(yīng)該有多優(yōu)雅！櫻桃小嘴，總是掛在心情——里笑著仰起；悲，凸；認(rèn)真，嚴(yán)格。
在班里，她很努力，很努力，但只看到同學(xué)的笑聲。即使不知道為什么，她還是會(huì)笑，好像不止一個(gè)人在陰影里曬太陽(yáng)。全班49顆心和老師的心串在一起。這根神奇的線可以分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，分擔(dān)重量。但是，不能分享的只有老師的勞累和辛苦。
操場(chǎng)上方，一個(gè)聲音率先喊道“加油！加油！”同學(xué)們一起附和，但這個(gè)聲音是最盡力的，是最響亮的，是最能表現(xiàn)張烈感情的。也許，我們成功了，也許，我們失敗了，但是老師不想拿一等獎(jiǎng)，只想在我們流汗后有最真誠(chéng)的微笑，但是你的努力從來(lái)不允許要求半個(gè)便士的回報(bào)。
三年了，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)心點(diǎn)，我們收到了你無(wú)數(shù)的恩惠，卻從來(lái)沒(méi)有真心對(duì)老師說(shuō)過(guò)一句“愛(ài)你”！
老師，加一句三年的愛(ài)情：“謝謝！老師，我不知道你為我們付出了多少。我只知道用我的生命，還不清楚你的感受！”
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇14
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；我很感激，很多人，我要感謝我們的葉老師。
我記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，一切都好奇怪�？吹嚼蠋煹臅r(shí)候，我們好不安，就像羚羊看到獵人一樣。但是葉老師對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子很溫柔。你溫柔的語(yǔ)氣透露出你對(duì)我們的愛(ài)，我們的心一下子就踏實(shí)了。我們總是愿意和你談任何事情。你就像我們的知己。你會(huì)在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)中幫助我們。你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比你父親的愛(ài)更平和。你的講課如此豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。每次校運(yùn)會(huì)，我總是看到你大聲下令開(kāi)始，聲音嘶啞，還在為校運(yùn)會(huì)忙個(gè)不停。你關(guān)心我們班的每個(gè)學(xué)生。作為學(xué)生，我們應(yīng)該最感謝我們的老師，他們教會(huì)了我們很多豐富多彩的知識(shí)。你就像不知名的根，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓枝頭結(jié)出豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報(bào)。你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；讓我們到處都有可以學(xué)習(xí)的例子。
誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看到處盛開(kāi)的花朵，哪一朵沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)和汗水，哪一朵沒(méi)有你的微笑！老師，我謝謝你！老師，我謝謝你。看著你留在黑板上工整漂亮的字跡，我能掂量出里面藏了多少秘密和汗水！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇15
老師：
你好，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要給我們留這么多作業(yè)。
老師，作業(yè)多不好，越少越好。我們班許多學(xué)生必須在七點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你知道的，但你還是給我們留了很多作業(yè)。以我為例。
有一次，我不得不去上英語(yǔ)課。我想，昨天的作業(yè)不算多，今天的作業(yè)應(yīng)該不會(huì)太多吧？沒(méi)想到。老師，你開(kāi)了口，留了好多作業(yè)。這既是作文也是練習(xí)。最后一篇作文修改重寫了。媽媽，我的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有一個(gè)字要交。四點(diǎn)半到家，寫完英語(yǔ)，六點(diǎn)上英語(yǔ)課，九點(diǎn)回家，忘了休息，埋頭寫數(shù)學(xué)。寫數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。我每天練習(xí)一頁(yè)口算，六道混合題，搭配數(shù)學(xué)習(xí)題。現(xiàn)在是十點(diǎn)鐘，我不能休息。語(yǔ)文配套練習(xí)還在等我。第二天早上五點(diǎn)起床，匆匆寫完作文，胡亂修改。我急著吃媽媽準(zhǔn)備的早餐。我以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。今天是我的職責(zé)。哦，我的上帝！作業(yè)這么多，偏偏輪到我做衛(wèi)生。我打了一整天的哈欠。結(jié)果老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
唉，誰(shuí)知道我心里的`痛？都是作業(yè)造成的。老師，我知道留這么多作業(yè)對(duì)我們有好處。你必須一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)批改作業(yè)。你一定沒(méi)有得到足夠的休息，但我仍然認(rèn)為你以后可以少留作業(yè)，這樣我們就可以有時(shí)間玩，睡個(gè)好覺(jué)。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇16
教師，人類靈魂的工程師，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。從古至今，贊美老師的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。
我父母是老師。從小到大，看著他們批改作業(yè)，在燈下準(zhǔn)備教案，在屋里輔導(dǎo)學(xué)生，看著他們的背影，我對(duì)老師充滿敬意！
六年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我來(lái)到辦公室見(jiàn)張老師時(shí)，我感到非常尊敬。張老師慈祥的面容，慈祥的笑容，讓我刻骨銘心。你認(rèn)真看了我的作業(yè)，批評(píng)了我的缺點(diǎn)。你也仔細(xì)詢問(wèn)了我的原始情況，給了我鼓勵(lì)。
可能是對(duì)新環(huán)境的陌生，對(duì)新生的陌生，或者是對(duì)原生的記憶。讓我上課有點(diǎn)走神，分心。有一次上課又心不在焉。你讓我回答問(wèn)題，我答不出來(lái)。下課后你叫我出來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)我。我不敢相信一向和藹可親的老師變得如此嚴(yán)厲。經(jīng)過(guò)批評(píng)，你認(rèn)為我是新來(lái)的，還特意用一節(jié)課讓學(xué)生自我介紹。也許對(duì)我來(lái)說(shuō)，批評(píng)是我成功的動(dòng)力。批評(píng)讓我更加努力學(xué)習(xí)，避免再次被批評(píng)。以后的日子我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，每次進(jìn)步都是你在鼓勵(lì)我。
一個(gè)好老師應(yīng)該善待學(xué)生，嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生！一個(gè)好老師應(yīng)該以身作則，教學(xué)生如何做人！
那時(shí)候你身體不太好，可以休學(xué)休養(yǎng)。但是你沒(méi)有，沒(méi)有讓我們?nèi)�，而是帶著病去上課�？赡芪覀儧](méi)怎么欣賞，每節(jié)課都很吵，讓你又氣又高血壓，暈倒在三尺講臺(tái)上。我住院了。我知道你住院期間心里想的是我們調(diào)皮的孩子，是我們的學(xué)業(yè)。你出院的時(shí)候，不是療養(yǎng)，而是給我們上課，給我們知識(shí)。當(dāng)你的聲音在教室里回蕩，我們心中就有了斗志。我們必須努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你為我們所做的一切！
張老師，你不僅傳授了書本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的榜樣！謝謝老師！謝謝你。
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇17
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)和我一起生活了六年的老師、同學(xué)。我卻感到依依不舍，我要感謝老師，她教會(huì)了我該如何正確地去面對(duì)錯(cuò)誤。
記得有一次，語(yǔ)文李老師在一篇課文，在讀幾個(gè)重要的詞語(yǔ)時(shí)，她把一個(gè)字讀錯(cuò)了，剛開(kāi)始，我們挺“勇敢”的，和李老師進(jìn)行辯論。
每一個(gè)人都爭(zhēng)得面紅耳赤，最終，一個(gè)同學(xué)把詞典拿出來(lái)，把那個(gè)字指給李老師看，李老師的臉頓時(shí)紅得像一個(gè)蘋果。
她向我們承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且對(duì)我們說(shuō)：“我不該不查字典，盲目地把這個(gè)字讀出來(lái)，這是一個(gè)老師不該犯的錯(cuò)誤，每個(gè)人做錯(cuò)了事情，都應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰，因此，我下課時(shí)，會(huì)把這個(gè)詞語(yǔ)寫五十遍，并貼在‘公告欄’里，警示每一個(gè)同學(xué)�！�
當(dāng)時(shí)，我們還認(rèn)為李老師是隨意說(shuō)說(shuō)的。沒(méi)放在心上，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，不值得去寫五十遍。
沒(méi)想到的是，李老師真得把她寫得五十遍貼在了公告欄上，而且還不止五十遍，這時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您�！笔悄屛抑懒嗽撊绾蚊鎸�(duì)錯(cuò)誤，如何改正錯(cuò)誤。
就像這句話說(shuō)得“知錯(cuò)就改，善莫大焉”一樣，我們當(dāng)然會(huì)原諒李老師。
直到現(xiàn)在，那“五十遍”都久久地印在了我的心里，永遠(yuǎn)不能遺忘，那將是對(duì)每一個(gè)人的教訓(xùn)，也是一種記憶，在上初中的時(shí)候也可能是一種回憶。
老師，我永遠(yuǎn)謝謝你，六年中，你教授了我們無(wú)窮的知識(shí)，我將把你永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)然，也教給了我們?cè)S許多多做人的道理。
老師，謝謝您！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇18
是誰(shuí)?輕輕入校園，只攜一顆春蠶之心和心血，為何?只為讓桃李滿天下，茁壯成長(zhǎng)。何償?只為學(xué)生嘴角的歡笑
或許，與老師的相遇不過(guò)偶然，但是，這風(fēng)雨同舟的三年，卻在老師的費(fèi)心下變?yōu)榱吮厝?或許，我們這一班的學(xué)生天賦不好，但是，在老師的呵護(hù)，教導(dǎo)下，我們依舊成為了不屈的雛鷹;或許，在班中的點(diǎn)滴并不清閑。但是，卻豐滿我們的童年...
一頭長(zhǎng)發(fā)，極富光澤，在陽(yáng)光淋浴下，一如她的春蠶心般耀眼生輝，小巧精致的臉，不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工，王宮精致，而最吸引人的卻是那雙大眼睛，眸中閃爍的是春蠶之心，眶中流動(dòng)的是智慧與嚴(yán)肅，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纖纖玉指，禁讓人泛想出老師若舞蹈，那應(yīng)是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴，總把心情掛著——笑了，揚(yáng)了;傷心了，凸了;嚴(yán)肅了，嚴(yán)了。
在班中，她辛勞不已，十分辛苦，卻只見(jiàn)到同學(xué)們的歡笑，即使不明笑故，也會(huì)依舊笑起來(lái)，好像無(wú)影中，有一余姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來(lái)了。這種神奇的線，可以把快樂(lè)分享，把痛苦減半，把重量分擔(dān)。但是，不能分擔(dān)的，只有老師的疲倦與所需付出的心血
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之上，一個(gè)聲音帶頭喊著加油!加油!同學(xué)們一起附和著，但這個(gè)聲音，卻是最竭盡全力，最響，感情流露最張烈的一個(gè)�；蛟S，我們成功了，又或許，我們失敗了，但老師不曾希望得到第一，只希望擁有我們揮灑汗水后最真心的笑顏，您的辛勞之心，卻從未允許索取半毫回報(bào)
三年，無(wú)數(shù)個(gè)日月，無(wú)數(shù)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，我們受了您無(wú)數(shù)的恩惠，但卻無(wú)一次向老師真誠(chéng)說(shuō)一句愛(ài)您!
老師，補(bǔ)一句三年情的一句：謝謝您!老師，您為我們付出多少我不知道，我只知道，用我一世風(fēng)華，還這不清您的情!
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇19
六年時(shí)光，飛快的逝去，我即將要踏入一個(gè)新的校園。任時(shí)光匆匆流去我只在乎你，我親愛(ài)的老師，謝謝您，她就是我四年級(jí)的班主任——唐老師。
我的班主任是一位語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，端正的五官，標(biāo)準(zhǔn)身材。老師上課時(shí)嚴(yán)肅又帶點(diǎn)小幽默，但下課了，就能和我們這幫女孩打成一片，就像個(gè)“青春無(wú)敵美少女”似的，老師您還記得嗎？
那天，我早上來(lái)學(xué)校時(shí)，渾身無(wú)力。我硬撐著讀完了早讀，掃完了公區(qū)。下早讀了，我再也撐不住了，我叫小麗幫我請(qǐng)假，老師下來(lái)問(wèn)我怎么了，當(dāng)我在說(shuō)完情況后，您二話不說(shuō)，直接讓家長(zhǎng)接我回家。中午，我打電話給您，問(wèn)您有什么作業(yè)，您詳細(xì)跟我說(shuō)了，還對(duì)我說(shuō)：“你要好好的休息，如果不行，再請(qǐng)一天假，好好養(yǎng)病�！蔽覍�(shí)在是太感動(dòng)了。
還有一次，我們上體育課，在打沙包的時(shí)候，我為了接住沙包，奮不顧身，一個(gè)斜轉(zhuǎn)身，“小心！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我一看，前方有一塊尖銳的石頭在阻攔我，我剛想停下來(lái)，就掉了下去，膝蓋出血了，您見(jiàn)了，急忙叫體育老師拿膠布給我包扎，您像媽媽一樣，輕輕拂去我膝蓋上的泥沙，慢慢給我包扎！
春雨染綠了世界，自己卻無(wú)聲息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨，所以，謝謝您，老師！
謝謝您老師六年級(jí)作文 篇20
人們常說(shuō)：“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得世上還有老師好！
老師，是一個(gè)多么親切的稱呼。老師，用那一支支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津。一塊黑板，記錄了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。老師，是您的指引陪伴著我的成長(zhǎng)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血!
記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，一切都那么陌生，我很害怕，我很迷茫，很多東西我都一竅不通。是我們的班主任張老師，不斷的鼓勵(lì)我，耐心的教我。從有趣的漢語(yǔ)拼音到變化多端的修辭手法，再到含義深刻的古詩(shī)詞，她灑下了多少汗水，為我們操碎了心。每天面對(duì)那么多雙求知的眼睛，她總是娓娓道來(lái)，耐心的講給我們，無(wú)私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。您為我們付出的太多了，我發(fā)自內(nèi)心的感激您！
我記得有一次，我的眼睛不知道怎么的，很紅，就像著了火似的。同學(xué)們都說(shuō)這是紅眼病，說(shuō)只要被我看到的人都會(huì)得紅眼病，都不愿和我玩。張老師看到了，先安慰我不要難過(guò)，再叮囑我下午讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查。回到家，我把這事忘了。下午上學(xué)時(shí)，張老師又問(wèn)我有沒(méi)有去檢查。我對(duì)她說(shuō)我忘了。張老師告訴我“眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛壞了，就看不到多姿多彩的世界了”。并再次叮嚀我晚上一定要去檢查。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們自由飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫�；小�?shù)感恩園丁，因?yàn)閳@丁讓它茁壯成長(zhǎng)；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o了我無(wú)私的愛(ài)！
親愛(ài)的老師，謝謝您！
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