有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文300字（通用32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠嘘P(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文300字，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 1
我家住在山東省煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)美麗的海邊，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，各種海鮮產(chǎn)品應(yīng)有盡有；寬闊的馬路兩邊矗立著高樓大廈，商場(chǎng)、超市到處可見(jiàn)；獨(dú)資、合資的高科技產(chǎn)品的工廠(chǎng)遍布全區(qū)。真是個(gè)人人向往的好地方。
春天花草發(fā)芽了，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，櫻桃、蜜桃、甜杏的花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天白云的空中飛舞，展現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
夏天，習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹過(guò)臉頰，就會(huì)感到一絲絲地涼意，如果你能坐在茂密的大樹(shù)下，吃上一塊甜甜的西瓜，會(huì)從內(nèi)心一直涼的全身，舒服極了。
秋天的田園里，一片豐收的景象。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串的葡萄像晶瑩的珍珠垂掛在葡萄架下：大蘋(píng)果有紅的、綠的、黃的……農(nóng)田里的莊稼都到了收獲的`時(shí)候。
冬天，大雪紛飛，一片片在空中飄落的雪花，就像數(shù)不清的銀色蝴蝶飛舞，給山川、河流、房屋、樹(shù)木披上了一層厚厚的銀裝，落光了葉子的樹(shù)枝上，變成了亮晶晶的冰條子；四季長(zhǎng)青的松柏樹(shù)，成了一個(gè)個(gè)大雪球，美麗極了。
相信我的家鄉(xiāng)明天會(huì)變得更加美好！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 2
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書(shū)館里。
一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書(shū)館看書(shū)。在我的書(shū)架上，堆著看不完的書(shū)。童話(huà)書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删�；科技�?shū)，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У搅钟甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《格林童話(huà)》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書(shū)��！
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，書(shū)使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的'歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書(shū)包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書(shū)架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類(lèi)型的書(shū)。
書(shū)占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 3
我的小表弟可可長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。
有一次，我回姥姥家，大家都跑出來(lái)迎接我，就連我那調(diào)皮、可愛(ài)的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來(lái)接我，然后，可可連拉帶拽的帶我進(jìn)了屋。
進(jìn)屋后，我一屁股坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。突然，我覺(jué)得腳心有點(diǎn)癢癢，就忍不住大笑起來(lái)。我一低頭，發(fā)現(xiàn)有只小手，我又抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是可可在撓我的.腳心。我奇怪地想：可可的小手怎么能伸進(jìn)鞋子里面呢？我抬腳一看：呀！鞋子破了！我又看了看躲在門(mén)后的可可：他時(shí)不時(shí)伸出小腦袋來(lái)看看我，看完又縮回去。我覺(jué)得很可笑，就忍不住大笑，其他人見(jiàn)我笑得這么開(kāi)心，就也跟著哈哈大笑起來(lái)。這一笑，大家都很開(kāi)心，但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思，急忙跑出去。
這就是我那調(diào)皮、可愛(ài)的小表弟——可可哦！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽?zhuān)峙值腵，不是很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上還有魚(yú)尾紋，可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。
八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去�？蓩寢屌挛业膫�(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門(mén)口的小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭，我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后，媽媽每天都問(wèn)我想吃什么，她都給我做。
媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽(tīng)媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管�！被颍悍艑W(xué)了，一到家，媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”
看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖鞘裁礃拥哪�，快快告訴我吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 5
六年級(jí)到來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到生活了六年的母校，心想：終于六年級(jí)了!還記得初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，牽著爸爸的手，很好奇的踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。哭著鬧著也不想上學(xué)，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，走的那一刻，我才知道，爸爸一直是為了我好，鍛煉我的自理能力。
每次想到初踏進(jìn)大門(mén)的狼狽樣子，總會(huì)嫣然一笑。覺(jué)得那時(shí)的自己，好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學(xué)期到來(lái)了，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。確實(shí)，比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，高興的走進(jìn)校園里，與同學(xué)打招呼。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小朋友了，已經(jīng)是成熟有禮貌的小學(xué)生了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!六年級(jí)，我們已經(jīng)六年級(jí)了!應(yīng)該做到六年級(jí)應(yīng)該做到的事，不是嗎?
六年級(jí)，我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級(jí)的升高，也在改變可愛(ài)的我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的國(guó)度里自由自在的翱翔，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 6
每個(gè)人的愿望像天上的星星一樣多，而我最向往的就是當(dāng)一位著名的小提琴演奏家。
在我小時(shí)候，爸爸看我在幼兒園里老拿筷子假裝成小提琴來(lái)演奏，并且對(duì)音樂(lè)極為敏感，一旦電視里播放起交響樂(lè)，我總會(huì)湊過(guò)去側(cè)耳傾聽(tīng)，于是爸爸就為我報(bào)了一個(gè)小提琴班�，F(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，每當(dāng)我看到角落里的小號(hào)小提琴，我就會(huì)想起上小提琴班的第一堂課，至今我還記憶猶新。
歲數(shù)變了，但愿望仍然沒(méi)變，我常�？匆魳�(lè)節(jié)目，看到在國(guó)家大劇院里，舉世聞名的'小提琴在表演中擔(dān)當(dāng)最重要的獨(dú)奏時(shí)，我的眼睛里就會(huì)流露出一絲羨慕，然后又憧憬我站在那耀眼的舞臺(tái)上演奏的情景，那該多好啊！我無(wú)數(shù)次在心里默默的肯定自己，相信自己只要付出更多的努力，就能登上那夢(mèng)想中的舞臺(tái)！
折一只裝有夢(mèng)想的小船，讓它隨風(fēng)蕩漾，通過(guò)自己的努力讓它飄向夢(mèng)的天空！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 7
寬敞的客廳，兩間臥室和一間廁所、一個(gè)廚房。這就是我的家。
它是在我出生后不久買(mǎi)的。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，剛搬來(lái)的那天晚上，我一直看著四周發(fā)呆，到了深夜才睡。
爸爸媽媽的臥室在客廳的旁邊，一進(jìn)入房間，一張寬大的雙人床大約占了整個(gè)房間的三分之二。床前面的墻上掛著一臺(tái)小液晶電視，每天夜里爸爸媽媽就倚著床，背著我看電視。電視的旁邊是一臺(tái)電腦桌。上面有一臺(tái)電腦，每次爸爸有什么公事，就靠這臺(tái)電腦來(lái)辦。
我的房間在爸爸媽媽臥室的旁邊。我也有一張雙人床，是媽媽為了不讓我夜里翻下去準(zhǔn)備的。床的前面是一張書(shū)桌，書(shū)桌的'旁邊是一個(gè)書(shū)柜，里面裝著形形色色的書(shū)。
在客廳里，還有一個(gè)大衣柜，里面裝著不是當(dāng)時(shí)季節(jié)穿的衣服，那些衣服如果都擺出來(lái)，可以開(kāi)一個(gè)小服裝店。
這里家的每一樣?xùn)|西雖然都很平凡，但它們卻組成了我最喜歡的家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 8
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來(lái)，現(xiàn)在距離8月8日的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。我國(guó)的體育健兒正在加緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一展身手。
我佩服劉翔，他為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光，不愧為“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們?cè)谫悎?chǎng)上是那么的'頑強(qiáng)，面對(duì)對(duì)手，也毫不畏懼，最終一舉奪冠，那其中的艱辛，只有自己知道。從他們的身上，我懂得了付出、堅(jiān)持與回報(bào)。
看著他們，我不由得想到了自己的未來(lái)，我正和其他的運(yùn)動(dòng)員在一起練習(xí)長(zhǎng)跑，雖然大汗淋漓，但是卻沒(méi)有動(dòng)搖的意思。我們明天就要去參加國(guó)家級(jí)的比賽，賽場(chǎng)上強(qiáng)手如云，為了不落在后面，我們只能堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持......最后的勝利才屬于我們......想了這么多還是要回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我現(xiàn)在畢竟還是一名學(xué)生，為了我的體育夢(mèng)，必須做到最重要的兩項(xiàng)，那就要努力讀書(shū)和鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)壯的身體和充滿(mǎn)智慧的頭腦。
最終言歸正傳，我真心祝愿第二十九屆奧運(yùn)會(huì)能夠獲得圓滿(mǎn)成功，體育健兒能再次為我國(guó)爭(zhēng)光。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 9
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，這讓我也回想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的.媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的婦女，可媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫(yī)院，她摸著我滾燙的額頭，說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)持住��！醫(yī)院馬上就到了�！痹�(huà)音剛落，媽媽就著急地快要哭了，那時(shí)我什么也不知道，心里就只想著媽媽不要哭了，卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了八十分。放學(xué)了，我耷拉著腦袋，背著沉重的書(shū)包走回家，我感覺(jué)這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問(wèn)我發(fā)生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數(shù)學(xué)只考了八十幾分�！蔽以詾閶寢尶隙〞�(huì)生氣，可出乎意料的是媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從今以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
媽媽?zhuān)x謝您這十幾年來(lái)對(duì)我的愛(ài)，您給了我生命，給了我希望，給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 10
放暑假了，天氣炎熱，爸爸和媽媽決定帶我去綿竹清平玩。清平果然比家里涼快。
今天我們要去清平最大的景點(diǎn)———螢飛谷去看螢火蟲(chóng)。吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到螢飛谷，大門(mén)外排滿(mǎn)了買(mǎi)票的游客。幸好我們有先見(jiàn)之明，提前在酒店買(mǎi)好了。我們直接檢票進(jìn)入螢飛谷。走進(jìn)大門(mén)，就是燈光秀，接著往里走，就越來(lái)越黑了，時(shí)不時(shí)有工作人員用一個(gè)特殊的手電給我們指路。慢慢地，樹(shù)上可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)了，媽媽告訴我那就是螢火蟲(chóng)。我們繼續(xù)往里走，這里的螢火蟲(chóng)更多了，只見(jiàn)樹(shù)上到處都是亮晶晶的，就像是一個(gè)個(gè)的小燈籠，讓人眼花繚亂。我們順著山路來(lái)到了山頂，這里的螢火蟲(chóng)在慢慢地飛來(lái)飛去，都讓人分不清到底哪里是星星，哪里是螢火蟲(chóng)了……沿著彎彎的'山路，我們不知不覺(jué)就走到了出口，一只螢火蟲(chóng)飛了下來(lái)，媽媽走過(guò)去，一把抓住了一只螢火蟲(chóng)。媽媽張開(kāi)手，讓我和哥哥觀察，原來(lái)螢火蟲(chóng)的腹部就像一個(gè)小燈泡。媽媽告訴我們螢火蟲(chóng)發(fā)光可不僅僅是為了照明，而是為了發(fā)送信號(hào)，就像是人類(lèi)的密碼一樣。在工作人員的幫助下我們給螢火蟲(chóng)照了照片，就把它放回樹(shù)上。
小小的螢火蟲(chóng)身上原來(lái)還有這么多的秘密，明年我還要再來(lái)螢飛谷探秘。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 11
呼～終于放假了，緊張的學(xué)習(xí)隨著時(shí)間期末考試而遠(yuǎn)去，快樂(lè)的暑假終于到來(lái)了。
我像一只沖破束縛的小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束，天天在家里睡到日上三竿，餓了就去吃點(diǎn)零食，渴了就去喝點(diǎn)飲料，累了就去睡覺(jué)，無(wú)聊的時(shí)候就去追電視劇，作業(yè)到最后再寫(xiě)吧！
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一個(gè)星期，我覺(jué)得每天都好沒(méi)意思，終于有一天，我正在家里百無(wú)聊賴(lài)的打著游戲，突然覺(jué)得家里太亂了，平時(shí)媽媽爸爸忙著上班，沒(méi)時(shí)間打掃，而我現(xiàn)在不是有時(shí)間嗎，反正閑著也是閑著，不如幫媽媽把家里打掃一下，讓他們回來(lái)休息的時(shí)候心情舒暢一點(diǎn)。
說(shuō)干就干，我拿起抹布，把他拿清水洗干凈，然后再當(dāng)上洗潔精，來(lái)到充滿(mǎn)油污的桌子面前，＂嘿～哈～桌子吃我一抹布�。⒉灰粫�(huì)，桌子就換上了新衣，而我也滿(mǎn)頭大汗了，沒(méi)想到平時(shí)看媽媽做的那么容易自己做起來(lái)缺累得要死，唉，看來(lái)以后要多運(yùn)動(dòng)啊。
奮斗了一個(gè)多小時(shí)，家里終于被我打掃干凈了，看著煥然一新的家里，我的嘴角露出了滿(mǎn)意的.笑容，也知道了暑假的真正可貴性！
這就是我的寒假生活，你們的怎樣呢，快來(lái)和我一起分享吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 12
又一個(gè)快樂(lè)的假期過(guò)去了，我的暑期生活是普通的，但在我的心目中，它卻是與眾不同的。
每天一早，等爸媽去上班了，我就會(huì)和妹妹悄悄溜下樓，到了奶奶房間，在奶奶還沒(méi)醒的時(shí)候，躡手躡腳地把她的.手機(jī)“偷”了過(guò)來(lái)，拿回房間去玩。當(dāng)我們玩得津津有味時(shí)，奶奶都會(huì)醒過(guò)來(lái)，說(shuō)我們?cè)趺从职咽謾C(jī)拿走了，讓我們還�？晌覀兡睦锟线�，要么說(shuō)“這局先玩完，”要說(shuō)說(shuō)“等一下”。
我吃完了早飯，都會(huì)去看半個(gè)小時(shí)或一小時(shí)電視，再去寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)作業(yè)，寫(xiě)得差不多的時(shí)候，我就會(huì)瘋玩一個(gè)下午，簡(jiǎn)直是爽爆了！
每一個(gè)暑假，我的表妹都會(huì)來(lái)我家玩。每當(dāng)她們來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)興高采烈地去開(kāi)門(mén)，這目的可不是為了她，而是為了和她那才三歲的弟弟一起玩兒。
我們?nèi)齻�(gè)都喜歡和表弟玩。我們總是假裝追他，他覺(jué)得好玩，大笑著跑。我們總會(huì)一下子超過(guò)他，到他前面做出抱的姿勢(shì)，他總會(huì)本能得撲到我們懷里，這時(shí)他的嘴巴會(huì)笑得比鴨蛋還大。
表妹總是喜歡和我妹妹一起睡，因?yàn)檫@樣她們晚上就可以一起嗨了！但這次暑假就不同了，我妹妹總是說(shuō)她愛(ài)咬被了，啃手指，十分惡心，就不讓她上床。
這就是我與眾不同的暑期生活，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 13
時(shí)間過(guò)得很快，不久之前我還只是一個(gè)幼兒園的小朋友�？墒寝D(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)背上了書(shū)包，走進(jìn)了小學(xué)的校園，我成為了一名真正的小學(xué)生。
小學(xué)生活與幼兒園有很大的不同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最明顯的感覺(jué)是幼兒園的時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)的時(shí)間過(guò)得很慢。開(kāi)始我也不知道為什么，后來(lái)問(wèn)了班主任老師，她告訴我：“因?yàn)橛變簣@有午睡時(shí)間，在睡覺(jué)的時(shí)候，就感覺(jué)不到時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。”第二個(gè)不同是，幼兒園里老師總是把飯菜都準(zhǔn)備好，放在我們的面前。而小學(xué)里需要我們自己去拿飯。因此我知道，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，要開(kāi)始盡量自己的事情自己做。第三個(gè)不同是關(guān)于學(xué)習(xí)的。幼兒園里上課的時(shí)間比較少，每天都會(huì)做很多的游戲。而進(jìn)了小學(xué)之后，除了課間短暫的休息，幾乎很少有玩的'時(shí)間。但是我并沒(méi)有覺(jué)得不開(kāi)心，因?yàn)槲抑篮煤脤W(xué)習(xí)也是很重要的。
其實(shí)，每天不一樣的地方還有很多。但是我在一點(diǎn)點(diǎn)地習(xí)慣，慢慢地去適應(yīng)小學(xué)里的生活。雖然每天放學(xué)的時(shí)候，我還是會(huì)覺(jué)得有一些累，但是心里卻是很滿(mǎn)足的，我想也許這就是因?yàn)槲以诼L(zhǎng)大吧。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 14
我的暑假生活是呆在家里度過(guò)的，在一個(gè)群山環(huán)繞的小山村里。
我家門(mén)前有一條小河，我喜歡去河邊捉小魚(yú)，不過(guò)媽媽非常反對(duì)我去河邊捉魚(yú)。而是讓我去挖花生。
我們16：00就去地里挖花生了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的太陽(yáng)不是很大，但也還是刺眼的，母親在地里賣(mài)力的挖花生，我在陰涼處，把花生一顆一顆的'從根上摘下來(lái)，并挑選出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)，一邊是嫩的有點(diǎn)軟的，一邊是老一點(diǎn)的硬一點(diǎn)的。就這樣，媽媽把花生從地里挖出來(lái)，我就負(fù)責(zé)摘下來(lái)，重復(fù)著同樣的動(dòng)作，就這樣天黑了，花生也挖完了，我和媽媽一起拿著花生走回家了，今天干了活累了。
回家后，把花生洗了，在晾干我嘗一�；ㄉ陌阉麄�(gè)剝開(kāi)，看到她飽滿(mǎn)的一顆一顆紅紅的一顆粒，我把其中，一粒放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)的嚼碎，慢慢地品味，自己的勞動(dòng)果實(shí)，真好吃，我終于知道種成花生的不易了，從剛開(kāi)始的種子、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果、挖出、摘下整過(guò)程，我第一次體會(huì)到收獲的果實(shí)，真不錯(cuò)。
這是我的暑假生活，也是一種收獲。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 15
我已經(jīng)步入了初中的學(xué)習(xí)生活，一個(gè)完完全全的新集體，有不同的各自學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，在我們的老師帶領(lǐng)下，我們又喜歡上了您上課的風(fēng)格，也有了共同的目標(biāo)，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌！
剛開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間，我竟犯錯(cuò)誤了，都快一天犯一個(gè)錯(cuò)誤了，我分過(guò)了太多錯(cuò)誤，例如：沒(méi)有完成作業(yè)、作業(yè)沒(méi)帶、罵人等等，還有太多太多我犯得錯(cuò)誤就不一一列舉了，而現(xiàn)在比以前好多了，不像剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那樣，現(xiàn)在上課也積極發(fā)言了，和同學(xué)們一和和睦睦地相處了，共同奮斗、向前，以對(duì)方為榜樣，不斷的.學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且有不斷的完善自我、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做老師眼里的好學(xué)生，并將不會(huì)的題在課下問(wèn)老師，爭(zhēng)取把它學(xué)會(huì)、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好珍惜我們的美好的前程和未來(lái)，并努力向前，要不斷的學(xué)習(xí)和超越自己，就像那句說(shuō)的那樣：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我們的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，應(yīng)該好好的去珍惜吧！并不斷的追求上進(jìn)，努力吧！美好的未來(lái)等著我們！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 16
暑假的時(shí)候我去了北京。這是我第一次來(lái)北京，我十分激動(dòng)。一切都是未知的，我想看看爸爸工作的城市是什么樣的。
我最想去的就是天安門(mén)廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)改天帶我去，我聽(tīng)后別提有多開(kāi)心了。早早便為了參觀天安門(mén)廣場(chǎng)準(zhǔn)備著。
幾天后，我如愿來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，等待升旗儀式。天微微亮的時(shí)候，我看到旗手們的身影，筆直、挺拔，像一棵松樹(shù)。整齊的步伐，響亮的口號(hào)。那鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候，我敬禮的手都在微微顫抖，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容我的.激動(dòng)心情，一股自豪感油然而生。
幾天后，我來(lái)到了北京非常有名的歡樂(lè)谷。歡樂(lè)谷的人很多，很多項(xiàng)目都需要排隊(duì)，我有些著急，但是爸爸告訴我要有耐心。于是我們便慢慢排著隊(duì)等待。我們?cè)诶锩嫱媪撕芏囗?xiàng)目，我最喜歡的項(xiàng)目就是水上漂流。岸上的人用水槍攻擊我們，我也不害怕，因?yàn)槲矣杏暌隆?/p>
又過(guò)了幾天，我的北京之旅結(jié)束了。這趟旅程十分精彩，讓我大開(kāi)眼界，希望我以后還可以來(lái)北京，我還想去爬長(zhǎng)城、游故宮呢
我的小學(xué)六年級(jí)作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過(guò)我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒(méi)考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么不出去玩呢？”我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，回家媽媽該說(shuō)我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，跌倒了再爬起來(lái)�！�
還有一次，我有一道題不會(huì)做，老師用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會(huì)解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說(shuō)：“一定會(huì)唱好的。”放學(xué)的時(shí)候，老師的'嗓子都啞了，快說(shuō)不話(huà)來(lái)了。
老師您把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。在這離別之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 18
期末考試結(jié)束，令孩子快樂(lè)的暑假生活又到了。
我第1天就給自己做了一個(gè)暑假計(jì)劃。
計(jì)劃是這樣的，每天早上8：00起床，9：00開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到12：00就開(kāi)始吃午飯，午飯過(guò)后休息10分鐘，睡就睡午覺(jué)，睡完午覺(jué)后到12下午2點(diǎn)了又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，到下午6：00吃晚飯，約好的和一個(gè)好朋友一起出去夜跑到晚上10：00了就回家洗了睡了，我我給我自己規(guī)劃的是10天完成作業(yè)。
10天過(guò)后了，我姨媽和妹妹叫我一起去上海玩，兩天過(guò)后我們買(mǎi)的是兩天后的票，我們乘著高鐵往上海那里坐奔去了，到了火車(chē)站姨媽和姨夫由于工作的原因?qū)嵲诿摬婚_(kāi)身，于是姨媽便給我們喊了車(chē)到小區(qū)門(mén)口，我看到了姨媽和妹妹在等著我們。
到了上海你媽就給我們報(bào)了游泳班，讓我們?nèi)ビ斡�，首先學(xué)的是蛙泳，游完泳過(guò)后，因?yàn)槲覀兾肄k不到隨身碼的原因，所以不能出去玩，就在今天宅在家里，到了8月9號(hào)我們便回來(lái)了。
這就是我的`暑假生活，一個(gè)平淡又樸實(shí)的暑假生活。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 19
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿(mǎn)了回憶，多么希望我會(huì)斗轉(zhuǎn)星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀(jì)博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書(shū)包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門(mén)上。可還給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時(shí)還出言不遜�；叵肫饋�(lái)，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换�，女生們�(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內(nèi)戰(zhàn)“也是常事，只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱(chēng)兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負(fù)，“老的小的”一起復(fù)仇。
可誰(shuí)知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來(lái)越近，不約而同的'，我們開(kāi)始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jī)下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開(kāi)你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開(kāi)你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 20
時(shí)光飛逝，我的六年小學(xué)生活就這么過(guò)去了�；蛟S以前我會(huì)想：啊，怎么還有這么久！到底什么時(shí)候才能小學(xué)畢業(yè)啊！
但是現(xiàn)在真的快小學(xué)畢業(yè)了，我卻沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)，我起初也會(huì)想這事為什么，畢業(yè)、放假不是我最想要的嗎？直到今天我才知道，原來(lái)我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想要畢業(yè)的原因是：這里有我喜歡的人，也有我最在乎的人！這里也有我最初的童真！我與同學(xué)們共同生活了六年，風(fēng)風(fēng)雨雨大家也一起走過(guò)！我在母校待了六年，在這里也學(xué)到了不少知識(shí)！現(xiàn)在我快要離開(kāi)這了，我難道就這么狠心的要離開(kāi)這兒?jiǎn)幔?/p>
我不知道畢業(yè)后我將會(huì)到哪去，但是我會(huì)留戀這里，這里畢竟是我的母校！畢竟是我生活了六年的地方！
我經(jīng)�；孟胫覄偺みM(jìn)這學(xué)校時(shí)，幻想著和大家一起玩耍的時(shí)候！幻想著畢業(yè)以后大家依然在一起上學(xué)，依然在一起生活！幻想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的！
現(xiàn)在的我只能默默的`祈禱時(shí)光能夠慢一點(diǎn)，讓我再多看幾眼我的母校！讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學(xué)！讓我再多看幾眼我喜歡的人！讓我再多看幾眼我最在意的人……現(xiàn)在，我只能輕聲的說(shuō)聲：“再見(jiàn)！我的小學(xué)生活！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 21
我們的生活每天八小時(shí)是在學(xué)校里度過(guò)的。每天吃過(guò)早飯，去上學(xué)，中午吃過(guò)午飯，訂正作業(yè)，然后在上課，到四點(diǎn)半放學(xué)回家，每天都是這樣,難得我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃�有特別難得的春秋游活動(dòng)。
一年級(jí)，剛進(jìn)學(xué)校還不懂事，一開(kāi)始覺(jué)得特別的.枯燥乏味，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃谟變簣@里我們是唱歌畫(huà)畫(huà)游戲的為主的，所以一進(jìn)入學(xué)校，就覺(jué)得很沒(méi)勁，總是盼著去看電影，去春游。有時(shí)候還會(huì)想，如果把上課的35分鐘和下課的12分鐘交換一下那該多好��！現(xiàn)在我在母校已經(jīng)讀了四年書(shū)了，從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得許多道理的少先隊(duì)員了。在這四年的學(xué)習(xí)生涯里，各科老師的辛勤培育，使我們學(xué)到了許多知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)到了許多的詞語(yǔ)和生字，還學(xué)到了許多古詩(shī)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，四則運(yùn)算，解方程，做應(yīng)用題等等。學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)的單詞和會(huì)話(huà)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)英語(yǔ)小作文。在自然常識(shí)課上，老師經(jīng)常讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，使我懂得了許多原理。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但和快樂(lè)是并存的。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)到更多更好的知識(shí)，那快樂(lè)就在其中了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 22
最終放假了。忙碌了一學(xué)期，最終迎來(lái)了暑假的到來(lái)。
放假的感覺(jué)真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)趣味多了，可素。
每一天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽(tīng)到了這句話(huà)，我心里暗暗想：最終擺脫了！哇哈哈哈。可素，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧！我承認(rèn)這并不久，可素，我的'小肚肚承受不起��！
以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
可是小姨對(duì)我很好喔！相信大家都明白肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍！不對(duì)，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得！可是我還會(huì)來(lái)的！
暑假生活，一眨眼就過(guò)去了。在那里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦！因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^(guò)去了，但素，作業(yè)也要寫(xiě)哦！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 23
周末到了，爸爸媽媽帶我去成都恐龍電影特展博物館去看恐龍。
我們來(lái)到博物館，這才發(fā)現(xiàn)人非常多，大家像螞蟻似的密密麻麻地排著隊(duì)。烈日當(dāng)空，又熱又曬，可仍然阻擋不了我看恐龍的激動(dòng)心情！
終于，我們進(jìn)了博物館。船長(zhǎng)領(lǐng)我們登上了一艘觀光船，把我們帶到了一個(gè)“恐龍島”上。
下了船，我抬頭一看，哇！一只又高又大，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的圓頂龍出現(xiàn)在我的面前，我驚呆了！隨后，我們還看到了冠龍，它蹲坐在裝甲車(chē)上朝著我們大吼大叫，脖子伸得很長(zhǎng)，像是要吃了我們一樣，嚇得媽媽拉著我就跑開(kāi)了……給我印象最深刻的是霸王龍，它住在一個(gè)小島上，島上長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和花草。突然，霸王龍從草叢里伸出頭來(lái)大吼一聲，只見(jiàn)他的`頭足有二十幾米長(zhǎng)，張著血盆大口，兩只又圓又鼓像銅鈴般的大眼睛死死的盯著吊桿上那塊大肉，垂涎欲滴。正在這時(shí)，它忽然一躍而起，朝那塊肉撲了過(guò)去，一口就把肉給撕了下來(lái)，吞進(jìn)了肚子里。游客們都被嚇了一大跳，甚至幾個(gè)小寶寶也被嚇得哇哇大哭起來(lái)……
這次參觀恐龍博物館，我終于看到了我最喜歡的恐龍了，真是太開(kāi)心啦！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 24
曇花短暫的綻放，流星劃過(guò)天穹，那是美的瞬間，每一份感動(dòng)，每一份記憶，逝去的永遠(yuǎn)只能是時(shí)間，而不是過(guò)往。
今天心血來(lái)潮去了小學(xué)學(xué)校，一切還是那樣，一樣的建筑，一樣的花草樹(shù)木，一樣的感覺(jué)。只不過(guò)是多了份懷念。
風(fēng)，拂過(guò)臉頰，吹起衣裳，喚醒了回憶……與同學(xué)們走過(guò)的六年學(xué)習(xí)旅程，酸甜苦辣，是淚與笑的交雜，是回憶時(shí)閃動(dòng)淚光的真摯。
深深記得在班級(jí)里我們的古靈精怪，在賽場(chǎng)上的忐忑不安，那一個(gè)個(gè)鏡頭閃過(guò)腦海，更難以忘懷……當(dāng)然，我還銘記著一切令我成長(zhǎng)的人。也許是她們的鼓勵(lì)與支持，也許是他們的不屑和嘲諷，我感激扶起我的人，更感激給我羈絆的人，是你們讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼精細(xì)的安排讓我無(wú)論在巔峰還是在深淵，只要肯邁出步伐，都收獲著成長(zhǎng)的`苦痛和驚喜。這踏實(shí)的一步步，不是在虛幻的贊美下描繪，而是在行動(dòng)中擦出火花，“生活，如此多嬌”，是啊，用心對(duì)待生活，又怎會(huì)不快樂(lè)？
天空是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光擦亮我們的日子，聆聽(tīng)晨起與夕下的花開(kāi)花落，風(fēng)雨兼程，我們?cè)谧穳?mèng)路上，過(guò)去，將來(lái)，都是奇跡！
回憶…曾開(kāi)，借鑒過(guò)去，展望未來(lái)，“革命尚未成功，同志仍需努力！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 25
在暑假里的某一天，我們?nèi)乙黄鹑チ藙?dòng)物園。
動(dòng)物園里有很多我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，高大威武的老虎，叫聲震天動(dòng)地的獅子，可愛(ài)的小豬，憨態(tài)可掬的棕熊……我別提有多興奮了，弟弟興奮地跳了起來(lái)，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍照留念。
但是，梅花鹿令我最難忘，當(dāng)我們一起走過(guò)梅花鹿的柵欄時(shí)，梅花鹿美麗的模樣就吸引了我，白色的'斑點(diǎn)，棕色的皮毛，大大的眼睛，黑色的鹿角，都成群的臥著，突然，有一只小梅花鹿把頭伸出了柵欄，擋住了路，我被嚇得趕緊躲到爸爸身后，看著小梅花鹿看我的眼神，我懷疑它是餓了，便從爸爸身后出來(lái)，小心翼翼的從地上撿了一片樹(shù)葉，我把樹(shù)葉伸到小梅花鹿面前。只見(jiàn)小梅花鹿慢慢張開(kāi)嘴巴，細(xì)細(xì)的嚼著那片樹(shù)葉，我就不怎么害怕了。只見(jiàn)旁邊的幾只大梅花鹿也把頭伸了出來(lái)，我們一起撿了幾片樹(shù)葉，興致勃勃的喂給梅花鹿，好像我們已經(jīng)成為了好朋友，小梅花鹿看我的眼神也不那么陌生和害怕了，最后，我們還和梅花鹿一起合影照相呢！
動(dòng)物園的一天我戀戀不舍就這么結(jié)束了，回到家里，那一只小梅花鹿還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，好像又餓了……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 26
八月的歲月，如同手中緊的流沙，悄無(wú)聲息地流走。現(xiàn)在也漸漸到了開(kāi)學(xué)的日子。有人說(shuō)暑假是忙碌的；有人說(shuō)暑假是漫長(zhǎng)的；還有人說(shuō)暑假是短暫的。而我的暑假則是開(kāi)心又多樣的。
暑假里，我們一家坐著爸爸的車(chē)來(lái)到了我熟系地平水，看望我的外婆。我們進(jìn)了家門(mén)剛坐沒(méi)多久，外婆就笑著對(duì)我們說(shuō)：“我要去收西紅柿了，你們要一起去嗎？”要，要，要！”我和妹妹異口同聲的說(shuō)到。說(shuō)著，就一起出發(fā)去田里了，一路上，我們還碰到了剛玩水回去的小表妹，便也將她拉著去了田里“搬磚”去了。
哇哦，這田可真大啊！而且每個(gè)田都劃分了屬于自己的.地，誰(shuí)也不偷，誰(shuí)也不踩，而外婆的西紅柿，也在這兒里面吧。
于是，我們便跟著外婆走了“十萬(wàn)八千里”路，終于快到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一片紅色的果實(shí)，在整田里，格外地顯眼。于是我便飛快地沖了過(guò)去，想摘下第一個(gè)西紅柿，“咔嚓�！彪S著一聲剪刀聲，一顆大紅番茄落地，我拿起一看，哇，這個(gè)番茄都長(zhǎng)的跟我手掌差不多了，只是還差了一點(diǎn)。我剪完第一顆，小表妹，和我妹也都開(kāi)始了行動(dòng)，好像在比較誰(shuí)剪的多呢！
不過(guò)，那些暑假的故事，全被帶回了九月的教室，坐在教室的我，也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 27
大年三十的早晨：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，新的一天開(kāi)始了。我一邊著穿衣服，一邊想：今天要到哪兒去玩呢？方特？絲路公園？……還是待在家里打游戲、看電視，想到這我就高興地手舞足蹈。
我很快的洗漱完，沒(méi)來(lái)得及吃飯就去看電視了。到了中午該吃飯的.時(shí)候，我餓得昏頭轉(zhuǎn)向，立即跑到餐桌前，看見(jiàn)一大桌色香味俱全的飯菜，我已是垂涎三尺。媽媽叫我去洗手，我已經(jīng)迫不及待了，洗完手我狼吞虎咽地吃完就午休了。
下午，我正在打游戲。門(mén)鈴響了，我感覺(jué)要來(lái)客人了，門(mén)一開(kāi)原來(lái)是三媽一家人，大家開(kāi)心的聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把火鍋端過(guò)來(lái)了。我們坐在餐桌旁，邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊吃飯。突然，外面響起“噼里啪啦”的聲音，我和姐姐爭(zhēng)先恐后的爬到窗臺(tái)上看煙火。晚上，三媽他們要走了，我們只好戀戀不舍的把他們送出門(mén)。
我以為這樣快樂(lè)的生活一直能延續(xù)到寒假結(jié)束，誰(shuí)能料到武漢發(fā)現(xiàn)了可怕的冠狀病毒。我們只能待在家里，衷心祝愿湖北和武漢的人們，早點(diǎn)從冠狀病毒的陰影中解脫出來(lái)。這種病毒的傳播性極強(qiáng)，它已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的衣食住行。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 28
在暑假里，歡樂(lè)的事，悲痛的事比比皆是，而讓我記憶猶新的，是那事。
進(jìn)入暑假，寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，除了完成暑假作業(yè)外，我再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字。就這樣，我的字越來(lái)越潦草，再也比不上以前漂亮得讓人稱(chēng)贊的.字了。
有一天，我下定決心，必須要把字練好。我拿出爸爸給我買(mǎi)的寫(xiě)字板，上頭已經(jīng)蒙了一層厚厚的灰塵�！昂�!”我用力一吹，灰塵立刻布滿(mǎn)了整個(gè)房間。
我把練字板放在寫(xiě)字桌上，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著�？墒牵瑹岫戎皇侨昼姷�，我還沒(méi)寫(xiě)多久，就發(fā)起火來(lái)：“練什么字啊!煩死了，打不了字就這樣吧�！薄芭�!”我把練字板重重地摔在寫(xiě)字桌上。
我氣沖沖地跑進(jìn)房間，獨(dú)自一個(gè)人發(fā)悶氣：“我再也不了�！蔽夷闷鹫眍^向門(mén)上砸去，剛好砸到了進(jìn)門(mén)的爸爸，爸爸來(lái)調(diào)整我的情緒，而我卻給了爸爸一個(gè)“枕頭棒”。頓時(shí)，我的臉紅得像蘋(píng)果似的，我低著頭，不敢直視爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，說(shuō)說(shuō)為什么發(fā)這么大火”“練會(huì)兒字覺(jué)得煩了就…”“這就是你不對(duì)了，練字怎樣能夠發(fā)火呢練字應(yīng)當(dāng)有耐心�！蔽一仡^想想，也是，練字怎樣能這樣呢然后，我又繼續(xù)練字。
最終，我練出了一手好字。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 29
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我非常喜歡現(xiàn)在上學(xué)的生活。
從一年級(jí)到二年級(jí)，到現(xiàn)在升入三年級(jí)，我在學(xué)校度過(guò)了美好的每一天，在校園里我有我可愛(ài)的同學(xué)，有我喜歡的老師，有我喜愛(ài)的操場(chǎng)，有我喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，有我最喜愛(ài)的每周一莊嚴(yán)神圣的升國(guó)旗，在校園里，留下了很多美好的回憶。
我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多好朋友。學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，但是作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該不怕苦不怕累，現(xiàn)在的幸福生活怎么能讓我們覺(jué)得苦覺(jué)得累呢，不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望呢？所以雖然我現(xiàn)在還有很多不足之處，例如自覺(jué)性比較差，寫(xiě)作業(yè)速度有些慢，有些題得講很多遍才能明白，但是老師和爸爸媽媽?zhuān)Ｍ銈兡芏嘟o我些時(shí)間，我會(huì)努力的，我知道學(xué)習(xí)不能三心二意，但是哪個(gè)小孩子不喜歡玩呢，但是我會(huì)盡我所能改變一下我自己不好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的。我也希望我變成一個(gè)自信自立自強(qiáng)，充滿(mǎn)朝氣的小學(xué)生。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡彈鋼琴，我也喜歡滑滑板，我還喜歡閱讀課外書(shū)籍，以后我會(huì)努力合理安排好我自己的.時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤，能夠掌握自己時(shí)間的才能做自己的主人，所以以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)努力，我會(huì)加油的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 30
小學(xué)的生活是一段短暫而又美好的時(shí)光……
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人�？赡苤皇窍矚g同樣的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……
如今最后一次期末考試即將來(lái)到，我們?cè)俅握J(rèn)真地觀察著每一個(gè)同學(xué)，不能說(shuō)是歲月的變遷，但每個(gè)人都發(fā)生了大或小的變化。有人從膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)變成了十足的女漢子，有人從短發(fā)齊耳變成了長(zhǎng)發(fā)飄飄。但無(wú)論怎么變，都有一顆真誠(chéng)的`心不會(huì)變。我們都曾設(shè)想過(guò)，畢業(yè)那天，會(huì)是什么樣子？大家聚在一起抱頭痛哭，還是微笑著揮手再見(jiàn)？不管怎么樣，我們都是不舍的。除了同學(xué)，最不舍的還有我的老師。
我的老師，她會(huì)在我們遇到困難時(shí)，悉心幫助我們；會(huì)在我們失落時(shí)，耐心地安慰我們。她給予了我們知識(shí)和力量，讓我們更加努力。沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，老師，我只想衷心地謝謝您！
站在操場(chǎng)上，望著那群還在歡笑玩耍的小孩子們，竟有些失落了……我懷念我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 31
不知不覺(jué)，暑假一個(gè)多月過(guò)去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我這一個(gè)多月的故事，就當(dāng)是自己的一個(gè)總結(jié)吧。在這一個(gè)多月中，我有歡笑過(guò)，也悲傷過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)暑假還是很快樂(lè)的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，于是我有點(diǎn)放肆地玩耍，領(lǐng)到成績(jī)后，感覺(jué)不差，但是副科的`低分讓我有一點(diǎn)不滿(mǎn)，于是接下來(lái)我就用功了一點(diǎn)。
接著我去上了閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)班，有點(diǎn)慚愧，我在班上學(xué)習(xí)的時(shí)候，并沒(méi)有花很多的心思和精力去學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)老師的一番建議和教導(dǎo)，我學(xué)到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現(xiàn)變得好起來(lái)。
我在班上的表現(xiàn)還是很積極的，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪。可這些根本不算什么，老師教我們知識(shí)，我們就應(yīng)該尊重老師，用心去學(xué)習(xí)。
課程結(jié)束后，我很想念我們的班級(jí)，我們喜歡我們的同學(xué)和老師，我們喜歡在前臺(tái)默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過(guò)的那一段路。事實(shí)上，我在課中學(xué)到的另外一些知識(shí)和品質(zhì)，要比我學(xué)到的那些英語(yǔ)知識(shí)還要多。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 32
我想寫(xiě)寫(xiě)我的小學(xué)，它在永安街，是一座美麗的小學(xué)，校園里有花池和很多的樹(shù)。在這里我度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子，我愛(ài)我的校園。寬廣的田徑場(chǎng)和寬廣的籃球場(chǎng)，都是我和同學(xué)最喜愛(ài)的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)抽出綠色的枝條，枝條上又抽出嫩嫩的葉子。水池里的積雪融化了，魚(yú)兒們歡快的在水里游泳。
夏天，樹(shù)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)的枝繁葉茂，早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光像千萬(wàn)道利劍，刺在教室的玻璃上，卻總也刺不破。下課了，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在跳繩，還有的在做游戲。
秋天，嫩嫩的綠葉全都變的金燦燦的，仿佛涂上了金色的顏料。天空時(shí)不時(shí)飛來(lái)一群大雁，他們一會(huì)排成"一"字，一會(huì)排成"人"字，他們都向這更溫暖的南方飛。
冬天，校園里銀裝素裹，我們都穿上了厚厚的羽絨服。地上全是白白的雪，我們有的堆雪人，有的.打雪仗，雪又松又軟，腳踩在雪上發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我的小學(xué)一年四季都非常美麗，我愛(ài)我的小學(xué)，美麗的小學(xué)時(shí)我成長(zhǎng)的搖籃，美麗的小學(xué)是我玩耍的樂(lè)園，美麗的小學(xué)我想大聲對(duì)你說(shuō):"我愛(ài)你!"
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