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        六年級(jí)下冊(cè)作文

        時(shí)間:2023-03-02 13:32:21 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)下冊(cè)作文(精選46篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)下冊(cè)作文(精選46篇)

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

          從前,到學(xué)校的第一天,看到高大的大哥哥和大姐姐十分令我羨慕。但時(shí)光飛逝,自己慢慢的也從一年級(jí),來(lái)到六年級(jí),進(jìn)入不一樣的團(tuán)體生活。

          每次走在走廊上,看到小弟弟、小妹妹,都不禁想起以前的下課,記得當(dāng)年,我最喜歡在走廊上看遠(yuǎn)處的校園風(fēng)景,把風(fēng)景加以想像,讓同學(xué)成為雜技演員;讓樓梯成為通往奇異世界的密徑;讓樹(shù)葉成為上天給我的小告示,提醒我媽媽所教的做人處事的道理要記得……。讓我天天活在我的異想世界中,不停的發(fā)掘。

          到了二年級(jí),懶的在下樓,并不想天天幻想,我便找?guī)讉(gè)同學(xué)聊是非,甚至還演一些令人捧腹大笑的戲劇,使人脈愈來(lái)愈廣。升上三年級(jí),我更天天和同學(xué)創(chuàng)作有趣故事和創(chuàng)造一些輕松又復(fù)雜的游戲,廣招許多“會(huì)員”來(lái)玩,天天都玩得不亦樂(lè)乎。

          到了黃金四年級(jí),記得我成為班上最愛(ài)講話的.人,一遇到人便能滔滔不絕、口若懸河的講,講一堆關(guān)于他人笑話、新知和無(wú)關(guān)痛癢的事,并總能在上課中回答老師所出的問(wèn)題,因此老師每次看到我又要回答時(shí),都感到十分痛苦,有如陷入地獄般。

          在四年級(jí),我也十分瘋狂,我甚至和轉(zhuǎn)學(xué)生談一些出書(shū)的想法,那一定是天方夜譚,現(xiàn)在想想,真令我感到自己多么好笑,但我真想不透自己怎么能做這么大的事業(yè),若我們當(dāng)時(shí)投稿,那我一定上新聞了,也賺到了大筆的稿費(fèi)來(lái)買(mǎi)期待已久的筆記本電腦。

          到了五年級(jí),感覺(jué)到了一片黑暗的海上,不知如何去向,一來(lái)到班上便能感到無(wú)形的煞氣,因?yàn)橛錾蠒?shū)法課的死對(duì)頭,她天天臉上堆滿不滿自大的表情,天天害我,讓我人脈愈來(lái)愈小,或許是好,也是壞。讓我更了解青少年的生活。

          六年級(jí)的我,感覺(jué)到了深海邊緣,也不在港口,有許多人幫助拉帆、推我、幫助我前進(jìn),先在要向他們告別了,要體驗(yàn)新的生活,自己也要更獨(dú)立、自強(qiáng)、告別美好的童年,迎接未來(lái)。

          從前,到學(xué)校的第一天,看到高大的大哥哥和大姐姐十分令我羨慕。但時(shí)光飛逝,自己慢慢的也從一年級(jí),來(lái)到六年級(jí),進(jìn)入不一樣的團(tuán)體生活。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

          星期五,老師布置了一個(gè)作業(yè):叫爸爸媽媽給我們講有關(guān)我們小時(shí)侯剛學(xué)走路或?qū)W說(shuō)話的情況。晚上,臨睡前,媽媽就給我講起了我學(xué)走路這一過(guò)程:

          那時(shí),我還沒(méi)滿周歲,其實(shí)我很想像大人一樣走路,能夠獨(dú)立,總愛(ài)掙脫媽媽的懷抱滑落到地上玩,可又不敢完全脫離媽媽,哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間后,有一天,叔叔買(mǎi)回來(lái)一輛遙控賽車,那是一輛綠色的`吉普車,我非常喜歡。爸爸掌握著遙控器,車子在地面上一會(huì)兒前進(jìn),一會(huì)兒后退,一會(huì)兒左轉(zhuǎn),一會(huì)兒右轉(zhuǎn),而且車子在開(kāi)動(dòng)時(shí)不時(shí)的唱著好聽(tīng)的歌曲。我看得入了神,喜歡得不得了。不知不覺(jué)中,我放開(kāi)了媽媽的指頭,向前邁出了步子,一步,兩步,三步……當(dāng)我追到車子,把它抱在手里時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽已經(jīng)不在身旁。我竟然離開(kāi)媽媽好大一段距離了。

          從此以后,我就不再需要媽媽的“手指頭”了,我終于學(xué)會(huì)了走路,邁出了人生的第一步。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

          人生充滿第一次,但是我這一個(gè)第一次是我這輩子都不會(huì)忘的,讓我銘刻好長(zhǎng)時(shí)間…

          那是我上六年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)期末考試,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下來(lái)之后看到自己的成績(jī)真是遭的一塌糊涂,試卷都不敢拿回家,可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字,然后再拿回來(lái),我不敢拿回家,更怕老師給我家長(zhǎng)打電話,真是像無(wú)頭蒼蠅一樣,心情也是一團(tuán)糟怎么辦呢,我都不知道怎么選擇放學(xué)了,我一個(gè)人在昏暗的教室里孤獨(dú)的一個(gè)人更讓我覺(jué)得世界好大,我好小,到了放學(xué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)候我肚子餓的.咕咕叫,無(wú)奈只好回家了,回家后看到爸媽在焦急的等我回家,一回到家就問(wèn)今天怎么回來(lái)這么晚啊,我結(jié)結(jié)巴巴的不知道該說(shuō)什么突然急中生智,說(shuō)老師讓在那寫(xiě)完家庭作業(yè)再走,爸媽也就沒(méi)在追問(wèn),吃完晚飯一個(gè)人躺在床上,翻來(lái)覆去就是睡不著,因?yàn)槲艺谙胫趺唇o爸媽說(shuō),又不敢說(shuō),心里說(shuō)不出的忐忑,慢慢迷迷糊糊的就睡著了,醒來(lái)的時(shí)候訂的鬧鈴早響了,媽媽喊我起來(lái)趕快去吃飯,說(shuō)快要吃飯了,可是我字還沒(méi)讓媽媽簽,怎么去學(xué)校,我就給媽媽說(shuō)媽媽我不舒服,好難受,能不能不去學(xué)校了。

          媽媽聽(tīng)到后趕緊帶我去醫(yī)院我突然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)太晚了,怎么辦算了還是不說(shuō)了,媽媽焦急的帶我去醫(yī)院,我被媽媽拖著無(wú)可奈何的走進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生檢查一下說(shuō)沒(méi)什么事,可能是壓力太大打一針就好了,什么打一針我聽(tīng)到這的時(shí)候心里說(shuō)不出的懷疑,怎么辦,又在糾結(jié)了,我想著不能編下去了,我終于在最后一刻對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了,媽媽,其實(shí)我沒(méi)有生病,是因?yàn)榭荚嚳嫉奶盍,老師非得讓簽字我就說(shuō)謊我不舒服,其實(shí)我是騙你的,媽媽對(duì)不起…媽媽先是愣了一下,然后明白之后也就沒(méi)在說(shuō)什么了,給醫(yī)生道完歉之后送我去上學(xué),一路上媽媽什么話也沒(méi)說(shuō),一直在沉默中,我知道我錯(cuò)了,給媽媽道歉,媽媽一路上只說(shuō)了一句話,我是不是對(duì)你要求太嚴(yán)格了,我心里就像刀割一樣。后來(lái)媽媽告訴我她想讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的生活,不想給我太多壓力,可是我明白了媽媽的愛(ài),以后學(xué)習(xí)方面更是沒(méi)有一絲馬虎。

          這就是我的第一次說(shuō)謊,都說(shuō)有了第一次就會(huì)有一二三,可是我沒(méi)有…

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

          夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你把這個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想,并努力完成了的時(shí)候你就飛越夢(mèng)想了。

          已經(jīng)飛越夢(mèng)想的人有很多,花甲背包客就是其中的一組。這對(duì)來(lái)自京城的退休花甲老夫婦就像一對(duì)年少的小夫妻一樣,完全撇開(kāi)了自己花甲的年紀(jì),周游世界。這對(duì)老夫婦在自己的博客中說(shuō)道:不做房奴、不做車奴、不做財(cái)奴、不做錢(qián)奴,追尋夢(mèng)想,過(guò)自己想過(guò)的生活,這就是我們活得快樂(lè),笑得開(kāi)心的原因,F(xiàn)在,他們還在繼續(xù)飛越夢(mèng)想……

          在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人也有很多。我就是其中的一個(gè),我的夢(mèng)想是成為一位世界頂尖的藝術(shù)設(shè)計(jì)師。可不,我常對(duì)自己說(shuō):“你是有偉大理想的人,那么你就必須從有了這個(gè)理想時(shí)開(kāi)始,向著你的理想而努力!爆F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了很久素描了,畫(huà)起來(lái)雖未如火純情但也有模有樣了:在課外,我還學(xué)習(xí)了多種舞蹈,如:芭蕾,民族,爵士……如今,跳舞已成為我不可代替的'愛(ài)好更是我隨心而給的靈泉。前幾天,我在追求夢(mèng)想的心靈中又冒出了一個(gè)奇怪的想法,我想去媽媽的公司為她們新研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行照片的拍攝,自愿為所在的匯豐五金服務(wù),這樣不僅可以鍛煉我對(duì)位置的擺設(shè),更能讓我的審美得到學(xué)習(xí):此刻,照相機(jī)已經(jīng)成了我出門(mén)必不可少的一物了,就在昨天,我在車站等公交車的,我偶然看見(jiàn)了這一幕:在車子起滿了霧的玻璃窗上有一個(gè)小男孩在用他稚嫩的小手畫(huà)《賽爾號(hào)》上的精靈呢!我按下了快門(mén),這不正反應(yīng)了一個(gè)孩子的純真童心嗎?我想:照著這樣的方法做不下去,我早晚會(huì)飛越夢(mèng)想的。

          你瞧,上至花甲老人,下至求學(xué)孩童,不論你的夢(mèng)想是什么,不論你早已飛越還是剛剛起步,他們都在堅(jiān)持著,只為了更好的飛越它。那么,就讓你與我們一起為了飛越夢(mèng)想而努力吧!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

          在某城市的中心,有一棟實(shí)驗(yàn)性的電腦住宅。一切都有電腦來(lái)控制。

          住宅的大門(mén)外,有一個(gè)密碼鎖。要輸入密碼才能進(jìn)入。如果夜里有人在這里撬鎖的話,裝在門(mén)口的微型相機(jī)就會(huì)把這一切拍下來(lái),傳送到主人所在的位置,讓主人及時(shí)報(bào)警。

          走進(jìn)大門(mén),就是客廳?蛷d里有兩張大沙發(fā),客人一坐上去,在靠背的地方,就會(huì)有一個(gè)自動(dòng)按摩器,客人一離開(kāi),按摩器就會(huì)停止工作。在客廳的頂部,有一盞傘燈。上面有四個(gè)按鈕,只要對(duì)著空氣喊一聲“開(kāi)燈!”燈就會(huì)亮?蛷d里還有一個(gè)電梯,是通往2樓的。

          到了2樓,就是臥室。臥室里有兩張床,一張是成人床,一張是兒童床。成人床上有兩個(gè)枕頭,都是月亮形的。這樣,就會(huì)睡得又安心有舒適。床單上也有月亮形和星形的圖案。如果晚上睡不著覺(jué),你就對(duì)空氣喊一聲“星空”這時(shí),天花板上就會(huì)有星空的`圖案。這樣,你就可以望著天花板,慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。臥室里還有一個(gè)奇特的衣柜。為什么說(shuō)他奇特呢?因?yàn)檫@個(gè)衣柜可以放下無(wú)限的東西,真可以說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)能箱!

          從臥室出來(lái),就是浴室。浴室里有一個(gè)大浴缸,如果你想一回來(lái)就洗上一個(gè)熱水澡,你就跟電腦預(yù)約好時(shí)間,水想要熱一點(diǎn)或是冷一點(diǎn)的,暖一點(diǎn)的或是冰一點(diǎn)的。洗完澡可以直接拿旁邊的浴巾擦干身體。

          哈哈!我真榮幸,自己可以創(chuàng)造出這么舒適的房子,如果可以住進(jìn)去就好了!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

          “第一次”,多么新奇而充滿誘惑。第一次野游、投稿??無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”,令你喜歡,惹你難過(guò),讓你尷尬??

          我也有第一次,那是第一次交真心朋友。那是在四年級(jí)的下學(xué)期。有一位新同學(xué)轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校來(lái)了,而且還是咱們這個(gè)班,四(1)班。他叫朱江。我當(dāng)時(shí)很討厭她,因?yàn)樗运,太狂妄自大了,他?dāng)時(shí)跟李江南同學(xué)坐在一起,她常常欺負(fù)他,而且還向他要錢(qián),要零食。我太不看不慣了。但看在她又是新來(lái)的份上,才沒(méi)敢告訴老師。漸漸的`,我發(fā)現(xiàn)她也沒(méi)那么討厭,她似乎可以看透人的心一樣,很會(huì)安慰別人,也和很多人交了朋友,而我也是其中一個(gè)。她有事,困難,想辦法都跟我說(shuō),我也老對(duì)她說(shuō)。有一天,我突然問(wèn)她:“朱江,你為什么那么相信我,你不怕我把你的秘密,心事,想法都告訴別人嗎?”他說(shuō):“不,你不會(huì)的,我相信你,因?yàn)樵蹅兪钦嫘呐笥。”我看她那純真的笑臉,一下子明白了。我終于有真心朋友了,這是第一次。

          第一次交真心朋友很開(kāi)心。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

          祖國(guó),多么熟悉的名字,里面卻包含了我們大家對(duì)祖國(guó)那顆熱愛(ài)之心。五星紅旗的飄揚(yáng),紅領(lǐng)巾的閃耀,國(guó)歌的莊嚴(yán),無(wú)不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌?墒,祖國(guó)也經(jīng)受過(guò)恥辱,永遠(yuǎn)忘記不了的.恥辱!

          清朝帝王在150余年間創(chuàng)建與經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑:圓明園,他坐落在北北京西郊,有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,走進(jìn)去,就好像進(jìn)入仙境一樣!

          這里頭不只有美麗的風(fēng)景建筑,還珍藏了非常珍貴的歷史文物,這樣的一個(gè)地方,輝煌、美麗,可在1860年10月16日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園,把能拿走的東西想盡辦法拿走,實(shí)在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日與19日,他們還在園內(nèi)放火,大火燒了三天三夜,煙云籠罩了圓明園。就這樣,藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了灰燼與恥辱。

          除了圓明園被燒毀的恥辱,還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱!

          現(xiàn)在,日本人又妄想把搶到他們那邊去,占為己有。這次,我們一定不要敗下來(lái),因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó),在狂風(fēng)暴雨中,摔倒了無(wú)數(shù)次,受傷了無(wú)數(shù)次。然而,我們卻堅(jiān)持的一步一步走下來(lái),一步一步地走向繁華復(fù)興。那么現(xiàn)在,我們也有理由打敗無(wú)理取鬧的侵入者,維護(hù)祖國(guó)、我們中華民族的尊嚴(yán)!

          讓我們齊呼:祖國(guó)萬(wàn)歲!我生命中的贊歌。我血液中的光輝!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

          理想就是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有志向的人就好比沒(méi)有動(dòng)力的船,只能隨波而行。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在困難中也會(huì)感到幸福。

          我是有理想的人。我的'理想就是――當(dāng)一個(gè)舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到了一個(gè)故事,所以我產(chǎn)生了這個(gè)理想。

          邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一,邁克爾喬丹是一個(gè)被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾今率領(lǐng)公牛對(duì),勇奪NBA冠軍。當(dāng)時(shí)他雖然患了重病,仍率領(lǐng)隊(duì)伍完成了不可能完成的事情,成為NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼里的偶像,也是籃球迷們眼里的英雄。他是全心全意為祖國(guó)爭(zhēng)光的。

          他對(duì)自己得要求很高,使我感動(dòng)了,所以我要努力當(dāng)一個(gè)籃球明星,也想打進(jìn)NBA。

          我要努力,考進(jìn)體校,有空時(shí)要練練。只要我努力,就可以的。

          理想的風(fēng),帶來(lái)人生最美的春天;理想的雨,澆灌了新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最燦爛的花。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

          童年像一個(gè)美麗的寶盒,里面裝滿了許許多多珍貴的回憶。其中有一段回憶令我最難以忘懷。

          記得那是我5歲的時(shí)候去外婆家。幾個(gè)小伙伴想找點(diǎn)新花樣玩。我就回房間,從媽媽包里拿出5元錢(qián),沖出來(lái)對(duì)小伙伴們說(shuō):“我想到了一個(gè)好主意,我們來(lái)種錢(qián)玩吧!”“好呀!”伙伴們歡呼道!霸趺捶N呢?”一個(gè)小伙伴問(wèn)。“看我的吧!”我又回房間拿出一把小鐵鏟,在土里挖了一個(gè)小坑,把錢(qián)塞進(jìn)坑里,再把土蓋上。我拍拍手說(shuō):“你們看,好了。大人們說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆,那我們種錢(qián)不也能得到錢(qián)嗎?”伙伴們聽(tīng)了恍然大悟,紛紛學(xué)著我的樣子做起來(lái)。

          我沒(méi)有把這件事告訴媽媽,希望幾天以后給她一個(gè)大驚喜。可是一天,兩天,三天……我日日夜夜給它澆水,它卻連芽都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了,我忍不住扒開(kāi)土一看,它不但沒(méi)有結(jié)更多的錢(qián),反而還爛在土里了,我坐在地上哇哇大哭。“怎么了,寶貝?”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我哭哭啼啼地說(shuō):“我把錢(qián)種在土里,都沒(méi)有長(zhǎng)錢(qián),還爛在土里了。嗚……”“哈哈!”媽媽不禁笑了出來(lái),“錢(qián)怎么能種呢?”“大人們不是說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆嗎?”“那可不一樣!眿寢屨f(shuō),“錢(qián)要靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的,你的雙手就是天生的'肥料啊,只有你用雙手辛勤勞動(dòng),才會(huì)得到很多錢(qián)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          那時(shí)傻傻的我做了件傻傻的事,至今令我難忘。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇10

          那天下午6點(diǎn)多,我們登上了中國(guó)東方航空公司的一架波音737客機(jī)。在空中小姐的耐心指點(diǎn)下,我們系好了安全帶,靜靜地等待飛機(jī)起飛。一會(huì)兒,飛機(jī)開(kāi)始慢慢移動(dòng),逐漸移到了跑道上。突然,飛機(jī)快速跑了起來(lái),不到一分鐘便騰空而起。經(jīng)過(guò)幾次盤(pán)旋、上升,飛機(jī)飛上了蔚藍(lán)的天空。

          慢慢地,世界變小了,河流、山脈、道路都變得像模型一樣,公路上的汽車就像一只只小螞蟻在蠕動(dòng)。再后來(lái),飛機(jī)飛上了潔白的云層。我往下一看,哇,真壯觀呀!云層平平地鋪著,既像地面上厚厚的'積雪,又像無(wú)邊無(wú)際的大海?纯刺爝叺南﹃(yáng),我感覺(jué)它比我還要低,紅紅的,柔柔的,像一個(gè)水靈靈的大橙子安詳?shù)財(cái)R在云海上。它發(fā)出的微微紅暈染紅了遠(yuǎn)處的白云,云海被鑲上了一層橘紅色的金邊兒,看上去美極了。我想,我要是畫(huà)家就好了,可以把這奇特的美景畫(huà)出來(lái)與大家分享;我要是一名攝影師,一定會(huì)用鏡頭拍下這一美景。

          經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的飛行,飛機(jī)開(kāi)始降落。我看到陸地上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火逐漸變得清晰了。飛機(jī)終于著陸了,我們長(zhǎng)舒了一口氣,總算安全到家了。

          經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的旅行,我真的累壞了,回到家倒在床上便睡著了。夢(mèng)中,我又坐上了大飛機(jī),在天空自由自在地遨游呢!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇11

          時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的日常生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

          我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

          似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

          在學(xué)校的`教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

          如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

          天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇12

          今天是元宵節(jié)的前一天。早晨,我拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)外面白茫茫的一片。我高興的一蹦三尺高大叫:“哦!下雪了!”

          飯后,我急忙下樓準(zhǔn)備感受一下雪中慢步。走到門(mén)口,我深深的呼吸了一下,啊!空氣真新鮮!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松針,柳枝都披上了銀裝,可真謂是銀松雪柳.把世界打扮的真美!

          漸漸的,雪越下越大,由花瓣大到鵝毛大,一直下個(gè)不停.今年一個(gè)冬天沒(méi)下雪,空氣很干燥,對(duì)環(huán)境和農(nóng)作物都很不利,這下可好了,可以濕潤(rùn)空氣還可以減輕旱災(zāi),一舉兩得。老人們說(shuō)的好:“瑞雪兆豐年”,今年肯定又是一個(gè)豐收年。

          雖然天氣比較冷,但馬路上到處都是行人,人們都在享受著大自然的恩賜.

          公園里,小朋友們有的打雪仗,有的滾雪球,還有的`堆雪人,真熱鬧。我也情不自禁的加入到他們打雪仗的隊(duì)伍。你打我,我打你,不一會(huì)兒,我們一個(gè)個(gè)都成了白老頭了,小朋友們互相看了看對(duì)方的滑稽樣,都忍不住哈哈大笑,玩累了,我一屁股做在地上。放眼看去,雪把整個(gè)世界打扮的銀裝素裹。我真想唱一支歌,來(lái)贊美這大自然的美。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇13

          星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園,看到一個(gè)釣魚(yú)的水池,五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。

          我說(shuō):“媽媽,我想釣魚(yú)!

          媽媽說(shuō):“你肯定一條魚(yú)也釣不到,想釣到魚(yú),簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)!眿寢専o(wú)情的拒絕了。

          我說(shuō):“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次!

          媽媽不情愿的'說(shuō):“好吧!

          媽媽交了十元錢(qián),老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上,把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒,見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒,我就不耐煩了,就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō):“不能動(dòng),你一動(dòng),小魚(yú)知道了就會(huì)跑了!焙冒,我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō):“把魚(yú)竿兒提起來(lái)。”我提起來(lái)之后,驚奇的發(fā)現(xiàn),有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈,被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里,然后又開(kāi)始釣。

          我又等了一會(huì)兒,呀,又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,魚(yú)鱗金黃金黃的,這是一條黃花魚(yú)。哈哈,媽媽,你不是說(shuō)我釣不到嗎,我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。

          又有一條魚(yú)上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。

          就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。

          這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理:做什么事,只要專心耐心細(xì)心,就一定能成功。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇14

          “翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽(tīng)到這首《竹林間》,我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園。

          我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了,但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。

          菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的.最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長(zhǎng),它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣?吹酱饲榇司,我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”

          竹子品行高潔,堅(jiān)韌不拔,是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦,無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂(lè)曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語(yǔ),生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。

          在林蔭道上,我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò),形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。

          聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇15

          “如果你努力,你就會(huì)成功!边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次,他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢?所以,努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō),“如果你失敗了,你可能會(huì)失望。但你不去嘗試,就注定失敗。”你想聽(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎?想跟我走就跟我走!

          我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反,我喜歡學(xué)乒乓球。不,我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù),我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù),去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。

          為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高,一天晚上,我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨,她乒乓球打得很好,我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩,我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球,卻看到大媽反應(yīng)很快,把球射了回去。我向前沖了一步,但慢了一步,球滾到了地上。現(xiàn)在是1: 0,我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高,就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球跳到了地上,F(xiàn)在是1: 1。之后阿姨把比分砸到7: 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙,耍起了我的小把戲,每次球到我這里,我就打角落,于是阿姨來(lái)回跑,最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊!我贏了!。∥掖驍×宋业腵對(duì)手!我像一只小兔子,跳了三英尺高。

          這是我的嘗試,我成功了!正是這句話:除非你停止嘗試,否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得,只要你努力過(guò),你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否,至少你嘗試過(guò),不像有些人,你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子,不管成功與否,我都嘗試過(guò)。記住:失敗是痛苦的,但更糟糕的是從不嘗試。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇16

          在我8歲生日那天,我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車。他對(duì)我說(shuō):“那很有趣。”我又帶我去看過(guò)山車了。我看到了,忍不住害怕。它是圓的,360度,而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。

          爸爸猛的打了我一巴掌,我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō):“好吧!”爸爸看到我這個(gè)樣子,馬上帶我坐下。

          坐過(guò)山車的時(shí)候,我系好安全帶開(kāi)車,可是到了360度,我又膽怯了,車卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。

          我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我再也不坐過(guò)山車了。我好害怕!”爸爸平靜地說(shuō):“沒(méi)事,你看,我不怕。”爸爸又坐上了過(guò)山車。這次,我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái),但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇,只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上,看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他,以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦,他的速度太快了。

          爸爸走過(guò)來(lái),看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō):“膽小鬼,你連過(guò)山車都不會(huì)坐。太不值錢(qián)了!你看我,我坐了兩次過(guò)山車,從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)!蔽衣(tīng)了,生氣了,擦干眼淚,站起來(lái)走了,誰(shuí)怕誰(shuí),我又坐了,哼!

          我又一次坐上了過(guò)山車。和父親一樣,我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想:考驗(yàn)我的.時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒!我閉上眼睛,突然加速,—睜開(kāi)眼睛,我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn),到最后,我慢慢放慢了速度。吱呀一聲,我剎住車,一躍而下,一顆懸著的心落了下來(lái)。

          世界上?o?事情,沒(méi)有什么是不可能的。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇17

          成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

          酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

          甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

          苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的`?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?

          辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

          成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇18

          記得很小的時(shí)候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫(xiě)那么多的字,而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天,我真的很開(kāi)心的,不會(huì)再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友,真的很可愛(ài),看他們就會(huì)想起我小時(shí)候,漸漸大了學(xué)的也多了。

          其實(shí),不瞞你說(shuō),小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞?lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū),《學(xué)寫(xiě)一段話》和《日記起步》,自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了,也就有作文水平的提高,以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫(xiě)呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話,那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)狗,叫湯姆,小男孩在家里寫(xiě)作文,后來(lái)往下不會(huì)寫(xiě)了,老師讓寫(xiě)200字呢!他想到了,寫(xiě)到:”湯姆你過(guò)來(lái),湯姆你過(guò)來(lái),你過(guò)來(lái),你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫(xiě)著一句話,最后終于把字湊上了。看完,我也想這樣了,但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的.啊!媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě),我也就沒(méi)學(xué)。

          長(zhǎng)大后想想真是好笑,其實(shí),也可以這樣寫(xiě)啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫(xiě)作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

          后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂(lè)啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂(lè)的時(shí)候,各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的,給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的,寫(xiě)不盡的。

          我與作文的感情真是一言難盡啊!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇19

          華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門(mén)口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。

          進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的木棉樹(shù),和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉,木棉?shù)向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹(shù)開(kāi)花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁,不用?lái)紡布,只用來(lái)玩兒。

          教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰啵皇O孪∠∈枋柽@兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

          足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén),不如說(shuō)是一個(gè)鐵框,沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺,那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”!皠兌嗔藰(shù)會(huì)哭的,會(huì)流血的!蔽乙荒昙(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己;@球場(chǎng)上的'學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

          一放學(xué),主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書(shū)包,籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹(shù)下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧?kù)o。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇20

          今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗,媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。

          吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗筛蓛魞舻耐牒涂曜,我心里美滋滋的!

          打掃衛(wèi)生開(kāi)始,由于我家的地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準(zhǔn)備開(kāi)始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍,然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個(gè)腳印,我說(shuō)“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會(huì)到,原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意,不去踩媽媽拖干靜的地方,以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來(lái)。

          然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來(lái)凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的.地方都擦一遍,這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽(yáng)光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!

          打掃衛(wèi)生是那么累,我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇21

          時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。

          奶奶說(shuō):“咱們要干干凈凈過(guò)大年,把我們的家里打掃的干凈、整齊,好不好?”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議,奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說(shuō):“可以開(kāi)始嗎?”奶奶說(shuō):“當(dāng)然可以!”

          奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書(shū)、本和玩具,我不由自主的挽起袖子,毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書(shū)和雜志裝入一個(gè)紙箱里,貼上標(biāo)簽,上面寫(xiě)著:“有用的書(shū)”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱,然后又把不用的書(shū)本再裝入一個(gè)紙箱,準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書(shū)在書(shū)架上擺放整齊,為方便,我把寒假作業(yè)擺在書(shū)架上。就這點(diǎn)事,干將近兩個(gè)小時(shí),累的我滿身大汗,手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干,我覺(jué)著爺爺奶奶比我還辛苦,我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物,扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍,然后用干抹布再擦,哇!好干凈呀!我更加來(lái)勁,三下五除二我把我房間的.玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落,一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。

          俗話說(shuō)有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞,但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新,我心里像喝蜜一樣甜,很高興,很開(kāi)心。我以后多幫家里干活,自己的事情自己干,讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇22

          杭州小吃很多,可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚(yú),只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。

          每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。

          “老板,一份雞蛋餅!”

          我是他們店中的常客了,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián),可我還是忍不住想要去買(mǎi),畢竟——好吃!

          店主開(kāi)始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái),再趁蛋液沒(méi)有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的.甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒,對(duì)折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。

          剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。

          吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃,若從另一頭開(kāi)始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開(kāi)始是個(gè)引子,后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。

          這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅,你要來(lái)一份嗎?

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇23

          從我記事開(kāi)始,父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過(guò)來(lái)安慰我,親愛(ài)我。這使我更加確信,爸爸是不愛(ài)我的,只有媽媽疼愛(ài)我。可是,有一次的.經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。

          在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。

          那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“我今天教你騎自行車!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候,感覺(jué)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)楹筝喌膬膳赃有兩個(gè)小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了?墒,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去,說(shuō):“我累了,歇一會(huì),好嗎?”

          等停下來(lái),我也才發(fā)覺(jué)自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說(shuō):“爸爸,來(lái),我?guī)湍愦繁!?/p>

          在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài),而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……

          母愛(ài)是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇24

          春節(jié)前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會(huì)游泳,而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子,如魚(yú)兒般自由自在地暢游;說(shuō)它們像娃娃魚(yú)吧,娃娃魚(yú)的頭上沒(méi)有角,而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找,終于在動(dòng)物百科全書(shū)里查出:它們?cè)瓉?lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

          彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié),頗像一位穿著講究的紳士。可是,它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著疑問(wèn)我仔細(xì)地觀察。原來(lái),是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的'六片角長(zhǎng)在腮兩旁,有規(guī)律地呼扇著,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),它總是警惕地把六片角豎起來(lái),好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。

          說(shuō)起來(lái),我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里,有意讓它們斗一斗。可是,結(jié)果卻讓人吃驚,一開(kāi)始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來(lái),彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng),可過(guò)了一會(huì)兒,金蛙竟主動(dòng)攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽?粗,身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,

          六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲(chóng)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲(chóng)時(shí),會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲(chóng),再不停地滾動(dòng),樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲(chóng)咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細(xì)細(xì)回味。

          我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇25

          春風(fēng)徐來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路,每有一點(diǎn)沾染的污穢,道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮,格外的'耀眼。

          每天一早,我都會(huì)在家門(mén)口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn),她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑,什么也不說(shuō)。我仔細(xì)打量了她,從頭到腳都沾滿了污穢,一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁,在我的印象中,她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進(jìn)的心生厭惡,避而遠(yuǎn)之。

          知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候,又是那個(gè)老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái),彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進(jìn)去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內(nèi)疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽(yáng)光下,那衣服顯得格外耀眼。

          正在這時(shí),有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁,好像在對(duì)她說(shuō)些什么,我跑了過(guò)去,聽(tīng)到的話令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什么用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當(dāng),又沒(méi)人給你錢(qián),別白費(fèi)功夫了!彼齻冃χ爸S她。

          然而她未出一言以復(fù),默默地走開(kāi)了,我想,大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧,又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿,或者她習(xí)慣了一言不出,默默無(wú)聞。

          每個(gè)人都可以是平凡的,又可以是不凡的,她不求回報(bào),竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身,使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮、草色更青,為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著,為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇26

          隨著“啊”的一聲尖叫,全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我,只見(jiàn)一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

          這件事發(fā)生在我一年級(jí)的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué),那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課,忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢,就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳,越摳越往里,這下不癢了,正享受著呢,不知怎么一用力,突然鼻子一熱,我就知道大事不好,流鼻血了。

          崔老師一見(jiàn)狀,連忙放下手中的粉筆,快步走到我跟前,拿起一張餐巾紙,撕下一半,揉了揉,就往我鼻孔里塞,同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜,然后抓起講臺(tái)上的那包餐巾紙,帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開(kāi)水龍頭,她一邊用涼水拍打著我的額頭,一邊更換著塞在我鼻子上的紙,我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌,眼看著換的紙?jiān)絹?lái)越多,可還是血流不斷,垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層,我嚇得不敢說(shuō)話,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪!我會(huì)不會(huì)死掉啊,想到這兒,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。崔老師見(jiàn)我的鼻血還是止不住,很是心疼,就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。

          到了醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過(guò)毒的`紗布,在上面噴了點(diǎn)藥,拿鑷子把它卷起來(lái),使勁地塞進(jìn)我的鼻孔,塞得緊緊的,這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了,有點(diǎn)疼,但我也不敢作聲,然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說(shuō):“沒(méi)事兒了,孩子,一會(huì)兒就好了!”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天,血終于止住了,我們心中的那塊大石頭總算落地了。

          都怪我自己,要不是我亂摳鼻子,就不會(huì)流那么多的血,也不會(huì)讓老師跟著擔(dān)驚受怕,這件事給了我很大的教訓(xùn),我以后再也不敢亂摳鼻子了。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇27

          班會(huì)課上,劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單,是學(xué)生自己申請(qǐng),然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的,共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上,漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,“第十五名,萬(wàn)錦圯。”我不禁大吃一驚,怎么有我?而且是最后一個(gè)名額。怎么辦?我心中猶豫不決,可不知怎的,我站起來(lái)說(shuō):“我沒(méi)有報(bào)名!眲⒗蠋熞层读艘幌,隨即說(shuō)道:“這可是最后一個(gè)名額了,你慎重考慮一下!蔽覜](méi)有作聲,劉老師很失望地看了我一眼,說(shuō):“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后,班長(zhǎng)跑來(lái)找我說(shuō):“明明是你自己報(bào)的名,咋又不承認(rèn)啦?”我無(wú)言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名,班長(zhǎng)就將我的名字也寫(xiě)上了,我一想也可能輪不到我,就沒(méi)將這件事放在心上。

          下午,遇到了我的`好朋友,他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息,此時(shí),我的心中像打翻了五味瓶一樣,我本來(lái)也可以入團(tuán)的呀!這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀!當(dāng)天,入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn),回到教室,他們個(gè)個(gè)笑容滿面,自信滿滿。我羨慕極了,也就更后悔了;氐郊抑,我悶悶不樂(lè),心里總想著這件事,為什么我總是后悔來(lái)后悔去呢?其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉!這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。

          元旦那天,新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽,在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們,在心中暗暗告誡自己:世界上沒(méi)有后悔藥賣,今后在做決定的時(shí)候一定要慎重,像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加,不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇28

          “不要笑,繼續(xù),讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場(chǎng)哭戲,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)的差錯(cuò),大家都噗嗤一聲笑了出來(lái),文藝委員立馬向我們拋出了這句話,像是給我們拋出了一個(gè)籃球,我們沒(méi)接住的話,那我們的任務(wù)就失敗了。

          其實(shí)細(xì)想一下,她說(shuō)的“讓真情自然流露”,那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎?那樣才是真正的真情自然流露啊!可我們不敢說(shuō)出我們這樣的猜想,我們得聽(tīng)我們班文藝委員的,這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。

          在我們排這場(chǎng)戲以來(lái),她最愛(ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露。”說(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇,還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而,她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢,又總是阻攔我們笑,說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。

          不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話,在哭的時(shí)候,哭得跟真的一樣,在笑的時(shí)候,笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的,雖然有些不理解她的'話,卻還是都相信她的能力,相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。

          我們的戲還在繼續(xù)排著,很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò),想要笑的時(shí)候,都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的,那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話的,她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一,說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇29

          我們班的李義同學(xué),今年才十二歲,可是卻已編寫(xiě)好了三本書(shū)。她寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),幽默風(fēng)趣,我從心底佩服她。今天,我就與她面對(duì)面,采訪她寫(xiě)作的秘訣。

          “李義,你說(shuō)你寫(xiě)作這么好,到底有著怎樣的秘訣呢?”我急切地問(wèn)道。

          “其實(shí)也沒(méi)有什么啦!”李義謙虛的說(shuō)道!耙f(shuō)秘訣,還真的沒(méi)有什么,我寫(xiě)作至所以那么好,其實(shí)也是有四要素的,它們就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)!

          “能給我具體地說(shuō)說(shuō)嗎?”我問(wèn)道。

          “當(dāng)然可以。首先‘聽(tīng)’就是聽(tīng)別人的好文章。每個(gè)方面的都要聽(tīng),這樣你寫(xiě)作文才會(huì)得心應(yīng)手。比如袁雪薇吧,她天天都讀狀物文,當(dāng)遇到寫(xiě)景、寫(xiě)事的文章時(shí),還是會(huì)束手無(wú)措的。”

          “那‘說(shuō)’又能怎么解釋呢?”

          “有人認(rèn)為‘說(shuō)’很簡(jiǎn)單,其實(shí)說(shuō)也是很難的。因?yàn)槟惚仨毎涯闼氲降,全部一口氣說(shuō)出來(lái),這樣的話,經(jīng)過(guò)你的加工,一篇好文章就出爐了!

          “‘讀’又應(yīng)該怎么讀呢?”我又追問(wèn)道。

          “‘讀’就是你確定好題目后,在作文書(shū)上找一些這類的好文章,多讀幾遍。找出它的'好詞,好句,再修改修改,看看能不能運(yùn)用到你的文章里!崩盍x神采奕奕地說(shuō)道。

          我又繼續(xù)問(wèn)道:“最后的‘寫(xiě)’就應(yīng)該是寫(xiě)作文了吧?”

          “沒(méi)錯(cuò),但是寫(xiě)也有技巧。當(dāng)你寫(xiě)完一個(gè)自然段后,你要做的不是繼續(xù)寫(xiě),而是把寫(xiě)的內(nèi)容讀三遍,看看有什么地方美中不足,并加以修改。”

          “謝了,李義!”我說(shuō)道。

          寫(xiě)作的秘訣無(wú)非就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。如果你熟練的掌握了這些技巧,那你的作文就會(huì)寫(xiě)得非常好!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇30

          淚,是“移舟泊煙渚,日暮客愁新”的哀傷;是“行路難,行路難,多歧路,今安在”的心酸;也是“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的歡愉。而我覺(jué)得淚是經(jīng)過(guò)千難和萬(wàn)險(xiǎn),最后取得赫赫戰(zhàn)績(jī)的歡樂(lè)。

          淚是創(chuàng)作成功的歡樂(lè)

          風(fēng)在窗前盡情蹁躚,一襟一絮都夾帶著無(wú)盡的寒意。不知不覺(jué),月亮已突破云層的阻擋,赫然于中天顯現(xiàn),不知不覺(jué),我坐在窗前已過(guò)半宿。

          寒風(fēng)呼嘯,夜深人靜,抓耳撓腮的我仍無(wú)法扒開(kāi)記憶的隔膜,尋找作文的素材,而不爭(zhēng)氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜。好幾次,我想閉上這重若千斤的眼皮;好幾次,我在知識(shí)的寶庫(kù)中苦苦尋找;好幾次,我在記憶的門(mén)口瑀瑀躑躅?伸`感卻玩性大發(fā),躲得無(wú)影無(wú)蹤。好不容易逮住了一點(diǎn)衣角,卻未能抓住,隨后便轉(zhuǎn)瞬即逝!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我振作精神,繼續(xù)思考。

          終于,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,靈感如雨后春筍般接踵而至,我執(zhí)起筆,奮筆疾書(shū)。我放下筆,望著寫(xiě)好的.文章,長(zhǎng)舒一口氣。

          第二天,我把作文拿給老師看,沒(méi)想到老師嘖嘖稱贊,聽(tīng)著老師贊美的話語(yǔ),我心中真是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,眼中不禁積滿了歡樂(lè)的淚水。

          淚是被冤枉的委屈

          外面晴空萬(wàn)里,而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了,我毫不知情,但家人們卻說(shuō)是我弄丟的,我想解釋,他們卻不聽(tīng)。頓時(shí),無(wú)數(shù)委屈于心中匯集,匯成滴滴淚珠,從臉頰滑落。

          生活中有許多淚,這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,因?yàn)椤澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇31

          有人說(shuō)溫暖就是艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度,不懼風(fēng)霜雨雪。因?yàn)橛心敲匆豢蹋瑴嘏c氣溫?zé)o關(guān),與環(huán)境無(wú)關(guān),而是與那份愛(ài)有關(guān)的溫暖

          凜冬已至,雪虐風(fēng)饕,寒風(fēng)冰冷而又無(wú)情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上,身著單薄而樸素,瑟瑟發(fā)抖。即便如此,我仍舊前行,只因想快點(diǎn)將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。

          經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程,我終于來(lái)到奶奶家門(mén)口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門(mén)時(shí),眼前不禁一黑,縱然倒地昏迷。又不知過(guò)了多久,我做了噩夢(mèng),猛地驚醒。我望了望周圍,溫暖的火爐,厚厚的被套蓋著身軀,床邊是剛煮好的粥,還有一個(gè)身影在廚房忙活——這是奶奶家啊,真溫暖。

          我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時(shí),奶奶突然轉(zhuǎn)身,快步走向我,雙手托著我讓我躺回床上,隨后她說(shuō):“你暈倒在俺家門(mén)口時(shí),可把俺嚇壞了,趕忙把你帶進(jìn)來(lái)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯嗯,奶奶我沒(méi)事了,你來(lái)嘗嘗我和媽媽一起制作的'便當(dāng)。”言罷,便伸手去拿便當(dāng),奶奶抓住我的手,說(shuō):“那個(gè)我已經(jīng)嘗了,它很涼。”我愣了愣:“怎么會(huì)涼呢,我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒(méi)說(shuō)完,奶奶補(bǔ)了一句:“但它很暖,讓我在這個(gè)只有我一個(gè)人的家中感受到了溫暖,這個(gè)溫暖,與家中溫暖的火爐,溫暖的床鋪,溫暖的飯菜無(wú)關(guān),只和愛(ài)有關(guān)的溫暖”頓時(shí),我心生溫暖,與環(huán)境無(wú)關(guān),只和愛(ài)有關(guān)的溫暖。

          溫暖是和愛(ài)有關(guān),和那充滿愛(ài)的氛圍有關(guān),而制造溫暖的,往往是親情中流露出最動(dòng)人心的愛(ài)。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇32

          五一節(jié)的那天,媽媽說(shuō)帶我去寧海玩。我一蹦三尺高,狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。

          首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——伍山石窟。通過(guò)撿票口,我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像,他手里拿著啤酒瓶,酷酷的坐在那里,好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上,我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的,奇形怪狀的石窟。最后,我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游:“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說(shuō):“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔,想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲“你們辛苦了。”當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí),我禁不住大喊一聲:“哇!好高啊。”看著窟頂外那藍(lán)藍(lán)的天空,我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美!

          從伍山石窟出來(lái),快到吃中飯的時(shí)間了,導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯,吃完飯,我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——浙東大峽谷出發(fā)了。

          聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是,我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的.兩邊是一座座大山,想必這也是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到了大峽谷。從船上下來(lái),我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松,后來(lái)感到越來(lái)越累了,就不停的問(wèn)媽媽:“快到谷底了嗎?快到谷底了嗎?”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然,我眼前出現(xiàn)了一片石林,這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙,千奇百態(tài)。穿過(guò)石林后,我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的,但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。

          今年的五一節(jié),過(guò)得可真開(kāi)心!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇33

          打開(kāi)小窗,一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰,放眼望去,窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫(huà)。

          伴著清脆動(dòng)聽(tīng)的的兒歌,畫(huà)中首先渲染了一抹綠,那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中,我可以發(fā)泄心中的不快,我可以閉目養(yǎng)神,讓我的心和你的心一起跳動(dòng),讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。

          在這片令人心碎的綠中,那綠是如此的冷清,是我不寒而栗,那綠是如此的清淡,淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝,是我不免揪心。那綠是如此的虛無(wú),似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱,似乎一切的到來(lái)對(duì)它都是傷害。那綠是如此的孤獨(dú),亦是如此的圣潔,是人心醉,更使人心碎。

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈,過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)山,把山染綠了,春風(fēng)吹過(guò)近水,把水染綠,青山碧水,好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。

          寫(xiě)意中的煙雨朦朧亦是不可少的,春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急,秋雨不免過(guò)于蕭瑟,冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的,春雨是象征希望,是積極的,因此,春雨貴如油。

          畫(huà)中無(wú)人則略顯空洞,倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人,這畫(huà)就可以完美了,完美了。

          北方的人亦是不可取,北方的漢子過(guò)于魁梧,過(guò)于粗獷,不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真,亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的.人選,江南的男子有著與生俱來(lái)的書(shū)香氣,文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說(shuō),西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下,在充滿綠的春色中,再煙雨朦朧的春色中,在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘,緩緩地走著,走到巷子的盡頭,是多么美的意境啊。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇34

          春天來(lái)了到處都是一片美麗的景象,而在我眼里最美的春天在我們家的庭院里。那是個(gè)多彩的春天,是個(gè)艷麗的春天,是個(gè)爛漫無(wú)比的春天。

          我家住在縣城的鬧市,庭院不大,卻非常精致,進(jìn)入大門(mén),首先是一塊不大的停車地,它也是供小朋友玩耍的地方,沿著圍欄還種著一些蔬菜。兩條環(huán)形小路把周圍分成兩個(gè)小花壇,艷麗的花朵成為一道美麗的“家景線”,菜田旁還養(yǎng)著一只母雞,辛勤的媽媽把院子打理得緊緊有條。

          初春的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹,像春姑娘撫摸我的臉龐;細(xì)雨綿綿的下,像春天演奏著早春的心曲;春雷隆隆的降臨,喚醒一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生靈;陽(yáng)光像利劍穿過(guò)枝杈,開(kāi)啟著新一輪的生命。庭院墻角的野花,不甘寂寞:開(kāi)出了樸素的花朵長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草經(jīng)過(guò)寒冬的磨練,再泛新綠,盡顯蓬勃朝氣。種在大門(mén)旁的白玉蘭也脫枝換葉,開(kāi)出了淡雅的花朵,花香醉人肺腑。花壇外的一排杜鵑花,經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的摧殘,“整裝待發(fā)”重拾往年的繁華;花壇正中的茉莉花貪婪的吸吮著早露,似忽再度譜那傳事風(fēng)靡的《苿莉花》;門(mén)旁的兩株茶花,芳香四射,蜜蜂的叫聲在那愜意的.花香中徘徊。我坐在石級(jí)上,感受植物生命的軌跡,傾聽(tīng)動(dòng)物呼喚的旋律。

          三月的春天是生機(jī)勃勃的,早晨,百靈鳥(niǎo)打起了千里歡歌的頭弦,之後就是七嘴八舌的春語(yǔ)了:小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,黃鸝在空中飛舞,螞蟻成群結(jié)隊(duì)的打集合樂(lè),小雞和母雞似乎聽(tīng)見(jiàn)了春天的口號(hào),奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下著棋,小穗子在庭院裡玩耍,小孫女在陽(yáng)光下微笑,她笑得多么甜呀像一朵祖國(guó)的花朵開(kāi)向春天!

          春天真是個(gè)百花齊放的季節(jié),而我家庭院的春天就是最美的春天!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇35

          關(guān)愛(ài)是一種很神奇的東西,它猶如一盞燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路,它又像把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,它使我們?cè)诮^境中看到希望的光芒,使我們?cè)诨倚闹姓业叫判摹?/p>

          記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒,家里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗,它長(zhǎng)的毛絨絨的,可愛(ài)極了我也十分的喜愛(ài)它,可是在一次不幸的事故中,它與世長(zhǎng)辭永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

          那是一個(gè)下雪的早晨,我和它一起去大街上散步,媽媽本是讓我去我家附近的超市買(mǎi)東西,可我因?yàn)椴幌牖丶冶愫湍侵恍」贰“滓黄鹑チ诉h(yuǎn)一點(diǎn)的超市買(mǎi)東西,可是沒(méi)想到在路上走著走著有一輛車突然飛馳了過(guò)來(lái),因?yàn)橄卵┑木壒仕孟駴](méi)有看見(jiàn)我,我愣神了,我看著那輛車離我越來(lái)越近,我害怕的腿都軟了,根本無(wú)法逃跑,就在那輛車馬上要碰到我的'那一刻,小白用它的爪子推了我一下,我雖然摔倒了但卻沒(méi)有被車撞,而小白為了保護(hù)我卻被撞的遍體鱗傷,我驚呆了!可看到奄奄一息的小白,我馬上跑到了路中央,我抱住它淚水止不住的往下流,小白用它的小爪子用盡全力輕輕的摸摸我的臉,好像是在對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)事你不要再哭了。它摸摸我的臉以后,頭一倒,便再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛。

          它死后,我和媽媽一起把它埋在了我家的院子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它,因?yàn)樗?jīng)安慰過(guò)我,給過(guò)我溫暖。

          小白雖然是一條狗,可它卻比人還要忠誠(chéng),它用自己的命換了我的命,使我明白了,這世上每個(gè)人都可以給你關(guān)愛(ài),不管是人還是動(dòng)物,世上處處充滿關(guān)愛(ài),只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),所有的愛(ài)都是無(wú)私的,需要你去珍惜,珍惜曾經(jīng)給你過(guò)關(guān)愛(ài)的人或動(dòng)物吧!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇36

          一條條繁華的街道上,人山人海,在路的一旁,一個(gè)小女孩,連連獲得人們的掌聲。

          一個(gè)人大聲喊到:“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),精彩的雜技表演……”只見(jiàn)一個(gè)身穿潔白的蝙蝠衫的女孩,吃力地站在擺放很多的椅子疊成的“高樓”上。椅子上有很多黑黑的油,那個(gè)人說(shuō):“不許把衣服給弄黑!

          節(jié)目開(kāi)始了,許多碗在小女孩的腳上。突然,她的腳一踢,碗落在了她的頭上,她又做了一個(gè)倒立,頭上的碗在那里一動(dòng)不動(dòng)。突然,我看見(jiàn)了她眼神中的無(wú)助和悲傷,她重新站在高高的椅子上,又一個(gè)碗從她的腳上踢出,可碗掉在了地上,發(fā)出“啪”的聲響。還沒(méi)等那人說(shuō)話,小女孩從椅子上摔了下來(lái),路旁的人議論紛紛,“走了,散了!”

          站在旁邊的人,立馬露出猙獰的面孔。吼道:“死丫頭,你是不是存心要砸我攤子啊!你看我回去怎么收拾你!”邊說(shuō)著邊抓起她的頭發(fā)。人們你看看我,我看看你,沒(méi)有出去阻止,小姑娘哭聲很小,卻很清晰。突然一位四十多歲的男子沖出去,和那人扭打在一起,說(shuō):“孩子是無(wú)辜的,你憑什么讓她干危險(xiǎn)的'表演!”有人打了110,不一會(huì)兒,警察來(lái)了,帶走了那人。

          只見(jiàn)男子拖著疲憊的身軀,溫柔地摸了摸小女孩的頭,說(shuō):“孩子,別怕,我?guī)闳ベI(mǎi)點(diǎn)吃的,再去找你父母。”他俯下身子,抱起了小姑娘,在路上有說(shuō)有笑地消失在人山人海中……

          是啊!或許你一個(gè)小小的舉動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),小女孩就可以逃離魔掌。正如張衡的:不患位之不尊,而患德之不崇,不恥祿之不伙,而恥智之不博。

          是啊!關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福……,只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇37

          盼望已久的寒假生活終于來(lái)臨,它就像一本書(shū),我在每一頁(yè)都寫(xiě)下了快樂(lè),寫(xiě)下了精彩。最令我難忘的是“立春”那天,我獨(dú)自一人到公園尋春的情景。

          那天正好是立春,我想立春是二十四節(jié)氣第一個(gè)節(jié)氣,是不是從這天開(kāi)始,春天就已經(jīng)來(lái)了呢?

          于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去公園一探究竟。我剛走進(jìn)公園,粉紅的梅花和綠綠的大樹(shù)便映入眼簾。我忍不住提鼻一聞,陣陣清香鉆入鼻孔,頓時(shí),讓人覺(jué)得神清氣爽。只是梅花怎么就只有粉色?也太單調(diào)了吧!忽然,我的眼前閃過(guò)一絲白,我趕緊走過(guò)去細(xì)細(xì)一瞧,咦?這棵梅花樹(shù)上怎么有兩種顏色?一粉一白?我打算回家查一查。

          我接著往前走,走上了一座小橋。小橋下是一片波光粼粼的湖面!案赂隆币魂囮嚽宕嗟镍喿咏新晜魅攵。我尋聲望去,一只,兩只、三只……數(shù)十只小鴨子正在湖里玩耍嬉戲。瞧,這兒的四只鴨子多像我們一家四口呀!兩只大鴨子游在前面,好像在輕聲細(xì)語(yǔ)著什么,不遠(yuǎn)處兩只小鴨子不緊不慢地跟著,多像我和弟弟呀!遠(yuǎn)處,有兩只鴨子好像在比賽,它們拍打著翅膀你追我趕,身后畫(huà)出了一道道美麗的水紋。

          遠(yuǎn)處的蘆葦叢中有幾只鳥(niǎo)兒若隱若現(xiàn),它們唱著歡快又動(dòng)聽(tīng)的歌。高高的蘆葦蕩將它們“藏”了起來(lái),卻“藏”不住它們響亮的`歌聲。

          再往前走,我時(shí)而低頭撫摸青草;時(shí)而抬頭沖著藍(lán)天微笑;時(shí)而歡快地大叫;時(shí)而開(kāi)心地舞蹈……不知不覺(jué),我跑了起來(lái),情不自禁地大喊:“我找到答案啦,春天來(lái)了,春天真的來(lái)啦”。

          一年之計(jì)在于春,我要在春天播下美好的希望,我要留住這份美好,讓我們的生活處處充滿生機(jī),充滿力量。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇38

          貌似等了很久,天色才逐漸陰暗下來(lái)。

          六點(diǎn)半了,爸爸騎著摩托車去插燈了,我和媽媽留在家里。

          實(shí)在是閑得沒(méi)事了,我和鄰居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很賣力,直到打得汗流浹背時(shí),媽媽才叫我別打了。這時(shí)爸爸也回來(lái)了。

          媽媽拿來(lái)干毛巾,墊在我背后。

          我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸,“等會(huì)兒干什么呢?”爸爸不以為然地說(shuō):“干什么?吃飯、洗澡,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呀!你以為要干什么?”我有些詫異:“什么?那、那什么時(shí)候放鞭呢?”爸爸咯咯地笑著說(shuō):“你說(shuō)呢?12點(diǎn)鐘的時(shí)候吧!”原來(lái)如此,我頓時(shí)松了一口氣。

          很快的,我吃了飯,洗了澡,和爸爸媽媽一起歪在床上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。只是心里有點(diǎn)疑問(wèn),除了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)以外,到此時(shí)我還沒(méi)有一點(diǎn)大年三十的感覺(jué)呢!

          春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好多歌呀,很快媽媽就睡著了,爸爸也是迷迷糊糊的了,而我卻還一直清醒著,我還等著去放鞭呢!

          終于——還沒(méi)到12點(diǎn),我就按捺不住,爬起床來(lái)跑到外面去放鞭。

          夜晚還是一樣地寧?kù)o,可沒(méi)過(guò)多久這寧?kù)o就被打破了。煙花終于飛上了天空,整個(gè)天空時(shí)而紅,時(shí)而黃,五彩繽紛,美麗極了,精彩極了。

          可是沒(méi)有人,我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。只有煙花在表演著稍縱即逝的美麗,只有炮竹在打破夜晚的安謐。抬起頭,我也沒(méi)看見(jiàn)一顆星星。

          我買(mǎi)了一種小煙花,點(diǎn)燃后像一顆美麗的'小星星,向外放射著光芒。

          我小心翼翼的將它點(diǎn)燃,沒(méi)過(guò)多久它就消失了,無(wú)影無(wú)蹤。

          它的生命大概沒(méi)有天上的小星星長(zhǎng)吧!我嘆一口氣,想到。

          實(shí)在是沒(méi)意思了,也沒(méi)有再玩下去的必要了。我走進(jìn)家門(mén),輕輕地關(guān)上了門(mén)。躺在床上,一會(huì)兒就睡了。

          夜晚,依舊被五彩的煙花渲染著。

          大年三十放的不是煙花,是寂寞呀!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇39

          我家房子前面有一小塊空地,春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái),梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥,幾壟茄子!還能種上一畦生菜,苦苣!

          看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的小院,我們心里都很高興,仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉,但是漸漸的我們看出了端倪:原來(lái)跟著秧苗一起長(zhǎng)起來(lái)的還有雜草。

          于是,每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草,這樣,蔬菜就不會(huì)被草擠兌著長(zhǎng)不好了!越發(fā)的綠意濃濃了!連雨天越來(lái)越多了,因?yàn)橛晏鞜o(wú)法下地去除草,只幾天工夫,小草就像是瘋了似的長(zhǎng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣!滿目蔥蘢,看不出哪里是草,哪里是苗了!我們感嘆著:這草真是長(zhǎng)得快。

          看著綠油油的雜草,心里不由一動(dòng):人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢!只要幾天不注意,只要有適合的氣候及雨水,就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)呢?

          答案是肯定的'!作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化!感到有一絲一毫的不利于健康成長(zhǎng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流!就像菜農(nóng)侍候蔬菜,就想園丁培育鮮花!及時(shí)的修枝剪葉!它是一個(gè)持續(xù)的而又有著不斷變化的過(guò)程!不是一蹴而就,要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),連根拔除!只有這樣這些孩子才能健康成長(zhǎng)!

          我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),而生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生,由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂!然而我們都以為懂了,長(zhǎng)大了!這時(shí)候,只有社會(huì)、學(xué)校,家庭,共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草!讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇40

          今天下午的讀報(bào)時(shí)間,吳老師走進(jìn)了教室,激動(dòng)地告訴我們:“下午第二節(jié)課全體六年級(jí)同學(xué)去花果山社區(qū),幫忙除雜草!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,難免有些高興,吳老師給了我們個(gè)“沖動(dòng)的懲罰”:第一節(jié)課在教室里罰坐。

          終于到第二節(jié)課了,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進(jìn)軍”。

          來(lái)到花果山社區(qū)以后,郭老師便分配每個(gè)班級(jí)的任務(wù),我們班中了“頭彩”,分配到一個(gè)最大的草坪里,一進(jìn)草坪,吳老師首先告訴我們哪些該除,哪些不需要除,我把老師的話緊記在心。

          剛開(kāi)始我和王愷同等一群死黨們?cè)谝豢谜谧聣殉砷L(zhǎng)的.小樹(shù)下除雜草,我們像除草機(jī)一樣快速而又大把大把的除,除了大半天以后,我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高,而且事倍功半,根都沒(méi)有拔出來(lái),等于白除了一道,明年還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。

          接著我看到一些女同學(xué),慢慢地,一根根地將雜草拔出來(lái),我也學(xué)著她們的樣子來(lái)拔,這樣好是好,但是工效仍然不高。

          最后,我請(qǐng)教了郭老師,只見(jiàn)她抓了一把草,輕輕地扭了一下,接著拔出了根,我試了好幾次,這方法還挺管用的。

          方法掌握后,我正式開(kāi)始拔了,拔呀拔,由于現(xiàn)在是夏天了,太陽(yáng)火辣辣的,熱得大家滿頭大汗,汗如雨下,為了不喪失自己拔草的積極性,便和同學(xué)比起賽來(lái),大家都想得冠軍,所以集體效率飛速提升,吳老師見(jiàn)我們聚在一團(tuán),便派一些同學(xué)到另一邊去,這一走,全班都走了,只剩我一個(gè)人在這邊清除最后的草根。

          最后,結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)渾身發(fā)癢,手發(fā)痛,體會(huì)到清潔工人們的艱苦,增強(qiáng)了我的愛(ài)勞動(dòng),不怕吃苦的那種意念。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇41

          今天下午,我到玉米田里去除草。我騎著自行車,不大一會(huì)兒我就來(lái)到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹(shù)下面。我從自行車上解下小镢頭,然后就往地里走去。

          我把我的紅T恤衫脫下來(lái),換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開(kāi)蓋在頭頂上系好,就像《敵后武工隊(duì)》中游擊隊(duì)員頭上的打扮一樣。我想:除草還不容易,三下五去二地往前使勁地刨,很快就會(huì)到頭的。

          我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里,低下頭便開(kāi)始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草,就停下來(lái),然后用右手去拾草。不到五分鐘,我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流,就覺(jué)得像小蟲(chóng)子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的,前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗,又擦了擦我的眼鏡片,繼續(xù)干下去。

          只要一俯下身體,汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼,令人十分地難受。在加上汗水的浸潤(rùn),那滋味只有親自體會(huì)一下才知道。

          干了好大一會(huì)兒,我還是沒(méi)有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái),往前方看了又看,然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。

          干活是不容易,我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?坐在教室里學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí),又對(duì)得起誰(shuí)呢?我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn),我心里不安起來(lái)。我要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),學(xué)到真正的知識(shí),對(duì)得起父母的`辛苦培養(yǎng)。長(zhǎng)大了,等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母,為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          到這兒,我又開(kāi)始干起來(lái)。那長(zhǎng)滿毛刺的玉米葉,是擺在我前面的考驗(yàn),是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草,讓我體驗(yàn)很多,也讓我懂得了更多的知識(shí)。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇42

          現(xiàn)代社會(huì)迅速的發(fā)展,人們?cè)诓恍缸非笪镔|(zhì)上富足的同時(shí),有些人往往忽略了精神上的追求,F(xiàn)在社會(huì)上隨處可見(jiàn)人們低俗的行為。有的人為了節(jié)省自己的.時(shí)間,就加塞插隊(duì);為了自己少走幾步路,就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀(jì)的公民,難道我們忘記了最基本的道德要求了嗎?

          記得有一次,我乘公交車去上學(xué),剛找到一個(gè)座位坐下來(lái),看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了,這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)空位了,老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想:讓不讓座呢?讓吧,就意味我要站好長(zhǎng)一段路程,還有,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭呢?可不讓的話,老奶奶萬(wàn)一摔倒了怎么辦?我心情復(fù)雜極了,就在這時(shí),我低頭一看,看見(jiàn)了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,它仿佛在說(shuō):“還是少先隊(duì)員呢?”耳邊頓時(shí)又想起了老師的教導(dǎo):“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……”想到這里,我臉紅了,鼓起勇氣站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這里吧!蹦棠谈屑さ卣f(shuō);“你真是個(gè)好孩子。”旁邊的人也向我投來(lái)贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。

          當(dāng)你看見(jiàn)地上有一張廢紙時(shí),你應(yīng)該彎下腰把它撿起;當(dāng)你遇到一位盲人過(guò)馬路時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)上前去攙扶他;當(dāng)你在車上遇到老人時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)起身讓座。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,只要你肯邁出這一步,道德之路就會(huì)為你開(kāi)啟。

          道德是做人的基本素質(zhì)。作為新世紀(jì)接班人的我們,優(yōu)良傳統(tǒng)更是不能丟。同學(xué)們,讓我們從身邊的瑣事做起,從我做起,去捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,人人爭(zhēng)做有道德的新時(shí)代合格公民!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇43

          我家門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了,正所謂“金秋丹桂,十里飄香!蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺(jué)到桂花的旺盛開(kāi)放。

          一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)媽媽問(wèn)我:“你注意到我們樓前的桂花開(kāi)了嗎?”我驚訝地回答:“什么?桂花開(kāi)了?”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“世界上缺少的不是美,而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我想,你應(yīng)該去看看那些美麗的桂花!

          媽媽的話讓我感觸良多,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)欣賞起那兩棵生機(jī)勃勃的桂花樹(shù),我仿佛看到了花的海洋,哇!袖珍型的金黃小花真是成千盈百,無(wú)處不在。一陣風(fēng)吹來(lái),枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛(ài)的桂花在翩翩起舞,真是讓人心馳神往、魂?duì)繅?mèng)縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的.香味,桂花香不是濃香,而是一種清香,甜甜的、淡淡的,它是那樣的輕描淡寫(xiě),那樣的詩(shī)情畫(huà)意,那樣的舒緩綿長(zhǎng)……真是花中名副其實(shí)、不折不扣的“小清新”。

          又有一天,我看見(jiàn)了一個(gè)路人收集了許多桂花帶回家去,我知道桂花渾身是寶,可以做花蜜、泡茶、包團(tuán)子、做桂花糕……又過(guò)了七八天,一天傍晚我做完作業(yè),興致勃勃地跑出去看桂花樹(shù),然而令人大吃一驚的是,那滿樹(shù)金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上,見(jiàn)到這悲愴的一幕,我的世界仿佛變得死氣沉沉,一陣悲憫過(guò)后,泰戈?duì)柕脑?shī)句在我耳邊響起,這仿佛也是桂花自己在訴說(shuō):“我相信自己,死時(shí)如同靜美的秋日落葉,不盛不亂,姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然,玄之又玄。”

          古人云“物以稀為貴”,我想,桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣,更在于它“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇44

          花蕾是你的年華,包在叢叢綠葉中,六一百花開(kāi)放笑,聲甜蜜,歌聲裝滿了書(shū)卷,五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。你的人生才剛剛翻開(kāi)了新的一頁(yè),愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春,六一屬于你。

          耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了,我們又迎來(lái)了全世界兒童最開(kāi)心的日子——六一,在這一天里,我們可以盡情玩耍,忘掉所有煩惱,就像一只小鳥(niǎo)飛出籠子,在校園找自己的天地。

          上午,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)看表演,那里人頭攢動(dòng),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上,我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)在向我們招手,花兒在向我們微笑,太陽(yáng)公公知道我們要表演,故意躲進(jìn)云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞:“六一快樂(lè),六一快樂(lè)!”

          你聽(tīng),一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂(lè)六一,一首原唱校歌《翱翔吧,金霞》開(kāi)啟了我校慶“六一”合唱比賽,聲音低時(shí),如早晨樹(shù)葉上的露珠滴落;清脆時(shí),勝似山谷中黃鶯鳴叫,總體很感動(dòng)人,像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里,像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉,讓鳥(niǎo)兒停留,讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲,讓全世界都陶醉。

          歌聲陣陣,盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》,他們穿上炫麗的'服裝,隨著指揮員舞動(dòng)的手臂,同學(xué)們的歌聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,嘹亮的歌聲,舞動(dòng)的國(guó)旗,令人心潮澎湃,我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國(guó)媽媽的懷抱里奔跑、向前!

          請(qǐng)收起憔悴,掛起笑臉,今天六一,撣去疲憊,撐起一身輕松,拋棄煩惱,放松自然,祝你保持一顆童真和快樂(lè)的心。

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇45

          你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛(ài)惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息。有人也愛(ài)惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛(ài)這雙手!

          每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!

          在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上,我無(wú)意間在上課時(shí),看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上,還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但是這意義不同:有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的`想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。

          人的這雙美麗的手。∧闾N(yùn)含著多少不為人知的精神!沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!

          六年級(jí)下冊(cè)作文 篇46

          在某一個(gè)夜晚,我在看電視,看的是動(dòng)畫(huà)片,那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí),我突發(fā)奇想,自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動(dòng)畫(huà)片,我在想,可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。讓別人看。

          那時(shí),我想的是。從前,有一個(gè)神秘莫測(cè)的小島,在哪里住著人類還不知道的生物,這個(gè)生物的能力非常的強(qiáng),一瞬間可以跨越一條5米寬的小河,當(dāng)時(shí)我嚇到了,在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。

          具那里的人講也許他有著不可思議的力量,也有的人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。

          在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的'傳說(shuō),就是600年后會(huì)有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島,同時(shí)也會(huì)有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島,這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心,在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō),但同時(shí),這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方,據(jù)說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。

          過(guò)了7天,這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了,走著走著來(lái)到了這個(gè)神秘的地方,他走了進(jìn)去,但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去,但這個(gè)生物把手放上去,突然他進(jìn)入了這個(gè)地方,但這個(gè)地方似乎是在天空,這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小島上所有人的能力,以及他不知道的能力。

          在這一瞬間,他用了他不知道的修改記憶的能力,修改了那個(gè)小島上的人記憶。

          從此,他過(guò)上了快樂(lè)的生活,他不在是沒(méi)有能力的人,而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。

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