精選我的六年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因?yàn)榕笥�，我們感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥�，我們才有了友誼的溫暖；因?yàn)榕笥�，我們才有了心的綻放。
而我就有一個(gè)這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀(jì)律委員---黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開(kāi)朗性格，我和她無(wú)話(huà)不說(shuō)，有什么秘密我們都一起分享，放學(xué)了一起寫(xiě)作業(yè)，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺(jué)其他時(shí)間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛(ài)跳舞，也喜歡幫助別人。
我印象最深刻的是今年我過(guò)生日的情景，我媽媽幫我辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日派對(duì)，我們買(mǎi)來(lái)許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個(gè)人根本吹不了這么多氣球，正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話(huà)不說(shuō)就過(guò)來(lái)幫忙。我們一個(gè)吹氣球一個(gè)綁氣球，很快就把氣球美美的掛起來(lái)了。當(dāng)我知道她飯都沒(méi)吃就過(guò)幫我的忙，我被她對(duì)朋友的仗義深深的感動(dòng)了。
我的好朋友不僅樂(lè)于助人，而且是我們班超級(jí)守紀(jì)律的學(xué)生呢！記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，老師臨時(shí)開(kāi)會(huì)去了，原來(lái)安靜的教室一下子變成一個(gè)又吵又鬧的菜市場(chǎng)，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的甚至打起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候她儼然成為了一個(gè)小老師，大膽的站上講臺(tái)，維持好班上的秩序，慢慢的同學(xué)們都安靜下來(lái)了，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她真像一束溫暖的陽(yáng)光，緩緩的照進(jìn)了我的心里。
她又是夜空里最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時(shí)刻做我的好榜樣，好朋友是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩，很多時(shí)候我們都相互鼓勵(lì)，相互幫助和分享，我很慶幸有這么一個(gè)真實(shí)而真誠(chéng)的好朋友！
我的六年級(jí)作文 篇2
爸爸媽媽為了教育我勤儉節(jié)約，平�？偸墙o我講起他們的過(guò)去，嘮叨過(guò)去的艱辛，感慨今天的幸福……我的耳朵都快起老繭了，可是再一回味，他們說(shuō)的也不錯(cuò)呀！
自從1949年新中國(guó)成立后，到今天，短短60年里，人們的生活是越過(guò)越好，由貧到富。就說(shuō)我們家的住房吧，我家住在聞名于世界的黃山腳下的湯口鎮(zhèn)，我呱呱墜地時(shí)，爸爸媽媽一直住在外婆家，因?yàn)閶寢尞?dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下學(xué)校當(dāng)老師，沒(méi)有屬于自己的房子；而爸爸在外地工作，每個(gè)星期回家都要轉(zhuǎn)好幾趟車(chē)，生活很不方便。
我四歲那年，爸爸媽媽省吃?xún)�用攢下了三萬(wàn)塊錢(qián)，然后到親戚那里湊足了十二萬(wàn)元買(mǎi)了房子。我們一家三口住進(jìn)了八十平米的新房，終于有了自己的家了。住進(jìn)漂亮的新家，我不再和爸媽擠一間臥室了，有了屬于自己的'小天地：橙色是我小空間的主色調(diào)，書(shū)柜里塞滿(mǎn)了爸媽給我買(mǎi)的課外書(shū)，桌面上擺放著我的寶貝玩具，藍(lán)色米奇的被單上散發(fā)著快樂(lè)帥氣�？蛷d、廚房里也相繼增添了大彩電、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐、電磁爐等電器，真可謂樣樣俱全了。雖然房子面積不大，但一家人都非常滿(mǎn)足，生活得幸福快樂(lè)！
我十歲生日那一天，爸爸突然開(kāi)回了一輛白色的小轎車(chē)，說(shuō)從此以后，他就可以開(kāi)車(chē)上下班了。想想以前爸爸到百里外上班不是坐班車(chē)就是騎摩托車(chē)，風(fēng)里來(lái)雨里去。而現(xiàn)在咱家也有了小轎車(chē)，可以在假日里開(kāi)車(chē)去郊外享受大自然的美景，比如今年的陽(yáng)春三月，我們一家三口就去了歙縣雄村桃花壩觀賞了競(jìng)相斗艷的桃花，陶醉于桃花中流連忘返……
更讓我不可思議的是，20xx年，我們家又在“黃山新農(nóng)村規(guī)劃區(qū)”建起了一棟四百多平米的五層樓的別墅，作為農(nóng)家樂(lè)接待遠(yuǎn)道慕名而來(lái)游玩黃山的客人。這可是幾年前想都不敢想的事，媽媽興奮得用相機(jī)把酒店里里外外拍了個(gè)夠，并傳到她的QQ空間制作成動(dòng)感影集，還給它加了個(gè)帽——“我家的酒店落成開(kāi)張啦”……這一切的一切都讓我感到了家的溫暖和幸福。
不知不覺(jué)，我在這不斷變化中也長(zhǎng)成了12歲的小伙子啦。再看看黃山湯口鎮(zhèn)，也不知從什么時(shí)候起發(fā)生了巨變：柏油馬路變成了寬闊平坦的瀝青公路，甚至貫通了徽杭高速公路；公路兩旁散落的村莊消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是漂亮整齊的農(nóng)家樂(lè)、酒店連城。每當(dāng)周末夜晚，我們一家三口在湯口承啟山
我的六年級(jí)作文 篇3
我是一只小小鳥(niǎo)
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來(lái)的蟲(chóng)子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹(shù)枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無(wú)奈地望著天空的一小角
我只能羨慕地看著鳥(niǎo)兒們?cè)诖扒帮w過(guò)
我夢(mèng)著能吃到美味的蟲(chóng)子
我夢(mèng)著能和鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄?/p>
我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔
醒來(lái)——
只是夢(mèng)
我試過(guò)飛出籠子
但是
籠子太堅(jiān)固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺(jué)
多么微小的愿望啊！
但——卻不能現(xiàn)實(shí)
��！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
我的六年級(jí)作文 篇4
我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，從事一項(xiàng)十分有意義的項(xiàng)目，那么，究竟是什么呢？
早晨，刺耳的鬧鈴聲把我驚醒。我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，這才想起今天可是有一個(gè)重大的盛會(huì)。
我下了床，穿好衣服。當(dāng)一切準(zhǔn)備完畢后，我變懷著激動(dòng)的心情，按下了墻壁上的一個(gè)按鈕。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，墻壁緩緩裂開(kāi)，露出一個(gè)圓柱體空間。我走進(jìn)去，輕車(chē)熟路地按下幾個(gè)按鈕，門(mén)閉合起來(lái)，同時(shí)我的身體被這個(gè)小空間帶著移動(dòng)起來(lái)。
不知過(guò)了多久，門(mén)忽然開(kāi)了，首先映入我眼簾的是一面巨大的紅色條幅，上面書(shū)寫(xiě)著“海底城市亞特蘭蒂斯開(kāi)幕儀式”，用多種語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)。沒(méi)錯(cuò)，十年后，我與來(lái)自世界各地的優(yōu)秀工程師共同合作，由許多國(guó)家共同出資，建造了一個(gè)宏偉的海底城市——亞特蘭蒂斯！
這里是海底城的大會(huì)館，白色的墻壁，褐色的桌椅，人們?cè)谙嗷フ勑Γ諝庵醒笠缰矏�，激�?dòng)的氣氛。這時(shí)，一位洋人記者問(wèn)我：“MR魏，很榮幸見(jiàn)到您，您是這項(xiàng)工程的總工程師，我想向您問(wèn)一下，這座海底城市如何得以在海中立足的？”我笑了一下，回答道：“海底城采用支架技術(shù)，利用全新的加工黑礦石在海底制作一個(gè)底盤(pán)，在以此為基礎(chǔ)用鋼化玻璃做成一個(gè)巨大的半圓形蓋在底座上，就好了。”他又問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)海底城內(nèi)的許多住宅都已經(jīng)被富豪們預(yù)定了，那么海底城是否只是富豪們的天堂呢？”我又笑了笑，回答道：“當(dāng)然不是，因?yàn)楹５壮莾?nèi)一切免費(fèi)，所以目前只是向貧困人民開(kāi)放，待日后海底城還會(huì)不斷擴(kuò)建，屆時(shí)任何人都可以移民到這里，為人們做貢獻(xiàn)嘛！”洋人記者得到回答，滿(mǎn)意地走了。
這時(shí)，我忽然從幻想中驚醒了過(guò)來(lái)。雖然只是一個(gè)假想，但我相信，我能夠真正地實(shí)現(xiàn)“亞特蘭蒂斯”的輝煌！
我的六年級(jí)作文 篇5
她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，來(lái)當(dāng)我們的班主任。聽(tīng)說(shuō)她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的，我們班同學(xué)聽(tīng)后都倍感害怕。
上課時(shí)，您耐心，嚴(yán)厲。無(wú)論是誰(shuí)，只要上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，那都逃不過(guò)您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí)，您又像家長(zhǎng)那樣不斷鼓勵(lì)，臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí)，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問(wèn)題，只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走，去努力，就會(huì)成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)在原地踏步，沒(méi)有進(jìn)步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁地來(lái)找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問(wèn)題并沒(méi)有你想像的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到什么問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨，用自己的能力去解決問(wèn)題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無(wú)主的時(shí)候，為我點(diǎn)起一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，感謝！
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