【推薦】六年級敘事作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
漫天飛舞的雪花，猶如棉絮一般在空中隨風飄灑。不一會兒工夫，房頂白了、樹木白了、地面也白了，冬天真的來了。
星期日的早上，我一大早起床，從窗外看去，只見地上鋪著一層厚厚的積雪，鄰家的幾個叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人呢。這時候，我爸爸也起床了，看起來他今天心情特好。他對我說：“羅昊，我們也下去堆雪人吧?”
我和爸爸換好鞋子，一去到小區(qū)的院子里。我們先開始滾雪球，并且商議好，一人滾一個雪球，一個做雪人的身子，一個做雪人的腦袋。
我先把周圍的雪用手扒攏，然后開始滾。滾雪球看起來很簡單，其實滾起來卻很費力。我費了九牛二虎之力，總算是滾了一個看起來還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁�？梢员劝职譂L的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺很輕松，好像并沒費多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個雪人的雛形就形成了。接著我們開始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開飯店的鄰家要了兩個碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹枝，活像稻田里趕鳥的稻草人。最后，我總覺得還缺少點什么，想起來了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹枝給雪人做了一頂厚實的帽子戴上。
回到家里，我看見站立在雪地里的雪人，心里覺得真是十分的開心。這是我出生以來第一次看見這么大的雪，更是第一次堆雪人。
六年級敘事作文 篇2
一看這題目，我不由得想起了以前的一場爭論……
當時老師給我們布置了一個作業(yè)，讓同學們回家查找資料，來學后要舉行一個“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會。
同學們積極查找資料，一來學，各個昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學們就開始了激烈地爭論。一向積極發(fā)言的小明首先開口：“我覺得科技發(fā)展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因為科技發(fā)展，大量森林被砍伐，導致空氣質(zhì)量嚴重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽這話，連許多正方同學也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。
這時，又有一位正方同學站起來，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？”“這個問題就不好回答了，因為充滿了不確定性。”許多同學恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來轉(zhuǎn)移話題說：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴重傷害了我們作為人的尊嚴！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問題很好解決，只要嚴加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類壽命大大延長�！边@時又有同學提出了新問題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實的溫情！”“可如果沒有這些，會連家人是否平安都不知道！”大家各說各的，舊的問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對性地提出并解決問題，這就已經(jīng)非常好了�！贝蠹壹娂娙粲兴嫉攸c點頭。
這真是一場激烈而又有趣地爭論！
六年級敘事作文 篇3
我和外公一起住在太平中平區(qū)的一座簡陋的房子里。事例述說
在清明節(jié)快要到來的時候，媽媽說我們?nèi)胰硕家黄鹑ヌ綊吣�，卻留下我。
在晚上的時候，我做一個夢。夢見媽媽說要把我給帶去，我便興奮地歡呼雀躍起來，我趴在陽臺上望著天空笑。這時，一輪明月從山頂升起，那彎彎的月牙潔白無瑕，使我想起一件傷心的事……
據(jù)媽媽說：我還沒出生時，我外公家本是在太平杉湖島的，那兒風景優(yōu)美，是居住的好地方，可是前不久那里發(fā)生一場水災(zāi)，我的外婆也不幸病死。因此，外公家搬到中平。
第二天，一大早，我們來到太平的墓地，那兒云海茫�？床磺迓贰＿�是哥哥聰明，摸著碑上的字一會兒就找到。過一會兒，霧散，我們獻上一束束千姿百態(tài)，而充滿祝福的鮮花，行過禮后我們下山。祝福結(jié)尾
突然，我猛地從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)此時已是九點。我叫我?guī)茁暎胖缷寢�、爸爸真的丟下我一個人在家，與家人去掃墓，我傷心地哭。仔細想想雖然爸爸媽媽沒有帶我去掃墓，可是我已經(jīng)在夢中去過，相信外婆一定知道我對她的想念。我在心里默默的祝福我逝去的親人們在另一個世界里要幸福的生活。
六年級敘事作文 篇4
倩倩來到我的房間，我懇求她：“不要走好嗎？”她說：“我已經(jīng)不想做你的好朋友了�！薄盀槭裁矗俊薄拔乙呀�(jīng)厭煩了！”她冷冷地對我說：“把我以前送你的東西還給我！”“不！”她使勁地推開我，不由分說的奪走了一個漂亮的相框。“不，不！你不能拿走它！”那個相框是我們友誼的信物�！拔覀円呀�(jīng)不是好朋友了，讓開！”她把相框里我和她的合影撕得粉碎，飛快地離開了。
我沒有辦法，只能目送她離開……
六年級敘事作文 篇5
今天萬里無云，是個好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學校，看見大家都在討論著什么，一打聽，原來今天要發(fā)昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒有復習，考的一定糟極了！我的心隨著我的.頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好��！
老師進教室了，試卷發(fā)下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒復習！我手里緊緊抓著那張試卷，不住的發(fā)抖。我下定決心，掀開一角，一個鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看著這分數(shù)，嚇得差點昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會不會挨打？今天聽老師講，爸媽小時候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會不會也這樣呢？我的眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸那嚴肅的面龐，仿佛看見爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學后，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過。
今天真不是個好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會有一陣暴風雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級敘事作文 篇6
傍晚，我坐在窗前做作業(yè)，這時天色暗了下來，不一會兒下起了雨，突然，我想起……
那年的一個夏天，下起了傾盆大雨，我在家看電視，忽然聽到了孩子的啼哭，我拿著傘走到門外—原來是鄰居家的小弟弟呀。我問他：“你為什么哭呀，小弟弟�！薄拔业膬芍恍▲喿觼G了，媽媽該說我了�！蔽艺f：“小弟弟不哭，先回家吧，姐姐幫你一起去找�！薄安恍心莾芍圾喿邮俏易詈玫幕锇�，我和你一起去找。”“好的。”于是我就和他一起出發(fā)了。
我們找呀找，可還是沒找到，小弟弟著急得哭了起來，我說：“別哭了，別哭了，你仔細想想在哪丟的�！毙〉艿苤棺×丝蘼曆壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一拍腦門說：“我想起來了，它們是在我家田里丟的因為那有一條小河，魚很多，我們?nèi)ツ钦野�。”小弟弟說完，就拉著我去了他家田地附近的那條小河，到了那條小河，我們便開始分頭找，我仔細尋找著，隱約聽到幾聲鴨子的叫聲，邊跑過去看，是，是他們家的鴨子，我躡手躡腳地走了過去，飛快地抓住了那兩只鴨子，向小弟弟找的那個方向大喊：“小弟弟，我找到了，我找到了。”接著，小弟弟聽到了叫聲跑了過來高興得喜極而泣，后來我把小弟弟和鴨子送回了家……
“想什麼呢？趕緊寫作業(yè)吧�！眿寢尨驍嗔宋业乃季w，我繼續(xù)寫作業(yè)，寫下了這篇作文。
六年級敘事作文 篇7
當最后一場考試的結(jié)束鈴聲響起，我一陣輕松！期盼已久的暑假終于到了！
考試之后的第一天，我很開心，不用去上學了！我愜意地在房間里玩起了電腦。正玩得精彩時，爸爸走了進來，站在電腦旁邊說：“別只顧著玩，想想考試分數(shù)�！�
我一愣，哎，別高興太早，還有“分數(shù)”這個冤家啊！
其實，從考場出來，我就有些惴惴不安了：語文考試的閱讀題做得很不踏實；數(shù)學的選擇題基本是瞎猜的；英語、科學也沒什么把握……
真不知考出什么成績來，我越想越不安，心里有說不出的緊張。我不禁祈禱起來，希望我的那些沒有把握的題目都是對的！
出去走走吧，這樣興許會好一些。我向后面的大公園走去，不知不覺到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤著的龍，團團向上，龍頭昂首向天。多么有力量��！我爬上了假山，看到假山后面的空地上有一只石麒麟，正瞪著眼睛在看著我，好像在對我說：“何必緊張？考試已經(jīng)過去，是好是壞已成定局，努力學習才是王道�！蔽宜坪趺靼琢艘粋�道理，感覺心也放開了，不去多想考試的成績了。
后來，考試成績知道了。我考得果然不怎么好，但我心情也沒那么糟糕了，因為我已經(jīng)知道了，怎么做才是對的！
六年級敘事作文 篇8
沒有皺紋的外婆是恐怖的，沒有過去的國家是蒼白的。想翻閱歷史，細品一頁頁發(fā)黃的史詩；想經(jīng)歷過去，細數(shù)歲月年輪的波折；想重溫大地的軌跡，細看光陰一步步的軌跡。
于是，我變開啟了我的房山地質(zhì)博物館之旅。這是一座現(xiàn)代化的博物館，它位于北京房山，20xx年開始興建，外界可以通過此博物館對房山有更好的認識�？梢赃@樣說，中國房山世界地質(zhì)公園的核心區(qū)是長溝鎮(zhèn)，這座博物館建筑獨特，也可以說是房山地質(zhì)公園的標志建筑了，同時，目前也可以說是中國首座世界級的地質(zhì)博物館，這是值得驕傲的。
首先，我們來玩“一年級小朋友”玩的游戲——蹦蹦球。之后，我們來看4D電影，這電影是在太刺激了！他的椅子會動，會噴水……然后，我們就吃午飯，女生齊刷刷的坐在一排，在看男生呢，只能孤苦伶仃的坐在地上了。吃完午飯，我們玩拼圖，中國地圖。緊接著，我們畫了畫，這個畫可是用小棒畫的，至于為什么用小棒畫，我也不知道，我在上面寫了全班的名字包括老師。最后，我們來到了館里，哇！太漂亮了！簡直無法用語言來形容。首先，我們先來到了“縮小版”的石花洞，這里簡直是人間仙境�。」渫炅艘欢巡恢酿^后，我們來“拓印”，就是在模板上刷上一層墨，然后再把宣紙往上一拍，大功告成。
做完了這一切，我們就與這里告別了。
走出博物館時已是傍晚了，天邊夕陽如血，就如千年以前一樣，美麗……
六年級敘事作文 篇9
這一天是我期盼已久的；這一天是最令人振奮的；這一天又是進往新年的通行證；沒錯！這天就是孩子們最喜愛的除夕夜......
當然，我也不例外......
這天，我起的很早，素娥也才緩緩消失，但依舊清晰可見。甘爽的空氣讓人感覺清新。再看看梧桐樹杈上喜鵲的窩，里面幾只雛鳥張開大大的嘴巴，像是在為新春報喜。如此華而不實的景象怎能不令人陶醉？
煎熬過了度日如年的中午，夜晚終于來到，這也是我們最興奮的時刻，許多人肯定都已經(jīng)猜到了，沒錯，那就是-----放鞭炮！
我和伙伴們來到樓下，用自己的壓歲錢買下了許多各式各樣的鞭炮，我們來到比較空曠的草坪上，點燃了第一種煙花，只聽“咻”的一聲，那個如同“UFO”一樣的煙花飛上了空中綻放出它美麗的光彩，好似天空中的五顏六色的花朵。
第二種則是最經(jīng)典的火花棒，雖然并不新穎、獨特，但還是雅俗共賞，玩的時候依舊津津有味，不亦樂乎。
第三種則是最令人激動的，包裝上寫著“穿越火線”四個大字，這游戲我當然玩過，但親身體驗實在是沒有過，這不免讓我感動興奮。我迫不及待的拆開包裝紙，看了看規(guī)則：游戲需要五個人參與，每人可攜帶一個“迷霧彈”，十個“軟膠丸”以及一個“照明燈”。每人兩條命，被“軟膠丸”擊中則扣一天命，活到最后的人勝利。
我看了看伙伴們，剛好五個人，分配了裝備便馬上開始了游戲，我躲在了石頭后面，“等你們自相殘殺晚，再來打你們”我竊喜道，果然沒多久已經(jīng)有三個“死亡”，那個人還以為自己贏了，驕傲的喊道：“我贏了比賽……”就在這時，我從石頭后面“蹦”出來（話說當時的情景實在有點像孫悟空.....），把十粒子彈一齊扔向那個人，那個人頓時被我嚇的呆呆的站在地上，最終還是我勝利了！
再看看時間，已經(jīng)不早了，我便回到了家中雖然有些依依不舍，當還是別離了。
回到家中，我的心里還在回味，漂亮的“UFO”，經(jīng)典的“火花棒”，有趣的“槍戰(zhàn)”哪個不令我們開心，哪個不令我們歡笑，這些美好的記憶，我一定會好好“珍藏”......
六年級敘事作文 篇10
小學生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的，這段生活在我心中是永遠抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學在校的點點滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前，氣憤地大聲對著我們這些上自習的同學說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學，有一伙三班的男生把我們幾個剛出校門的女生給攔住了。其中一個人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實點，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學時，三班的男生為了"復仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學回家的路上，并且動手也打了他們。這場"戰(zhàn)爭"逐漸升級，鬧到學校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學習環(huán)境。老師接手此事，學校介入，就差警方了。所有參與打架的同學家長全部被請到學校開會，配合學校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級的榮譽，沒什么不值得。"你看，他們認為他們是正義的，是為班級榮譽而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）