【精選】六年級(jí)記事作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)記事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)記事作文 篇1
每個(gè)人都有難忘的第一次，要是問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，最令我難忘的第一次就是上鋼琴課了。
記得那天是我第一次上鋼琴課，媽媽把我送到琴房就走了，我怯生生的坐在鋼琴面前，一個(gè)和藹可親的女老師來(lái)了，她說(shuō)今天是第一節(jié)課，我們要先從找音符開始。
在老師交給我基本的知識(shí)以后，就讓我自己坐在鋼琴前面，試著找七個(gè)基礎(chǔ)音節(jié)的音符。我按照老師教的動(dòng)作一本正經(jīng)的坐著，然后在鍵盤上小心翼翼的摸索，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開始煩躁了起來(lái)，因?yàn)樽约嚎偸钦也坏揭舴奈恢�，老是按錯(cuò)鍵。老師在旁邊看出來(lái)我內(nèi)心的急躁了，于是就耐心的對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，一定要有耐心，你要相信自己能夠找到正確音符位置的，不要急躁，靜下心來(lái)，就能夠做到”�？粗蠋熑绱讼嘈盼�，我的心里漸漸安靜了下來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我終于在放學(xué)之前學(xué)會(huì)了找音符的位置。
這第一次上鋼琴課真的讓我難以忘懷，我在這個(gè)課上受益匪淺，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做任何事情都不是簡(jiǎn)單的，但是一定要對(duì)自己有耐心，并且要有信心自己能夠做好，只有這樣才有可能會(huì)成功。
六年級(jí)記事作文 篇2
童年，留給人的記憶是美好的，是深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂(lè)，散發(fā)著芳香。每當(dāng)我看到童年這兩個(gè)字時(shí)，就會(huì)勾起我對(duì)童年的滿滿的回憶。
記得那時(shí)我才兩歲，連路都還走得不太穩(wěn)。走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像一只小企鵝。有一次媽媽帶我去大公會(huì)里去游玩。公園的中央有個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上到處都是可愛(ài)的小白鴿。小白鴿可有趣了！有的在低頭啄食地上的食物，像一個(gè)口味挑剔的美食家；有的成群結(jié)隊(duì)地圍在一起，像在談?wù)撟罱l(fā)生的趣事；有的在獨(dú)自漫步，像在思考著什么深?yuàn)W的人生哲理；有的張弛飛翔，像在放飛自己的理想……看到這一副有趣的畫面，年僅兩歲的我也不禁發(fā)出“咯咯”的笑聲。
媽媽在專門售賣飼料的小賣部那里買了兩包給鴿子喂食的飼料，便帶我走進(jìn)了大廣場(chǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，鴿子可是“新生物”，面對(duì)這些可愛(ài)的小白鴿，我這個(gè)問(wèn)題大王自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)提問(wèn)的大好時(shí)機(jī)。我左一個(gè)問(wèn)題，右一個(gè)問(wèn)題地問(wèn)得密碼幾乎都無(wú)言以對(duì)了。
媽媽和我開始給小白鴿喂食物了，看到美味的食物，幾只肥嘟嘟的小白鴿立刻一擁而上，津津有味地啄食著地上的食物。我輕輕蹲了下去，用我那一點(diǎn)點(diǎn)大的小手去摸了摸小白鴿的腦袋，可是我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小白鴿的腦袋竟然是冰冰的濕漉漉的。我連忙站起來(lái)，瞪大好奇的眼睛，緊緊地拉住媽媽的手問(wèn)：“媽媽，天氣這么冷，鴿子怎么不多穿幾件衣服呢？”媽媽聽后先是一怔，接著便開懷大笑，她摸摸我的腦袋笑著說(shuō)：“寶寶，鴿子是不用穿衣服的，它的羽毛就是衣服呀！”誰(shuí)知我更急了，一下子就跳了起來(lái)了：“哎呀，那鴿子的衣服都濕透了，我們得給它換衣服�！闭f(shuō)著就想脫身上的背心，媽媽連忙把我給制止住了，這回連廣場(chǎng)上其他游客都忍不住大笑起來(lái)。后來(lái)等我長(zhǎng)大了，我才明白鴿子之所以身上是濕漉漉的，是因?yàn)榈且呀?jīng)是深秋，地面上的濕氣很重�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我好像從小就對(duì)小動(dòng)物充滿了關(guān)愛(ài)，對(duì)世間萬(wàn)物充滿了好奇與關(guān)愛(ài)。
童年，藏著每個(gè)孩子純真的夢(mèng)，它是人生樂(lè)曲中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是人生旅途中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)記事作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，寒假馬上就要過(guò)去了，在整個(gè)寒假中，發(fā)生了好多有趣的事情，如新年里放鞭炮，在外婆家逗雞喂羊，與朋友們玩紙飛機(jī)比賽等等，但有一件事，讓我最難忘。
正月十二，是媽媽的生日，為了給媽媽一個(gè)驚喜，一早我就起了床，叫上爸爸，給媽媽水煮雞蛋。按爸爸的指導(dǎo)，我先將水煮沸，然后將雞蛋打入沸水中，沒(méi)多久，香噴噴的水煮蛋就好了。于是，我輕輕地叫醒媽媽，說(shuō)聲：“媽媽，祝你生日快樂(lè)！”媽媽開心地將我擁入懷里，說(shuō)：“謝謝我的好兒子�！钡瘸酝觌u蛋，我便想著給媽媽買生日禮物。
為了生日禮物，我還費(fèi)了不少腦筋。最后，我決定買一個(gè)小盆栽，因?yàn)橛浀脣寢屨f(shuō)過(guò)，每天對(duì)著電腦，有輻射，想要買一個(gè)盆栽放在電腦旁，防輻射。于是，爸爸帶上媽媽和我，去花草市場(chǎng)挑禮物，在花花草草中我認(rèn)真地挑選著，因?yàn)檫@是送給媽媽的禮物，既要好看，又要防輻射，保護(hù)媽媽。最后，我挑了一盆小椰子樹，嫩嫩的，綠綠的，非常好看，媽媽也很喜歡。我連忙拿出壓歲錢買下了這盆小椰子樹，送給媽媽。媽媽說(shuō)：禮物雖輕，但包含了兒子的一片愛(ài)心，媽媽好開心，謝謝好兒子！“寒假里的'事好多，但唯有這件事，讓我記得最深，因?yàn)槲覑?ài)媽媽！
媽媽，生日快樂(lè)！
六年級(jí)記事作文 篇4
今天，我們班上來(lái)了幾個(gè)魔術(shù)師，他們是來(lái)為我們表演魔術(shù)的，同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了，大家安靜地坐在座位上，靜待表演開始。
魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形，然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試，結(jié)果，這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好，最后以失敗告終。
接著，魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來(lái)，看誰(shuí)先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí)，突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙，接著，更為奇妙的事情發(fā)生了！魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶，這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室，漂亮極了。此時(shí)，教室里像炸開了鍋，驚叫聲不斷。
魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了！他先給我們看了個(gè)外國(guó)短片，我屏住呼吸，認(rèn)真地看著。接下來(lái)他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然，教室里掌聲雷動(dòng)。有的說(shuō)：“好神呀，比神仙還神。”有的說(shuō)：“小兒科，我都會(huì)�！边�有的說(shuō)：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看過(guò)，他是這樣的……”
魔術(shù)師看到有些人不會(huì)，便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說(shuō)：“看，我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上，把中心留空。握起時(shí)，把4個(gè)指頭伸進(jìn)去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了過(guò)去，成了這樣。”“哦，原來(lái)是這樣！”同學(xué)們大聲說(shuō)。
六年級(jí)記事作文 篇5
“從前有座山，山上有座廟。廟里有個(gè)盆，盆里有個(gè)碗。碗里有個(gè)勺，勺里有塊肉……我簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了，不能找同學(xué)玩，都要中好孤“毒”了……不行，我一定要找到事情做，而且還要有趣才行�！币鍪裁茨�？我躺在床上，看著掛在墻上的時(shí)針慢慢挪動(dòng)著腳步。
這時(shí)，“卿xx，你沒(méi)事的話，把地拖一下吧�！眿寢尩穆曇粽鎵虼蟮�，能從客廳傳到我房間。唉，反正也沒(méi)事做，就去拖地吧。我先把拖把弄濕，走到客廳，然后開始拖。
才剛拖一會(huì)兒，我看到了一個(gè)東西，哎，這不是我上星期剛買的那只很好用的筆嗎。我突然發(fā)現(xiàn)拖地就跟拿著寶藏探測(cè)儀尋寶似的，能讓你發(fā)現(xiàn)以前不見(jiàn)了的東西。我繼續(xù)“尋寶”，拖地拖到桌子底下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了爸爸昨天丟了的車線本，我把它還給了爸爸。我的尋寶之路并沒(méi)有斷，但是我發(fā)現(xiàn)拖把有點(diǎn)臟了，就拿到廁所，將一塊肥皂抹在布上，然后用手搓干凈，用水沖洗好后，再把水?dāng)Q干一點(diǎn)點(diǎn)。洗拖把的布可真是一個(gè)體力活呀，還要把它搓的很干凈才可以，不然地就會(huì)越拖越臟。
我開始準(zhǔn)備拖四個(gè)角落了，角落一般是很臟的，但我一定要把那兒拖干凈，萬(wàn)一有“大寶藏”呢。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“大寶藏”還遇到了問(wèn)題，因?yàn)槲覀兗业耐习咽菆A形的，不能拖到角落，該怎么辦呢?我想了好久，終于想到辦法了我可以把拖把上的布取下來(lái)，把手放在布上抹角落。果然辦法總比困難多，我已經(jīng)把家里的地板都拖好了�；叵肫鹬暗臒o(wú)聊，現(xiàn)在的我可是成就感爆棚，不僅如此，看著原本灰頭土臉的家現(xiàn)在變得干干凈凈，我的心里有說(shuō)不出的開心。
就這樣，我一個(gè)下午都在尋寶的世界里樂(lè)此不疲，雖然洗布的時(shí)候有點(diǎn)累，但是我找到了很多以前丟失的物品，也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)無(wú)聊中藏著很多樂(lè)趣。
六年級(jí)記事作文 篇6
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開篇比喻精彩至極，同樣起到了設(shè)置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習(xí)作，六要素有了，細(xì)節(jié)描寫也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著情節(jié)的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開。
如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數(shù)的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗(yàn)”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因?yàn)檫@里承載著我兒時(shí)的快樂(lè)記憶。邁入公園大門，發(fā)現(xiàn)以前的游樂(lè)設(shè)施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里�！按蛩�!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結(jié)了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè)開了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩(wěn)穩(wěn)地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結(jié)實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當(dāng)我溜得盡興時(shí)，只聽清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿我的雙腳,讓我著實(shí)體驗(yàn)了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
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