精選六年級(jí)感恩作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)感恩作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感恩作文 篇1
我的母親是個(gè)矮個(gè)子的婦女。她對(duì)人家總是笑阿呵的，可對(duì)我卻兇狠。我一有點(diǎn)錯(cuò)，就要挨她的打，厲害的時(shí)候，還要把我綁起來。我很怕她。如果她發(fā)火，我一點(diǎn)也不敢動(dòng)。
記得9歲那年，有一天我和建鋒、旭東幾個(gè)人在村頭的一個(gè)地方玩。我們先從人家的柴栩里偷了好幾把柴，又偷偷地從人家地里挖了幾個(gè)大番薯。旭東把柴點(diǎn)燃，把火燒得特別旺，隨后他把一個(gè)個(gè)番薯埋進(jìn)火堆里。我和建鋒又去偷某。我們倆不斷地偷來柴，旭東不停地?zé)�。不一�?huì)兒，番薯就發(fā)出了香味，眼看可以吃了，卻沒想到被村里那個(gè)愛管閑事的王大伯發(fā)現(xiàn)了。他不但痛罵了我們一頓，而且還把這事告訴了我母親。
這下我可倒霉了。
過了一會(huì)兒，母親怒氣沖沖地找到了我，一把揪住我的耳朵嚴(yán)厲地喊叫著：“你怎么能偷人家的東西？！長大會(huì)坐牢的呀？你知道不知道！”接著，擰著我的耳朵就往家拖，痛得我“哇哇”大叫。
到了家，媽媽二話不說，扒去我的褲子，拿來一根棒子，“噼噼啪啪”就是一頓狠揍，還讓妹妹拿來繩子把我捆在了柱子上。我被綁了半天，直到傍晚爸爸下班回來，我才得以松綁，我真是又痛又餓。
從那以后，我非常怕母親，再也不敢偷人家東西了。
盡管母親的教育方法不太對(duì)頭，但隨粉年贊的增長、我終于明白了母親的良苦用心。
六年級(jí)感恩作文 篇2
是誰給予我最真誠、最親切的關(guān)愛，是誰對(duì)我噓寒問暖，時(shí)刻給予我無私奉獻(xiàn)，是誰不知疲倦地教導(dǎo)著我為人處世的道理，是誰為了我的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親。母愛是無私的，是永不停息的。母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是世界上最偉大的。
記得那是我五歲的時(shí)候，淘氣的我總是喜歡穿媽媽的拖鞋。雖然媽媽經(jīng)常說這樣很危險(xiǎn)，但我就是不聽，我總覺得穿著媽媽的鞋非常漂亮。果然不出媽媽所料，我在和表姐玩耍的時(shí)候，由于鞋子太大，不小心摔到了花盆上。我的嘴被花盆狠狠的劃了一下，當(dāng)時(shí)血流個(gè)不停，媽媽急忙抱我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，媽媽雖然累得滿頭是汗，可還是一直關(guān)心我疼的是否厲害。到醫(yī)院聽醫(yī)生說我的傷口必須縫兩針時(shí)，媽媽心疼的哭了。她連忙給醫(yī)生說“一定要輕點(diǎn)，要用最好的藥�！彼诒M量減少我的疼痛�？粗鴿M臉淚水的媽媽，我突然懂事了。在縫針的過程中，我強(qiáng)忍著疼痛，一聲也沒有哭，因?yàn)槲也幌胱寢寢屘y過了。
母愛是一本讀不完的書，是啊!母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了!
指導(dǎo)老師評(píng)語：
點(diǎn)評(píng)： 文章開篇一連串的設(shè)問，一下子就突顯了母愛的偉大，接著選擇了一件小事來加以說明，結(jié)尾“母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了！”很好的點(diǎn)題，突出了“感恩”這個(gè)主題。你沒有選擇那些華麗夸張的詞語來贊美母親，只是選擇日常生活中的一件小事，可字字句句發(fā)自真情，也就格外具有一種動(dòng)人的力量。 (馬曉香)
六年級(jí)感恩作文 篇3
又是一個(gè)寒冷的冬季，片片雪花從遙遠(yuǎn)的天際飄落，到處白茫茫的一片，仿佛一個(gè)銀色的世界。我伏在窗前，望著樹上結(jié)下的一串串冰棱，思緒又飄回了那個(gè)充滿愛的冬天春節(jié)剛過，外面正下著大雪，晶瑩的白雪堆積在萬物上宛如一個(gè)粉妝玉砌的童話世界，我的好朋友叫我出去玩雪，我正覺得待在家里沒意思呢，趕緊戴上帽子和手套準(zhǔn)備出門。
出門前，媽媽勸我不要出去，而此時(shí)的我早已被打雪仗的刺激沖昏了頭腦，隨便找了一個(gè)理由就沖下樓玩去了。我回到家時(shí)天已經(jīng)黑了，媽媽正為我做飯，我則獨(dú)自一人在客廳里看電視。
過了沒多久，我感覺越來越冷，而且渾身無力，頭暈?zāi)X脹，這時(shí)我才意識(shí)到自己感冒了。我不禁一陣懊悔，早知聽媽媽的話不出門多好啊。這時(shí)媽媽把湯端了過來，見我臉色不對(duì)，連忙問我怎么了，我無力地說：“我好冷啊�！薄笆遣皇歉忻傲�?”媽媽一邊拿體溫計(jì)給我測(cè)體溫一邊又焦急地詢問我的情況，果然，我發(fā)了高燒，達(dá)到了38度。媽媽只好帶著我，冒著漫天的飛雪，向最近的一家醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了吊瓶，我感覺好多了，但疾病的折磨與長途跋涉早已讓我疲憊不堪，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，當(dāng)我醒來看到媽媽時(shí)，我驚呆了：媽媽的雙眼布滿血絲，顯得疲憊不堪，額頭上增添了幾絲皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，原來媽媽為了我竟在床前守了一夜。
那一刻，我真的好感動(dòng)。愛，就是那么簡(jiǎn)單，不用刻意安排，只要用心感受。讓我們謹(jǐn)記那一份親情，從感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。
六年級(jí)感恩作文 篇4
知恩圖報(bào)是人類最美的情感，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
感恩，無論是誰，只要她給予了你鼓勵(lì)與幫助，你就應(yīng)該感恩她，
感恩母親吧！母親就像是一縷陽光，給我們溫暖，給我們關(guān)懷。我們出門在外時(shí)，誰最牽掛？是母親。我們從學(xué)校歸來，誰最開心？是母親。我們做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)，誰最心疼？還是母親。我們感冒發(fā)高燒，誰最著急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風(fēng)，給我們拭去汗水，送來清涼。
感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風(fēng)而航行的白帆。如果沒有了大海和小船保護(hù)，白帆可能會(huì)被海浪卷走，被狂風(fēng)刮走，最后，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峰，自己承受著風(fēng)霜雨雪，而給我們最好的保護(hù)。
感恩我們最辛勤的老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向了知識(shí)的港灣。多少個(gè)夜晚，家家戶戶的燈都已經(jīng)滅了，孩子們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，然而，只有老師的屋子里，還亮著一束柔和的燈光，老師還在那微弱的'燈光下備課、批改作業(yè)。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進(jìn)您的夢(mèng)中，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈老師，您是大樹，為我們遮擋風(fēng)雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國的花朵。
感恩了，我成長了；感恩了，我快樂了。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，讓感恩伴我們前行！
六年級(jí)感恩作文 篇5
假如你的生活也是一團(tuán)和氣，你就會(huì)明白，原來每一種被愛包圍的結(jié)果，其實(shí)都是花費(fèi)了很長時(shí)間的。
我們或許沒有什么必要去尋找更多的東西，但是我們卻可以在一個(gè)地方，安心下去，去看不一樣的風(fēng)景，去體會(huì)不一樣的情感。每一件事物，都要知道感恩。
可是我們?yōu)楹螘?huì)去懂得，這一切都是應(yīng)當(dāng)去做的呢。
人生不是本來就沒有什么禁錮的嗎。
突然就覺得，人生我們所能夠獲得的一切都太過有限，我渴望得到更多更好的東西，這一切都不是我們所想像的模樣，我知道，那時(shí)候他們的感觸都想不明白，所有的愛情，都能夠看懂，那時(shí)候所有的問題，都不在我們的心頭，不會(huì)讓我們看懂這一切的根源。
我知道，那個(gè)時(shí)候人生都需要有更多的妥協(xié)，我們也會(huì)懂得，那時(shí)候所有的愛情都需要有更多的機(jī)會(huì)。
我們都會(huì)看清楚這些取舍，也會(huì)突然就明白過來，原來這些都只不過是一個(gè)人的問題而已。
他們每一次打電話，都需要給自己一個(gè)理由，給自己一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。
我們會(huì)一直都記得，這樣的心態(tài)，從來都不需要?jiǎng)e人在你的身邊，看動(dòng)那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你所講出來的這一切，都沒有比要牽扯到太多。
因?yàn)樵缤砟阋惨x開這里，因?yàn)樗械膯栴}，都需要我們看懂所有的因果關(guān)系。
那時(shí)候，這一切該如何才能夠更加清晰。
六年級(jí)感恩作文 篇6
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途。這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶。
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
六年級(jí)感恩作文 篇7
敬愛的媽媽：
您好！
好久沒有給您寫信了，我還真的不知道該寫些什么呢，那我就隨便說些什么吧丨媽，我到“藍(lán)天”已經(jīng)快一個(gè)月了，基本上也適應(yīng)了這里的生活，雖然對(duì)于學(xué)校的環(huán)境還不是很了解，但我會(huì)盡力適應(yīng)，您就對(duì)我放心吧。還記得那天高考分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，考得不好的我很難過，我知道這次高考的失敗我最最對(duì)不起的人就是您，您為了我可是，心掏肺，給了我很多的愛，可是我給您除了失望和麻煩之外，另無其他。
媽，感謝您沒有責(zé)怪我高考的失敗，還是讓我讀大學(xué)，謝謝您！真的謝謝！媽媽，在學(xué)校，老師和同學(xué)都很友好，班導(dǎo)是一位年輕的大姐姐，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。因?yàn)橹牢覀兌际且蝗鹤钥忌靼孜覀兗缟系娜蝿?wù)有多重，我相信在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為一只奮發(fā)在藍(lán)天上的雄鷹。您就別為我擔(dān)心了，因?yàn)椤八{(lán)天”是我的新家。您每次都打電話和發(fā)信息說要我注意我的胃，您就放心吧，我也不小了，會(huì)照顧好自己的……倒是您，喜歡胡思亂想，不過還好；我暑假把您“培養(yǎng)”得那么朗，這個(gè)我可是最開心的，因?yàn)槟_朗了，對(duì)您的身體很有利。呵，您說是吧？
媽，現(xiàn)在我也是大人了，很多的事情，我自己也是有分寸的，您就別操心了。還有哦，告訴您，大學(xué)軍訓(xùn)了呢，它教會(huì)了我許多的東西，讓我懂得了感恩，您不也是常這樣教育我的嗎？我一定會(huì)在“藍(lán)天”下奮飛。等到畢業(yè)時(shí)，我一定會(huì)讓您看到一個(gè)全新的我。
好了，這次就寫到兒吧，您一定要好好的哦。因?yàn)橹挥心�，我才�?huì)更好，下次有時(shí)間再寫！
祝：身體健康！生活開心！
六年級(jí)感恩作文 篇8
六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。
母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；還有這六年來給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們?cè)谝魳氛n上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì)有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記記錄……
母校的老師還教會(huì)了我很多東西。在上語文課時(shí)，老師不斷地講著課文的細(xì)節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數(shù)學(xué)課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學(xué)課上，老師讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)道理是正確的……
母校讓我結(jié)識(shí)了同學(xué)，他們對(duì)我的幫助也令我印象深刻。在我生病時(shí)，同學(xué)告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會(huì)的題時(shí)，同學(xué)會(huì)主動(dòng)給我講；在我傷心時(shí)。同學(xué)安慰我……
母校是您給我?guī)嗷貞�，在即將臨別之際，我想對(duì)您說：“謝謝您母校�！�
感恩母校的六年級(jí)的作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個(gè)節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!
六年級(jí)感恩作文 篇9
每個(gè)人為你做的事并不是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去對(duì)待他們。
父母的愛是最無私的，他們并不求任何回報(bào)但這并不意味著他們理所當(dāng)然這樣做。
特別是在上學(xué)這件事上，也許在學(xué)校待著并不輕松，但父母依然送你去上學(xué)，這樣做也是為了你的將來，不要把它看成一種痛苦的事，我們必須抱著能學(xué)好的心去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，以此回饋我們父母的這份心意
古事有孟母三遷的故事，因?yàn)橹車h(huán)境的原因搬了三次家，還為此剪掉了自己辛辛苦苦織的布，點(diǎn)醒了自己的兒子，而孟子也沒有辜負(fù)期望，努力學(xué)習(xí)著，最終功成名，用自己的行動(dòng)來回報(bào)了自己母親的這份愛。
我這個(gè)人也是不怎么喜愛學(xué)習(xí)，開始時(shí)在甘肅上學(xué)，然后搬去廣州上四年級(jí)，最后回到了湖北這個(gè)教育質(zhì)量很高的地方，每次換個(gè)地方都有著教學(xué)質(zhì)量的提高，這里面雖然有著工作的原因，但是更多的是為了我的學(xué)習(xí)，更好的氛圍才能更好的幫助我去學(xué)習(xí)。
但我遲遲沒有注意到這點(diǎn)，每次考試也就險(xiǎn)險(xiǎn)過關(guān)，這次回到老家，這里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，教育水平非常高，還有兩年就要高考，所以我必須努力起來，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)做了這么多，我必須做到努力這一點(diǎn)，不讓他們失望。
父母對(duì)我們做的任何事，我們必須懷著感恩的心去回報(bào)他們。
這不是報(bào)酬，而是感恩。
六年級(jí)感恩作文 篇10
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。
開展此次活動(dòng)來源于一次與家長的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長所付出的一切，開展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀�；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動(dòng)，愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫一份感恩成為一種習(xí)慣。
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