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        媽媽的聲音六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-28 12:33:17 六年級(jí) 我要投稿

        媽媽的聲音六年級(jí)作文2篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的媽媽的聲音六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        媽媽的聲音六年級(jí)作文2篇

        媽媽的聲音六年級(jí)作文1

          我們的生活中有各種各樣的聲音,有一些聲音可以陶冶情操,有一些聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,有一些聲音可以讓我們火冒三丈,但我最喜歡媽媽的聲音,她的聲音如同春風(fēng)拂面,總是在我困難時(shí)激勵(lì)和鼓勵(lì)著我。

          記得有一次,老師瞪著眼睛,鼻子喘著粗氣,快速地走上講臺(tái),把卷子往桌上一摔“啪”的一聲,教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。就連一根針掉在地上都清晰可見。這時(shí),老師開始宣布考試成績(jī)了:

          “小明100分!

          “小紅98分。”

          “樂樂58分!

          58分!我驚呆了,它像一根針扎入我的心,老師還在念著,可我此時(shí)聽到的聲音是那么難聽,那么沙啞,像炸雷般在空中滾動(dòng),像烏鴉“哇哇哇”的叫聲!扳忊忊彙狈艑W(xué)的鐘聲響了,看到同桌開心的樣子,看到其他同學(xué)興高采烈的樣子,我越來(lái)越難受。

          我拿著58分的卷子,邁著沉重的步伐,走在回家的路上,太陽(yáng)炙烤著大地,小草曬彎了腰。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲諷我。我的內(nèi)心各種掙扎,我如何去面對(duì)媽媽呢?走到了家門口。我舉著沉重的雙手無(wú)力去敲門,過(guò)了一會(huì),我終于鼓足了勇氣敲了敲門,門開了,媽媽面帶微笑的把我的書包放到了沙發(fā)上,我坐在軟軟的沙發(fā)上難過(guò)的看著58分的卷子,心里忐忑不安,覺得難以啟齒。這時(shí),善解人意的媽媽問(wèn):“怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我沒有考好,只考了58分!本驮诖藭r(shí),媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“在人生之路上每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,面對(duì)挫折不放棄,勇往直前,找到錯(cuò)的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),那么成功就離你更近一步。”我驚呆地看著媽媽,我以為媽媽會(huì)責(zé)備我,但善解人意的媽媽卻一次次的.原諒我。我腦海里頓時(shí)想起以往媽媽嘮叨的畫面和我那時(shí)的不耐煩回復(fù)。這時(shí),我才真正體會(huì)到了那都是媽媽對(duì)我的愛。

          就在此時(shí),我投過(guò)窗戶看向外面。這時(shí),夕陽(yáng)西下,落日的余暉把天空染得如此絢麗。我下定決心,下一次我一定要努力,給媽媽一個(gè)完美的答案。

        媽媽的聲音六年級(jí)作文2

          有這樣一種聲音,在你遇到困難時(shí),給予你信心;有這樣一種聲音,當(dāng)你遭遇迷茫時(shí),給你指點(diǎn)迷津;有一種聲音,在傷心時(shí),給你安慰,有一種聲音,在你取得成績(jī)時(shí)給你鼓勵(lì);有這樣一種聲音會(huì)給你無(wú)限的動(dòng)力。她就是媽媽的聲音。

          世界上,我聽過(guò)無(wú)數(shù)種聲音,有嚴(yán)厲的,有美妙的,有溫柔的,有甜美的。有小提琴聲、有古箏聲、有鋼琴聲等等,包括所有的音樂,數(shù)不勝數(shù)不計(jì)其數(shù)。但我最喜歡的還是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音!

          媽媽的聲音是那樣的柔美又是那樣的溫柔,然而話中卻給我無(wú)限的啟發(fā)!媽媽的聲音是多變的又是那樣的奇妙:一會(huì)柔,一會(huì)嚴(yán),但我還是喜歡媽媽的聲音!

          有一次,我在屋里寫作業(yè)。看見窗外小朋友們?cè)谧分疰覒,在草坪里玩耍。我是多么想和他們一起玩;蛘咄骐娔X游戲!“咚!咚!咚!”媽媽來(lái)了!媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“彤彤你寫完作業(yè)后我給你做好吃的!”這時(shí)我心里有兩個(gè)小人做斗爭(zhēng),“別寫了,玩電腦吧!反正媽媽不在這”。一個(gè)小人說(shuō)!安恍,媽媽讓我寫作業(yè)是想幫我提高成績(jī),在說(shuō)都寫一半了不能半途而廢!”。另一個(gè)小人說(shuō)。最終我還是沒有抵制住玩的誘惑!玩起了電腦游戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我把作業(yè)忘在了腦后,突然媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)“彤彤,你作業(yè)完成了嗎?如果完成后可以先玩一會(huì),我馬上就把你愛吃的飯菜做好了”。媽媽的話讓我感到很慚愧!我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從那以后我都是先完成老師布置的作業(yè)后在開始玩,從沒有改變過(guò)!

          媽媽的聲音并不婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,卻暖人心窩;媽媽的聲音并不慷慨激昂,卻牽動(dòng)著我的心靈!在我犯錯(cuò)的時(shí)候?yàn)槲抑该髁朔较颍褪菋寢尩穆曇簦?/p>

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