六年級(jí)樂(lè)趣作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
說(shuō)到"趣"字，我便會(huì)想起那些我曾學(xué)過(guò)、讀過(guò)的好文章，例如《養(yǎng)花》呀，《山中雜記》呀……但我這里要說(shuō)的是我喂鳥的樂(lè)趣。
今年冬天，北京下了好幾場(chǎng)大雪，許多鳥無(wú)家可歸，我們家門口的樹又被砍了。我媽就叫我做了個(gè)鳥窩，里面放了些舊報(bào)紙和碎棉花，再放一個(gè)裝滿了玉米面的小塑料袋，然后放在外陽(yáng)臺(tái)上。嘿，這些鳥兒居然把這里當(dāng)成了餐館。
于是，以后每天清晨，都由鳥兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒；每天放學(xué)回到家，也都由鳥兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一段時(shí)間鳥兒不來(lái)了，這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我的房間外面掛著衣服的時(shí)候，鳥兒就不過(guò)來(lái)了，可能是它們把衣服看成是人了吧？還有點(diǎn)怕人。
有一天，我剛把陽(yáng)臺(tái)上晾曬著的衣服放回屋里，就看見(jiàn)袋子里的玉米面已經(jīng)快被鳥兒們吃沒(méi)了，我的心頓時(shí)急了起來(lái)。如果沒(méi)有東西吃，小鳥就不會(huì)光顧我家陽(yáng)臺(tái)，它們就不會(huì)來(lái)了！我趕快大聲叫道："媽媽，還有玉米面嗎？袋子里沒(méi)多少了！" "啊，沒(méi)啦？我這里也只有這一小碗了。"
我跑過(guò)去一看，真的沒(méi)多少了。我小聲問(wèn)媽媽："能再買一點(diǎn)嗎？"媽媽對(duì)我說(shuō)："咱養(yǎng)鳥是可以養(yǎng)的，但為了鳥花錢買東西也是不行的，你可以找些替代品嗎！"我正在想拿什么替代呢，突然瞥見(jiàn)了一些爛菜葉子，"哎，這玩意用來(lái)替代一定不錯(cuò)。" "可以呀，菜葉還有營(yíng)養(yǎng)呢。不過(guò)，你得把菜葉切得很碎，小鳥才吃的下去。"我媽又教導(dǎo)我。
我開始動(dòng)手去切，雖然以前沒(méi)切過(guò)什么東西，手有點(diǎn)不得勁，有點(diǎn)酸，但一想到能留住這些可愛(ài)的小鳥，就把這些感覺(jué)給忘了。我當(dāng)起鳥兒的大廚，終于"野菜玉米面炒飯"做完了，雖然品相不怎么好，但畢竟能留住鳥兒，我長(zhǎng)舒了一口氣。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，來(lái)我家吃食的鳥兒變成了兩撥，一撥膽大，一撥膽小，膽大的即使我們家外陽(yáng)臺(tái)上掛著衣服也敢來(lái)，想到這里，我不禁啞然失笑，這些小家伙真有意思。
聆聽著鳥兒的歌聲，平時(shí)再長(zhǎng)一長(zhǎng)知識(shí)，順便還干點(diǎn)輕微體力活，喂鳥讓我感到趣味無(wú)窮，為我的生活增添了無(wú)盡的快樂(lè)。（832字）
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
別人都說(shuō)停電很掃興，特別是晚上，四周都漆黑一片，有點(diǎn)可怕�？墒俏覅s不那么認(rèn)為，我覺(jué)得停電也有樂(lè)趣。
記得有一天晚上，我正在津津有味地看著動(dòng)畫片。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“滋”地一聲，停電了，正在看報(bào)紙的爸爸和做家務(wù)的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子，而且伸手不見(jiàn)五指，怎么辦呢？爸爸和媽媽決定到外邊的樹下乘涼。而我，卻不想去，因?yàn)槟翘珶o(wú)聊了。我呆呆的坐在椅子上，看著窗口外發(fā)呆。忽然，“咯嚓”一聲，門開了，我頓時(shí)感到陰森森的，從門口跳入幾個(gè)黑影，定眼一看，哦，原來(lái)他們是鄰居家的小孩�！敖憬恪�，他們叫道。“哎，怎么了，你們?yōu)槭裁磥?lái)了？”我奇怪地問(wèn)道，他們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)這玩唄，姐姐我們玩捉迷藏吧！”我覺(jué)得這個(gè)提議挺好的，反正也沒(méi)事做，于是就答應(yīng)了。首先是其中的一個(gè)小男孩來(lái)捉，這時(shí)，我脫下鞋子，小心翼翼地走著。一不小心，碰到了椅子，我挪動(dòng)著椅子，心想：這個(gè)地方不便久留，三十六計(jì)走為上計(jì)，溜吧！于是，我躲在了廚房的門后面。他們找也找不到我，我又想：他們那么小，還是由我來(lái)捉吧，我就不信我捉不到他們。于是，在我的召集下，第二次捉迷藏又開始了，輪到我捉了。我閉上眼睛，在心里快速地從一數(shù)到百，再?gòu)陌贁?shù)到一�！拔襾�(lái)捉了！你們可要躲好哦！”我興高采烈地喊著。我走去每一間房間，仔仔細(xì)細(xì)的觀察。可是里面一片漆黑，什么東西也看不見(jiàn)，我借著朦朧的月光看著，可也找不到。“不會(huì)在我平時(shí)最喜歡躲的柜子里吧？”我心里想著，立即跑到柜子前，準(zhǔn)備打開柜子時(shí)，大聲地說(shuō)：“我可找到你了�！笨墒�，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。我又去廚房尋找，可也是怎么也找不著�！斑@幾個(gè)小鬼真是古靈精怪，不行，我一定要想辦法捉到他們，要不然，我太丟臉了。對(duì)他們，只有智取�！蔽业吐暤卣f(shuō)道。于是，我眼前一亮，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我亮開嗓門喊起來(lái)：“媽媽，你怎么回來(lái)了，又說(shuō)到外乘涼，嘩！怎么買了這么多東西，有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這么多東西吃，讓我偷偷地吃幾個(gè)，不讓他們吃呀�！闭f(shuō)完，我裝著吃東西的聲音。這時(shí)，從房間里走出來(lái)一個(gè)，接著從門后面走來(lái)一個(gè)，從廚房里又出來(lái)一個(gè)，從陽(yáng)臺(tái)的走出一個(gè)……他們不約而同地說(shuō)：“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒，我也要。”我笑瞇瞇地走上前拉著他們的手說(shuō)：“哈哈，你們這幾個(gè)饞嘴貓，真貪吃，古靈精怪，小不點(diǎn)兒，我可捉住你們了，你們上當(dāng)了。”說(shuō)完向他們撇了撇嘴，然后哈哈大笑起來(lái)，他們呢？只能無(wú)可奈何地認(rèn)輸了�？鞓�(lè)的時(shí)刻可總是停留不住�！翱┼辍币宦暎謥�(lái)電了。那天晚上，我過(guò)得可真開心啦！
那天晚上停電多有趣啊，它不但讓我得到了娛樂(lè)，還讓我明白到：做任何事一定要多開動(dòng)腦筋。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
“終于秋游了��！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？
到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過(guò)來(lái)地時(shí)候，已經(jīng)身在車上了。雖然說(shuō)還要帶小弟弟小妹妹，雖然說(shuō)帶著他們還是有點(diǎn)麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來(lái)，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風(fēng)撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯(cuò)喲！拍了合照后，我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個(gè)扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進(jìn)博物院，我們開始參觀。因?yàn)橹芾蠋熣f(shuō)要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機(jī)，眼睛不停地左看看右看看，不時(shí)地拿起手機(jī)拍一下，生怕漏了哪個(gè)漂亮的文物，當(dāng)然總不能讓小妹妹無(wú)助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始“發(fā)號(hào)施令”：要注意墻上的問(wèn)題，去尋找答案，等會(huì)要提問(wèn)。我吃了一驚，啊�。。�！我差點(diǎn)忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽天由命吧！
不過(guò)幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機(jī)和其他組員一起出發(fā)了�！跋热ヒ徽箯d吧！”不知道是誰(shuí)提出�！昂�！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們?cè)诟鞣N展廳里逛來(lái)逛去，不時(shí)地遇到幾個(gè)同學(xué)，向他們?cè)儐?wèn)一下。我們還闖過(guò)互動(dòng)游戲，不過(guò)不怎么好玩�！肮緡！蔽颐亲�，哎，餓了！“還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決？”我忍不住問(wèn)一下�！�1個(gè)。”應(yīng)宇瀾說(shuō)。哦，終于只有一個(gè)了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問(wèn)題是吳若琦問(wèn)警察叔叔得來(lái)的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。
完事后，我們返回“目的地”。整理好問(wèn)題后，我們開始了“回答問(wèn)題大作戰(zhàn)”�？上�，還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)回答出來(lái)，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說(shuō)：“先吃吧！你們沒(méi)有獎(jiǎng)品了。”有些人不免有點(diǎn)小抱怨啦！
上車后，再仔細(xì)回想起來(lái)，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�？磥�(lái)，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過(guò)了這次博物院中的所有知識(shí)。也許，這就是秋游中的樂(lè)趣吧！
六年級(jí):劉權(quán)慧
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
暑假的生活豐富多彩，讓我記憶猶新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸對(duì)我說(shuō)：“萌萌，怎么樣？今天能不能努力一下，多游幾圈，破破記錄。”“沒(méi)問(wèn)題”我信心十足地說(shuō)。其實(shí)，我早就已經(jīng)不滿足200米的成績(jī)了，但是到底能游多遠(yuǎn)，我心里也沒(méi)數(shù)。
我縱身跳入水中，展開雙臂游了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈---啪啪的水聲在我的耳邊唱起了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中，只聽見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“已經(jīng)破了紀(jì)錄了。再堅(jiān)持一會(huì)兒！”我真的不敢相信，這么快就游完了200米，心里一高興，游得更加起勁了。“250米、300米、350米”每從爸爸身邊游過(guò)，我都能聽見(jiàn)爸爸興奮地喊叫聲。
“400米！”我漸漸覺(jué)得我的胳膊發(fā)酸了，腿發(fā)沉了，動(dòng)作也有些不那么協(xié)調(diào)了，我的速度慢了下來(lái)，“還可以嗎？不行就游到這�！边@是爸爸的聲音。450米，我暗暗地給自己加油、鼓勁：“堅(jiān)持住，再游一段�！蔽乙Ьo牙關(guān)，不松一口氣，兩臂拼命的劃著。一下、二下、三下、每劃一下，都要使出全身的力氣。
到了，水池邊就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我興奮地和爸爸抱在一起，那高興勁兒無(wú)法形容，暑假的生活豐富多彩，令我記憶猶新。這是我最快樂(lè)的一天！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
“阿姨，可以加一個(gè)微信嗎？可以送你一個(gè)小禮物�！蹦泻⑶由卣f(shuō)：“哦，這是誰(shuí)的微信�。俊蹦俏粋�(gè)子有點(diǎn)高的阿姨臉上寫滿了不屑和戒備。男孩便立刻給阿姨解釋：“這是我媽媽的微信，她是……”，在男孩的耐心解釋下，阿姨心動(dòng)了，男孩一看阿姨想加了，立刻舉起胸前名片，阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手機(jī)舉了起來(lái)掃一下“加入了。”阿姨說(shuō)道。男孩檢查了一番之后，讓阿姨選走了一個(gè)禮物。沒(méi)錯(cuò)，這就是我和媽媽正在地推。
媽媽是一位微商，平時(shí)基本是在送貨，但在最近，媽媽的業(yè)績(jī)不太好，要通過(guò)地推這種方式來(lái)進(jìn)行銷售產(chǎn)品。早早地，我們就購(gòu)買了許多小禮物，三分錢一個(gè)，有兔子頭氣球、小紙傘、發(fā)夾、筆、本子……等各式各樣的小禮品，在星期六下午六點(diǎn)左右，我和媽媽就出發(fā)了。
我們?cè)鯓硬拍芪e人的目光呢？當(dāng)然是需要身著奇物，穿著奇特啦！我和媽媽就想到這一點(diǎn)，我是男孩，就容易了。我先被戴上了發(fā)夾，又穿著女式大衣，發(fā)夾上又卡著發(fā)卡，這種“奇怪”的人，能不引人注目嗎？
到了廣場(chǎng)，已是7點(diǎn)。正是人多的時(shí)候，我的交際是最薄弱的地方，但三臺(tái)人心好，相信不會(huì)故意為難我的！我第一個(gè)“客人”成功了，頓時(shí)給了我信心，只要總數(shù)達(dá)到五十人，我就可以買一本書。但這也不是一帆風(fēng)順的，一看見(jiàn)陌生人，我的小心臟就“砰砰”地跳個(gè)不停，有時(shí)還會(huì)忘記自己要說(shuō)的話。我在人群中看到一位非常適合用媽媽產(chǎn)品的阿姨，大概是因?yàn)槁殬I(yè)病的原因，我趕緊湊了過(guò)去。如果這位阿姨能加?jì)寢尩奈⑿牛俏揖涂梢該Q一本書了！可能是因?yàn)榘⒁绦睦镉行┎惶邮�，一口拒絕了我。雖然被阿姨拒絕了，可我不傷心，沒(méi)有失敗，哪來(lái)成功？
奔波的人們也下班了，廣場(chǎng)上的人也快散盡了，可我還差一個(gè)人才夠50人，沒(méi)辦法，因?yàn)橛小安贿_(dá)目的絕不放棄”的信念，在我無(wú)數(shù)次“嘮叨”下，終于完成五十個(gè)客人的任務(wù)。
在書店里我選了一本我最愛(ài)的《答案之書》，心里美滋滋的.，周圍美得光彩迷人。這，也許就是地推的樂(lè)趣吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
記得從上小學(xué)開始，媽媽每學(xué)期都會(huì)給我訂純牛奶喝。有時(shí)候來(lái)不及喝的牛奶，我不想浪費(fèi)，就把它們一袋袋整齊地放在冰箱里。有一天，看著那一袋袋純牛奶，我靈機(jī)一動(dòng)：何不把這些攢下來(lái)的純牛奶制成酸奶喝呢？
在科學(xué)課上，老師已經(jīng)教過(guò)我們制酸奶的方法了，可我一直沒(méi)有親手實(shí)踐過(guò)。打定主意以后，我找出了科學(xué)課本，翻閱了相關(guān)書籍，并在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)了制作酸奶的方法。一切準(zhǔn)備就緒，可以制作啦！我按照資料上說(shuō)的步驟，先把純牛奶加熱燒開，再冷卻到溫?zé)岬臓顟B(tài)，倒入杯中，備用。接著，我往牛奶里面放了半袋酸奶，蓋上杯蓋。到底能不能成功呢？8個(gè)小時(shí)以后，我?guī)е谂未蜷_了杯蓋。開蓋的一瞬間，一股餿味撲鼻而來(lái)———我失敗了。于是，我再次翻閱資料，一步一步對(duì)照，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我做錯(cuò)了好幾個(gè)步驟，而且每一步都做得不嚴(yán)謹(jǐn)。
在吸取了第一次失敗的教訓(xùn)后，我的第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這一次，我先把兩袋純牛奶分別倒進(jìn)兩個(gè)玻璃杯里，然后把玻璃杯放進(jìn)盛了水的鍋里，然后才開始均勻地加熱，因?yàn)闀险f(shuō)在水里加熱能使牛奶受熱更均勻。而且，在加熱的過(guò)程中，我讓水的溫度一直保持在45攝氏度左右。第二步，我按照10∶1的比例向純牛奶中倒入了少量的酸牛奶，用筷子攪拌均勻。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用市面上買的老酸奶效果最好，因?yàn)槔纤崮汤锖械呢S富的乳酸菌會(huì)讓牛奶更好地發(fā)酵。第三步，我把混入酸奶的玻璃杯蓋好杯蓋，繼續(xù)放在電磁爐上加熱。這次，我把電磁爐的溫度調(diào)整為40℃，因?yàn)槿樗峋?5~45℃時(shí)最容易發(fā)酵。經(jīng)過(guò)了上面三個(gè)步驟后，我把封好口的玻璃杯放在陰涼處，開始了耐心的等待。第二天一大早，當(dāng)我打開杯蓋后，一縷酸奶的清香迎面飄來(lái)。品嘗著自己親手制作的美味的酸牛奶，我別提有多開心了。
這次制作酸奶，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我體驗(yàn)到了什么叫成就感。同時(shí)，在制作的過(guò)程中，我也悟到了這樣的道理：要想成功地做成一件事，必須培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
在我許多的記憶碎片中，或喜、或怒、或哀、或樂(lè)，它們?nèi)缤箍罩幸活w顆閃亮的星星，照亮了我前進(jìn)的道路。但是，有一顆星星最令我難忘，幾年過(guò)去了，我仍然記憶猶新�，F(xiàn)在，就讓我把它摘下來(lái)，和大家分享一下吧。
那是我第一次去大海邊，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)游泳，所以只敢套著救生圈，在攔腰深的淺水區(qū)試著去接觸大海，有時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，我就嚇得直哆嗦，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很有意思。過(guò)了一會(huì)兒功夫，退潮了，滿地都是小貝殼和小螃蟹，有時(shí)還能看到幾只因?yàn)檫�沒(méi)來(lái)得及游回去，而被困在小水洼里的小魚，我見(jiàn)到它們，高興極了。于是，抓抓這個(gè)，弄弄那個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎。
大人們看見(jiàn)了，也加入了趕海的隊(duì)伍中，但他們可不像我沒(méi)有目的性，“你，抓螃蟹�！薄澳�，撿貝殼……”他們分工明確，動(dòng)作麻利，不放過(guò)每一處，石頭縫里、沙層下面，找得可認(rèn)真了。不一會(huì)兒，小小的筐子里就裝滿了“戰(zhàn)利品”。
時(shí)間過(guò)得真快，不久，太陽(yáng)公公回家了，我們也要走了，可我還沉浸在趕海的快樂(lè)之中。大人們看我不愿離開，就把抓來(lái)的螃蟹都放到我的小籮筐里，讓我玩�？粗@些可愛(ài)的“橫行將軍”，我想：“螃蟹也是生命��！”于是就把它們?nèi)挤帕�。爸爸媽媽看到，都夸我是“�?dòng)物保護(hù)神”。他們把我哄開心了，我也就乖乖地跟他們離開了海邊。
這就是讓我最快樂(lè)、最難忘的一件事，每次回想起當(dāng)時(shí)的情景，我都忍不住樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
這幾天，南京紛飛的雪花，將我的思緒帶回到了三年前的那個(gè)除夕之夜，它融化在北海道雪地溫泉的騰騰熱氣之中。
那家溫泉酒店藏身在群山深處，特殊的地理環(huán)境造就了雪地溫泉這別出心裁的享受。剛套上雅致的和服，我就迫不及待地往溫泉邊跑去，不想?yún)s被媽媽一把拉住。她仔細(xì)地檢查了我和服的腰帶，叮囑我一定要扎成雙花才是吉祥的標(biāo)志。我心里暗暗感慨，一件衣服的穿著也蘊(yùn)藏著禮儀文化。
木屐踩在通向溫泉的羊腸小道上，仿佛可以聽見(jiàn)地殼深處響起冰裂聲。抬頭望向夜空，滿天星斗，多得令人難以置信，星光閃耀，好像一伸手便可摘到……跳進(jìn)溫泉里，溫泉的熱氣逐漸四散開來(lái)，和著朔風(fēng)，卷著雪花，縈繞在池水上方，仿佛置身云霧里一般，真的讓我有一種身處仙境的感覺(jué)。
天生頑皮的我并不安于欣賞眼前的美景，溫泉池旁的積雪觸發(fā)了我的“攻擊性”。我隨手撮起一把雪，揉成雪球，向坐在對(duì)面的小伙伴扔過(guò)去。小伙伴佯裝生氣，也“回敬”了我一個(gè)“雪衣炮彈”。一時(shí)間，隔著水池，雪球在我們幾個(gè)小伙伴之間飛來(lái)飛去，多數(shù)掉進(jìn)池里，伴著幾聲“咕嚕咕�！保罱K消失不見(jiàn)了。
正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎之時(shí)，夜空乍亮，一團(tuán)團(tuán)彩色的光亮迅速上升，“啪！啪！”一朵朵絢爛的“花兒”在夜空中盡情綻放，如無(wú)數(shù)流星組成的流星雨，帶著璀璨的光芒從天際劃過(guò)。遠(yuǎn)處傳來(lái)的新年鐘聲，穿過(guò)溫泉的霧氣，在山谷間徐徐回蕩。享受著新年喜悅的人們，在溫暖的泉水中相擁在一起，互道著新年最美好的祝福。
無(wú)論何時(shí)，只要回想起那享受的溫泉之旅，我的內(nèi)心就會(huì)如同眼前的雪花一般，沉浸在翩翩起舞的樂(lè)趣之中。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9
每當(dāng)吃著又香又甜的菱子時(shí)，我的腦海里總會(huì)有幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：菱子是長(zhǎng)在哪里的？它是怎么生長(zhǎng)的？又是如何采下來(lái)的呢？直到暑假里阿姨帶我親自翻了一次菱子，這些問(wèn)號(hào)才一一消失，也讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
我和妹妹在阿姨的帶領(lǐng)下，來(lái)到親戚家的菱塘邊。只見(jiàn)整個(gè)菱塘都擠滿了碧綠碧綠的葉子，就像一個(gè)漂浮在菱塘上的小島。不是說(shuō)好來(lái)翻菱子的嗎，怎么到現(xiàn)在都不見(jiàn)一個(gè)菱子呢？出來(lái)迎接我們的奶奶，翻開塘里的綠葉，告訴我們這是菱子生長(zhǎng)的菱盤，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些菱寶寶都躲在了菱盤媽媽的懷里若隱若現(xiàn)。
我和妹妹見(jiàn)奶奶上了“木桶船”后，也心動(dòng)了，我們趕緊換上雨鞋，伴著興奮緊張的氣氛跨上了小船，嚇得膽小的阿姨“哇哇”直叫。上了船，奶奶用手劃動(dòng)水來(lái)前進(jìn)，我們立刻三面夾攻，奶奶負(fù)責(zé)采前面的菱子，我采左邊的，妹妹采右邊的。由于我們都是“菜鳥”，看著滿塘的菱盤，我和妹妹盡然無(wú)從下手。奶奶立刻給我們示范，只見(jiàn)她雙手抓住菱盤，用力一翻，把整個(gè)菱盤翻了個(gè)身，底下露出了五六個(gè)又紅又大的菱子，奶奶一個(gè)個(gè)把它們采了下來(lái)。我心想，原來(lái)溧陽(yáng)話“翻菱子”就是把菱盤翻過(guò)來(lái)，然后再采的意思啊！這有什么難的，我依飄畫葫蘆，學(xué)著奶奶的樣子，用力一翻，不好，菱盤沒(méi)翻過(guò)來(lái)，倒把葉子給扯掉了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“要抓住主莖，動(dòng)作要輕�！甭牶�，我伸手抓住主莖輕輕一翻，果然菱盤乖乖地翻了個(gè)身，一個(gè)個(gè)玲瓏可愛(ài)的菱子出現(xiàn)在了我的眼前，我興奮極了，把又紅又大的菱子采了下來(lái)，留下翠綠的小菱寶寶讓它繼續(xù)生長(zhǎng)。就這樣，我們劃著木桶船在菱塘里快樂(lè)地翻著菱子……
上岸后，看著堆積如山的菱子，我們心里喜滋滋的，這可是我們自己的勞動(dòng)成果�。〕灾笫斓牧庾�，感覺(jué)今天的菱子格外香甜。
第一次翻菱子，真是樂(lè)趣多多！
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