有你真好作文六年級(jí)精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的有你真好作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你真好作文六年級(jí)1
一天下午，天色十分昏暗，北風(fēng)怒號(hào)著，街上的行人都加快了腳步，我也跑了起來(lái)，心想我不要做孤獨(dú)的人，我越跑越快，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我一不留神被腳下的一塊石頭絆倒了。
我坐在地上，抱著一直流血的膝蓋，我哭我鬧就是沒(méi)有人幫助我，這時(shí)我的腦海中突然想到了一個(gè)人，我的知己——周佳怡。
我使出獅吼功大聲喊道：“佩奇，我跌倒了，快來(lái)幫我�！边@時(shí)距離我有一二十米的家門(mén)口探出了一個(gè)小腦袋，我接著大聲喊：“佩奇，救我！”那個(gè)腦袋消失了，不一會(huì)兒周佳怡就拿著醫(yī)藥箱跑了過(guò)來(lái)。
我小聲笑道，佩奇你終于來(lái)了，可她跑了一半的路卻又折了回去。
此時(shí)我的心里非常難受，佩奇不管我了嗎？她不要我了嗎？怎么辦？呼呼吹來(lái)的北風(fēng)吹得我傷口好疼啊，怎么辦？佩奇他不要我了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然聽(tīng)到了佩奇的聲音：“李一嬌，你沒(méi)事吧？傷口疼不疼？你別動(dòng)讓我給你包扎。”我抬起頭發(fā)現(xiàn)佩奇就在我的面前，原來(lái)她是折回去拿醫(yī)療箱了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)拿過(guò)了，于是又不聲不響地跑到我面前了。
我連忙點(diǎn)頭喃喃的說(shuō)道：“你是不是不要我了？是不是？你為什么不要我？”她解釋道：“我哪里不要你，我只不過(guò)去拿醫(yī)藥箱了，跑了一會(huì)兒卻又發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了�！�
“嗯”我小聲說(shuō)道，“你真是個(gè)糊涂蛋。”
“別動(dòng)！”在她給我上藥的時(shí)間我看清楚了，她的臉上不再有溫和的表情，變得很?chē)?yán)肅，她很著急很擔(dān)心。
“別動(dòng)，扎上了，好了。”她又變得很溫和，我很高興，因?yàn)樗戎宋遥壹?dòng)不已，心想：佩奇——我的知己，有你真好，謝謝你。
有你真好作文六年級(jí)2
你是那么堅(jiān)強(qiáng)，大雪過(guò)后依然生長(zhǎng)，烈陽(yáng)過(guò)后依然挺拔。記憶中的你，矮小而不示弱，給了我無(wú)盡的遐想；現(xiàn)實(shí)中的你，高大而自傲，給了我人生的啟迪。
那一年盛夏，驕陽(yáng)似火。桃花開(kāi)后受不了烈日的炙烤，梨花開(kāi)后禁不住火球的考驗(yàn)，全都謝了。只剩下知了在枝頭苦苦的嘶鳴。
那一天，你瘦小的身軀，坐擁在大大的白色花盆中，來(lái)到我的眼前。那時(shí)你還沒(méi)有我的手掌高，看到你時(shí)我不屑的說(shuō)：“這東西，能活下來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“你等著看吧！”是嗎？我心中的疑惑一刻沒(méi)停過(guò)。不過(guò)你的確用行動(dòng)證明了你那頑強(qiáng)的生命力，你日益增高，而且葉片始終保持綠色。我忽然想到一句話(huà)：人可不貌相。是啊，人不可貌相，但難道就只是人嗎？不，不是，世間萬(wàn)物都是如此，它們的內(nèi)涵不是你一眼就可看出的，就像你一樣，我的吊蘭。
夏去秋來(lái)，枯黃的落葉又帶走了一個(gè)豐收的金秋，迎來(lái)一個(gè)銀裝素裹的冬天。一場(chǎng)大雨來(lái)臨，久違雨水的你被媽媽搬到屋外接受風(fēng)雨的洗禮，有點(diǎn)低垂的葉立刻活躍起來(lái)，挺直了腰板，迎接雨水。接著又是一場(chǎng)大雪，放眼望去，白茫茫的一片，而你也被它征服了，彎下了腰，只能露出一點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我將你從大雪中搬回家，你折斷了腰，再?zèng)]有往日的威風(fēng)。
我放學(xué)回到家，眼前突然一亮，又是那個(gè)威風(fēng)的你，高傲的挺立在花盆中，那樸素的花盆，將你的美襯托得淋漓盡致。我驚喜若狂，但那時(shí)我清楚的明白了：人生不可能是一帆風(fēng)順的，適時(shí)的要彎一彎腰，才能迎來(lái)更好的明天。
暢游在記憶的長(zhǎng)河中，你的身影，挺拔而高大。在我的腦海中不斷浮現(xiàn)。
有你，真好。
有你真好作文六年級(jí)3
幼年——小鋼琴
幼年的我，正坐在沙發(fā)上，看著正在播放的電視，耳朵聽(tīng)著時(shí)鐘滴答的聲音，十分渴望媽媽早一點(diǎn)下班，就這樣一直等下去。
“咔嚓”我分辨出了那是兩個(gè)好朋友手拉手的聲音，是媽媽回來(lái)了！媽媽拖著已經(jīng)忙碌了一天的身子回來(lái)了，但看到了我那渴望的臉蛋，馬上就洋溢出微笑。媽媽像變魔術(shù)似的，從包里拿出一個(gè)小鋼琴玩具遞給了我，我滿(mǎn)懷喜悅地接過(guò)。
“叮�！奔依镯懫鹆藲g快的音符。
我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)一樣，從廚房跟到臥室。
媽媽?zhuān)憧偸菐Ыo我驚喜，真好。
童年——游泳
“嘩啦啦……”我在新開(kāi)放的游泳區(qū)域的游泳道中游了幾個(gè)來(lái)回，雖然累得氣喘吁吁，可依然感覺(jué)不過(guò)癮，還想再多游幾個(gè)來(lái)回，說(shuō)干就干，于是我便在眾多的游泳人群中穿梭。臉上露出自豪的神情。
“任何困難都阻擋不了我前進(jìn)的腳步……”我剛一想到這句話(huà)，“哎呀！”一個(gè)不小心就沒(méi)有停下來(lái)，腦袋就一下子撞到了墻上面去了，趕緊翻起來(lái)呼吸。
此時(shí)的我正痛得齜牙咧嘴，這時(shí)候，在對(duì)面察看我蹤跡的媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)我了。她見(jiàn)我捂著頭，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。
我媽立馬以比光還更勝一籌的速度趕過(guò)來(lái)，而在水中的我也已經(jīng)驚呆了，因?yàn)槲疫�是第一次見(jiàn)她跑得這么快。
媽媽一邊用手撫摸著我那被墻撞了的腦袋，一邊還念叨：“頭還痛不痛�。堪�！你怎么游還游得這么不小心�。肯麓我欢ㄒ⒁庖稽c(diǎn)！”
媽媽的手好像有魔法似的，她這輕輕地一撫摸，本來(lái)很痛的腦袋似乎也不那么痛了。
媽媽?zhuān)憔褪俏业谋Ｗo(hù)神，真好。
有你真好作文六年級(jí)4
每個(gè)人都會(huì)遇到這樣一個(gè)人，他會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候給你鼓勵(lì)。受傷時(shí)給你安慰。當(dāng)你不知所措時(shí)，給你指路。
那是一個(gè)多云的下午，老師走進(jìn)教室宣布了結(jié)果。我的期望變成了失望。我獨(dú)自走在回家的路上。開(kāi)始下雨了。當(dāng)我到家時(shí)，我直接上樓到我的房間，拿出被雨水浸濕的試卷。我看了看，沒(méi)再說(shuō)什么。你走進(jìn)來(lái)，似乎什么都懂，坐在我旁邊：“如果你考試成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是從你跌倒的地方站起來(lái)，分析你的錯(cuò)誤。我相信你可以。”也許正是因?yàn)檫@些簡(jiǎn)短的話(huà)，我重拾了破碎的信心，最終在第二次考試中取得了好成績(jī)。夏天的夜晚將永遠(yuǎn)是你和你的籃球比賽。又是黃昏，我又開(kāi)始和你打架了。為了展示我的籃球技術(shù)，我從一開(kāi)始就發(fā)起了猛烈的攻擊。隨著上籃的成功，我的得分已經(jīng)超過(guò)了你。然而，許多事情發(fā)生了。開(kāi)槍時(shí)，我摔倒了，并立即擦傷了膝蓋上的一塊皮膚。你馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是給你看了我的膝蓋。你安慰我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。只是在傷口上涂些紅藥水。一個(gè)男人，一個(gè)男人，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦銓�(duì)我說(shuō)要哭了。我停止了哭泣。我花了兩個(gè)月時(shí)間才痊愈。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)的話(huà)。暑假期間，我房間里的所有東西都得搬走，因?yàn)槲冶仨毎峒�。面�?duì)堆積如山的書(shū)籍，我不知道從何說(shuō)起。你看著，沒(méi)說(shuō)話(huà)。當(dāng)我大叫我要崩潰時(shí)，你突然站起來(lái)把我推開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地整理書(shū)架。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力工作，我終于明白了一個(gè)真理：一切都需要一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。
因?yàn)槟�，我可以走出沮喪，忍受痛苦，學(xué)會(huì)耐心做一件事。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，“有你真好�！�
有你真好作文六年級(jí)5
有你真好，慢走“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。
有你真好，笑啦“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！�
有你真好，再見(jiàn)“一看腸一斷，好去莫回頭。”
“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”，終于你在秋高氣爽的日子，挾著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之情東去了。你說(shuō)過(guò)，星星是你的眼，月亮頂一片天。假如想你，就“把酒問(wèn)青天”你在何處。我和著，或許還應(yīng)該吹吹蕭，讓木的香氣，樂(lè)的美感，縈繞身邊，說(shuō)著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！泵總�(gè)深夜，我都會(huì)與你促膝長(zhǎng)談，聽(tīng)你的高談闊論，聽(tīng)你的“山河淚”、“天地寬”。我享受那時(shí)刻的一點(diǎn)一滴，如同芳草依賴(lài)大地，鳥(niǎo)兒依賴(lài)蒼穹那般。
我們一起走過(guò)，春天�？葱@田壟的蝶舞翩翩，看小橋流水的佳木陰陰。是春雨——“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！�;是春風(fēng)——“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�;賞春水——“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！�
我們一起走過(guò)，夏天。看赤日高揚(yáng)浩浩湯湯，看夏水淼淼泛井井波濤。是藕花——“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”;是夏風(fēng)——“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！笔窍臅煛熬G樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”
可，這個(gè)金秋呢。你的詩(shī)情在碧霄何處?徒讓我“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻”無(wú)影無(wú)蹤。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！被蛟S，哪次還能再見(jiàn)吧。
緣起緣滅，夫復(fù)何求?
有你真好。
沒(méi)你。
也會(huì)好的。
有你真好作文六年級(jí)6
青翠欲滴的小草因?yàn)橛辛擞曷叮庞辛松鷻C(jī)勃勃的綠意，美麗嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才有了迎風(fēng)搖曳的婀娜。而年少幼稚的我，因?yàn)橛辛藡寢專(zhuān)庞辛艘淮未螐拇煺壑信榔饋?lái)的勇氣，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，數(shù)學(xué)月考的成績(jī)出來(lái)了。“81”這個(gè)數(shù)字赫然登在我的試卷上，時(shí)刻刺痛著我的心。我拖著沉重的步伐走進(jìn)了家門(mén)。媽媽見(jiàn)我雙眼淚汪汪的，忙上前問(wèn)我怎么了。我的心中滿(mǎn)是難過(guò)和失落，把試卷往桌上一扔，回到房間痛哭起來(lái)，我感覺(jué)自己已經(jīng)徹徹底底地被困難打趴下了。
媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，輕輕走到我身邊，左手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭，仿佛悲傷被她一層層抹去。“誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折啊，我們?nèi)ス珗@散散心吧�！闭f(shuō)著，媽媽就牽著我來(lái)到了小區(qū)對(duì)面的公園。
雨中的公園朦朦朧朧，像是童話(huà)中的仙境，但我的心頭還是籠罩著一片烏云�！澳氵^(guò)來(lái)這邊仔細(xì)瞧瞧！”我順著媽媽手指的地方看過(guò)去，只見(jiàn)一大片瓦礫中，一棵小草傲然屹立著，每一次風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)將它壓彎了腰，它很快抖了抖身上的水珠，重新挺起了腰桿。我心中一顫，抬頭望向媽媽?zhuān)苍谀曋�，明亮銳利的眼眸蘊(yùn)滿(mǎn)了無(wú)限希望，聲音充滿(mǎn)了力量：“在哪里摔倒就在哪里站起，只要你努力不放棄，像這棵小草一樣去與困難搏斗，我相信你最終一定能成功�！�
說(shuō)完，媽媽緊緊握住我的我僵硬的左腕。她的手掌堅(jiān)定有力，一把將我從頹敗的情緒中拉了出來(lái)，我昂起頭，豁然開(kāi)朗�；氐郊�，我翻開(kāi)塵封已久的練習(xí)冊(cè)刷起題來(lái)，媽媽則安詳?shù)刈谖疑砗�，喝著茶。伴著濃濃茶香，我更有�?dòng)力去消滅一份又一份試卷。
是你的陪伴，讓我有勇氣去面對(duì)更大的挫折與更大的風(fēng)浪，一路走來(lái)，媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
有你真好作文六年級(jí)7
生活中，朋友是必不可少的。他們會(huì)在你悲傷的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，帶給你快樂(lè)，會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你，帶給你感動(dòng)。
在每個(gè)我失落、迷茫的時(shí)刻，你總是會(huì)想盡辦法來(lái)鼓勵(lì)我；在每個(gè)我傷心、后悔的時(shí)候，你總是會(huì)千方百計(jì)讓我開(kāi)心。朋友，有你，真好。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那個(gè)生日，那個(gè)全世界似乎都遺忘了的一天。無(wú)論是忙碌的父親抑或是細(xì)心的母親，他們?nèi)纪浟恕?/p>
當(dāng)我一個(gè)人頹喪地走在回家的路上，你突然從角落鉆出，一手?jǐn)堊∥业募�，一手拎著一個(gè)盒子，對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么節(jié)日嗎？今天啊，可是365天中最重要的日子，感謝9年前你來(lái)到這個(gè)世上，讓我從此不孤單。你不會(huì)是忘記了吧？生日快樂(lè)！”話(huà)音剛落，你將盒子遞給我，又從書(shū)包中像變魔術(shù)一樣抽出一張精致的賀卡。我收下禮物，一把抱住了你。當(dāng)時(shí)我心里許多話(huà)，但不知如何說(shuō)出口，最終智慧聚成了四個(gè)字：有你，真好！
前幾日下了雪。一下課，你、我還有其他的同學(xué)們一起沖出了教室。一出教學(xué)樓，操場(chǎng)上白茫茫的一片。
我大喊著沖向操場(chǎng)，你跟在我后面，笑看我的“瘋癲”，只有在你面前，我才敢如此“放肆”地展現(xiàn)自己，只有你能讓我感到如此自在。朋友，有你，真好。
你知道我所有的心思，你會(huì)給予我無(wú)限的驚喜，你明白我最希望的是什么。你牽著我的手，驕傲地說(shuō)：“我們比親姐妹還要好，你就是我，我就是你�！�
有你在身邊，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，閉上眼你的樣子就浮現(xiàn)在出來(lái)，耳旁也仿佛傳來(lái)了你的聲音。謝謝你，我的朋友。有你，真好！
有你真好作文六年級(jí)8
一想到外婆，便把她和嘮叨聯(lián)系在一起了。
雖然她不識(shí)字，但她那張嘴能“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停，養(yǎng)花、烹飪、新聞、織毛衣、養(yǎng)生、打掃……外婆都能說(shuō)得頭頭是道，也不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的。你要是讓她別說(shuō)了，她就又冒出一大堆話(huà)：“你長(zhǎng)了一張嘴就為了吃嗎？不說(shuō)話(huà)還正常嗎？嘴當(dāng)然要說(shuō)話(huà)！自古以來(lái)，說(shuō)話(huà)可是非常重要的，你想讓功能退化嗎……”無(wú)奈，只能自己捂上耳朵。
我一直對(duì)她的嘮叨厭煩極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她的嘮叨里包含著對(duì)我的關(guān)心。
那一天，秋風(fēng)瑟瑟。我拿著試卷心情沉重地走出校門(mén)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了外婆，她見(jiàn)我走得這么慢，就趕忙過(guò)來(lái)，拉著我的手就走：“你這孩子走這么慢怎么行呢？我還要回家燒飯呢！飯燒晚了你也得餓肚子，怎么啦？不高興？還是餓了？到底怎么啦？跟我說(shuō)，憋在心里要憋出病的……”我就“哦”了一聲，也沒(méi)回答，任由她說(shuō)到家門(mén)口。
媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我的試卷，立馬火冒三丈，對(duì)著我大聲訓(xùn)斥：“你怎么能考這么差！我讓你做練習(xí)你不做！你這錯(cuò)的都是什么！”舉起手想往我頭上甩。外婆聞聲趕來(lái)，一把將媽媽拉了出去，只剩下我一個(gè)人在房間里哭泣。我聽(tīng)到外婆斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話(huà)聲：“孩子怎么能這么教育呢？這要出問(wèn)題的……她放學(xué)回來(lái)就難過(guò)極了……你怎么能動(dòng)手呢……”
不知過(guò)了多久，說(shuō)話(huà)聲停了，外婆悄悄地推開(kāi)門(mén)，走到我身邊，安慰我：“別哭了，這次考不好下次還有機(jī)會(huì)！不過(guò)你確實(shí)要多練習(xí)，俗話(huà)說(shuō)‘熟能生巧’嘛！好了好了，我去給你燉魚(yú)湯，你知道魚(yú)湯很有營(yíng)養(yǎng)嗎？吃了補(bǔ)補(bǔ)腦，下次就考好了……”
驀地，外婆的嘮叨再也令人再也不令人反感。她將她的慈祥融進(jìn)了話(huà)里，再送給我一片溫暖。我停止了哭泣，抬頭望望微笑著的她，由衷地想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文六年級(jí)9
在這萬(wàn)花筒一般的世上，若能與一位相知相惜的朋友相遇，可真是萬(wàn)分之一的幾率。人的一生中，必定會(huì)遇到各種性格的人。其中可以是陌生人，愛(ài)人，友人。也許，其中的大多數(shù)只是我們生命中的過(guò)客；但，其小部分必定是能夠深交并且互助的朋友。而我，遇見(jiàn)了后者。
我和她，從一開(kāi)始的無(wú)話(huà)可說(shuō)，到現(xiàn)在的無(wú)話(huà)不說(shuō)。彼此的信任在期間慢慢成長(zhǎng)，至今如此。那位她，說(shuō)不上哪里好，但就是緣分讓我們相遇。過(guò)程中，吵架當(dāng)然是難免的一件事，還好這并不影響我們之間的友情。爭(zhēng)吵后的幾天，相見(jiàn)了，依舊能看見(jiàn)對(duì)方熟悉的笑顏。我們都很喜歡這樣的笑顏，很自然，不造作的笑。我想，她的想法和我相同，‘這家伙，真拿她沒(méi)辦法�！�
我們選擇了不欺騙對(duì)方。因?yàn)椋舜硕加憛捝踔羺捑肽瞧茐男湃蔚闹e言。傷心不語(yǔ)時(shí)，她能聽(tīng)見(jiàn)我心里的哭聲，而接下來(lái)的動(dòng)作就則是立馬給我一個(gè)溫暖的擁抱，沒(méi)有對(duì)話(huà)的擁抱。氣憤時(shí)，她并不會(huì)替我生氣，并不會(huì)和我一起臭罵對(duì)方。她做的是，向我了解情況，聽(tīng)我訴說(shuō)，并且真誠(chéng)的告訴我，她的想法。是的，她選擇了用心，來(lái)開(kāi)導(dǎo)那不理智的我。
老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始我也不喜歡她那惹惱不少人的性格。她太強(qiáng)勢(shì)了，有時(shí)強(qiáng)勢(shì)得旁人也無(wú)法理解她的想法。但時(shí)間久了，了解深了，我自然也懂得她那嘴硬心軟的脾氣。有時(shí)候，我認(rèn)為是她改變了我；但又有時(shí)候，她覺(jué)得是我改變了她。也許這就是我們之間的力量，一個(gè)互相改變對(duì)方的力量。我們?cè)?jīng)互相道謝，對(duì)彼此之間的信任和照顧而謝。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)她的好消息，就會(huì)不自覺(jué)的對(duì)著手機(jī)屏幕笑，替她光榮。雖然無(wú)法見(jiàn)面，但我為她感到欣慰。我們之間友情的樹(shù)苗現(xiàn)在已經(jīng)是一棵小樹(shù)，一棵正在成長(zhǎng)為大樹(shù)的小樹(shù)。朋友，上天讓我遇見(jiàn)你，必有祂的旨意。所以，我想對(duì)你說(shuō)，“朋友，有你真好。”
有你真好作文六年級(jí)10
那個(gè)周末，天還是蒙蒙亮我就從家里出發(fā)趕往縣城辦事，一天到晚，長(zhǎng)途跋涉，幾經(jīng)周折，疲勞困頓，但事情卻未辦成，甚至看不到一絲眉目，看不到一種希望，就像漆黑的夜晚看不到一點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光。
打擊的是信心，失落的是心情，考量的是意志。正當(dāng)我孤獨(dú)地行走在逐漸稀少的人流之中時(shí)，手機(jī)鈴聲響了，我輕輕地按下鍵盤(pán)，上面顯示的是一條朋友發(fā)來(lái)的問(wèn)候短信：你回家了嗎？事情辦的怎樣？
我說(shuō)：我還在路上，事情未辦妥，謝謝你關(guān)心！
你說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，要開(kāi)心點(diǎn)，你趕來(lái)趕去挺累的，回去早點(diǎn)休息！
在我情緒最低落最難受最無(wú)助時(shí)我收到朋友一條暖心的短信，就像一團(tuán)織熱的火焰燃燒在我冰冷的心房，怎么不叫人感動(dòng)？為什么當(dāng)我們生病時(shí)才更能體悟到朋友問(wèn)候與關(guān)懷的溫暖與美好？雪中送炭與錦上添花，哪個(gè)容易？哪個(gè)更可貴更有價(jià)值？
當(dāng)我第二天離開(kāi)縣城返回故里時(shí)，我站在十分擁擠的等候乘車(chē)的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中發(fā)出了一條信息：當(dāng)你看到我的短信時(shí)，我可能已座上車(chē)離開(kāi)了這座城市，但我是滿(mǎn)載著你所有的美好祝愿回去的，謝謝你！
你說(shuō)：不用謝，朋友之間不需要說(shuō)什么。我能理解你的心情，生活真的沒(méi)有自己想像得那么順風(fēng)、順利、順心，但是也說(shuō)明你在進(jìn)步，因?yàn)槟銓?duì)自己的要求在不斷提升。
朋友，你是一部人生字典，是在第一時(shí)間能給我最正確的答案和指明我心靈方向的人。朋友，茫茫人海，素昧平生，是什么讓我們相識(shí)？讓我們的心靈走在了一起。
不是每個(gè)檫肩而過(guò)的人，都會(huì)相識(shí)，也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)讓人牽掛，當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情。
朋友，我對(duì)你心存感激，感激你讓我沐浴著真情的陽(yáng)光，感激你用智慧啟迪著我的心靈，感激你用理性指引我人生的方向。
朋友，有你真好，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此離我們很近很近。
有你真好作文六年級(jí)11
夜寧?kù)o，月皎潔，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)。搖曳的樹(shù)葉，像大提琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲。獨(dú)坐在窗邊的我心潮翻涌……
我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不高，每天我都感覺(jué)天沉地落，垂頭喪氣。
“子懿，你下午留下來(lái)，我跟你說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文的事。”我本是很不情愿的，但因?yàn)槔蠋煹摹笆ブ肌�，我只好硬著頭皮呆了下來(lái)。
“子懿，你覺(jué)得你今天快樂(lè)嗎?”我突然一震，還從來(lái)沒(méi)老師問(wèn)過(guò)我開(kāi)不開(kāi)心呢。其他老師從來(lái)都問(wèn)我，成績(jī)提高了嗎?自身找找原因，努力還不夠……
“還……還好吧!”
“那你覺(jué)得現(xiàn)在累嗎?”
“還……還行，不怎么累�！�
“那你現(xiàn)在有上什么補(bǔ)習(xí)班?“陽(yáng)光……莞……”
“那你不是應(yīng)該很累?”
“我……老師，明天再談吧�！�
第二天，老師主動(dòng)找到了我：“我們一起來(lái)分析不足在哪�！苯�(jīng)過(guò)這次的談話(huà)，我對(duì)眼前這位老師有了一種莫名的信任。
又一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，73分，但我似乎沒(méi)有以前那么傷心了，而是不知不覺(jué)走向古老師那里。
“古老師，請(qǐng)問(wèn)作文怎么提高?”
“哦!作文首先得……”
“聽(tīng)懂了嗎?”
“聽(tīng)……聽(tīng)懂了。”
“那你去寫(xiě)個(gè)提綱吧�！�
我很快將提綱寫(xiě)了出來(lái)。
“一篇作文的提綱一般最多四個(gè)，你寫(xiě)了12個(gè)，看看能不能把它再濃縮一點(diǎn)?……”
就這樣，古老師一步步地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。終于，在第某個(gè)單元測(cè)試中，我得了89分!
現(xiàn)在想來(lái)，古老師就像一縷溫暖的陽(yáng)光，在我灰心迷茫的時(shí)候，給了我最溫暖的關(guān)懷，也照亮了我前進(jìn)的方向。我真想對(duì)她說(shuō)：“有您，真好!”
有你真好作文六年級(jí)12
我已經(jīng)上六年級(jí)，當(dāng)然有很玩的好的`朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤(rùn)松子在地上，他正發(fā)呆的盯著它，我看了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，突然把他一抓。
他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒�。�
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯(cuò)了！“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳，還在原地?cái)[poss，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對(duì)小袁說(shuō)：“你帶了餐費(fèi)沒(méi)？我?guī)Я�！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下�?lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我?guī)Я�！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
有你真好作文六年級(jí)13
小時(shí)候，我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時(shí)，總愛(ài)趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天，我終于穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了這里面。
帶著我的是平靜的你，長(zhǎng)的很高，但人卻十分和藹。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，總是走一步摔一步，走兩步摔兩步，一連許多天都是這樣。你十分耐心，一次又一次的鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)。
但是，當(dāng)我摔倒第100多次時(shí)，我再也沒(méi)有了信心。我無(wú)力地坐在冰面上，任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次，好不容易站起來(lái)，你又去拿來(lái)一把椅子，讓我扶著它滑。
一有了椅子，我許多缺點(diǎn)中的“沒(méi)有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來(lái)。在椅子的幫助下，我滑得無(wú)比完美。如果單看我自己，都可能會(huì)認(rèn)為我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，十分厲害。于是，我自信心一下子爆棚，再也離不開(kāi)那把椅子。
一個(gè)星期后，當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動(dòng)時(shí)，便走過(guò)去，在我停下來(lái)時(shí)把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場(chǎng)，又來(lái)到我身邊，我哭著鬧著找你要椅子，可是你卻什么也沒(méi)給我，而是要我自己站起。我很憤怒，忘了自己在溜冰場(chǎng)上，猛地一下站起來(lái)，結(jié)果又摔了下去。我很不服，再一次起立，可多重心太過(guò)偏右，右腳滑了一下，發(fā)出“嗞”的聲響，然后又摔倒了，我再起來(lái)，我便小心了許多，緩緩地用手撐著地面，終于起了身，然后小心翼翼地試滑了幾步，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有摔倒，我的膽子大起來(lái)，邁開(kāi)步子，向你滑去。你笑了，一轉(zhuǎn)身，也向前滑去。我咬咬牙，心一橫，抬腿，腳發(fā)力，一蹬，我便猛然向前沖，滑了起來(lái)。我和你就這樣一跑一追玩了整節(jié)課。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了滑冰，同時(shí)，你也教會(huì)我一個(gè)道理：無(wú)論什么東西，都只能暫時(shí)依靠，你能依靠的，只有自己。只要相信自己可以，你就一定能成功！
有你真好作文六年級(jí)14
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)架上的那一本書(shū)，我總能想起您對(duì)我深切的關(guān)懷與悉心的教導(dǎo)。雖然您只教我一年，但是您那明亮的眼睛已經(jīng)深深地刻在了我的心里……
您還記得有一次上課嗎？“太陽(yáng)當(dāng)空照”，我當(dāng)時(shí)正坐在窗邊的座位上，別人是覺(jué)得自己成了一朵“向陽(yáng)的小花朵”，我卻覺(jué)得自己像坐在“燒盤(pán)里”似的，熱得要命，我讓我的同學(xué)幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當(dāng)時(shí)多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽(yáng)光不會(huì)老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，雙眼看著大家，右手拿著書(shū)，左手輕輕一拉，簾子就關(guān)上了，我立馬覺(jué)得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細(xì)心��！老師不僅細(xì)心地給我們講解課本里的知識(shí)，而且還能設(shè)身處地地考慮我們的感受。雖然當(dāng)時(shí)我一臉的不解，為什么您會(huì)看見(jiàn)我被陽(yáng)光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個(gè)會(huì)關(guān)心別人的人。
還記得有一次，您在全班表?yè)P(yáng)同學(xué)，我是其中一個(gè)，別人的獎(jiǎng)品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢(qián)，可在我的心中它是百萬(wàn)元都買(mǎi)不到的，我一直不肯吃，直到最后變質(zhì)了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺(jué)得那不止是一顆糖，更是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我也還清晰地記得您表?yè)P(yáng)我的話(huà)，您的話(huà)一直鼓勵(lì)著我，不斷努力。
還有一次，我正想拿出杯子來(lái)喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來(lái)，您正好路過(guò)，看到這個(gè)情節(jié)急忙走了過(guò)來(lái)，您讓我站遠(yuǎn)點(diǎn)別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個(gè)杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿(mǎn)著溫暖與感激。是您，像最最慈祥的媽媽一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
從我上學(xué)以來(lái)，遇到過(guò)許多許多的人，有關(guān)心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文六年級(jí)15
母親，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心窩；母親就像雨露，滋潤(rùn)我的心田；母親就像大樹(shù)，為我撐起涼爽的綠蔭。
在我記憶的最深處，藏著一個(gè)不可抹去的回憶。
雪白的季節(jié)來(lái)臨了，雪放肆地掉落在外面的各個(gè)角落，樹(shù)上、地上、人的衣服上……無(wú)處不在。雪花像白寶石一樣鑲嵌在白地毯上，美極了！可氣溫不給面子，凍得人瑟瑟發(fā)抖。
我坐在椅子上，全身發(fā)抖，被大棉被裹得緊緊的，但還是擋不住狂風(fēng)的肆虐。媽媽看見(jiàn)我手都凍得發(fā)紫了，臉色暗了下來(lái)，弄來(lái)火爐，讓我暖和暖和，可我還是全身發(fā)抖，媽媽看我凍成這樣，穿著一件薄薄的棉衣就出門(mén)了。
媽媽回來(lái)時(shí)，頭發(fā)都已經(jīng)被雪花覆蓋了，忙跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，廚房里響起一連串的交響曲，叮叮咚咚的。我頭上冒起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，本想去探個(gè)究竟，可這該死的天氣阻擋了我。
許久，香氣鉆進(jìn)我的鼻子，我的能量一下子被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽端出了一碗熱氣騰騰的面條。這面條色香味俱全，滿(mǎn)足了我的視覺(jué)，又勾起了我的味蕾，讓我垂涎三尺。
我趕緊拿起筷子，狼吞虎咽地大口大口吃起來(lái)，媽媽終于露出了滿(mǎn)意的微笑。我猛然停下，留了半碗給媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“我吃過(guò)了，你吃�！甭�(tīng)完我又吃了起來(lái)。
等我吃完飯，媽媽洗完碗后，我感到暖和多了，聽(tīng)到廚房有聲響，我偷偷躲到門(mén)角，看到媽媽正在吃昨天晚上剩的飯菜，我整個(gè)人都僵硬了，淚如泉涌。
我立馬跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)f(shuō)出憋在心里很久的話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！有你，真好！”
媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
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