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        六年級收獲作文

        時間:2021-08-20 15:08:17 六年級 我要投稿

        【推薦】六年級收獲作文合集6篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級收獲作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】六年級收獲作文合集6篇

        六年級收獲作文 篇1

          星期天,我在家里做奧賽題,卻被一道看似簡單實際上大有文章的題目給難住了,越想越煩,算出來的結(jié)果總是漏洞百出,看著那道題目,我都快氣得抓狂了,思緒真可以用“剪不斷,理還亂”來形容了。我放下了筆,洗了個臉,喝了口水,心情平靜了不少,于是,我又重新坐了下來,決定換一個思路想這個問題,不打算走死胡同了,果然,大有收獲。我不僅解決了那團“亂麻”,還想到了老師留給大家的疑問,好大的一個surprise呀。

          這次的收獲,讓我想到了在生活中也應該多試幾次,如果一次就成功就不能夠叫做困難了,如果一切都那么直接順利,在生活中就不會有疑問了,“放棄”這個字眼從來就不應該出現(xiàn)在我們的字典里,因為事事不順利,所以才要事事不放棄。試想,如果你放棄一次的話,之后,你就會不段地懈怠自己,把自己的要求一次又一次地放低,最終,洪水泛濫,一發(fā)不可收拾,再試一次,并不意味著是重新來過,因為有了第一次,所以再試一次會有經(jīng)驗,有教訓,也就是說,再一次的嘗試并不會比第一次更難,相反的,或許,還會比第一次更容易些,如果我們還被困頓在第一次的失敗的陰影中,那么,我們的輕易放棄將會成為永久的遺憾。心中,如果堅定了一個信念,不如把它插牢一點,根深蒂固,屹立不倒,全力以赴,盡自己最大的努力去完成它,失敗了,并不可怕,重新來過,再試一次,用盡力量再試一次,不行就第三次,第四次,第五次……直到成功為止,石頭還會被水滴穿。我想,想要堅定信念的最佳方式及時在失敗是告訴自己,鼓勵自己,“寶劍鋒從磨礪出,”,上帝在考驗自己,老天在磨練自己,這么好的機會不珍惜,才可惜呢,一個人,沒有追求,怎么能行呢?沒有付出,怎么能行呢?沒有堅持,又怎么能行呢?貴在堅持啊,當我們一次又一次地跌倒時,是的,我們應該為此而感到慚愧,可是,這并不代表著一定要知難而退,當我們一次又一次地嘗試時,事實上,成功者已經(jīng)出來了,因為自己的毅力戰(zhàn)勝了一切,說明了一切,改變了一切。

          所以,重新收獲的驚喜絕非偶然,不是幸運,而是自己的努力結(jié)了果,所以,在考試失利時,把心中的陰霾撥去,再來一次;在跑步摔跤時,把膝蓋上的灰塵拍去,再來一次;在試著翱翔藍天的時候,不要灰心,因為我們的羽翼尚未豐滿,總有一天,我們的辛苦不會白費,我們的汗水不會白流,時間早已把我們的努力醞釀,成了世界上最香美的葡萄酒。

        六年級收獲作文 篇2

          從小,我就對畫畫有著特殊的情感。于是和畫畫結(jié)下了不解之緣。

          小時候,我就是家里的小畫家,這個屋里畫個小花小草,那個屋里畫個小人。當然,現(xiàn)在會想起我當年畫的小人,那簡直就是一個“火柴人”!相信每個人都是小畫家,都會在家里的墻壁上亂涂亂畫,這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學得帶勁,就問我:“雯雯,你想學畫畫嗎?”我毫不猶豫地回答:“我一定要學!”于是媽媽就帶我來了希望美校,給我報上名,把我交給了劉老師。媽媽回家后,可松了口氣,唉...這孩子終于不再家里的墻上畫了。

          畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬,班里有哥哥姐姐弟弟妹妹,他們拍手歡迎我進班。剛開始,老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄,老師為我準備蠟筆,慢慢畫,老師說:“畫的時候,你就想,一個圈,兩個圈......”我卻在想甜甜圈,甜甜圈...結(jié)果畫出來的葡萄像紅細胞一樣,哎呀,真失!不過呢,老師以鼓勵的方式來幫助我,讓我一點點進步。

          后來,我的畫畫進步很快,步步高升,從初級,到高級。從水彩筆,到蠟筆,到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外,因為我學畫畫打好了底,所以畫什么都有一定的輪廓,有型。現(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好,我羨慕死了,這回我醫(yī)學不要緊,和姐姐比起來,都是高手啦,嘻嘻...

          我從建校兩周年開始學畫畫,學了七,八年了,拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來,相信我一定能成功!加油!

        六年級收獲作文 篇3

          20xx年9月7日星期六,紙坊鎮(zhèn)紙北小學一片節(jié)日景象:早晨七點,常艷麗老師就帶領著大家給孩子描眉,畫唇、打腮紅,孩子們的笑臉顯得更加燦爛(原來老師和孩子們要去參加紙坊鎮(zhèn)慶祝第二十九個教師節(jié)及表彰大會。)

          上午九時正,紙北小學的全體老師在李康義校長的帶領下整齊的在主會場就坐。這些年,在紙北小學的全體教師齊心努力下,真正做到腳踏實地,與時俱進,認認真真的做好每項工作,學校管理規(guī)范,教育教學水平是一年一個臺階大跨步的發(fā)展,學校分別獲“教育教學管理先進單位,優(yōu)秀教育工作者,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,”全校將近百分之四十的老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局,紙坊鎮(zhèn)黨委政府,紙坊中心校,紙北村兩委會的關心支持分不開。墻內(nèi)開花,墻外香,學校規(guī)模也從原來的不到四百人,到如今的六百多,將近翻了一番,成了紙坊鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學之一。

          整個慶祝教師節(jié)及表彰大會,充分展示了,汝州市教體局、紙坊鎮(zhèn)黨委政府對紙坊教育的大力支持,以甄鐵喜校長等中心校領導的正確指引。最后在紙北小學的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛(wèi)黃河》把會議推向了高潮!本次慶祝及表彰大會獲得了圓滿成功。

          有主管部門的正確導向,有李康義校長的正確引領,有全體教師的眾志成城,共同努力,相信紙北小學的明天更美好!

        六年級收獲作文 篇4

          有些人總是覺得做某些事情會沒有收獲,那么,這些人就大錯特錯了,因為凡事都會有收獲。曾經(jīng)的我就是這些人中的一員,但現(xiàn)在不是了。

          一個下著小雨的星期六,天還沒亮,媽媽就把我叫醒,好像要干什么大事一樣,讓我把筆和本準備好,這時我才知道,可定是和學習有關系的。

          媽媽開著車把我?guī)У揭粋補習班,有很多人,進了辦公室,看見一位老師,媽媽就開始和那位老師說話,說什么要學奧數(shù)。我是真的想不通了,本來就有補習班了,竟然還要給我加而且還是奧數(shù),那有什么好學的,不就是開闊思維嘛!但是,媽媽的嘴是比閃電還快,還沒等我和她商量,他就直接來了句:“他學,在哪付錢?先學半年。”

          我就這樣被迫來到了這個補習班。

          轉(zhuǎn)眼間就要考覃懷中學了,也學了一個月左右,媽媽對我說:“我給你報個名,你去見見題,不要求你考上!蔽乙颤c了點頭。

          第一場考的是語文,和奧數(shù)沒有關系。第二場是數(shù)學,我手拿筆,沒有一絲緊張和壓力,卷紙發(fā)下來了,看了第一題,不難,信心十足,一小時30分鐘寫完了試卷,一個題沒空,也都會,不過有兩個題有些暈?荚嚱Y(jié)束后,我和一個很好的朋友一起走出了考場,我們倆相互詢問:“你有幾道不會的題?數(shù)學。”我說:“我有兩個有些微微不懂!薄拔铱蓻]你好,最后幾道題我都沒寫,太難!彼麧M臉沮喪地說,這令我很是驚嘆。

          回到家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著問我:“你知道是為什么嗎?”“不知道!蔽乙槐菊(jīng)地搖了搖頭!笆且驗槟銓W了奧數(shù),奧數(shù)讓你開闊了思維,所以你才覺得簡單,都會,而他沒學,思維很狹窄,所以就不會,所以說學這東西是有用的。”我恍然大悟,原來,是這個曾經(jīng)讓我厭煩的奧數(shù)讓我都會做!

          從這以后,我知道了,凡事都有收獲,只有你嘗試了,才能知道這收獲是什么。

        六年級收獲作文 篇5

          今年植樹節(jié)前的'一個星期天,孩子打電話說他們班有個學生家長送給他們班三棵果樹苗,老班讓他們在植樹節(jié)這天種在校園里,并要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上,裝在玻璃瓶里,連同樹苗一起種下去,高考結(jié)束,也就是三年后再挖出來。我一聽,很感興趣,連忙問:“你的夢想是什么?”孩子說:“我還沒想好呢!等我想好了告訴你!蔽覓吲d地說:“那你想好了,用手機短信發(fā)給我,我真的很想知道呢!”孩子笑著說:“一定發(fā)給你!”

          種下夢想,讓它和樹苗一起抽枝長葉,孩子們會懷著希望去呵護自己的夢想,呵護陪伴夢想一起成長的小樹苗,這里面不能不說蘊藏了一位教師的智慧。三年,一棵小樹苗經(jīng)不經(jīng)得住風吹雨打,它能不能長成大樹,都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試,會教給孩子們面對現(xiàn)實:為夢想努力付出,卻不見得可以開花結(jié)果。它也許沒緩過苗就夭折了;再或者,它在生長的過程中枯萎了。至少,孩子們會意識到:守護夢想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何,付出了,就無悔了。 對每一個孩子來說:無論他的夢想是什么,只要他在追逐夢想的過程中收獲了開心快樂就好!小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似!孩子的成長過程中,風雨是必須的,痛苦和失敗也是必須的,沒有人可以避免,正如一棵一經(jīng)植下便再無選擇余地的樹苗一樣,水源、空氣、陽光,都不是它自己能夠掌控的。但它會適應,它會讓自己盡快地融入所處的環(huán)境,最大限度的為自己生命所需做著努力;不過,適應也有可能成為它致命的打擊,就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣,是適應了依賴,還是適應了自己找水源,這才是一棵樹能不能成材的關鍵。而作為一名家長或老師,如果在孩子追夢的過程中,盡快、盡早的讓孩子學會像小樹一樣自己找水源,那么,我們應該是成功的。

          我想對每一個孩子說:向著夢想的方向快樂地奔跑吧,雖然會跌倒,會受傷,但是,希望就在前方。只有學著笑對疼痛和失敗,你們才能長大!加油!

        六年級收獲作文 篇6

          再試一試,也許就能成功。

          ——題記

          微風吹動湖面,泛起陣陣漣漪,將一輪驕陽揉碎,沉淀在清澈的湖底。我默默地擺動著雙腿,給腳下的雙輪滑板增加些許動力,望著湖中扭曲的自己,仿佛又回到了那個夏季……

          地球如一個巨大的烤箱,將人們籠罩在高溫的世界里。遠處的空氣被高溫扭曲了,樹葉一動不動,人和動物好像失去了蹤影?删驮谶@熱死人的高溫里,一對父子毅然踏上了前往廣場的路。

          我默默地跟在爸爸后面,爸爸默默地扛著滑板,世界似乎都是默默的!暗搅耍慊囋。”爸爸將滑板放下,輕輕對我說道。我硬著頭皮將一只腳小心翼翼地放在了滑板上,穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒后,才猶猶豫豫地將另一只腳也試著放在上面。可我剛剛上去,還沒來得及前行,滑板就歪了,嚇得我趕緊跳下滑板,我看了看爸爸,爸爸用關切又堅定的語氣對我說:“沒關系,再試試!蔽抑缓迷賮硪淮危山Y(jié)果和上次一模一樣,我不禁像一只泄了氣的皮球,開始沮喪起來了。

          “再試一次,說不定就能成功!碧栆琅f毒辣,樹葉依舊一動不動,兩人的汗水已經(jīng)將短袖浸濕了,可笨拙的我依舊沒有學會,但看到爸爸期望的眼神,我不由得再次鼓起勇氣,踩著滑板,拼命擺動雙腿,居然迫使滑板向前移動了五六米。我喜出望外,正當扭頭看向爸爸時,腳下的滑板一歪,我被重重地摔在地上,胳膊上瞬間泛紅一片,我用力站起身,心中直想哭,但還是忍住了。爸爸看了看我的胳膊:“沒事,只是一點擦傷而已,再試試吧!難道你連一個滑板都戰(zhàn)勝不了嗎?”于是,我又咬緊牙關上去了。

          那輪驕陽褪去了熱度,迎面襲來一陣清涼的風,吹得人神清氣爽,在學滑板的過程中,我的心中烙下了爸爸的那句話“再試試!

          一陣清風把我從那個夏季中拽了回來,不知不覺,我竟滑到了家門口。是。≡僭囋,可能就會成功,如果不去試一試的話,就不會有成功的機會。這正是我從爸爸身上得到的收獲。

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