關(guān)于六年級(jí)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于六年級(jí)的作文1
星期天，我的好朋友孔金玉來(lái)我家玩，我把她拉到我的房間里，準(zhǔn)備和她一起玩大富翁。
當(dāng)她看到我床上的玩具——一只毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來(lái)，抱在懷里，愛(ài)不釋手。我迅速搶過(guò)來(lái)，心想：白雪對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，這是我在琴行學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師看我彈得好，給我發(fā)的第一個(gè)獎(jiǎng)品！它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對(duì)黑珍珠似的大眼睛，背上系了一條粉紅色的蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了！孔金玉渴望地對(duì)我說(shuō)：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地?fù)崦籽┑慕q毛，對(duì)她說(shuō)：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄臟了怎么辦？”看見(jiàn)孔金玉失落的樣子，我又于心不忍。一個(gè)是我最喜歡的玩具，一個(gè)是我最好的朋友，我左右為難，這該怎么辦呢？
最終我說(shuō)服了自己，玩具可以再買(mǎi)，好朋友失去了就很難再找到了。我舍不得地把小白狗遞到她手上，對(duì)她說(shuō)：“那你不要弄臟了哦！”看見(jiàn)她高興的樣子，我也開(kāi)心地笑了。我們一起玩了起來(lái)。
那一天，我們玩得很開(kāi)心，我還收獲到了友誼和快樂(lè)。通過(guò)這件事情，也讓我明白了分享是把一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)人的快樂(lè)！
關(guān)于六年級(jí)的作文2
世界上有許許多多孩子會(huì)在粗心這棵樹(shù)上吊死，而我也是其中的一個(gè)。
我常常在生活中、學(xué)習(xí)中、考試中，出現(xiàn)這個(gè)煩人的東西——粗心。下面就讓我為大家講講我的煩惱故事。
有一次，數(shù)學(xué)考試，明明就要獲得一百分了。然而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，就差那一分！而我一看試卷，��！七百減二百九十應(yīng)該等于四百一十，我居然把結(jié)果寫(xiě)成了四百一十一，結(jié)果錯(cuò)了，扣了一分，就從一百分拉成了九十九。我心想：慘了，慘了，這次因?yàn)榇中亩哿艘环�，一定被老媽給罵死了……
還有一次，我準(zhǔn)備去游泳的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)游泳眼鏡沒(méi)帶，媽媽萬(wàn)分著急，差點(diǎn)沒(méi)把“如來(lái)神掌”打到我嘴巴上呢！那次，我苦苦哀求了好多遍“對(duì)不起，媽媽?zhuān)蚁麓尾粫?huì)再犯了……”，再加上在外人面前打我，總不太好吧，最后還是問(wèn)別人借了一副眼鏡，才下水游泳的。
我這個(gè)星期犯了很多的粗心，這一次我又粗心了——沒(méi)把時(shí)間看準(zhǔn)而上補(bǔ)習(xí)班遲到了……
粗心�。∧阋迅宋叶嗌倌炅耍汶x開(kāi)我，好不好？否則，你讓我還活不活了！
關(guān)于六年級(jí)的作文3
我們學(xué)生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場(chǎng)——月考。
在月考前夕，我們最?lèi)?ài)的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿(mǎn)，但是，為了考試，拼了！就像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣：“你喜歡的不一定對(duì)你有用，而你討厭的也不至于一無(wú)是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話(huà)的勉勵(lì)下，我們又重新進(jìn)入狀態(tài)，努力地想把那些有營(yíng)養(yǎng)的“枯樹(shù)葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué)，戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場(chǎng)走去，不一會(huì)兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫(xiě)下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時(shí)懵了，考前根本沒(méi)看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時(shí)是一個(gè)三個(gè)字的名字，首先，A排除，這時(shí)，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯(cuò)，失望會(huì)更大！在時(shí)間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿(mǎn)星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
關(guān)于六年級(jí)的作文4
在我的書(shū)柜里收藏著一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因?yàn)楣P鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因?yàn)樵谶@支筆里有著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(zhǎng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
關(guān)于六年級(jí)的作文5
陽(yáng)春三月，春光明媚，乍暖還寒，萬(wàn)物吐綠。學(xué)校組織我們?nèi)M琴的天湖春游。
汽車(chē)大約行駛了一個(gè)半小時(shí)，我們就到橫琴島。汽車(chē)沿小路而上，很快，就到達(dá)了目的地，走下汽車(chē)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我們帶著很好的心情來(lái)到天湖。
一開(kāi)始，我們班很多人去喂金魚(yú)，我們欣賞完美麗的風(fēng)景就吃午飯了，午飯好難吃啊！我們只吃了幾口，不過(guò)雞翅蠻好吃的。吃完午飯，導(dǎo)游讓我們?nèi)ネ嬗媚緲洞畛傻男�，我們�(cè)谏厦鎭?lái)回的走動(dòng)，玩得滿(mǎn)頭大汗。接下來(lái)我們又要去爬山了。走啊走，包括我很多人在后面的已經(jīng)掉隊(duì)了，才爬到一半就有人大喊：“丹丹姐姐，我中暑了”。
終于爬到山頂了。我們才發(fā)現(xiàn)山上有一個(gè)大大的湖，湖水碧綠，湖的左邊像圓圓的月亮，右邊像彎彎的月亮，好像掛在天空一樣。不知道是不是這個(gè)原因，取名為“天湖”。我們每個(gè)人都去洗把臉，哇，水實(shí)在是太涼爽了，有人居然說(shuō)要用空瓶子裝水帶回家留念。
我們要下山了，腳一跑，就一直跑到山腳，我們跑下山后，給快的隊(duì)取名“小虎冒險(xiǎn)隊(duì)”跑得慢的就叫“漫游隊(duì)”。
我們要離開(kāi)天湖，我們好不舍得離開(kāi)天湖啊。回來(lái)的路上，很多人都累得在車(chē)上睡著了。
那一天真是開(kāi)心，好玩的一天！
關(guān)于六年級(jí)的作文6
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見(jiàn)旁邊的垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說(shuō)：“小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫(xiě)一個(gè)東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬馈�
小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認(rèn)真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì)兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說(shuō)：“喂，小明，你在寫(xiě)什么，這么半天，還沒(méi)寫(xiě)完？”小明說(shuō)：“好了好了�！边呎f(shuō)著，邊用書(shū)包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫(xiě)著六個(gè)字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)�！�
關(guān)于六年級(jí)的作文7
秋天，在我的印象里，擁有紅紅落日、淡淡秋風(fēng)的特征，有形的自然美、無(wú)形的人間情，最有柔美的味道。
秋天的味道，是自然的。楓樹(shù)紅得似火，白茫茫的蘆花，像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。停在江邊的方舟，被徐徐微風(fēng)吹得晃動(dòng)。古詩(shī)云：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流�！鼻�，有時(shí)寧?kù)o，有時(shí)躍動(dòng)，千百年后依然如此。
秋天的味道，是蕭瑟的。街頭的殘花、落葉夾雜在秋風(fēng)中四處流竄。深秋，不再幸福、甜美�；▋旱蚵�、愁苦將是秋季最后的樂(lè)曲�！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！边@是多么凄美，充滿(mǎn)離別的詩(shī)句，傾訴出多么具有美景、濃情的秋季啊！
秋天的味道，是酸甜苦澀的。人們常在秋季離別，與親人相隔兩地，思讀，雖有溫暖，但也愁苦，感嘆人生種種，每天百般變化。秋意濃，有如一杯香醇厚郁的義式咖啡，美味苦澀，濃到我不知置身何處......
��！秋天的味道，酸澀？悲哀？歡樂(lè)？不！全部都夾雜其中了。
關(guān)于六年級(jí)的作文8
滿(mǎn)足是一種快樂(lè)，有的人總是身在福中，卻不感覺(jué)到幸福。
同學(xué)們！你們可曾想過(guò)你們的父母，每天拼命賺錢(qián)，有的人可能認(rèn)為他們都是應(yīng)該的。
我曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一篇很有哲理的故事：有一個(gè)人因?yàn)橐粓?chǎng)重病，而失去了一只明亮眼睛，他的父母在一邊傷心的的哭泣，可他卻說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)m然我失去了一只眼睛，但是我的另一只眼睛還看得見(jiàn)，你們不要再哭了！聽(tīng)完他爸爸媽媽就不再哭泣了！成年結(jié)婚時(shí)他爸爸媽媽嫌他娶得媳婦嘴巴太大了！可他卻說(shuō)：能娶上這樣的媳婦我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因?yàn)槲液湍切┤⒉簧舷眿D的人比起來(lái)我不是幸運(yùn)的嗎？到死時(shí)他都很滿(mǎn)足的說(shuō)：比起那些用茅草裹尸體的人，我不是很幸運(yùn)嗎？
你們知道么，父母拼命掙錢(qián)究竟是為了誰(shuí)？答案是：你們自己！同學(xué)們，請(qǐng)不要再身在福中不知福了！你們應(yīng)該多理解父母，他們也是非常不容易的，白天他們拼命賺錢(qián)，晚上回家還要看孩子們的臉色行事！他們多累啊！我們一定要學(xué)會(huì)體諒父母！像弟子規(guī)里說(shuō)的一樣：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶，大家一定要多多體諒父母，把這樣的精神傳遞給一代又一代，同學(xué)們，請(qǐng)記住，滿(mǎn)足是一種快樂(lè)。
關(guān)于六年級(jí)的作文9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏青的好季節(jié)。
這是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和母親一起去院子后面的田野踏青。
我們走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。我們又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀�。后�?lái)，我有點(diǎn)累了，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同母親溫暖的雙手溫柔地?fù)崦�，藍(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。到回家的時(shí)間了，我又和母親拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營(yíng)養(yǎng)又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔！
關(guān)于六年級(jí)的作文10
今天，我們學(xué)校組織去故宮玩。
我們走進(jìn)大門(mén)，“哇，這里可真大�。 蔽覀兪紫葏⒂^了故宮的建筑結(jié)構(gòu)。觀察了一下，故宮的`所有宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱(chēng)。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門(mén)，北到鼓樓幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)，它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。
我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在了漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如神話(huà)當(dāng)中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱(chēng)它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮當(dāng)中的寶物數(shù)不勝數(shù)……
故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個(gè)奇跡！
關(guān)于六年級(jí)的作文11
小時(shí)侯，聽(tīng)爺爺講過(guò)這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們活得非常快樂(lè)。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒，對(duì)當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)：“你們擁有巨大的財(cái)富�！比藗兏吲d極了，以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是，他們開(kāi)始砍倒樹(shù)木尋找黃金。一年后，那人又來(lái)了，人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶而質(zhì)問(wèn)那人。那人嘆口氣說(shuō)：“我說(shuō)的財(cái)富就是你們?cè)瓉?lái)?yè)碛械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境。”人們聽(tīng)后難過(guò)極了，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥(niǎo)兒光顧。
“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國(guó)心》感動(dòng)了多少?lài)?guó)人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類(lèi)是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以破壞大自然。近些年來(lái)，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動(dòng)物瀕臨滅絕。幸運(yùn)的是，人們現(xiàn)在已意識(shí)到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因而建立起了各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)。然而，人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價(jià)。倘使人們尊重大自然，人們就可以節(jié)約更多的金錢(qián)投入到科學(xué)研究當(dāng)中去。
讓自然美變得圣潔和永恒吧！
關(guān)于六年級(jí)的作文12
秋天是個(gè)豐碩的季節(jié)。一望無(wú)際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來(lái)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻浪就像那長(zhǎng)江后浪推前浪。眼前的情景，農(nóng)民伯伯們高興得眉開(kāi)眼笑。一排排、一行行的桔樹(shù)上沉甸甸的桔子綴滿(mǎn)了枝頭。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠，果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。
秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹(shù)依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的&&它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到回味無(wú)窮的香氣，使人感覺(jué)特別舒服。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)著豐碩的秋天。
關(guān)于六年級(jí)的作文13
星期六的早上，小麗帶著兩只寵物小貓mimi和小狗點(diǎn)點(diǎn)去釣魚(yú)。
小麗她們來(lái)到公園里的小池塘邊。“我們就坐在這兒釣魚(yú)吧�！毙←愖匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)完就坐了下來(lái)，mimi和點(diǎn)點(diǎn)很自覺(jué)地坐在她的左右兩邊。小麗拿出魚(yú)餌和魚(yú)桿，做好了準(zhǔn)備工作，就把魚(yú)鉤拋入水中，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
突然，魚(yú)鉤動(dòng)了動(dòng)就往下沉，小麗以為魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，就高興地連忙把魚(yú)鉤拉上來(lái)，令小麗失望的是，被小麗拉上來(lái)的只是一只鞋子而已。
這點(diǎn)倒啟發(fā)了小麗：要是把魚(yú)鉤鉤在這只鞋子上，然后放進(jìn)水里等待魚(yú)兒游進(jìn)鞋子里，再一拉，鞋子里的魚(yú)就上鉤了。小麗邊想邊干，過(guò)了五分鐘后，小麗覺(jué)得差不多了，魚(yú)也應(yīng)該上鉤了。于是，小麗用力一拉，鞋子又被拉了上來(lái)。
小麗把右手伸進(jìn)鞋子里摸魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦！”一聲，小麗的手指被螃蟹夾住了，疼得哇哇大哭。兩只小寵物被她嚇壞了，它們倆的四只腳就像生了根似的，不敢挪動(dòng)半步。
回到家里，媽媽給小麗包扎了傷口，小麗以后再也不敢一個(gè)人去釣魚(yú)了。
關(guān)于六年級(jí)的作文14
受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠�！}記
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話(huà)的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話(huà)，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話(huà)給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。
什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無(wú)論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識(shí)的熏陶，做一個(gè)有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過(guò)我們的人，無(wú)論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！
關(guān)于六年級(jí)的作文15
你知道我們的桌子、椅子都是從哪里來(lái)的嗎?沒(méi)錯(cuò)，都是從從森林里來(lái)的。
植樹(shù)的好處可多了，可以防止土地沙漠化，造成土地沙漠化的主要原因是人類(lèi)對(duì)植物的破壞。人類(lèi)對(duì)森林資源的亂砍濫伐，對(duì)草原的過(guò)度放牧，打亂了水分的循環(huán)，使氣候出現(xiàn)干旱，于是土地出現(xiàn)松散的流沙沉積。土地沙漠化是人類(lèi)文明的大敵，沙漠曾經(jīng)“吃”了富饒的美索不達(dá)米亞中原，截?cái)嗔私z綢之路，掩埋了埃及的許多國(guó)土，現(xiàn)在每年有六萬(wàn)平方公里的土地沙漠，威脅著 60 多個(gè)國(guó)家，多么令人吃驚的數(shù)字呀!它時(shí)刻提醒人們要注意生態(tài)環(huán)境。
植樹(shù)造林還可以使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里到雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入�？谟偃�，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)林有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像大手一樣把土壤牢牢抓住。而土壤的水分又被樹(shù)根吸收，一畝樹(shù)林地區(qū)比無(wú)林區(qū)多蓄水 20 噸!
為了人們的未來(lái)，讓我們植樹(shù)吧!
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