精選六年級手機作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級手機作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級手機作文 篇1
手機，是現(xiàn)代生活中不可缺少的一件物品。
由于我要到北京去采訪，所以媽媽用一元購機給我買了一款諾基亞的2322c手機，告訴我如果走丟后，可以與老師聯(lián)系。我將手機捧在手心，欣喜若狂！
這部手機屏幕長3.5厘米，寬3厘米，是典型的小型手機。它既不能攝像，不能發(fā)彩信，不能上網(wǎng)，也不是觸屏手機，但是，它能滿足我通話和發(fā)短信的要求了！
拿到手機后，首先要裝SIM卡。我不會裝，于是就請那兒的工作人員裝。然后就是充電了。把手機的左側(cè)開關(guān)打開，把充電線插進去，再把線的另一頭插到插座里就行了。完成充電大約需要5到8個小時。
我的手機“安家”后，就經(jīng)常的“換主”。記得有一次，我的手機被我老爸拿走了。我一邊哭，一邊用座機打電話給媽媽：“媽……媽媽……我……我的手機 被……被爸爸拿……走了，你……要幫我……幫我把手機拿……拿回來……”。果然不出所料，媽媽痛“罵”了我老爸一頓，手機又回到我的手上，這才解我心頭之 “恨”。
以前我打電話一定要用座機打，現(xiàn)在我可以用我自己的手機打了；以前我要玩游戲要用老爸的手機玩，現(xiàn)在也可以用自己的手機玩了；以前要發(fā)短信要用老媽 的手機發(fā)，現(xiàn)在我也可以用自己的手機發(fā)了。真方便�。∵@個手機不像有的手機那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜歡這個手機！
耶！我終于有一個屬于我自己的手機了！
六年級手機作文 篇2
手機是我們最常用的工具，隨著技術(shù)越來越發(fā)達，也隨著我們的生活日益提高，現(xiàn)在大部分的人都在用智能手機，里面的東西讓你愛不釋手。
我的手都歸媽媽保管，媽媽說小學生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應(yīng)了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業(yè)時我還可以偷玩一會兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這么多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業(yè)都不要有錯題，我在心里想為了手機我會使出渾身解數(shù)，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷于它，讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。
現(xiàn)在老師和家長都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學習，有時候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。
我就在心里想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎么樣呢。
六年級手機作文 篇3
手機，是我們?nèi)祟惉F(xiàn)在離不開的一種產(chǎn)品。在1973年4月3日，位于美國紐約的實驗室里爆發(fā)出陣陣掌聲�！拔覀兂晒α耍 睂嶒炇依锏墓ぷ魅藛T個個歡呼雀躍。這個實驗室，就是著名的摩托羅拉實驗室。而這個實驗室的領(lǐng)導者，就是著名的馬丁·庫帕（MartinCooper）。是他，發(fā)明了世界上的第一部手機，和現(xiàn)在的手機相比，這部手機顯得又笨重又誤事——內(nèi)部電路板數(shù)量達30個，通話時間只有35分鐘，而充電時間卻要10小時，僅有撥打和接聽電話兩種功能�？稍诋敃r，這部手機的誕生意味著一個新時代的開始——無線通信的誕生。
每次看到大人們沉迷于手機的世界中，我就不禁想起奶奶曾對我說過沒有手機的那個年代。
我奶奶生活在一個有點偏僻、靠近大山的小鄉(xiāng)村里，自然沒有聽說過“手機”這個東西。這個小鄉(xiāng)村里的人們都十分勤勞，每天早出晚歸的去耕田，春播秋收。春天，人們在風和日麗的時候下地，一彎一直，反反復復，一次又一次的播種下一個個春天的希望；夏天，人們在屋檐下乘涼，可不時也要去田里澆水、施肥，汗水滋潤了土地；秋天，人們在金桂飄香中忙活著，品嘗收獲的滋味；冬天，白雪皚皚，孩子們在雪地中玩耍，空氣很冷，可孩子們的小臉都是紅彤彤的。
那時，是多么自由自在、悠然自得……
可是，現(xiàn)在手機的功能越來越多，也越來越廣泛了�？赡�，一個家庭，老人和孩子都有了手機。蘋果、華為、vivo、小米……越來越多的手機展現(xiàn)在大家面前。是的，手機是給我們帶來了許多方便：它除了能夠隨時隨地和別人通話以外，還能夠收發(fā)短信、彩信等更多的通信設(shè)備，現(xiàn)在手機還可以用來拍攝、下載游戲和上網(wǎng)。雖然手機很實用，但是現(xiàn)在有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，離不開手機，無論干什么都要帶上，這等于給我們的自由一個限制。而且手機不但給我們的身心造成了傷害，同時也給我們的身體造成了傷害：
1、頭部——增加患腦瘤風險。
2、眼睛——頻繁接聽手機易患白內(nèi)障。
3、骨頭——手機輻射或致骨質(zhì)疏松。
4、皮膚——或致“手機皮膚炎”。
5、精子——手機可殺死三成精子。
6、影響睡眠——降低睡眠能力。
7、影響工作——降低創(chuàng)造力，影響效率。手機是人類發(fā)明的，而不能用手機統(tǒng)治了我們?nèi)祟悺?/p>
我猜，再過十幾年、幾十年，科學家們就一定會研制出了一種無輻射手機，那手機不再危害人們的身體。如果我在未來當了一個心理學家，一定會說服、解放那些被手機控制的人，讓他們找回自由、找回健康、找回時間。
我們一起努力，解決手機闖出的禍！讓他變得更可愛！
六年級手機作文 篇4
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得夸張，請聽我娓娓道來。
現(xiàn)在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什么都沒有問題。什么微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來了。結(jié)賬的時候，每人都要經(jīng)過兩個柜臺。柜臺一，付款柜臺。手推車里的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二，打包柜臺。你只需要把手推車推進柜臺里，機器會直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以后的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
六年級手機作文 篇5
手機，讓我們歡喜又讓我們憂！
隨著時代的進步，人們開始使用智能手機，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……
現(xiàn)在的手機有很大好處，人們不問天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來和遠方的親人聯(lián)系要用書信很長時間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機手機無論何時何地都可以聯(lián)系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過年在一起聚餐，每個人都有說不完的話語，一家人看起來其樂融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機，在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看著孩子無法和他們溝通，很孤獨。
就在我們班，也發(fā)生過手機風波。在八年級開始，老班就特地的強調(diào)過：“我們班不要有任何一個人帶手機來校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學”，可我們班的有些男生把這句話當成耳邊風。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依�，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺的交出手機，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學習，總想著玩所以還希望同學們遠離手機。
現(xiàn)在有了手機就在也沒有去過郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過郵遞員的`手，到達你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。
看來手機有利也有弊，我們要恰當?shù)乩檬謾C才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
六年級手機作文 篇6
現(xiàn)在，手機成了人們必不可少的生活物品之一。無論老人還是小孩，都會玩手機。
每次我上街時，總能看到一些人拿著手機邊走邊看。有人說:手機便是世界。手機里的確包含很多東西，但我覺得，手機里即使有再多的東西，也比不上這個多姿多彩的世界。手機畢竟是手機，我們不能沉迷于手機中的虛幻世界里。
以前，我也經(jīng)常玩手機，有時和同學聊天，有時看一些奇聞異事，有時還會看一些有趣的視頻。有一次，我在無意中看到了一個視頻，視頻里的內(nèi)容是:一個老師問學生，中國的四大發(fā)明是什么。學生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個視頻，我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時，我們?nèi)页粤艘活D飯，飯后，我們雖坐在一個沙發(fā)上，但我覺得我們的距離很遠。我們都是人手一個手機，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續(xù)開始發(fā)紅包，在群里聊天。
我不知道這個春節(jié)還會不會這樣了，但我希望，大家能少玩一會兒手機，多陪陪家人，我們不能成為手機的奴隸!
六年級手機作文 篇7
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學生帶手機的現(xiàn)象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校�？墒撬热粠Я耍瑏G了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調(diào)查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭f，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩游戲，影響了學習怎么辦？而且手機有輻射，對小學生的身體不好。
帶手機有害又有益，那么小學生到底該不該帶手機呢？
如果小學生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩游戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學生帶手機是有害處的。
如果小學生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，小學生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機并且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
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