六年級(jí)的故事作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的故事作文1
我的成長(zhǎng)故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的事就是我有了個(gè)棒外號(hào)，這個(gè)外號(hào)的故事也是我的成長(zhǎng)故事中驕傲的事，這個(gè)外號(hào)使我無(wú)數(shù)次飄飄然。
剛買五子棋時(shí)，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發(fā)現(xiàn)姐姐個(gè)缺點(diǎn)：只會(huì)橫、豎著看。我可幸運(yùn)了。我學(xué)了一招，又一輪開(kāi)始了，我們打了平局，我們各自冒著冷汗，這時(shí)，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反復(fù)用絕招，每次贏爸爸，他總是說(shuō)：“你小子真陰險(xiǎn)、狡猾！”幾輪過(guò)后，我是第一，姐姐說(shuō)：“專家，專家！”從這以后，我的外號(hào)就是“斜眼專家”。
這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，一個(gè)使我飄飄然的故事。
六年級(jí)的故事作文2
一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說(shuō)：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的作業(yè)，老師更不會(huì)給你畫上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說(shuō)：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來(lái)勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個(gè)都很重要，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。筆離開(kāi)作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開(kāi)筆沒(méi)有用武之地，少了一個(gè)都不行！我也離不開(kāi)你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“
筆和作業(yè)本聽(tīng)了，萬(wàn)分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
六年級(jí)的故事作文3
在童年的日子里，值得一提的事很多很多，每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它們像美麗的鮮花，今天我就摘一朵與大家分享。 八歲那年，我漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還是堅(jiān)持給我做飯。突然，廚房里傳來(lái)“哎喲”一聲。我跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽在切菜時(shí)切到手了，鮮血?dú)g快地在皮膚上流淌，指甲蓋都要掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我就不用說(shuō)了。不知為什么，我首先想到要消毒，否則會(huì)發(fā)炎的。我趕緊拿來(lái)消毒水，幫媽媽涂上，然后說(shuō)：“您在家里休息，我買創(chuàng)可貼去！”媽媽點(diǎn)頭同意了。我立即拿起錢，飛快地跑到小賣部的超市。當(dāng)時(shí)我還想小賣部的東西
貴，不過(guò)超市結(jié)賬要排隊(duì)，所以為了節(jié)省時(shí)間當(dāng)然是去超市咯。我付完錢，轉(zhuǎn)身飛奔回家。 我氣喘呼呼的幫媽媽包扎，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了”。 在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人，成長(zhǎng)之路上，我向前邁出了一大步。
六年級(jí)的故事作文4
“開(kāi)飯嘍！”媽媽在廚房里喊起來(lái)。聞一聞，一股香氣直鉆我的鼻孔。我擋不住飯菜的香味，把看得入迷的書扔到桌上，以百米賽跑的速度沖到了飯桌前。
果真是一桌子的好菜。有番茄炒蛋、紅燒肉、青菜和帶魚，連湯都是我最愛(ài)的番茄冬瓜湯。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃著。“咯噔”咦？我的心也跟著“咯噔”一下。我吐出紅燒肉一看�！班�？怎么紅燒肉上有一塊小白骨頭？”我忙把這個(gè)“特大新聞”報(bào)告給了大家。媽媽拔下小白骨頭，細(xì)細(xì)地看。突然，她扒開(kāi)我的嘴，左看右看，看得我一頭霧水。媽媽又拿起小白骨頭仔細(xì)端詳了一下，突然“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“是你的牙掉了！”我跑到鏡子前，張大了嘴巴看了一會(huì)兒。確實(shí)，我因?yàn)橐Ъt燒肉太用力，把有些松動(dòng)的下門牙給“咬斷”啦！
“呵呵�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕！肮蔽覀兇蠹叶奸_(kāi)懷大笑。笑聲在我們家的餐桌上回蕩，久久不能散去……
六年級(jí)的故事作文5
那天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書，書的封面有一張集體照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜這肯定是關(guān)于秋菊的書了。
我一打開(kāi)才知道這是一本紀(jì)念冊(cè)。上面有“最時(shí)髦——最時(shí)尚——最流行”的字樣，上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因?yàn)槲掖笠探o秋菊哥起個(gè)外號(hào)叫“三黃毛”，因?yàn)樗碱^前面總有幾十根黃毛。
大姨給我起了個(gè)外號(hào)叫“鼻子翁”，因?yàn)槲倚r(shí)候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號(hào)叫“干巴臉”，因?yàn)樗哪樌鲜呛芨�。書的下面寫了一些送別的句子，我記得有一句寫的是，“小三在一起這么久了，突然要分開(kāi)還是真有點(diǎn)不舍得呢！但是不離開(kāi)也不行。”后面寫的是什么就不記得了。
每個(gè)人都有自己的童年，看見(jiàn)秋菊哥哥的這本紀(jì)念冊(cè)，讓我想到了，學(xué)校生活真大很有趣，我要保存好我學(xué)校里的每件喜怒哀樂(lè)的事情。
這本書真的太好了，讓我想起了好過(guò)關(guān)于小時(shí)候的有趣的事情。
六年級(jí)的故事作文6
燕子唱著歡快的歌，在天空自由漫步，感受春天帶來(lái)的一切。小花開(kāi)出美麗的花朵，草長(zhǎng)得強(qiáng)壯健康，孩子們自由玩耍。春天悄悄來(lái)臨，給孩子們帶來(lái)無(wú)限驚喜。
校園里的小花競(jìng)相爭(zhēng)艷。你看，梅花開(kāi)得很旺盛。這不時(shí)讓我想起我們?cè)谡n文中學(xué)到的“早晨”。是的，在花信風(fēng)24次，第一次是梅花，它開(kāi)得最早。我們也要學(xué)習(xí)梅花和魯迅，以及在學(xué)校里早做一切事情的精神。草正在健康地生長(zhǎng)。看，它們多綠啊！受春天的啟發(fā)，快樂(lè)地體驗(yàn)生活的價(jià)值。小燕子從南方飛回來(lái)，想知道春天有多奇妙。孩子們玩得很開(kāi)心，他們是多么天真。看，他們正在放風(fēng)箏！看，那只貓頭鷹風(fēng)箏飛得最高。春天給地球增添了綠色。春天使地球復(fù)蘇了。春天給天真的孩子增添了燦爛的笑容。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的故事。
大雨傾盆。小花終于起床了。它不好意思地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“每個(gè)人都渴著給我打電話！讓我給你拿些地下水來(lái)解渴吧！”
六年級(jí)的故事作文7
冬天，小白兔妹妹在找食物。我一不小心，就被雪地上的玻璃劃傷了腳。小白兔不得不坐在那里等著有人來(lái)救她。
不一會(huì)兒，小馬經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了白兔。白兔說(shuō)，“馬克，請(qǐng)過(guò)來(lái)幫我。我的腳被玻璃劃傷了�！毙●R說(shuō)：“如果你想讓我救你，給我十斤草�！毙“淄脹](méi)有回答。小馬以為她不同意就離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，牛哥也經(jīng)過(guò)，看到了受傷的白兔。他立刻扔掉了他要找的草，把兔子送給了青蛙醫(yī)生。
當(dāng)他到達(dá)那里時(shí)，青蛙醫(yī)生看著小白兔的傷口說(shuō)，小白兔的傷口很嚴(yán)重。似乎需要許多天才能恢復(fù)。
在白兔受傷的日子里，牛哥哥每天都給白兔送來(lái)食物。漸漸地，白兔的傷勢(shì)一天天好起來(lái)。
她真不知道如何報(bào)答牛兄。
這個(gè)故事告訴我們，如果我們幫助別人，你會(huì)得到回報(bào)。
六年級(jí)的故事作文8
俗話說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”勤儉是一種行為，更是一種品德，無(wú)論是諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，還是李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，能否做到勤儉，都是關(guān)系存敗亡的大事，不可輕忽。
從小時(shí)候開(kāi)始，勤儉便是老人家們掛在嘴邊的話語(yǔ)，不過(guò)也有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到老人在訓(xùn)斥那些不懂事的哥哥姐姐們……
我感到很疑惑，為什么要罵他們呢，不就是掉了幾粒米，偶爾忘記關(guān)上了水嗎？難道他們犯下了什么滔天大罪？
到了7歲那一年，外公教我讀‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！瘯r(shí)，我才稍稍明白了些勤儉節(jié)約的意思。
我已經(jīng)13歲了，早已明白了勤儉節(jié)約的意思，也時(shí)常后悔那兒時(shí)的無(wú)知，那時(shí)甚至覺(jué)得勤儉有些丟臉，現(xiàn)在的我不僅懂得勤儉的意義，更會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明──隨手關(guān)好正在滴水的水龍頭，把碗里的米飯吃干凈，洗手的水用來(lái)澆花……
六年級(jí)的故事作文9
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺(jué)。
昨天，我放學(xué)回到家，快速的'把作業(yè)做完，便捧起我的寶貝《八十天環(huán)游地球》津津有味地看了起來(lái)。
不一會(huì)，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動(dòng)地繼續(xù)看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著，不一會(huì)侄女走開(kāi)了。
夜幕降臨，該睡覺(jué)了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺(jué)。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著最后一點(diǎn)，我合上書本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”我一定要多讀書。
六年級(jí)的故事作文10
剛進(jìn)入小學(xué)，我還是個(gè)只懂一些簡(jiǎn)單算術(shù)和一些十分簡(jiǎn)單的字的小毛孩。而現(xiàn)在是個(gè)比以前知識(shí)更豐富的五年級(jí)學(xué)生了，這一切知識(shí)都來(lái)源書。、
這幾年來(lái)，有許多書籍陪伴著我成長(zhǎng)，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計(jì)》等等，從中我吸取了豐富的知識(shí)。從文學(xué)著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計(jì)》這本計(jì)策書中了解到了許多計(jì)謀、謀略，漫畫書還給我?guī)?lái)了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們?cè)鯓舆M(jìn)忠報(bào)國(guó)，內(nèi)容十分精彩！
我十分喜愛(ài)書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就兩小時(shí)過(guò)去了，真是光陰似箭，日月如梭。看著看著，我漸漸地入迷了，我關(guān)心著故事中的人物命運(yùn)，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂(lè)也融入其中。
書給我?guī)?lái)了知識(shí)，同時(shí)也增加了我的見(jiàn)識(shí)。我喜愛(ài)書，更留念它。
六年級(jí)的故事作文11
飯桌上的一件很平常的事，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
飯桌上，一家人正圍著桌子吃飯。我不小心掉了一粒米飯，但我沒(méi)有當(dāng)回事，因?yàn)槌燥埖麸埩Ｊ呛苷５穆铩?/p>
可是奶奶卻不這么認(rèn)為。奶奶只念過(guò)兩年的書，因正趕上抗戰(zhàn)時(shí)期，家境又貧困，所以沒(méi)錢讀書。雖然學(xué)的知識(shí)不多，但她懂得的道理卻很多，并且經(jīng)常教育我。
奶奶看著桌上的飯粒，心疼地說(shuō)：“孫子，這米可是農(nóng)民們辛辛苦苦地種出來(lái)的呀！奶奶還在很小的時(shí)候就開(kāi)始種地嘗過(guò)那種苦的滋味，糧食可來(lái)之不易呀！”奶奶邊說(shuō)邊把飯粒撿起來(lái)塞進(jìn)嘴里。我說(shuō)；“不就是幾粒米飯嗎？有什么可貴的�！蹦棠虈�(yán)肅地說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)‘憫農(nóng)’嗎？那首詩(shī)不就是寫出了糧食的珍貴嗎？你不當(dāng)回事，那首詩(shī)我可一直都記在心里。”
奶奶雖然文化不多，卻說(shuō)得井井有條。是啊，我們吃得糧食可都是農(nóng)民的血汗呀！怎么能浪費(fèi)呢？
想到這些，我對(duì)奶奶深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“奶奶，我記住了。”
六年級(jí)的故事作文12
晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他高傲的說(shuō)：”書包里誰(shuí)也沒(méi)有我重要，沒(méi)有我明明就沒(méi)有辦法寫字和素描。“
這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了。他大聲說(shuō)：”難道主人不用我擦？我才是老大“
這時(shí)，早就生氣的鋼筆要發(fā)言了�！蔽也攀堑谝�！要知道，現(xiàn)在主人可愛(ài)練字了，你們個(gè)個(gè)都不行�！�
本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“
這時(shí)課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識(shí)的寶庫(kù)，沒(méi)有我們，你們一定不頂用。“
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了！“
書包也生氣了！”要是我不把你們放進(jìn)來(lái)，主人一定會(huì)非常麻煩�！�
年老的字典公公說(shuō)話了�！焙⒆觽�，你們都很重要，少了那一個(gè)，都會(huì)影響小主人正常的學(xué)習(xí)�！�
六年級(jí)的故事作文13
六年級(jí)下冊(cè)，我們即將迎來(lái)一次嚴(yán)格而又重要的小升初升學(xué)考試。很顯然，班級(jí)的氣氛不像從前那樣充滿快樂(lè)，而是既嚴(yán)肅又安靜。
老師們。講課變得暗淡無(wú)味，不像從前那樣活躍，總是在課堂上一次又一次講升學(xué)考試有多重要。
同學(xué)們。在這種氣氛的課堂上，只能硬著頭皮聽(tīng)講，因?yàn)槲覀冎�，小升初的確很重要。
低年級(jí)小同學(xué)。他們?cè)跒槲覀兗佑�，qq上，空間里，圖畫上，總能看見(jiàn)歪歪扭扭的“六年級(jí)哥哥姐姐們加油”字樣。
家人親戚們。有的用嚴(yán)肅的表情為孩子們加油，有的用慈祥的目光鼓勵(lì)孩子們，有的用警告的語(yǔ)氣讓孩子們別考差了！
是啊，那嚴(yán)酷的小升初升學(xué)考試終于來(lái)了，依舊是嚴(yán)肅的氣氛！進(jìn)考場(chǎng)了，同學(xué)們都在相互鼓勵(lì)，那會(huì)兒，我無(wú)意間望了望窗戶，啊，班主任在窗外張望著，握緊拳頭為我們加油！當(dāng)開(kāi)考鈴聲響起時(shí)，只有聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫字聲�？己�，同學(xué)們并沒(méi)有放下那顆懸著的心，都在擔(dān)心成績(jī)，在交流著各自的答案。
祝我好運(yùn)！
六年級(jí)的故事作文14
從小都不會(huì)洗衣服的我，現(xiàn)在到以后自己的衣服都要自己動(dòng)手洗，這樣的我很不習(xí)慣，但是沒(méi)關(guān)系，這是我人生道路上必上的一課。從小不會(huì)煮飯的我，現(xiàn)在要撐管主廚的責(zé)任。
長(zhǎng)大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過(guò)了。甜：我弟弟能聽(tīng)我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過(guò)，我也沒(méi)那么壞啦！酸：同年齡會(huì)干的事，我也不會(huì)干不來(lái)，比如說(shuō)：“他上課讀書，下課看書，周末上書店看書，有閑空他就老是離不開(kāi)書。我就不一樣了，上課想著下課，下課想著放學(xué)。嗨！真是虛度光陰從早到晚�？磥�(lái)有空要向他學(xué)習(xí)咯！苦：作業(yè)雖說(shuō)不多。可是難��！數(shù)學(xué)題頭疼，英語(yǔ)發(fā)音又不準(zhǔn)，苦��！辣：這年奧運(yùn)會(huì)？了我很大的啟發(fā)；運(yùn)動(dòng)是個(gè)很自我的鍛煉課程。
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的！
六年級(jí)的故事作文15
“床前明月光，疑是地上霜。”我吟誦著唐代大詩(shī)人李白佳作。爺爺在一旁附和：“好詩(shī)！”說(shuō)完，便走了出去。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我抬頭一看，爺爺喜滋滋的手里提著一瓶酒，拿著高腳杯，呵！還是紅酒，只見(jiàn)爺爺往高腳杯里倒酒，由于倒得太猛，酒瞬間充滿了杯子，紅紅的酒液，配上高腳杯，單手提起高腳杯，爺爺細(xì)細(xì)地品上了一口，“好酒�！睜敔斶浦烀雷套痰卣f(shuō)。
我看到爺爺幸福的樣子，便跑上去：“爺爺，這酒好喝嗎？”爺爺說(shuō)：“那還用說(shuō)，詩(shī)人李白，喝一杯酒，就能寫十幾首詩(shī)。哇，這也太神奇了�！�
趁爺爺去準(zhǔn)備酒菜，我跑過(guò)去也細(xì)細(xì)地品了一口，哇，真苦，難喝死了，我吐了出來(lái)，嗓子像“喝”了中藥似的。這時(shí)爺爺跑了過(guò)來(lái)，“小子，這酒好喝嗎？”爺爺笑著問(wèn)�！安缓煤�。”我低聲回答。一溜煙又跑去背書了�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤······”
這就是我童年的小插曲，可至今回味，仍然樂(lè)趣無(wú)窮。
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