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        六年級(jí)故事作文
        
            
        
                時(shí)間：2025-04-23 11:50:18 
                小英
                六年級(jí)
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        關(guān)于六年級(jí)故事作文（通用110篇）
        　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        關(guān)于六年級(jí)故事作文（通用110篇）
        　　六年級(jí)故事作文 1
        　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊，可是，這一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，卻在我的生命里有著極不平凡的地位。而且，我和書還結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我看書時(shí)，就會(huì)浮想聯(lián)翩，在書海里快樂(lè)的暢游。
        　　在我的.觀念里，如果生命排第一，那么書肯定僅次于生命——排第二。我曾經(jīng)為書笑過(guò)，也哭過(guò)，我也對(duì)書產(chǎn)生了一種依賴感，書，可能就是我生命中最重要的一位朋友。
        　　有一天，我的弟弟來(lái)我家，嬸嬸和媽媽要出去。臨走前，媽媽對(duì)我囑咐道：“一定要看好弟弟，不能讓他摔著，碰著，摔著，聽見沒(méi)有�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道：“知道啦，知道啦，你們快走吧�！钡葖寢尯蛬饗鹱吆螅矣殖两跁＠�，對(duì)我的家里還有弟弟這件事忘得一干二凈。也不知道弟弟在外面干了什么事。我看著看著，突然聽見一陣哭聲，我急忙跑到外面，看見弟弟摔倒了，趕快把他扶起來(lái)。一邊安慰弟弟，一邊心里想著：這件事本不應(yīng)該發(fā)生的，就是因?yàn)槲姨V迷于書本，把這件事也忘了。書，雖然好，但不能太癡迷了，太癡迷，反而不好。想到這，我無(wú)奈的搖拉了搖頭。
        　　書是知識(shí)的海洋；書是智慧的鑰匙；書是自己的摯友；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是武裝自己的武器；書是自己的良師益友書，你是我的朋友，也是我的一位導(dǎo)師。書，我會(huì)越來(lái)越了解你的。
        　　六年級(jí)故事作文 2
        　　今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
        　　早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的`外面于是就被稱為寺口村。
        　　另個(gè)故事是《七色瓜》。
        　　講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜�！�
        　　聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
        　　經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 3
        　　我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
        　　我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開了門，走進(jìn)了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
        　　“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的.思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽聽他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
        　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
        　　漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
        　　六年級(jí)故事作文 4
        　　在生活中，雖然人們口號(hào)喊著：“保護(hù)環(huán)境”。但有些人仍在浪費(fèi)地球資源。
        　　暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買菜，買了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門前爸爸叮囑我一定要買蒜。于是我朝賣蒜的攤位走去。
        　　我買好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時(shí)，看見對(duì)面賣魚的攤主刮魚鱗的水池上方的.水龍頭大開著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說(shuō)地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說(shuō)賣魚的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達(dá)理。我正在猶豫不決時(shí)，想起了老師教導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是我大膽地走過(guò)去對(duì)攤主說(shuō)：“叔叔，您不能浪費(fèi)水，您得把水龍頭關(guān)掉。”說(shuō)著我指了指那個(gè)水龍頭�！叭トト�，小孩家少管閑事”。
        　　我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒(méi)有這樣做。那我該怎么辦呢？對(duì)了，我可以用我知道的資料上的知識(shí)來(lái)說(shuō)服他呀。于是我又上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您關(guān)掉水龍頭吧，您應(yīng)該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國(guó)有三分之一的人缺水，如果人人都浪費(fèi)水，那以后我們?cè)撛趺瓷�？”我這番話說(shuō)得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)我都要成罪人了”。周圍的人都笑了。
        　　我走在回家的路上，覺(jué)得天更藍(lán)了，我今天為環(huán)保做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費(fèi)地球資源，我們的家園會(huì)變的更美好！
        　　六年級(jí)故事作文 5
        　　書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币彩菚�，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣
        　　我看過(guò)許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說(shuō)起來(lái)，我和這本書之間還有一個(gè)小小的故事呢！
        　　臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“穎穎，去買一盒月餅吧！”我一聽說(shuō)要買月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)小饞貓。我接過(guò)錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。��！里面有我苦苦找了好多家書店都沒(méi)有找到的'《西游記》！我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎？你怎么在這里？月餅?zāi)�？你知不知道我有多�?dān)心你……”在媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒！求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧！”“好吧，不過(guò)你要先去買完月餅�！薄昂玫��！眿寢屧捯粑绰洌揖团芰顺鋈�。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》！
        　　因?yàn)橛袝也还聠�；因�(yàn)橛袝�，我�?lè)趣無(wú)窮。這就是我和書的故事。我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的：多讀書讀好書好讀書的。
        　　六年級(jí)故事作文 6
        　　有一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小貓，它渾身濕漉漉的，瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地將它撿起，帶回家給它洗澡、吃飯。從那一刻起，我們之間建立起了一種無(wú)法言表的默契。
        　　這只小貓非常聰明，它在家里的每一個(gè)角落都像是捉迷藏的高手。我曾經(jīng)四處找尋，到處叫喊，卻總是找不到它。而當(dāng)我一坐下來(lái)，靜下心來(lái)時(shí)，它竟會(huì)突然出現(xiàn)在我腿邊，微笑著看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，你怎么不好好找我呢？”
        　　每天晚上，當(dāng)我開始準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，小貓就會(huì)躺在我的腳尖或肩膀上，用它柔軟的體溫安撫我的心靈，讓我可以享受美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我起床時(shí)，它也會(huì)第一時(shí)間跳到我的身旁，用它憨態(tài)可掬的眼神看著我，好像在問(wèn)：“主人，你昨晚有沒(méi)有做個(gè)好夢(mèng)呢？”
        　　小貓是我的得力助手。無(wú)論是做作業(yè)還是打掃房間，它總是樂(lè)于助人。當(dāng)我埋頭看書時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它機(jī)靈的爪子打開書頁(yè)，仿佛在幫我讀書。當(dāng)我收拾房間時(shí)，它就會(huì)拿起撣子，裹上抹布，以最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)幫我清潔。
        　　每天放學(xué)回家，小貓都會(huì)在門口迎接我。有時(shí)候我心情不好，它會(huì)蹦到我的腿邊，輕輕摸索著我的手，用它的溫暖和露出的笑容告訴我，不要難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
        　　小貓對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一位無(wú)話不談的朋友，它是我最真誠(chéng)的傾聽者和最忠實(shí)的陪伴者。我們無(wú)需語(yǔ)言交流，卻能夠互相體會(huì)彼此的情感和思緒，這是一種只屬于我們之間的.默契。
        　　我的生活因?yàn)樾∝埗泳�，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福。雖然我們彼此來(lái)路不同，但孤獨(dú)和巧合卻讓我們相遇。我想，這正是命運(yùn)安排的奇妙之處。小貓是我的伙伴，也是我的知音。
        　　六年級(jí)故事作文 7
        　　《我家的最美故事》是關(guān)于我們家庭的一段溫馨而感人的回憶。這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在我們家里。那年，我剛上初中，對(duì)于人生還一無(wú)所知，只知道我的父母是最偉大的人。
        　　小時(shí)候，我就喜歡研究電器和機(jī)械，總是喜歡拆解玩具或者修理家里的小電器。有一次，我看見爸爸在修理廚房的洗碗機(jī)，那些復(fù)雜的線路和器件讓我著迷。我好奇地問(wèn)：“爸爸，我可以幫你嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
        　　從那天起，我每天都會(huì)和爸爸一起修理家里的電器。我逐漸學(xué)到了很多常識(shí)和技能，也更加了解了爸爸的辛勤勞動(dòng)。我終于明白了，尋常的父母也有不平凡之處。
        　　有一年，母親生病住院，需要接連做好幾次手術(shù)。父親放下了手頭的工作，全心全意地照顧母親。那段時(shí)間，我和哥哥成了家里的后勤保障，我們分擔(dān)著父親的責(zé)任，盡力讓母親的生活更加舒適。每天晚上，父親和我一起輪流照顧母親，我們坐在病房里，一起聊天、唱歌，度過(guò)漫長(zhǎng)而無(wú)聊的夜晚。
        　　漸漸地，母親的病情好轉(zhuǎn)了。父親的`辛勞和我和哥哥的關(guān)心使她早日康復(fù)了。那個(gè)時(shí)候，我們家的氣氛充滿了快樂(lè)和希望。我明白了，家不僅是溫暖的港灣，更是互相扶持、共同成長(zhǎng)的地方。
        　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也離開了家去追尋自己的夢(mèng)想。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段最美的故事，那是我家最珍貴的記憶。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)想起父母的堅(jiān)強(qiáng)和我們共同度過(guò)的歲月，給予我力量和勇氣。
        　　《我家的最美故事》是一篇真實(shí)而感人的故事，它讓我們明白了家庭的重要性和親情的可貴。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論周圍發(fā)生什么變化，家永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
        　　六年級(jí)故事作文 8
        　　火車站前人聲鼎沸，一輛又一輛火車開走了。有人上車，也有人下車。呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著。看，那不是“母子上車處”嗎？咦？怎么回事，為什么會(huì)有這么多男人站在那兒呢？難道他們是文盲嗎？我仔細(xì)一看，奇怪了，他們中間有人正在讀報(bào)；有人戴著眼鏡；有人穿著整潔，一副貴族氣息；還有人一臉茫然，仿佛不想看到那五個(gè)醒目的大字。在一旁，一對(duì)母子愣愣地站著，母親衣衫襤褸，只穿著幾件薄得像紙一樣的外衣，站在一旁瑟瑟發(fā)抖，臉上，流露出一絲無(wú)奈和憎恨······
        　　如果能穿梭到那個(gè)時(shí)代，我真想立刻沖上去，問(wèn)問(wèn)那些無(wú)恥的假文盲：你們難道就不能想想自己的老婆孩子嗎？如果換成她們，你知道了后會(huì)怎么想，會(huì)怎么做？你們是一群違背自己良心的人！你們摸摸自己的良心，還有嗎？你們能不能換個(gè)角度思考一下，有多少母子因?yàn)槟銈兊男袨槎鵁o(wú)助地站在那兒？你們的良心在哪兒？你們的道德之心在哪兒？你們真是一群不知天高地厚的假文盲。
        　　是啊，在我們的生活中，也有許多這樣類似的事。2010年，我們中國(guó)上海開展了世博會(huì)。世博會(huì)里人山人海，大部分的館都排起了長(zhǎng)隊(duì)，特別是日本館和沙特館！為了讓殘疾人更快捷地進(jìn)出館內(nèi)參觀，便有了綠色通道。于是，許多不知羞恥想不費(fèi)一點(diǎn)力量就得到許多的人在完美無(wú)缺的腳上綁上了一層厚厚的繃帶，裝作一副可憐巴巴的樣子進(jìn)入了綠色通道，博得了人民虛假的同情和憐憫！
        　　還有許多這種情況雷同的事，比如公交車上的`照顧專座總是坐著年輕的小伙兒，這些人太無(wú)恥了！
        　　像這些“假文盲”、“假殘疾”，這些人都是圖自己一時(shí)的方便。這種行為都是錯(cuò)誤的，我們要抵制住這些方便的“誘惑”，牢牢守住自己的公德心。
        　　六年級(jí)故事作文 9
        　　生活是一條漫漫無(wú)盡的路，在這條路上，有許許多多的坎，但當(dāng)跨過(guò)這些坎時(shí)，便會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)和收獲。
        　　記得那年我6歲，爸爸給了我一棵小樹苗，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這棵樹苗爸爸交給你種植，等到它長(zhǎng)大的那一天，你會(huì)有所收獲�！蔽医舆^(guò)那棵樹苗，種在了祖母家的院子里。
        　　起初，我對(duì)小樹苗不聞不問(wèn)，任由它日曬雨淋，沒(méi)過(guò)幾日，小樹苗便有點(diǎn)兒“垂頭喪氣”了。我見小樹苗這樣，有點(diǎn)兒心急了，趕緊去問(wèn)見多識(shí)廣的祖母，祖母一聽，哈哈大笑：“傻孩子，樹呀！就像人，你試一試幾天不喝水，不吃飯，身體能好？但是，你也不能天天澆水，你要模仿老天下雨，這樣它的根才會(huì)深入土壤，不會(huì)浮在地表。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便起身行動(dòng)了。我拿著灑水壺，往樹根處灑了些水，可心想，這樣會(huì)不會(huì)被淹死呀？哎，任由它“自生自滅”吧！經(jīng)過(guò)幾天的努力，小樹苗終于長(zhǎng)高了。可是，這旁邊的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去問(wèn)祖母肥料在哪兒，我一手拿著勺子，一手拿著肥料桶，一澆，啊！好臭呀！我捏著鼻子，夸張地扇扇手。哎，植樹可真不是一件容易事。小樹越長(zhǎng)越高，但它最近老是“垂頭喪氣”，我立刻進(jìn)行全方面的.“人工檢查”，發(fā)現(xiàn)樹葉上有好多洞。哎呀！我怎么這么傻呢，居然不噴殺蟲劑，趕緊趕緊……
        　　“唿唿”殺蟲劑噴出白色藥劑，小蟲子，哼哼……一個(gè)也別想跑。植樹計(jì)劃就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年以后，小樹長(zhǎng)成大樹了。我開心極了，成就感油然而生。
        　　經(jīng)過(guò)植樹這件事，我也明白了一些道理：無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，有志者事竟成，只要堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的彼岸，嘗到成功的果實(shí)。
        　　六年級(jí)故事作文 10
        　　今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在誠(chéng)信王國(guó)的故事吧。
        　　這個(gè)故事是這樣的：
        　　在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆美麗而神秘的星球。在這個(gè)星球上，居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢(shì)力：誠(chéng)信派和謊言派。
        　　在平日里，謊言派的居民們常常撒謊，并且撒謊時(shí)眼睛都不眨一下，所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠(chéng)信王國(guó)里的居民則都是句句實(shí)話，生活過(guò)得幸福美滿。
        　　有一天，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪謊言派，于是便乘上車，朝謊言派的領(lǐng)地開去。他在路上開。開著開著，便看見了一家超市，于是他停下車，要進(jìn)去購(gòu)買一瓶水，順便問(wèn)一問(wèn)路。結(jié)賬時(shí)，店長(zhǎng)給他報(bào)價(jià)，說(shuō)：‘‘40元�！闹幸惑@，但還是抽出了口袋里的40元，交給了店主。店主從容的接過(guò)錢，收入了錢柜。隨即，國(guó)王又問(wèn)：‘‘請(qǐng)問(wèn)，通往鎮(zhèn)里的路在哪？’’‘‘在北邊2000米外�！曛髂槻患t心不跳的回答到。他道了謝，乘車朝北邊駛?cè)ァ?/p>
        　　他朝北邊慢慢駛?cè)�，發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越荒涼，并且沒(méi)有看到華麗的住所，才知道自己上當(dāng)受騙了，他十分生氣！
        　　誠(chéng)信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說(shuō)出了自己的遭遇，并告誡子民絕對(duì)不能撒謊。還給謊言派的領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信：
        　　“你的領(lǐng)地的人民的'性格真是十分惡劣啊，我是不會(huì)再拜訪你了！”
        　　從此，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)]有拜訪過(guò)謊言派。
        　　不知過(guò)了多少年后。誠(chéng)信派的子民因?yàn)樗齻兊恼\(chéng)實(shí)善良更加繁榮，昌盛了。而謊言派則因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)謊言而消亡了。
        　　從此，這個(gè)國(guó)家就叫做誠(chéng)信王國(guó)。
        　　這個(gè)故事告示了我們一個(gè)十分重要的一個(gè)道理：誠(chéng)信很重要！
        　　六年級(jí)故事作文 11
        　　動(dòng)物世界是一個(gè)奇妙而神秘的地方。在那里，每一種生物都有自己的故事，它們以獨(dú)特的方式生活著，并與我們分享了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
        　　有一天，我在森林里遇到了一只受傷的小松鼠。它躺在地上，疼痛不已。我走近它，試圖幫助它恢復(fù)健康。小松鼠用它無(wú)聲的眼神向我訴說(shuō)著它的痛苦，我感到非常的心疼。
        　　我決定把小松鼠帶回家，為它尋找專業(yè)的獸醫(yī)。在獸醫(yī)的努力下，小松鼠逐漸康復(fù)了起來(lái)。它充滿了愛和感激的眼神時(shí)刻都對(duì)著我，仿佛要說(shuō)：“謝謝你救了我！”
        　　從小松鼠的故事中，我明白了什么是真正的關(guān)愛和付出。無(wú)論是動(dòng)物還是人類，在需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該相互扶持，伸出援手。就像我對(duì)待小松鼠一樣，我們要用心去傾聽、體會(huì)他人的痛苦，并盡力去幫助他們。
        　　經(jīng)歷了小松鼠的救助經(jīng)歷后，我的生活發(fā)生了巨大的改變。我開始關(guān)注保護(hù)動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)，努力讓更多人了解動(dòng)物的故事。我通過(guò)各種途徑，寫文章、拍攝影片，講述著動(dòng)物們的故事，以期喚起人們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重視和重視。
        　　每一種動(dòng)物都是這個(gè)星球上不可或缺的.一部分，它們與我們共同生活在這個(gè)美麗的地球上。我們要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)它們，就像尊重和保護(hù)我們自己一樣。唯有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)與動(dòng)物和諧共處的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
        　　通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，我希望能夠喚起每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)動(dòng)物的愛和關(guān)懷。讓我們一起走近動(dòng)物的世界，傾聽它們的故事，體會(huì)它們的感受，共同努力，為保護(hù)動(dòng)物而奮斗。
        　　六年級(jí)故事作文 12
        　　愛是什么？愛就是在別人最危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出。愛就是母親節(jié)的禮物。父親節(jié)的心意。愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把他拖起……你想聽我講一個(gè)愛的故事嗎？那我就在記憶的森林里摘一片葉子吧！
        　　這一片葉子啊，在風(fēng)中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，這件事就慢慢清晰起來(lái)了。那時(shí)我讀二年級(jí)。在一個(gè)大雪紛飛的中午，久違的鈴聲終于響起，我們像爆米花似的爭(zhēng)先恐后地飛了出去，去食堂拿自己的飯盒。我們拿回飯盒，大家都看著我的飯盒，仿佛等待揭曉謎底。因?yàn)槊看挝业牟硕际亲詈玫�。我得意洋洋地打開飯盒，一看，頓時(shí)我的笑容凝固了。里面竟是一團(tuán)又焦又硬的飯，幾根青菜和一些碎碎的炒雞蛋。同學(xué)們嘻嘻哈哈地一哄而散，我隱約聽到了嘲笑聲。我生氣了，把飯盒往桌子上重重地一放，就走到外面去了。這時(shí)，我看見校門口隱約有個(gè)人影頂著大雪向我走來(lái)。我定睛一看，那不是媽媽嗎？媽媽走到我面前，把抱在懷里的`包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包袱打開，取出一個(gè)飯盒，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“葛羽，我早晨把你的飯盒當(dāng)成了我的飯盒，到了中午我才知道。我太粗心了。給。”我接過(guò)飯盒，打開一看，兩個(gè)金黃的雞蛋，我最愛吃的綠綠的菠菜和馬蘭頭，還有一根誘人的香腸。我頓時(shí)呆住了，原來(lái)這才是我的午餐，和以往的每一天一樣豐盛，而那不成樣子的飯菜是媽媽的午餐啊！當(dāng)我每次心滿意足地吃著美餐的時(shí)候，卻從來(lái)也沒(méi)關(guān)心過(guò)媽媽在吃什么。我張了張口，可是沒(méi)發(fā)出什么聲音。這時(shí)，媽媽拿了自己的飯盒，消失在茫茫大雪之中……
        　　那一天，我噙著眼淚吃完了午餐。我想：明天我要和媽媽一起準(zhǔn)備午餐。那一天，我對(duì)媽媽的愛有了深刻的了解，我第一次有了回報(bào)媽媽的想法。
        　　六年級(jí)故事作文 13
        　　午后的太陽(yáng)倚在天上，像一個(gè)被剝開的橙子，流蜜淌彩。
        　　“咕兒……”遠(yuǎn)處的一聲鳥喧傳來(lái)，全身不覺(jué)顫了一下，忽覺(jué)一腳滑回了那個(gè)秋天。
        　　教室門口的那棵大樹又浮現(xiàn)在眼前。
        　　一個(gè)金色的早晨，那青翠的樹冠上多了一個(gè)小小的精巧鳥窩。在晨光中，它被鍍上了一圈金邊。
        　　再看窩內(nèi)，蹲著一只花頸灰頭的鷓鴣，眼皮鵝黃，像涂了眼影。
        　　沒(méi)幾日，小小鳥窩里竟一臥一躺多了兩顆鳥蛋，雖然他們表面靜止，實(shí)際上，里面卻有生命悄悄地孕育。
        　　我仿佛看到了，那倆小家伙，自遠(yuǎn)處款款飛來(lái)。
        　　果不其然，兩只小鳥于三個(gè)星期后，闖入了我們的生活。
        　　它們?cè)邙B媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
        　　某些同學(xué)的壞心思也一天天增長(zhǎng)著……
        　　一天中午，那氣球般越來(lái)越鼓脹的壞心思，爆發(fā)了。
        　　隔壁四年級(jí)幾個(gè)一向嘻嘻哈哈、調(diào)皮搗蛋的小男孩，帶著整整一罐熱水，像鳥窩邁去。
        　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一整灌熱水如同魔鬼出地獄、猛獸出窩般，像兩只手無(wú)寸鐵的鳥兒撲去。
        　　“喳兒！”鳥窩里傳來(lái)揪心的尖厲鳴叫，兩只小鳥的羽毛濕淋淋緊貼皮膚，小鳥痛苦地蠕動(dòng)著。
        　　“哈哈哈哈……”
        　　幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小男孩大笑，令人耳膜生疼。
        　　待鳥媽媽趕到，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子全身上下濕漉漉時(shí)，她似乎明白了一切，憤怒地沖教室鳴叫著……
        　　不久，小家伙們會(huì)飛啦。
        　　望著空空的鳥窩，我的心像被輕扣了一下：小鳥的`成長(zhǎng)過(guò)程和人類不是一樣的嗎？有過(guò)悲歡離合，有過(guò)陰晴圓缺，但更多的是來(lái)自心底那份成長(zhǎng)的歡喜……
        　　鳥的一生其實(shí)是人的縮影吧。
        　　六年級(jí)故事作文 14
        　　每個(gè)人的背后都隱藏著一段故事。一場(chǎng)比賽的勝利，是源于無(wú)數(shù)次的辛勤訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力；一個(gè)成績(jī)的優(yōu)異，是付出了數(shù)不清的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的努力和奮斗；一段美好的感情，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的相知相守和默契交流。這些背后的故事，才是真實(shí)生活中最動(dòng)人的部分。
        　　背后的故事中蘊(yùn)含著人們的思想與情感。當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑，與隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心充滿著對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的贊美；當(dāng)我們看到那些頑強(qiáng)奮斗的人們?nèi)〉幂x煌的成就時(shí)，內(nèi)心充滿著對(duì)堅(jiān)持不懈的欽佩和敬意；當(dāng)我們捧起一本書，感受著其中的溫暖與智慧時(shí)，內(nèi)心充滿著對(duì)知識(shí)帶來(lái)的力量和鼓舞。
        　　通過(guò)講述背后的故事，我們不僅僅只是述說(shuō)一個(gè)普通事件，更是展示了人們的思想和情感。這些故事中或讓我們更加珍惜友情的力量，或讓我們感受到毅力的重要性，或讓我們明白生命的真諦。背后的故事可以啟發(fā)人們思考，感動(dòng)人們內(nèi)心，傳遞出激勵(lì)和正能量。
        　　每個(gè)人的背后都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都是獨(dú)一無(wú)二的。背后的故事像是一座寶藏，需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷テ肺�。背后的故事，或許曲折離奇，或許平凡真實(shí)，但它們都值得被銘記，被分享。因?yàn)楸澈蟮墓适�，才是生活的`精彩所在。
        　　背后的故事是生活中真實(shí)的一面，它們揭示了人性的偉大和生命的真實(shí)�？此破椒驳囊凰查g，往往背后隱藏著無(wú)盡的努力和堅(jiān)持。正是這些背后的故事，激勵(lì)著我們不斷向前，勇敢追求夢(mèng)想，拼搏奮斗。
        　　通過(guò)背后的故事，我們能夠更加深刻地理解生活的意義與價(jià)值。背后的故事教會(huì)了我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定追求目標(biāo)，付出努力的重要性。它們告訴我們，只要我們擁有信念和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
        　　六年級(jí)故事作文 15
        　　小時(shí)候，我常常跟媽媽一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村還是繁忙的城市，媽媽總是默默地為我付出，給予我無(wú)盡的愛。
        　　記得有一次，我傷到了腿，疼得無(wú)法行走�？粗彝纯嗟臉幼�，媽媽立即抱起我，急忙找來(lái)藥膏并為我輕輕涂抹。她溫柔地說(shuō)：“寶貝，媽媽會(huì)一直陪著你，不論何時(shí)何地�！蔽腋惺艿搅四笎鄣牧α浚路鹫麄�(gè)世界都安靜下來(lái)，只有我們兩個(gè)人。
        　　在我上學(xué)的日子里，媽媽成了我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，并給我支持和指導(dǎo)。她常說(shuō)：“孩子，只要你努力，就會(huì)有所成就。”這句話一直鼓舞著我前進(jìn)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，摒棄了懶散和退縮。
        　　我還記得，媽媽有一次生了重病，病情嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，我放下了一切，全心全意地照顧她。我給媽媽買來(lái)了她最喜歡的水果，為她親手準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。每天晚上，我會(huì)陪著媽媽聊天，把她的病情告訴她，希望能夠給她帶來(lái)一些安慰和溫暖。
        　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解到親情的可貴。無(wú)論是風(fēng)雨中的堅(jiān)守，還是生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，這一切都離不開媽媽對(duì)我的`無(wú)私付出。她用行動(dòng)告訴我，親情是最珍貴的財(cái)富，是我們最堅(jiān)定的后盾。
        　　如今，我長(zhǎng)大成人，離開了家去追逐自己的夢(mèng)想。但那份深沉的親情永遠(yuǎn)存在于我內(nèi)心深處。我會(huì)時(shí)刻銘記這份純真而深情的愛，在面臨困難時(shí)，帶著媽媽給予的力量，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
        　　我的親情故事充滿溫暖和感動(dòng)，它讓我明白了什么是真正的愛，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)世界上，沒(méi)有比親情更珍貴的東西了，它是我們的精神支柱，也是我們?nèi)松飞献顪嘏膿肀А?/p>
        　　六年級(jí)故事作文 16
        　　從幼兒園開始，我們就跟著老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，牙牙學(xué)語(yǔ)，可是我從來(lái)都沒(méi)有特別重視過(guò)漢語(yǔ)拼音，要知道漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)��！
        　　現(xiàn)在我是一個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了，發(fā)現(xiàn)書里的拼音少之又少，知道字的拼音才會(huì)知道讀音，以前我從不在乎的漢語(yǔ)拼音，因?yàn)橐患伦屛易兊梅浅Ｖ匾曀?/p>
        　　我們都知道字有很多種的讀音，也就是我們說(shuō)的“多音字”。而我因?yàn)闆](méi)有掌握好它的'多種讀法，所以鬧出了一個(gè)天大的笑話。在四年級(jí)我們學(xué)過(guò)一句話——好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。我看著這些話有些不理解：兩句話不是一樣的嗎？為什么要重復(fù)說(shuō)呢？我滿臉疑惑，于是，我就試著讀了起來(lái)：“好（hǎo）讀書不好（hǎo）讀書，好（hào）讀書不好（hào）讀書�！笨粗鴥删湓掗L(zhǎng)得一模一樣，我就自作聰明的把“好”字分成了兩兩個(gè)讀音好（hǎo）和好（hào）。但是讀起來(lái)挺別扭。我讀著，被老師聽到了，她不禁哈哈大笑起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這句話的好字讀音很難分辨，但是你理解它的意思就不會(huì)難了。”隨后老師把他的意思告訴了我，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，試著重新讀了一遍：“好（hǎo）讀書不好（hào）讀書，好（hào）讀書不好（hǎo）讀書�！弊x完，老師就向我豎起了大拇指，我終于弄懂了“好”字的讀音啦！
        　　起初，我不知道漢語(yǔ)拼音竟然這么重要，看來(lái)，我得好好重視一下漢語(yǔ)拼音。學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼、讀、寫，拼得準(zhǔn)，打好基礎(chǔ)；讀要讀得好，大聲讀；寫要準(zhǔn)確地寫，這樣才能讓它充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
        　　從小學(xué)好漢語(yǔ)拼音很重要，所以，我們不要去輕視它，而是要掌握好這把認(rèn)識(shí)漢字的金鑰匙，去開啟博大精深的漢字大門，邁進(jìn)知識(shí)的世界！
        　　六年級(jí)故事作文 17
        　　小蜘蛛陽(yáng)陽(yáng)在一棵小樹上安了家。他剛學(xué)會(huì)織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個(gè)小樹枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
        　　突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹都搖晃起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來(lái)，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽(yáng)陽(yáng)沮喪地看者自己好不容易搭起來(lái)的網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來(lái)了呢？本來(lái)我就不大會(huì)織網(wǎng)……沒(méi)有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因?yàn)槲抑档貌唤Y(jié)實(shí)嗎？
        　　吐出一根絲……他專心地、不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，可是他沒(méi)有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
        　　——“轟�。　彪S著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽(yáng)陽(yáng)眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無(wú)情地破壞得亂七八糟，他難過(guò)極了。雨點(diǎn)打在陽(yáng)陽(yáng)身上，好疼呀。
        　　終于，雨停了。這次陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹枝上飛快地織補(bǔ)起來(lái)，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過(guò)一番磨難，他的技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實(shí)不少。
        　　當(dāng)金黃色的陽(yáng)光一縷縷地灑滿大地時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的`網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來(lái)呢？堅(jiān)持就是勝利啊，陽(yáng)陽(yáng)驕傲地想。
        　　是啊，堅(jiān)持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會(huì)退卻。因?yàn)�，只要你一直鍥而不舍地努力，成功總有一天�?huì)出現(xiàn)在你的面前。
        　　六年級(jí)故事作文 18
        　　記得一放暑假，我就匆匆地趕到書店，挑選起我喜愛的課外書。當(dāng)我看到盼望已久的《希臘神話故事》時(shí)，別提有多開心了！
        　　新書一買到后，我就津津有味地看了起來(lái)�！断ＥD神話故事》里面的人物可真多啊，有：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術(shù)神及光明神阿波羅……
        　　還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這么多的人物中，我最喜歡的就要數(shù)英雄人物阿喀琉斯了。書中講到：古希臘那時(shí)期是一個(gè)城邦制的`奴隸社會(huì)，還沒(méi)有出現(xiàn)真正的國(guó)家。各個(gè)獨(dú)立的城邦之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)結(jié)成同盟，奉強(qiáng)大的城邦為盟主。而不屬于希臘諸城邦的則被他們稱為“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開了特洛亞的城門，攻擊毫無(wú)準(zhǔn)備的希臘人的船隊(duì)。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領(lǐng)著士兵勇敢地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。
        　　最后，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關(guān)上城門。之后，特洛亞人和附近的科羅奈人結(jié)盟，帶著龐大的軍隊(duì)又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領(lǐng)著士兵勇敢地與敵人作戰(zhàn)，又一次取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……讀著讀著，我仿佛看到了阿喀琉斯在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的樣子。
        　　他戴著頭盔，一手執(zhí)著盾牌，一手揮動(dòng)著長(zhǎng)矛向敵人投去�！扒苜\先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國(guó)王庫(kù)克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。為了保護(hù)城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更了解了希臘，而且使我學(xué)習(xí)了勇敢、頑強(qiáng)、無(wú)私的英雄精神，真使我受益匪淺。
        　　六年級(jí)故事作文 19
        　　我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書”
        　　讀書，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過(guò)是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí)，
        　　當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說(shuō)話等類型的書，同時(shí)看一些古詩(shī)等書。那時(shí)的.我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，背下來(lái)，小學(xué)生作文《我的讀書故事作文》。一年級(jí)的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。
        　　三年級(jí)的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
        　　四年級(jí)的我開始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書籍。
        　　四年級(jí)的我，會(huì)把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來(lái)，同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
        　　如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等數(shù)字多的書，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來(lái)。
        　　同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識(shí)海洋吧!
        　　六年級(jí)故事作文 20
        　　這是一個(gè)冬日的黃昏，寒風(fēng)呼嘯著刮過(guò)人們的臉，讓人不禁裹緊了衣物，來(lái)往的人們匆匆地走在街道上，冬日中的一縷夕陽(yáng)，照在了一條窄小的巷子中，一切都渲染上了一層金黃的色彩。
        　　在巷子的盡頭，一個(gè)十二三歲的小男孩，身穿一件羽絨服，顯得胖胖的。他一會(huì)兒東翻翻一旁的草叢，一會(huì)兒西翻翻一旁的磚隙，一邊翻，一邊自言自語(yǔ)：“奇怪了，我明明掉在這里的，怎么不見了？真是見鬼了�！币豢催@男孩就是個(gè)粗心大意的人，你瞧瞧，這出一次門，又把家鑰匙丟了，他現(xiàn)在可謂是欲哭無(wú)淚呀�！笆俏掖中拇笠�，把鑰匙丟了……唉，但我沒(méi)法回家了呀……算了，是我自作自受，誰(shuí)叫我把鑰匙丟了�！蹦泻⒁贿呄胫�，一邊認(rèn)命似站了起來(lái)，準(zhǔn)備想回家的法子。
        　　突然，草叢中傳出了一陣“窣窣”的聲音，一只小狗竄了出來(lái)。那是一只流浪狗，棕色的毛發(fā)，下垂的.耳朵，一雙黑珍珠似的大眼睛睜得雪亮。男孩看見了它，笑了，那只小狗似乎很怕生，剛看到男孩，表現(xiàn)得很害怕。但，沒(méi)有一會(huì)兒，他們便熟識(shí)了，男生和藹的笑著，一邊一臉苦笑：“我也像你一樣，有家不可歸啦�！蹦切」泛孟衤牰耸裁此频模p咬了一下他的褲子，一會(huì)兒便鉆進(jìn)了草叢，男生看著它，一臉的疑惑，沒(méi)過(guò)多久，小狗鉆出了草叢，但嘴中已經(jīng)多了一串雪亮的物品，并且發(fā)出“叮�！鼻宕嗟穆曇�。男孩定睛一看，那不是他的鑰匙嗎？他飛奔去了小狗面前，從它的嘴中拿到了他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦也沒(méi)能找到的鑰匙，感動(dòng)極了，他的手高高舉起，舉到半空中，猶豫了一會(huì)兒，輕輕地放到了小狗的頭上揉了揉，小狗也寵溺似地蹭了蹭他的手掌……
        　　陽(yáng)光灑在他們的身上，多么和諧又美好的一幕��！
        　　六年級(jí)故事作文 21
        　　自從我上小學(xué)開始，我就特別喜歡看書。于是，新華書店就成了我的天堂。
        　　我經(jīng)常去書店買書。這次，我又買回來(lái)許多書，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋�(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見我的房間還亮著燈�；璋档臒艄庾屓祟^暈?zāi)垦＃谑�，就大聲喊道：“彭�?shī)怡，你在干嘛呀？怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把書放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)。
        　　我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，可是，書內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺(jué)。我翻來(lái)覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過(guò)一絲想法：與其在這里睡不著覺(jué)，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。我就立刻打開燈，拿出書，如饑似渴地閱讀起來(lái)。媽媽總是喜歡來(lái)看看我睡沒(méi)睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開門的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f(shuō)東，我從不說(shuō)西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說(shuō)的？這么晚了，你怎么還在看這些沒(méi)有用的書？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽到媽媽的'吼聲呢？媽媽忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)我的書，使勁兒扔開，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺(jué)了。
        　　從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
        　　這就是我和新華書店的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 22
        　　我特別，所以我存在。我的故事非常精彩，你想聽嗎?
        　　我是一個(gè)滿腦子“?”的女孩，每次提的問(wèn)題都是稀奇古怪的。 小時(shí)候，爸爸帶我去海邊玩，當(dāng)我看到那碧波萬(wàn)頃的大海時(shí)，就情不自禁地喝了起來(lái)。頓時(shí)感到海水咸咸的，苦苦的，有點(diǎn)像鹽，又有點(diǎn)像藥，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這海水是不是可以當(dāng)藥喝，又可以當(dāng)鹽吃啊?如果是的'話，我們就多灌點(diǎn)回家，既省了鹽錢，又省了藥錢!”可是，爸爸聽了卻只對(duì)我笑了笑，當(dāng)時(shí)的我還不知道爸爸的笑意有什么含義，便我行我素，灌起海水來(lái)。
        　　我還是一個(gè)“沒(méi)記性”的小女孩呢!記得有一次媽媽叫我去買3包黃酒，可是沒(méi)有零錢就給了我50元的大鈔。事先媽媽就特別叮囑我，別在路上逗留，以免忘了要買什么，可我才走到半路上，就跟伙伴們玩了起來(lái)，而且玩了大半天才去買黃酒。走到店里我卻忘記了要買些什么，只記得一個(gè)數(shù)字“3”，看著手中拿的50元大鈔，我便靈機(jī)一動(dòng)：50元嘛，肯定有很多東西好買，要不每樣買3份得了，反正媽媽燒菜也要用的。于是我就像下級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一樣，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要3包鹽，3包黃酒，3瓶醬油，3包白糖和3包味精�！� 我提了滿滿一袋往回走，心里還挺自豪的呢!回到了家，媽媽見我提了這么多東西回來(lái)，便走過(guò)來(lái)看了看，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你啊，怎么這么沒(méi)記性呢!叫你買2包黃酒，你卻買了……唉!這真夠半年用了!”聽完了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
        　　瞧!我就是這樣一個(gè)好奇心強(qiáng)、沒(méi)記性的快樂(lè)女生!
        　　六年級(jí)故事作文 23
        　　夕陽(yáng)西下，西方泛著一陣紅暈，火燒云悠悠漫步于天際，金光閃閃的“綢帶”圍住一片鮮紅。
        　　河邊，一頭老牛在草地上蹣跚行走著。他牛皮松弛，眸子黯淡無(wú)光，臉上帶著幾絲憂愁，幾絲坦然，幾絲無(wú)奈。徐徐清風(fēng)，“簌簌”地吹著新生的綠草，“簌簌”地吹著年邁的老牛，踏著四只銹跡斑斑的牛蹄，緩緩地走向他最后的`歸宿。
        　　“沙沙沙……”
        　　“沙沙沙……”
        　　“……”
        　　除了風(fēng)聲，流水聲，什么也聽不見。老牛就這樣無(wú)聲地走著，沒(méi)有人來(lái)找他，沒(méi)有人呼喚他，只有大自然在默默地陪著他，為他送行�！昂⒆樱惴判牡刈甙�，大自然會(huì)永遠(yuǎn)伴你左右，你的母親會(huì)永遠(yuǎn)保佑你�！�
        　　“哞——”老牛長(zhǎng)嚎一聲，艱難地回過(guò)頭，望著遠(yuǎn)處的一座高山，翻過(guò)那座山，就是他從小長(zhǎng)大的村寨。那里有他的“主人”，他的同伴，還有一籮筐的回憶。他已十三歲，垂暮之年，他經(jīng)歷了那么多，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，像電影一般，飛速掠過(guò)�！耙院笤僖矝](méi)法回憶了”他思索著。一種不舍涌上心頭。“世界那么美好，我一輩子勤勤懇懇工作，主人卻拋棄了我，因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，不中用了……”
        　　那不舍一下子煙消云散了：“哎�！崩吓０@著，跌倒在了地上。
        　　他走了。走得那么坦然。老牛漸漸僵硬的身軀在夕陽(yáng)下顯得是那么平淡，在河中的倒影顯得是那么孤獨(dú)。
        　　眼角邊，一條淚痕，一滴淚珠。一頭蒼老的牛，被主人拋棄后，拖著虛弱的身體獨(dú)自走到生命的盡頭。他將對(duì)這個(gè)世界的所有懷念存進(jìn)了這顆晶瑩的鉆石，多么得美麗，多么得年輕。
        　　夕陽(yáng)西下，天邊還是那片艷紅，卻覺(jué)得多了一絲韻味，西方的那片紅，紅得絢爛，紅得熱烈，紅得神圣。
        　　六年級(jí)故事作文 24
        　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，這是遺傳媽媽。爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，那就是眼睛特別小，一笑就會(huì)瞇成一條線。媽媽的秀發(fā)很香，無(wú)論什么時(shí)候，都能聞到媽媽頭上的洗發(fā)水味。我們一家三口都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛看書。
        　　那是一個(gè)夏天，天氣很炎熱，家里停電了，透不著一絲涼意。我、媽媽和爸爸像往常一樣待在家里看書，越看越熱，越看越熱。直到下午，太陽(yáng)還是無(wú)動(dòng)于衷地掛在天空中，火辣辣地照著我們。這時(shí)，爸爸實(shí)在受不了了，就命令我去買冰激凌吃，我飛快地跑在路上，走進(jìn)離家最近的一家肯德基，買了三份圣代，買完之后，我以每分鐘50米的速度回到了家。這時(shí)，爸爸媽媽都還拿著手里的書，愛不釋手地看著，我見他們看得這么起勁，便不去打擾他們。獨(dú)自拿著書來(lái)到夕陽(yáng)底下，一邊吃著剛剛買來(lái)的`圣代，一邊看書。吃完了一份，我還覺(jué)得不過(guò)癮，便又拿起一份吃了起來(lái)，當(dāng)我吃完三分圣代時(shí)，望著空空的碗，我愣住了。“哎呦……”我捂著肚子叫起來(lái)。爸爸媽媽聞聲尋來(lái)，看見我這副狼狽的模樣和三只空碗，他們立刻就明白了。然后失聲大笑，我呻吟著，說(shuō)：“爸爸媽媽，我還是不是你們親生的啊?女兒有難，本該二老速來(lái)‘支援’，可你們竟在這看我……哎呦……看我的笑話……哎呦……”我忍著肚子的“劇痛”，總算說(shuō)完了話。媽媽笑著罵我：“看你以后還敢不敢吃那么多東西，你就讓這些圣代在你的肚子里“跳跳舞”吧，好給你一個(gè)教訓(xùn)!”說(shuō)完，媽媽就把我扶回了房間。
        　　那個(gè)晚上可不好過(guò)，我吐了好幾次，看來(lái)我以后得管管自己的嘴巴啦。
        　　六年級(jí)故事作文 25
        　　“噢，新華書店，我來(lái)啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
        　　走進(jìn)新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來(lái)到少兒讀物架旁，看見書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
        　　一拿起這本書，我就被書里的`內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來(lái)。書里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁(yè)還是“饑不擇食”的成語(yǔ)。漫畫上還生動(dòng)地畫了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒(méi)吃過(guò)東西啦！通過(guò)漫畫我深深的明白了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
        　　看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，這本書是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！币磺鄳K的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
        　　多來(lái)書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。
        　　“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了啊！再見，我下次還會(huì)來(lái)的！
        　　六年級(jí)故事作文 26
        　　地球是我們賴以生存的家園，但隨著時(shí)間的流逝，它的故事逐漸被塵封。我們需要通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)地球的遭受的破壞進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
        　　首先，我們探索氣候變化帶來(lái)的災(zāi)難。人類的工業(yè)活動(dòng)和無(wú)度的消耗導(dǎo)致大量溫室氣體排放，加劇了地球的變暖。極端氣候事件頻頻發(fā)生，洪澇、干旱、森林火災(zāi)等成為常態(tài)�！叭蜃兣辈辉僦皇强茖W(xué)名詞，而是現(xiàn)實(shí)中人們要面對(duì)的威脅。
        　　其次，我們關(guān)注野生動(dòng)植物的`命運(yùn)。人類的破壞行為使得大量物種瀕臨滅絕�？撤ド帧⑦`法偷獵、擾亂生態(tài)環(huán)境，讓珍稀生物失去了生存的棲息地。當(dāng)我們失去了這些生物多樣性，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也將發(fā)生崩潰，人類也將得不到物種互助的回饋。
        　　然后，我們討論海洋污染問(wèn)題。垃圾和化學(xué)物質(zhì)的無(wú)節(jié)制排放，導(dǎo)致海洋生態(tài)被破壞。魚類中毒、珊瑚礁死亡、塑料污染等警示我們：我們必須采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)海洋，否則時(shí)刻都會(huì)有一個(gè)不可挽回的破碎世界等待我們。
        　　接著，我們揭示了人類對(duì)水資源的巨大危害。水污染、過(guò)度使用、水源枯竭等問(wèn)題威脅著我們的生存。水是生命之源，但在這個(gè)資源緊缺的時(shí)代，我們需要做出改變，節(jié)約用水，保護(hù)水源，讓干凈的水成為每一個(gè)人的權(quán)益。
        　　另外，我們探究地球資源的枯竭。無(wú)盡的開采導(dǎo)致了能源枯竭，森林消失等問(wèn)題。人類癲狂的開發(fā)行為已經(jīng)嚴(yán)重侵占了地球的資源，我們需要重新審視自己的行為，追求可持續(xù)發(fā)展，為后代子孫留下寶貴的資源。
        　　最后，我們號(hào)召人類團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)地球。只有通過(guò)重視環(huán)境、倡導(dǎo)可持續(xù)的發(fā)展，我們才能讓地球的故事繼續(xù)下去。每一個(gè)人都應(yīng)該給予地球關(guān)愛和尊重，為它寫下美好的未來(lái)。
        　　六年級(jí)故事作文 27
        　　打開語(yǔ)文書，不僅能看到有趣的文字和精彩的畫面，還能看到隱藏在語(yǔ)文書里的故事，有些故事隱藏在成語(yǔ)里，比如“立雪求道”“葉公擅龍”的故事；有些隱藏在文字里，比如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后。當(dāng)我學(xué)會(huì)了文字《輪椅上的霍金》，我對(duì)霍金產(chǎn)生了興趣。
        　　霍金是一個(gè)怎樣的人？他是神話，當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，科學(xué)大師，挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。
        　　霍金出生于1942年1月8日�；忌媳R格氏病后，他永遠(yuǎn)被鎖在輪椅上。坐輪椅的霍金，生活中還是有一些趣事的。1991年3月，霍金坐著輪椅回到柏林的公寓時(shí)，被一輛汽車撞倒。他斷了右臂，割了頭，縫了13針。但48小時(shí)后，他回到辦公室工作。還有一次，他和朋友去一個(gè)鄉(xiāng)間別墅，上坡的時(shí)候轉(zhuǎn)彎太猛，輪椅倒了，但是物理大師被地球引力掀翻在灌木叢里。然而，即使在這樣的情況下，他還是露出了招牌式的.微笑。
        　　雖然身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但霍金努力像普通人一樣生活。盡你所能。他甚至是一個(gè)活躍的人，因?yàn)樗谏眢w完全不能動(dòng)彈的情況下，依然堅(jiān)持用僅有的三個(gè)活動(dòng)手指駕駛輪椅，在去辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的酒店里，他建議大家跳舞，他在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。那個(gè)數(shù)字真是個(gè)奇跡。有一次，他遇到查爾斯王子，就翻輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。
        　　正是這個(gè)全身只有三根手指可以活動(dòng)的科學(xué)巨人，卻依然那么活潑好動(dòng)，以至于他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作受到了讀者的熱烈歡迎，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志力幾乎可以和他的殘疾程度成正比。我也想向他學(xué)習(xí)這種精神。
        　　六年級(jí)故事作文 28
        　　在我的成長(zhǎng)記憶中有許多故事，讓我記憶猶新的是那次和爸爸的福州之行。
        　　那年，我剛7歲，爸爸去福州學(xué)習(xí)，順便帶我去玩。從三明坐火車出發(fā)到福州，剛到三明，一條猶如巨龍的火車呈現(xiàn)在我的眼前，坐上火車 ，車廂里寬敞明亮，舒適的座椅讓我感覺(jué)到無(wú)比的稀奇和快樂(lè)。不知不覺(jué)就到了福州，一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車川流不息，我被眼前的'繁華與熱鬧驚呆了。
        　　爸你帶我到動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！老虎、獅子、猩猩……真可謂應(yīng)有盡有，有許多我從來(lái)沒(méi)見過(guò)，聽也沒(méi)聽過(guò)的動(dòng)物。游完了動(dòng)物園，我們就去了金牛山，剛到金牛山，一頭膘壯的金牛出現(xiàn)在我的眼前，是那么的威猛。金牛山上景點(diǎn)星羅棋布。最美的是那假山瀑布，那假山造型奇特，一條瀑布從假山上飛流而下。真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的境界，讓人流連忘返。
        　　第二天，爸爸帶我去羅星塔、崀峻海、西湖游玩。來(lái)到羅星塔，只見塔高有十五層樓那么高，聳立在一個(gè)池邊，塔里有佛像。許多善男信女到佛像前上香敬佛，香煙繚繞。燭火通明。游完了羅星塔就來(lái)到了崀峻海，海面一片平靜，非常寬廣，時(shí)而漾起一陣陣漣漪。海水不時(shí)地沖向沙灘，一會(huì)兒又退了回去�？粗蠛＃也唤肫鹆恕昂ｉ煈{魚躍，天空任鳥飛�！钡拿浴�
        　　到了傍晚，我和爸爸去西湖散步，一陣陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。湖中，成群的小魚在自由自在地嬉戲。
        　　這次的福州之行，不僅讓我看到了省城的繁華與熱鬧，還讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。為我童年的成長(zhǎng)譜寫了一首難忘的樂(lè)曲。
        　　六年級(jí)故事作文 29
        　　地球，是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是一部承載著無(wú)數(shù)故事的巨大畫卷。在這個(gè)宏偉的舞臺(tái)上，自然界的奇跡與生命的交織，為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)而壯麗的景色。
        　　首先，讓我們來(lái)到大洋深處，探索那神秘的海底世界。在這里，五彩斑斕的珊瑚礁像是一片色彩斑斕的花園，各種魚兒在其中穿梭，展示出絢麗多樣的生命。海洋中的另一角落，巨大的藍(lán)鯨在波瀾壯闊的浪花中自由翱翔，向我們?cè)V說(shuō)著生命的偉大。這些場(chǎng)景都讓人感嘆上帝的創(chuàng)造之力，同時(shí)也提醒我們保護(hù)海洋生態(tài)平衡的重要性。
        　　隨后，我們來(lái)到廣袤的大陸，欣賞那無(wú)邊的自然之美。在華麗的沙漠中，金色的沙丘如波濤一般起伏，沙漠中的生命頑強(qiáng)而美好。進(jìn)入熱帶雨林，茂密的樹木和豐富多樣的動(dòng)植物讓人目不暇接。而在高山之巔，白雪皚皚，奇峰突兀，仿佛置身于童話世界。大陸上的每一個(gè)角落都展示著自然之美的獨(dú)特風(fēng)采。
        　　此外，地球上還隱藏著無(wú)盡的奇跡。河流奔騰，湖泊靜謐，它們?yōu)榇蟮卦鎏砹藷o(wú)限生機(jī)。壯麗的瀑布從高山中傾瀉而下，仿佛流淌的銀河，給我們帶來(lái)了寧?kù)o和力量。而火山噴發(fā)的畫面也充滿神秘與震撼，勾勒出地球誕生的壯麗過(guò)程。
        　　然而，地球的.故事并不完全是美好的。隨著人類活動(dòng)的發(fā)展，地球正面臨著一系列嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。森林砍伐、海洋污染、氣候變化等等，都對(duì)地球的自然之美構(gòu)成了巨大威脅。我們比以往任何時(shí)候都更需要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，與地球共同生存、共同發(fā)展。
        　　最后，地球的故事屬于我們每一個(gè)人。讓我們用心去感受大自然的美，保護(hù)它的原始之美，讓這個(gè)星球永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與希望。
        　　六年級(jí)故事作文 30
        　　“吃西紅柿啦！”媽媽端著一盤洗好的西紅柿，從廚房來(lái)到了客廳。
        　　水靈靈的西紅柿，紅得鮮亮，讓人一看就饞涎欲滴。
        　　我“饑不擇食”，拿起一個(gè)就吃了起來(lái)，鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上�？粗依峭袒⒀实臉幼樱瑡寢屝α�，接著問(wèn)：“好吃么？”
        　　“當(dāng)然好吃！”
        　　“你知道，就是這么好看好吃的東西，很早以前竟然幾百年沒(méi)人敢吃！”
        　　我呆住了，以前的人傻么？這么好的東西不敢吃。
        　　媽媽給我講了西紅柿的故事：
        　　據(jù)說(shuō)，西紅柿是生長(zhǎng)在南美洲秘魯國(guó)家森林里的一種野生植物，原名“狼桃”。人們都說(shuō)有毒，不能吃。 到了十六世紀(jì)，英國(guó)有位名叫俄羅達(dá)拉的'公爵在南美洲旅游，把西紅柿帶回英國(guó)培植，過(guò)了一代又一代，仍沒(méi)有人敢吃。
        　　到了十七世紀(jì)，有一位法國(guó)畫家曾多次描繪西紅柿，面對(duì)西紅柿這樣美麗可愛而“有毒”的漿果，實(shí)在抵擋不住它的誘惑，于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此，他冒著生命危險(xiǎn)吃了一個(gè)，覺(jué)得甜甜的、酸酸的，很好吃。
        　　然后，他躺到床上等著死神的光臨。但一天過(guò)去了，他還躺在床上，而且很舒服。回想起咀嚼番茄那味道好極了的感覺(jué)，他馬上從床上爬起滿面春風(fēng)地把西紅柿無(wú)毒可以吃的消息告訴了朋友們，大家不相信，畫家又親口吃給了大家看。這樣，西紅柿無(wú)毒的新聞?wù)饎?dòng)了西方，并迅速傳遍了世界。
        　　聽完了這個(gè)故事，品嘗著可口的西紅柿，我的心里卻不平靜：吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷！從這里可以悟出：不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西，都需要人的付出和犧牲的精神。還有，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
        　　六年級(jí)故事作文 31
        　　在月光下，總是出現(xiàn)兩個(gè)人的身影，豬王子和胖達(dá)他們之間發(fā)生了什么事？讓我們看看吧。
        　　這要從前幾天說(shuō)起：豬王子在上學(xué)路上遇見胖達(dá)，兩人一起來(lái)到學(xué)校。他們剛來(lái)到教室，豬王子高聲大喊：“我英俊帥氣的豬王子來(lái)了！”同學(xué)應(yīng)聲大笑，直到賽老師到來(lái)：“這節(jié)課考試！”而教室里發(fā)出了痛苦的呻吟。經(jīng)過(guò)40分鐘的狂風(fēng)暴雨，同學(xué)們終于解放了！而班長(zhǎng)鼠一一總是神神秘秘的，因?yàn)樗纳裆衩孛�，被豬王子看到了，原來(lái)他在抄答案，結(jié)果鼠一一將責(zé)任推到了豬王子身上，讓豬王子被冤枉，但有善心的賽老師看出了這一切，讓班長(zhǎng)鼠一一得到了相應(yīng)的懲罰。
        　　幾天后，教室里同學(xué)的東西總是丟失。在這時(shí)，學(xué)習(xí)委員胖達(dá)登場(chǎng)了，胖達(dá)是教室里公認(rèn)的學(xué)霸，也是大家公認(rèn)的“名偵探�！币�?yàn)樗巧倘缰T葛亮，動(dòng)手能力極強(qiáng)。而胖達(dá)也會(huì)任何時(shí)候到碰上小偷……，在胖達(dá)上廁所時(shí)，一個(gè)小偷就藏在通風(fēng)管道里，結(jié)果小偷在通風(fēng)管道里，一個(gè)不小心掉下來(lái)，被胖達(dá)發(fā)現(xiàn)了，小偷跑，他就追，一直追一直追，直到胖達(dá)跑不動(dòng)了才讓小偷逃跑了。
        　　在胖達(dá)上公交車時(shí)，居然又遇到了小偷，于是胖達(dá)飛快的抓住小偷，可小偷動(dòng)作敏捷，像一股煙似的逃跑了。幸運(yùn)的.是，胖達(dá)在順手抓到了小偷衣服上的一根毛線，小偷跑到賊窩之后，并沒(méi)有察覺(jué)身上的衣服變少了，胖達(dá)和警察一直沿著線，來(lái)到了賊窩。最后所有的盜賊都被抓住了。胖達(dá)因?yàn)樽プ×怂械谋I賊，被市長(zhǎng)評(píng)為了“最佳名偵探”，之后胖達(dá)成了舉世聞名的人物。
        　　月光下，胖達(dá)和豬王子一起抓捕小偷。他們兩還自稱成立了名偵探二人組，為王子市的市民掃黑除惡，抓捕小偷。
        　　六年級(jí)故事作文 32
        　　“今天的似乎格外地猛烈呢！”剛放學(xué)的陸天一邊想著，一邊從兜里掏出僅剩的饅頭。確實(shí)，寒風(fēng)席卷著這里，似乎要將這個(gè)城市連根拔起�！巴郯“�！哇啊啊……”一陣嬰兒的啼哭聲擾亂了他的思緒�！斑�？這兒什么時(shí)候多了一輛嬰兒車呢？”陸天心里正疑惑，可這些疑惑卻奈何不了他的好奇心。陸天躡手躡腳地上前看了看：這個(gè)小嬰兒長(zhǎng)著一雙黑寶石般的大眼，嘴唇很薄，薄得跟一塊小玻璃似的。白白凈凈，特別可愛！陸天抬起頭四處張望，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人�！霸龠@樣下去這孩子會(huì)被凍死的�！彼睦锓钢止�，瞧著那孩子的可憐樣兒，陸天咬咬牙，把手中唯一的食物給了那個(gè)小孩，決定把這孩子送到保安室。
        　　風(fēng)，猛烈地刮著，遲遲不愿退場(chǎng)，隱約還有不減反增之勢(shì)。到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路：一條上坡路，一條下坡路。陸天理了理衣裳，正準(zhǔn)備往上坡路走去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)嬰兒車不見了！他撇過(guò)頭一看，噢，原來(lái)被不知哪來(lái)的一陣風(fēng)給刮到了下坡路。陸天想著：雖然這條下坡路也能回家，但那樣就會(huì)晚整整一個(gè)小時(shí)！母親的病情可能會(huì)因此加重，而且依照父親的性格一定會(huì)把我暴打一頓的！陸天幾乎是一瞬間閃過(guò)了這些念頭，他絲毫沒(méi)有猶豫，毅然決然地向下坡路跑去。
        　　當(dāng)陸天再次把手放上嬰兒車時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心更加堅(jiān)定了要早點(diǎn)兒回家的想法�！班粥⑧粥掠炅�，此時(shí)陸天的心情可以用“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”來(lái)形容了。于是，他掏出自己的.那把傘，蓋到了嬰兒車上……
        　　陸天就這樣，幾經(jīng)波折，終于把孩子送到了保安室。當(dāng)那個(gè)孩子的父母望向自家兒子的救命恩人時(shí)，看到的是一個(gè)少年——穿著打滿了補(bǔ)丁衣裳的少年，在蒙蒙細(xì)雨中他朝某個(gè)狹窄的小巷跑去。
        　　六年級(jí)故事作文 33
        　　記得曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我床邊放著一本書《小貓艾爾菲》。這本書講述一位老奶奶養(yǎng)的貓艾爾菲，在她的主人死后，面臨要被送到收容所的危機(jī)，于是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開這個(gè)地方，去尋找新的主人。因?yàn)橛涀×诉@次痛失主人的事件，艾爾菲決定成為一只家門口的貓”，也就是多找?guī)孜惶蹛鬯闹魅�。�?jīng)過(guò)重重困難，艾爾菲找到了四戶人家。這四戶人家，也就是所有疼愛艾爾菲的主人，他們讓艾爾菲過(guò)上了幸福的生活，艾爾菲也給他們帶來(lái)了愛和快樂(lè)。
        　　《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書，所以當(dāng)時(shí)我選擇把它放在房間里。記得當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的女孩，經(jīng)常夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人躺在床上，內(nèi)心恐懼著一些不存在的事物，經(jīng)常一點(diǎn)小事就能把我嚇一跳。
        　　當(dāng)時(shí)的一天夜里，我聽見了隔壁人家隱隱傳來(lái)了一陣陣音樂(lè)聲，這音樂(lè)低沉又詭異，仿佛從世界盡頭傳來(lái)。正當(dāng)我被這忽然傳來(lái)的音樂(lè)嚇得不輕時(shí)，樓上，還有隔壁樓上也傳來(lái)了各種怪聲：走路聲、拖家具聲、說(shuō)話聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音我把被子拉到頭頂上，躲在被子里不出聲，無(wú)奈聲音太大了，我只好坐起來(lái)，打開燈。正在不知道該干什么時(shí)，我看見了床邊的.《小貓艾爾菲》。我拿起書，打開到上次沒(méi)有讀完的地方繼續(xù)說(shuō)，書中那幾頁(yè)講述了艾爾菲因一次意外隨一戶人家一起到了海邊旅行那一章充滿了歡樂(lè)，當(dāng)我看完這一章時(shí)，那些詭異的聲音已經(jīng)聽不見了，我把書放到枕邊，然后關(guān)掉燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我已不再恐懼。夢(mèng)中，我隨著艾爾菲到了大海邊旅行
        　　其實(shí)生活就是這樣，無(wú)論恐懼也好，悲傷也好，我相信，一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書就可以驅(qū)散心中的負(fù)能量，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
        　　六年級(jí)故事作文 34
        　　在我這家的瓷盤里擺著一個(gè)個(gè)水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡(luò)顯得格外清晰，十分逗人喜愛。
        　　我放學(xué)一回家，奶奶連忙從盤里拿一個(gè)遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過(guò)蘋果，因?yàn)槲页赃@種水果已是家常便飯了，都吃厭了�？墒遣唤影桑峙履棠滩桓吲d，她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎?奶奶從我的眼神里看透了我的心思，給我講起了她小時(shí)候吃蘋果的故事來(lái)……
        　　“那時(shí)候我們家吃了上頓沒(méi)下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個(gè)蘋果給我，我還不認(rèn)識(shí)這叫蘋果，只知道聞起來(lái)香香的，又舍不得吃，便一會(huì)兒放到枕頭底下壓著，一會(huì)兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我蘋果不吃會(huì)爛的，我才依依不舍地虔誠(chéng)地一小口一小口地吃起來(lái)�！�
        　　“以后工作了，每月工資三十四元五角錢，一家六口人，日子過(guò)得緊巴巴的`。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋果攤前，挪不動(dòng)腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個(gè)蘋果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。唉，那時(shí)的日子叫什么日子呀!”
        　　我聽了這個(gè)故事，再看看奶奶手中的蘋果，猛接過(guò)來(lái)，大嚼了幾口，當(dāng)把蘋果同皮一起吃下去時(shí)，我想：我一家三代人吃蘋果的時(shí)間、地點(diǎn)、心情都不同，但它說(shuō)明了同一個(gè)問(wèn)題，那就是社會(huì)在前進(jìn)，在發(fā)展，我們的生活真好比芝麻開花節(jié)節(jié)高呀!
        　　六年級(jí)故事作文 35
        　　故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，年輕的電影制片人艾倫發(fā)現(xiàn)了一本神奇的作業(yè)本。這本作業(yè)本寫滿了各種題目和答案，然而每個(gè)答案都是一個(gè)故事的開端。艾倫好奇地翻開了作業(yè)本的第一頁(yè)，他看到了一道數(shù)學(xué)題：“如果你能擁有一件超能力，它會(huì)是什么？”艾倫動(dòng)了一下筆，寫下了“時(shí)間倒流”。就在那一刻，他被帶入了一個(gè)神秘的世界。艾倫發(fā)現(xiàn)自己回到了他小時(shí)候的房間，他正對(duì)著鏡子里的小男孩。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他正在經(jīng)歷著自己年少時(shí)的一段記憶�！斑@難道是真的？”艾倫喃喃自語(yǔ)。他決定利用作業(yè)本的力量，繼續(xù)追尋記憶之旅。他打開下一頁(yè)，看到了一篇語(yǔ)文作文題：“描述一個(gè)幸福的瞬間�！卑瑐悓懴铝恕昂图胰艘黄鸲冗^(guò)的圣誕節(jié)”。轉(zhuǎn)眼間，他又被帶回到了一個(gè)熟悉的場(chǎng)景。倫看到了自己小時(shí)候的家，閃爍著圣誕燈和歡聲笑語(yǔ)。他意識(shí)到這是他童年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)刻。他感受到了親人之間的溫暖和愛。艾倫決心珍惜眼前的一切。
        　　接下來(lái)的幾天，艾倫利用作業(yè)本的魔力，經(jīng)歷了許多不同的記憶片段。每個(gè)故事都帶給他新的啟示和體驗(yàn)。他重新認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)的.朋友，品味了美食的滋味，也看到了心動(dòng)的瞬間。最后，當(dāng)艾倫完成了作業(yè)本的最后一頁(yè)時(shí)，他獲得了一個(gè)神秘的禮物。他收到了一塊玻璃球，里面裝滿了亮晶晶的記憶。艾倫明白了，作業(yè)本并不是為了改變記憶，而是幫助他重新發(fā)現(xiàn)和珍惜已經(jīng)存在的珍貴瞬間。
        　　于是，艾倫帶著滿滿的感激和感動(dòng)，開始了新的生活。他將作業(yè)本作為永恒的寶物，在每一個(gè)重要的時(shí)刻翻開，銘記珍貴的記憶，以此作為前行的動(dòng)力。
        　　六年級(jí)故事作文 36
        　　去年，我家發(fā)生了一件很奇怪的事，爸爸買回來(lái)了一本很大的魔法書，事情就不對(duì)了。
        　　一天，我爸爸念起了第105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)，哦，他變出了一只兔子，這只兔子跟我以前養(yǎng)的一只兔子一模一樣，那只兔子叫黃龍，是我最好的伙伴。它會(huì)不會(huì)就是黃龍呢?我摸了摸它的.頭，可它一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，我又摸了摸它的頭，這回它可生氣了，一下子就朝我撲來(lái)，我身子一歪，撞到了桌子，魔法書也掉了下來(lái)，書皮還摔爛了，這下我可著急了，生怕爸爸過(guò)來(lái)打我。
        　　忽然，出現(xiàn)了一位非常漂亮的公主，她告訴我，她來(lái)自仔細(xì)國(guó)，希望能治好我的粗心。我爽快的答應(yīng)了。
        　　這時(shí)，爸爸從廁所里走出來(lái)了，我一看，擔(dān)心極了�？晒鬓D(zhuǎn)過(guò)身，用105頁(yè)的兔子咒語(yǔ)把爸爸變成了一只小白兔。我問(wèn)她為什么這樣，她卻說(shuō)：“我只是為了幫你治粗心呀!”說(shuō)完，她化成一陣青煙飛走了。
        　　哦，我可憐的爸爸，我摸了摸它的頭，給了它一個(gè)吻，抱著它走進(jìn)了我可愛、干凈的小屋。
        　　我用我的枕頭和小被子做了一張小床，又用手工物品做了一個(gè)中等大的房子，還做了桌子、椅子、窗臺(tái)等……
        　　我把爸爸放進(jìn)了這間小屋里，它歡喜極了，跳來(lái)跳去。
        　　可過(guò)了一會(huì)兒，我又聽見了“咕咕咕”的聲音，我猜是爸爸的肚子在響，它一定是餓了，我就去拿了點(diǎn)花生喂給它，又去拿盤子裝了點(diǎn)水給它喝，它一次全吃、喝光了。后來(lái)，它就睡著了。它醒來(lái)了我就陪它玩，還讓它出去挖洞呢!
        　　就這樣，冬去春來(lái)，我一直陪著它玩，我算了算都過(guò)了6年了，我一直這樣照顧著它，是不是“不太好哇”?
        　　這時(shí)，那位公主又來(lái)了，她這回把爸爸變回了原樣，告訴我：我一直這樣細(xì)心的照顧這只兔子，我已經(jīng)改掉了毛病。
        　　但告訴你們，這只是我做的一個(gè)夢(mèng)。
        　　六年級(jí)故事作文 37
        　　黃昏時(shí)分，油麻地一帶出了名的壞孩子——鐵蛋，他在車站站著等著他的表哥。落日的殘霞映照在他的身上是他看起來(lái)格外孤獨(dú)。
        　　等表哥到來(lái)時(shí)已經(jīng)是夜晚了月亮姐姐像一個(gè)圓盤子緩緩升起，月光下的油麻地亮著許多燈光，卻靜得出奇，這時(shí)鐵蛋忽然問(wèn)表哥：“表哥你在城里有朋友嗎？”“有�。　北砀缧Σ[瞇地說(shuō)�！芭�，可是，可是這里的.孩子好像都不和我玩！”鐵蛋沮喪起來(lái)，“可能是因?yàn)槟愫退麄冞�不熟吧�！北砀缧α诵Γ鹿庀�，鐵蛋的影子拉得格外的長(zhǎng)。
        　　他們已經(jīng)到家了，表哥躺下就睡，半夜時(shí)分——這是油麻地最安靜的時(shí)候，這時(shí)表哥被一陣開門聲驚醒了，他小心翼翼地走到院子里他發(fā)現(xiàn)鐵蛋出去了他急忙也跟了出去，兩人就這么一前一后地走著�！拌F蛋這是要干什么，是睡不著要出去散散心嗎？”表哥心里十分納悶，兩人就這么一直走到城郊樹林里突然鐵蛋蹲了下來(lái)，嘴里還念叨著：“快吃吧，快吃吧，吃飽了好長(zhǎng)個(gè)。”“鐵蛋這是瘋了嗎？”表哥心里想著，過(guò)了一會(huì)兒鐵蛋站了起來(lái)，朝著一戶人家走了過(guò)去表哥緊跟在后面以防有什么不測(cè)，鐵蛋進(jìn)去了，但不一會(huì)兒就被里面的人給拎著朝鐵蛋家走去。
        　　這時(shí)，鐵蛋似乎看到了媽媽對(duì)他的責(zé)罵，可是他發(fā)現(xiàn)那一切都是他的幻想。就在這時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)拎著他走進(jìn)了家門，一時(shí)之間院子里燈火通明，鐵蛋被大人們責(zé)罵起來(lái)，只聽見鐵蛋帶著哭腔：“那都是因?yàn)槲夜陋?dú)，沒(méi)有朋友�！边@時(shí)，鄰居家的小趙跑過(guò)來(lái)開始責(zé)問(wèn)鐵蛋：“胡說(shuō)什么？我們都是你的好朋友�！薄罢娴膯�？真的嗎？”鐵蛋愕然了�！爱�(dāng)然是真的！”小趙拍著胸脯回答道。原本沮喪的鐵蛋一下子掛上了笑容。
        　　從那以后，油麻地的人們?cè)僖矝](méi)有聽說(shuō)過(guò)鐵蛋兒干過(guò)壞事，反而稱贊鐵蛋是好孩子。
        　　六年級(jí)故事作文 38
        　　正值一月，北風(fēng)呼嘯，仿佛要把人們的房子刮塌。公園里一個(gè)人也沒(méi)有，死一般的寂靜�！霸撍赖奶鞖猓　眻@丁諾伯爾吼道，“真是倒霉透了！”他不停地修剪這那片玫瑰，盼望著能早點(diǎn)回家。
        　　突然出現(xiàn)的人影似乎給公園添了點(diǎn)生機(jī)。原來(lái)是小伊恩，他穿著破破爛爛的衣服，鼻頭凍得通紅，還不時(shí)把手放到嘴旁哈口氣。只見他小心翼翼地將手放到全是刺的玫瑰枝上，用力折斷。一枝、兩枝……他的手已經(jīng)被凍僵，卻仍未停歇。“好冷，好冷……”他顫抖著說(shuō)道。
        　　“嘿！小子，干嗎呢！”園丁突如其來(lái)的`聲音使伊恩一個(gè)激靈，嚇得他把花全部丟到了泥坑里�！跋壬�，我、我……”“你什么你！好你個(gè)偷花賊，被我逮到了吧！說(shuō)你為什么要偷！不然你今天就別想回家！”小伊恩沉默不語(yǔ)。
        　　“這不是小伊恩嗎？”一個(gè)男人說(shuō)道�！班従哟笫�！”小伊恩沖男人說(shuō)�！爸Z伯爾先生，伊恩犯什么錯(cuò)了讓您這么生氣？”“他？偷花��！”園丁氣得火冒三丈，但很快又平靜下來(lái)�！皯�(yīng)該是因?yàn)樗赣H吧……”“他母親怎么了？”“半年前因?yàn)橐粓?chǎng)車禍成了植物人。小伊恩從小就由她一人拉扯到大，日子過(guò)得倒還舒適，但因?yàn)檫@場(chǎng)車禍……哦，對(duì)了，我記得他母親好像最喜歡玫瑰，原來(lái)他們的那塊小花田里都種滿了玫瑰呢。我還有事，先告辭了�！眻@丁陷入了沉思。
        　　“明天是我媽媽的生日。”伊恩小聲說(shuō)道，他也不知道園丁是否能聽見。
        　　第二天……
        　　“好香的玫瑰啊，是抗寒品種吧�！边@是查房護(hù)士的聲音，她剛在病房里發(fā)現(xiàn)了一束玫瑰�！罢l(shuí)送的呢？”“有可能是她兒子伊恩？”“或許是其他人。”兩個(gè)護(hù)士的交談聲在樓道里回蕩。
        　　充滿玫瑰花香的病房里，母親的手指似乎動(dòng)了動(dòng)……
        　　六年級(jí)故事作文 39
        　　窗外寒風(fēng)刺骨，地上早已結(jié)了霜，天空還掛著幾朵火燒云。今天是徐明來(lái)這家國(guó)營(yíng)商場(chǎng)做志愿者的第四天，他現(xiàn)在正在給商場(chǎng)的最后一名顧客結(jié)賬，可令人意想不到的事情發(fā)生了。
        　　只見那位顧客正在掏錢時(shí)，突然，他一個(gè)轉(zhuǎn)身拿著商品，兩腳一蹬，“嗖”的一聲跑了。等徐明回過(guò)神來(lái)，顧客早已跑到800米開外了，徐明想去追，剛一抬腳就摔在了地上。工作了一天，他早已腰酸背疼，可他是來(lái)做志愿者的，他忍著疼痛去追了。
        　　門外的保安早已疲憊不堪，都坐在椅子上打盹兒。那個(gè)顧客箭一般地沖出大門，跑到了街上，徐明大喊著：“抓劫……匪，劫匪搶……東西啦!”
        　　這一幕正好被放學(xué)回家的陸天看到了，陸天是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，他聽到呼喊聲拔腿就追。
        　　就在陸天要追上那個(gè)劫匪的時(shí)候，劫匪突然拐進(jìn)一個(gè)小胡同里，陸天也追進(jìn)胡同，那個(gè)“劫匪”突然停下了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，摘下了他那黑乎乎的帽子，陸天一眼就認(rèn)出，他正來(lái)到張明的家里。推開門，一股怪味迎面而來(lái)，差點(diǎn)兒把他們?nèi)齻�(gè)人熏暈過(guò)去，低頭看看地上：吃了一半的泡面、空酒瓶子、撒在地上的老干媽……真是什么都有，像一個(gè)垃圾場(chǎng)。一個(gè)披散頭發(fā)的'婦女和一個(gè)滿臉胡子的大叔在爭(zhēng)吵著：“你還說(shuō)要他去天津讀書，天津那地方的學(xué)校有什么好?”“那河北有什么好學(xué)校?高考分兒還那么高�！边@是張明第一次看見自己家這么亂，也是第一次看見吵得這么激烈的父母。他不禁流下了眼淚。她的媽媽看見張明流淚，又來(lái)氣了：”你說(shuō)你，學(xué)習(xí)那么差，還沒(méi)有什么特長(zhǎng)，要不是你，我能和你爸吵嗎?”張明再也控制不住自己的情緒了，他吼道：“學(xué)習(xí)有那么重要嗎?一家人開心不是更重要的嗎?你看看你們倆配當(dāng)父母嗎?”
        　　屋內(nèi)突然一片寂靜，靜得令人毛骨悚然。
        　　六年級(jí)故事作文 40
        　　大家都知道，我是一個(gè)徹徹底底的“書呆子”，還是一個(gè)買書迷。只要手中一有書，我就會(huì)將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就給大家講我一邊看書，一邊做事情發(fā)生的趣事吧。
        　　有一天，我在學(xué)校里只要一下課，九立刻拿出書津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候，才開始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，但是，我一點(diǎn)也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書來(lái)看。在回家的路上，我邊走路邊看書，這樣的行為，讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書的“壞孩子”。前面說(shuō)了，我只要一看書就會(huì)將所有的事情拋之腦后，所以他們說(shuō)的話，我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的'，除了帶我到書店里買書。一路上，我不是走過(guò)了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點(diǎn)被車撞，就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經(jīng)是五點(diǎn)半了�！靶液冒职謰寢尣辉诩�，出差去了，不然的話，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒(méi)回來(lái)，不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書，一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜，就立刻吐了出來(lái)，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來(lái)是我還沒(méi)有吹，就往嘴里放了。
        　　第二天的時(shí)候，我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。
        　　我一定要改掉這種邊看書，邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
        　　六年級(jí)故事作文 41
        　　這個(gè)星期六，我參加了小區(qū)里的射擊比賽，我覺(jué)得過(guò)的非�？鞓�(lè)。
        　　星期六，我正在小區(qū)里打。忽然，我聽到一聲響：“啪”。然后我又聽到兩聲：“啪啪啪”，“哧，嗵！”我聽了之后，以為是9.11事件，我想：不會(huì)吧？我順著聲音找，又聽到一聲“啪”。當(dāng)我找到時(shí)，頓時(shí)睜大了眼睛，原來(lái)是小區(qū)里舉辦的一個(gè)射擊比賽，只看見一個(gè)兒童正拿著假的激光打著一些會(huì)飛的機(jī)器小鳥，旁邊還有一個(gè)假的激光機(jī)關(guān)和假激光導(dǎo)彈炮。那個(gè)兒童射完了20，打中了14，我想：這個(gè)小孩還蠻不錯(cuò)的`嘛。接著一個(gè)大哥哥也打，只看見他拿起“機(jī)關(guān)”，開始掃射起來(lái)，旁邊還有許多旁觀者。只見他幾下就打完了。中了19，旁觀者說(shuō)：“好險(xiǎn)就拿到了獎(jiǎng)品”。此時(shí)我也手癢癢了，我勇敢地要了20發(fā)子彈初中，我先用小“”，只看見機(jī)器鳥飛了起來(lái)，我拿起小“”。瞄準(zhǔn)飛的最高的一只小鳥，“啪”“唧唧”，小鳥給我打下來(lái)了，我想：打中了耶！我打完了5，每一都打中了，接著，我換“機(jī)關(guān)”，也打了5，也是靶靶都中紅心，之后，我換了“大炮”準(zhǔn)備打10。想都中。我使出平生所有力氣打，我10都中。我講：“yeah，我全中了！”舉辦人給了我一個(gè)射擊金牌和5元錢，我想：“今天賺大了耶！”今天太高興了。
        　　大家一定覺(jué)得奇怪，為什么我法那么準(zhǔn)呢？我告訴你答案吧，因?yàn)槲野质擒姽�，教過(guò)我射擊，以前我練的可是真，我爸對(duì)我可嚴(yán)了，有時(shí)我練得淚水都流下來(lái)了。從中，我發(fā)現(xiàn)：只要我們堅(jiān)持不泄，就一定能成功的。俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。
        　　六年級(jí)故事作文 42
        　　我是來(lái)自宇宙的生物，綠皮膚，大眼睛，小身子，地球人都叫我們——外星人。
        　　我們不愿意去地球，我們討厭那里，也討厭那里的人。
        　　地球人太虛偽了，他們總是在說(shuō)：我有多少多少的票子，有幾幢房子，有幾輛車子……他們太自私了，經(jīng)常為了自己而不去理會(huì)其他人。
        　　他們不講理，不講衛(wèi)生。地球人經(jīng)常會(huì)隨便的向地上人垃圾，吐痰，還經(jīng)�！俺隹诔膳K”。也就只有小學(xué)一二年級(jí)天真的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下收拾街上的垃圾，然而他們卻都沒(méi)有看見老師看著骯臟的街道搖頭嘆息。
        　　地球人吧地球毀的不成樣子，地球的身上有著一道又一道的污水河，還有工廠冒出的黑煙，使地球的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。
        　　地球再也不想三十億年前沒(méi)有人類的時(shí)候那樣干凈美麗，那時(shí)的地球像是一個(gè)漂亮的干凈的水球，藍(lán)色的，飽滿圓潤(rùn)，可如今卻是臭氣連天。
        　　當(dāng)我們把飛碟很快的開過(guò)地球，那些愚蠢的人類會(huì)用電視到處傳播，那時(shí)我們就會(huì)大聲的譏笑他們，我們不在地球降落是因?yàn)楝F(xiàn)在的.地球?qū)嵲谑翘愀饬恕?/p>
        　　我們住在離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外太空，地球人到現(xiàn)在還沒(méi)有能找到我們的能力。
        　　我們有一個(gè)天大的計(jì)劃，我們要讓地球重生，這樣地球就會(huì)和原來(lái)一樣漂亮了。我們聚集了很多很多的小行星，等未來(lái)的哪一天，我們會(huì)將這些小行星推向地球，地球遭到小星星的攻擊，不出半天，地球就會(huì)再次毀滅。
        　　盡管地球人造出什么能夠改變小行星軌道或者銷毀小行星的武器也沒(méi)有用，因?yàn)槲覀兘o地球下了場(chǎng)“行星雨”，那就如同那就如同一個(gè)人沒(méi)有拿防雨工具站在下雨天里一樣，是無(wú)論如何都不可能躲避雨水的攻擊的。
        　　這樣，地球就會(huì)再重生一次，再一次會(huì)有了像三十億年前那樣美妙的環(huán)境
        　　六年級(jí)故事作文 43
        　　友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
        　　有一天中午，眭千盈到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)轫跚в幸粋�(gè)字寫錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽著她剛才說(shuō)的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的.話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你��！”
        　　回到家后，我想起這一天對(duì)眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈�，你看人家不理你了吧！明天向眭千盈道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說(shuō)得很對(duì)，我對(duì)眭千盈說(shuō)的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！
        　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系�！�
        　　“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”
        　　這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！
        　　六年級(jí)故事作文 44
        　　一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
        　　那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車到獸醫(yī)站買藥去了。一會(huì)兒，爸爸拿著一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡�(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護(hù)士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的`耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
        　　爸爸見我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)�？衫夏肛i不依了，吃一塹，長(zhǎng)一智，老母豬見爸爸手里拿著針，就滿豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
        　　我手拿針筒藏在身后，見機(jī)行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對(duì)準(zhǔn)位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
        　　終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫(yī)生了！
        　　爸爸微微對(duì)我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵(lì)。
        　　六年級(jí)故事作文 45
        　　從前，有一戶人家，他們家有三個(gè)兒子。大兒子、二兒子好吃懶做，只有小兒子，聰明乖巧，還十分善良。可是他們的父母卻喜歡能說(shuō)會(huì)道的大兒子和二兒子，不喜歡善良老實(shí)的小兒子戴維，對(duì)他十分冷漠，家里的活都交給他干。
        　　一家人里只有奶奶關(guān)心和喜歡戴維。可有一天，年老的奶奶去世了，戴維的苦難日子更加難過(guò)了，最后他們干脆給了戴維三枚金幣后就把他趕出了家門。
        　　可憐的小戴維開始了他的流浪生活。在路上，他遇到了一個(gè)更可憐的人生病了，快餓死了，小戴維用自己的錢給他買了吃的，還把剩下的錢也全部拿給了他。這個(gè)人為了感謝他，送了一顆藥丸給小戴維，說(shuō)吃了藥丸就可以聽的懂動(dòng)物的講話。小戴維高興的接受了，他平時(shí)最喜歡和小動(dòng)物玩耍了，于是就趕緊就把藥丸吃下去了。
        　　小戴維繼續(xù)他的流浪，餓了就摘樹上的果子吃，渴了就喝小溪里的水。一天他在喝水的時(shí)候遇到了一條魚，這條魚被水里的水草纏住了，動(dòng)彈不得�？吹叫〈骶S，就跟他講：求求你救救我吧，我以后一定會(huì)報(bào)答你的。小戴維就幫助它脫開了水草，回到湖里。
        　　又一天，小戴維在森林里聽到一群小鳥在唧唧喳喳的講，前面的`王國(guó)有一個(gè)漂亮的公主，正在招親，可條件是要到湖里的大水怪家把一顆世界上最大的珍珠拿到。之前有9個(gè)人為了拿到這顆珍珠已經(jīng)被水怪殺死了。
        　　這時(shí)小戴維救過(guò)的那條魚出現(xiàn)了，他告訴小戴維，它會(huì)幫助他去取得那顆珍珠。在小魚的帶領(lǐng)和幫助下，小戴維勇敢的拿到了那顆珍珠，并把它帶到了王國(guó)，娶到了美麗的公主，從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。
        　　六年級(jí)故事作文 46
        　　一輪明月掛在天空，純潔的光芒揮灑大地。兩個(gè)孩童正在一起嬉戲打鬧，好不愉快。可這已經(jīng)隨著時(shí)間凝固，凍潔，逐漸破碎。
        　　鐵蛋自幼背井離鄉(xiāng)，如今回到久違的村莊，心情卻毫無(wú)波動(dòng)，只是四處觀望。村莊里雖然破舊不堪，但到處洋溢著歡樂(lè)與幸福，他那如機(jī)器般冰冷的面孔顯得格格不入。
        　　突然，迎面走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，那是一名高大魁梧的男子，外表好似放蕩不羈，渾身卻散發(fā)著小心謹(jǐn)慎。他暗暗地打量著，卻怎么也想不起來(lái)是誰(shuí)。對(duì)面的二狗望著這略顯滄桑的面孔，心里也有著一股說(shuō)不上來(lái)的親切感，于是就招呼他來(lái)家里做客：”你是從外地回來(lái)的吧，我叫二狗，到我家吃頓飯吧！”寒風(fēng)呼嘯而至，鐵蛋靜靜地望著眼前的男子，淡淡地應(yīng)了一句”好”。
        　　雪緩緩落下，落到他們的頭上、肩上還有心里。兩個(gè)人并排走在一起，心不在焉，各自裝著事情�！迸椤遍_門聲將他們拉回了現(xiàn)實(shí)，二狗的母親王二姨出門迎接：”呦！這不是鐵蛋嗎？這么多年來(lái)我們村……哎，不提也罷，快進(jìn)來(lái)吃飯�！痹捯魟偮洌瑑蓚�(gè)人這才意識(shí)到對(duì)方的'身份，猛地抬起頭，對(duì)視一眼，尷尬地笑了笑。
        　　月緩緩升起，卻格外地暗淡無(wú)光。王二姨慈愛地看了看兩個(gè)孩子，嘆了口氣：”你們一起敘敘舊吧。”二狗緩緩起身，領(lǐng)著鐵蛋走向了河邊。夜微涼，漆黑的夜晚掛著幾個(gè)疏星，明月躲進(jìn)了云層，星星的光芒也變得微弱。突然，二狗凄涼的聲音打破了寂靜：”記得你走那天，也是這樣的夜晚�！眱扇颂ь^望向夜空，仿佛回到了從前，又好像少了點(diǎn)東西。
        　　一別后，兩人間雖然還有書信來(lái)往，但中間卻好像隔了一堵墻，再也無(wú)法交付真心。有些東西一旦失去了，就再也找不回來(lái)了，所以我們更要珍惜當(dāng)下。
        　　六年級(jí)故事作文 47
        　　在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最終一袋面粉，村民最終生的期望也都破滅了。
        　　但有一天，一個(gè)軍式貨車開了過(guò)來(lái)，在上頭下來(lái)了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。
        　　老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自我小木屋走去。打開門，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無(wú)血色，嘴唇也是蒼白的。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包;二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個(gè)寶貝;小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚�！皨尅鯓硬怀�?”小兒子丹忍不住詢問(wèn)�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�(gè)了，剛剛太餓了�！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自我則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
        　　但就在一個(gè)再平常可是的夜晚，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素!全村男女老少僅有瑪麗活了下來(lái)，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的`是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體�，旣愑媒踅^望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō)：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包能夠活下來(lái)，可……他們?nèi)懒�，是我害死了我的兒子們……�?/p>
        　　所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫下了兩個(gè)字：母愛。
        　　六年級(jí)故事作文 48
        　　人與人之間的關(guān)心，愛護(hù)是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會(huì)給人無(wú)限溫暖。
        　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，直射大地，卻沒(méi)有一絲躁熱，微風(fēng)拂過(guò)樹梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車輛快速駛過(guò)路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺(tái)上望著外面的.世界。許久，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在小區(qū)門口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個(gè)袋子，里面有魚、青菜、豆腐。她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買菜，做飯，她應(yīng)該也會(huì)是幸福的吧!
        　　思考中，又一個(gè)身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著齊耳短發(fā)，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯(cuò)，這就是我的外婆。
        　　我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎?怎么，好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去，我又把目光投向窗外。只見兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問(wèn)身體狀況。一陣寒暄過(guò)后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開始有些不好意思，但還是在道謝過(guò)后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走。樓底下，外婆幫她拿好報(bào)紙，接著，聽到二單元的門“吱”地一聲開了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個(gè)大好人。我家的門開了，外婆拖著疲憊的身子擠了進(jìn)來(lái)，放下鑰匙，坐下來(lái)呼呼喘著大氣。也是，一個(gè)六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎?我看看外婆，心里思緒萬(wàn)千：這就是人間真情，互幫互助，不求回報(bào)。盡管自己也累了，但卻一定幫人幫到底。外婆這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
        　　讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好明天，讓世界充滿愛的力量，讓人心充滿溫暖!
        　　六年級(jí)故事作文 49
        　　有一天，我走進(jìn)了一片茂密的森林。那里生活著各種各樣的動(dòng)物，它們與自然和諧相處。我被它們的友善和智慧所吸引。
        　　首先，我遇到了一只可愛的小松鼠。它在樹上跳來(lái)跳去，尋找堅(jiān)果�？吹轿异o靜地觀察著，它突然停下來(lái)，眨巴著明亮的眼睛凝視著我。我感到它們的聰明和敏捷，不禁為它們的'生存能力感到欽佩。
        　　接著，我看到了一群快樂(lè)的小鳥在樹梢上自由自在地飛舞。它們唱著美妙的歌曲，給森林帶來(lái)了生機(jī)與歡樂(lè)。我深深被它們無(wú)拘無(wú)束的生活方式所感染，也愿意像它們一樣自由自在地享受生活。
        　　我還遇到了一只沉思的老狐貍。它擁有一雙狡黠的眼睛，深深地吸引著人們的目光。它告訴我有關(guān)人類與動(dòng)物的故事，提醒我要保護(hù)好這片美麗的大自然。我意識(shí)到，只有與自然和諧相處，我們才能獲得永恒的快樂(lè)。
        　　在森林深處，我遇到了一只兇猛的獅子。它雄壯而威嚴(yán)，是這片土地上的統(tǒng)治者。雖然它給人們帶來(lái)了一絲恐懼，但我看到了它對(duì)家人的呵護(hù)和保護(hù)，也感受到了它內(nèi)心的善良和溫柔。它教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)韌面對(duì)生活中的困難。
        　　最后，我遇到了一只受傷的小兔子。我立刻將它抱在懷里，溫柔地為它包扎傷口。小兔子眨著大大的眼睛，感激地望著我。我明白了動(dòng)物們是多么依賴我們?nèi)祟�，它們需要我們的保護(hù)和關(guān)愛。
        　　通過(guò)與這些動(dòng)物的接觸，我意識(shí)到我們與動(dòng)物之間有著緊密的聯(lián)系。它們不僅是大自然的一部分，更是我們生活中重要的伙伴。我們應(yīng)該保護(hù)它們，與它們和諧相處，共同建立一個(gè)更美好的世界。
        　　六年級(jí)故事作文 50
        　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，令我無(wú)法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
        　　看見它，我不由得想起了那個(gè)暑假……
        　　那個(gè)暑假，因?yàn)槌穗p休日媽媽在家，其余時(shí)間都沒(méi)人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的監(jiān)督下把暑假作業(yè)馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時(shí)間我都在玩。
        　　按照約定，我每周有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以自由支配電腦�？墒菦](méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我常常忍不住偷偷地玩上半個(gè)小時(shí)。有一次，爸媽都出門了，我一起床就開電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常�！耙钡卮蠼�，還把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話來(lái)叫我去旅館玩，我才關(guān)掉電腦，吃幾口飯。
        　　就這樣，一周我竟玩了10多個(gè)小時(shí)的電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是——近視度數(shù)增加了200多度，還有斜視、散光等問(wèn)題。我一拿到檢查報(bào)告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
        　　都是電腦惹的禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過(guò)度地玩。我連續(xù)玩了2個(gè)多小時(shí)，不近視才怪！對(duì)于爸媽的.聯(lián)合批評(píng)，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無(wú)地自容��！
        　　有人用了一個(gè)深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個(gè)鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶，眼鏡則給窗戶安上了一層‘防盜網(wǎng)’�！彼鼏⑹疚遥骸耙Ｗo(hù)好眼睛！”
        　　在經(jīng)歷了這一個(gè)刻骨銘心、終生難忘的教訓(xùn)后，我始終遵循著約定的時(shí)間，再也不會(huì)找借口玩游戲了。
        　　��！沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的少年��！請(qǐng)你們放下手中已發(fā)燙的鼠標(biāo)，讓電腦休息一會(huì)兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來(lái)不及了！
        　　六年級(jí)故事作文 51
        　　“真好吃！”吃晚飯時(shí)，一個(gè)坐在餐桌上的小朋友，吃著噴香的飯菜，高興地說(shuō)。其實(shí)，飯菜好不好吃，還是分時(shí)間的。
        　　傳說(shuō)中國(guó)古代乾隆皇帝的時(shí)候，他為了更深地了解老百姓的情況，決定微服私訪。他裝成老百姓的樣子，去各地詢問(wèn)老百姓的生活狀況。但是，地方官府的欺壓，最終使他流落到荒山野嶺。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)精疲力竭了，又十分饑餓，遇到了一戶人家。這家人給了他一盤豬耳朵，乾隆皇帝吃得別提多香了，對(duì)他來(lái)說(shuō)那是真好吃啊。等他回到宮里以后，再讓廚師給他燒，可就是吃不出那種味道了。因?yàn)槟菚r(shí)他太餓了，吃什么都香。而這時(shí)他豐衣足食，自然吃不出那種味道了。
        　　聽爸爸回憶我曾奶奶那時(shí)候，三年自然災(zāi)害，莊稼歉收。人們餓死的餓死，逃走的逃走。逃不走的'，因?yàn)闆](méi)食物吃，只好啃樹皮、野草，有的甚至還吃觀音土，最后還是餓死了。而我們現(xiàn)在，包心菜、大白菜和白蘿卜因菜農(nóng)運(yùn)不出去而被大量毀壞，菜市場(chǎng)的菜還貴得要命。要是把這些運(yùn)不出去的菜給那時(shí)的人吃，就不會(huì)死這么多人了，肯定是如同山珍海味了。
        　　有一次我隨爸爸去酒店吃年夜飯。這不僅僅是為了填飽肚子，更是要講究菜的味道的。菜是五花八門的，有水煮魚、紅燒鯽魚、霉菜紅燒肉、紅燒排骨、紫菜蛋花湯、土豆肉泥、雪里蕻炒魚、孜然牛肉……那可是真好吃��！我可是吃得飽飽，撐著肚子回去的。
        　　吃飯是為了充饑。乾隆皇帝吃慣了山珍海味，吃普普通通的食物反而就覺(jué)得好吃。還有饑不擇食時(shí)，吃什么都好吃。而我們現(xiàn)在吃飯，不僅僅是為了填飽肚子，還要講究味道。
        　　六年級(jí)故事作文 52
        　　“吃飯了！”每當(dāng)聽到媽媽叫我吃飯時(shí)，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的那次教育。
        　　那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽像平常那樣叫我吃飯。走出房門，我聞到了香噴噴的雞肉腿味，這回我可有口福了。往餐桌上一看，有兩碗米飯，一碗上有金黃色的雞柳，另一碗只有冒白氣的米飯，媽媽說(shuō)：“這兩碗飯，你自己選一碗吧！”我毫不客氣地捧起那碗有雞柳的飯，便大口大口地吃起來(lái)。媽媽嘆了一口氣但臉上卻洋溢著笑容。我越看越覺(jué)得奇怪，最終知道了答案：媽媽的那碗飯下竟“埋”著一堆讓人嘴饞的雞枊�！柏潏D便宜的人，是會(huì)吃大虧的！”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我聽了，臉“涮”的一下紅了。
        　　可是事情還沒(méi)完。又是一個(gè)星期六的'晚上，媽媽又做了兩碗飯：一碗飯上放著雞柳，而另一碗?yún)s沒(méi)有�！耙耐耄俊眿寢寙�(wèn)道。“媽媽大人先請(qǐng)！我就要無(wú)雞柳的那碗�！蔽艺f(shuō)。我臉上雖一臉忠實(shí)樣，可心里卻暗自得意。但是我把那碗翻到底也找不到一點(diǎn)雞肉屑，而媽媽的碗里，不僅上面有雞柳下面也有！媽媽又說(shuō)了上次那句話：“貪圖的人，是會(huì)吃大虧了！”“啊！”我的臉更紅了，就像一個(gè)熟透的蘋果。
        　　我知道事情不會(huì)這樣結(jié)束，媽媽會(huì)有她的目的。
        　　果然，在第二個(gè)星期的星期六，媽媽又做了兩碗飯，同樣一個(gè)有雞柳，一個(gè)沒(méi)有，這次我是真的覺(jué)得媽媽辛苦，用起“孔融讓梨”的精神，將有雞柳的那碗讓給媽媽，臉上露出歉意。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的飯里“埋”著一大難的雞柳哩，媽媽說(shuō)：“不貪圖便宜的人，生活絕對(duì)不會(huì)讓他吃虧的！”
        　　這句話到現(xiàn)在還刻在我的心里，永不磨滅。
        　　六年級(jí)故事作文 53
        　　一陣?yán)子赀^(guò)后，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七條綢帶閃閃發(fā)光，就像一座天橋。人們望著彩虹都紛紛贊嘆：“哇!你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮啊！”彩虹聽見了，不禁洋洋得意起來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“既然人們這樣好的稱贊我，我一定要顯示一下自己的.美麗，和世界上最美麗的東西好好比一下�！�
        　　這時(shí)，森林里飛出了一只漂亮的孔雀，拖著五花粉，沒(méi)有時(shí)間�！辈屎缟鷼鈽O了！準(zhǔn)備把太陽(yáng)叫出來(lái)，和她比個(gè)高低，心想：太陽(yáng)圓餅似的臉怎么可能比贏我呢。于是，彩虹開始呼喚太陽(yáng)。這時(shí)一道金光從云縫中閃過(guò)，太陽(yáng)姐姐笑瞇瞇的把頭探出云層，照亮了大地，人們就再也找不到彩虹那驕傲的影子了。
        　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，外表美只是一時(shí)，心靈美彩灑金的長(zhǎng)尾巴，在空中翩翩起舞，彩虹看見了，輕蔑的說(shuō)：“臭美的東西，我們倆來(lái)比美，怎么樣?”孔雀搖搖頭，不在乎的說(shuō)：“不，我不和你比美，我還要練習(xí)跳舞呢！”于是，孔雀飛走了。彩虹失望的眺望著大地。
        　　花園里，一簇一簇五顏六色的鮮花在微風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷的開放著，彩虹看見了，說(shuō)：“小花小花，你們和我比美，怎么樣？”花兒們搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們不想比美，我們還要裝扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個(gè)沒(méi)趣，可彩虹還不放棄，仍然四處張望，過(guò)了好一會(huì)兒，終于飛來(lái)了一只蝴蝶，彩虹高興極了，連忙說(shuō)：“小蝴蝶，你和我比美吧！”
        　　蝴蝶漫不經(jīng)心的說(shuō)：“請(qǐng)不要打擾我，我正忙著采集才是真正的美！永遠(yuǎn)的美！
        　　六年級(jí)故事作文 54
        　　每年的暑假總會(huì)發(fā)生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉(xiāng)村。
        　　大山深處的鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，那里滿山遍野開滿了繁花，還有一片片綠油油的森林，森林與森林之間有一條條開滿繁花的鄉(xiāng)間小路，這鄉(xiāng)間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來(lái)多么像一道彩虹，給我們帶來(lái)新的一天，每天給予我們陽(yáng)光與溫暖。我也不知是因?yàn)槭裁醋屛腋械揭魂囮嚊鰵庀蛭掖祦?lái)，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來(lái)，接著向整個(gè)村莊走來(lái)，我有點(diǎn)太興奮了，出現(xiàn)了幻覺(jué)，把一陣陣微風(fēng)當(dāng)成了秋姑娘。
        　　當(dāng)走出農(nóng)家，一縷金色的陽(yáng)光照向我，我激動(dòng)地向田野跑去。這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)巨大的菜園，我在菜園里開始了尋寶計(jì)劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時(shí)，我又有一個(gè)新的計(jì)劃：自己做菜給家人吃。鄉(xiāng)村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時(shí)，到了最關(guān)鍵的`時(shí)候——生火，我先把樹枝放進(jìn)火槽里，再把稻草點(diǎn)著放進(jìn)去，不一會(huì)樹枝著了起來(lái)。下一步，鍋中放油，陸續(xù)倒進(jìn)調(diào)料和主材翻炒，不一會(huì)，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農(nóng)家菜，也是第一次用樹枝烹飪，激動(dòng)極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來(lái)，我卻不以為然。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你去照照鏡子�！蔽遗艿界R子前，定睛一看，驚訝的大叫起來(lái)，原來(lái)，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂(lè)著。
        　　在返程的路上，我想起了那一條條鄉(xiāng)間小路，那一件件令我開心的趣事，這些都是我終生難忘。
        　　六年級(jí)故事作文 55
        　　今天是我生日。我媽媽給了我一個(gè)禮物——，一個(gè)新書包。我很喜歡。一旦放在背上，就不想放下了。早上，我?guī)е业男聲淇斓刈叩綄W(xué)校。
        　　我一進(jìn)教室，同學(xué)們就砰的一聲向我走來(lái)。剎那間，無(wú)數(shù)雙眼睛和手撲向我的新書包�！巴郏妹�！”教室里羨慕的目光。“把你的臟手拿開，這是最新的品種！怎么能碰？”我哭了出來(lái)。然后，他回到座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地掛在椅背上，開始看書。
        　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，就是我的同桌——小琪，他伸出手說(shuō)：“讓我摸摸？”
        　　我推開她的.手說(shuō)：“別碰我的東西！”
        　　“有什么了不起的！”然后，抱著書，走到教室最后一排，決定不再和我在一起。
        　　有一天，班里開了一個(gè)333，543 ~ 5分鐘的短劇。老師命令我和小琪。我們一致認(rèn)為老師應(yīng)該是母親；我是妹子；作為姐姐的小琪。演出開始：“媽媽”在掃地，“姐姐”喊：“我餓了！”“媽媽”叫我：“盈盈！幫我妹妹拿蛋糕！”我在看漫畫書的時(shí)候摔倒在地下，假裝沒(méi)聽見。“姐姐”立刻回到座位上，拿了兩塊蛋糕走到我面前，遞給我一塊，對(duì)我說(shuō)：“盈盈，來(lái)和我們一起吃吧�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起我最喜歡的《福娃筆記本》，走到姐姐面前說(shuō)：“閉上眼睛，我想給你點(diǎn)東西。5、4、3、2、1！"“哇！太美了。我也會(huì)給你一些東西�？炜矗　迸�，是我期待已久的動(dòng)漫相框！“謝謝你，姐姐！妹子，你真好！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我們復(fù)合了。
        　　從這件事以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。學(xué)習(xí)有困難，互相幫助，和睦相處。
        　　六年級(jí)故事作文 56
        　　它是上帝的饋贈(zèng)，更是一位知識(shí)淵博的老師。
        　　小時(shí)候，我第一次接觸到它，心里挺好奇的，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫，我似乎也沉浸在其中。我一會(huì)兒在這摸摸，一會(huì)兒在這翻翻，只覺(jué)得好玩和新奇。
        　　稍大一些，我不再是伢伢學(xué)語(yǔ)的寶寶，我又再一次見到了它——我的老師。它用那充滿魔力的語(yǔ)言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)深刻的道理，在我需要它的時(shí)刻，總能神不知，鬼不覺(jué)出現(xiàn)又消失。每每看到它——我的老師，總會(huì)記起那一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫意的片段，心里如潮水一樣涌動(dòng)著。
        　　慢慢步入學(xué)堂的我，又在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，播下種子，等待著來(lái)年的收獲。一個(gè)人的我常常會(huì)坐在窗邊，手中則捧著心愛的`它。秋風(fēng)吹過(guò)，給人涼絲絲的感覺(jué)，我也進(jìn)入了它的夢(mèng)幻般的世界，仿佛身臨其境。從它身上散發(fā)出的獨(dú)特的氣息，“誘惑”著我。
        　　它引領(lǐng)著我，教育著我，終于我邁入了小學(xué)的大門……
        　　望著窗外，綿綿細(xì)雨，想起了它，于是我又回到座位。讀著，讀著，我被它那出彩的文章所打動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；讀著，讀著，它那幽默搞笑的性格，使我破涕為笑。語(yǔ)文課上，它又帶我走進(jìn)了人物復(fù)雜的心理，去感受悲觀離合；帶我走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，去領(lǐng)會(huì)大自然的神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
        　　即將走出校園大門的我，雖然對(duì)母校依依不舍，對(duì)相處六年的同學(xué)、老師依依不舍，但是它告訴我“天下無(wú)不散的筵席”這讓我多了一份安慰�；叵胫虝�(huì)我的一系列知識(shí)，我更是感激萬(wàn)分。
        　　我和書的故事，說(shuō)不盡，道不完。我愛你，我的良師諍友——書。
        　　六年級(jí)故事作文 57
        　　我們語(yǔ)文書里有一篇課文叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》。你知道在這個(gè)故事之前還有一個(gè)故事嗎？我將告訴你以下內(nèi)容：
        　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)著名的政治家？外交官的名字叫林相如。他既勇敢又聰明。在趙惠王在位的.時(shí)候，有一個(gè)叫何的人送給趙王一面漂亮的玉（墻）。秦國(guó)的聽說(shuō)后，也很想得到長(zhǎng)城，就派人去問(wèn)趙國(guó)國(guó)王，假裝用十五座城換長(zhǎng)城。趙也完全知道這是個(gè)騙局，市里絕對(duì)不會(huì)給的。但是如果不把城墻交給秦王，就怕秦國(guó)偶然入侵趙國(guó)。因此，他派藺相如把畢帶到秦國(guó)，要求他不僅要失去畢，還要揭露國(guó)王的騙局。
        　　藺相如帶著畢來(lái)到秦國(guó)，恭恭敬敬地將畢獻(xiàn)給秦王。秦昭王見后，放不下，卻對(duì)趙只字不提伐城之事。藺相如立即靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“陛下，這墻上有斑點(diǎn)。我給你看看�！鼻赝醮篌@，賜畢。藺相如得了匕，道：“我給了你匕，你卻不提削城歸國(guó)。如果你堅(jiān)持不切，那我就破壁。”秦昭王擔(dān)心玉毀，只好讓人拿出地圖，為趙伐城。林相如知道這只是一出戲，就說(shuō)：“你把這么好的玉送給你，你們秦國(guó)一定要舉行盛大的慶典，否則我們不給�！鼻卣褔�(guó)王別無(wú)選擇，只能這樣做。等慶祝會(huì)的準(zhǔn)備工作做好了，讓人請(qǐng)?zhí)A相如把墻獻(xiàn)給他。藺相如曰：“畢已遣人回趙。我必須等你把這個(gè)城市交給我們國(guó)家，然后我才會(huì)派人送過(guò)去。我們國(guó)家必須遵守協(xié)議。如果你覺(jué)得我騙了你，想殺我，那我就自殺�！鼻卣淹跻娮约合矚g的和氏璧不見了，殺他也沒(méi)用，就放了他。后來(lái)秦國(guó)沒(méi)把城割給趙，趙也真沒(méi)把城給秦國(guó)。
        　　這個(gè)故事告訴我們，要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難，不退縮，不害怕。以后遇到困難，我會(huì)像藺相如一樣努力克服。
        　　六年級(jí)故事作文 58
        　　在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣�，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。
        　　但有一天，一個(gè)軍式貨車開了過(guò)來(lái)，在上面下來(lái)了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。
        　　老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自己小木屋走去。打開門，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無(wú)血色，嘴唇也是蒼白的.。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個(gè)寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚�！皨尅趺床怀�？”小兒子丹忍不住詢問(wèn)�！拔摇以诼飞铣粤艘粋�(gè)了，剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說(shuō)。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。
        　　但就在一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少只有瑪麗活了下來(lái)，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測(cè)在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體。瑪麗用近乎絕望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說(shuō)：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來(lái)了。本想他們吃了面包可以活下來(lái)，可……他們?nèi)懒耍俏液λ懒宋业膬鹤觽儭?/p>
        　　所有在場(chǎng)的人員感到無(wú)比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫下了兩個(gè)字：母愛。
        　　六年級(jí)故事作文 59
        　　我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里,每個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ).爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點(diǎn)子特多.三個(gè)人在一起,能不歡天喜地嗎?
        　　每天晚上,我們家有一個(gè)睡前熱身運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過(guò)來(lái)了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
        　　媽媽轉(zhuǎn)累了,就讓我來(lái)鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會(huì)轉(zhuǎn),我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉(zhuǎn),我屁股一扭一扭的,肚子一挺一挺的',不禁讓人想起了動(dòng)物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來(lái)轉(zhuǎn).爸爸還想�；^趁機(jī)溜走,卻被我一手?jǐn)r住,爸爸沒(méi)辦法,只好嬉皮笑臉地接過(guò)了呼啦圈.
        　　只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動(dòng)那大大的肚子,隨后整個(gè)身體都開始扭動(dòng)起來(lái),呼啦圈都被甩得變形了,好長(zhǎng)呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來(lái).我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個(gè)不停,笑得連眼淚都流出來(lái)了.一家人沉浸在其樂(lè)融融的氣氛里
        　　我家的故事還有很多,但這些故事都有一個(gè)共同的味道 幸福!
        　　六年級(jí)故事作文 60
        　　早晨的太陽(yáng)伴著幾多云兒升起來(lái)了。小城的故事又開始了......
        　　也許長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熟悉的地方風(fēng)景一直很美。
        　　奶奶每一天早晨都要與爺爺喝酒聊天，沒(méi)有期限，也許當(dāng)要把要講的講完了就停止了吧。但是，我覺(jué)得奶奶每天要講的實(shí)際都一個(gè)樣，無(wú)非是說(shuō)：老頭子，你過(guò)得怎么樣啊，沒(méi)錢就托夢(mèng)告訴我，或是我過(guò)得很好，不要記掛。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候每天看奶奶這樣，對(duì)著一張已經(jīng)27年的照片不斷嘮叨，覺(jué)得她有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，問(wèn)她為什么這樣做，可她就說(shuō)：你不懂！問(wèn)爸爸媽媽就說(shuō)：你總有一天會(huì)知道。
        　　可是過(guò)了那么多年了，自己還是不明白......可今天，我好像從姑婆的故事中讀懂了一些，事情就發(fā)生在上星期我姑丈去世了。姑丈在世時(shí)，因?yàn)楣闷攀峭B(yǎng)媳，一直看不起她，所以對(duì)姑婆很差，什么粗活累活都要姑婆干，可現(xiàn)在姑丈走了，大家都在想姑婆的.苦日子總算熬出頭了吧，但是現(xiàn)在姑婆卻每天以淚洗面說(shuō)她離不開姑丈了......
        　　我想這就是愛情吧，就像爺爺和奶奶一樣，經(jīng)過(guò)了27年了，但奶奶每天都在思念爺爺，從未停止過(guò)，也許這種愛情已漸漸轉(zhuǎn)化成了親情，雖然體內(nèi)流的不是相同的血液，但勝過(guò)流著相同的血液！
        　　又逢清明，奶奶這幾天怪不得臉色特別難看，原來(lái)是對(duì)爺爺?shù)乃寄钣旨又亓税
        　　也許這就是美麗的小城風(fēng)景吧。
        　　作為一個(gè)孩子，我希望人生若只如初見該多好，沒(méi)有離別，只有美好的相遇。可是這就是天方夜譚，看著這一天的日歷被撕下，才發(fā)現(xiàn)這一天又載入歷史了。
        　　早該回頭發(fā)現(xiàn)，物是人非了......
        　　奶奶，晚安！晚安，我平靜而又泛著清波的小城。
        　　六年級(jí)故事作文 61
        　　塔塔和貝貝是汽車王國(guó)一對(duì)親密的伙伴。一天早上，不知怎么的汽車三國(guó)全體居民都在咳嗽，“咳，咳，咳……”塔塔說(shuō)：“我們得趕緊想辦法救救大家！”貝貝說(shuō)：“是啊，我們可以到人類世界找我們的老朋友李里啊！他一定會(huì)幫助我們的。”來(lái)到人類世界，他們一起到汽車事務(wù)所對(duì)李里說(shuō)：“我們那兒的居民都咳嗽，我們不知道怎么辦，就來(lái)找你了�！薄皠e傷心”。李里安慰他們�！拔覀円黄鹫彝跞纯窗�！”王泉是修車的，他問(wèn)李里：“你來(lái)這兒干什么？”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修，看能不能修好�！崩罾镆贿呎f(shuō)一邊指著塔塔和貝貝�！昂绵稀蓖跞斓卣f(shuō)，他爬到貝貝車身的下面，仔細(xì)地看了看，“哦，原來(lái)是這樣……”，他爬出來(lái)，又鉆到塔塔底下發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣，一個(gè)重要的管道給堵住了，可能是雜質(zhì)太多了�！澳窃趺崔k呢？”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō)：“別擔(dān)心，只要把汽油換也環(huán)保油，這樣你們汽車王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣，又能自由活動(dòng)了�！彼拓愗愊癯粤伺d奮果似的`，可是塔塔和貝貝又不高興地對(duì)王泉說(shuō)：“可是，環(huán)保油在那里呢？”王泉說(shuō)：“可能在很遠(yuǎn)的地方，你們自己去找吧，我給你們一張地圖。
        　　塔塔和貝貝不畏艱難來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林，一直向前走，突然貝貝發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光，走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油，他們興奮極了。
        　　塔塔和貝貝把環(huán)保油運(yùn)到汽車王國(guó)，給所有咳嗽的居民都倒上。沒(méi)幾天，咳咳咳的噪聲就沒(méi)有了，國(guó)王高興極了，特別夸獎(jiǎng)了塔塔和貝貝，他們不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，國(guó)王陛下您太客氣了！
        　　六年級(jí)故事作文 62
        　　走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見一道奇特的“風(fēng)景線”:床上擺的，桌上放的，書柜里疊的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚�。而我就是一個(gè)小書迷，我愛讀書!
        　　我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里，拿上一本書，坐在床上，細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間時(shí)，當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我就會(huì)深深體會(huì)書中所表達(dá)的情感……
        　　從小到大，我讀過(guò)許多書，從兒時(shí)的《格林童話》到世界名著《簡(jiǎn)愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說(shuō)，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的`航海中快樂(lè)行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說(shuō)《女生賈梅》《男生賈里》
        　　初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來(lái)，然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架，在日記里相互寫壞話，但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí)，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當(dāng)妹妹被欺負(fù)，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調(diào)查，為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
        　　讀了這本書，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng)，哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無(wú)動(dòng)于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開。
        　　我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂(lè)，讀書令我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在書香中成長(zhǎng)。我愛讀書！
        　　六年級(jí)故事作文 63
        　　瑞典最南部的村莊里，住著一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩。他性格孤僻，不愛讀書，卻愛捉弄小動(dòng)物。他在捉弄小狐仙時(shí)，小狐仙十分生氣，把尼爾斯變成一個(gè)拇指大小的人。他向小動(dòng)物們求助，可是小動(dòng)物們都不愿意幫助他。最后尼爾斯只好騎上了雄鵝的背，與一群大雁一起飛翔，開始了自己的冒險(xiǎn)之旅。
        　　尼爾斯自從變小之后，他開始經(jīng)常幫助小動(dòng)物們，小動(dòng)物們?cè)径己苡憛捘釥査�，但現(xiàn)在開始慢慢地喜歡上他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領(lǐng)艾卡帶領(lǐng)的隊(duì)伍，與它們一起去旅行。后來(lái)尼爾斯為了救灰雁而得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾想要報(bào)復(fù)他，好幾次差點(diǎn)就將尼爾斯害死。聰明的尼爾斯就請(qǐng)了一條家犬來(lái)幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動(dòng)物園，過(guò)著沒(méi)有自由的生活。善良的尼爾斯又不忍心，之后就幫斯密爾恢復(fù)了自由的生活。
        　　后來(lái)，因?yàn)橐馔饽釥査古c大雁的隊(duì)伍走散了。他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)救過(guò)自己的老雕高爾果被關(guān)在動(dòng)物園的籠子里，失去了自由，尼爾斯幫高爾果逃離了籠子，之后他得知艾卡曾養(yǎng)育過(guò)高爾果，但是它們后來(lái)產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。當(dāng)高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調(diào)解了它倆的矛盾，后來(lái)兩只小動(dòng)物重歸于好。尼爾斯從艾卡口中得知自己的`父母在家過(guò)得并不是很好，急切想回家看看。
        　　回到家中的尼爾斯又變回了正常的模樣，爸爸媽媽見到他非常開心。經(jīng)過(guò)一番歷險(xiǎn)，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)善良、勇敢、負(fù)有責(zé)任感的男孩。他依依不舍地跟艾卡帶領(lǐng)的雁群告別，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)騎鵝旅行的事情。
        　　六年級(jí)故事作文 64
        　　一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了一本名為《帝國(guó)漫游》的書籍，這本書的作者是一位歷史學(xué)家，筆下描繪的歷史事件仿佛躍然紙上。與那些只是枯燥地陳述歷史事實(shí)的書不同，這本書通過(guò)講述歷史人物的故事，將當(dāng)時(shí)的歷史事件真實(shí)、鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
        　　通過(guò)這本書，我深入了解了古希臘和古羅馬帝國(guó)時(shí)期的歷史，感受到了那個(gè)時(shí)代濃厚的文化氛圍。書中的故事情節(jié)有血有肉，人物形象栩栩如生，仿佛可以穿越時(shí)空與歷史人物面對(duì)面交談。
        　　尤其讓我印象深刻的是書中對(duì)亞歷山大大帝的描寫。他從小就展現(xiàn)出非凡的天賦和領(lǐng)導(dǎo)才能，征服了希臘、埃及和波斯等強(qiáng)大帝國(guó)，建立起遼闊的亞歷山大帝國(guó)。他的膽識(shí)、智慧和毅力深深地震撼了我，也讓我對(duì)歷史人物的偉大有了更深的理解。
        　　閱讀這本書的過(guò)程中，我仿佛置身于那個(gè)遠(yuǎn)古的時(shí)代，親歷著歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感受到了歷史人物們的思想和情感。我仿佛看到了凱撒的豪情萬(wàn)丈，聽到了拿破侖的咆哮聲，共鳴于歷史的'宏篇史詩(shī)。
        　　通過(guò)這本書，我不僅滿足了對(duì)歷史的好奇心，更重要的是學(xué)到了歷史的教益。歷史上的偉人們無(wú)一例外地經(jīng)歷了艱難與困苦，他們的成功離不開勇氣和智慧。這些故事啟發(fā)了我，讓我更加堅(jiān)定地相信只要努力，就能克服人生中的任何困難。
        　　讀書真是一種美妙的享受。通過(guò)閱讀，我們可以走進(jìn)不同的時(shí)代、了解不同的文化，體驗(yàn)歷史的磨難與榮耀。讀書故事使我們對(duì)歷史和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書不僅能夠開闊我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感。讀書故事是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
        　　六年級(jí)故事作文 65
        　　我十分喜歡彈古箏，因?yàn)閺椆殴~可以愉悅心情，放松身心，讓悲傷的心情一掃而空。特別是一次演出之后，更是讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
        　　今年暑假天氣炎熱極了，而我卻在家里苦練古箏，因?yàn)槲乙獏⒓右粓?chǎng)古箏比賽。我選的是古箏名曲《漁舟唱晚》。我剛開始彈這首曲子的時(shí)候靜不下心來(lái)，屁股上像長(zhǎng)了釘子一樣，時(shí)間久了我被它優(yōu)美典雅的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏所吸引，慢慢喜歡上了這首曲子，有時(shí)候甚至上課也都是滿腦子曲子的旋律，后來(lái)到比賽的那一天我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了。
        　　到了比賽的那一天我懷著緊張的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，到了抽簽的時(shí)候了，還好我不是第一個(gè)上臺(tái)的“幸運(yùn)兒”。我是第五個(gè)上場(chǎng)的。
        　　聽了前四位同學(xué)的彈奏我瞬間有了信心：我覺(jué)得前四位同學(xué)的彈奏跟我比差多了。想到這里我驕傲起來(lái)了，好像我的.彈奏技術(shù)已經(jīng)無(wú)人能及了。
        　　我上臺(tái)先向評(píng)委們深深的鞠了一躬，就坐下就撥動(dòng)琴弦，我就沉浸在那夕陽(yáng)西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的喜悅的歡樂(lè)情景，我陶醉其中。一曲畢，觀眾們的掌聲越發(fā)熱烈，口中都發(fā)出贊嘆的聲音。
        　　終于到了公布比賽成績(jī)的時(shí)候了，第一名：徐姝潔。第二名·····。
        　　我不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢(mèng)，我使勁掐了自己一下，好痛，我激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了。
        　　到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我驕傲的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，微微顫抖的手接過(guò)獎(jiǎng)狀，我拿著獎(jiǎng)狀搖了搖，向媽媽自豪的一笑。
        　　我愛古箏，因?yàn)楣殴~給我?guī)?lái)了自豪，給我?guī)?lái)了信心!
        　　六年級(jí)故事作文 66
        　　在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著兩個(gè)最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識(shí)了，一同經(jīng)歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨(dú)特之處。
        　　艾米是一個(gè)開朗活潑的女孩，她總是充滿激情地投入到各種活動(dòng)中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學(xué)校的'戲劇演出。每當(dāng)有人需要幫助或鼓勵(lì)時(shí)，她總是站在第一線。她總是鼓勵(lì)莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。
        　　莉莉則是一個(gè)內(nèi)向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書和寫作。她有著豐富的想象力和才華橫溢的筆觸。每當(dāng)她面臨挑戰(zhàn)時(shí)，艾米會(huì)給予她力量和勇氣，鼓勵(lì)她去追尋自己的夢(mèng)想。
        　　然而，兩個(gè)朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)和樂(lè)觀，莉莉則過(guò)于擔(dān)心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個(gè)小失誤，她們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。但最終，她們意識(shí)到友誼比任何爭(zhēng)吵都重要，決定一起克服困難。
        　　她們決定以此為背景，創(chuàng)作一部屬于她們的電影。艾米負(fù)責(zé)編寫劇本，而莉莉則負(fù)責(zé)拍攝和導(dǎo)演。她們邀請(qǐng)了全班同學(xué)參與演出，并在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)特別的放映活動(dòng)。
        　　這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達(dá)了許多人生的價(jià)值觀。每個(gè)人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的故事也深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅(jiān)固，她們也成為了整個(gè)學(xué)校的英雄。
        　　"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現(xiàn)了友誼的力量和成長(zhǎng)的意義。通過(guò)彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創(chuàng)造了屬于她們的奇跡。無(wú)論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。
        　　六年級(jí)故事作文 67
        　　一天，我在窗戶上玩望遠(yuǎn)鏡，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)，路中央有一塊紅磚。
        　　我便繼續(xù)觀察，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)磚頭，便繞了過(guò)去，我心想現(xiàn)在的這些人啊真是小心眼，那塊磚頭仍平靜的躺在路中間，等待著下一個(gè)光臨他的人。
        　　這時(shí)，一輛藍(lán)色的`自行車，飛快的向磚頭奔去，只聽“啊哎喲！”一聲那個(gè)中年男子被“嗖”的一下從車上飛了出去，摔在了路旁邊，我想：真危險(xiǎn)，要拌在路中央那可就完了，這次算他運(yùn)氣好。要真在中央那還不得被撞成殘疾呀！那個(gè)磚頭被剛才給撞到了中間，我心想，下一個(gè)人準(zhǔn)會(huì)更倒霉，這里那個(gè)中年男子，拍了拍身上的土，把自行車檢查了一番，看了看磚頭，我滿以為他會(huì)好心撿起來(lái)的，可他卻罵了一陣，騎上車子就走了。一位步頻蹣跚的老太太走向了磚頭，我想完了，這下是徹底完了，老太太看見，大聲說(shuō)：“這塊磚頭是誰(shuí)的呀！”扔在路中間多危險(xiǎn)呀，要是一個(gè)人走上來(lái)被摔倒了，車子又奔了來(lái)，那你們賠得起嗎？我心想這些老年人應(yīng)該會(huì)好心的把磚頭扔了，可她卻也離開了。這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再看了，但一位老大爺，還拿著拐杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下樓去移開，可我家六樓，下去早已被拌了，我想只有靜觀其變了，就在離磚頭只有幾步之遙時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)：“老爺爺！”于是便拉住了大爺說(shuō)：“您可要注意些呀！”“您看這路上有一個(gè)磚頭，您可禁不住一跤呀！”便拉著大爺過(guò)了街，可過(guò)了街之后，老爺爺卻返身走了回來(lái)說(shuō)：“這磚頭要一直擺在街上，便會(huì)害人無(wú)數(shù)，我這樣做也幫助了他人�！闭f(shuō)完，便用拐杖將那塊磚頭推向了路邊。
        　　事情過(guò)去許久了，但老人那吃力移磚頭的行為，我至今難以忘懷。
        　　六年級(jí)故事作文 68
        　　溫暖的陽(yáng)光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表……
        　　明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的`演講。
        　　到了該開辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影，馬上便開始起哄，張明則更是鬧得無(wú)法無(wú)天，班長(zhǎng)王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門——找老師去了。
        　　過(guò)了幾分鐘，王寒冰一臉沮喪的走回來(lái)，面對(duì)著一張張期待的臉，他說(shuō)：“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來(lái)上課了。下面請(qǐng)大家上自習(xí)吧�！痹捯粑绰洌R上就有同學(xué)問(wèn)道：“老師不會(huì)有什么事吧？”班長(zhǎng)回答道：“不會(huì)的，李老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長(zhǎng)說(shuō)幾天后老師就會(huì)回來(lái)了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然，老師也是這么希望的。”說(shuō)完這話，班長(zhǎng)便回自己的座位了。
        　　張明聽說(shuō)老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽說(shuō)李老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒，班長(zhǎng)王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“張明，你在干什么？”張明委屈地說(shuō)：“我聽說(shuō)老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師�！蓖鹾犃耍崧曊f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧�！�
        　　校園里，溫暖的陽(yáng)光再次灑在丁香叢上……
        　　六年級(jí)故事作文 69
        　　喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時(shí)光，了解古往今來(lái)歷史的滄桑；任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月流淌，我都不愿與你分離；因?yàn)槭悄�，讓我發(fā)現(xiàn)了許許多多文字背后的故事。
        　　文字的背后，有借優(yōu)美景色來(lái)表達(dá)蒙漢情深難舍難分；格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過(guò)后的了然醒悟；從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善；從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷、無(wú)情。
        　　最近，我讀了一本書《野性的'呼喚》。這本書主要講了狼群中的狼一個(gè)個(gè)餓的骨瘦如柴，包圍著一個(gè)在雪地上拉車的群體，一連三天，把三條狗吃了，可還是不滿足，一只只眼睛盯住了拉車人，眼看拉車人性命不保，被嚴(yán)寒中在雪地里露營(yíng)的印第安人發(fā)現(xiàn)了，最終狼群落荒而逃。書中，有三個(gè)公狼為了愛情搏斗，母狼生下了一窩小狼崽，可是在寒冷，沒(méi)有獵物的情況下，他們都相繼餓死了，只有小狼崽白牙奇跡般的活了下來(lái)。
        　　白牙來(lái)到鄉(xiāng)村中，遭人們罵，人們打，終于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它馴服成了一只溫順的家狗，在它看來(lái)，灰胡子就是神，然而后來(lái)又因?yàn)榉N種原因被賣給帥哥史密斯，在史密斯的毒打下變的非常兇猛，它始終沒(méi)有忘記自己是一頭狼，一種強(qiáng)大的野性的力量在召喚它，讓它回歸自然，在這種呼喚下，它變回了一頭狼，戰(zhàn)勝了人類的思想，回到了大自然。
        　　閱讀，打開了心靈之窗；閱讀，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)；閱讀，同時(shí)讓我們幼稚的心靈得到了成長(zhǎng)的滋潤(rùn)。
        　　閱讀，像條小船載我駛進(jìn)了書的海洋，發(fā)現(xiàn)了文字背后的故事，不管時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月流逝，我都不愿與你分離。
        　　閱讀，打開了我的知識(shí)大門，是我的良師益友，傾聽文字背后的故事，讓生活更有色彩。
        　　六年級(jí)故事作文 70
        　　一天早上，一只猴子在郊外閑逛，路過(guò)西瓜地時(shí)，看見一個(gè)水靈靈的大西瓜，他就抱起往家走。
        　　他抱著西瓜走了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。這時(shí)，他看見小牛路旁玩足球，他一拍腦袋說(shuō)：“我怎么這么笨，他踢足球，我可以踢西瓜呀!”他把西瓜放在地上踢了一腳，西瓜“咕嚕嚕”向前滾。他感覺(jué)十分省力，為自己“杰作”沾沾自喜，正準(zhǔn)備踢第二腳的時(shí)候，小�？匆娏耍f(shuō)：“西瓜能踢嗎?你這個(gè)大白癡，如果踢西瓜的話，西瓜會(huì)爛掉的。”說(shuō)完幫小猴把西瓜運(yùn)了一段路程，然后讓小猴自己抱回家。
        　　小猴抱著西瓜往家趕，路過(guò)一條小水溝時(shí)，不小心手一抖，西瓜滾進(jìn)了水溝，他哭道：“哇，我命真苦，辛辛苦苦抱的一個(gè)大西瓜連味都沒(méi)嘗就沒(méi)了，555。”他哭著哭著看見西瓜浮了起來(lái)，驚喜萬(wàn)分，想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō)西瓜浮在水上，十拿九穩(wěn)是個(gè)熟西瓜。他破涕為笑撈起西瓜繼續(xù)往家里趕。
        　　他走呀走，路過(guò)一片草叢時(shí)，腳被一根草絆了一下，摔了一跤，西瓜從他懷里滾進(jìn)了草叢里，因?yàn)槲鞴系念伾筒莸念伾纸咏�，他瞪大猴眼搜索，找不到。這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)逗他玩，他不理，繼續(xù)摸索。他摸了半塊草地還是沒(méi)摸到。他并不氣餒，心想：功夫不負(fù)有心人，我不斷摸索，一定會(huì)找到西瓜的`。他終于在草叢的中間摸到了那個(gè)大西瓜。
        　　他連忙把西瓜運(yùn)回家。他用刀切開西瓜，西瓜全爛了，流出了紅紅的西瓜汁。他呆呆地看著西瓜，“口水直流三千尺”，怎么想也想不到西瓜為什么會(huì)爛掉?
        　　哈哈，真是一只傻猴子!
        　　六年級(jí)故事作文 71
        　　在一個(gè)小山村中，有一個(gè)年輕可愛的姑娘名叫小花。她是這里最勤勞善良的女孩，但她的家里卻非常貧困。為了能給家人帶來(lái)幸福生活，她決定踏上一段尋找幸福的旅程。
        　　小花沿著山路一步步前行，身邊的美景讓她不禁陶醉。突然，她看到了一群人正在組織一場(chǎng)慈善義演。小花忍不住走上前，表演起自己會(huì)唱的歌曲。觀眾們被她美妙的歌聲所打動(dòng)，紛紛投下金幣和紙幣。小花激動(dòng)地將收到的善款捐給了需要幫助的人們，她覺(jué)得自己找到了一種幸福。
        　　接下來(lái)，小花來(lái)到了一座城市。她看到一家養(yǎng)老院門口掛著招工啟事，立刻報(bào)名參加。雖然工作辛苦，但小花內(nèi)心感到無(wú)比滿足。她陪伴著老人們度過(guò)每一天，聽他們講述著曾經(jīng)的故事，這些充滿智慧和溫情的故事讓小花重新定義了幸福的含義。
        　　在城市中度過(guò)一段時(shí)間后，小花遇到一位名叫李明的年輕人。李明是一名志愿者，他正帶領(lǐng)一支隊(duì)伍去偏遠(yuǎn)地區(qū)為貧困山區(qū)的孩子們送去書籍和學(xué)習(xí)用品。小花決定加入他們的行列，幫助那些需要幫助的孩子們。一路上，她看到了窮苦孩子們眼中的希望，而這種希望也才是真正的.幸福。
        　　時(shí)間過(guò)得很快，小花最終返回了自己的家鄉(xiāng)。她發(fā)現(xiàn)，雖然家里的生活依然艱辛，但親人們的笑臉洋溢著幸福的光芒。小花明白了幸福不一定來(lái)源于物質(zhì)的富裕，而是來(lái)自于奉獻(xiàn)和無(wú)私的分享。
        　　通過(guò)這段幸福之旅，小花明白了真正的幸福并將其帶回家。她告訴家人和鄉(xiāng)親們，幸福不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，而是需要我們用行動(dòng)去尋找和創(chuàng)造的。從此之后，小花用自己的方式繼續(xù)傳播幸福的力量，讓更多的人感受到這份來(lái)自內(nèi)心的真正幸福。
        　　六年級(jí)故事作文 72
        　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，是我親近的家庭教師教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)，書是我的成長(zhǎng)的照明燈，照明我成長(zhǎng)的道路，書是我的形影不離的朋友，陪著我一起成長(zhǎng)。書是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。
        　　打開記憶的心扉，回憶在事。聽媽媽說(shuō)，我二周歲的時(shí)候，已經(jīng)讀起了書，我那時(shí)讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的.小書，“畫畫�！痹瓉�(lái)我的第二位者師是書！五歲上了幼兒園，我會(huì)將一篇篇精彩的童話故事說(shuō)給小朋友們聽了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的好朋友，的記憶中，好像每當(dāng)幼兒故事給我們聽，或是請(qǐng)小朋友來(lái)講，回想起以前的事，我點(diǎn)是覺(jué)得時(shí)間飛走了。
        　　進(jìn)入小學(xué)后，一類的童話故事我已經(jīng)不能滿足了，古詩(shī)又無(wú)聲的進(jìn)入了我的生活，那時(shí)候起我已經(jīng)愛上了讀書，我每天一回家做好作業(yè)，就看書。
        　　時(shí)間一溜煙就飛走了，我已經(jīng)是五年級(jí)的大組姐了，當(dāng)然，散文，小說(shuō)不能滿足我了，我又去借書。因?yàn)橄肫鹆艘粔K“綠洲”——小區(qū)閱覽室，每逢一放假，我就吵著要去看書，父母當(dāng)然送我去，那里的書我差不多都借閱了。
        　　像我這樣如饑似渴地讀書，作文就自然而然提高了，從三年級(jí)開始，我的作文陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)”，還被選成為了范文，佳作經(jīng)常登上“溪水報(bào)”。教師在作文中又圏又點(diǎn)，我悟得一點(diǎn)道理。書不但能教你知識(shí)，還能提高寫作能力。
        　　一本你喜愛的書就是一位好老師，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。書，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶，我愛讀書。
        　　六年級(jí)故事作文 73
        　　在雨點(diǎn)家族，有個(gè)小雨點(diǎn)名叫晶晶。晶晶也不過(guò)只是雨點(diǎn)家族中普通的一員。它長(zhǎng)著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，樣子非常可愛。它成天和小鳥在天上游戲，和白云在天空中捉迷藏，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的.生活。
        　　有一年夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，烤著大地。已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，大地都干旱了，樹木干旱得都快要枯了，小河干得都快要沒(méi)水了，人們種的莊稼都不能生長(zhǎng)，田地里到處都是裂縫，人們都盼望著下一場(chǎng)及時(shí)雨�。�
        　　晶晶看著這干旱的場(chǎng)景，心里非常著急，真想和同伴們下一場(chǎng)雨�？墒怯譀](méi)有天庭的命令，不能下。幸虧天庭看見了，于是命令雨點(diǎn)家族第二天下一場(chǎng)雨。
        　　晶晶做好了準(zhǔn)備，第二天早早的出發(fā)了。沒(méi)走一會(huì)兒，它碰見了小鳥�！熬Ь�，這幾天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，帶你去玩吧？”小鳥熱情地說(shuō)�！安恍�！”晶晶可惜地說(shuō)，“我還要去下雨呢！”小鳥勸晶晶說(shuō)：“不要去了，你看天上多好玩呀！”“還是不行！”晶晶堅(jiān)持說(shuō)。小鳥只好飛走了。
        　　晶晶繼續(xù)往前走，又碰見了白云。白云問(wèn)晶晶：“你到哪兒去呀？我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑俊毙∮挈c(diǎn)被打動(dòng)了，可他又一想：我生來(lái)就是下雨的。于是又婉言謝絕了。
        　　來(lái)到了出發(fā)的地方，雷公公打起了大鼓，風(fēng)婆婆拿出了風(fēng)口袋。頓時(shí)，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。在雷公公的安排下，雨點(diǎn)家族一排接著一排往下跳。輪到晶晶這一排了，晶晶突然有點(diǎn)害怕了。邊上的小雨點(diǎn)看出了它害怕的神情，說(shuō)：“我們生來(lái)就是為人間下場(chǎng)雨的�！甭犃诉@話，晶晶充滿了信心，于是它縱身一躍，跳了下去。
        　　這場(chǎng)雨下過(guò)之后，大地發(fā)生了巨大的變化，樹變綠了，小河的水變滿了，莊稼的土變松了。晶晶看到這里，幸福的笑了，笑得很甜。
        　　六年級(jí)故事作文 74
        　　在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)鮮為人知的王國(guó)。那里住著各式各樣的汽車，他們間發(fā)生著激動(dòng)人心的故事。
        　　某一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一輛吉普越野車精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來(lái)一個(gè)大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車著急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車才硬被拉回了現(xiàn)實(shí)。越野車抬頭一看，一個(gè)龐然大物飛來(lái)，它的`剎車這時(shí)，怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈�！彼钡脻M頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來(lái)了個(gè)“親密接吻”。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸卡車打了個(gè)好大的方向，來(lái)了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴親吻了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時(shí)避過(guò)，它現(xiàn)在就是塊廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車通過(guò)。它明明看見一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會(huì)兒就到了。可是小肚雞腸的它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車看到迎面而來(lái)的越野車亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車通過(guò)。不識(shí)好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰(shuí)知速度太快，方向沒(méi)穩(wěn)住，一頭“栽”進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
        　　“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”只有懂得退讓，以退為進(jìn)才能取得勝利。有時(shí)退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會(huì)取得成功。汽車王國(guó)的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
        　　六年級(jí)故事作文 75
        　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書蟲。
        　　在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說(shuō)，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來(lái)個(gè)“親密接觸”。
        　　間一分一秒的`過(guò)去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說(shuō)就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說(shuō)：“誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀。”媽媽接口說(shuō)：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
        　　還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：“鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說(shuō)不上來(lái)。都怪我昨天晚上在“書海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
        　　這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：“咱們的組長(zhǎng)可是松樹林掛燈籠—萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說(shuō)：“書啊書啊，我對(duì)你真是又愛又恨啊。”
        　　書是我智慧的源泉；書是我快樂(lè)的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”
        　　六年級(jí)故事作文 76
        　　我叫念童，我有一個(gè)鄰居人送外號(hào)‘風(fēng)紀(jì)委員’的安黎，我和安黎就差了一天，她在學(xué)校里嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，和我在一起就成了活潑的小孩。小時(shí)候的事聽得我起了雞皮疙瘩，我媽媽卻越講越激動(dòng)……但那個(gè)夏天，好像很熱，很熱，把人都熱散了。
        　　那是2041年的夏天，我們兩人都要升高中了，那時(shí)的我14歲，我記得清清楚楚，她把我約到老地方——科技公園，那是我和她最后一次見面，她就問(wèn)了我一句話“你準(zhǔn)備考哪里？”我告訴她我考京城中學(xué)，就匆匆離開了。
        　　之后，她就不再理我，對(duì)我像個(gè)陌生人一樣，我不知道我做錯(cuò)了什么。
        　　2041年7月24日，我想去找安黎，可雷叔叔告訴我，安黎考到了上海南城高中，必須要搬到上海，給我留了一句話：“一時(shí)離別后，再見還是少年，原諒我的`不辭而別，我想讓你知道，離別，只是青春的一個(gè)片段罷了，不必傷心，亂了安排，要好好學(xué)啊，我在上海等你，或42年10月的驚喜�！�
        　　我很后悔我沒(méi)有及時(shí)地與她見面，問(wèn)問(wèn)我到底做錯(cuò)了什么。但，我想她的意思是再見面，你的輝煌是最好的道歉，所以我要努力，爭(zhēng)取在青春年華時(shí)再次見面！
        　　2042年10月26日，我在京城高中穩(wěn)排第一，成為了同學(xué)們的榜樣。老師讓我去上海中央美術(shù)學(xué)院比賽，下午和后四天時(shí)間是復(fù)習(xí)。緩沖期，我在附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間看到了南城高中，不知道安黎在南城學(xué)的怎么樣，還蠻期待她來(lái)呢！
        　　10月30日，比完了賽，沒(méi)想到我設(shè)計(jì)的《海棠花開》得了第一名，比完賽后，我就回校了。
        　　進(jìn)教室時(shí)，碰見了新同學(xué)在自我介紹，安黎來(lái)了！真的蠻驚喜的！
        　　念念不忘，必有回想，愿世上沒(méi)有孤獨(dú)的人。
        　　六年級(jí)故事作文 77
        　　我的家庭是一個(gè)溫馨而幸福的家庭，家里有我、爸爸、媽媽和一個(gè)可愛的小弟弟。在這個(gè)充滿愛的環(huán)境中，我們經(jīng)歷了許多難忘的故事。
        　　有一次，我們一家人決定去郊外露營(yíng)。我們帶上帳篷、食物和用具，開心地來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。夜晚來(lái)臨時(shí)，我們圍坐在篝火旁，聊天并分享彼此的故事。這一刻，我感受到了家人間的親近和溫暖。
        　　另一次，我生病住院了。那是一個(gè)寂靜而無(wú)助的時(shí)刻，但我從未感到孤單。爸爸媽媽輪流陪伴著我，給予我無(wú)盡的'關(guān)懷和鼓勵(lì)。他們不僅是我的父母，更是我的朋友和支持者。他們的陪伴和愛給我?guī)?lái)了力量，使我迅速康復(fù)。
        　　還有一次，我為校內(nèi)的公益活動(dòng)籌備了一個(gè)展覽。那個(gè)展覽是關(guān)于環(huán)保的，我希望能引起更多人的關(guān)注。然而，我感到力不從心，無(wú)法應(yīng)對(duì)所有的事情。爸爸媽媽得知后，主動(dòng)幫助我宣傳和收集資料。他們的幫助讓我感到非常感激和自豪。
        　　每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我的家人總是站在我的身后支持我。他們是我心中最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我們一起分享快樂(lè)、面對(duì)困難，互相鼓勵(lì)和奮斗。這種家庭的團(tuán)結(jié)和愛讓我感到無(wú)比幸福。
        　　通過(guò)這些故事，我深刻體會(huì)到親人之間的重要性。無(wú)論發(fā)生什么，家人永遠(yuǎn)是我們最大的財(cái)富。他們是我們生活中最值得依靠和信賴的人。在與家人之間的相處中，我們學(xué)會(huì)了理解、寬容和彼此扶持。
        　　我愛我的家人，也為有這樣一個(gè)幸福的家庭感到驕傲。我希望我們的故事可以激勵(lì)更多人珍惜親情，關(guān)心家人，并為共同的幸福努力。
        　　六年級(jí)故事作文 78
        　　我的妹妹今年3歲了，小名叫雙雙。有一次，爸爸從超市里買了一袋果凍給妹妹吃，妹妹把果凍當(dāng)寶一樣捧在懷里，高興地跑回了家。媽媽在洗衣服，爸爸在廚房燒開水，而我在樓上做作業(yè)。妹妹便拿著果凍，扶著墻，企鵝似的蹣跚著上了樓。到了里屋，妹妹準(zhǔn)備邊玩玩具邊吃果凍。每每低下頭做作業(yè)，我的余光瞄就到妹妹吃果凍的情景，好饞�。∥倚睦镱D時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)小詭計(jì)：假裝給妹妹開果凍，再趁機(jī)喝幾口。
        　　于是，我躡手躡腳地走到樓梯口，看了看媽媽衣服洗完沒(méi)，又瞅了瞅爸爸水燒開了沒(méi)，免得他們破壞了我的計(jì)劃。我環(huán)顧了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可擔(dān)憂的，便放心大膽地實(shí)施了我的計(jì)劃。我走到妹妹身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“雙雙，是不是打不開果凍，姐姐幫你開，好不好？”妹妹聽了我的話，那無(wú)助的眼神一下子放出了光彩，馬上把果凍遞給了我，開心地說(shuō)：“姐姐開，姐姐開�！蔽医舆^(guò)果凍，一擰，就擰開了蓋子，然后就津津有味地吃了起來(lái)。妹妹來(lái)拿，我就騙她說(shuō)沒(méi)打開�！斑诉诉诉恕睆臉窍聜鱽�(lái)了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是爸爸上來(lái)了。我嚇得趕緊往果凍袋里吹入了適量的氣，還給了妹妹，以迅雷不及掩耳的`速度，坐回書桌前做起了作業(yè)。
        　　過(guò)了幾天，我在上樓梯的時(shí)候不小心，沒(méi)踩穩(wěn)，摔了一跤，皮被蹭破了。我一瘸一拐地走上樓，坐在沙發(fā)上大哭了起來(lái)。妹妹見了，用手蘸了蘸口水，涂在我受傷的一周。她抬頭看見我的淚珠一顆一顆地滾下來(lái)，便想到桌上拿紙巾給我擦眼淚。由于桌子太高，妹妹費(fèi)力地爬上旁邊的椅子，好不容易抽了兩張紙，攥成一團(tuán)，然后又一本正經(jīng)地給我擦眼淚，還學(xué)著大人樣安慰我：“別哭，別哭�！笨此强蓯鄣臉�，我破涕為笑，又想起幾天前我偷吃她的果凍的事，心里愧疚極了。
        　　六年級(jí)故事作文 79
        　　一個(gè)春風(fēng)和煦、風(fēng)和日麗的清晨，溫哥華郊外，一只小鴨眺望著繁華的城市，一臉向往的神情。
        　　鴨媽媽看透了小鴨的`心思:“孩子，想去溫哥華嗎?”不知道什么時(shí)候，其他五只鴨子也湊到了身后�！跋�!”“那我們出發(fā)吧!”于是，七只鴨子排成一隊(duì)，向溫哥華街頭走去。
        　　鴨媽媽昂首挺胸，帶著小鴨們穿過(guò)了樹叢、草地，沒(méi)多久，到了路口。在行人好奇的目光下，鴨子們走進(jìn)了城市。啊!真是大開眼界，一棟棟高樓鱗次櫛比，大街上車水馬龍，簡(jiǎn)直是全世界最神奇的地方!突然，“咚”一聲響，一只小鴨不見了!聽見響聲，鴨媽媽連忙回頭一看，下水道里傳來(lái)鴨叫。
        　　天哪，它摔進(jìn)了下水道!鴨媽媽心急如焚，看見旁邊的一根草繩，叼著它伸進(jìn)了下水道里�？墒�，草繩不夠長(zhǎng)。這時(shí)，一名路過(guò)的巡警看到鴨媽媽的怪異舉動(dòng)，好奇地走過(guò)去。巡警看見下水道井蓋不見了，往下一看，看見一只小鴨在里面。
        　　鴨媽媽用求助的眼神看著巡警，巡警懂了，沖進(jìn)一家漁具店。“借一下，救急!”巡警抓過(guò)漁線、魚袋，一邊跑回事發(fā)地點(diǎn),一邊把它們拴在一起。到了井邊，巡警手提漁線，把魚袋放了下去。即將被水沖走的小鴨看見魚袋，不假思索地鉆了進(jìn)去。巡警連忙提上魚袋，小鴨重見光明，興奮地沖出來(lái)，奔向鴨媽媽的懷抱。 鴨媽媽張開翅膀，把小鴨擁在懷里。
        　　擁抱過(guò)后，小鴨說(shuō):“我還要繼續(xù)游覽溫哥華!”“嗯!”于是，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，鴨子們?cè)俅闻懦梢魂?duì)，邁著整齊劃一的步伐，又漫步在街頭。然而，圍觀群眾卻久久不散。
        　　六年級(jí)故事作文 80
        　　李明是一位小學(xué)生，別看他又瘦又小的，但是他的志向可高了。他的夢(mèng)想就是成為一名為人民服務(wù)的警察。
        　　一次課堂上，王老師正在問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么，輪到李明的時(shí)候，平常不敢回答問(wèn)題的李明馬上站起來(lái)大聲說(shuō)：“我未來(lái)想當(dāng)一名人民警察！”可能是說(shuō)的太快，口水嗆住了自己，一下子連打了幾個(gè)咳嗽。同學(xué)們看到搞笑的這一幕，都哄堂大笑起來(lái)。李明低下頭雙手扶著桌子又沉默不語(yǔ)了。
        　　放學(xué)之后，李明還是最后一個(gè)走出班級(jí)，走之前還把教室給打掃了一遍�？吹竭@么干凈的教室，李明心情又愉悅起來(lái)。繼續(xù)蹦蹦跳跳的向前走了。
        　　每天李明的回家路上都要經(jīng)過(guò)一個(gè)警察學(xué)校。這也是李明每天心情最好的時(shí)候，他可以爬到學(xué)校旁邊最高的一棵樹上，靜靜的看著里面的學(xué)員訓(xùn)練。
        　　可是今天，李明在爬樹的'過(guò)程中一不小心摔倒了，突然，一雙有力的大手接住了李明。李明定睛一看，原來(lái)是警察學(xué)校里面的一名學(xué)生徐林，徐林問(wèn)李明：“你為什么要爬警察學(xué)校旁邊的一棵樹呢？”李明支支吾吾的說(shuō)：“我…長(zhǎng)大想成為一名警察，正在學(xué)習(xí)呢！”徐林突然哈哈大笑起來(lái)邊笑邊說(shuō)：“想當(dāng)上警察，必須得有強(qiáng)壯的身體，智慧的頭腦，最重要的還是有一顆正義的心。”李明說(shuō)：“我的身體一點(diǎn)兒也不強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)也不是特別的好，這不是當(dāng)不上警察了嗎？”徐林摸了摸李明的頭說(shuō)“別忘了最重要的還是有一個(gè)正義的心，加油！我看好你！”
        　　于是徐林又帶李明去警察學(xué)校參觀了一下，看見里面滿當(dāng)當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)器材，還有寬大的操場(chǎng)，明亮的教學(xué)樓。李明又有信心了！
        　　許多年后，李明又一次出現(xiàn)那個(gè)警察學(xué)校的前面，這一次他成了里面大一的新學(xué)生。李明的內(nèi)心又在回想在這樣一碰見徐林的畫面。
        　　六年級(jí)故事作文 81
        　　下雪的夜晚是那么美麗，那潔白的雪花如絮，鋪在地上，像一床潔白的棉被，帶給大地媽媽溫暖。在一個(gè)這樣的夜晚，露西和她從城里來(lái)玩兒的表姐靈兒正在路燈下忙碌著……
        　　“這么冷的天，你報(bào)名什么破志愿者，干這種臟活累活干什么？”“老爺爺身體那么虛弱，我們需要幫助他，而且保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的！”“咦——，臭死了，我才不干呢！要干你自己干！”靈兒喃喃自語(yǔ)著轉(zhuǎn)身就要離開，兩個(gè)小女孩不停搓著手，跺著腳，忽然，背后傳來(lái)幾聲“嚶嚶”的小奶狗叫，靈兒定睛回頭向草叢里一看，一只看似剛出生沒(méi)多久，眼睛還閉著的小奶狗，它的'頭被一大大的塑料袋套住了，正在拼命掙扎著，發(fā)出嚶嚶的叫喊聲。它全身沾滿泥土，雪花飄落在它的身上，露西看見這可憐的小狗，年幼就失去了媽媽，心痛極了！
        　　一種沖動(dòng)的念頭涌上露西的心尖，她太想收養(yǎng)這只小奶狗了，靈兒看見奶狗也停下了腳步。露西水靈靈的大眼睛一會(huì)兒望望靈兒，一會(huì)兒望望小奶狗，心里做著激烈的斗爭(zhēng)，她想：“靈兒會(huì)說(shuō)什么呢？這可不是鬧著玩兒的！我是沒(méi)有錢養(yǎng)它，奶奶會(huì)不會(huì)罵我……，能不能把它抱回家？它身上這么臭，靈兒肯定不同意……算了吧……不！我一定要把它抱回家，這么冷的冬天，它會(huì)被凍死的！“
        　　“抱家里去？這是絕對(duì)不可能的！聽了露西的話，靈兒表示堅(jiān)決反對(duì)。”我會(huì)把它洗干凈的，求求你了！“經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，靈兒望著露西的黑眼睛，看她淚水幾乎都要流出來(lái)了。靈兒又看了看小奶狗，最后同意了收養(yǎng)狗狗！她們回家?guī)凸饭肥崂砹嗣l(fā)，洗了個(gè)熱水澡，洗過(guò)澡后的小奶狗像極了毛茸茸的”雪球“。就這樣，小奶狗有了新名字：雪球！
        　　事后露西，靈兒和雪球成為了鎮(zhèn)里最快樂(lè)和諧的三人組。
        　　六年級(jí)故事作文 82
        　　春夏秋冬，四個(gè)不同季節(jié)，四個(gè)不一樣的美。
        　　春天像一個(gè)和藹可親的老奶奶，夏天像一個(gè)活潑的小妹妹，秋天像一個(gè)有魅力卻又成熟的阿姨，冬天像一個(gè)淡潔高雅的姐姐。
        　　雖說(shuō)春天百花盛開，心透心脾，秋天果實(shí)累累，落瑛繽紛；冬天超凡脫俗，玉潔冰清；可我都不太喜歡。我最喜歡夏天，雖然夏天赤日炎炎，但可在小河邊與水親密接觸，與小河里的小魚玩耍，不也是一種（樂(lè)趣）享受嗎？
        　　小山村里的夏天，雖然也是又悶又熱，可在小河邊捉魚卻是件又舒服又快樂(lè)的事。河水十分淺，也很清澈，可魚卻很多，還有小小的蝦、螃蟹、烏龜和許多不知名奇奇怪怪的小生物呢！
        　　有一次，我和爸爸去河邊捉魚，魚似乎知道自已大禍臨頭似的，我與爸爸一到石頭那里，湊在一起的魚，立即四處逃竄，有的躲進(jìn)石縫里，有的躲在石頭底下，抓了半天也抓不著，便和爸爸兩個(gè)脫了鞋，襪子，踩入水中，別起褲腳，彎下身，兩手幾乎碰到了小面，一直在收索著“目標(biāo)”。
        　　“蛙蛙魚啊！爸爸！”我興奮的收著。“噓，看小烏龜”爸爸指給我看，“旁邊還有一只蝦呢！小烏龜你盯著我先抓蝦�！�
        　　只見爸爸用兩手一步一步把蝦往陷阱里推，慢慢的小蝦，被逼到了絕境，只好無(wú)奈的`投降了。爸爸把它放在透明的罐子里給我。小蝦有一寸多長(zhǎng)，腹部有幾條小腿，像小槳一樣，在不停地劃動(dòng)，前面還有一雙一長(zhǎng)一短的小爪子，胡亂揮舞，它的尾巴像小扇子，頭上的須子比身子還長(zhǎng)。小烏龜穿著一件褐色的格子外衣，油光閃亮，像的將軍身上的鎧甲。外衣上有十幾個(gè)格子，近似六角形，可愛極了。夏天時(shí)我總會(huì)捉到許多小魚小蝦。
        　　好久沒(méi)到那小山村去了，不知今年的夏天還有沒(méi)有那么多的小東西陪我。
        　　夏天你快快來(lái)吧！
        　　六年級(jí)故事作文 83
        　　都怨飛落窗臺(tái)的那只小鳥，讓我上課溜號(hào)了，一向嚴(yán)厲的李老師指著我的腦門兒說(shuō)：“沒(méi)出息，這輩子都別想看見后腦勺子！”
        　　我就不信，腦袋在我身上長(zhǎng)著，想啥時(shí)看不行。憋著一肚子氣，放了學(xué)我跑回家里，書包都沒(méi)顧得上摘下來(lái)，就站在穿衣鏡前，想看看自己的后腦勺兒啥樣。誰(shuí)知還真邪門了，不管我怎么變換姿勢(shì)，就是看不見后腦勺兒。我急了，順手搬過(guò)一個(gè)板凳，站在上面翹著腳看，結(jié)果還是沒(méi)有看見。完了，真讓老師說(shuō)中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發(fā)上。
        　　這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看見我一臉不高興的樣子，就問(wèn)：“是啥事難住了我的兒子？”
        　　我說(shuō)：“媽媽，怎么才能看見后腦勺兒呢？”
        　　“這個(gè)太容易了�！闭f(shuō)著，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來(lái)，背對(duì)看鏡子，自己照照看。”
        　　我有點(diǎn)不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見了！媽媽，我看見后腦勺兒了！”
        　　“我就說(shuō)嘛，啥事能難倒我的兒子。”媽媽笑著拍了拍我的腦門兒。
        　　“可老師為什么說(shuō)我看不見后腦勺兒呢？”
        　　“那一定是你上課溜號(hào)了。”
        　　“都怨小鳥，落在了窗臺(tái)上，我就走神了�！�
        　　“兒子”媽媽抱起我坐在沙發(fā)上，“你想想看，上課時(shí)不能集中精神，不認(rèn)真聽老師講課，能學(xué)會(huì)知識(shí)嗎？沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)啥也做不了�！�
        　　“媽媽，我知道錯(cuò)了�！蔽倚呃⒌牡椭^，不敢看媽媽的眼睛。
        　　“那今后怎么辦？”
        　　“上課不玩了，做個(gè)讓老師、媽媽放心的`好孩子�！�
        　　說(shuō)完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對(duì)著鏡子里的自己，我在心里說(shuō)：“朱俊宇，你今天終于看見后腦勺兒了，證明你不是個(gè)笨小孩兒。那就要爭(zhēng)口氣，將來(lái)一定要出息個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”
        　　六年級(jí)故事作文 84
        　　我乘坐著晚間的火車，躺在舒適的臥鋪上，準(zhǔn)備一夜好眠。這時(shí)，一個(gè)年輕的男孩走進(jìn)了車廂，他疲憊不堪地坐在了我的對(duì)面。
        　　我看著他，他那副疲憊的模樣引起了我的好奇心。于是，我主動(dòng)與他搭起了話。他名叫小明，是一名大學(xué)生，正為找不到工作而苦惱。
        　　我們聊了很多，小明是個(gè)樂(lè)觀的人，盡管現(xiàn)實(shí)對(duì)他不夠友好，但他依然充滿希望。我被他的樂(lè)觀與堅(jiān)持所感染，和他成了好朋友。
        　　接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，小明講述了他的'努力和奮斗，他對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我則分享了我的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)。我們互相鼓勵(lì)，相信只要努力，一定能有好的結(jié)果。
        　　就在我們意猶未盡的談話中，火車突然發(fā)生了故障�；疖囃Ｔ诹艘粋�(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，而且修理需要一段時(shí)間。
        　　正當(dāng)我們有些焦急時(shí)，一個(gè)老人從車廂盡頭走過(guò)來(lái)，他是一名風(fēng)趣的乘務(wù)員。他笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)為大家解決問(wèn)題。”
        　　不久后，老人找到了一個(gè)解決方案，他帶領(lǐng)著我們離開了火車。我們?cè)诖笞匀恢卸冗^(guò)了一個(gè)意外的夜晚，與大自然親密接觸的同時(shí)，也更加認(rèn)識(shí)了彼此。
        　　第二天早上，維修好的火車終于重新啟動(dòng)。小明和我坐回原來(lái)的位置，對(duì)彼此的緣分倍感珍貴。我們用眼神默契地看著彼此，似乎我們的命運(yùn)就在那一剎那交錯(cuò)在一起。
        　　從那以后，我們成了最好的朋友，互相支持，共同經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。我們都相信，這是命運(yùn)給予我們的特殊禮物，并堅(jiān)信我們的友誼將永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
        　　這次火車之旅不僅讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)美好的朋友，更讓我明白了命運(yùn)的奇妙。在生活的每個(gè)角落，我們都可能遇見那個(gè)改變我們命運(yùn)的人。
        　　六年級(jí)故事作文 85
        　　天亮了，鐵蛋起了床。和以往不同的是他今天早早的就起來(lái)了，不像以前睡得死沉死沉的，雷都打不醒他。為什么會(huì)如此不同呢？原來(lái)是從農(nóng)村搬到城里的表哥今天要回來(lái)了，他要去接表哥。
        　　鐵蛋向村口狂奔去，他要去那里等待著表哥，他氣喘吁吁的坐在村口的大石頭上不停向村口外邊的路張望著，不時(shí)有幾個(gè)老頭或老太婆走過(guò)，他們問(wèn)：“蛋兒，你干哈哩？”鐵蛋說(shuō)：“爺，我在等我表哥�！�
        　　鐵蛋等啊等啊，一個(gè)小時(shí)過(guò)了，正午過(guò)了，黃昏過(guò)了，那些在村口閑聊的老人們都回去了。天色暗下來(lái)了，月亮偷偷的爬上了天空，月光下的村莊十分的安靜，鐵蛋又向村口望去，只看到月光柔和地照了下來(lái)，一切都是朦朧的，似乎籠罩在一絲絲的愁緒之中。
        　　突然，鐵蛋看到一個(gè)熟悉的`身影，是表哥！鐵蛋歡呼著向他飛奔過(guò)去，迫不及待的帶著表哥跑向他們的秘密基地。當(dāng)表哥來(lái)到基地之后就無(wú)聲地流下了淚水，但又很快地收住了。他對(duì)鐵蛋說(shuō)：“鐵蛋，你知道么，我搬走以后，最懷念的就是這里了，你千萬(wàn)要珍惜在這里的時(shí)光，因?yàn)樵诓痪弥竽阋脖仨毎嶙吡恕北砀缯f(shuō)完了以后，兩人便沉默了。表哥抬頭看著那滿天的星斗，綠綠的小草，茂密的竹子，漾著波紋的小河……聽著知了的叫聲，紡織娘的樂(lè)曲，又一次流下了淚水。
        　　鐵蛋對(duì)表哥說(shuō)：“哥，給我說(shuō)說(shuō)你在城里的生活吧！”“好，我去到城里之后開始一切都不習(xí)慣，開始我覺(jué)得城里的生活是多么的美好，有手機(jī)、有電視、有冰箱和空調(diào)……”表哥的話語(yǔ)充滿了興奮和激動(dòng)，可他又傷心地接著說(shuō)：“但是，城里的生活也很討厭，這不可以，那不可以，自由就這么飛走了，打個(gè)比方：我們?nèi)绻且矮F，那么城市就一個(gè)大籠子……”
        　　月光下的村莊，充滿了游子的愁……
        　　六年級(jí)故事作文 86
        　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊蛱煲估锏囊粓�(chǎng)春雨把安溪的每一片樹葉都洗亮了，熠熠生輝地出現(xiàn)在眼前，小草也在春雨的滋潤(rùn)下，變得更加翠綠了，當(dāng)然，這離不開小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開老師。
        　　我們的`老師對(duì)待教書，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛!上課的時(shí)候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，所以每當(dāng)她背過(guò)身去寫字時(shí)，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風(fēng)景線!而在她身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我看得最清楚的一點(diǎn)，就是她很有責(zé)任心!`
        　　有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見她埋頭正在認(rèn)真地改作業(yè)，窗外的陽(yáng)光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細(xì)一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時(shí)，她忽然抬起頭來(lái)，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z(yǔ)氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現(xiàn)老師臉上蕩漾著幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師您休息會(huì)兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，就剩一點(diǎn)了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
        　　“一年之計(jì)在于春!”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風(fēng)帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻(xiàn)自己，我們也要努力成長(zhǎng)，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機(jī)盎然的小草!
        　　六年級(jí)故事作文 87
        　　媽媽說(shuō)，她的童年沒(méi)有美食，沒(méi)有玩具，有的只是辛苦的勞動(dòng)，都是關(guān)于汗水的記憶。
        　　那時(shí)候外公外婆都忙著做農(nóng)活，家務(wù)活便大半由年幼的媽媽承擔(dān)。從四年級(jí)開始，媽媽每天放學(xué)后都會(huì)挑著和她差不多高的箢箕，去自己家的番薯地里割幾把蕃薯藤來(lái)喂豬，順便挖些馬鈴薯當(dāng)晚餐的菜。媽媽左手拉住幾根番薯藤，右手拿著鐮刀，使勁一拉，十幾根藤變繞成了一把，放進(jìn)箢箕。
        　　來(lái)時(shí)兩只大箢箕還顯得悠然自得，回家時(shí)加了十來(lái)把豬草，可就不堪重負(fù)了。瘦弱的`媽媽脊背被壓彎了，肩膀挑疼了�？墒窃匐y，也得咬牙挑回家。等她十步一停，艱難地將其挑到家時(shí)，天色已經(jīng)入暮了。滿臉疲憊的媽媽還要忙著切豬草，還得準(zhǔn)備家人的晚飯。
        　　我無(wú)法想象柔弱的媽媽童年居然如此辛苦，表現(xiàn)得這樣堅(jiān)強(qiáng)。可媽媽說(shuō)，一點(diǎn)兒也不苦啊，因?yàn)榇蠹叶家獎(jiǎng)趧?dòng)，而且辛苦之外也充滿了樂(lè)趣。
        　　入了冬，媽媽便會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，去后山擼松毛。松毛是家里最重要的起火材料。到了松樹茂密之處，就用耙子將樹下的松針耙到一起，塞進(jìn)蛇皮袋里。偶爾運(yùn)氣好，還可在山林里采到野果子。經(jīng)霜打過(guò)的烏梅子，酸酸甜甜的，堪稱美味；野生獼猴桃，絕對(duì)稱得上極品；在泉邊的牛柿子，鮮艷可愛，甚是誘人……媽媽說(shuō)，這樣的美妙感覺(jué)，比去水果店里買要有趣的多！
        　　玩夠了，便下山啦。因?yàn)閶寢屖亲钍萑醯囊粋�(gè)，總是需要?jiǎng)e人的幫忙。幾個(gè)男孩子把所有的袋子墊在幾根木柴上，沿著山路拉著柴，那些袋子也一路相隨了。踩著夕陽(yáng)的余暉，大部隊(duì)浩浩蕩蕩地滿載而歸……
        　　媽媽的童年生活雖然沒(méi)有美食靚衣，但是能呼朋引伴，自由地奔跑在廣闊的天地中，這何嘗不是一種幸福呢？難怪媽媽的回憶充滿了甜蜜，令我也心生羨慕了……
        　　六年級(jí)故事作文 88
        　　現(xiàn)在，每當(dāng)別人驚訝地說(shuō)：“喲，李有胳膊上長(zhǎng)肌肉了嘛！”我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會(huì)想起這過(guò)程中的`酸甜苦辣。
        　　記得兩年前，我還是標(biāo)準(zhǔn)的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)一點(diǎn)，于是就天天陪著我一起游泳。剛開始，我覺(jué)得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。但是，“好景不長(zhǎng)”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風(fēng)刺骨，游泳館內(nèi)雖然開著暖氣，可是當(dāng)我脫了衣服，跳進(jìn)泳池時(shí)，仍然冷得直哆嗦。我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進(jìn)更衣室洗個(gè)暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓身體暖和起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能咬著牙，再一次跳進(jìn)泳池，只覺(jué)得一陣刺骨的冷透過(guò)皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應(yīng)了水溫，覺(jué)得身體一點(diǎn)點(diǎn)暖和了起來(lái)。爸爸看著我連聲稱贊，在爸爸的鼓勵(lì)聲中，我創(chuàng)紀(jì)錄地一口氣游了一千米。
        　　后來(lái)，我看到一篇文章，上面寫道：“如果你經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體就會(huì)越來(lái)越棒，意志就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑俏蚁露Q心，一定要堅(jiān)持游泳。就這樣，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅(jiān)持著。
        　　如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當(dāng)爸爸氣喘吁吁地追上我時(shí)，他總會(huì)由衷地朝我豎起大拇指。
        　　現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習(xí)慣，我的身體也越來(lái)越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來(lái)在泳池里的執(zhí)著，我就會(huì)想起爸爸經(jīng)常說(shuō)的一句話：“我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)”，也許這不僅僅是我的成長(zhǎng)故事，更是我和爸爸共同成長(zhǎng)的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 89
        　　教室里的故事多，歡樂(lè)也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來(lái)的！
        　　在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標(biāo)志，我們都愛笑！
        　　瞧！那兒有個(gè)人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰(shuí)？那當(dāng)然就是我咯！我正在聽同學(xué)講笑話呢！
        　　看！那兒又是誰(shuí)用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來(lái)她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
        　　聽！這憨厚的笑聲是誰(shuí)的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(zhǎng)的笑聲！我相信，無(wú)論是誰(shuí)聽到他這笑聲都會(huì)感到欣慰的！到底是什么讓他這么開心呢？原來(lái)是他又被老師表?yè)P(yáng)了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
        　　看！那是誰(shuí)露著一對(duì)大板牙在笑？那就是我們的紀(jì)律委員，他可是我們最害怕的'人，為什么呢？就是因?yàn)樗掷锏哪潜竟P記本，那里面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來(lái)的人，都要干上一周的值日！你說(shuō)大家怎能不害怕呢？
        　　“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來(lái)著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
        　　聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來(lái)的？這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來(lái)的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過(guò)，他的脾氣很壞，一會(huì)好，一會(huì)不好！
        　　這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過(guò)得充實(shí)，我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)！
        　　我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在我們笑聲中，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去！
        　　我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂(lè)成長(zhǎng)！
        　　六年級(jí)故事作文 90
        　　窗外站著一只孤獨(dú)的鳥，它的歌聲多么凄涼，如同兒時(shí)沒(méi)有得到多少母愛的我，譜寫出一篇篇孤獨(dú)的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時(shí)候，那天雨一直下著，就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來(lái)，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨(dú)自走在田間小道上，一把小小的雨傘并沒(méi)有起多大的用處，衣服也就濕了一大片，可是老天并沒(méi)有因此而憐惜我，雨反而越下越大。我是偷偷跑出來(lái)的，想找到媽媽，昨日的歡聲笑語(yǔ)似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會(huì)回來(lái)幾次，這一次只是回來(lái)重新辦個(gè)身份證，我原本以為這次媽媽會(huì)陪我很長(zhǎng)時(shí)間，可惜現(xiàn)實(shí)總是不如我的意，一陣風(fēng)刮來(lái)，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，一個(gè)個(gè)低看自己的腦袋，悄悄地哭著，又像是和伙伴哭述心事，我看了，心里不禁又涼了一些。風(fēng)越吹越大，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像一頭受了傷的猛獸，發(fā)出傷心的.呼號(hào)。
        　　雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來(lái)了，我出神地望著遠(yuǎn)方，透過(guò)窗戶，看見了一對(duì)母女正一起洗衣服，這普通的場(chǎng)景是我一直得不到的，我不敢奢望，想到這里，我的鼻子又酸了起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，準(zhǔn)備離開這讓我傷心的地方。雨不知什么時(shí)候停了下來(lái)，樹葉上的小雨滴閃爍著，太陽(yáng)也趕走了烏云，發(fā)出柔和的光，可不管再怎么溫暖，也驅(qū)散不了我心頭的陰霾，它像一塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣，我邁著緩慢的步伐，雙眼無(wú)神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的沖動(dòng)。
        　　小時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸遣慌阒�，讓我的世界失去了色彩，變得黯然無(wú)光，我的故事也變得孤獨(dú)。
        　　六年級(jí)故事作文 91
        　　我和父親的故事，總伴著夢(mèng)與星空，伴著我無(wú)盡的遐想。
        　　很喜歡夜晚流星瞬間劃過(guò)星空的美麗，也很期待天空中飄灑下流星雨。因?yàn)榭偮犚妱e人說(shuō)，流行是偶然經(jīng)過(guò)的，只有一天到晚放在心里的夢(mèng)想，才能抓住那電光火石的一瞬。這樣才能實(shí)現(xiàn)的`愿望。于是每當(dāng)夜幕降臨，仰望著深邃的夜空，總希望能有流星從我窗前劃過(guò)，只要一顆，一顆就夠了，因?yàn)槲乙S個(gè)愿，愿天堂中的父親幸福。
        　　望著星空，月亮仿佛看見我的滿面思緒不忍心看下去，而躲在了云朵之后，夜空中只留下漆黑一片，云朵也慢慢地消失了。想念便隨之而來(lái)。伴著星空，在夢(mèng)中，我和父親相見了。
        　　春天里，漫山遍野的杜鵑花開得正艷，父親用自行車馱著我穿行在山林間，太陽(yáng)光暖暖的，鳥兒在鳴叫，小溪在唱歌，樹兒和花兒在舞蹈。父親停下車，牽著我的小手在草地上跑著，是不是把我拋向高高的天空。
        　　夏天里，夏日炎炎。父親帶我到海邊，教我游泳。潔白的浪花翻起一浪又一浪，父親用他有力的大手拉住我的小手一起迎風(fēng)破浪。
        　　秋天里，樹葉金黃，碩果累累，父親手把手的叫我騎自行車，滑板車。大手牽小手的溫暖是那樣叫我渴望又難忘。
        　　冬天里，滿天的大雪紛飛，路上積滿厚厚的一層白雪。父親和我在雪地里大汗淋漓地堆著雪人，滾著雪球，笑聲伴著雪花在天空飄蕩。
        　　黎明的光刺痛了我的雙眼。夢(mèng)中的父親也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我多么想抓住父親的手，重溫那夢(mèng)中的溫暖。但，夢(mèng)最終還是醒了，淚水劃過(guò)了我的臉。
        　　我和父親的故事如夢(mèng)如幻，溫暖而短暫。
        　　六年級(jí)故事作文 92
        　　她和我一樣大，是鄰村的，是我認(rèn)識(shí)的同齡人中惡業(yè)最重的；她一出生，母親就離開了她。聽說(shuō)她有先天性心臟病，她爸爸也是個(gè)變態(tài)，整天在村里轉(zhuǎn)悠，不做家務(wù)；或者那些拿不出多少錢想監(jiān)督他工作的人，請(qǐng)去做幾天雜工。照顧她，喂她，全靠她奶奶。她奶奶幾十歲，起得早，摸黑去地里種菜，在街上賣菜。對(duì)老牛來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)！
        　　學(xué)完了，她和我一個(gè)班。平時(shí)她沉默寡言，和同學(xué)玩得最開心。有些了解她的生活背景的同學(xué)有時(shí)候會(huì)在背后指著她說(shuō)一些讓她傷心的話。他們中的一些人甚至不和她一起玩，歧視她。受委屈，只能在奶奶來(lái)接她放學(xué)的時(shí)候哭。
        　　我三四歲的時(shí)候，看到有人有媽媽，就問(wèn)奶奶：“我媽媽去哪了？我怎么沒(méi)見過(guò)她？”她奶奶哄她說(shuō)：“你媽媽去很遠(yuǎn)的地方工作了，掙錢了就回來(lái)。然后她會(huì)給你買好吃的，新衣服。你得聽奶奶的好不好？”你可以騙她一兩次。你現(xiàn)在能告訴她嗎？她已經(jīng)知道了一些事情，只能流點(diǎn)眼淚安慰她。
        　　窮人的孩子早就當(dāng)家了。她每天放學(xué)后幫助奶奶做一些事情，晚上做作業(yè)。即使天氣很冷，我也看到她洗衣服，做飯，洗碗，打掃衛(wèi)生，我很早就學(xué)會(huì)了。什么樣的同學(xué)像我們這樣還不會(huì)呢？
        　　最值得學(xué)習(xí)的是她的孝道。奶奶年紀(jì)大了，工作累了，難免這個(gè)疼那個(gè)疼。她總是幫忙擦藥油，盡力分擔(dān)奶奶的工作。她瘋狂的.爸爸不工作，到處走。她做飯，帶他回家吃飯。有時(shí)候，我不介意被不認(rèn)識(shí)我的父親責(zé)備。天冷的時(shí)候，父親蹲在外面曬太陽(yáng)的時(shí)候，她會(huì)給他穿上厚厚的衣服，晚上拉他回家睡覺(jué)。
        　　糟糕的處境讓她失去了人生中最美好的回憶。不僅如此，還奪走了她的青春.真心希望她以后的生活好一點(diǎn)，祈求上帝多給她一些關(guān)愛！
        　　六年級(jí)故事作文 93
        　　春天來(lái)了，冰雪融化了……
        　　還記得2008年5月12日的那場(chǎng)汶川大地震，在后的重建工作還在進(jìn)行當(dāng)中，人們還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，4月14日，我國(guó)青海省的玉樹又發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
        　　早上7點(diǎn)49分，原本以為一個(gè)平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫上了句號(hào)。他們是無(wú)辜的，是可憐的，但是，祖國(guó)各地一點(diǎn)點(diǎn)匯成的陽(yáng)光慢慢地融化他們心中的積雪。
        　　有一位香港的義工，在祖國(guó)內(nèi)地工作了十多年。地震當(dāng)天，他剛好完成工作，準(zhǔn)備離開。可是途中，聽說(shuō)青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經(jīng)變成了一片廢墟。有兩名老師和三個(gè)孩子還被困在里面，他一個(gè)人，一雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖開磚塊，救出了孩子和老師，正當(dāng)我們要為這美好的'結(jié)局歡呼時(shí)，一陣余震，將他永遠(yuǎn)地埋在了里面。他就像春天，來(lái)也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長(zhǎng)眠。
        　　安心的睡吧，阿佛！
        　　在救災(zāi)物資中，有一車東西最為醒目，那是08年地震災(zāi)區(qū)同胞們湊足的東西，雖然不多，卻凝聚著 愛心。才一年，他們也在災(zāi)后重建中，他們也需要幫組，也是無(wú)助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的陽(yáng)光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
        　　冬天，寒冷，冰雪堅(jiān)固，可是，再堅(jiān)固的冰雪，只要春天一到，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射在每一個(gè)角落，冰雪就被容易地化解了。
        　　春天，是溫暖的季節(jié)，是新生命的象征，春天里的故事就應(yīng)該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災(zāi)的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽(yáng)！
        　　東方的太陽(yáng)又升起來(lái)了，玉樹人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
        　　六年級(jí)故事作文 94
        　　今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織了文化禮堂研學(xué)活動(dòng)，有幸我被選中參加。
        　　早上9點(diǎn)我們一起到學(xué)校匯合之后，乘著汽車到達(dá)了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂，那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認(rèn)真地看著書，后來(lái)來(lái)了一位宣傳者，分別給我們述說(shuō)了這兩個(gè)故事：“在很久以前，有一個(gè)當(dāng)官的人叫做方丈，他之后離職取消了做官，下山去尋找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批窮人千璽來(lái)到了這兒把那快地占領(lǐng)了，于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)他是否可以在讓給我個(gè)好的風(fēng)水寶地？皇上竟隨口答應(yīng)了說(shuō)這天下都是朕的要哪個(gè)都給你！于是方丈便跑到了山下又找到了個(gè)勝地在那安居樂(lè)業(yè)，于是那里成了現(xiàn)在的'寺口，都是姓邵的，而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。
        　　另個(gè)故事是《七色瓜》。
        　　講的是在皇室的時(shí)候，太后生了病，誰(shuí)也治不好，于是皇上下了張召令誰(shuí)治的好太后得病，賞金萬(wàn)兩！于是有一個(gè)農(nóng)夫去了給了她一個(gè)西瓜，西瓜地表面與正常的相同，他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗，皇后看了就有食欲，趕緊吃了一口，不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將，一年過(guò)后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活，就出了宮，與他的家人團(tuán)聚再了一起繼續(xù)播種種瓜�！�
        　　聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來(lái)教生用的，而現(xiàn)在用來(lái)宣傳著古代故事，告訴更多的人傳播這個(gè)故事。
        　　經(jīng)過(guò)了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。
        　　六年級(jí)故事作文 95
        　　小羊們聽說(shuō)大灰狼準(zhǔn)備跳崖，奔走相告，紛紛聚集到懸崖下，盼望這一激動(dòng)人心的時(shí)刻早些到來(lái)。一會(huì)兒，狼站到懸崖邊上，對(duì)著山下的小羊高喊：“羊?qū)殞殏�，我大灰狼今天要跳崖了，我真的不想活了。�?qǐng)求你們不要?jiǎng)褡栉?我知道你們最善良，肯定會(huì)勸我活下去……”
        　　“狼先生，你快些跳崖吧，我們不會(huì)勸阻的，大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。
        　　“小黑羊，你說(shuō)什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對(duì)臨死的本狼說(shuō)這樣絕情的話呢?”
        　　“你吃了我們?cè)S多親人，早該死了，快跳下來(lái)吧!”
        　　“你說(shuō)什么?你肯定看走眼了，吃羊的恐怕是我的兄弟，我有四個(gè)孿生兄弟，很容易認(rèn)錯(cuò)的，我三年前就開始吃草了�？墒悄銈冞�是以為我吃了你們的親人，天大的委屈啊!所以我不想活了，我要跳崖，天啊，我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。
        　　“不管是不是冤死的，反正都是一個(gè)死，您就別磨磨蹭蹭了，干脆一點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小黑羊不依不饒。
        　　大灰狼惱羞成怒，指著小黑羊說(shuō)：“本來(lái)，本狼早就跳崖了，如果誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸我?guī)拙�，讓我感�?dòng)落淚，我肯定情不自禁跳下來(lái)了。可是，你們看看那個(gè)黑不溜秋的`小家伙，竟然說(shuō)了這么多傷人的話，我反而不想死了。因?yàn)樵谶@種情況下死了，那才是冤上加冤呢!”
        　　“狼先生，您別跟小毛孩一般見識(shí)，您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦，齊聲高喊起來(lái)。
        　　“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的，只要你們把這小家伙留給我，等我收拾了小黑羊，明天立即跳崖!”
        　　為了使大灰狼狼早些跳崖，為了使小羊們能有一個(gè)永久的和平環(huán)境，大家只好忍痛割愛，把小黑羊捆綁起來(lái)，留給了大灰狼狼……
        　　六年級(jí)故事作文 96
        　　在一個(gè)幽靜的森林里有個(gè)叫蘋豆的黃毛小狗和一個(gè)叫果波的白毛小貓。它們是一對(duì)好朋友，因?yàn)楣ǖ膵寢屒皫滋烊ナ懒�，所以它現(xiàn)在很難受。作為果波最好的朋友，蘋豆自然是不想它難過(guò)的，所以，它們打算來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行！那天夜里蘋豆收拾好東西帶著果波來(lái)到一個(gè)小溪邊，坐上了它們提前準(zhǔn)備好的小船。
        　　蘋豆一路上都在跟果波找話題聊。蘋豆笑嘻嘻地對(duì)果波說(shuō)：“你知道嗎，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)有自己生命的限期，到了那時(shí)候它們就會(huì)離開這里去到另一個(gè)世界好好守護(hù)自己的家人，所以不要難過(guò)，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護(hù)你而已�！惫牭竭@番話，眼睛都亮了，它急著問(wèn)蘋豆：“這么說(shuō)，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔(dān)心，我要開開心心地活下去。”蘋豆開心地說(shuō)到：“對(duì)呀，你要開心地活下去喲�！苯�(jīng)過(guò)了這一次的.旅行，蘋豆和果波的性格就更加開朗�？墒呛萌兆硬](méi)有那么長(zhǎng)，不久后的蘋豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了。可是小貓果波卻沒(méi)有哭，因?yàn)樗芸炀鸵ヌ焐虾蛬寢屢黄鹗刈o(hù)蘋豆了。原來(lái)果波把自己的器官給了蘋豆。在臨死之前，果波對(duì)蘋豆說(shuō)了一句：“蘋豆謝謝你之前的開導(dǎo)，我很開心有你這么個(gè)朋友，現(xiàn)在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋豆開開心心地過(guò)完了每一天，直到生命的盡頭。
        　　蘋豆也活不了多久了。但是它死后卻沒(méi)有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個(gè)，還有果波，所以蘋豆就帶著跟果波的友誼變成了一個(gè)果子，這個(gè)果子的名字就叫一蘋果！
        　　六年級(jí)故事作文 97
        　　高爾基曾說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我非常喜歡讀書，那么是誰(shuí)讓你喜歡上了讀書呢？我的媽媽讓我愛上了讀書。
        　　在我幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就和我開始讀一些繪本。當(dāng)時(shí)我只愛看插圖，并不喜歡認(rèn)字，爸爸看的我這個(gè)樣子，十分苦惱。有一天晚上，我早早完成幼兒園的功課，正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)我的房間來(lái)，問(wèn)我想不想聽故事？我立刻就來(lái)了，興趣說(shuō)：“你講吧！媽媽給我講了一個(gè)非常有意思的故事，我聽著聽著就睡了。
        　　第二天媽媽問(wèn)我：“昨天晚上的故事好聽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)昨天晚上我做了一晚上的有關(guān)于故事的夢(mèng)，媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字就可以讀一篇簡(jiǎn)單的故事，然后自己腦補(bǔ)想象。
        　　媽媽總是給我買一些有意思的書。一年級(jí)，我就特別愛看媽媽給我買的書，就因?yàn)檫@種自己腦補(bǔ)想象的畫面我徹底愛上了讀書，有時(shí)候就算不看電視也要讀一小會(huì)書，想象一下文章的大概情節(jié)，媽媽見我這么愛讀書也是開心壞了。
        　　隨著年級(jí)的升高，我讀書的時(shí)間越來(lái)越少了，以前我特別不愛讀這些沒(méi)有插圖的書，但是隨著年級(jí)的升高，知識(shí)量變大，我也開始慢慢接受了。有時(shí)候我不大想讀書，媽媽總向我介紹一些讀書的好處，于是我就繼續(xù)讀書，讀書成了我的`習(xí)慣。不知不覺(jué)到了六年級(jí)，讀過(guò)的書也越來(lái)越多了，不過(guò)最令我懷念的還是媽媽給我念的那個(gè)故事。
        　　這就是我的讀書歷程，從一個(gè)只愛看插圖的小孩，變成了一個(gè)讀過(guò)很多書的大孩子。書讓我明白了很多道理，我想感謝我的媽媽讓這樣的小孩變成了懂事的大孩子。
        　　六年級(jí)故事作文 98
        　　夜，籠罩住了大地，但籠罩不住鐵蛋對(duì)爺爺?shù)膿?dān)心和對(duì)生活的無(wú)限憂愁。
        　　鐵蛋的媽媽，在生他的時(shí)候就去世了，爸爸也在他3歲那年去世了。從此，鐵蛋和爺爺相依為命。家里的重?fù)?dān)就落在了年老多病的爺爺身上，這些年?duì)敔敒榱苏疹櫤描F蛋，也落下了重病，經(jīng)�？人裕绕涫堑搅松钜�，咳得上氣不接下氣。
        　　聽說(shuō)表哥今天就要回來(lái)了，鐵蛋特別的激動(dòng)，早早就在村門口等著。不知過(guò)了多久，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)就是表哥。他興奮地邊跑邊喊：“表哥，表哥，你終于回來(lái)了！”表哥也很開心，一邊撫摸著鐵蛋的頭，一邊說(shuō)：“鐵蛋又長(zhǎng)高了，爺爺?shù)牟≡趺礃恿�？有沒(méi)有好一點(diǎn)？”鐵蛋不住地說(shuō)：“表哥，你上次帶回來(lái)的藥已經(jīng)吃完了，但爺爺?shù)牟r(shí)而好，時(shí)而壞，尤其是到了夜晚，更是咳得厲害�！薄案嬖V你一個(gè)好消息，我聽一個(gè)朋友說(shuō)，像爺爺這種病可以治愈，但要一種草藥，需要爬山尋找�！北砀鐒傉f(shuō)完，鐵蛋就拽著表哥的胳膊，邊走邊說(shuō)：“我不怕，只要能治好爺爺?shù)牟�，再苦再難，我也不怕�！�
        　　不一會(huì)兒，鐵蛋和表哥就來(lái)到了山腳下。表哥剛告訴鐵蛋草藥的樣子，只見他箭一般地沖上去，直奔山上。不一會(huì)兒就傳來(lái)鐵蛋興奮的聲音，大聲地喊著：“表哥，表哥快來(lái)啊，我找到草藥了�！北砀鐚ぢ暸苓^(guò)去，不住地夸著鐵蛋：“鐵蛋，真厲害，你也成了一個(gè)男子漢了�！备鐐z開心地邊下山邊聊天，路邊的小花、小草都不住地向他們微笑，好像在說(shuō)：“為你們的孝心和勇敢點(diǎn)贊�！�
        　　夜是冷的'，能凍住萬(wàn)物，但永遠(yuǎn)凍不住人的心。鐵蛋特別開心，因?yàn)闋敔數(shù)牟●R上就要好了。親人在一起，心里永遠(yuǎn)都是暖的，永遠(yuǎn)都凍不住人的心！
        　　六年級(jí)故事作文 99
        　　在小時(shí)候，我不太愛刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時(shí)候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點(diǎn)發(fā)黃。
        　　媽媽很是頭痛我這個(gè)不愛刷牙的壞習(xí)慣，為了改掉我的這一習(xí)慣，設(shè)定了一個(gè)表格，媽媽說(shuō)：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎(jiǎng)勵(lì)你一元錢�！蔽沂且粋�(gè)小錢迷，一聽說(shuō)有報(bào)酬，我很樂(lè)意的接收了，就這樣過(guò)了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個(gè)月的'樣子，我就沒(méi)有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
        　　隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說(shuō)：“這兩天警察叔叔準(zhǔn)備抓走早晚不刷牙的小朋友�！蔽乙宦�，就問(wèn)媽媽，就像我這樣有事刷有時(shí)不刷的小朋友，警察會(huì)抓嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我平時(shí)最怕警察了，當(dāng)時(shí)的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個(gè)多月就沒(méi)有間斷過(guò)刷牙。媽媽認(rèn)為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識(shí)破媽媽的詭計(jì)的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時(shí)候，無(wú)意中說(shuō)出不刷牙會(huì)被警察抓的事。小朋友都說(shuō)：“那是大人騙小孩的，誰(shuí)都知道�！甭犕曛�，我一驚！對(duì)呀！警察是抓壞人的。這三個(gè)月，媽媽沒(méi)有給錢，也堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間。
        　　以后的日子里，我依舊是時(shí)而刷，時(shí)而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個(gè)牙都那么費(fèi)勁呢？媽媽給我買了一本書，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書，我開始反省自己，畢竟也慢慢長(zhǎng)大，刷牙已經(jīng)成為我每天的習(xí)慣，一日不刷牙，吃飯就覺(jué)得不自在了。
        　　一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持的，希望我從刷牙的教訓(xùn)中，讓更多的好習(xí)慣陪伴我成長(zhǎng)吧！
        　　六年級(jí)故事作文 100
        　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，每次看書，我都會(huì)想起這句話。所以要說(shuō)我和書的故事嘛，就有點(diǎn)多不勝數(shù)了，就拿最近的一次說(shuō)吧，上個(gè)禮拜，媽媽買完菜，回來(lái)把菜放到盆里，讓我裝滿水把水龍頭關(guān)掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開水龍頭，等著放水。剛開始，我就站在那兒等，可后來(lái)實(shí)在忍不住了，因?yàn)樗诺锰耍谑俏揖桶阉堫^開到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫書。
        　　漫畫書可真有趣啊！別說(shuō)文字，就連圖畫也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫和文字更是能讓人開懷大笑。
        　　水在怎么小也能填滿整個(gè)臉盆啊，不一會(huì)兒水就溢了出來(lái)，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來(lái)看見我正在看書邊滿懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切，她走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因?yàn)榭磿`了大事呀，你想想，你那樣做，浪費(fèi)了多少水呀，可有這么一句話，不要讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水啊，所以人人都應(yīng)該節(jié)約水�！�
        　　媽媽說(shuō)完后，拿起了我正在看的那本漫畫，看了一下便笑了，然后說(shuō)到：“漫畫里的.媽媽是出差1個(gè)星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進(jìn)房間那么一會(huì)兒，你就浪費(fèi)了那么多水，真是不應(yīng)該呀！”
        　　書的確可以增長(zhǎng)知識(shí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我生氣、傷心、難過(guò)時(shí)，書也是我最好的伴侶。讀了它，你便會(huì)渾身輕松，因?yàn)槟愕玫搅酥R(shí)，也得到了快樂(lè)。
        　　六年級(jí)故事作文 101
        　　我的童年是一幅五彩斑斕的畫卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個(gè)都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。
        　　有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數(shù)著星星，看著月亮 .1 、 2 、 3 、 4 、 5…. 看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“�。≡铝猎趺吹暨M(jìn)水里啦！”我一定要救它上來(lái)。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來(lái)我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進(jìn)小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來(lái)，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調(diào)皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經(jīng)破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現(xiàn)在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時(shí)候，爸爸一言不發(fā)的已經(jīng)站到我的身后，他用一種嚴(yán)厲的口吻問(wèn)我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實(shí)的把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了�；氐郊依飲寢屢捕⒅野l(fā)笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說(shuō)沒(méi)有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經(jīng)過(guò)。媽媽告訴我其實(shí)天上的'月亮沒(méi)有掉進(jìn)河里面，河里面的月亮不過(guò)是月亮的影子罷了 . 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
        　　童年的故事就是這樣多彩的，我們每一個(gè)人在小時(shí)候都有感受過(guò)酸甜苦辣，但都抹不掉我們對(duì)童年的向往。
        　　六年級(jí)故事作文 102
        　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的一句話。我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。一個(gè)人要想成為一個(gè)有文化的人，就必須先從閱讀好的書籍開始。
        　　小時(shí)候，我還不知道書是什么。直到一次我買薯?xiàng)l時(shí)，里面贈(zèng)送了一本小人書，我看得津津有味，深深的被圖畫中的人物吸引住了。但是就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的'小人書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。上了二年級(jí)，我己經(jīng)開始讀連環(huán)畫，我從朋友那里借來(lái)的書都一一讀完了，故事中的圖畫和文字使我浮想聯(lián)翩。到了四年級(jí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書中的知識(shí)我經(jīng)常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過(guò)，讀著讀著，我就如醉如癡……。但是，四年級(jí)了，功課多了，作業(yè)多了。雖然每天都要用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是我仍然擠出不少時(shí)間來(lái)看課外書。正如陳壽老師的說(shuō)的“一日無(wú)書，百事荒蕪。”
        　　每次讀書時(shí)，我首先會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地讀上一遍，再想文中的文物各扮著什么樣的角色，然后積累一些優(yōu)美的語(yǔ)段，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
        　　我認(rèn)為讀書很好，我喜歡讀書。因?yàn)樽x書能讓人快樂(lè)，讀書可以使人成長(zhǎng)，讀書能讓人漫游天下……總而言之，書是金，書是食，書也是一位良師。就是因?yàn)橛弥R(shí)武裝起來(lái)的人才是無(wú)所不能的！所以我的成長(zhǎng)離不開書！
        　　六年級(jí)故事作文 103
        　　天下最偉大的愛，我認(rèn)為就是媽媽的愛吧！母愛是純潔的，是至高無(wú)上的，更是不可侵犯的。
        　　從小，媽媽便疼愛我，記得在未上學(xué)的時(shí)候，媽媽天天教我寫字，畫畫，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽，媽媽手忙腳亂的披起衣服就來(lái)了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。
        　　自從我上了小學(xué)后，成績(jī)一直很好，老師也常�？洫�(jiǎng)我�？墒牵狭硕昙�(jí)后，我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好，天天不認(rèn)真聽講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫完，有時(shí)，我竟然學(xué)會(huì)了撒謊，作業(yè)明明沒(méi)有寫完，但是偏偏說(shuō)寫完了，然后就開始玩。作業(yè)無(wú)論多少都要留點(diǎn)到明天早上寫。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候覺(jué)察了，便開始觀察我這幾天地行動(dòng)。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場(chǎng)我就慌了，媽媽很生氣，對(duì)我發(fā)起了火。我從沒(méi)見過(guò)媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的的'媽媽，變得那么兇？噢！還是我不對(duì)呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個(gè)好孩子。我哭了，知道錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫一遍交上。
        　　從這件事后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，知道了事情的嚴(yán)重性，便開始進(jìn)入努力學(xué)習(xí)狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績(jī)正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領(lǐng)著卷子，迎來(lái)的都是媽媽的笑臉。
        　　一年又一年，媽媽像一個(gè)辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對(duì)我的愛都是無(wú)法去衡量的。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)美好的未來(lái)，孝敬媽媽，讓她的付出有所回報(bào)。
        　　六年級(jí)故事作文 104
        　　書，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
        　　書，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
        　　記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁(yè)文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺(jué)都會(huì)想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰(shuí)知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？
        　　還有一次，正當(dāng)我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的'禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
        　　咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書尋其來(lái)源，跑到廚房，打開過(guò)一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了�！�
        　　即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
        　　因?yàn)樽x書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書了。
        　　我和書的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說(shuō)是知識(shí)的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
        　　六年級(jí)故事作文 105
        　　雨后，林中的一切都充滿了生機(jī)。太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。一個(gè)不起眼的小種子也冒出了小腦袋，叫道：“好明亮呀！”，那就是我。
        　　由于我太低，所以只能看到一些小草。一天，一只小鳥飛到我身旁的水塘邊喝水，我們便聊了起來(lái)。“山中是什么模樣呀？都是草地吧？”我好奇地問(wèn)。小鳥驚訝地說(shuō)：“你還不知道吧？我們?cè)谝蛔笊街�，到處都是茂密的樹木，還有流淌的河流、飛流的瀑布、幽長(zhǎng)的峽谷�！蔽倚老驳卣f(shuō)：“是真的嗎？那我一定要親眼看看！”小鳥笑呵呵地說(shuō)：“這里周圍都是參天大樹，你怎么能長(zhǎng)那么高呀？”說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。雖然我現(xiàn)在還太低，但是我還是對(duì)未來(lái)充滿希望。我每天都早起，吸收清晨的第一縷陽(yáng)光，飲第一滴露珠，我發(fā)現(xiàn)我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我能看到許多小草、鮮花、可愛的小動(dòng)物了！它們都是我的`鄰居。
        　　每天沐浴在花草的芬芳中，看著可愛的小動(dòng)物奔跑、嬉戲，我感到非常開心�？墒怯幸惶炻牭竭h(yuǎn)處傳來(lái)“砰！砰！”的聲音，周圍的動(dòng)物們都倉(cāng)皇逃竄，大聲喊著：“是槍聲！快逃，獵人來(lái)了”，看著它們緊張的樣子，我也替它們捏把汗呀。我正暗自慶幸呢，幾天后來(lái)了幾個(gè)人拿著斧頭，“咚！咚！”一陣，我身旁的大樹倒下了，我的心都提到嗓子眼了。還好他們砍了幾顆后轉(zhuǎn)身離開了。我感到大自然處處充滿了危險(xiǎn)，破壞和諧的就是人類，我開始害怕長(zhǎng)大了。
        　　伴隨著花草樹木、動(dòng)物們的歡笑與擔(dān)憂，我慢慢地成長(zhǎng)。我已經(jīng)成長(zhǎng)成周圍最高的樹了，山中的美景已經(jīng)盡收眼底，我感到非常開心，與這些相比那些恐懼又算得了什么呢！
        　　六年級(jí)故事作文 106
        　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，潘潘坐著奔馳來(lái)到了他表弟明明家，一路上，他東看看西看看，對(duì)著他爸爸說(shuō)：“爸爸，這里都沒(méi)有城市好，還是回去吧。”爸爸說(shuō)：“就是讓你體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活才來(lái)的，快去吧�！迸伺藳](méi)辦法，只好來(lái)到了明明家。
        　　明明家雖然有些舊，但十分整潔，明明見表哥來(lái)了，趕快熱情地上前打招呼：“歡迎表哥來(lái)這玩！”還緊握著潘潘的手。見明明的手有些粗糙，潘潘便把手甩開了，皺著眉頭問(wèn)：“這有空調(diào)嗎？有手機(jī)嗎？有網(wǎng)絡(luò)嗎？”明明回答：“雖然這些我們這都沒(méi)有，但我們可以玩竹節(jié)人、風(fēng)箏、好多好多東西呢。”潘潘一聽失望極了，愁眉苦臉地問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯呀？”明明媽媽說(shuō)：“快了，等一下啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，明明媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“吃飯啦�！迸伺寺掏痰氐阶雷忧�，一看全是沒(méi)肉的.，心都涼了，失望地嘟囔：“算了，我就吃米飯吧！”
        　　在一個(gè)鄉(xiāng)村中，有兩個(gè)小男孩干了兩個(gè)小時(shí)的農(nóng)活，有一個(gè)小孩還在抱怨呢。沒(méi)錯(cuò)，他們就是明明和潘潘。潘潘大叫著要回去，明明說(shuō)：“表哥現(xiàn)在沒(méi)車送你，要不明天回吧�！钡伺瞬宦牐逯_說(shuō)：“那我自己走回去�！�
        　　他在走的時(shí)候總覺(jué)得自己后面有腳步聲，他害怕極了，小聲說(shuō)：“早知道就聽明明的了，不然也不會(huì)成這樣�！蓖蝗唬粋�(gè)不注意，掉到了一條河里，他嚇得大喊：“救命呀，救……”。在這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)人，明明和明明爸。明明爸爸見了，趕快把潘潘從水中救了出來(lái)�？粗鴿皲蹁�、臟兮兮的潘潘，明明爸爸、潘潘和明明都露出了燦爛的笑容。
        　　雖然鄉(xiāng)村的技術(shù)不如城市，但鄉(xiāng)村不僅有美麗的景色，還有人情美與善良的人，就像明明一樣，潘潘還想帶著他去城市玩呢！
        　　六年級(jí)故事作文 107
        　　聽別人說(shuō)，每一顆星星，都有天使的守護(hù)，都是別人許下的一個(gè)愿望，每一顆星星的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。仰望那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動(dòng)：是星星點(diǎn)綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
        　　記得我從小就有一個(gè)當(dāng)官的夢(mèng)，我常對(duì)爸爸天真地說(shuō)：“爸爸，班長(zhǎng)是不是最大的官？我想當(dāng)班長(zhǎng)”。爸爸說(shuō)：“是呀！班長(zhǎng)是最大的官，但班長(zhǎng)不是說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)模煤脤W(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)好，老師、同學(xué)都喜歡你、認(rèn)可你，才能當(dāng)班長(zhǎng)�！甭犃税职值脑�，從那天開始，我就照著爸爸說(shuō)的去做了。
        　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，又要開始選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⒓恿烁?jìng)選，心想：“不能當(dāng)選班長(zhǎng)，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就心滿意足了。”但我的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，傷心極了�；氐郊�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我沒(méi)當(dāng)上班干部。我照您說(shuō)的.做了，但我卻連小組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上。”爸爸聽后，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)當(dāng)上……沒(méi)關(guān)系。”我一聽哭得更傷心了，爸爸馬上走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“當(dāng)班干部，是要滿了七歲才行�！蔽耶�(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不明白，當(dāng)班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是相信了爸爸的話。
        　　二年級(jí)上學(xué)期，在我滿七歲那天，放學(xué)回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報(bào)喜，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說(shuō)：“爸，我當(dāng)上了值日生和小組長(zhǎng)�！卑职终f(shuō)：“好呀！你要繼續(xù)努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！甭牭贸�，在爸爸很高興。哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
        　　數(shù)不清的星星，讓我感覺(jué)自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——天上會(huì)有一顆屬于我的星。
        　　六年級(jí)故事作文 108
        　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我就愛上了書，愛上了這位與我形影不離的好朋友。
        　　有一次，我坐公交車回家，幸好幸運(yùn)之神伴隨著我，沒(méi)在公交站牌上靠多久，公交車就來(lái)了。坐上公交車，人山人海。我好不容易才找到了座位，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，便把位置給占領(lǐng)了。我把書包放在座后，然后拿出《三國(guó)演義》猶如餓狼般的翻開書，津津有味看起來(lái)。漸漸的，公交車上噪雜的聲音到了我的`耳朵里，變成了戰(zhàn)場(chǎng)上的慘叫聲和歡呼聲。我的眼前，似乎就有戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，我看到了士兵們頑強(qiáng)拼搏，看到了將軍們機(jī)智勇敢，也看到了欺壓百姓的官員，這些都深深的感染著我。隨著時(shí)間的流逝，而變得噪雜聲變小了許多，但是戰(zhàn)場(chǎng)上的聲音卻越來(lái)越大，讓我感覺(jué)與世隔絕，仿佛這里除了他們只剩下了我自己。我忘記了時(shí)間，直到司機(jī)拍了拍我，我才從那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)回過(guò)神來(lái)，抬頭望望窗外，我大吃一驚：外面已經(jīng)變暗了，并且這個(gè)地方我根本就沒(méi)來(lái)過(guò)。然后我向車廂內(nèi)望了望，除了一臉迷茫的公交車司機(jī)外，沒(méi)有一個(gè)人。然后我慌張的問(wèn)司機(jī)：“這是哪里呀？”這時(shí)，司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛明白了什么：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)這里？”他見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那你肯定是坐過(guò)了�！蔽乙宦牐⒖堂靼琢耸虑榈膰�(yán)重性，連忙跑下車，向后面跑去�！拔�，等等，你的書！”“哦，對(duì)了，書忘拿了”我立刻跑了回去，拿著書，頭也不回的說(shuō)“謝謝你�！闭f(shuō)完，又匆忙地向家跑去。
        　　從這以后，我更喜歡看書了，現(xiàn)在，數(shù)不盡是我的朋友，還是我的良師益友。
        　　六年級(jí)故事作文 109
        　　不同的時(shí)期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書。如：古時(shí)刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡(jiǎn)等。后來(lái)由蔡倫發(fā)明了紙張，人類便有了攜帶和閱讀方便的書本。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的.發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越不滿足現(xiàn)狀。于是項(xiàng)發(fā)明一種能給人類帶來(lái)更為方便和好處的書。
        　　我將來(lái)項(xiàng)發(fā)明一種書，名叫《多功能變色書》。他根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，如果光線到一定暗度，它可以自動(dòng)照明。在正常光線下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁(yè)，只要說(shuō)一聲“翻頁(yè)”它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。它的儲(chǔ)存量是無(wú)限的。
        　　它是既經(jīng)濟(jì)、又實(shí)用，還保護(hù)眼睛。又有無(wú)限的存儲(chǔ)量。還便于攜帶。
        　　但這只是想象，要想發(fā)明更好的書，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
        　　人們常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營(yíng)養(yǎng)品了！
        　　記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂(lè)東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營(yíng)養(yǎng)品”如醉如癡地看著�？戳说谝黄野l(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問(wèn)媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了。
        　　坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時(shí)間，我又拿出“營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)看�？戳艘黄幸黄�，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺(jué)得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無(wú)比同情......
        　　我愛書，我愛我的“營(yíng)養(yǎng)品”！
        　　六年級(jí)故事作文 110
        　　人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“一日無(wú)書，百事荒蕪�！边@是陳壽對(duì)書的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開始，漸漸地，我與書結(jié)下了不解之緣。
        　　打我記事開始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事�！陡窳滞挕肥俏易钕矚g的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。
        　　開始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
        　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的.恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局�！杜砉浮贰ⅰ稘�(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
        　　書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……��！書，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；�。�，我愛你！
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