六年級(jí)童年作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)童年作文 篇1
“咔嚓”，我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹(shù)時(shí)的情景。直到現(xiàn)在，我看到這張照片還會(huì)露出開(kāi)心的笑臉。這并不是因?yàn)椴烧脕?lái)的果實(shí)有多甜美，而是這次，我真正品嘗到了成功的滋味，這種味道比果實(shí)更甜美千萬(wàn)倍呢！
“看，我摘的這個(gè)梨多大！”“我這個(gè)金燦燦的，一看就知道很好吃！”我和小伙伴們一邊采摘，一邊七嘴八舌地議論著。“呦，你們快看！”剛上二年級(jí)的小葵興奮地指著一棵大梨樹(shù)叫到。我順著她手指的方向看去，這棵梨樹(shù)可真大呀！金燦燦的梨像一盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹(shù)，恐怕我們?nèi)齻�(gè)伙伴手拉手還圍不過(guò)來(lái)呢！我向左右看了看，瑤瑤已經(jīng)快要流出口水了。她咽了一下吐沫，大聲對(duì)我們提議：“我們爬到樹(shù)上摘梨吧！”“好！”話音未落，小葵和瑤瑤就飛奔過(guò)去，靈敏地上了樹(shù)，只有我呆呆地站在樹(shù)下。不是我不想爬，而是我根本不會(huì)。為了不失去我當(dāng)姐姐的尊嚴(yán)，我硬著頭皮，抱著樹(shù)，用腳蹬了蹬�？粗菀鬃銎饋�(lái)難。這棵樹(shù)比較光滑，沒(méi)什么樹(shù)杈長(zhǎng)在上面�！敖憬悖悴粫�(huì)爬樹(shù)呀�！爆幀幾跇�(shù)上，捧著個(gè)梨，笑瞇瞇地問(wèn)我。“嗯”我答道�！拔�?guī)湍�！”小葵往下爬了幾步，輕輕一跳，便到了我的面前。“你把腳”小葵像小老師一樣滔滔不絕地講著，我一邊聽(tīng)一邊練，可總是不成功。五分鐘、十分鐘小葵和瑤瑤摘完梨去玩兒了，可我還是沒(méi)爬上去。“要不你別上了，我會(huì)分給你一些的，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”“不！”我�?jiān)定地說(shuō)。我不能向一棵樹(shù)認(rèn)輸，我相信我一定能爬上去。
太陽(yáng)慢慢偏西了，美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領(lǐng)，一邊踮起腳尖，努力抓住一個(gè)大樹(shù)杈,腳在樹(shù)干上使勁一蹬，另一只手迅速抓住另一個(gè)樹(shù)枝。我咬緊牙關(guān)，手腳并用，終于爬上了樹(shù)。我坐在一個(gè)大樹(shù)枝上，開(kāi)心地擦了擦汗。
“姐姐，你爬上去啦？真棒！”爸爸帶著小葵和瑤瑤走了過(guò)來(lái)�！皝�(lái)，我給你們照張相！”爸爸高興地說(shuō)。小伙伴們爬上樹(shù)。那是成功的勝利者自信的微笑！
六年級(jí)童年作文 篇2
童年就像一支多彩的畫(huà)筆，描繪出一幅幅絢麗多姿的畫(huà)，那一道道亮麗的風(fēng)景，讓我的童年有聲有色。
漫畫(huà)
我的童年就像一幅漫畫(huà)。躲貓貓相信大家都再熟悉不過(guò)了。就是在幾個(gè)人中選出一個(gè)人當(dāng)貓，讓貓閉上眼從一數(shù)到十，然后其余的人躲起來(lái)，讓貓來(lái)找，游戲開(kāi)始了，“一、二、三……”哎呀，怎么辦？躲哪好呢？我東竄西竄，就是找不到好地方，看著其他人都躲好了，時(shí)間也快到了。我想也不想就竄到我書(shū)桌的柜子里，縮成一團(tuán)�！皶r(shí)間到，我來(lái)啦！”聽(tīng)見(jiàn)弟弟大喊，我便在心中說(shuō)：“別抓到我……�！笨墒鞘昼娺^(guò)去了，還是不來(lái)，于是我睡著了，十幾分鐘以后，我看他還不來(lái)，便爬了出來(lái)，沒(méi)想到他們已經(jīng)開(kāi)始了第二輪，“額……”我無(wú)語(yǔ)了。
水粉畫(huà)
我的童年也像一副水粉畫(huà)，那時(shí)我還小，看著客廳的桌子上擺著許多瓜子，心里便想：都說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。那把瓜子種到土里會(huì)不會(huì)種出瓜子，到時(shí)候大家一定會(huì)表?yè)P(yáng)我�？墒沁^(guò)了好幾天，我再去看的時(shí)候，幾粒瓜子連根芽都不見(jiàn)，哼！我氣得沖進(jìn)房間大聲說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆的'，那為啥我種的瓜子連芽都不見(jiàn)了？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，你種的瓜子是熟的，怎么可能種出來(lái)呢？”“哦”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兒童畫(huà)
我的童年還像一副兒童畫(huà)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶著我和弟弟去小河里抓魚(yú)。到了那里，我和弟弟立馬把鞋脫了，興沖沖地跑到河里。我把手伸到水里，看見(jiàn)一條魚(yú)，便馬上去抓，沒(méi)想到一個(gè)神龍擺尾，魚(yú)從我手里逃了出去，還濺起了水花，抓魚(yú)原來(lái)那么難��！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我漸漸熟練了起來(lái)，抓到了好多魚(yú)。
童年就像這一幅幅抽象的畫(huà)面，我們領(lǐng)略到的是一道道亮麗的風(fēng)景，每一道風(fēng)景都那么美麗，那么多姿，那么精彩。
六年級(jí)童年作文 篇3
法布爾觀察昆蟲(chóng)寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》，瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周?chē)⑷�，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
六年級(jí)童年作文 篇4
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大的，除了一個(gè)。他，一個(gè)不愿長(zhǎng)大而也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩；他，滿口可愛(ài)的乳牙身穿樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣裳；他和一些遺失了的孩子在一起，他是他們的隊(duì)長(zhǎng)；他是那么勇敢，曾和海盜的頭子胡克搏斗過(guò)，他還摸過(guò)許多鯊魚(yú)的尾巴……他就是彼得·潘。彼得是詹姆斯·巴里筆下的一個(gè)入聲入色的人物，也是巴里畢生得意之作的主人公。我多么羨慕彼得，因?yàn)樗梢蚤L(zhǎng)不大，只是玩，雖然我對(duì)玩不大感興趣，但他至少?zèng)]有成長(zhǎng)的煩惱啊。還有一點(diǎn)就是，他結(jié)識(shí)過(guò)仙人，居住在永無(wú)鄉(xiāng)——那是個(gè)很不錯(cuò)的地方，有海盜和人魚(yú)，還有印第安人部落，他甚至可以飛行，多么美妙啊，簡(jiǎn)直棒極了！其實(shí)，這只是一部充滿幻想的兒童文學(xué)小說(shuō)，可能還多了那么點(diǎn)什么，但彼得·潘在現(xiàn)實(shí)生活中也存在，他是一顆心，金色的童年的心。
或許每個(gè)人都擁有過(guò)永無(wú)鄉(xiāng)，至少我有。它是人們內(nèi)心的童趣世界，充滿了無(wú)限的遐想和陽(yáng)光，是那樣的生機(jī)勃勃，彌漫著孩子的生氣，你呼出的每一聲氣息，那可能又是你一個(gè)或好或壞的念頭，至于已經(jīng)不會(huì)飛行的大人們，如今是否還擁有永無(wú)鄉(xiāng)，我就不清楚了。對(duì)了，飛行，就是我們與生俱來(lái)的夢(mèng)想滑翔翼，它能帶我們通往永無(wú)鄉(xiāng)。而大人們呢，或許已被平淡無(wú)常的工作埋沒(méi)了這種本能，甚至他們會(huì)說(shuō)，這也許是孩子們的一個(gè)玩笑罷了，但有一部分原因是他們認(rèn)為自己是父母啊，身上應(yīng)挑起家庭的重?fù)?dān)呀，整天任憑孩子們胡鬧怎么行？總不能扔下這個(gè)家不管，而飛去永無(wú)鄉(xiāng)吧？于是開(kāi)始慢慢淡忘了。不懂事的彼得嘴里還不住地責(zé)怪父母想讓他長(zhǎng)大，不陪他玩呢。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他還是個(gè)滿口乳牙的娃娃呢？雖然我已經(jīng)沒(méi)有辦法保留從前的那口乳牙了，也快跨入初中的門(mén)檻了，當(dāng)然，我一定會(huì)記住我的永無(wú)鄉(xiāng)和彼得那顆金色的童年的心，并且永遠(yuǎn)擁有。當(dāng)黑暗向我們襲來(lái)時(shí)，當(dāng)生活與失敗向我們伸出冰冷而慘白的雙手時(shí)，當(dāng)困難露出惡毒的微笑，向我們齜牙咧嘴、大搖大擺地走來(lái)時(shí)，請(qǐng)相信，永無(wú)鄉(xiāng)會(huì)帶領(lǐng)我們走過(guò)絕望；飛行會(huì)帶領(lǐng)我們飛過(guò)眼前茫然的海洋；還有那顆金色的童年的心，會(huì)像太陽(yáng)一樣射出千萬(wàn)支金箭，箭頭全部指向成功！——我們要知道，只是玩，玩于童話與現(xiàn)實(shí)之中。你是否感到過(guò)黑夜降臨到永無(wú)鄉(xiāng)時(shí)那種莫名的恐懼，那準(zhǔn)是睡覺(jué)前發(fā)生的事了，你可能每天夜晚睡覺(jué)前都會(huì)迷迷糊糊地看到。彼得是個(gè)迷人的小男孩，他唯一感到害怕的一次，就是他曾經(jīng)的小母親溫迪變得那樣的高大，在他的眼里，孩子長(zhǎng)大是不允許的，但他很快就恢復(fù)了，孩子們總是善忘的，因此我們也要學(xué)會(huì)遺忘。
雖然我們眷戀童年，卻漸漸長(zhǎng)大，這是生命的旋律，也是愛(ài)的延續(xù)；雖然我們眼中流露出一絲無(wú)知，卻日漸懂事，這是人類(lèi)的本性，也將要踏上未來(lái)的旅程；雖然我們時(shí)常會(huì)有一些幼稚的舉動(dòng)，我也不知道我是不是想……但是，我們?cè)跉q月的消逝中，要保留一顆心——金色的童年的心。
六年級(jí)童年作文 篇5
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌你回美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，過(guò)，不像星星的明亮。童年是美好的，有事回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有我就去大姨班上看小雞，不知多久，兩只小雞長(zhǎng)大了，又許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)小雞的叫聲，這，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……
，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也家，跑出去玩了。趁大姨不順手拿起雞蛋，捧在手心里撫摸著，正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你來(lái)到世界上了。”說(shuō)完，我猶豫了，剝開(kāi)了雞蛋，帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲在說(shuō)：“你，讓我早日來(lái)到世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了個(gè)，當(dāng)我剝到個(gè)的母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到才會(huì)出生呢！你給接生，會(huì)死的�！蔽衣�(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了。我后悔極了，但都晚了……
這件事很久了，那里我還年幼無(wú)知，但這件事鞭策，讓我勇往直前，永不后退。
【六年級(jí)童年作文匯總五篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)童年作文匯總六篇03-10
【精品】六年級(jí)童年作文匯總9篇03-02
童年小學(xué)六年級(jí)作文03-07
【精】童年趣事六年級(jí)作文03-07
實(shí)用的六年級(jí)童年作文300字匯總十篇03-02
【精品】六年級(jí)童年作文10篇03-06