六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我們一天天長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中有快樂(lè)有煩惱,有成功也有失敗。這些事也許回味起來(lái)會(huì)尷尬,會(huì)快樂(lè),會(huì)發(fā)笑,會(huì)難過(guò)。但不管怎樣,成長(zhǎng)中的事一定是令人難忘的。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)中的一段小插曲吧。
記得那還是我剛上幼兒園,剛學(xué)會(huì)流暢說(shuō)話的時(shí)候。那一天,我在家里看電視,突然電視一片漆黑,空調(diào)也開(kāi)始了罷工行動(dòng)。剛開(kāi)始我并不知道這叫做停電,一直不停地去按電視的開(kāi)關(guān)。后來(lái)我覺(jué)得越來(lái)越熱,便趴在地上大哭了起來(lái)。正在繡著十字繡的媽媽被我的哭聲驚動(dòng)了跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭。我說(shuō):“媽媽,我熱!眿寢尰腥淮笪,連忙去門口小賣部買了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口,真的好涼快呀!我見(jiàn)哥哥在復(fù)習(xí)功課便給他吃了一口。哥哥笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,Thankyou!”話音剛落,我便將雪糕扔在地上,大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),問(wèn)我:“怎么了?你怎么又哭了?”扭頭又問(wèn)哥哥:“你是不是又欺負(fù)弟弟了?”哥哥連忙搖頭擺手,說(shuō)道:“怎么可能會(huì)是我呢,我連復(fù)習(xí)都來(lái)不及哪來(lái)的時(shí)間欺負(fù)他呢?他進(jìn)來(lái)給我吃了一口雪糕,我說(shuō)了一聲Thankyou就繼續(xù)復(fù)習(xí),不料緊接著他就哭起來(lái)了!眿寢層謫(wèn)我:“怎么回事?”我擦了擦眼淚,嘟著嘴委屈地說(shuō):“我剛才給哥哥吃了一口雪糕,他卻說(shuō)要三口,我自己都只吃了三口,哥哥就要再吃三口。”聽(tīng)了這話,哥哥和媽媽立刻笑得前俯后仰。只剩下我一個(gè)人呆若木雞地坐在那里。媽媽說(shuō):“哥哥說(shuō)的不是三口,是Thankyou,是謝謝你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕點(diǎn)了點(diǎn)頭,正要吃時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雪糕早化了。
這件事我無(wú)法忘懷,想起來(lái)時(shí)我自己都會(huì)情不自禁地在心里暗笑。成長(zhǎng)的故事是美好的,再想起時(shí),一定回味無(wú)窮。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
這個(gè)暑假,媽媽幫我報(bào)名參加鋼琴五級(jí)考試。時(shí)間一晃到了考試的那一天,我很不情愿地跟著媽媽來(lái)到考點(diǎn)。
沒(méi)想到,天公不作美,突然下起了傾盆大雨。我和媽媽趕緊跑向候考大廳。只見(jiàn)里面人山人海,全是準(zhǔn)備考試的學(xué)生和焦急等待的家長(zhǎng)。每次都會(huì)有八個(gè)學(xué)生一起走進(jìn)考場(chǎng),再往里,就是考試區(qū),家長(zhǎng)就不能進(jìn)去了。考試區(qū)里的考生,每次都會(huì)一個(gè)一個(gè)地被叫進(jìn)去考試。那時(shí),我的心怦怦直跳,生怕考得不好,心里十分緊張。我站在那等候著,心里一直默默地背唱著琴譜,生怕忘了一個(gè)音符。
終于,聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音“徐嘉寶!”我只好走進(jìn)考場(chǎng),手腳僵硬,似乎感到了巨大的壓力。我閉上眼,深深地吸了一口氣,開(kāi)始演奏。慢慢地,手指越來(lái)越靈活,在琴鍵上自在熟練的舞動(dòng),完全沉浸在音樂(lè)的世界里!猛然,監(jiān)考老師喊“停!”,我懷著喜悅滿足的心情走出了考場(chǎng)。
很快到了9月25日,就是考級(jí)成績(jī)公布的日子,放學(xué)回家,我第一件事就立刻撥打了查詢聲訊電話。我深深地呼吸了幾口,等待著,電話里傳出悅耳的聲音:“恭喜你,成績(jī)優(yōu)良通過(guò)!”我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的耳朵,我的呼吸也越來(lái)越舒暢了,“太好了!我竟然通過(guò)了,還是優(yōu)良呢!”
我的成長(zhǎng)足跡上又多了一筆,同時(shí),也明白了一個(gè)道理:“只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,就會(huì)取得一個(gè)滿意的結(jié)果!”
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)方,但有一件事深深的印在我的腦海。
打開(kāi)記憶的作文,回念起童年時(shí)候的快樂(lè):就在我五歲的時(shí)候,姑姑來(lái)我家,給我?guī)?lái)了一輛嶄新的二輪車(自行車),從那以后,我每天都會(huì)練習(xí)騎車,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的飄走了,可我的技術(shù)一點(diǎn)兒也沒(méi)有提高。就在暑假我有了一個(gè)新教練(爸爸),他的技術(shù)可是響當(dāng)當(dāng)?shù)膁ifference(差),為什么我要邀請(qǐng)爸爸當(dāng)我的主教練呢,因?yàn)檠桨职质强恳粡堊旌痛罅鈦?lái)教我的,我騎車子的時(shí)候老是倒,所以他這個(gè)大力士就派上用場(chǎng)了,給我扶著,我就再也不會(huì)倒了,有的時(shí)候我那個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了,理所當(dāng)然爸爸這張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴巴給我講著說(shuō)那。這一天我又開(kāi)始練習(xí)騎車子了,首先爸爸先給我扶穩(wěn)車子,我先把車子發(fā)起來(lái),開(kāi)始騎,這車子像長(zhǎng)了腳一樣左逛逛、右逛逛,哎呀不好了,這車子正向汽車飛奔而來(lái),我一個(gè)急剎車,真是千幸中的萬(wàn)幸啊,還有一厘米就要撞上了,我長(zhǎng)嘆了一口氣,這樣練了不幾天,我就敢和姐姐PK了!Yes!I am thewinner!I am thewinner。ㄎ亿A了,我是冠軍)。
生活中充滿了陽(yáng)光,充滿了五味瓶的一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨練,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在一個(gè)有花有草、風(fēng)景秀麗的地方,住著風(fēng)一家。風(fēng)媽媽是春風(fēng),她的任務(wù)是在春回大地時(shí)喚醒世界的所有生物。風(fēng)爸爸是夏風(fēng),只要他輕輕一吹,樹(shù)林就綠樹(shù)成陰了。風(fēng)奶奶是秋風(fēng),凡是她掠過(guò)的地方,瓜果飄香。風(fēng)爺爺是冬風(fēng),他一來(lái),冬天就大駕光臨了。因?yàn)轱L(fēng)一家都認(rèn)真完成自己的任務(wù),所以他們很受大家的光臨。
不久,風(fēng)媽媽懷孕了,生了一個(gè)小風(fēng)娃娃。這個(gè)風(fēng)娃娃十分可愛(ài),臉蛋紅撲撲的,活像一個(gè)白里透紅的大蘋果。風(fēng)一家都很開(kāi)心,本來(lái)也想讓風(fēng)娃娃做點(diǎn)事,可是一年四季之風(fēng)的任務(wù)都已經(jīng)滿了。他們就先讓風(fēng)娃娃待在家里,等有事了再讓他去做。
風(fēng)娃娃漸漸長(zhǎng)大了。有一天,他過(guò)膩了這種平平淡淡的生活。他多么希望自己也能為出去做點(diǎn)事!可是風(fēng)一家都認(rèn)為他太小,不讓他出去。他感到很無(wú)聊,看見(jiàn)媽媽在織毛衣。他忙跑過(guò)去,調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想出去幫忙做事!”媽媽笑著摸著他的頭說(shuō):“我家孩子真長(zhǎng)大了!那你去幫你爺爺干活吧!你的任務(wù)是讓那些需要冬眠的動(dòng)植物冬眠,你只要對(duì)他們吹一下就可以了。記住,不要幫倒忙呀!”“謝謝媽媽,我記住了!”風(fēng)娃娃說(shuō)完,蹦蹦跳跳地出門了。
風(fēng)娃娃立刻被眼前的風(fēng)景迷住了。冬天就是不一樣,世界白雪皚皚,萬(wàn)物銀裝素裹。他想:我不是來(lái)看風(fēng)景的,我是來(lái)幫助干活的。風(fēng)娃娃馬上來(lái)到爺爺干活的地方,看見(jiàn)爺爺正在給一棵小樹(shù)冬眠。只見(jiàn)他“呼”地一吹,小樹(shù)立刻披上了白被子,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)娃娃看得出神,他馬上請(qǐng)教爺爺該怎么做。爺爺笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單,我給你做個(gè)示范!彼麑(duì)身邊的一棵小草一吹,小草馬上被雪淹沒(méi)了!昂芎(jiǎn)單吧!”爺爺說(shuō),“你來(lái)試試看!憋L(fēng)娃娃對(duì)另一棵小草用力一吹,可小草只沾了一點(diǎn)點(diǎn)雪。風(fēng)娃娃急了,使出全身的勁一吹,小草終于蓋上“被子”了!昂昧,去幫忙做事吧!不要跑太遠(yuǎn)哦!”“爺爺,我記住了!”
風(fēng)娃娃來(lái)到大街上,東張西望,尋找要冬眠的東西。他看見(jiàn)一個(gè)行人在街上行走,以為他需要冬眠,就對(duì)他使勁一吹。立刻,一個(gè)大雪球朝行人滾來(lái)。行人聽(tīng)到自己身后有聲音,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看,嚇得拔腿就跑?伤睦镉醒┣蚺艿每煅剑〔灰粫(huì)兒,雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊:“救命呀!”風(fēng)娃娃很開(kāi)心,但他想:爺爺說(shuō)要全部淹沒(méi)才能冬眠。于是他又使勁吹了幾口,又有雪球朝行人滾來(lái)。終于,行人被雪球吞沒(méi)了。風(fēng)娃娃開(kāi)心極了,認(rèn)為自己幫忙做了一件事。
風(fēng)娃娃離開(kāi)大街,來(lái)到了樹(shù)林里。他抬頭一看,一只小鳥(niǎo)正準(zhǔn)備到南方去過(guò)冬。風(fēng)娃娃又猛力一吹,小鳥(niǎo)立刻掉了下來(lái),埋沒(méi)在雪地里。風(fēng)娃娃高興極了,他回到爺爺身邊,得意地把事情經(jīng)過(guò)講給爺爺聽(tīng),以為會(huì)得到爺爺?shù)目洫?jiǎng)。誰(shuí)知,爺爺一聽(tīng),暴跳如雷,生氣地說(shuō):“讓你來(lái)幫忙真不行!你把不該冬眠的事物都冬眠了!你讓我怎么說(shuō)?如果你一直這樣干下去的話,早晚有一天,我們一家會(huì)被趕跑的!”風(fēng)娃娃一聽(tīng),急忙說(shuō):“爺爺,我錯(cuò)了!我不該自作主張地做任何事,您快跟我說(shuō)說(shuō)完成任務(wù)的方法吧!”于是,爺爺坐下來(lái),斯條慢理地跟他講了許多方法,風(fēng)娃娃耐心地聽(tīng)著,邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,“哦,原來(lái)是這樣!”?粗鼘P闹轮镜臉幼,風(fēng)爺爺欣慰地想:“它也許真的長(zhǎng)大了。!”
從此,風(fēng)娃娃都跟長(zhǎng)輩們認(rèn)認(rèn)真真地做事,每件事都干得漂漂亮亮的,所以到今天,風(fēng)一家一直是那么受歡迎。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
大人們總是覺(jué)得小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的總覺(jué)得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知,我們有許多煩惱甚至還沒(méi)有大人們的童年幸福。
不否認(rèn),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了有電腦可以玩,有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣,但是我根本沒(méi)有時(shí)間去看去玩,在平時(shí)聽(tīng)一會(huì)歌,就很“奢侈”了:
不盡如此,有時(shí)老媽的嘮叨。雖然我知道這是對(duì)我好,但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說(shuō)上星期我值日吧:我要提前去學(xué)校,媽媽誤會(huì)了我說(shuō);去那么早干什么?我不信掃個(gè)地要那么久!唉!我算是百口莫辯!怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地,除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。
家長(zhǎng)總是認(rèn)為我們小孩無(wú)憂無(wú)慮,可事實(shí)不是這樣我們壓力很大,整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),考試時(shí)提心吊膽的,總怕那個(gè)地方出錯(cuò)了,考不好回家唉吵。今天我的英語(yǔ)考試卷下來(lái)了,我的分?jǐn)?shù)令人驚訝才81分。我在考前復(fù)習(xí)得很好,怎么會(huì)這樣呢?
難道在我們的成長(zhǎng)中,童年中只有考試,學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)嗎?老師家長(zhǎng)們我們不貪心只給我們減輕一點(diǎn)壓力吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
太疼的傷口,不感去觸碰;太深的憂傷,不敢安慰。
——題記
一條青石小路,一棟木頭小屋,你坐在石椅上,靜靜地望著。惜時(shí),憶起,回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來(lái)到我的身旁,湊得好近,時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的,我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽(yáng)光撒下,穿過(guò)我們的發(fā)梢,落在字行之間,滲出一縷溫暖。
到了晚上,農(nóng)村的夜靜的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā),靜靜地望著天上的星星,向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺(jué)了,你會(huì)端一盆熱水,輕輕的浸過(guò)你飽經(jīng)風(fēng)霜的手,那雙手的手指是烏黑的,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,才有一絲血色。
今年夏季,一個(gè)雨夜,你說(shuō)你手指痛,大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁,傻傻的望著。
終于回來(lái)了,“奶奶怎么樣了”?我拉著奶奶的手,問(wèn)著這沉默不語(yǔ)的兩人。沒(méi)有回答,屋外的雨停了,水順著屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著,發(fā)出清風(fēng)的.聲音!凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字,從大伯口中弱弱的吐了出來(lái)。
奶奶仍舊坐在石椅上,藍(lán)天照舊藍(lán),白云還是那幾朵,只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來(lái)的蒲公英染白了。你不愿意吃藥,迫不得已,全家只好騙你是誤診。
我端著本書,坐在石椅上,奶奶又湊過(guò)來(lái)了,依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你,生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦,成長(zhǎng)為什么這樣的無(wú)情,要怎樣才能留下你的身影?
成長(zhǎng),或甜,或酸,兩行淚,沿著幸福的痕跡滴下,想起你,我哭了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩。媽媽經(jīng)常給我買書,她還經(jīng)常從一個(gè)公益網(wǎng)站獲得免費(fèi)試讀書。除了買書,我更多的是從圖書館借書,在新華書店看書,和好朋友交換書。一年下來(lái),我讀過(guò)的書少說(shuō)也有三百本。
我喜歡的作家可多了,有親切可愛(ài)的陽(yáng)光姐姐伍美珍;《長(zhǎng)大的大頭兒子》的作者鄭春華;《君偉上小學(xué)》的作者“童書天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事,我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中,我感受到了友誼的珍貴;家庭的溫暖;生活的美好……其中,我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔,他筆下的校園生活,仿佛寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學(xué)對(duì)應(yīng)起來(lái),比如米小圈就像我們班的崔同學(xué),老是遇到倒霉事兒,不過(guò)整天還是樂(lè)呵呵的,像個(gè)沒(méi)事人一樣,總能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲(chóng)蟲(chóng),凡事都愛(ài)管,喜歡打抱不平,班級(jí)里要是少了她,就沒(méi)有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊,我身邊最親近的朋友仿佛來(lái)自書里,這種感覺(jué)真是太奇妙了!最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》,書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了,再和你們分享我的感受吧!
書讀得多了,我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來(lái),在老師的幫助和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始動(dòng)筆寫小詩(shī)歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道;我用一首小詩(shī)《奶奶一定有辦法》記錄了我“無(wú)所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿,沒(méi)想到被編輯老師采用了。20xx年,我在《大江晚報(bào)》上發(fā)表了2首小詩(shī)、3篇小作文?吹阶约旱淖髌繁挥∷⒊摄U字,我的心里美滋滋的!
我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
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