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        我的六年級作文300字

        時間:2021-11-16 14:11:37 六年級 我要投稿

        精選我的六年級作文300字集合七篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的六年級作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選我的六年級作文300字集合七篇

        我的六年級作文300字 篇1

          一千個人的眼中就有一千個世界。有的人看到的是幸?鞓返氖澜纾挥械娜丝吹降氖菢酚^堅強的世界,有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。

          每每看到媒體上的一個個新聞報道,都不禁讓我怒然發(fā)問:“人性和道德都去哪里了?”僅僅為了一點點的利益,就被蒙蔽了雙眼,曾經那個光明的世界去哪里了?

          這個世界,最黑暗,最悲催的莫過于戰(zhàn)爭了。

          兩次世界大戰(zhàn),死亡人數就超過了億,因為戰(zhàn)爭,地球的資源離枯竭“更上一層樓”,而且因為一些國家為了自己的利益罔顧生命,進行一系列慘絕人道的生化研究實驗,細菌戰(zhàn)等,處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰(zhàn)中的抗日戰(zhàn)爭,可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數的同胞……而現在社會,各種恐怖主義仍存在在世界上,戰(zhàn)爭遠遠沒有結束,一個個無辜的生命仍受到著迫害,一個個寶貴的生命仍在消逝,讓人惋惜,讓人痛恨這個黑暗的世界。

          這個世界的罪惡遠遠不止這些,那些為了自我利益而破壞環(huán)境,導致環(huán)境受到嚴重污染,而有關部門卻只是做個甩手掌柜,不斷地推卸責任,導致這個世界越來越面目全非。

          這個世界怎么變成這樣了?我心中那個美好的家園去哪兒了?請讓他回來吧!

        我的六年級作文300字 篇2

          我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。

          放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草!笨匆姽怨栽诔圆,我就去看電視了。

          過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧!庇谑,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖?粗约旱慕茏鳎议_心地笑了。

          還有一件事,是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了,要用筆!安缓谩,聽到這個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮?粗钡臉幼樱铱犊匕炎约旱南鹌そ杞o了我的同桌。

          贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。

        我的六年級作文300字 篇3

          上了四年級,我讀了許多書!缎⊥踝印贰段饔斡洝贰兑帮L車》......許多作家的名著。其中黃蓓佳老師的著作是我最喜歡的書。上學期,我們就讀了黃蓓佳老師的兒童文學著作《今天我是升旗手》里面的好詞好句,豐富了我的生活。里面的故事內容讓我知道 了酸甜苦辣。這學期我們又讀了黃蓓佳老師的著作《親親我的媽媽》。

          《親親我的媽媽》,是一部深切關注單親家庭孩子成長的小說。作者直面當前生活,用充滿靈性的溫情筆觸敘說弟弟和舒一眉在相識中的陌生,微妙和忐忑故事起落有致,扣人心弦,文筆俊灑蕭逸,激蕩心靈。表姐可兒,姨夫寶林以及“血爪”張小晨的出現,使小說充滿了時下的生活氣息,也賦予了小說的趣味性。

          這本書我最喜歡的主人公是弟弟,他是一個孝順有趣的人。是一個被老師喚作“趙安迪”被爸爸喊成“安寶兒”的十歲男孩。他留給我很深的印象。

          《親親我的媽媽》是我喜歡的一本書。每天下課我都會把它捧在手上,它成了我四年級生活中不可缺少的分。

        我的六年級作文300字 篇4

          不管在學習中,還是生活中,人都要誠實,也常常能夠有所收獲。

          一節(jié)數學課,主要學習的是判斷兩種類似的題型,然后解決問題。一如既往認真聽課的我,沒有完全理解,也沒有向老師詢問。做課堂練習時,只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料,我還是有一題判斷錯誤,心想:一直這樣拖著不會做一定不好,我還是要去問問老師。但老師知道了,可能會認為我上課不好好聽講。這時,老師走來批改作業(yè)本的訂正,我鼓起勇氣說:“老師,這道題的錯因是我判斷錯題型,你可以對這個主題再講講嗎?”沒想到老師不僅沒有批評我,還表揚了這種不懂就問的學習態(tài)度,微笑答道:“好的,我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講!蔽沂旨,邊點頭邊說:“好,謝謝!”

          就在第二天,老師專心致志地做了一份PPT課件,里面包含了做題方法和典型例題,通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。

          這節(jié)課讓我受益匪淺,不僅深入學習了知識,還讓我嘗到了誠實的甜頭。

        我的六年級作文300字 篇5

          書本有如一扇傳送門,可以穿越任何一個時空。書本好似大海,可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。

          如果我是一只小鳥,那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂成長;如果我是一條小魚,那么書就是那任我遨游的.海洋;如果我是一只小鹿,那么書就是那任我奔跑的森林。

          如果你問我你現在最愿意干什么,我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書,然后用心地去讀、去記

          我曾說過一句格言:別人擁有黃金屋,我只渴望一本書。

          可見書是多么重要。

          從幼稚園到小學我的知識發(fā)生著翻天腹地的變化。

          幼稚園的時侯我喜歡讀童話,小學喜歡讀名人故事。

          從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。

          書是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書,讓書與我永遠相伴。

        我的六年級作文300字 篇6

          我敬佩的人是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。每一個課間,他幾乎都在看書。

          “發(fā)雜志嘍,發(fā)雜志嘍!鼻疲覀儼嘈乱黄诘碾s志又到了。這時,陳奕宇拿到了雜志,立刻閱讀!瓣愞扔,你……”蔣政學問了他許多問題和游戲本的事,但是陳奕宇理都不理他,一言不發(fā),只管自己埋頭看書,下課鈴聲響了,他才戀戀不舍地放下手中的書,上課去了。

          音樂課下課了,他如離弦之箭,沖進空無一人的教師,非常認真地閱讀起來。

          我怕打擾到陳奕宇,就悄悄地站在一旁。只見他頭一會兒低一會兒又抬了起來,眼睛一眨一眨,嘴里不時咕嚕呼嚕的,仿佛對書中的人物表示贊許。有時哈哈大笑,也許見到了爆笑人物…… 10 分鐘過去了, 15 分鐘過去了。我見他越來越有勁,情緒也越來越激動了。程度有點過了。我忍不住問陳奕宇:“你不要看書了吧,樓下的游戲都快滿人了。”他頭也不回,“你先去吧,我想看完書再去!闭f完,他又沉浸在書海里,認真閱讀起來。

          這件事,至今讓我記憶猶新,這就是我們班的“書呆子”— —陳奕宇。

        我的六年級作文300字 篇7

          眼前明媚的陽光里,一棵小樹枝繁葉茂,身姿挺拔;秀敝,他就是我。

          十一周歲的我,頭頂已經和媽媽的脖子平起了,把胳膊倔起,啊,還有兩塊不大不小的肌肉呢!這成了我經常炫耀的資本。

          我喜歡戴太陽帽,把長長的帽沿壓得很低,遮住半個臉,多酷!我還喜歡佐羅的瀟灑,就異想天開把夾克敞開。盡管媽媽說我“玩物喪志”,不給我買那些大型玩具,可也不能阻止我爸一直造型奇特的筆想象成太空飛船!

          在家里,我再也不會為媽媽的說教而頂嘴,而是越來越理解媽媽望子成龍的心愿。我也理解了為什么我最愛吃的菜而媽媽就說她不愛吃,同時我還學會了說“我吃飽了,媽媽您吃吧!蔽視趮寢尯芷v的時候,默默地給她捶背,會在爸爸扛重東西的時候助他一臂之力。

          在學校,我明白和同學打架是最沒意義的一件事!同學遇到困難時我會伸出一雙溫暖的手。我成了同學們最喜歡的玩伴,小伙伴們最信任的朋友,老師的最得力的助手。

          這就是朝氣蓬勃,漸漸長大的我。

          叢臺區(qū)實驗小學6年級3班 張博陽

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