挫折六年級(jí)作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的挫折六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折六年級(jí)作文1
人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過(guò)一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。
在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。
挫折六年級(jí)作文2
在我的記憶長(zhǎng)河里，不知發(fā)生過(guò)多少事情，但大多早已忘記，唯獨(dú)有一件事至今記憶猶新。
記得那時(shí)我剛讀四年級(jí)，一個(gè)星期六下午，我騎著自行車(chē)到鄰村的同學(xué)家里玩電腦。我們整個(gè)下午都沒(méi)有出門(mén)，玩得十分盡興。時(shí)間過(guò)得真快，一抹夕陽(yáng)余暉已經(jīng)射進(jìn)屋，我才意識(shí)到黑夜將臨。我不敢再貪玩，現(xiàn)在回家還不知媽媽如何修理我呢。告別同學(xué)，騎上車(chē)子，我急匆匆地往家趕。
我騎著車(chē)子，滿腦子還是屏幕上打游戲的畫(huà)面，嘴里還不停地嘀咕：“殺！殺！往左，往右……”突然，車(chē)子“咔嚓”停下了，車(chē)鏈子脫落卡在了車(chē)小輪子空間了。我飛速跳下車(chē)，怪不得剛才我的右眼一直跳呢。在這前不著村，后不著店的半路上，心里真有點(diǎn)害怕。太陽(yáng)沒(méi)入地平線，遠(yuǎn)處的村莊已模糊不清。別再多想，還是抓緊時(shí)間上車(chē)鏈子吧。我像往常一樣，雙手用力拽出來(lái)鏈子，左手捏住，右手搖動(dòng)輪盤(pán)，可不知怎的，就是上不去，還差點(diǎn)把手?jǐn)D破。越慌越忙，急得我抓耳撓腮，弄得滿身油泥。這時(shí)，周?chē)L(fēng)吹玉米葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，嚇得我毛骨悚然，心怦怦直跳，唉，真是草木皆兵�。∵B急帶嚇，我衣服都被汗水浸透了。在這叫天天不應(yīng)，喊地地不靈的空曠之地，只有靠自己。老師說(shuō)過(guò)，世間本無(wú)鬼，那都是自己嚇唬自己，沒(méi)什么好怕的。我穩(wěn)穩(wěn)心神，深呼一口氣，重新擺弄鏈子。這次真是邪門(mén)，居然一下子就把鏈子弄好了。我長(zhǎng)出一口氣，提起車(chē)把，翻身上車(chē)，蹬起車(chē)子就往家奔去。
經(jīng)歷過(guò)這次挫折之后，我的膽子大了很多，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
挫折六年級(jí)作文3
人生不是一帆風(fēng)順的。
歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦則是生命的航程。
我想每個(gè)人都想要?dú)g樂(lè)，我也不例外。當(dāng)心情沉悶的時(shí)候，最好的禮物莫過(guò)于一聲聲盡情的歡樂(lè)。
痛苦則是人人唾棄的，我也不例外。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，你會(huì)迷茫，你會(huì)清醒。那時(shí)的你，痛苦在慢慢的接近你，直到你蔓延至全身。
雖然表面冷落無(wú)情的我，實(shí)際上是一個(gè)活潑開(kāi)朗、心地善良的女孩。無(wú)論出現(xiàn)在我面前的是什么，我總會(huì)以樂(lè)觀去面對(duì)，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。但在學(xué)習(xí)面前我是多么的癡迷，就是因?yàn)檫@樣一個(gè)致命的弱點(diǎn)，使我被“挫折”打敗，勝利和希望也漸漸離我遠(yuǎn)去，“我永遠(yuǎn)都不相信一個(gè)對(duì)自己充滿無(wú)限信心的人卻被微不足道的一點(diǎn)挫折輕易打��！”
我對(duì)學(xué)習(xí)如癡如醉，只要是學(xué)習(xí)，我什么都很樂(lè)意去做。
就在我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我一時(shí)心血來(lái)潮，懇求媽媽給我買(mǎi)一套試卷，，媽媽對(duì)于我學(xué)習(xí)當(dāng)然是大力支持了，興奮不已的我立即就拿錢(qián)向書(shū)店跑去。出乎意料的是，跑遍全鎮(zhèn)都找不到合我心意的試卷，心灰意冷的我像有千萬(wàn)根針刺痛我，我感到那股熱情的勁頭被痛苦牢牢的抓著，掙脫都不行。我極力抑制這種情緒，有時(shí)簡(jiǎn)直不能再次抑制！
被痛苦鎮(zhèn)壓的我，想放松下心情，就在鏡子前展現(xiàn)完美的我，在這時(shí)，頭頂那一排排紅紅的引起我的注意，我仔細(xì)的看了看，不由自主的哭了起來(lái)。突然，我想起同桌就是這種皮膚病，沒(méi)想到竟然傳染。又一股憤怒朝我“沖”來(lái)，我就被這兩股憤怒（2股憤怒=挫折）徹底的打敗了！
以前的我當(dāng)拭干面頰上的淚水后，會(huì)燦然一笑。但現(xiàn)在的我卻再也不能將那股熱情釋放出來(lái)，再也不能了！
挫折六年級(jí)作文4
每一個(gè)人都有自己與眾不同的成長(zhǎng)過(guò)程，或許有的人是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在合作中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在溝通中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的人是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的，而我是在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。
每一個(gè)人的生活中，都會(huì)有或多或少的挫折，我今年雖然才13歲，但已經(jīng)遇到了“N”次挫折。
在我上幼兒園時(shí)，班里所有的女同學(xué)都會(huì)用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結(jié)，而我被老師手把手教了許多遍，就是打不好，最終老師也束手無(wú)策了。
過(guò)了一年我已是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，在一個(gè)雪天，學(xué)校讓我們自己堆雪人，別的同學(xué)都是堆得又快又好，只有我不僅速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不規(guī)則的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堆雪人，可是其他同學(xué)們都早已學(xué)會(huì)了更多的東西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子……可我還是一件都不會(huì)玩，別人在操場(chǎng)上盡情的玩耍，而我坐在角落里羨慕的望著他們。
一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)五年級(jí)，體育要進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，有50米沖刺，1000米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)，4X10接力跑，投鉛球……八項(xiàng)測(cè)試，和我同學(xué)的學(xué)生幾乎每個(gè)人都能達(dá)標(biāo)，甚至有的人每一項(xiàng)都能達(dá)到優(yōu)秀而我除了4X10接力跑勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)外，其余幾項(xiàng)全不達(dá)標(biāo)，以至于體育老師一看見(jiàn)我就發(fā)愁。
時(shí)間過(guò)的可真快啊!我已是一名初一的學(xué)生了，我的挫折依然沒(méi)有停止，我的成績(jī)是一而再再而三的往下跌，我由全班的前幾名跌至二十幾名……
我的挫折之路一定不會(huì)停止，我的失敗仍會(huì)繼續(xù)，但我相信只要我不怕挫折，勇敢的面對(duì)、克服挫折，成功一定會(huì)屬于我的。
挫折六年級(jí)作文5
財(cái)富，在每個(gè)人的心中都是最重要的。在你的眼中，財(cái)富是滿滿的金錢(qián)，還是可貴的精神。而在我的心中，我的財(cái)富就是挫折。在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難我不氣餒，收獲一個(gè)一個(gè)的成功。
為了強(qiáng)身健體，媽媽在我的課余時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)了跆拳道，經(jīng)過(guò)一年多的認(rèn)真鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)是黃綠帶了。而在這榮譽(yù)的背后，我也經(jīng)歷了各種的挫折。
我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，所以韌帶比較差，每次上跆拳道課的時(shí)候，教練總會(huì)幫我拉韌帶。雖然拉韌帶的過(guò)程很痛苦，但是我卻沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)忍受著。因?yàn)椋g帶差的我本來(lái)就應(yīng)該好好練習(xí)，我不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)痛苦就放棄，人總是要經(jīng)歷各種各樣的挫折才會(huì)成功。
記得有一次，教練帶我們學(xué)習(xí)“側(cè)踢”這個(gè)動(dòng)作。而教練說(shuō)：“側(cè)踢時(shí)，大腿要往胸前收，腳要勾著，要做出腳刀。”可是，我總是做不出這個(gè)動(dòng)作。之后，我每次下課以后，就在家里踢上幾腿，練得我腿有千斤重，走路時(shí)腳都抬不起來(lái)。幾堂課之后，我再次來(lái)踢側(cè)踢，雖說(shuō)做得不是超級(jí)好的，但是還算標(biāo)準(zhǔn)。這也就是我遇到挫折后堅(jiān)持練習(xí)的最有效的辦法。
同樣，學(xué)習(xí)跆拳道也有著精神上的挫折。在道館里，會(huì)有那些比較調(diào)皮的學(xué)生，他們?cè)诰毩?xí)或復(fù)習(xí)動(dòng)作時(shí)，只要不認(rèn)真，教練就是“威脅”他們，讓他們不要來(lái)學(xué)跆拳道，到學(xué)校是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，還不如把這些時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。而在教練教訓(xùn)別人時(shí)，我們也非常的害怕，擔(dān)心自己會(huì)成為下一個(gè)的他。
而正是經(jīng)歷了這些挫折，現(xiàn)在的我跆拳道功夫才會(huì)有這么深厚，經(jīng)歷了挫折后，才懂得了什么叫作真正的不放棄。
每個(gè)人都會(huì)有著屬于自己的財(cái)富，我的財(cái)富就是挫折，因?yàn)榇煺圩屛腋訄?jiān)強(qiáng)。
挫折六年級(jí)作文6
人的一生難免會(huì)遇到許多挫折，挫折是絆腳石，它會(huì)阻擋你前進(jìn)的道路；挫折是攔路虎，它會(huì)挫傷你成功的動(dòng)力；挫折是溝坎，它會(huì)阻斷你努力的方向。我也曾嘗試過(guò)挫折的滋味，下面請(qǐng)與我一起來(lái)分享吧！
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，表姐送給我一個(gè)汽車(chē)模型。從小到大，我只看過(guò)別人玩過(guò)，卻沒(méi)有接觸過(guò)模型，要想把這一百多個(gè)零件組成一輛汽車(chē)，那可真是登天還難！
開(kāi)始，我興高采烈地“干”了起來(lái)，可我根本不知道這一百多個(gè)零件要放在哪里，便出去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的表哥，但表哥對(duì)我不理不睬，還數(shù)落了我一頓：“你自己不去看說(shuō)明書(shū)，還來(lái)問(wèn)我，不教！自己去想！”我再三請(qǐng)求，可表哥還是不答應(yīng)，我只好灰溜溜地離開(kāi)了。
回到了家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“男兒當(dāng)自強(qiáng)，你怎么被一個(gè)小小的挫折就打倒了呢？你要去看看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上有答案�！甭�(tīng)了媽媽的話，我埋頭干了起來(lái)。不一會(huì)兒，我按照說(shuō)明書(shū)上的方法去做，東拼拼，西湊湊。果然，比自己去胡思亂想快多了，不到半天，我就用自己的雙手把原本比登天還難的汽車(chē)模型拼出來(lái)了。我把我的得意之作——汽車(chē)模型拿了出來(lái)。媽媽來(lái)了，看到了我新創(chuàng)的“作品”，高興地說(shuō)：“我的兒子真厲害！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，笑得多么甜！看來(lái)，這世上沒(méi)有什么難事，只要你努力就可以做好。此時(shí)，我想到了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
通過(guò)這件事，我明白了生活中挫折是敵人，也是朋友，你會(huì)在對(duì)付它的過(guò)程中懂得許多的道理。只有用心試過(guò)，才能品味到它的滋味！
挫折六年級(jí)作文7
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)道路上肯定遇到過(guò)許多挫折，我也有過(guò)。
有一次，我參加了市里的歌詠比賽，由于歌詞不熟，我出現(xiàn)了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以后，我每天心里都很難過(guò)，覺(jué)得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時(shí)候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂(lè)課上，我練著練著就會(huì)走神。我甚至想要放棄我心愛(ài)的音樂(lè)。
老師和媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)情況后，讓我多去圖書(shū)館看看，暫時(shí)把唱歌這件事放一邊。在圖書(shū)館，我靜靜地坐在那兒，翻開(kāi)了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺(jué)得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，進(jìn)行了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功；李時(shí)珍翻越無(wú)數(shù)座高山，品嘗了無(wú)數(shù)種藥材，才寫(xiě)成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分，這些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無(wú)怨無(wú)悔。而我呢，在生活中遇到了這一點(diǎn)小小的挫折，算得了什么？與他們相比，我真是渺小至極。
后來(lái)，我又鼓起勇氣，努力地練習(xí)唱歌。我每天不斷地哼著旋律，背著歌詞，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。白天，我早早地起床，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后，我做了充分的準(zhǔn)備，參加了市里的歌詠比賽。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，我們沒(méi)有一顆勇敢去面對(duì)的心。勇敢地面對(duì)它，不斷地挑戰(zhàn)它，相信我們的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
挫折六年級(jí)作文8
窗外，毛毛雨絲絲縷縷，連續(xù)不斷。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針一樣。斷斷續(xù)續(xù)的直插到地面上又好像，無(wú)數(shù)珍珠從天上灑落。
我坐在課桌前，望著窗外那絲絲細(xì)雨，清脆的上課鈴響徹整個(gè)校園，熱鬧的校園，頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師面帶笑容的走進(jìn)教室，手捧一疊考卷，輕輕的，溫柔的叫出了一個(gè)名字——周軒，不錯(cuò)，我是差生，全班倒數(shù)第二。
緊接著，便是滔滔不絕的批評(píng)，全班同學(xué)把異樣的目光投向我，我神情低落，不敢抬頭內(nèi)心十分的自卑，這種自卑的心態(tài)，一直到下課。放學(xué)鈴沙啞的喊叫著，打破了校園的沉寂，老師走出了教室，嘲笑，譏諷，便在耳邊回響。窗外的雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛也在嘲笑我。
這是，一只手遮住了我的眼睛，我抬頭一看，噢，是他。他輕輕的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)關(guān)系，我對(duì)你有信心，你下一次一定會(huì)取得好的成績(jī)，讓給我們一起努力，加油！同時(shí)，我也想讓你知道，林清玄曾說(shuō)過(guò)：今天掃完今天的落葉又何必去擔(dān)心明天的落葉呢？”我抬起頭，有看了他一眼，自信地說(shuō)：“好，我會(huì)用微笑去面對(duì)每一天，每一次挑戰(zhàn)！”
他把手放在了我的肩上，而我也把手放在了他的肩上，我們一起肩并肩走向了校門(mén)。
經(jīng)過(guò)此事以后，每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)的'話，總是用微笑去面對(duì)，這抹鼓勵(lì)，是我在深秋中綻放出無(wú)限的光彩。我心里想，我要更加努力。
挫折六年級(jí)作文9
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！泵鎸�(duì)挫折不應(yīng)該害怕、低頭、逃避，而應(yīng)該克服它、打敗它。
從古至今，許多成功人士，都經(jīng)歷了挫折，他們把挫折克服了，打敗了，把它踩在腳下。
挫折是自身的缺陷，面對(duì)挫折應(yīng)有不氣餒的精神，鄧亞萍苦練球技，只為在世界賽場(chǎng)上大顯身手，但因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒之門(mén)外，但她并沒(méi)氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾，她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她總共奪得了18枚獎(jiǎng)牌，她出色的成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
挫折是生逢亂世，面對(duì)挫折應(yīng)有堅(jiān)定不移的信念。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家槍?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴、湯顯等伙伴，加入到抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
是啊，許許多多成功的人，都證明了挫折是通向成功的必經(jīng)之路，挫折是一筆財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜挫折。
挫折六年級(jí)作文10
人生總有遇到困難的時(shí)候。挫折，能鍛煉我們的意志。遇到挫折越多，積累的經(jīng)驗(yàn)便越多，人生才會(huì)完美。
晚上，我做作業(yè)到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的嗓子很干，我以為沒(méi)喝水的原因才導(dǎo)致這樣。沒(méi)過(guò)多久，漸漸的，我的嗓子由干發(fā)展到不時(shí)地疼痛。做完作業(yè)，我也沒(méi)多想就去睡覺(jué)了。到了深夜，我的喉嚨已經(jīng)發(fā)展到劇痛，哎，真后悔沒(méi)跟父母說(shuō)！這下可好了，凌晨有哪個(gè)藥店開(kāi)門(mén)的呢？而且家里只有消炎藥。如果拖到明天的話絕對(duì)不是嗓子的劇痛而是重感冒。但我又不想吵醒父母！我該怎么辦呢？就在我一籌莫展的時(shí)候。我想到媽媽嗓子痛的時(shí)候總是給自己的右拇指扎上一針，我想這應(yīng)該就是針灸吧！我想嘗試著給自己扎一針。我便把針灸套裝拿了出來(lái)。又針，棉花。粘些酒精然后涂抹在手上。咦？我該消毒哪邊的拇指呢？這個(gè)問(wèn)題把我給絆住了。
我想了想媽媽說(shuō)過(guò)，要按照男左女右來(lái)進(jìn)行消毒拇指，否則扎錯(cuò)了等于沒(méi)扎。我就把左拇指給消了遍毒，但針扎的時(shí)候還是有點(diǎn)于心不忍。每次炸的時(shí)候總是輕輕的扎就是不出血我想這應(yīng)該是力度不夠吧！但是在這種力度的基礎(chǔ)上再用力的話我是不敢扎的，我對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛扎吧！我鉚足了勁，扎了下去：“哎呦喂”痛死我了。聽(tīng)到我的叫聲，父母頓時(shí)被驚醒，我的手終于冒出血了，又黑又圓這就是所謂的涼氣。父母問(wèn)我干啥呢？我說(shuō)沒(méi)什么嘿嘿！他們說(shuō)趕快睡覺(jué)去明天還要上課呢！第二天早晨我果真覺(jué)得好多了這方法真靈！
世界上沒(méi)有什么挫折克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功在挫折的不遠(yuǎn)處，當(dāng)我面對(duì)挫折我會(huì)很豪邁的笑，很勇敢的去克服！
挫折六年級(jí)作文11
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。燦爛陽(yáng)光，照耀我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。最近，我又讀了《小公主》這本書(shū)，這本書(shū)可好了！主要寫(xiě)了薩拉在11歲時(shí)由于父親病故，使她的命運(yùn)發(fā)生了重大改變。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，始終保持著一顆樂(lè)觀向上的公主之心。
書(shū)中最讓我難忘的是：當(dāng)唯利是圖的明卿小姐得知薩拉的父親去世的消息后，馬上就逼她將華麗的服裝換成破舊的衣服；奪去豪華的房子，讓她住進(jìn)骯臟的閣樓。小小的薩拉面對(duì)冷酷無(wú)情的明卿小姐，并沒(méi)有流露出孩子的驚慌和恐懼。在閣樓里，廚娘的吆三喝四她接受了；明卿小姐的謾罵侮辱她忍耐了；閣樓的黑暗潮濕，甚至連可怕的老鼠都被她征服了。面對(duì)這些遭遇，小薩拉從不怨天尤人，而是像以前一樣平靜的生活，一舉一動(dòng)儼然像一位快樂(lè)的公主！我徹底地被薩拉熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的精神所折服。如果換做我，閣樓的黑暗潮濕和可怕的老鼠，早就嚇得我喘不過(guò)來(lái)氣了。再加上廚娘的吆喝、責(zé)打和饑寒交迫，我的精神一定會(huì)崩潰！
比起薩拉的困難，再重的學(xué)業(yè)也算不了什么了。而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)重發(fā)火鬧脾氣。記得有一次，老師留的作業(yè)特別多，我還要為參加第二天的演講做準(zhǔn)備。一想起這么多任務(wù)，我就煩躁不安。在回家的路上就開(kāi)始喋喋不休地抱怨。到了家，我根本無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒抱怨，一會(huì)兒責(zé)怪。氣得我滿臉通紅，腦袋像炸開(kāi)了一樣！無(wú)論媽媽怎么講道理都無(wú)濟(jì)于事。直到看了《小公主》這本書(shū)，我才徹底明白：有了困難，抱怨是沒(méi)有用的。只有用平靜的心去面對(duì)，樂(lè)觀地接受，才能把事做好！
是書(shū)幫助我成長(zhǎng)，是書(shū)讓我懂得了用微笑去面對(duì)挫折！
挫折六年級(jí)作文12
人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會(huì)嘗到“美麗”。
人生中誰(shuí)都會(huì)有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會(huì)將挫折踩在腳下。
外國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學(xué)巨人。
小時(shí)候，愛(ài)迪生聰明好學(xué)，可這卻讓老師認(rèn)為他是傻子，而被無(wú)端開(kāi)除出校。幼小的愛(ài)迪生用堅(jiān)定的目光迎接別人對(duì)他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。
縱觀古今，我國(guó)也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯訊先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！钡摹妒酚洝肪幋壑怂抉R遷便是其中一位。
司馬遷剛剛編寫(xiě)“史記”時(shí)，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢(qián)贖罪；3、接受宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷兩袖清風(fēng)，哪有錢(qián)贖罪呢？為了繼續(xù)編寫(xiě)“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說(shuō)“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的他，被當(dāng)朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對(duì)這一挫折，司馬遷并沒(méi)退縮，也沒(méi)有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當(dāng)作自己的畢生心愿。
如若司馬遷沒(méi)有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？
人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點(diǎn)綴，也只有這樣，人生才會(huì)變得更加美麗！
——后記
挫折六年級(jí)作文13
每個(gè)人的人生當(dāng)中都會(huì)有挫折，但每當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我總會(huì)動(dòng)腦筋。
有一次，我看到一本書(shū)提出幾個(gè)問(wèn)題，可是最后一題我怎么也想不出來(lái)；忽然，我的哥哥拿著一瓶奶過(guò)來(lái)了，我立馬想到了怎樣不用手不用任何道具就把一瓶水喝光的問(wèn)題，于是我把一杯水端過(guò)來(lái)，拿出哥哥牛奶上的吸管，用吸管把水吸到嘴里，看這個(gè)問(wèn)題我解決了吧。
解決一個(gè)小挫折證明不了我面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度，看還有一件事。
一次夏天的下午，我熱的不得了，忽然我聽(tīng)到街上有叫賣(mài)，賣(mài)冰棍的，所以我趕忙向媽媽要了一元錢(qián)，當(dāng)我剛走到胡同口時(shí)一個(gè)年輕的人，手拿匕首讓賣(mài)冰棍的老爺爺拿出錢(qián)來(lái)，嚇得我馬上溜走了，可我又想，老爺爺向來(lái)對(duì)我都很好，我不能忘恩負(fù)義啊，于是我趕緊找人，又想：這不會(huì)有什么動(dòng)靜打草驚蛇了吧？我正手足無(wú)措的時(shí)候，看到兩位巡邏的民警把他們叫到街上，抓住了兩個(gè)搶劫犯，這時(shí)候我的心還在砰砰直跳，見(jiàn)到老爺爺沒(méi)事，我也就放心了。
還有一次，我們學(xué)校組織書(shū)法大賽，我也參加了，雖然我書(shū)法不好，但我想試一下，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。
第一天我還不太重視書(shū)法比賽，到了將進(jìn)行比賽的第一天，我才“臨時(shí)抱佛腳”等到書(shū)法比賽時(shí)，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，把“祖國(guó)”的國(guó)字，應(yīng)該豎著的，我寫(xiě)成一點(diǎn)，這可怎么辦，比賽快結(jié)束了，我再去拿著紙已經(jīng)來(lái)不及了，于是我想了又想，把“國(guó)”字寫(xiě)成“宗”字。比賽結(jié)束了，我得了第二名，可我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折要有沉著冷靜的態(tài)度，要冷靜的想辦法。
挫折六年級(jí)作文14
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
挫折六年級(jí)作文15
一道選擇題：牛奶瓶打碎了，A、后悔、抱怨；B、不去想它，去把其它的事做好。我猶豫良久，選擇了“B”。
做完題，心情豁然明朗，這時(shí)，我想起了20xx年的夏天。那年，申老師選中我參加北京市第七屆精誠(chéng)杯英語(yǔ)大賽。為了那次比賽，我做了充分的準(zhǔn)備：背誦演講稿、老師輔導(dǎo)、模擬問(wèn)答。甚至連暑假作業(yè)都沒(méi)有安下心來(lái)寫(xiě)過(guò)。8月6日，我信心滿滿地參加了比賽。等待成績(jī)的日子里，我一直都相信自己能夠進(jìn)入半決賽。30日，我上網(wǎng)查詢(xún)成績(jī)，結(jié)果卻令我大吃一驚：我被淘汰了！
我以為自己看錯(cuò)了，就又在屏幕上瘋狂地搜索我的參賽號(hào)碼，眼珠都快被瞪出來(lái)了，但事實(shí)依然是那樣殘酷——沒(méi)有！我的心涼透了。
我跑進(jìn)房間，重重地把門(mén)反鎖上，趴在床上哭，淚水濕了一大片床單。我哭了好久，心中總是有一種抑制不住的失落感。哭夠了，就開(kāi)始拼命地捶打那個(gè)可憐的枕頭。
在床上發(fā)泄了一天。晚上，手機(jī)鈴聲響了，申老師發(fā)來(lái)短信：“我知道你被淘汰了，別傷心，結(jié)果并不重要，以后還有機(jī)會(huì)�！崩蠋煹脑捠刮一砣婚_(kāi)朗。對(duì)呀，過(guò)去的事，就讓它永遠(yuǎn)過(guò)去，它再也不能帶給我任何傷害，還是去努力做好以后的事吧！
于是，我開(kāi)始努力。
終于，在同年12月的區(qū)小學(xué)英語(yǔ)詞匯大賽上，我獲得了四年級(jí)組一等獎(jiǎng)。次年6月的新璐百詞大賽，我又獲得了三等獎(jiǎng)。
過(guò)去畢竟已經(jīng)過(guò)去，那么就不要再去想它，不能讓它再帶給我們?nèi)魏蔚膫�。在挫折面前，我們要勇敢地�?duì)自己說(shuō)一聲：I will never give up！
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