關(guān)于六年級(jí)作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 1
“房子大了，電話小了，感覺(jué)越來(lái)越好�；畹糜斜碱^，人會(huì)步步高。”
“小東，快來(lái)教我用手機(jī)！”奶奶的一聲大叫把我從電視音樂(lè)的世界里拉了出來(lái)，“哎，來(lái)啦！”我一邊走一邊嘀咕：“舅舅啊舅舅，家里那么多手機(jī)，你沒(méi)事給奶奶買(mǎi)什么智能可視頻手機(jī)，方便是方便了，卻沒(méi)把她教好，還把這么一個(gè)‘好差事’丟給我，自己卻閃到外地去了，你也太�！薄靶|，來(lái)，快快快，我還要給你舅舅打電話視頻呢！”說(shuō)著，她又化身唐僧，給我念起了緊箍咒：“這手機(jī)可真是一個(gè)好東西，以前哪有手機(jī)呀，家里連個(gè)電話也沒(méi)有，你出生前，你舅舅為了掙錢(qián)，到外地去打工，一年難得回來(lái)一次，可都是屁股還沒(méi)坐熱就走了，不就是怕老板把工錢(qián)給扣下了嘛。唉！打個(gè)電話吧，又舍不得那個(gè)錢(qián)。有時(shí)候你舅舅忙，趕不及回家過(guò)年，他咬咬牙，從牙縫里擠出了幾個(gè)錢(qián)給家里打電話。等村里的大喇叭一叫，我氣喘吁吁地跑到村里接電話，可也是說(shuō)了沒(méi)幾句就掛了，什么原因呀，不就是舍不得那電話費(fèi)嗎！不僅打要錢(qián)，接聽(tīng)也要錢(qián)。后來(lái)，改革的春風(fēng)吹遍了大江南北，黨的政策好，支持咱們自主創(chuàng)業(yè)，家里漸漸富了，也安了電話。
聽(tīng)到這些，呆站在一旁的我也陷入沉思：是啊，小的時(shí)候，家里有一臺(tái)電話，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這臺(tái)電話旁守著，有的時(shí)候甚至連上廁所都要把門(mén)放開(kāi)一個(gè)縫，生怕沒(méi)聽(tīng)到電話鈴響漏了一個(gè)電話，少了一次跟孩子們的聯(lián)系。
“小東，干什么哪？”奶奶的又一聲大喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“啊”
“啊什么��！快教我用手機(jī)呀！”
“哦！”于是，我便開(kāi)始教奶奶用手機(jī)。
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。無(wú)論你在離家?guī)浊Ю�，無(wú)論你想起了什么人，什么事，隨時(shí)隨地，隨手拿起手機(jī)，輕輕一撥號(hào)碼：“喂�！本湍芙饬巳藗兊乃寄钪�。如今，bb機(jī)“大哥大”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，手機(jī)也更新了一代又一代。從藍(lán)屏的到白屏的再到彩屏的，從平板的.到翻蓋的再到滑蓋的，從只能接聽(tīng)到能照相再到可視頻。就大功告成了，除此之外，什么智能啊，數(shù)字啊，可視頻啊，上網(wǎng)啊等功能越來(lái)越多，品質(zhì)也越來(lái)越好，那更新的速度怎一個(gè)快字了得。
“日子越來(lái)越好，哎。越來(lái)越好，幸福笑容天天掛眉梢，越來(lái)越好�！币魳�(lè)唱得更起勁了。是啊，改革的春風(fēng)吹開(kāi)了幸福的大門(mén)，光輝的旗幟引導(dǎo)我們正確向前。我愿變成一支畫(huà)筆，在新中國(guó)的藍(lán)圖上畫(huà)下更精彩的一筆，讓祖國(guó)越來(lái)越好！
六年級(jí)作文 2
十月的雨夾帶寒冷的氣息，訓(xùn)練場(chǎng)上的回憶總有些看不清的模糊陰影，一切都為了“新生入隊(duì)儀式”——只是那段時(shí)光好像已經(jīng)過(guò)去，我們更需要的是：未來(lái)！所以我們都要努力，希望有一個(gè)好的未來(lái)，我們都要幸福，誰(shuí)都不要看見(jiàn)誰(shuí)悲傷……
我們悄悄地一起走過(guò)了難忘的六年，有開(kāi)心，也有憂愁……我們的開(kāi)心——以后或許還存在，但是我們要更開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的憂愁——但沒(méi)過(guò)多久就可以解除，因?yàn)橛形覀兊墓膭?lì)，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的傷心——不要為了事情而難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的互助——我們都要互相幫助，有難的時(shí)候要共同面對(duì)，要為他人著想，因?yàn)槲覀兌家腋！覀兌家腋�，盡管是為了自己的利益，也不要忘了大家的.好壞，因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的，我們要更加地堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能大家一起分享幸�！覀兌家腋�，我們之中的每一個(gè)人都不要難過(guò)，我們會(huì)陪你走到最后，我們不會(huì)丟下你一個(gè)人走，大家都是friends！
我們之間的每一個(gè)人都要開(kāi)心，都要幸�！覀兗热粵_破了人生的第一關(guān)，何不如再接再厲再攻破下去呢？因?yàn)榕梢該Q來(lái)幸福，所以我們要好好努力，我們都要好好努力，大家都要幸福！我們有同樣的理想，也有同樣的目標(biāo)，但我們只是時(shí)間的一丁點(diǎn)兒，所以我們要一步一步向前走，漸漸走向那幸福的路——因?yàn)槲覀兪恰耙患胰恕保晕覀兌家�，誰(shuí)也不要為了松懈而松懈，我們都要為理想而不斷前進(jìn)！
我們都要幸福，我們是“一家人”，我們都要為了自己的未來(lái)而努力，我們都要開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，不要留下遺憾和悲傷帶給大家！我們都要幸福，不要為了時(shí)間而哭，我們都要開(kāi)心地走下去的！
六年級(jí)作文 3
我在盱江小學(xué)讀書(shū)，這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的學(xué)校。
來(lái)到大門(mén)這兒，大門(mén)是用不銹鋼做的，這門(mén)旁邊有一個(gè)按鈕，你讓它開(kāi)他就開(kāi)，你讓他關(guān)它就關(guān)。門(mén)的旁邊有兩根門(mén)柱，大門(mén)上的瓷磚都是用大理石做的，你可以把它當(dāng)鏡子照。大門(mén)上掛著牌匾，有五六個(gè)呢。比如說(shuō)有：撫州特級(jí)優(yōu)秀學(xué)校啊、南城特級(jí)優(yōu)秀學(xué)校啊等等。撫州特級(jí)優(yōu)秀教師我們學(xué)校也有呢，那就是楊敏同志了。你看，我們學(xué)校是不是很好�。�
學(xué)校有許多花壇。每個(gè)花壇都圍上了欄桿，就是為了防止“頑皮狗”踐踏草坪，摘走美麗的花朵呢�；▔赃�圍了矮矮的墻，上面用了白色的瓷磚，如果小朋友累了的話，就可以坐在上面休息休息�；▔蟹N滿了花草樹(shù)木，其中最引人注目的還是柏樹(shù)了，無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，都挺立在那兒，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們像我一樣，不怕困難，勇往直前�！�
學(xué)校里有許許多多的教室。這些教室里都有漂亮裝飾。比如三＜２＞班，墻壁上畫(huà)了一些樹(shù)木，還有許多同學(xué)寫(xiě)的作文啊，有許多同學(xué)抄寫(xiě)的.詩(shī)句啊，鋼筆字啊等等。我班上是五＜1＞班，我們班的裝飾可有特色了。墻上有一個(gè)個(gè)牌匾，寫(xiě)著許多詩(shī)句。黑板報(bào)上也別具風(fēng)味，上面有一條魚(yú)，再魚(yú)的背上寫(xiě)滿了字。墻上還有名人的畫(huà)像，毛澤東、列寧等。我多么希望我也可以成為一位名人啊。
盱江小學(xué)真美，我在這么美的學(xué)校讀書(shū)，那就更要好好學(xué)習(xí)，天天向上了。
六年級(jí)作文 4
“媽媽?zhuān)膶W(xué)校是什么樣子的？”我拿著本子和筆像個(gè)小記者一樣開(kāi)始了我的采訪。
媽媽側(cè)著頭回憶了一下，輕輕地說(shuō)：“我那時(shí)上的是子弟學(xué)校，那所學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，分為小學(xué)部和初中部，學(xué)校不是很大，但每間教室都很寬敞明亮�！�
“學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎？”我好奇地問(wèn)。
媽媽笑起來(lái)：“學(xué)校有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠和雙杠，沒(méi)有跑道，如果上體育課跑步，我們都是圍著學(xué)校跑幾圈�！�
“課余時(shí)間，學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？”
媽媽抬手敲了敲我的頭，笑著說(shuō)道：“你以為像你的學(xué)校那樣有各種各樣的社團(tuán)嗎？我們那時(shí)都是自己找活動(dòng)，跳皮筋呀，丟沙包呀，踢毽子呀……最有趣的就是翻雙杠，兩個(gè)人同時(shí)翻，然后交換位置，如果一方打到另一方的手，那被打到手的一方就算輸，再換其他的人翻。”
“這有什么好玩的呀？”我感到不屑。
媽媽突然嚴(yán)肅起來(lái)：“現(xiàn)在的你們，許多都被好好保護(hù)起來(lái)，常常宅在家里，與電子設(shè)備為伴�？蛇^(guò)去的'我們，雖然沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但天天和朋友一起玩樂(lè)，也是很快樂(lè)的！”
媽媽望著我，又笑起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在的學(xué)校無(wú)論是硬件還是軟件都比我那個(gè)時(shí)代的學(xué)校先進(jìn)很多，師資力量也更雄厚，你更應(yīng)該珍惜眼下，努力學(xué)習(xí)，別到時(shí)候少壯不努力，老大徒傷悲。”
媽媽那個(gè)年代的學(xué)校，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻也快快樂(lè)樂(lè)。我的學(xué)校，有著現(xiàn)代化的教育設(shè)施，我們享受著優(yōu)質(zhì)的教育，我有什么理由不健康快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？
六年級(jí)作文 5
我們學(xué)校坐落在東谷湖畔，文峰塔下，是個(gè)很美的地方。
站在校門(mén)前，六個(gè)大字“象山文峰學(xué)校”出現(xiàn)在你面前，在陽(yáng)光下熠熠生輝。一進(jìn)校園，就迎來(lái)了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。鮮艷的五星紅旗激勵(lì)我們攀登學(xué)習(xí)的高峰。
升旗臺(tái)西邊是體育廳，是室內(nèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的好去處。升旗臺(tái)的東面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑料操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等一系列運(yùn)動(dòng)器材。每次下課或體育課后，操場(chǎng)上充滿了興奮：一些人爬雙杠，一些人踢足球，一些人打籃球，一些人舉行跑步比賽。飛翔的奔跑，飛翔的跳躍，表現(xiàn)出一種冷靜和英雄的'姿態(tài)。
然后往前走，十棟高大雄偉的教學(xué)樓就展現(xiàn)在你眼前。粉紅色瓷磚在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著學(xué)生的書(shū)畫(huà)，散發(fā)著濃濃的書(shū)香。古詩(shī)詞掛在長(zhǎng)廊之上。走在那里就像穿越回古代，遇見(jiàn)大詩(shī)人。
穿過(guò)小學(xué)教學(xué)樓，一條蜿蜒的石頭走廊出現(xiàn)了。在一片綠色中，石廊變得漫長(zhǎng)而虛幻，彎彎曲曲的樹(shù)枝密密地層層疊疊。幾組“小猴子”在拉樹(shù)枝“蕩湯”！中午石廊熱鬧：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫(xiě)科學(xué)筆記，有的在畫(huà)畫(huà)…
石廊前十個(gè)美麗的花壇。茂盛的草地生機(jī)勃勃，野花遍地開(kāi)花：紅色的像火焰一樣明亮，黃色的像金子一樣耀眼，粉色的像晚霞一樣迷人。各種野花芳香迷人，吸引著美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹪谫澝酪盎ǎ骸耙盎�，你真美！�?/p>
我們的校園很漂亮，我愛(ài)我們的校園！
六年級(jí)作文 6
在美麗的油城中原路中段，龍城購(gòu)物中心后頭，有一所有名的學(xué)校，濮陽(yáng)的“窗口”學(xué)校，這就是我們的學(xué)校——油田一小。
學(xué)校兩旁整齊的槐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵撐起綠綠的大傘在歡迎你的到來(lái)。一走進(jìn)大門(mén)，便是一條寬闊的花崗巖路。
路的左邊是一棟三層的副教學(xué)樓，在它后頭有一個(gè)美麗的小果園，這里種著石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……每到秋天，樹(shù)上掛滿了紅的、黃的、沉甸甸的果實(shí)，真是誘人��！
路的右邊是一個(gè)大型的活動(dòng)廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)的中間有一個(gè)升旗臺(tái)，學(xué)校只要有大型的活動(dòng)都是在這里舉行的。像我們的開(kāi)學(xué)典禮，每周的升旗儀式，每天的課間操等活動(dòng)。廣場(chǎng)東南兩邊的綠化帶，栽種了好多花草樹(shù)木，一年四季中，紅的花、綠的草、茂盛的樹(shù)，黃澄澄的果實(shí)，像給廣場(chǎng)圍上了美麗的裙邊。
沿著花崗巖路再往前走，那便是我們學(xué)校最大的“L”型主體教學(xué)樓，共有四層。教學(xué)樓的西半部分是我們學(xué)習(xí)的地方——教室。一個(gè)個(gè)教室里窗明幾凈、桌椅整齊。老師像勤勞的`園丁給我們傳授知識(shí)，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，我們?cè)谶@里認(rèn)真讀書(shū)，獲得了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理。
穿過(guò)教學(xué)樓，它的后頭是學(xué)校的后操場(chǎng)。一道道橢圓形的塑膠跑道圍著一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)。這是同學(xué)們最喜歡的地方，也是最熱鬧的地方。下課了，我們?cè)谶@里鍛煉身體、跑跳嬉戲，做著各種活動(dòng)。
這就是我們美麗的學(xué)校，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的天地。我愛(ài)我們的學(xué)校！
六年級(jí)作文 7
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的愛(ài)，更離不開(kāi)老師的教育和學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里我得到快樂(lè)、朋友、知識(shí)。我在學(xué)校里，這個(gè)班級(jí)里，學(xué)會(huì)了自立，有分清是非能力。我從一個(gè)不懂事的娃娃到一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，這途中經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有成功，也有失敗，這風(fēng)雨的背后除了有父母支撐著，還有誰(shuí)？就是老師，白天，在課堂上給我們講課，深夜，在桌前給我們批改作業(yè)、備課。
學(xué)校，是最溫曖的,當(dāng)我們受折時(shí)，學(xué)校是一個(gè)永遠(yuǎn)不傾倒的避風(fēng)港；當(dāng)我們泄氣時(shí)，學(xué)校有又是一個(gè)用不壞的充氣機(jī)，不斷地給予支持和鼓勵(lì)。我在學(xué)校里得到的不僅僅是知識(shí)，還得到老師的'愛(ài)，這是外面的大千世界所沒(méi)有的，也許你在外面的世界可以得到愛(ài)但沒(méi)有一種比這種愛(ài)愛(ài)得深，愛(ài)得真。
學(xué)校，就像一個(gè)五味瓶，裝載著我的情感，有甜的、苦的、咸的、酸的……什么味道都有。當(dāng)我拿到好成績(jī)時(shí)，是甜的。當(dāng)我受到老師批評(píng)時(shí)，是苦的。當(dāng)我知道老師頂著高燒給我們上課時(shí)，是酸的。當(dāng)我……總之，學(xué)校裝載著我的情感，有高興，也有不高興。 學(xué)校，是一個(gè)永遠(yuǎn)滿載歡聲笑語(yǔ)的地方，在課間，你能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的說(shuō)笑聲，玩樂(lè)聲，在課堂上，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)衫傻淖x書(shū)聲、會(huì)答聲。你情緒低落時(shí)，聽(tīng)了這些聲音，你的煩惱馬上會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 學(xué)校，您給予了我知識(shí)，給予了我快樂(lè)，令我認(rèn)識(shí)到大千世界的各種事物,您給予了我一切無(wú)法在花花世界里得到的東西。 母校，我愛(ài)你一生一世。
六年級(jí)作文 8
到2050年，我將成為一名著名的舞蹈演員。今天中午我和幾個(gè)同學(xué)約好了去參觀原來(lái)的學(xué)校。中午我們都聚集在學(xué)校門(mén)口。
我們聚集在學(xué)校門(mén)口。學(xué)校大門(mén)真壯觀！學(xué)校大門(mén)高，路寬，大門(mén)旁有許多獎(jiǎng)杯。我一進(jìn)去就沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。當(dāng)我詢問(wèn)時(shí)，我意識(shí)到原來(lái)的游樂(lè)場(chǎng)可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移到地面和地下。當(dāng)空氣好的時(shí)候，它會(huì)被轉(zhuǎn)移到地面上。如果空氣不好，它會(huì)直接轉(zhuǎn)移到地下。我們還發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)有老師。最初，機(jī)器人教他們踢足球。
我們看到教學(xué)樓是用水晶建造的，于是我們?nèi)チ藞D書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)種類(lèi)繁多，包括科普、童話、小說(shuō)、歷史、漫畫(huà)等。我們觀察到，他們每次都能很容易地找到想要的書(shū)，而且他們手上有手表之類(lèi)的'東西。我們讓一名學(xué)生了解，他們手上的東西是一個(gè)電子方向指示燈。只要你告訴它你想要什么書(shū)，方向指示燈就會(huì)給你指示，這樣你就可以很容易地找到那本書(shū)。我們又去了教學(xué)樓，看到教室里沒(méi)有老師，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦。他們似乎在自學(xué)。我們問(wèn)一個(gè)學(xué)生。他說(shuō)：老師們?cè)谵k公室里解答問(wèn)題，然后把它們送到我們的電腦上讓我們做。講座也通過(guò)電腦進(jìn)行。如果我們有問(wèn)題，也可以通過(guò)電腦發(fā)送給老師，幫助我們解決問(wèn)題。
這是未來(lái)的學(xué)校。里面的設(shè)備非常先進(jìn)，也給學(xué)生和老師帶來(lái)了方便。
六年級(jí)作文 9
如果你問(wèn)我的學(xué)校，我就會(huì)自豪的說(shuō)：“那可真是世外桃源�。 爆F(xiàn)在我就給你介紹我的學(xué)校吧！
我們的學(xué)校是獨(dú)一無(wú)二的。我們的學(xué)校不在地下，而在天上。不是我瞎說(shuō)，因?yàn)樘焐嫌性S多巨云，都是立體的，都非常堅(jiān)硬。為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，建筑師們便在天上堅(jiān)硬無(wú)比的巨云上，建立了現(xiàn)在的學(xué)校。此后，我們乘著直升飛機(jī)到學(xué)校報(bào)名。老師給我們一人一朵彩云，我們每天上學(xué)乘著這朵彩云上學(xué)，使我們方便了許多。 早晨，我乘著這朵彩云上學(xué)，看見(jiàn)許多的同學(xué)在和機(jī)器人玩高科技游戲�！搬斺忊彙保�
上課了，只見(jiàn)教室里有“電子講課機(jī)”。我們上每一課的時(shí)候，電子講課機(jī)就會(huì)播放每一課的資料。還有“時(shí)光機(jī)”。我們上歷史課是，全班同學(xué)都乘時(shí)光機(jī)去古代，了解知識(shí)。還有“隨即墻。上關(guān)于大自然的課時(shí)，墻就便成綠色。上海洋知識(shí)課時(shí)，墻就變成藍(lán)色。上有愛(ài)心的課時(shí)，墻就變成紅色。隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)也說(shuō)不完。 中午，我們不回家，在食堂里有電子飯桌，只要按一下桌上的按鈕，一盤(pán)你想吃的'飯就出現(xiàn)了。還有電子床。如果你感冒了，睡在床上，起來(lái)你就會(huì)精神百倍。 晚上，我們雖然得回家，可是夜晚的美景會(huì)使你留連往返，因?yàn)槟阍谔炜罩�，學(xué)校里有觀天臺(tái)，你可以望見(jiàn)那茫茫的宇宙。 如果真的有這樣的學(xué)校，那大家可就幸福多了。
我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建一所這樣好的學(xué)校。
六年級(jí)作文 10
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校也會(huì)煥然一新，學(xué)校里面的東西都是智能的。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，會(huì)見(jiàn)到幾座高大的藍(lán)色教學(xué)樓，這全是機(jī)器人蓋成的，來(lái)回出入不用手的，甚至還能從墻里出入呢！就是不小心摔倒也不會(huì)跌傷，因?yàn)榻虒W(xué)樓有自動(dòng)保護(hù)程序！
你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校少了什么，哦，原來(lái)是沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)關(guān)系，為了節(jié)約用地，設(shè)計(jì)師把操場(chǎng)設(shè)計(jì)到地下了。下課了，教室會(huì)整體下移，那里通過(guò)感應(yīng)會(huì)燈火通明，什么體育器材都有呢，同學(xué)們可以打球，可以滑梯，可以瘋狂的玩自己想玩的東西。
過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的東西都變成了藍(lán)色，那你就該去上課了，再也不用聽(tīng)那刺耳的上課鈴。
上課了，你的學(xué)習(xí)桌已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了你需要的'學(xué)習(xí)用品，機(jī)器人還為你準(zhǔn)備好了美味的果汁，你可以邊品嘗邊聽(tīng)老師講課，老師就是擎天柱，他高高大大，威力無(wú)窮，會(huì)的知識(shí)可多了，全宇宙的事情他都知道，佩服死他了。同學(xué)們上課都聽(tīng)的可認(rèn)真了！
放學(xué)了，學(xué)校大門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，智能出門(mén)機(jī)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)gps定位，同學(xué)們的家人位置和圖像都會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上，同學(xué)們各自拿出對(duì)講機(jī)和家人溝通，然后就可以高高興興地回家了！
你瞅瞅，未來(lái)的學(xué)校是不是特美好？等我長(zhǎng)大了，我會(huì)讓這一切都實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文 11
校門(mén)不氣派，但自然清新——兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學(xué)校迎賓團(tuán)。不錯(cuò)，未來(lái)的學(xué)校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著一縷墨香。這就是未來(lái)的學(xué)校，綠色的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
在寬敞明亮的教室里，機(jī)器人老師會(huì)在黑板上寫(xiě)下今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生們課桌上有筆記本電腦供自習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，只要按一下紅色的按鈕，機(jī)器人老師馬上來(lái)到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關(guān)的'題目讓你思考。窗外綠樹(shù)成陰，風(fēng)景優(yōu)美，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，學(xué)累了，你只要看幾眼窗外，聽(tīng)?zhēng)茁書(shū)B(niǎo)鳴，便會(huì)精神培增。
在未來(lái)的學(xué)校里，沒(méi)有上下課鈴，你只要完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)機(jī)器人老師檢測(cè)，你已經(jīng)掌握了所有知識(shí)，就可以自由活動(dòng)了。你可以跟大樹(shù)悄悄談話，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戲，當(dāng)然也可以去圖書(shū)館。
這可是特殊的圖書(shū)館，你只要跟機(jī)器人管理員說(shuō)書(shū)名，講清要看電子書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)就行。機(jī)器人管理員會(huì)十分熱情地幫你找到你需要的，還會(huì)微笑著問(wèn)你要不要來(lái)一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書(shū)，品著芬芳的茉莉花茶，倚在大樹(shù)下漫游在書(shū)的世界；或手拿平板，在書(shū)桌前享受書(shū)的快樂(lè)。書(shū)香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。
這就是未來(lái)的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
六年級(jí)作文 12
圖書(shū)館是心靈的圣地，每當(dāng)走到樓梯口，看到關(guān)于讀書(shū)名言，心里自豪不已。
——題記
往常的星期天，讀者是有的，但并不怎么多。放暑假以后，第一次去圖書(shū)館的媽媽弟弟幸運(yùn)的占到位置，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，而我并沒(méi)有去。第二天，我陪同媽媽弟弟一起去，有一個(gè)室，座位全部的占滿，全部都是大哥哥大姐姐。一看就明白：大學(xué)生、高中生。
后來(lái)，我們每天去圖書(shū)館，而媽媽喜歡午睡一會(huì)，為了早點(diǎn)占住位置，好好學(xué)習(xí)，我想睡都沒(méi)法睡。兩點(diǎn)就把媽媽叫起來(lái)，催著弟弟收拾課本。
今年暑假，圖書(shū)館又有了網(wǎng)絡(luò)，但玩手機(jī)的人并不多，大部分都在學(xué)習(xí)。昨天下午，有一個(gè)年輕的大姐姐，坐在座位用平板電腦看了一下午的電視劇。我寫(xiě)作業(yè)累了，去看看書(shū)，走到我以前熟悉的書(shū)柜，中學(xué)生男生女生都坐在地上依靠著書(shū)柜認(rèn)真看起來(lái)。面對(duì)突如其來(lái)找書(shū)的我，她們有的都抬起頭來(lái)看。不好意思的自己嚇得慌忙逃走。
我們所在的.報(bào)刊閱覽室，左邊的座位上，大哥哥大姐姐們像是在考研，學(xué)起來(lái)比我的姐姐還要認(rèn)真，一個(gè)都沒(méi)有忍不住的拿起來(lái)手機(jī)看看。
往常的圖書(shū)館，都是大人陪兒童來(lái)看書(shū)，或者是中學(xué)生自己一個(gè)人、老人看看報(bào)紙�，F(xiàn)在圖書(shū)館，大人少了，兒童偶爾會(huì)有幾個(gè)。
圖書(shū)館的架勢(shì)和學(xué)校真的沒(méi)有什么兩樣。
哦，我趕緊學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 13
在美麗的云南瑞麗有一個(gè)美麗的學(xué)�！旅W(xué)，那里四季迷人。
春天的勐卯小學(xué)是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹(shù)的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學(xué)校打扮的格外嬌艷。
夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹(shù)是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的'小草，好像整個(gè)學(xué)校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹(shù)，它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，傲然挺立在校園里，似衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。
秋天的學(xué)校是金黃色的。秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上的大樹(shù)早已脫下來(lái)綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹(shù)下追逐嬉戲。
冬天的校園是白色的。雖然南方不會(huì)下雪，但是會(huì)有一層層濃霧把學(xué)校圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，早晨去學(xué)校上學(xué)，坡道兩旁的路燈若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一圈圈乳白色的光環(huán)，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風(fēng)吹來(lái)，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來(lái)了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜歡這個(gè)五彩繽紛迷人的校園，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，它留下我五彩斑斕的童年……
六年級(jí)作文 14
我的學(xué)校名字叫“大安小學(xué)”，位在和平路上，小學(xué)總共有七百多人，有六個(gè)年級(jí)，每一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，每一個(gè)班人數(shù)約有二十三到二十五人左右。
我的小學(xué)不大也不小剛剛好，學(xué)校內(nèi)有一口井，我一二年級(jí)的時(shí)候，下課常常去那邊玩，上了三年級(jí)之后我就很少過(guò)去了。我們學(xué)校的排球隊(duì)非常有名，而且每一次比賽幾乎都能打進(jìn)全三亞的前六名。校內(nèi)還有一個(gè)活動(dòng)也是稱霸全三亞的，那就是書(shū)法，聽(tīng)說(shuō)大安小學(xué)以前書(shū)法可以稱霸，是因?yàn)橛幸晃环浅柡Φ臅?shū)法老師，我們老師還說(shuō)那時(shí)大安小學(xué)過(guò)年期間都免費(fèi)送鄰居春聯(lián)，大安附近的居民都會(huì)到我們學(xué)校排對(duì)，看你喜歡那位書(shū)法家的字就排誰(shuí)的隊(duì)寫(xiě)春聯(lián)。
我們學(xué)校歷史優(yōu)久，某些設(shè)備都很老舊了，但是學(xué)校的電腦大部份都很新，我們學(xué)校一個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)成果發(fā)表會(huì)，大家都可以報(bào)名參加，看你想表演什么就表演什么，不管你要唱歌、跳舞或是演奏樂(lè)器都可以，所以我每個(gè)學(xué)期至少都有一次上臺(tái)表演的'機(jī)會(huì)，不過(guò)我都沒(méi)有報(bào)名參加過(guò)，我都是去看大家表演而已。
我很喜歡我的學(xué)校，我們學(xué)校已經(jīng)有五十年以上的歷史，我的爸爸跟他的兄弟姐妹也都是讀這一間小學(xué)長(zhǎng)大的，我一二年級(jí)的老師還跟爸爸三四年級(jí)的老師是同一位哩！我希望這小學(xué)可以一直持續(xù)下去，將來(lái)我的小孩也可以繼續(xù)讀這間小學(xué)。
六年級(jí)作文 15
你不會(huì)相信在未來(lái)的30年后，我們的學(xué)校已經(jīng)建在海底深處。雖然建在海底，但不會(huì)被淹沒(méi)；鯊魚(yú)和食人魚(yú)也不會(huì)傷害我們；我們不會(huì)缺氧。
那么，海底板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致教學(xué)樓倒塌嗎？事實(shí)上，潛艇學(xué)校選擇建在板塊的中間，而且地基很深，所以一般的板塊運(yùn)動(dòng)根本不會(huì)影響它。學(xué)校外面蓋了一層厚厚的'鋼化玻璃，整個(gè)學(xué)校都牢牢蓋在里面，水密不透風(fēng)。堅(jiān)硬的鋼化玻璃，更不用說(shuō)鯊魚(yú)和食人魚(yú)，甚至魚(yú)雷和導(dǎo)彈都無(wú)能為力。此外，這種玻璃罩可以像魚(yú)鰓一樣從海水中吸收氧氣，并將其釋放給我們呼吸。因此，我們根本不用擔(dān)心缺氧。相反，這里的空氣更新鮮，沒(méi)有空氣污染。
最受歡迎的是教學(xué)樓。不像今天的教學(xué)樓，它只是冷磚和水泥。三十年后，水下小學(xué)的教學(xué)樓都是由巧克力、蛋糕、水果和冰淇淋制成的。如果你餓了，挑一塊，你就能吃一頓好飯。你甚至不用用嘴咬東西。最令人驚奇的是，在它被咬掉的地方，美味的食物會(huì)自動(dòng)再次生長(zhǎng)。因此，根本沒(méi)有食堂，因?yàn)闆](méi)有食堂的需要。
當(dāng)我們坐在教室里抬頭看時(shí)，我們可以透過(guò)窗戶看到成群的魚(yú)、水母、蝦和螃蟹在海里自由地游動(dòng)。有時(shí)我們好奇地看著我們，好像我們要去上課。太壯觀了！太令人愉快了！
你希望隨時(shí)參觀有水下風(fēng)景的教室嗎？讓我們努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)自己設(shè)計(jì)和建造這所未來(lái)的學(xué)校。
六年級(jí)作文 16
小綿綿要上小學(xué)了，這可把小綿綿開(kāi)心壞了。聽(tīng)媽媽說(shuō)校長(zhǎng)名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長(zhǎng)。
今天是小綿綿入學(xué)的日子，媽媽一早就帶她來(lái)到了學(xué)校�！皩W(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’�！毙【d綿對(duì)媽媽說(shuō)。咚咚校長(zhǎng)站在門(mén)口，他沒(méi)有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說(shuō)：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門(mén)口，驚呆了，教室是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的車(chē)，教室里只有不到二十個(gè)學(xué)生。這時(shí)聽(tīng)到教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ヌ眨抢餂](méi)有空氣，快戴好氧氣罩……準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開(kāi)心地說(shuō)。一直坐在教室里的小綿綿聽(tīng)到會(huì)說(shuō)話的教室說(shuō)到站了，小綿綿走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校都和教室一起飛來(lái)了，這是多么神奇呀!小綿綿開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去。這時(shí)旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說(shuō)：“學(xué)校本來(lái)就是一個(gè)大飛船�！毙【d綿更加喜歡這個(gè)神奇的'學(xué)校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們?nèi)ピ虑蛏⒉侥?“看，月球人。”一個(gè)小朋友說(shuō)。“真的耶，快把他拍下來(lái)。”轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過(guò)去了，小綿綿他們?cè)谠虑蛏线^(guò)得非常開(kāi)心。老師說(shuō)“同學(xué)們，我們?cè)摶厝チ�。�?/p>
小綿綿上學(xué)的第一天都是在好奇和開(kāi)心中度過(guò)。該睡覺(jué)了，宿舍是一個(gè)大大的氣球，這是什么操作?兩個(gè)同學(xué)一間，也就是說(shuō)兩個(gè)人住在一個(gè)大氣球里。小綿綿進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小綿綿真的覺(jué)得太空學(xué)校太神奇了!
六年級(jí)作文 17
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)座落在岐山縣北環(huán)路，作為一所年輕的學(xué)校，它于二十一世紀(jì)創(chuàng)立。學(xué)校前身為岐山縣范家營(yíng)高中，位于岐山縣高級(jí)中學(xué)對(duì)面�；蛟S受到鄰校的影響，學(xué)校營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)學(xué)校，校園中央聳立著一座巍峨的雕像，名為“托舉明日之光”。雕像背靠著實(shí)驗(yàn)樓和教師辦公樓，東面是一家規(guī)模不大的便利店，西面則是幾棟紅墻黑瓦的建筑群。傳聞這幾座建筑曾經(jīng)有過(guò)一段特殊的歷史：據(jù)說(shuō)當(dāng)年幾位外國(guó)客人造訪此地，因無(wú)處棲身，便按照他們的風(fēng)格興建了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)寬敞的庭院。庭院里有一座雄偉的雕像，描繪了兩位奔跑的年輕人，他們的表情充滿了決心和熱情。這座雕像被稱為“追夢(mèng)者”。雕像背后是學(xué)生公寓，公寓下面是一間熱鬧的食堂。修改后的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)送，希望對(duì)您有幫助。如果有其他需要修改的地方，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的'一條小路可以到達(dá)操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校的布局設(shè)計(jì)非常合理，老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等各個(gè)功能區(qū)域清晰明了。校園內(nèi)蘊(yùn)含著濃厚的文化氛圍，隨處可見(jiàn)圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的詩(shī)文等，細(xì)細(xì)品味可以發(fā)現(xiàn)許多富有內(nèi)涵的文字和標(biāo)語(yǔ)。這些細(xì)節(jié)讓整個(gè)校園充滿了教育的力量和文化的韻味。
這就是我的學(xué)校。
六年級(jí)作文 18
巧克力是我的至愛(ài)。一天在家里享受著這美味的佳品時(shí)，我突然想到：巧克力是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢？
第二天當(dāng)我回到學(xué)校上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們今天上課的主題居然正是“巧克力”！老師領(lǐng)著我們到了操場(chǎng)上，那里停著一輛巧克力豆形狀的校車(chē)。我們上車(chē)后，老師隨手按下了一個(gè)標(biāo)記著“縮小”標(biāo)志的按紐，車(chē)子瞬間就變小了，從外面看起來(lái)，跟真的巧克力豆真沒(méi)什么不同。接著老師又按下了“傳送”紐，一下子我們就被傳送到了一棵樹(shù)上。樹(shù)上有很多褐色的豆子，老師告訴我們巧克力就是用這種豆子制作的'。我們正想去摘，誰(shuí)知巧克力車(chē)居然自己伸出了兩只大手，采下了許多豆子�；氐綄W(xué)校后，老師把巧克力豆分給大家，還布置了今天的作業(yè)——那就是我們每位同學(xué)回家后都要用這些豆子做出各種各樣的巧克力。
回到家后，我讓機(jī)器人幫我找出與巧克力食譜的相關(guān)資料，決定做一個(gè)巖漿巧克力。我先把豆子放到“做飯機(jī)”里，按下“攪碎鍵”，瞬間豆子就變成了巧克力漿。我把巧克力漿倒在一個(gè)模具中，再放到冰箱，把冰箱的溫度調(diào)到零下40度，不一會(huì)兒巧克力漿就凝固了。最后，我用一個(gè)微型鉆孔機(jī)，在巧克力的中部注入草莓漿。一份美味的巖漿巧克力大功告成！
躺在沙發(fā)上的我，舔著嘴角的哈喇子，突然驚醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！如果未來(lái)的學(xué)校是這樣，小朋友們肯定不會(huì)拖拖拉拉，每天都很期待上學(xué)與做作業(yè)呢！
六年級(jí)作文 19
我們的學(xué)校坐落在震川洞庭湖路，學(xué)校雖然小，但五臟俱全，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——震川小學(xué)。
我們的學(xué)校五彩繽紛，是個(gè)歡樂(lè)的地方。站在校園門(mén)口抬頭望去，“昆山開(kāi)發(fā)區(qū)震川小學(xué)”九個(gè)大字映入我們的眼睛。走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)高大挺拔的.教學(xué)樓披著五顏六色的衣裳。那里面就是我們的教室了，每個(gè)教室既寬敞又明亮，桌子整整齊齊地排列著，大家把教室布置得漂漂亮亮，打掃得干干凈凈。
每天早晨，可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘹亮的讀書(shū)聲，教學(xué)樓真是讀書(shū)的好地方。
往左拐，下到一樓是震川藏書(shū)樓——圖書(shū)館。走進(jìn)里面，有各種各樣的書(shū)籍，我們想看的書(shū)，應(yīng)有盡有。里面還有同學(xué)們的手工作品和植物，擺放在書(shū)柜上，美麗極了。
一樓出去是我們的大操場(chǎng)，我們的體育場(chǎng)非常大，跑道是用紅地毯和藍(lán)地毯鋪成的，旁邊則是石頭鋪成的。當(dāng)太陽(yáng)照著石頭時(shí)，石頭便像一塊閃閃發(fā)光的寶石。那里有我很多的第一次，第一次在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下成為少先隊(duì)員，第一次唱國(guó)歌，第一次和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上灑下歡樂(lè)的汗水。
操場(chǎng)的左邊是一座體育館。體育教材在小房間里擺得整整齊齊。兩旁是欄桿，體育老師閑下來(lái)的時(shí)候也會(huì)到體育館里打籃球。
我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是一座彩色的童話世界，也是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。我愛(ài)我們的學(xué)校，你喜歡嗎？如果你喜歡，就到我們的學(xué)校來(lái)參觀吧。
六年級(jí)作文 20
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就到了2041年。我早已不是懵懂無(wú)知的少年，但仍然懷念校園生活。有幸，今日我回到了我的母校。
一進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似于巨型鳥(niǎo)蛋的樓房，一打聽(tīng)，才知道這是教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，地板最先映入我的眼簾。這里的`地板具有自我清潔功能，一旦沾染污物，地板便會(huì)自動(dòng)吸收掉，經(jīng)特殊處理后轉(zhuǎn)化為電能為自己供電。當(dāng)我對(duì)地板說(shuō)出我要去的地方時(shí)，地板上便出現(xiàn)了路線圖，指引我順利找到教室。原來(lái)地板還有語(yǔ)音導(dǎo)航功能啊！輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，一探頭，只覺(jué)綠意撲眼而來(lái)。我視野所及之處，都長(zhǎng)滿了花草，綠意盎然，花香陣陣，一片生機(jī)勃勃。此時(shí)，老師和同學(xué)們正在繪聲繪色地朗讀課文。我沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中，忽然發(fā)現(xiàn)教室里的景物在隨著課文內(nèi)容變換，一間小小的教室怎么能營(yíng)造出如此逼真的景象？詢問(wèn)后才知，是現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)，使同學(xué)們仿佛置身于課文中的場(chǎng)景里，更好地理解課文。我聽(tīng)了這些介紹，連連點(diǎn)頭稱贊。
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)水在操場(chǎng)上會(huì)滲到地下去，而且不留痕跡，這使操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)兒積水。積水被收集在分流裝置中，凈化后通過(guò)管道輸送到學(xué)校的各個(gè)地方，學(xué)校在用水上基本實(shí)現(xiàn)自給自足。
“喂！醒醒，醒醒！”我被同桌一把推醒了，口水沾濕了書(shū)本，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我相信這種學(xué)校一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)。為了夢(mèng)想，為了更美好的生活努力吧！
六年級(jí)作文 21
再過(guò)很多年，校園是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是多么美��！
教學(xué)樓被刷成粉紅色，體育館被刷成淡紫色，籃球架子在操場(chǎng)上，被勤勞的勞動(dòng)人們刷成白色和藍(lán)色，很鮮艷，也很漂亮。體育館里面有羽毛球架子，它是那么簡(jiǎn)樸、整潔。乒乓球桌也是那么整潔，那么漂亮。在操場(chǎng)上，有健身器材、有秋千等等，都是我們娛樂(lè)的地方，操場(chǎng)也比以前的好了，原來(lái)有很多石頭，沙土，可現(xiàn)在就不一樣了，是水泥磚地，磚上面還有很多漂亮的圖案，比如：卡通小丸子，明星姚明等等。
教師的墻上面，有很多漂亮的圖案，是山山水水，花草樹(shù)木，讓同學(xué)們進(jìn)到教室里就能感受到大自然的美。
這是未來(lái)的校園，是多么美��！
教學(xué)樓是采用環(huán)保型的塑料建成的，像泡沫一樣輕，又像鋼鐵一樣硬。校園的地下還開(kāi)通了連接高速地鐵的通道，每個(gè)同學(xué)都可以從這里直接往返家里和學(xué)校，再也不用當(dāng)心上學(xué)與放學(xué)時(shí)在馬路上的交通安全問(wèn)題了。
學(xué)校的.教室，用可以改變顏色的新功能墻壁。上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，讓同學(xué)們集中精神上課；下課時(shí)，墻壁變成綠色，保護(hù)同學(xué)們疲勞的眼睛；夏天，墻壁變成白色，并發(fā)出冷氣，讓大家感到很涼爽；冬天，墻壁變成紅色，會(huì)散發(fā)暖氣，讓大家感到溫暖。
上課時(shí)，老師可以通過(guò)智能電腦跟同學(xué)們講課，同學(xué)們可以發(fā)出指令，跟老師對(duì)話、回答問(wèn)題。
未來(lái)的學(xué)校是多么神奇呀！
六年級(jí)作文 22
未來(lái)，地球的人口越來(lái)越多，人們靠著高科技，慢慢移居到了月球，未來(lái)的學(xué)校也建筑在月球上。
未來(lái)學(xué)校，完全是一棟新型玻璃建的大樓，這便是我們的小學(xué)。
2050年的一天，陽(yáng)光明媚的早晨等待著我去上學(xué)，我穿好了四季舒適服，戴上智能帽，腳穿飛速鞋，以僅5秒的`時(shí)間飛快地到了學(xué)校，剛觸到玻璃網(wǎng)，大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人送來(lái)一塊壓縮式早餐，我一口吃下肚里，用光速飛奔四（1）班。上課了，一首《桂林山水》的歌曲，就是我們的上課鈴。這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們坐上高級(jí)升降椅，桌上一臺(tái)神舟三代筆記本電腦，老師用模擬景象把我們送到了桂林。喲！我們?cè)趺吹搅诉@里。原來(lái)我們要學(xué)《桂林山水》這篇課文呀！模擬景象已放映了三十分鐘，剩余的十分鐘讓我們自己體會(huì)此課文，我們一下子就把整篇課文全弄懂了。“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像……”一首老鼠愛(ài)大米的歌曲傳入耳中。
下課了，我們進(jìn)入地下通道，來(lái)到了地下操場(chǎng)。那里有象鼻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩、娛樂(lè)式時(shí)空隧道……孩子們?cè)谶@些好玩的玩具上玩得多開(kāi)心呀！地下操場(chǎng)上空，全是反光鏡，太陽(yáng)板，里面和天空一樣亮，下面也非常熱鬧。我玩著時(shí)空隧道，它是一百米高的螺旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)梯，非常刺激、驚險(xiǎn)。
�。∮忠皇赘枨险n了，我們懷著愉悅的心情在知識(shí)的海洋里漫游。不知不覺(jué)放學(xué)了，多么愉快的一天呀！未來(lái)的學(xué)校帶給我們無(wú)窮的智慧和樂(lè)趣！
六年級(jí)作文 23
我的學(xué)校是育才二小，雖然我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校不到一年，但我已經(jīng)深深地喜歡上這個(gè)美麗的校園。這里有干凈整潔的教學(xué)樓，有寬敞的操場(chǎng)和古老的大榕樹(shù)，特別是那些一到夏天就結(jié)滿果實(shí)的的荔枝樹(shù)，更是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我們就會(huì)看到一個(gè)高高的雕塑，其實(shí)那是我們學(xué)校的標(biāo)志，名字叫“希望之星”，告訴你們，每天到下午2：00的時(shí)候，“希望之星”周?chē)蜁?huì)有噴泉噴水，那噴起的水花圍繞著火紅的“希望之星”，讓人心中涌起一股希望，并且有一種好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校操場(chǎng)旁邊還有一座假山，叫“滴水泉”和一座叫“謝師亭”的八角亭，這就象征每位學(xué)生在老師精心培育下，成為了明日之星，每個(gè)學(xué)生都懷著感恩的心，感謝老師的辛勤栽培，不是有句話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？就是有這個(gè)意義吧！而這些地方也是我們課后活動(dòng)和玩耍的.地方呢。
學(xué)校的教學(xué)樓旁邊有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)老師和同學(xué)們講，這棵大榕樹(shù)可是很有歷史和很大的年齡了，這棵大榕樹(shù)就像一把大傘，給我們遮擋太陽(yáng)，遮擋風(fēng)雨，所以我們都非常愛(ài)護(hù)它和保護(hù)它。學(xué)校最有特色的還是校園周?chē)睦笾?shù)，一到夏天，這些荔枝樹(shù)上結(jié)滿紅紅的果實(shí)，整個(gè)校園都洋溢著豐收的喜悅，大家都分享豐收的果實(shí)。這樣的情景也許就我們學(xué)校才有吧！
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！
六年級(jí)作文 24
一架時(shí)光機(jī)穿梭在時(shí)光隧道中。現(xiàn)在，我坐著正研發(fā)好的時(shí)光機(jī)穿梭到了2222年。
我走下時(shí)光機(jī)，只見(jiàn)校門(mén)口站滿了機(jī)器人，一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)有兩個(gè)機(jī)器人跟著你，一個(gè)是機(jī)器人老師，另一個(gè)是機(jī)器人助理，你叫他干什么，他就會(huì)干什么。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的材料是用純青草種起來(lái)的，一碧千里，草叢中探出幾朵小花。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)特別長(zhǎng)，體育器材很多，使用起來(lái)很安全，而且器材很先進(jìn)，同學(xué)們?nèi)藬?shù)再多也沒(méi)關(guān)系，如發(fā)生了事故，機(jī)器人就會(huì)幫你療傷，保你十秒鐘內(nèi)就好。
走進(jìn)教室，教室中央擺放著一張大桌子，那就是給你坐的，課程都是一對(duì)一輔導(dǎo)。如果上課口渴了，你只要上課說(shuō)一聲：“助理，來(lái)杯水�！睓C(jī)器人助理就會(huì)送上一杯水給你喝。由于科技先進(jìn)，教室里沒(méi)有黑板，都是在電腦上操作。課桌上為你準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦，一臺(tái)筆記本，一臺(tái)ipad。電腦會(huì)將老師講解的'內(nèi)容輸入進(jìn)去，然后放在桌面上。筆記本是為了方便攜帶，在外面也能上課，機(jī)器人老師會(huì)把上課內(nèi)容輸入你的筆記本電腦，與你視頻上課。ipad等于現(xiàn)在的作業(yè)本，只要在ipad上做作業(yè)就可以了。這些高科技還有許多技能，沒(méi)有他做不到的。
科技樓有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、書(shū)法室……里面工具齊全，每個(gè)人都會(huì)有專(zhuān)屬的一套，為了清潔、衛(wèi)生、干凈，每天都會(huì)有人為你清理。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！等我長(zhǎng)大以后，一定要將這些變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文 25
櫟園是我美麗的校園，是我學(xué)習(xí)、嬉戲的快樂(lè)天地。走入大門(mén)，一塊巨石上刻著兩個(gè)遒勁有力的大字——櫟園。
櫟園的四季都很迷人。尤其到了秋天，校園里到處是秋的身影。我們教室門(mén)口的那顆桂花樹(shù)最先受到了秋天的垂青。瞧！碧綠碧綠的葉子長(zhǎng)得很茂盛，挨挨擠擠的，像一把撐開(kāi)的大傘。走近一點(diǎn)仔細(xì)觀看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)黃色的花朵玲瓏剔透，像星星一樣的，隱隱約約藏在綠葉間。我特地跑到二樓俯視這棵桂花樹(shù)，嫩黃的小花一簇簇的已經(jīng)擠滿枝頭，有的還是花骨朵兒，像米粒般大小，有的已經(jīng)悄然綻放，四片花瓣圍在一起，真是美不勝收��！桂花不但有著那份優(yōu)雅的美，還特別芬芳迷人。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住來(lái)到桂花樹(shù)下，閉著雙眼把鼻子湊上去聞，那馨香，真讓人陶醉。有的同學(xué)總是把手伸出來(lái)，想接幾朵飄落的'桂花，結(jié)果手也被染香了，連小鳥(niǎo)也喜歡在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
從桂花樹(shù)下向右走幾步，校園里的小池塘也是個(gè)熱鬧的地方。池塘里的金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒在荷葉間穿梭，一會(huì)兒靜靜地聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)，一會(huì)兒又悠閑地在小橋下暢談心事。池塘里種著幾株睡蓮，他們就像不守時(shí)的孩子，每天早上就睜開(kāi)了雙眼，看我們盡情地嬉戲；到了傍晚，他們又合攏花瓣，做起了香香的夢(mèng)。
這樣美麗而又充滿生機(jī)的校園，怎能有不喜歡它的道理呢？
六年級(jí)作文 26
早晨，從一條條大馬路上，許多小學(xué)生來(lái)到同一所學(xué)校，那就是同勝學(xué)校。小學(xué)部和初中部都有24個(gè)班，那么讓我來(lái)給你們介紹一下同勝學(xué)校吧。
來(lái)到學(xué)校首先映入眼簾的就是大門(mén)。它就像是一個(gè)勤勞的員工，每天都兢兢業(yè)業(yè)的守護(hù)我們的安全。來(lái)到教學(xué)樓，聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，心情十分愉悅。到了下課時(shí)間，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)，咻的一聲，跑出了教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍。有的在打籃球，有的在踢毽子，還有的在踢足球，許多大哥哥大姐姐都在為自己的美好時(shí)光揮汗，汗水滋潤(rùn)了操場(chǎng)上茁壯成長(zhǎng)的小草。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的圖書(shū)館，里面有數(shù)不清的圖書(shū)，同學(xué)們都喜歡安靜地在里邊看書(shū)。一進(jìn)到里面，就像現(xiàn)身在書(shū)的海洋中，充滿著書(shū)香的味道。圖書(shū)館真是個(gè)好地方，讓我們可以學(xué)習(xí)很多課本上沒(méi)有的`知識(shí)，大大地拓寬了我們的閱讀量。
在我們不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)去小花園。里面有一條小河，河水嘩啦啦、嘩啦啦地流淌著。每當(dāng)看到這里，都會(huì)讓人心情愉悅，河水的聲音就像是一首清澈響亮的鋼琴曲。小河里的荷花和荷葉是最引人注目的，荷葉浮在水面上，荷花就像是小仙女一樣隨風(fēng)起舞。小花園還有綠油油的小草，紅通通的小花，高高的大樹(shù)下還有結(jié)伴做小調(diào)查的同學(xué)們。
這，就是我們的同勝學(xué)校，有著美麗的建筑，漂亮的花園，我愛(ài)我們的同勝學(xué)校。你喜歡嗎？
六年級(jí)作文 27
你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？今天我就給你們講一講未來(lái)學(xué)校的樣子。
未來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)衛(wèi)的，大門(mén)被幾根大柱子代替了，大柱子身上可以掃描你是什么身份，如果進(jìn)教室的學(xué)生，大柱子就會(huì)縮到地下，彬彬有禮地說(shuō)：歡迎你！如果有小偷進(jìn)來(lái)，大柱子馬上變成一面白墻，白墻十分堅(jiān)固，就連地震也不會(huì)搖動(dòng)。
學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了很多變化。一進(jìn)校門(mén)，腳下無(wú)比柔軟，低頭一看，下面鋪了青草，青草兩邊整齊地種著各種各樣，多姿多彩的菊花，菊花旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人，如果你摘花了，機(jī)器人就會(huì)勸告你說(shuō)：我么必須保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要摘花。如果你不聽(tīng)，它就會(huì)掃描你的`名字，把你的名字寫(xiě)到它的本子上，然后把本子交到校長(zhǎng)辦公室，你的名字就會(huì)出現(xiàn)在“光榮榜”上。說(shuō)到這里，你一定想問(wèn)：“難道一年四季花壇里只有菊花嗎？”當(dāng)然不是，花壇會(huì)根據(jù)四季自動(dòng)變化的。春天，花壇里種著桃花和楊柳，老師常常帶著我們出去看桃花怎么開(kāi)花，看柳樹(shù)怎么發(fā)芽。夏天，花壇里種著榕樹(shù)和玫瑰，同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，常常會(huì)聞見(jiàn)玫瑰的芳香。冬天，花壇里種著梅花和水仙，它們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。
學(xué)校的教室也發(fā)生了很大的變化，教室的墻壁上沾了墻紙，墻紙是綠色的，上面印上了各種植物，而且教室的桌子椅子也可以根據(jù)自己的升高變高變低，當(dāng)你頭低的太低時(shí)，桌子就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)把你的頭抬高點(diǎn)，好嗎？”你說(shuō)是不是很神奇。
你一定也想上未來(lái)的學(xué)校，到處充滿了各種不可思議的變化，真是太神奇了。
六年級(jí)作文 28
我走進(jìn)校園，站在操場(chǎng)上，想四周看去。�。≡瓉�(lái)學(xué)校是那么美麗，想想從前，再想想現(xiàn)在，我情不自禁地大喊：“美啊，校園！”
我記憶猶新，想起了不同季節(jié)的迎春。
春天，細(xì)雨“沙沙”地下著，漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味不住的撲鼻而來(lái)，花壇里的小花上綴滿了晶瑩的.露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，桃花、鮮花、茶花爭(zhēng)芳斗艷、萬(wàn)紫嫣紅。操場(chǎng)上的草坪，小草們都探出了頭，使校園的操場(chǎng)更加美麗，放眼望去，一片綠色。
�。∧沁�，紫藤架上開(kāi)滿了紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫花點(diǎn)綴在紫藤上，讓人有種心情舒暢的感覺(jué)，電線桿上，不知哪只鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉……
秋天，桂花姐姐們都露出了笑臉，桂花飄來(lái)陣陣清香，連在教室上課的我們都聞到了�？蔹S的葉子都離開(kāi)了媽媽的懷抱，隨著秋風(fēng)飄呀飄，好象各種蝴蝶翩翩起舞。啊！秋雨，那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶、明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。
冬天，下雪了，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄撒在校園里，給校園披上了一層白色的外衣，長(zhǎng)了粉裝玉砌的世界。大家都撐著傘，在怊悵上奔跑。從下往上看，大雪紛飛，既像天女散花，又像數(shù)不清的百蝴蝶在空中飛舞，把校園裝扮成了白色，更加顯得美麗生動(dòng)。
六年級(jí)作文 29
金秋九月，我們伴隨著陣陣秋風(fēng)，踏入了中學(xué)生活。新的學(xué)校，新的生活，大家都抱著新奇而又忐忑不安的心情來(lái)到了番禺執(zhí)信，我的生活也在這里被改變。
進(jìn)入中學(xué)的第一天，我是最后一位踏進(jìn)班門(mén)的人。講臺(tái)上，是我們的班主任--王老師。教室里，同學(xué)們都正襟危坐，我快步坐下。王老師向我們介紹著中學(xué)生活，他的`語(yǔ)言幽默詼諧，話語(yǔ)中總是夾雜著幾句玩笑話，大家彼此并不認(rèn)識(shí)，但是在他的語(yǔ)言下，班里不約而同爆發(fā)出一陣又一陣笑聲，同時(shí)，陌生的壁壘、面對(duì)未知的緊張也跟著笑聲一并消融殆盡。親切，是我對(duì)老師們的的第一印象。
在課堂上，老師們的風(fēng)格各不相同，卻都有著各自的無(wú)窮魅力。語(yǔ)文老師的風(fēng)格，是一絲不茍。在她的課堂上，隨著一個(gè)個(gè)問(wèn)題循循善誘，一篇篇課文層次分明，一種種思想浮現(xiàn)眼前。每一節(jié)語(yǔ)文課，聚精會(huì)神，都令人感悟許多，學(xué)會(huì)許多。
而政治老師的風(fēng)格，是平近貼切。她豐富的生活閱歷，就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)籍，無(wú)窮無(wú)盡的新聞、事件都在里面記載著。政治書(shū)上的每一個(gè)哲理，她都能輕易的找出一個(gè)著名的案例來(lái)印證，枯燥乏味的理論在她的解釋下立即變得生動(dòng)有趣，令人記憶深刻。
有這么一群平易近人、各有所長(zhǎng)的教師，校園的學(xué)習(xí)并不如想象般艱難，校園的生活也并不枯燥乏味，在學(xué)習(xí)旅程深深淺淺的跋涉中，一切在校園中是那么充實(shí)、美好。最后，恭祝我校榮獲廣東省民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)！
六年級(jí)作文 30
我的爸爸經(jīng)常說(shuō)：石堤小學(xué)很負(fù)責(zé)任教得也好，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，從這里走出過(guò)很多大學(xué)生、研究生。今天，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校。
我們學(xué)校不是很大，位于安康市石堤街。大門(mén)有四至五米左右，是伸縮型的。門(mén)后面是四根又粗又高的大柱子，右邊是安保室和監(jiān)控室，安保室上面是主任和老師的辦公室。左邊和伸縮門(mén)緊挨的是一面墻，墻上是毛爺爺?shù)漠?huà)像，旁邊還貼著二十四個(gè)核心價(jià)值觀，如：富強(qiáng)民主文明等話語(yǔ)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是中操場(chǎng)，早上在那兒做早操，可以站三個(gè)年級(jí)。右邊是一座大花壇，里面種了松樹(shù)、玫瑰、鐵樹(shù)等等，在這些花草樹(shù)木中，我最喜歡松樹(shù)了，因?yàn)樗蓸?shù)很筆直，我希望自己可以長(zhǎng)得很高、很直。
左邊是我們的`教學(xué)樓，教學(xué)樓墻上貼著我們每一個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的笑臉。再往前走，就到了小操場(chǎng)，小操場(chǎng)和中操場(chǎng)連成了英文字母“T”，小操場(chǎng)的盡頭是主席臺(tái)，每到周一我們?cè)谀抢锷龂?guó)旗。小操場(chǎng)兩旁是健身區(qū)，左邊是籃球場(chǎng)，右邊是羽毛球和乒乓球案子，乒乓球案子的旁邊也是花壇。
我們學(xué)校有很多社團(tuán)，有科學(xué)社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)等。最有趣的當(dāng)數(shù)科學(xué)社團(tuán)，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常讓同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？如果美麗的話，那你們就來(lái)我學(xué)校玩一玩吧！
六年級(jí)作文 31
我的這個(gè)學(xué)校在鼎太風(fēng)華小區(qū)。我是三年級(jí)一班的，在二樓。我的學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和善良的一個(gè)學(xué)校。
我們學(xué)校的人很多，有二十七個(gè)班，平均每個(gè)班差不多有四十二個(gè)人。這樣算下來(lái)，用二十七乘以四十二就等于一千一百三十四個(gè)人，這個(gè)數(shù)目可不小。
每當(dāng)老師不上課的時(shí)候，老師們大部分都在自己的辦公室。那里面開(kāi)了空調(diào)，非常涼快。冬天，他們就不開(kāi)空調(diào)。我們學(xué)校有五樓，還有許多學(xué)科。其中有體育、體活、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、科學(xué)、校本、音樂(lè)、午自習(xí)、閱讀等等等等……我最喜歡的是體育和體活課。體育課是體育老師楊老師給我們上。體活課有時(shí)是方老師上，還有的.時(shí)候是尚老師上。尚老師是教五六年級(jí)的。她非常兇。
我們學(xué)校還有校醫(yī)室。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，就回去校醫(yī)室。我第一次去校醫(yī)室的時(shí)候，是我肚子痛。校醫(yī)給我擦了一點(diǎn)藥，過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就不痛了。如果是小病，校醫(yī)可以治好。如果是大病的話，就必須把生病的同學(xué)送到醫(yī)院里面去了。我和我們班的一個(gè)同學(xué)上一次身上得了病，校醫(yī)說(shuō)好像是水痘。結(jié)果媽媽把我送到了南山醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)我得的是病毒性感染。這種病會(huì)傳染。于是醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥，一個(gè)周末，我的病好了。我又可以上學(xué)了。我真開(kāi)心。
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