有關(guān)我成功了六年級(jí)作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我成功了六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學(xué)課。
剛進(jìn)教室就對(duì)我們說“今天咱們作實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發(fā)材料：一塊濕布、一個(gè)酒精燈和一跟火柴、一個(gè)火柴盒。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機(jī)。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩(wěn)。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個(gè)玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點(diǎn)火柴了呢，但老師像變魔術(shù)一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點(diǎn)一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準(zhǔn)第緩火柴，這次真的著了，我趕快點(diǎn)上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會(huì)不到的，因?yàn)槲沂菑氖≈谐晒Φ摹?/p>
“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實(shí)驗(yàn)我不但克服了我對(duì)火的恐懼，也體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的成功與好成績。
我成功了六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學(xué)習(xí)成績很不好，而我的學(xué)習(xí)成績比較好，于是，我決定幫他提高學(xué)習(xí)成績。
一天，我來到小林家，小林請(qǐng)我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對(duì)小林說：“小林，你想不想把你的學(xué)習(xí)成績提高？”“想呀！”“那我?guī)湍惆�，好不好呀？”小林連忙說：“謝謝你！”他剛說完，就把書拿了出來。“我們先復(fù)習(xí)語文吧。”“好吧！”說著，小林就拿起了語文書。“我們先復(fù)習(xí)第一課的課文吧！”說完，我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見他還是那么地認(rèn)真，絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續(xù)帶他讀課文。過了幾天后，小林對(duì)課文已經(jīng)很熟練了。于是，我又幫他復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)……功夫不負(fù)有心人，小林的學(xué)習(xí)成績終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。
我終于成功幫助小林提高了學(xué)習(xí)成績。
我成功了六年級(jí)作文 篇3
“邁格森”是我學(xué)習(xí)英語的搖籃。在這里，春華秋實(shí)，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼，更難忘的是收獲了成功。
記得去年三月，一個(gè)春光明媚的日子，老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，我們要選幾名同學(xué)參加‘托�！荚嚒！薄巴懈＃俊蔽覀凅@叫了一聲，那不是美國的英語考試嗎？老師接著說：“是啊！老師想讓你們長長見識(shí)。這次考試是美國方面出題，專門針對(duì)小學(xué)生的英語等級(jí)考試。如果你們能夠參加，對(duì)自己是一次很好的鍛煉！”當(dāng)老師宣布讓我參加考試時(shí)，我的心里一陣忐忑不安。老師給我們鼓勁：“我相信只要你們努力，就會(huì)有收獲。”
兩個(gè)月的備考開始了。“托�！笨荚嚨奶攸c(diǎn)是詞匯量非常大，每天必須背50多個(gè)單詞，熟悉 20個(gè)句型�？墒�，我每天除了要寫學(xué)校的作業(yè)以外，還要做奧數(shù)、彈鋼琴、吹巴松，太忙了！剛剛備考一個(gè)星期，我就想放棄了。媽媽知道后，語重心長地對(duì)我說：“別人能做到的事，媽媽相信你也能做到。世上無難事，只要肯登攀。只要努力，人沒有過不去的坎兒�！甭犃藡寢尩脑挘抑厥靶判�，繼續(xù)復(fù)習(xí)。每天早晨，我不到6點(diǎn)就起床背單詞；每天晚上，我寫完作業(yè)，快到9點(diǎn)了，還堅(jiān)持聽寫、熟悉句型。“五一”休假，我放棄休息，一連幾天都參加培訓(xùn)。那兩個(gè)月，我備考真的很累、很累。
五月的一天，我終于迎來了“托�！笨荚�。“托�！笨荚嚦煽児剂耍媸恰巴小迸Φ摹案！卑。∥业拈喿x得了滿分109分，聽力得了106分。
在努力中，我收獲了成功。
我成功了六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人在成長的道路上都有過成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是生活上的成功，有的是競(jìng)賽中的成功……我也有過類似的經(jīng)歷。
前年，我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級(jí)考試，可因?yàn)殄e(cuò)音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報(bào)了鋼琴6級(jí)考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級(jí)，否則后果自負(fù)！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃�！�
首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習(xí)一小時(shí)，每條音階練習(xí)半小時(shí)，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月，終于到了考級(jí)的時(shí)候。
考級(jí)時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號(hào)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮，便開始了我的'演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好��！再看看評(píng)委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí)，評(píng)委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……
無疑，我通過了這次考級(jí)。至今，我已通過了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。那次6級(jí)的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
我成功了六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會(huì)是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開心一百倍。
那是八歲的一天，我正坐在地上玩著積木，每一次都因?yàn)橛幸徊匠隽隋e(cuò)，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習(xí)我記憶中比較容易學(xué)會(huì)的自行車，因?yàn)槲颐看慰窗职秩ド习嗟臅r(shí)候，都是騎著自行車，別提有多快了。
“爸爸，我想買……那個(gè)……自行車！”我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車了？你這小不點(diǎn)兒，才給你買的積木沒玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅(jiān)持下去的，爸爸。”我慢慢地低下了頭，說道。
“好吧�！闭f完，爸爸就帶著下了樓，來到了我家的自行車前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護(hù)膝，和爸爸一起來到了空曠的虎門公園，開始了練習(xí)。
爸爸先把我推上了自行車，讓我先自己學(xué)一會(huì)兒，但是我一不小心踩了一下自行車，自行車開始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒有掌握技巧，我摔了個(gè)狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒有灰心，把上一次的失敗當(dāng)做這一次的動(dòng)力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠(yuǎn)，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。