【精品】六年級(jí)敘事作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天下午，唐老師又要給我們選座位、找同桌了。我不禁開始想起：唐老師說每四排都有一個(gè)大組長，三四個(gè)新任作文小組長，并且每個(gè)新任小組長都會(huì)有一個(gè)以前的組員來輔助。我身為大組長，同時(shí)又是舊任的小組長，老師說回挑選一個(gè)比較差的人當(dāng)選我的同桌，讓我好好幫助他。是誰呢?希望是個(gè)比較安靜的人，這樣我在幫助他的同時(shí)，也不用擔(dān)心和他學(xué)壞了。
想著想著，我們都已經(jīng)排著隊(duì)來到了走廊，準(zhǔn)備接受唐老師的安排。
只聽她說：“第一組靠墻的一邊的第一個(gè)就是2號(hào)，后面是4號(hào)，同桌就是1號(hào)，1號(hào)后面就是3號(hào)�！比缓蟊惆焉塘亢玫男氯涡〗M長都放在了1號(hào)，又把我們這些舊任小組長安排到他們的后面也就成了3號(hào)，接著幫我們1號(hào)與3號(hào)找了同桌，而剩下的同學(xué)的成績都是班中比較差的，老師便把他們放在了最后的位子，說只有他們以后努力了才有可能回到前面。
現(xiàn)在來說說的我的前后和同桌。我的前面是金語鑫，后面是張煜佳，她們倆都是新一屆的小組長，不管是學(xué)習(xí)成績還是品質(zhì)都很好，金雨馨是活潑型的，張煜佳是文靜型的，身上都有值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)�？纱蟠蟪龊跷业囊饬系氖俏业男峦瑢W(xué)——居然是王陽陽，他的心地善良，可他有個(gè)大毛病讓全班甚至老師都很頭疼——多管閑事。有些時(shí)候明明不應(yīng)該是他應(yīng)該做的事，他卻非要把自己也算上一個(gè)，其他同學(xué)好心不讓他管，讓他做自己該做的事，他還要強(qiáng)詞奪理：“我就管。我就管!你不要管我�！彼圆恢獜氖裁磿r(shí)候開始，班上的絕大多數(shù)同學(xué)都不喜歡他，久而久之，每當(dāng)他多管閑事時(shí)，誰都當(dāng)做沒有看見，懶得跟他吵，并且他在學(xué)習(xí)上也是懶懶散散，成績不好，目前還不知道他到底有沒有朋友。當(dāng)老師說讓他當(dāng)我的同桌時(shí)，不少同學(xué)都在偷偷發(fā)笑，說我倒霉。
雖然我對(duì)他也沒有什么好感，但不得不說，他也很多優(yōu)點(diǎn)，他這個(gè)多管閑事的毛病，有時(shí)會(huì)做得很好，變?yōu)闃酚谥�。每一次的掃地，借東西，擦黑板……他都會(huì)積極主動(dòng)地去做，雖然這些事看起來沒什么大不了，可他不一樣，或許他因?yàn)闆]有個(gè)朋友，所以才最懂得珍惜朋友與同學(xué)之間來之不易的友誼，盡可能的給予別人。這就是他最大的優(yōu)點(diǎn)。
接著老師讓我們?cè)谛⌒〗M中2號(hào)與4號(hào)自己選擇默寫組長和朗讀組長，他的默寫和朗讀都沒有2號(hào)的謝任豪出色，可老師說了，必須選一個(gè)，最后我們四個(gè)人認(rèn)為謝任豪當(dāng)朗讀方面，他當(dāng)默寫方面，因?yàn)樗綍r(shí)讀書都很懶散，總是拿著一本語文書擋著嘴，嘴也只是象征性的動(dòng)動(dòng)，其實(shí)并不在讀，而且還有些口吃，就只好負(fù)責(zé)默寫方面的了。
最后老師又給了1號(hào)和3號(hào)的工作，讓一號(hào)批閱2號(hào)和3號(hào)的作文，3號(hào)負(fù)責(zé)4號(hào)的作業(yè)。
希望以后能與王陽陽共同進(jìn)步，共同找到學(xué)習(xí)中的樂趣!
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天萬里無云，是個(gè)好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學(xué)校，看見大家都在討論著什么，一打聽，原來今天要發(fā)昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒有復(fù)習(xí)，考的一定糟極了！我的心隨著我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好��！
老師進(jìn)教室了，試卷發(fā)下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒復(fù)習(xí)！我手里緊緊抓著那張?jiān)嚲�，不住的發(fā)抖。我下定決心，掀開一角，一個(gè)鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看著這分?jǐn)?shù)，嚇得差點(diǎn)昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會(huì)不會(huì)挨打？今天聽老師講，爸媽小時(shí)候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會(huì)不會(huì)也這樣呢？我的眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸那嚴(yán)肅的面龐，仿佛看見爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學(xué)后，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過。
今天真不是個(gè)好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會(huì)有一陣暴風(fēng)雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級(jí)敘事作文 篇3
秋游了！秋游了！我高興的呼喊著，飛快地跑進(jìn)教室，一看，同學(xué)們正在討論秋游的事情呢！于是我也湊起了熱鬧坐在位子上跟同學(xué)們商量到了那里該去哪兒玩，講了好一會(huì)兒，我才靜靜的坐在位子上等待。
就在這時(shí)，包老師走進(jìn)教室，和藹地說：“可以去外面排隊(duì)了�！蔽乙宦狅w快地跑出教室，像飛起來似的，猶如一只快活的小鳥，我們班的同學(xué)更是激動(dòng)，剛到樓下就迫不及待的想上車，恨不得趕快到游玩地點(diǎn)——安吉百草園，我們上車了，坐好了位子，過了好一會(huì)只感覺有微微的震動(dòng)，就知道車要開了，我無比的興奮，嘴巴一直顯得像彎彎的月亮，到了那里第一個(gè)感覺就是空氣新鮮，接著就是一顆顆翠綠的樹木映入眼簾，導(dǎo)游帶我們轉(zhuǎn)了一圈，這一路走來山山水水我都看得很清楚，特別是茶園，那一顆顆晶瑩的露珠好看極了，接著就是老虎和狗熊的表演，那笨笨的狗熊競(jìng)?cè)贿�會(huì)騎自行車，真是出乎意料，轉(zhuǎn)了一圈后就解散了，我們一群同學(xué)在草地上野餐，我吃的飽極了，吃完后我們就坐著游覽車到各個(gè)項(xiàng)目去玩，特別是竹林迷宮我被嚇出了一身冷汗，怕走不出去，我們還欣賞了風(fēng)景，這里的風(fēng)景只能用一個(gè)字形容：美！一直玩到下午1時(shí)20分，我們回到起點(diǎn)上了車準(zhǔn)備回學(xué)校，我心里真依依不舍，但又有什么辦法呢？玩都玩夠了，就要把精力都放在學(xué)習(xí)上了，于是秋游就這樣結(jié)束了。
這就是我們的秋游，一次讓人難已忘懷的秋游。
六年級(jí)敘事作文 篇4
羅曼.羅蘭曾說：我們之所以要閱讀，不僅是因?yàn)槲覀円形蛘Z言，還因?yàn)橐形蛏�，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣，讓閱讀成為他們?nèi)松吠舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
看來，閱讀對(duì)人的一生會(huì)起非常大的影響，因此每次到書店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點(diǎn)時(shí)，媽媽給買的書就開始雜一點(diǎn)了�！豆ㄌ亍贰ⅰ陡袆�(dòng)小學(xué)生的精品美文》、《著名實(shí)驗(yàn)室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。
每到晚上，我和媽媽都要安排些時(shí)間看會(huì)兒書。在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便彌漫開來。假期里，我請(qǐng)媽媽跟我一起閱讀那本曾經(jīng)讀過的《無人島求生記》，是有關(guān)小魯濱遜的歷險(xiǎn)記，內(nèi)容詼諧幽默，又融合了許多的科學(xué)知識(shí)，而且配有風(fēng)趣的插圖。媽媽對(duì)我說：假如你將來身處這樣一個(gè)環(huán)境，你也可以像他那樣善于動(dòng)腦、克服困難。我振臂高呼：我要去冒險(xiǎn)！媽媽按下我高舉的手臂，說：別激動(dòng)，這里主要講了許多的科學(xué)道理，懂得了這些對(duì)野外生存有大大的幫助。接著我們共同看了開頭一章，明白了水質(zhì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，知道有蝲蛄或蝦類生存的水可以直接飲用，是1級(jí)水，又看了怎樣過濾水質(zhì)不好的水，有圖表示，風(fēng)格類似漫畫，看得我們哈哈大笑。笑過之后，我猛然覺得：第一次讀書時(shí)怎么沒認(rèn)識(shí)這么多呢？
六年級(jí)敘事作文 篇5
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫小說，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫寫校園小說，但有的人竟然寫言情小說，你們說一個(gè)小學(xué)生能寫并看得懂言情小說嗎？
“哎！看她們寫小說好累啊！十分鐘都憋不出一個(gè)字來，就這水平，還寫小說呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了�！蔽倚闹邪迪�。不一會(huì)，所有人都跑過來問：“你想在我的小說里叫什么�。俊薄半S便�！蔽衣唤�(jīng)心的說，“那我隨便寫了��！”“別，別，別，我還是自己來吧！”我生怕她們把我的名字寫的很難聽。然后我就隨便的'想隨便的說。想到一半的時(shí)候竟有人來催我，我不由自主的想起來：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞��！”她貌似看出了我的心思，說：“不著急慢慢來�！薄芭丁蔽移届o地說。過了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說說，是她們寫還是我們寫啊！就不能自己想啊！不過也是，要是她們寫還不知道寫成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說一點(diǎn)也不感興趣，不過還是預(yù)祝她們能寫的比較好。
六年級(jí)敘事作文 篇6
春節(jié)期間，我和表哥到了上�？萍拣^參觀。這里我以前曾經(jīng)來過，但這次參觀變得有趣了許多。
科技館有三層，我們重點(diǎn)參觀了第一層的動(dòng)物標(biāo)本展廳，第二層的機(jī)器人展廳以及第三層的太空之旅展廳。
在第一層的動(dòng)物標(biāo)本展廳，我看到好多珍貴的動(dòng)物標(biāo)本。這里有來自非洲草原的大象、獅子、長頸鹿、瞪羚，有來自亞洲叢林的大熊貓、華南虎、金絲猴，有澳洲的袋鼠、考拉，還有極地的北極熊、海象等等�？粗@些動(dòng)物標(biāo)本，感覺活生生的動(dòng)物就站在我的面前，十分震撼！
來到第二層，進(jìn)入機(jī)器人的世界。跳舞的、玩魔方的、下棋的、畫畫的、挑選行李的……各種各樣的機(jī)器人都在努力展示它們的絕活，讓我看得眼花繚亂�；�(dòng)環(huán)節(jié)中，我不僅和機(jī)器人下了象棋，還和射箭機(jī)器人比試了一下。我連一箭都沒射中靶心，而機(jī)器人次次都是十環(huán)，太厲害了！機(jī)器人劇場(chǎng)的表演也比上次有趣多了。
最后我們來到最有趣的太空之旅展廳。因?yàn)樯砀哌_(dá)到了1.5米，我第一次體驗(yàn)了宇航員每天都要訓(xùn)練的項(xiàng)目——四方儀平衡軸。我坐上座位，系好安全帶，工作人員輕輕一推，它就快速轉(zhuǎn)了起來。我在座位上一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒側(cè)翻，還玩了好幾次360°大旋轉(zhuǎn)，特別刺激！從平衡軸下來以后，我可一點(diǎn)都沒有暈，看來我以后可以去當(dāng)宇航員了。接著我們體驗(yàn)了旋轉(zhuǎn)射擊，在轉(zhuǎn)動(dòng)的場(chǎng)地上，我和表哥很快裝好子彈，迅速朝著標(biāo)靶射擊。由于旋轉(zhuǎn)時(shí)快時(shí)慢，要想擊中靶心還需要一點(diǎn)小技巧喲。游戲結(jié)束后我看了一下成績，居然還中了不少十環(huán)呢。
這次再游上�？萍拣^，我不僅見到了好多新東西，還學(xué)到了好多新知識(shí)，真是不虛此行�。�
六年級(jí)敘事作文 篇7
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。在六年的小學(xué)生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學(xué)們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學(xué)都非常興奮，興致勃勃的談?wù)撝�。我們排著�?duì)來到操場(chǎng)上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學(xué)相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學(xué)們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳�！耙欢欢�，一二......”我們隨著口號(hào)聲往后拉，同學(xué)們急得個(gè)個(gè)面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往后移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場(chǎng)后，我本來以為同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我們，但是結(jié)果與我想象的截然不同，同學(xué)們不但沒有責(zé)怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場(chǎng)是我們和六1班爭(zhēng)奪第三名的位置。聽說一班贏了六班，我們便做好準(zhǔn)備，臨時(shí)又換了幾個(gè)同學(xué)。我們和一般各就各位，激烈的比賽又開始了。一般的同學(xué)一開始拉得很猛，但是剛過不久，他們就泄了氣。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁把繩子往后拉。我們團(tuán)結(jié)一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏了。我們激動(dòng)得跳起來歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
六年級(jí)敘事作文 篇8
這一天是我期盼已久的；這一天是最令人振奮的；這一天又是進(jìn)往新年的通行證；沒錯(cuò)！這天就是孩子們最喜愛的除夕夜......
當(dāng)然，我也不例外......
這天，我起的很早，素娥也才緩緩消失，但依舊清晰可見。甘爽的空氣讓人感覺清新。再看看梧桐樹杈上喜鵲的窩，里面幾只雛鳥張開大大的嘴巴，像是在為新春報(bào)喜。如此華而不實(shí)的景象怎能不令人陶醉？
煎熬過了度日如年的中午，夜晚終于來到，這也是我們最興奮的時(shí)刻，許多人肯定都已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，那就是-----放鞭炮！
我和伙伴們來到樓下，用自己的壓歲錢買下了許多各式各樣的鞭炮，我們來到比較空曠的草坪上，點(diǎn)燃了第一種煙花，只聽“咻”的一聲，那個(gè)如同“UFO”一樣的煙花飛上了空中綻放出它美麗的光彩，好似天空中的五顏六色的花朵。
第二種則是最經(jīng)典的火花棒，雖然并不新穎、獨(dú)特，但還是雅俗共賞，玩的時(shí)候依舊津津有味，不亦樂乎。
第三種則是最令人激動(dòng)的，包裝上寫著“穿越火線”四個(gè)大字，這游戲我當(dāng)然玩過，但親身體驗(yàn)實(shí)在是沒有過，這不免讓我感動(dòng)興奮。我迫不及待的拆開包裝紙，看了看規(guī)則：游戲需要五個(gè)人參與，每人可攜帶一個(gè)“迷霧彈”，十個(gè)“軟膠丸”以及一個(gè)“照明燈”。每人兩條命，被“軟膠丸”擊中則扣一天命，活到最后的人勝利。
我看了看伙伴們，剛好五個(gè)人，分配了裝備便馬上開始了游戲，我躲在了石頭后面，“等你們自相殘殺晚，再來打你們”我竊喜道，果然沒多久已經(jīng)有三個(gè)“死亡”，那個(gè)人還以為自己贏了，驕傲的喊道：“我贏了比賽……”就在這時(shí)，我從石頭后面“蹦”出來（話說當(dāng)時(shí)的情景實(shí)在有點(diǎn)像孫悟空.....），把十粒子彈一齊扔向那個(gè)人，那個(gè)人頓時(shí)被我嚇的呆呆的站在地上，最終還是我勝利了！
再看看時(shí)間，已經(jīng)不早了，我便回到了家中雖然有些依依不舍，當(dāng)還是別離了。
回到家中，我的心里還在回味，漂亮的“UFO”，經(jīng)典的“火花棒”，有趣的“槍戰(zhàn)”哪個(gè)不令我們開心，哪個(gè)不令我們歡笑，這些美好的記憶，我一定會(huì)好好“珍藏”......
六年級(jí)敘事作文 篇9
近來我和家人都愛上了一欄節(jié)目，叫《朗讀者》。教科書級(jí)的講解，流暢的文字，給人以美的享受，還能豐富我們的寫作素材，提高寫作技巧。
于是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會(huì)，爸爸媽媽一致同意，并且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了，奶奶問：“誰第一個(gè)上場(chǎng)?”“當(dāng)然是當(dāng)老師的一馬當(dāng)先咯!”爸爸搶著說。聽了爸爸的話，媽媽也不推辭，信手拈來，一篇《我想和你虛度時(shí)光》——深情婉轉(zhuǎn)，富含深意，大家都靜靜地聽著，思緒亂飛……就在這時(shí)，爸爸又開始報(bào)幕了“下面由五年級(jí)小學(xué)生魯昱洋朗讀。”奶奶悄悄地在我耳邊低語：“好好表現(xiàn)，超過你媽媽!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，開始吟誦我最愛的古詩——《出塞》，剛開始還有些緊張，看著前面的爺爺眼睛微閉著，一幅津津有味的樣子，頓時(shí)，我的底氣就足了，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”我鏗鏘有力的朗讀，得到了最熱烈的掌聲。最后，輪到爸爸，他讀的是一段寓言故事，那一口南腔北調(diào)的普通話把我們都逗笑了。
朗讀會(huì)結(jié)束了，裁判各抒己見，爺爺夸媽媽情感充沛，奶奶贊我有板有眼，“怎么沒有人表揚(yáng)我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀，媽媽趕緊接過話茬：“哎呀，那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰想必大家一定能猜著吧!
六年級(jí)敘事作文 篇10
又到除夕夜,爸爸正在準(zhǔn)備年夜飯�？吹侥窍銡鈸浔堑囊槐P盤佳肴，我心中有些好奇，這些美味是如何“變”出來的？“爸爸,能教我炒一道菜嗎?”爸爸眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了�！澳蔷徒棠愠创笪r吧!”
按照老爸的吩咐，我拿來一根蔥，橫著豎著切了幾刀，蔥立即四分五裂�！安粚�(duì)！不對(duì)！我示范給你看�！卑职纸舆^刀，熟練地?fù)]起來，刀光劍影間，蔥就被均勻地切成了無數(shù)細(xì)段。我不由得心生佩服。于是，我再拿了一根蔥，想快速地將蔥也均勻分配，可越想快，刀越切不穩(wěn)，真是心急吃不了熱豆腐呀。我深吸一口氣，動(dòng)作慢下來，便一刀一刀切出樣子來！
隨后，我將油放入鍋中,待油熱后，把蔥放入油鍋爆炒，再將事先備好的蝦放進(jìn)去。呀，一只只活蹦亂跳的蝦在油鍋中跳起了“華爾茲”，油花也飛舞起來，還飛到了我的手上。疼！我的媽呀，我快速抹去手背上的油花，心生膽怯，不敢靠近。漸漸地，青蝦身上局部變紅了，它們停止了“跳舞”，靜靜地躺在鍋底，我才敢靠近。“趕緊翻炒�！卑职忠宦暳钕拢荫R上不斷翻炒起來。不一會(huì)兒，一陣美妙的香氣撲鼻而來，大蝦們?nèi)孔兂杉t彤彤的，配上翠綠的蔥段，簡(jiǎn)直是色香味俱全的“佳作”！我滿懷期待地把它送到長輩面前，聽著那一句句夸獎(jiǎng)，我的心中不免有些自豪。
天空中回蕩著其樂融融的祝福聲，伴著我那道炒大蝦，映成了一道幸福甜美的風(fēng)景……
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