【實(shí)用】六年級(jí)五一作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)五一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)五一作文 篇1
緊張艱苦的半學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了“五一”七天長(zhǎng)假，總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。
五月二日，我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安，我們就不顧旅途勞累，迫不及待地坐車來(lái)到了離西安四十余公里的臨潼縣，找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來(lái)作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的，死后在地下也一定要有。為了統(tǒng)一中國(guó)，秦始皇率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬創(chuàng)造了歷史的輝煌。現(xiàn)在即使靜靜地躺在陵墓里，他同樣要發(fā)號(hào)施令。目前已經(jīng)出土并對(duì)游人開(kāi)放的共有三個(gè)坑。
我們先參觀一號(hào)坑。一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的，共出土兵馬俑上千個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可謂聲勢(shì)浩大，一行行，一列列，有馬、步兵、騎兵、兵器，很像當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的軍陣。看著如此龐大的陣勢(shì)，我仿佛回到了兩千多年前，仿佛聽(tīng)到了馳騁疆場(chǎng)的士兵的撕殺聲和戰(zhàn)馬的嘶叫聲。據(jù)導(dǎo)游介紹，這兵馬傭是千人千面，沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的造型，從他們的發(fā)型、裝扮，我們可以清楚地分辨出哪些是軍官，哪些是普通士兵。大到戰(zhàn)車，小到兵馬的頭發(fā)手指，可以毫不夸張地說(shuō)每一件都是藝術(shù)品，讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。
二號(hào)坑在一號(hào)坑的旁邊。我第一眼看見(jiàn)這個(gè)坑時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，二號(hào)坑幾乎是一個(gè)空坑，只有幾十個(gè)兵馬傭，好多都沒(méi)有出土。我詢問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那是留給你的孩子的。”原來(lái)，由于我們現(xiàn)有的文物保護(hù)技術(shù)有限，出土的兵馬傭本來(lái)都是彩色的，但是一挖掘出來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)化就很快掉色了，失去了原貌。而且，還有一部分兵馬傭連專家都修復(fù)不了，缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來(lái)有一天，我們的各項(xiàng)技術(shù)成熟了再繼續(xù)開(kāi)發(fā)。
三號(hào)坑是最小的坑，但卻是個(gè)司令部，全是將軍，還有戰(zhàn)車的印記。三個(gè)坑組成“品”字形，是當(dāng)時(shí)通常的作戰(zhàn)軍式。
最后，我們還去了“秦始皇帝展覽廳”，這幾個(gè)字是用秦文寫的，如果不是導(dǎo)游介紹，我還以為是驅(qū)鬼的咒語(yǔ)呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰(zhàn)車仿制品等。秦俑發(fā)現(xiàn)人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿兩位老先生，他們?cè)诖蚓臅r(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界奇跡。這次幸運(yùn)地碰到他們親自在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書呢。我覺(jué)得特別有紀(jì)念意義，接受了他們的簽名，并合影留念，做為永久的記憶。
這個(gè)“五一”過(guò)得真快樂(lè)！我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規(guī)模，飽了眼福；了解了秦朝的歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)；拿到了秦傭發(fā)現(xiàn)人的親筆簽名，又多了一分珍藏品。
六年級(jí)五一作文 篇2
五一節(jié)的時(shí)候，發(fā)生了一件兒新鮮事，我去看外婆家的母羊。到了外婆家，我直奔羊圈，呀！母羊竟然剛生了兩只小羊，一只小羊從母羊身下鉆出來(lái)，不小心摔了一跤，但它沒(méi)有害怕， 站起來(lái)之后依偎到了母親的身下。這真是一只堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的小羊啊！
我在小羊身邊仔細(xì)地觀察，剛出生不久的小羊，眼睛已經(jīng)睜開(kāi)，都好奇地看著我，身上的毛竟然還是濕的，這可真新鮮啊，過(guò)了一會(huì)兒，外婆拿著一些綠色的植物來(lái)喂母羊，其中一種植物的模樣長(zhǎng)得有些像筍，另外一種植物我似乎還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。我好奇地過(guò)去問(wèn)："外婆，這個(gè)是不是筍啊？還有這個(gè)是什么植物啊？ 我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！蓖馄耪f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)是筍，還有一個(gè)是豆角干�！迸叮瓉�(lái)母羊喜歡吃筍和豆角干��！這可真新鮮。
我把筍拿起來(lái)，放在母羊面前，母羊把筍從我手中扯下來(lái)，咬在嘴里，牙齒上下交錯(cuò)地磨著，發(fā)出“吱吱”的聲音，吃完了，它還感激似的叫了幾聲“咩咩”，聽(tīng)到母羊在叫，兩只小羊也跟著叫起來(lái)“咩 咩咩……”。這聲音好聽(tīng)極了，好像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我繼續(xù)喂母羊吃豆角干和筍，很快，它就把筍和豆角干都吃完了還咂咂嘴，好像在回味豆角干和筍的美味，我心里想："剛才的植物小羊一口也沒(méi)有吃，難道小羊沒(méi)有牙齒不會(huì)吃植物嗎？還有它們的性別是什么？”我?guī)е鴿M腦子的疑惑又去問(wèn)外婆，外婆回答我說(shuō)：“它們分別是一公一母，剛出生的小羊雖然有牙齒，但是它們咬不動(dòng)草，只能喝羊奶�！蔽矣謫�(wèn)：“那么它們什么時(shí)候才能吃青草？”外婆笑著說(shuō)：“它們啊，要二十天后才能吃東西�！迸�，原來(lái)如此，這可真新鮮。
這就是我發(fā)生在五一勞動(dòng)節(jié)的新鮮事兒，你說(shuō)是不是很新鮮呢！
六年級(jí)五一作文 篇3
五一大家都很高興，因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛�，大家可以在家里玩�(zhèn)�痛快；而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。
我也不例外，只是我只能到金華玩玩，并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起，但也沒(méi)有什么好玩的。不過(guò)，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩這次也玩了好長(zhǎng)的時(shí)間。
人總要滿足，以前人民都是要我們不要滿足。但是，現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了，有些人卻要得寸進(jìn)尺，比如放五一，能給你放的算好了，可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多，那個(gè)作業(yè)多。像我，如果也不滿足的話，我會(huì)覺(jué)得，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方，人還是要滿足的，比如工廠造好了，要不滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加好。國(guó)家現(xiàn)在有一定的繁榮了，不能滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了，不能滿足現(xiàn)狀，要再創(chuàng)佳績(jī)。
人總要在一定的時(shí)候滿足，在一定的時(shí)候不能滿足，但是你要不要滿足，主要的還是看你對(duì)待事情的看法怎樣。面對(duì)不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一個(gè)方面，看看它的兩面性，好的多還是不好的多，根據(jù)不同的看法來(lái)決定要不要去滿足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定覺(jué)得這不好，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多，但是，別人出去玩了，做作業(yè)的時(shí)間就沒(méi)有多少了，而我卻可以完成這些作業(yè)，所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。
六年級(jí)五一作文 篇4
五一節(jié)到了，我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，啥叫農(nóng)忙呢？我?guī)е蓡?wèn)回到了老家。
都下午四點(diǎn)了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來(lái)迎接我們。我站在二樓的平臺(tái)上放眼望去，農(nóng)民們都在自家的地里忙碌著。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地里，這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個(gè)個(gè)又黑又圓的東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來(lái)。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動(dòng)真累啊！但是又很高興，因?yàn)槲覀兪斋@了！
晚上，我和哥哥去捉螢火蟲(chóng)，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦……。夜空中回蕩著我們的歡笑聲！
真是一個(gè)快樂(lè)的五一啊！
六年級(jí)五一作文 篇5
五一勞動(dòng)節(jié)，始于美國(guó)工人在19世紀(jì)90年代為爭(zhēng)取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。
自那以后，世界人民便開(kāi)始慶祝這一天——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標(biāo)而一起奮斗。
在許多個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動(dòng)被禁止，流血的事件還時(shí)常發(fā)生；五一節(jié)逐漸失去它原來(lái)的意義，成為了獨(dú)裁主義者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對(duì)抗工人運(yùn)動(dòng)的一種標(biāo)志性裝飾，又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。
盡管事實(shí)如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動(dòng)節(jié)，因?yàn)榇蠹叶贾肋@個(gè)社會(huì)是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強(qiáng)壯，還需要我們不斷地支持。
正是在這一天，我們堅(jiān)持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達(dá)，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)，我們志在獲得這些權(quán)利。
然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財(cái)長(zhǎng)們進(jìn)行會(huì)議的地方，從未說(shuō)服他們工會(huì)是有益于做生意，也從未要求進(jìn)行更多的對(duì)話。
正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：你們的銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人，你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無(wú)法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利；正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：我們不僅要建設(shè)一個(gè)更加美好的世界，而且，我們也堅(jiān)決不會(huì)讓世界越變?cè)讲睢?/p>
五一勞動(dòng)節(jié)是大家慶祝過(guò)去、慶祝現(xiàn)在和慶祝未來(lái)的日子，我們慶祝的方式就是爭(zhēng)取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達(dá)我們爭(zhēng)取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)吧。
六年級(jí)五一作文 篇6
今天是五一長(zhǎng)假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。
可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速打開(kāi)櫥柜的門，拽出校服，看也沒(méi)看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見(jiàn)書包還沒(méi)收拾，差點(diǎn)哭了起來(lái)。我飛快地收拾著，來(lái)到廚房拿了個(gè)面包，沖到門口，突然想起語(yǔ)文書還在里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書匆匆就走……
這時(shí)老媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來(lái)不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。老媽一聽(tīng)，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語(yǔ)文書，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是五一長(zhǎng)假了嗎？不用上學(xué)了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……
人，容易活在習(xí)慣里。
六年級(jí)五一作文 篇7
“五一”節(jié)早上，爺爺和奶奶說(shuō)要帶我和小弟弟去連云港玩。我聽(tīng)了一蹦三尺高，高興極了！
到了連云港，我們先來(lái)到了傳說(shuō)中的花果山，游覽了高老莊、南天門、十八羅漢堂……我最喜歡的是水簾洞。
水簾洞的洞口掛著一條瀑布，我猛跨一步進(jìn)入洞內(nèi)。小弟弟膽子小，走到了洞口就停了下來(lái)，我連忙把他拉了進(jìn)來(lái)。緊接著，爺爺、奶奶也進(jìn)了洞。在洞里，我們看到了許多石桌、石凳、石床……走出水簾洞的另一頭，只見(jiàn)孫悟空和豬八戒在向我們招手呢！孫悟空的后面還有幾只調(diào)皮的小猴子，有的翻著筋斗，有的做著鬼臉，逗得我們大家哈哈大笑！
游過(guò)花果山，我們又來(lái)到了海邊。爬上了一個(gè)小山坡，我們眺望著大海，只見(jiàn)大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，一望無(wú)邊。遠(yuǎn)處的海水好像和藍(lán)天連接在一起，燦爛的陽(yáng)光照在海面上，好像是誰(shuí)在海面上撒了一把碎金子似的`，美麗極了。
一天的游玩把我累的筋疲力盡，但我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，我希望以后能再到連云港玩。
六年級(jí)五一作文 篇8
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是盼望已久的節(jié)日。平時(shí)我們學(xué)習(xí)比較忙，現(xiàn)在我們終于可以放松緊張的氣氛，好好放松一下。
雖然短短三天時(shí)間，但卻十分快樂(lè)。星期一，我和媽媽去新城游玩，一路我們欣賞著美景，感受著濃濃的春意。柳樹(shù)舒展著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā) ，隨風(fēng)舞動(dòng)，真有點(diǎn)”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳“ 的味道；花兒也綻開(kāi)了笑臉；可愛(ài)的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的歌唱，有時(shí)幾只蝴蝶在叢中飛來(lái)飛去，真是 ”留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“。天空是那么的藍(lán)，是那么的美。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，使人 感到十分愜意。溫暖的陽(yáng)光照耀著我們 ，像嬰兒的手撫摸著我們的臉頰，使人格外舒服。漫步在惠豐湖岸邊，感受它的清涼，感受它的優(yōu)美。涼爽的清風(fēng)蕩漾在岸邊，在岸上穿梭，吹到我的身上，帶走 了身上的炎熱，真是舒服極了！看著那清澈的湖水，心中總會(huì)有一種莫名的激動(dòng)，（可能是我們南方缺少水的緣故吧）。那景象，像一幅美麗的畫卷。這不正是大自然最完美的杰作嗎？真正熱鬧的還是五 月一日，各家商場(chǎng)都有活動(dòng)，又是敲鑼打鼓，又是擺攤促銷，好不熱鬧！我和媽媽便去榮大商場(chǎng)采購(gòu)，剛進(jìn)大廳，便被街舞所吸引。哇！真是太帥了！那才有動(dòng)感，那才給力那！隨著有節(jié)奏的音樂(lè)，舞 者開(kāi)始狂舞起來(lái)，那節(jié)奏感真是太強(qiáng)了，令人贊嘆不已，觀眾不時(shí)響起熱烈的掌聲。
在一年的三百六十五天，勞動(dòng)節(jié)僅占這一天，讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來(lái)，讓我們快樂(lè)每一天。
六年級(jí)五一作文 篇9
已經(jīng)過(guò)了一個(gè)五一小長(zhǎng)假。相信大家在五一假期里，發(fā)生了許許多多有趣的事情。首先就讓我來(lái)分享一下我五一期間的趣事。
因?yàn)槲逶乱蝗�，二日爸爸媽媽都在上班，因此照顧妹妹的這個(gè)艱難的任務(wù)就交給了我。所以那兩天我必須要照顧好妹妹。
五月一日，爸爸媽媽一出門，妹妹二話不說(shuō)的跑到我面前，想讓我陪她去樓下玩，可我還有好多的作業(yè)，我便只好拒絕�？墒撬齾s一定要我陪她玩，還很兇地對(duì)我說(shuō):“我不管！我就要你陪我玩！”但我只好讓她去看一會(huì)兒電視，等我寫完了作業(yè)，就陪她一起玩。說(shuō)著，妹妹便去看電視了，我一個(gè)人在房間里，專心致志地寫我的家庭作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地流逝著。突然門外傳來(lái)了響聲，妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，跑到了門口，用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō):“是誰(shuí)呀？”可門外沒(méi)有聲音。妹妹提高了語(yǔ)調(diào)，又問(wèn)了一遍:“是誰(shuí)呀？”門外依舊沒(méi)有人回答。她開(kāi)始有點(diǎn)慌張，快速地跑到了我的房間，告訴我:“哥哥，門外好像有人�！�
我看著妹妹那驚慌失措的樣子，不知怎的，就笑了。我心想，還是和妹妹一起去看一下吧。說(shuō)完，我便和妹妹一起走到了門口，我從貓眼向門外望了望，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人。可就在這時(shí)，門外響起了敲門聲。我和妹妹都嚇壞了，我迅速拿起手機(jī)，打電話給爸爸。門外卻響起了熟悉的手機(jī)鈴聲，原來(lái)，是爸爸在惡作劇呢。
這就是我的五一趣事，是不是很有趣呢，你的五一趣事呢？
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