【必備】六年級旅游作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級旅游作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級旅游作文 篇1
我長這么大，還從未去旅過幾次游。但姐姐不一樣，她北京、杭州、烏鎮(zhèn)等地方都去過，每次都要拍好幾十張照片回來。
每當(dāng)姐姐拿著照片在我面前炫耀時(shí)，我都會(huì)去問爸媽：“你們?yōu)槭裁串?dāng)時(shí)只帶著姐姐去旅游，而不帶我去�！卑謰尶偸且浴澳氵�小，不能去”來解釋。但我總想“解釋就是掩飾”。
終于學(xué)校組織旅游了。我把通知拿回家，爸爸媽媽連看也沒看就同意了。其實(shí)如果他們不同意，我也會(huì)讓他們同意的。這次的景點(diǎn)有兩個(gè)：上海自然博物館、巧克力小鎮(zhèn)，但時(shí)間卻只有一天！
博物館門前，排成了一條長龍。排了好久，終于進(jìn)到了里面，我抬眼一望，人山人海，真是壯觀。
在博物館里，我見縫插針地瀏覽——人太多了，不可能依自己的想法按順序。經(jīng)過努力瀏覽，我看到了二十多米長的藍(lán)鯨，各種各樣的恐龍，以及蛇、猴子、象、鱷魚、螞蟻、蝴蝶、魚、水母、鳥等動(dòng)物，還看到了各種古代的雕刻品，真是美不勝收。
下午一點(diǎn)左右，我們出發(fā)向巧克力小鎮(zhèn)。
我們以為到那里就可以大吃特吃了，誰知卻只能每種吃一個(gè)，否則后果自負(fù)。我們班的一位同學(xué)非常貪吃，不聽勸告，一下子吃了三顆辣味巧克力，把他辣得直喝水。
就這樣一次旅游結(jié)束了。原來，旅游并不如想象中的那般美好。
六年級旅游作文 篇2
9月30日，離我們?nèi)ァ疤K州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺的時(shí)間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來覆去，最終，費(fèi)了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來到太湖，觀賞太湖的美景。
現(xiàn)在已經(jīng)是早上9點(diǎn)多了，太陽漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發(fā)亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美��！
太湖的水可真清�。∏宓每梢钥匆娦◆~、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風(fēng)景區(qū)是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處望去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕出來的小魚小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的'堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外舒暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼遠(yuǎn)望，太湖真是一望無垠！我心中真是萬般高興：今天我真是來對了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在你身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因?yàn)槟愀械阶院馈?/p>
六年級旅游作文 篇3
學(xué)習(xí)不能總是每年千篇一律的在學(xué)校里面，還要有一些新的體驗(yàn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，拓展視野。近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對于從未參加過這種活動(dòng)的我們，同學(xué)們翹首以待。
數(shù)著日子一天天過去了，研學(xué)游的日子可算到來了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣，很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了，同學(xué)們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里滿是高興。
我們首先來到了“潛流濕地”，那里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，是工廠叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無害，這是工人們的保證與信念。
接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義。這么多新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應(yīng)該去參觀教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動(dòng)物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親，祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護(hù)，一定會(huì)茁壯成長的。寅寺中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，佩服他們的厲害。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，人類更要進(jìn)步！
六年級旅游作文 篇4
我與文明旅游同行這句話，是我們可以經(jīng)常在電視上看到的，今天，我們就來好好聊一聊這個(gè)話題。 記得，我上美術(shù)班的時(shí)候，劉老師帶我們?nèi)懮�，我們走著走著，便在一邊的竹子上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字。說誰自己到此一游”，“誰這么沒有公共場所公德心！”，我自由不住的說道，"是呀！這是不對的行為，而且會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
爸爸這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多的竹子都被“簽了名",很氣憤的說：樹木是不可以隨便簽名的，何況這是公共場所。破壞樹木就等于破壞了大自然環(huán)境，沒有了自然環(huán)境，動(dòng)物和人類都無法生存下去。怎么辦呢？我和爸爸趕緊找管理員，問他借了幾塊木牌子立在這里，告訴大家竹子的好處和各種保護(hù)方法，還在上面畫了一只“可愛的大熊貓”呢，我想，大家看了這么可愛的大熊貓以后自然就不會(huì)在上面“簽名了”，然后我和爸爸高高興興的走了，走時(shí)管理員哥哥還說我是個(gè)熱愛環(huán)境的小弟弟呢！
我興奮的走了起來。 就在我高興的時(shí)候踩到了什么東西，我低頭一看，原來是一個(gè)小紙團(tuán),我又看了看周圍，有很多的小紙飛機(jī)剩下的垃圾，原來是可愛的的小朋友扔的，我跟爸爸說：“我們把它們撿起來吧！”我和爸爸說干就干，我們拿出了很多的塑料袋子撿起了垃圾，小朋友和家長看我們在撿垃圾，都一起來幫忙，人多力量大嘛，不一會(huì)兒，廣場的垃圾立即就被我們撿完了，就像給廣場來了一次大清除，看著干凈整潔的廣場，我們很開心的笑了，大家覺得這不只是一次寫生更是一次又意義的公益活動(dòng)。
回到家，我懂得了一個(gè)深刻的道理，那就是：.我們生活的城市是一個(gè)山美、水美、人文也美得山東,我們有什么理由不讓它更美呢讓我們一起攜手,與文明旅游同行.。
六年級旅游作文 篇5
今天陽光明媚，我有幸和舅舅舅媽一起去梅城的北峰塔游玩。一路上秋風(fēng)為我歌唱，小樹為我點(diǎn)頭，我們有說有笑，談天說地，不知不覺就到了梅城。
我們來到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，北峰塔像一位德高望重的巨人，屹立在山頂上。聽舅舅說，北峰塔已有上千年的歷史。我想在這么悠久的歷史長河中，北峰塔不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，可現(xiàn)在還昂著頭，挺著胸，它是多么的不容易�。�
我們拾級而上，兩邊都是參天的松樹，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。走著幽靜的石階，聞著淡淡花香，一下子就來到北峰塔下。
站在塔下，我抬頭往上看，情不自禁地高呼：哇！好高呀！站在雄偉的北峰塔面前，感覺自己是多么的渺小。我沿著圍著青石的走廊走了一圈，面對著如此大而平整的青石，面對如此高聳的北峰塔，一股欽佩之情油然而生。
我們迫不及待走進(jìn)塔內(nèi)，里面非常的窄，只能允許一個(gè)大人往上攀，我們小心翼翼地踏階而上，我發(fā)現(xiàn)塔每一層的窗口都是不一樣，都有自己的特色：有的往外延伸，讓人輕而易舉可以看到外面；有的在高處，小孩絕對是夠不到的；有的窗口大大的，讓人不敢往外看我們氣喘吁吁，滿頭大汗，終于到了頂樓。
站在塔的樓頂，頓時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。從窗口往外看，整個(gè)梅城盡收眼底，美麗的房子鱗次櫛比，碧綠的江河宛如一條玉帶。幾只彎彎的烏篷船，在碧波上蕩漾，悠然自得，煞是好看！
直至夕陽親吻西山的時(shí)候，我們才依依不舍地回家，結(jié)束這快樂的北峰塔之旅。
六年級旅游作文 篇6
暑假里，我和爸爸媽媽去了哈爾濱。我們游玩過很多迷人的地方：金河灣、索菲亞、太陽島等。我最喜歡的地方還是太陽島了。
去太陽島時(shí)，我們先穿過中央步行街。這條街不準(zhǔn)開汽車，只能步行。走到街頭，看見一條江，它的名字叫松花江。我們坐船過了江，就來到太陽島。
下船后，展現(xiàn)在我們眼前的，是各種各樣的石雕：有滑雪的，有放羊的，還有可愛的小動(dòng)物……美麗極了�；┑牡袼�，連飛揚(yáng)起來的雪都雕刻出來了，就像是真人在滑雪一樣。
接下來，我們該去看大瀑布了。老遠(yuǎn)就能聽見嘩嘩的水聲，走到跟前一看，瀑布就像飄落的銀河一般，美麗壯觀。地上的水特別清，一眼就能看到水底的沙石。
繼續(xù)前行，走過一座大橋來到了松鼠島。在橋上，就能看到松鼠的窩�？勺呓豢�，里面連一只松鼠也沒有，到哪里去了呢?原來它們都在樹林里呀，上竄下跳玩得很開心。松鼠全身的毛呈灰褐色，尾巴大大的，可愛極了！我拿了點(diǎn)松子放在手里，松鼠馬上跑了過來，叼起松子，轉(zhuǎn)過身，用嘴把皮嗑開，吃了起來。吃完后，它還想要，我又給了一個(gè)。它吃完了，就跑了。這時(shí)我想起來了，剛才忘了和它合個(gè)影。我又拿了松子跑了過去，把松子放到它面前。媽媽給我拍了個(gè)鏡頭，留作紀(jì)念。
天不早了，我們只好依依不舍地離開了美麗的太陽島。
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