【精品】六年級(jí)作文300字錦集3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在書(shū)店里的一個(gè)不起眼的角落初中，放著一本被大家遺忘的書(shū)。這本書(shū)很寂寞也很臟，上面布滿(mǎn)了灰塵，說(shuō)明已經(jīng)有很欠沒(méi)人看它了。它的心里面有說(shuō)不出的傷感，記得一年前它剛被送到這兒時(shí)，是多么的開(kāi)心，那時(shí)它非常相信自己很快就會(huì)被買(mǎi)走。可是有一天，一個(gè)小男孩不小心把它撕破了一個(gè)角。時(shí)間一天天的過(guò)去了，它身邊的伙伴一個(gè)個(gè)都被買(mǎi)走了，就連它最瞧不起的漫畫(huà)書(shū)都被賣(mài)了。但它卻沒(méi)有，雖然如此，不過(guò)它還是不氣餒，因?yàn)樗膬?nèi)容豐富又精彩。
后來(lái)，書(shū)店把這些殘破的書(shū)打折義賣(mài)。有一個(gè)穿著樸素的小女孩發(fā)現(xiàn)了它，高高興興地把它買(mǎi)回了家。這個(gè)小女孩非常喜歡它，經(jīng)�？此�用和書(shū)外面的顏色差不多的小卡紙，細(xì)心地把那個(gè)被撕破的角落補(bǔ)得和原來(lái)一樣，甚至比原來(lái)更新。小女孩還把它借給其他同學(xué)看，每個(gè)同學(xué)和小女孩一樣，很愛(ài)護(hù)它。從此，它變得很快樂(lè)，因?yàn)樗K于被欣賞了！看來(lái)，被人欣賞是一件多么值得開(kāi)心的事。
書(shū)不能只看外表，應(yīng)該看它的內(nèi)容，做人也這樣，外表重要，內(nèi)心善良更重要，這是這個(gè)故事告訴我們的道理。
六年級(jí)作文300字 篇2
久聞千島湖水美山秀，令人向往，可一直沒(méi)時(shí)間去。暑假里我終于得到了機(jī)會(huì)，去游覽千島湖的美麗景色。
車(chē)在千島湖邊行駛，車(chē)窗外連綿起伏的青山正在漸漸向后移動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千島湖的.山就像愛(ài)漂亮的小姑娘，穿著碧綠的衣裳，美麗的“裙子”上還系著一根金色的腰帶。
下了車(chē)，乘著船，便來(lái)到了千島湖最著名的五龍島。五龍島是由鳥(niǎo)島、鎖鳥(niǎo)、奇石島、真趣島與無(wú)名島組成。其中最與眾不同，也最使我留戀的便是鳥(niǎo)島了。
在鳥(niǎo)的樂(lè)園里，如果你在手上放一些鳥(niǎo)食，就會(huì)有一群小鳥(niǎo)飛來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，它們毫不懼怕地落在手上，一啄一啄地吃食，使人癢癢的。吃完了，有幾只小鳥(niǎo)還會(huì)停到你的肩上唧唧喳喳地唱歌呢！
如果手上拿著一把菜，不知不覺(jué)中會(huì)有兩只白鵝，一搖一擺地跟在我后面，在我不經(jīng)意間“抽”掉我手中的菜葉，真是讓人又好氣又好笑。
在鳥(niǎo)島，能使人領(lǐng)略到回歸大自然的真切感受，人們與鳥(niǎo)和諧相處，樂(lè)趣無(wú)窮。當(dāng)你要離開(kāi)時(shí)，鷯哥再向你道上一句“再見(jiàn)”時(shí)，會(huì)有一種說(shuō)不出的感受，這就是大自然的無(wú)窮樂(lè)趣。
六年級(jí)作文300字 篇3
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文天生重要�！蔽乙灿X(jué)得如此，我們應(yīng)該多學(xué)語(yǔ)文，多用語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們生活中無(wú)處不在。
看！我在看一本作文書(shū)。突然，二個(gè)字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來(lái)該怎么讀表示什么意思。心想：這是什么字��？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什么呀？對(duì)了，我可以請(qǐng)教一個(gè)“字典先生”嘛。
我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語(yǔ)字典，然后翻到單人旁，5畫(huà)里找到這個(gè)字。哦，原來(lái)是讀“gou lou”��！是駱背，彎著腰的意思，通常用來(lái)形容老人的。我覺(jué)得如如釋重負(fù)，也突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的。
我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，而且要懂得如何去使用好語(yǔ)文。
我常常去參加一些現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)，而且還得了獎(jiǎng)呢！
比賽那天，我全身心地投入到寫(xiě)作中去，寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章，運(yùn)用了不少的修辭手法。這都是我平時(shí)注意積累好詞好句，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的寫(xiě)得好的東西記在腦子里，記在摘錄本上，現(xiàn)加上自己的理解和體會(huì)，變成了自已的思想和見(jiàn)的，到寫(xiě)作時(shí)就可以拿出來(lái)使用。
語(yǔ)文使我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我也想念無(wú)論你多大年紀(jì)，都要用心去學(xué)、去用、去感受語(yǔ)文，因?yàn)槲覀円畹嚼希瑢W(xué)到老！
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