【實(shí)用】六年級(jí)幻想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)幻想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)幻想作文 篇1
今天，我在電視機(jī)上看到了奇異的現(xiàn)象—-一個(gè)裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準(zhǔn)備弄個(gè)水落石出，嘗試做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索它的奇妙之處。
我先找來材料：蠟燭、水、打火機(jī)或火柴、塑料瓶，一個(gè)大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒站好而懶洋洋倒下，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩(wěn)為止。大功告成，準(zhǔn)備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶子的水不能太滿，小心沸騰時(shí)燙傷，同時(shí)瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。
我緊張地點(diǎn)燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調(diào)皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動(dòng)不動(dòng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發(fā)生。
時(shí)間一分一秒地過去了，只見塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實(shí)驗(yàn)就成功了，一激動(dòng)手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實(shí)驗(yàn)失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂極生悲的我傷心的哭了起來突然我想起了老師對(duì)我們說過:“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實(shí)驗(yàn)。
于是我準(zhǔn)備好上述材料，另外通過第一次的實(shí)驗(yàn)失敗吸取教訓(xùn)，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準(zhǔn)備了一根細(xì)鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個(gè)固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來回走動(dòng)，也不會(huì)怕有什么危險(xiǎn)。哈哈，說做就做，萬事俱備，只欠東風(fēng)�，F(xiàn)在我開始點(diǎn)燃蠟燭了，大家請(qǐng)仔細(xì)看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續(xù)觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時(shí)間一分一秒的過去，我焦急地等待奇跡的發(fā)生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過來圍觀�！蓖�，真神奇“”塑料瓶怎么不會(huì)熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動(dòng)聽的聲音使人大開眼界，樂不可支。水終于沸騰了，像調(diào)皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無損。天��！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個(gè)明白不可。我查閱相關(guān)的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點(diǎn)只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點(diǎn)在一百二十?dāng)z氏度。原來是因?yàn)樗鼈兊姆序v點(diǎn)不同。
通過實(shí)驗(yàn)我從心底里知道：“世上無難事，只怕有心人�！蓖瑫r(shí)也明白了生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，勇于探索一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
六年級(jí)幻想作文 篇2
秋天的紅楓葉如蝶兒般翩翩起舞，姍姍落地。拾起一片紅葉，猛然發(fā)現(xiàn)上面寫滿了一個(gè)個(gè)神奇的故事。
我漫步在幽深小路上，聽著小草與秋姑娘的呢喃細(xì)語，陷入了記憶的漩渦……
小時(shí)候，我眼里的陽光使七色的，因?yàn)樗缤臧憬k麗。望著遙遠(yuǎn)的地平線，山水渾然一體，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。這是一種享受，也是一種心境。
我會(huì)對(duì)一切有生命的東西笑著說:“你們看，陽光是七彩的�！�
的確，我的生活也是如此美妙。在幻想的小天地里，我宛如一只舒展翅膀的小鳥在自由翱翔，在無盡幻想，這一切是那么的愜意。
我幻想，無垠的天空是搖籃，孕育無限希望，每顆人間煙火都是她的給與。我幻想，曠闊的大地是懷抱，一切生靈，都是她疼愛的子女。我幻想，長(zhǎng)大以后……
或許，你會(huì)覺得這是在麻痹自己。其實(shí)不然，幻想是一種追求，是張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn)，是自我魅力的表現(xiàn)，它是一種動(dòng)態(tài)，潮流，時(shí)尚……
我漸漸長(zhǎng)大，但那愛幻想的一面依然沒有改變。
我愛幻想，這就是我平凡而又獨(dú)特的心靈個(gè)性。
六年級(jí)幻想作文 篇3
2109年我終于申請(qǐng)成為“火星之旅”的第一個(gè)乘客。
“啊!太空真美!”我感嘆著。突然“太空號(hào)”機(jī)翼破碎了，架駛員不得不隨意選擇一顆星球降落。“就是這一顆”。駕駛員說著并朝一顆和地球相似的星球開去了。
穿越這高溫氣層，我招架不住了，暈了過去。模糊的暈睡中，我感到自己到的身體在劇烈抖動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的過去，我感到自己好像被拋了出去，但沒有落到地面。我睜開眼原來自已被一個(gè)外星人接住了，他的模樣讓我感到非�？謶治以谒掷飹暝K于掙脫了。我攔了一輛出租車，準(zhǔn)備逃離，可透過車窗看到出租車司機(jī)，也是一個(gè)模樣可怕的外星人，司機(jī)和目瞪口呆的我都異口同聲地大叫，他踩了油門一溜煙就跑到九霄云外，我迅速地跑到另一邊。一邊奔跑，一邊向后張望。
跑了好大一段路我已筋疲力盡，跌倒在了路上�！澳愫�!”一個(gè)聲音傳來，我抬起頭，還是一具令我膽顫心驚的怪物，我想：既然他這么友好，回答他也不會(huì)怎么吧!“你好”。我壯起膽伸出手，要和他握手交友�！澳闶峭庑侨藛帷币环N友好的聲音問我�！澳悴攀峭庑侨诉�!”我回答到。
“你叫什么”。我問他。“我叫顆點(diǎn)�！薄拔医腥位�，叫我小卉好了”。我想找到我乘坐的“太空號(hào)”，“可以幫我嗎”我問，“好的�！彼卮�。
他帶我到公交車站，“176號(hào)公車，就乘從它了�！蔽疑狭塑嚕锩娑际切┨幮侨�。我被擠在里面，動(dòng)彈不得，當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)老鼠洞竄進(jìn)去，恨不得把外星人變成一些螞蟻，那就寬敞了。
“噢，上帝終于到了。”
我下了車眼睛在四周徘徊，“哎!我的航班，‘太空號(hào)’哪里去了�！蔽矣行┲绷�，我用眼睛再次急切地尋找。還是沒有，我無奈地坐到地上，向天空望去，無意中，發(fā)現(xiàn)了“太空號(hào)�！薄鞍ァ�有我�！蔽掖舐暫艉�，一邊又招搖著手。只見“太空號(hào)”越來越小了�！皼]關(guān)系，你就當(dāng)移名到這，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向環(huán)球公安部門走去
就這樣，火星之旅沒成，到成了環(huán)球的第一個(gè)外星人，第一個(gè)在這安營(yíng)扎寨的外星人
六年級(jí)幻想作文 篇4
我對(duì)時(shí)光隧道這一方面的知識(shí)十分感興趣，因而我在這部分的內(nèi)容里做了大部分的探索和研究——題記
時(shí)光隧道——是存在，還是幻想？我對(duì)這個(gè)問題的產(chǎn)生不知如何解答，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這一方面的興趣。通過這十幾天的分析和研究，我做出了結(jié)論——
其實(shí)時(shí)光隧道也可以說存在，也可以說不存在，畢竟我們還沒得出結(jié)果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的.船只竟然在一瞬間出現(xiàn)，船上的人俱在；當(dāng)年比賽上消失的氣球卻突然地出現(xiàn)……這一連串的可怕現(xiàn)象，既令人俱畏，也令人無法用科學(xué)的“語言”來解答，在這之中，科學(xué)家只好用“時(shí)光隧道”來說明這一切，但我還是十分不解：“時(shí)空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學(xué)定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時(shí)光，到那遙遠(yuǎn)的未來和早已逝去的過去嗎……這一切一切的問題在今天還不能得到正確的解說，只好靜靜地觀察，等待結(jié)果。
用迷信的話說，時(shí)光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠(chéng)心向佛，就一定會(huì)得到回報(bào)。但時(shí)光隧道是一種無法揭開的謎，是不能用無法解釋的話來說明的！因?yàn)榭茖W(xué)家到現(xiàn)在仍未找出與時(shí)光隧道的十分準(zhǔn)確的信息！不過時(shí)光隧道這一方面，會(huì)聯(lián)系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬能之物”。也就是因?yàn)闀r(shí)光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個(gè)時(shí)空又重新“活過來”。
時(shí)光隧道我覺得應(yīng)該是存在的，科學(xué)家認(rèn)為時(shí)光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學(xué)和迷信的界限來說的話，這本來就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語言來說呢？是迷信——不可能的事？是科學(xué)——要怎樣去根據(jù)……這一切的一切，至今還難說，還不能說，只好慢慢地繼續(xù)探究下去……
不過，我相信——“時(shí)光隧道——是存在，還是幻想”這個(gè)謎一定會(huì)在我們的努力探究下揭開“面紗”！
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