【必備】六年級(jí)看圖作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)看圖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)看圖作文 篇1
早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來(lái)。它來(lái)到一棵桃樹(shù)下，快速地爬到樹(shù)上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然后，跳到樹(shù)下。它想：這么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夾，手里拿，可是捧了這個(gè)，卻丟了那個(gè)。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小白兔，它提著一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來(lái)。它看見(jiàn)小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問(wèn)：“小猴這是怎么了？”小猴說(shuō)：“樹(shù)下這一堆桃子該怎么運(yùn)回家呢？”小兔說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，它就把籃子里的青草拿出來(lái)放在地上，然后，從地上找來(lái)了一條繩子把青草捆綁起來(lái)。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對(duì)它說(shuō)：“小猴你就用這個(gè)籃子裝桃子吧！”小猴高興地說(shuō)：“謝謝你！”
不一會(huì)兒，小猴把桃子全都裝進(jìn)了籃子。小猴提著籃子，小兔背著青草，互相揮手告別。
小兔助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)看圖作文 篇2
看！我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖：一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的，真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧！下面讓我來(lái)講講吧！
這個(gè)圖片上的小男孩叫明明，當(dāng)時(shí)只有五歲。他們家很窮，沒(méi)錢上學(xué)，又由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們流離失所，只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
當(dāng)他們一家三口在上海火車南站等車時(shí)，等了許久火車還沒(méi)來(lái)，正在他們焦急的時(shí)候，一列巨龍般的火車飛快地駛來(lái)，停在了人們的面前。
頓時(shí)人聲鼎沸，大家爭(zhēng)著擠上火車，就在這個(gè)時(shí)候，可惡的日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí)，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了�，F(xiàn)在火車站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來(lái)，他一邊呼喊著："爸爸媽媽！"，一邊哭，可是沒(méi)有人回答。
在失去了父母的日子里，明明四處流浪，成了一個(gè)小乞丐，他過(guò)著每天吃了上頓沒(méi)下頓的日子，甚至還被別人打罵。
一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了，也無(wú)能為力，只好把他送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根，他想："我一定要把日本人趕出中國(guó)！"
1945年10月3日，日本人在投降書(shū)上簽字，從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)！
如今，明明已經(jīng)70多歲了。有了許多兒女，他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……
六年級(jí)看圖作文 篇3
在生活中，所謂的“文盲”就是不識(shí)字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個(gè)方便，也充當(dāng)了“文盲”。這種事例還是挺不少的。
你看，在某一個(gè)候車室里，人們都在等待著客車的`到來(lái)，好回家過(guò)年。車站為了保障婦女兒童的權(quán)益，特別設(shè)立了“母子上車處”，還把牌子立在了顯眼的地方。這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)穿的很漂亮的婦女，懷里摟著一個(gè)小孩往“母子上車處”走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“嘿，車站想的真周到，設(shè)立了母子上車處，這下不用被擠著了”�？墒�，還沒(méi)到那兒，迎面走來(lái)了一個(gè)衣冠楚楚、挺著啤酒肚的男人，朝“母子上車處”走來(lái)，一下子就搶在第一個(gè)位置，還一臉滿不在乎的樣子。
這時(shí)，后面又跟來(lái)一個(gè)解放軍。婦女滿以為解放軍會(huì)提醒前面的那個(gè)男子�？墒牵夥跑娨残陌怖淼玫恼驹谀莾洪]目養(yǎng)神。緊跟著后面又站了一個(gè)穿著羽絨服的矮個(gè)子男人，和一個(gè)模樣像醫(yī)生的斯文男子，他們看都不看那個(gè)婦女一眼，好像這個(gè)位置就應(yīng)該是他們的。被擠在一邊的婦女滿臉無(wú)奈，她懷中小孩好像在問(wèn)：“你們難道不識(shí)字嗎？這可是母子上車處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識(shí)字。
難道他們真的不識(shí)字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個(gè)方便，對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應(yīng)該多一份愛(ài)心少一份私心。
六年級(jí)看圖作文 篇4
有的人為了圖方便，從公交車的前門下車；有的人為了舒適，一屁股砸在“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｓ米簧�，全然不顧那五個(gè)大字；還有的人為了趕時(shí)間，坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車，還撞倒了不少老人，對(duì)那五個(gè)大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個(gè)個(gè)都閉著眼，說(shuō)自己看不懂那五個(gè)大字。其實(shí)，他們心里清楚得很，卻為了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來(lái)他們的身體是沒(méi)有缺陷，可在精神和品質(zhì)上卻是個(gè)殘疾。
我平常對(duì)身體有缺陷的人很同情，可對(duì)于這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！
在生活中也存在著“假文盲”。
那次，我和夏令營(yíng)里的同學(xué)一起坐火車去北京。在檢票口，忽然，一個(gè)人插到老人檢票口，對(duì)那五個(gè)大字視而不見(jiàn)。一檢完票邊沖向火車，中途還把好幾個(gè)小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來(lái)。心里千遍萬(wàn)遍地咒罵那個(gè)人不該插隊(duì)。
我每天上學(xué)時(shí)，看到幾個(gè)大人率先從后門上車，企圖逃票。還有些人為了一個(gè)座位不顧撞到他人，大有不爭(zhēng)到座位誓不罷休的氣勢(shì)。
我多么希望，生活中人人講次序，人人不要再當(dāng)“假文盲”！
六年級(jí)看圖作文 篇5
森林邊有一條小河，河水清清的，河里還有小魚(yú)在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，還長(zhǎng)著一排高大的樹(shù)木，地上還有一堆被人砍下的木頭。
一天，小猴、小豬和小熊看到河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，小猴說(shuō)：“你們看，對(duì)岸有大桃子！”小豬說(shuō)：“哇！好大呀！”小猴說(shuō)：“那邊有木頭，我們可以每人扛一根木頭過(guò)河去摘桃子吃！”小猴說(shuō)著先跑了過(guò)去，緊接著小豬第二個(gè)跑過(guò)去，最后小熊也跟著跑了過(guò)去……小猴把扛來(lái)的木頭放到河里，然后一下子就跳上去了，很快游到了對(duì)岸。小豬看見(jiàn)了，也想跳到木頭上去，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了河里。小猴看見(jiàn)了，趕緊對(duì)它說(shuō)：“小豬！快抱緊你的木頭！”就這樣，小豬抱著木頭游到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)大家都已經(jīng)過(guò)河了，這可急壞了！他也急忙趴在木頭上劃著水游到了對(duì)岸，一上岸，它就對(duì)小猴和小豬說(shuō)：“小猴，你上樹(shù)摘桃子，我和小豬在下面接�！闭绿易�，它們開(kāi)心地吃了起來(lái)……
吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹(shù)下休息了一會(huì)兒。臨走時(shí)，小猴說(shuō)：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點(diǎn)桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”
六年級(jí)看圖作文 篇6
一天，晴空萬(wàn)里，雞媽媽帶著四只雞寶寶出來(lái)捉蟲(chóng)子，有一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就離開(kāi)雞媽媽去旁邊玩了。
有一只小花貓看見(jiàn)了，就想吃掉小雞，它瞇著眼睛，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，伸著舌頭，抬著爪子。它心里想：“這只小雞太美味了。”
雞媽媽看見(jiàn)少了一只雞寶寶，它一回頭，就看見(jiàn)小花貓想吃了雞寶寶。雞媽媽就張開(kāi)翅膀，用它的尖嘴巴啄小花貓的屁股，小花貓連跑帶蹦的跑了。
小雞回到了媽媽身邊，它對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事�！�
六年級(jí)看圖作文 篇7
栽一棵樹(shù)與伐一棵樹(shù)，不用想，自是伐樹(shù)為快�？稍脒^(guò)，地球無(wú)樹(shù)的未來(lái)......
同一天空下，有人伐樹(shù)，貪圖其木材，欲以此換錢；亦有栽樹(shù)者（可曾想電光火石間，對(duì)方便可砍倒幾棵），當(dāng)一捧捧土埋進(jìn)坑中，他在用心維護(hù)著地球的綠色。
但伐木人不知此道，他的眼中只有錢財(cái)，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹(shù)在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢(mèng)寐以求的。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢。
曾經(jīng)到過(guò)一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹(shù)砍下。那時(shí)心里痛得很，可也沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著。成堆成堆的樹(shù)被搬上了鐵皮卡車，在卡車遠(yuǎn)去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數(shù)著一張又一張鮮紅的鈔票。
那次，我?guī)缀跏菄@著氣回家的。記得以前我也曾栽過(guò)一棵樹(shù)。種樹(shù)的艱辛我親自感受過(guò)。要用鏟子挖一個(gè)坑，這就已是不易。樹(shù)苗放下時(shí)，需一手護(hù)苗，一手填土。倘若手一松，樹(shù)苗倒了，便又得重新開(kāi)始。一棵樹(shù)栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹(shù)的生死存亡，也只能在日后聽(tīng)天由命了。搞不好，辛苦就會(huì)付之東流。
可如今，一棵好不容易拉扯大的樹(shù)就這樣伐掉，換作誰(shuí)，都會(huì)心痛。
樹(shù)，是生命的根本。因?yàn)樗峁┙o了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來(lái)了美好的綠色，又何必將它砍走呢？
我渴望，在將來(lái)，地球是一片又一片的林......
六年級(jí)看圖作文 篇8
我愛(ài)大自然，愛(ài)她的山山水水，愛(ài)她的年輕與朝氣。在這個(gè)美妙的世界里，我最愛(ài)那質(zhì)樸無(wú)華的小草，也最感謝小草。
當(dāng)百花還未爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，小草便從地里鉆了出來(lái)，并一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。那嬌嫩的身影，在春風(fēng)中搖曳唱歌，綠得那么柔軟，那么耀眼！
她那么嬌嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒，如果你這么想就錯(cuò)了。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的午后，大樹(shù)倒了，花朵焉了，再看院后的小草，不但安然無(wú)恙，而且比暴雨前更翠綠了，我不禁嘆服：小草竟是這么剛強(qiáng)。
秋天，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在后院玩火，把小草燒得看不見(jiàn)了蹤影。我想，這兒再也看不到小草了。誰(shuí)知，第二年春天，后院竟又長(zhǎng)出了綠苗苗。我不禁再一次嘆服：小草竟有這么強(qiáng)的生命力。
很多時(shí)候，小草長(zhǎng)在被人遺忘的角落里。可是，只要有一點(diǎn)土壤，她就能生存。高山之巔，巨石之縫，茫茫沙海，渺渺荒野，到處都有她矯健的身影。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，水多水少，甚至無(wú)水之地，她也照樣郁郁蔥蔥，而且狂風(fēng)刮不倒，大雨不彎腰，厚雪壓一冬，來(lái)春仍然青。多么頑強(qiáng)的小草啊！
小草是渺小的，又是偉大的，她默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著這個(gè)世界，從不炫耀自己，但她那堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人也要做像小草，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)敢于同惡劣環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)的人！
我感謝小草，我感謝小草教我做人。我愛(ài)小草，更愛(ài)小草的精神！
【【必備】六年級(jí)看圖作文匯總八篇】相關(guān)文章：
【必備】六年級(jí)看圖作文集錦10篇02-11
【必備】六年級(jí)看圖作文集錦6篇02-06
【必備】六年級(jí)看圖作文集錦8篇02-09
【必備】六年級(jí)看圖作文集錦五篇02-09
關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)看圖作文匯總8篇02-07
關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)看圖作文匯總9篇02-10
關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)看圖作文匯總10篇02-10
關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)看圖作文匯總8篇02-12
關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)看圖作文匯總6篇02-11
六年級(jí)看圖寫話作文6篇01-31