婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-08-27 17:49:38 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字集合9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字集合9篇

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇1

          我有一個(gè)夢(mèng)想,那是從十一歲那年開始的。

          那一年,我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦,事情是這樣子的。

          上美術(shù)課的時(shí)候,老師說(shuō)要畫一幅海報(bào)去參加比賽,我就開始設(shè)計(jì)一幅海報(bào),沒(méi)想到我一畫就立刻畫出來(lái)了,并不是空腦子,什么想不到,而是很迅速就畫出來(lái)了,我真的想不到會(huì)這么快,就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來(lái),但是那時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦,老師給我們看的那些海報(bào)也很漂亮,老師給我們看給我們一個(gè)參考,或是模仿那些海報(bào),甚至老師還說(shuō)不會(huì)畫的按照那些海報(bào)來(lái)畫?墒俏也](méi)有按照老師給的那些海報(bào)來(lái)畫,我只是用自己的方法來(lái)畫這幅海報(bào),這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報(bào)來(lái)畫,那就稱不上叫原創(chuàng)的方法,老師給我們看的那些海報(bào)之中,每一幅畫都有雷同之處,我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機(jī)會(huì),我畫的第一幅海報(bào)的時(shí)候,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦,我一直畫第二、第三幅,我越畫越好,只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦,我欣喜若狂,高興之余,我一直畫畫,畫得也很好,我真的是非常高興,我希望我可以考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。

          這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時(shí)候。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇2

          暑假里舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開海面上的船只,海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對(duì)我說(shuō):“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”!笆窍痰模俊蔽衣犃撕芷婀,便用手指沾了點(diǎn)舔了舔,“哇!真咸",我抱怨著不該舔著海水?蔀槭裁春K畷(huì)托起這么重的巨輪,這個(gè)問(wèn)題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。

          回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的資料:海水里含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

          “哦”原來(lái)是海水有浮力!我解開了這個(gè)謎題,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒入水放了點(diǎn)鹽,過(guò)了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來(lái)!成功了!

          我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇3

          這兩天一直在下雨。雨過(guò)天晴后的一天,我上體育課的時(shí)候,在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉!真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬,好似無(wú)家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。

          我再往旁邊一看,哇!這里的蚯蚓更多。這時(shí),我看見有些蚯蚓被踩成了兩半,它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí),我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn):蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來(lái)呢?平時(shí)見不到它們的影子。;兩半蚯蚓為什么還活著?難道它們會(huì)“分身術(shù)”?還是偶然?我為了證明是不是偶然,我又抓了幾條蚯蚓,把它們一一用樹枝切斷,竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢?我只好向網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。

          原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段,斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮,一部分肌肉迅速溶解,形成新的`細(xì)胞團(tuán)。這時(shí),血液中的白細(xì)胞聚集在切面上,形成特殊栓塞,使傷口迅速閉合,它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。

          至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂(lè)窩”這個(gè)問(wèn)題嘛,那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低,所以必須出來(lái)透透氣。

          我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪,我想對(duì)大家說(shuō)一句:“只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!”

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇4

          平時(shí)蒼蠅在我們周圍飛來(lái)飛去,是不是覺(jué)得心煩意亂呢?可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天,幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回.弄得我坐也不是,站也不是.于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍,“啪”的一聲下去,一只蒼蠅很輕松的被我打死了,可是同時(shí)我又覺(jué)得很奇怪:為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔,沒(méi)有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎?為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅,用別的打不行嗎?我?guī)еN種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去,不料蒼蠅突然飛走了,停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái),換上了蒼蠅拍。看準(zhǔn)了那只蒼蠅,又“啪”的一聲打了下去。咦?為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢?我知道了秘密就在那些小孔上,可是這些孔到底有什么用呢?為了查清楚是怎么回事,我查閱了各種書籍,書上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因?yàn)檠b上小孔就會(huì)有光線篩下來(lái),如果不打上孔的話,你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì)暗下來(lái),導(dǎo)致蒼蠅察覺(jué),所以打不到的原因。

          看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄,你看一個(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密,那更不用說(shuō)其它東西了。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇5

          只聽一陣?yán)坐Q,雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來(lái),經(jīng)過(guò)一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢(shì)勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來(lái)了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!

          我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!

          "蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先,"三郎"緊跟"二郎"不放,好像在說(shuō)":二哥,你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始,我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢!

          一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!

          心想:蝸牛真能,還會(huì)自己畫賽跑線啊?伤譀](méi)料,怎么畫,用什么畫……我腦袋上全是問(wèn)號(hào)。我?guī)е鴨?wèn)題跑到媽媽跟前,把問(wèn)題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦,原來(lái)如此,是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi),同時(shí)也在排除廢液體,通過(guò)爬行摩擦地面留在地上,液體干后,就成了白線條。"呦!

          連小蝸牛就有這么多學(xué)問(wèn),我繼續(xù)尋找問(wèn)題,揭開更多秘密。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇6

          “啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!“你們一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧?別急,讓我慢慢地告訴你們吧。

          那是一個(gè)暑假的中午,我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本科學(xué)書的時(shí)候,書上說(shuō)加了鹽的水,可以讓雞蛋浮起來(lái)。

          我有些不相信,就按照書上所說(shuō)的方法,準(zhǔn)備了一根筷子,一個(gè)水杯和雞蛋,還有一些鹽。我給水杯裝了一些水,放了一些鹽,用筷子和弄和弄使它融化,我把雞蛋放到鹽水里,雞蛋只是在水里晃了一下,就沉了下去。我又水里加了一些鹽,雞蛋還是在水里晃了一下,又沉下去了。最后,我在水里加了很多鹽,雞蛋終于浮在了水面上。

          ”這到底是怎么回事呢?爸爸我來(lái)考考你吧!鞍职中χf(shuō):”因?yàn)榧恿他}的水比沒(méi)加鹽的水浮力要大些,所以雞蛋就可以浮在水面上。”我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          啊!如果我再認(rèn)真觀察,一定會(huì)有更多新奇有趣的發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇7

          發(fā)現(xiàn),源于思考與探索

          ——題記

          發(fā)現(xiàn),不是單純的字眼,它需要三分思考與七分探索的組合,去探索,去挖掘……

          一天,我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來(lái)就去洗衣服。我來(lái)到了河邊,像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里,裝滿水。然后,慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了!噢,也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧!但,對(duì)于一個(gè)小孩,激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間,兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后,就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn),我高興了一天呢!我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如,牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班,等等一系列偉人,他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題,追根溯源,認(rèn)真尋找答案呢?所以,發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧,也不是上帝的恩賜,它要靠我們的雙手去挖掘,去發(fā)現(xiàn)……

          呵,一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn),牽引了一大串道理,使我明白了許多許多。

          我們要有愛迪生的探索精神!只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇8

          清明節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下去祭祖,順便看望爺爺和奶奶。

          奶奶鄉(xiāng)下養(yǎng)了好多家禽,都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡,看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了,我不敢相信自己的眼睛,又仔細(xì)看了看。真的,又有一只母雞把石子吃到肚子里了,我嚇壞了,大母雞的肚子要破了,我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽我比劃著告訴他后,樂(lè)壞了。爺爺笑著說(shuō):這是因?yàn)殡u的嘴巴沒(méi)有牙齒,不能咀嚼食物,把石子吃下去,并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里,石子和食物混合在一起,慢慢地把食物磨碎,食物被磨碎后進(jìn)入腸道,就容易消化吸收了,所以小雞要經(jīng)常吃些小石子,就象我們吃開胃豆一樣。

          啊,通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密很多,只要善于觀察事物,就會(huì)學(xué)到好多知識(shí)!

        發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇9

          我家有只小蝸牛,背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”,走起路來(lái)慢慢地,真可愛。

          今天我沒(méi)事干,拿起一本書就看,當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸牛”的時(shí)候,我便想起了我的小可愛——蝸牛,同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲,還是益蟲?好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。

          我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲,放在盒子中,旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛,放在桌子上,為不驚動(dòng)它,我躲在墻后看,一開始沒(méi)什么反應(yīng)。可過(guò)了一分鐘后,它選擇了那片青菜葉,我又回到了桌子邊,聽到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛,它身后的葉子已經(jīng)開了,才一會(huì)兒葉子就成了兩半;我又把它和毛毛蟲放到一起,誰(shuí)知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的寶貝——菜葉;我又把它放在牛肉上,可它還是不看,又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋,真是個(gè)破壞高手。

          做了這個(gè)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。

        【有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字集合9篇】相關(guān)文章:

        實(shí)用的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集合十篇03-02

        我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)六年級(jí)作文03-07

        發(fā)現(xiàn)美作文08-19

        六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》課文01-15

        發(fā)現(xiàn)高一作文08-26

        小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》說(shuō)課稿05-20

        六年級(jí)下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案05-20

        六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》的教案02-22

        六年級(jí)《童年的發(fā)現(xiàn)》課堂實(shí)錄片斷05-20

        小學(xué)六年級(jí)下《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-20