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        六年級(jí)暢想作文

        時(shí)間:2021-08-01 09:57:41 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)暢想作文錦集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)暢想作文6篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)暢想作文錦集六篇

        六年級(jí)暢想作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我在特種部隊(duì)當(dāng)上了軍官。

          一天,我想要回家看看我久違的美麗家鄉(xiāng)。我向上級(jí)寫(xiě)了報(bào)告,上級(jí)也批準(zhǔn)讓我回到家鄉(xiāng),我便開(kāi)著軍車回到了家鄉(xiāng)。

          我來(lái)到了洋美村,剛剛開(kāi)進(jìn)去就看到原來(lái)的破舊房子現(xiàn)在都建成高樓大廈了,有的人的小汽車還可以在天上飛。我繼續(xù)開(kāi)著車向前開(kāi)去,我看見(jiàn)路上一個(gè)垃圾也沒(méi)有,原來(lái),有一個(gè)機(jī)器人在我的車旁邊打掃,噢,我仿佛知道為什么地面那么干凈了,不像以前,清潔工阿姨每天還要一大早的起來(lái)在馬路邊打掃。

          我又向前駛著,我看見(jiàn)垃圾桶裝滿了垃圾,它便會(huì)慢慢浮起來(lái)飛向垃圾車,自動(dòng)把垃圾倒了進(jìn)去。我想現(xiàn)在科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。

          最后,我終于踏進(jìn)我那可愛(ài)而又美麗的家鄉(xiāng),我剛進(jìn)去,有一個(gè)機(jī)器人跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“先生,請(qǐng)您把車停在地下室里,我想:“連農(nóng)村都有地下室了!真是太先進(jìn)咯!”

          我停好車,就看見(jiàn)我的爸爸媽媽來(lái)接我,媽媽說(shuō):“晚上要帶你去吃好吃的!蔽乙詾槭且ハ,誰(shuí)知,媽媽帶我來(lái)到我家旁邊的電梯,媽媽按下99樓,我想:“現(xiàn)在人們都過(guò)上美好的日子,衣食無(wú)憂,我剛踏出電梯就嚇到了,一陣風(fēng)向我襲來(lái),媽媽說(shuō):“我們都在空中吃飯了!

          說(shuō)完,媽媽就把我拉了過(guò)去,我剛走過(guò)去,有個(gè)機(jī)器對(duì)我說(shuō):“您想吃什么,他就會(huì)變什么。”真是太先進(jìn)了。

          我從上往下看,下面十分美麗,有清澈見(jiàn)底的湖面,四面八方都花花草草,還有一片森林,還有旅游的景點(diǎn),那還有一個(gè)飛濺的瀑布,令人看得如癡如醉。還有,四面八方都散著新鮮空氣,這個(gè)空氣能讓人們活到長(zhǎng)命百歲。忽然,我掉下去了,被摔得痛死了。

          我眼睛一睜,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想,只要人們共同努力,就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

        六年級(jí)暢想作文 篇2

          我們拽著虎哥哥的尾巴,伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響,叩響兔姐姐的閨房,大家齊聲祝福:新年好,兔年吉祥!

          新春新氣象,新年新愿望。在新的一年里,我最簡(jiǎn)單的愿望就是回一趟老家,看看我外公、外婆、大伯等許多親人,我有好多年都沒(méi)有看見(jiàn)他們了,很想他們!在我兒時(shí)的記憶里,家鄉(xiāng)山清水秀,風(fēng)景如畫(huà)。在那,我可以去田野里捉蜻蜓,在溪水里抓小魚(yú),坐在牛背上吹葉笛;跟著我大伯學(xué)唱那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲……

          第二個(gè)愿望就是:我的身高能長(zhǎng)得再快一點(diǎn),再高一點(diǎn),爭(zhēng)取趕上我們班身材最高的胡揚(yáng),因?yàn)槟菢,課間操、體育課排隊(duì)都能站到最后排,不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會(huì)被前面的同學(xué),擋住我渴望與老師交流的眼神;舞臺(tái)上象高個(gè)同學(xué)那樣站在臺(tái)的最中央,那才更神氣更陽(yáng)光。還有就是把學(xué)習(xí)和自理能力提高起來(lái),不要再象上學(xué)期那樣,四門(mén)課程考了四個(gè)98分,雖然也拿到了“拔尖獎(jiǎng)”,但我和爸爸媽媽一樣并不滿意,原因在于:如果我能細(xì)心看題、認(rèn)真檢查,成績(jī)應(yīng)該會(huì)更理想。

          新年愿望就這么簡(jiǎn)單?那你也太小瞧我了!其實(shí)我還有一個(gè)最大的“愿望”:能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方,那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師,來(lái)個(gè)“角色互換”,弄弄清楚:為什么我們的許多想法老是不一樣……?當(dāng)然這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

        六年級(jí)暢想作文 篇3

          從前,有個(gè)國(guó)家貧富差距特別大,所以就產(chǎn)生了歧視,國(guó)王也不例外。他看到清潔工在打掃垃圾就會(huì)躲開(kāi),怕他們沾染了自己的新衣服,也怕聞到難聞的氣味。他就想:這么一個(gè)高雅的國(guó)家,怎么會(huì)有這種職業(yè)。于是,他下令取消這種職業(yè),這下子人們都高興了,富人高興見(jiàn)不到臟兮兮的人了,清潔工也高興不用被別人歧視了。

          轉(zhuǎn)眼就要過(guò)新年了,大家逐漸不適應(yīng)了新的生活。原本一個(gè)春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片的國(guó)家卻變成了春天看病排隊(duì),夏天臭氣曛天,秋天滿地落葉,冬天冰雪。這個(gè)國(guó)王就很奇怪,為什么皆大歡喜的事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但自從自己廢止了清潔工這個(gè)職業(yè),這個(gè)王國(guó)就把勞動(dòng)當(dāng)成一件恥辱的事,大家誰(shuí)也不想干臟活累活了,國(guó)王和大臣們多次商議對(duì)策,但都沒(méi)有好辦法,國(guó)王悉眉不展。

          晚上,國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng),他的'床變成了地毯,他的王宮變成了茅草屋。突然地毯動(dòng)了,把國(guó)王帶到了一個(gè)地方,那里簡(jiǎn)直就是世外桃園,天上人間!不光景色優(yōu)美,而且干凈整潔。國(guó)王想了想,突然認(rèn)識(shí)到,這不是我以前的王國(guó)嗎?這時(shí),地毯笑著說(shuō):“是的,但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方比我們現(xiàn)在的國(guó)家多了點(diǎn)什么嗎?”,國(guó)王趕緊拿出照相機(jī)照了張像,他腳下的飛毯猛的落下來(lái),國(guó)王才發(fā)現(xiàn)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng),照片卻真的擺在他的床頭上。國(guó)王想著飛毯說(shuō)過(guò)的話,仔細(xì)對(duì)比照片和現(xiàn)實(shí)中的差別,怎么也找不出有什么不同之處,于是他懸賞金一百兩尋找答案。

          第二天,王宮門(mén)前就排滿了人,但他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)照片的秘密所在,國(guó)王的臉上看不到一絲笑容。后來(lái),隊(duì)伍的后面走來(lái)一位衣衫襤褸的老人,手里拿著一個(gè)掃帚和簸箕,見(jiàn)到他的人都急忙和他離開(kāi)一定的距離。很快,就那位老人來(lái)到國(guó)王身邊,國(guó)王問(wèn)他問(wèn)題,他并沒(méi)有回答,而是用手指了指手中的物品,國(guó)王拿出照片一看,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有掃帚和簸箕,但他看到了一個(gè)不起眼的埋頭干活的清潔工人。國(guó)王終于明白了,他給老人百兩黃金做酬謝,但老人沒(méi)有接過(guò),而是說(shuō):“我請(qǐng)求國(guó)王重新設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè),并且一定要先從學(xué)校的娃娃抓起,教育孩子們愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的好習(xí)慣”。

          國(guó)王一聲令下,王國(guó)重新恢復(fù)了清潔工的職業(yè),國(guó)王還下令,從自己做起,每年都拿出一個(gè)星期走上街頭去體驗(yàn)當(dāng)清潔工的活動(dòng)。慢慢的,環(huán)境在不斷的變好,人們的心情也有了很大的改變,大家也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,這個(gè)國(guó)家成了世界聞名的花園國(guó)家,人民生活富裕安康。

        六年級(jí)暢想作文 篇4

          時(shí)間過(guò)得真快。∞D(zhuǎn)眼已經(jīng)到了三○一○年,想知道那時(shí)的汽車是什么樣子的嗎?那就請(qǐng)跟我去看一看吧。

          未來(lái)的汽車就是用特殊材料制成的。它刀槍不入,就更不用怕出車禍了。它用的油是一種天然材料,汽車尾氣能美化環(huán)境。

          未來(lái)的汽車不用為堵車而煩惱。這輛車方向盤(pán)的右邊有一個(gè)藍(lán)色按鈕,只要一按這個(gè)按鈕,汽車的輪胎就會(huì)縮入車內(nèi),伸出四個(gè)噴射器。再按一下紅色按鈕,四個(gè)噴射器就會(huì)噴出一種紅色氣體,汽車就會(huì)慢慢飛向天空。接著,就可以用方向盤(pán)來(lái)控制汽車的方向了。只要再按一下藍(lán)色按鈕,汽車就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐降孛嫔稀?/p>

          這輛車不僅能上天還能入水!只要按一下方向盤(pán)左邊的黃色按鈕,再把車子駛進(jìn)水里就行了,汽車就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防水功能。如果水下時(shí)間長(zhǎng)了,也可以按一下綠色按鈕,汽車就會(huì)幫你吸取水里的氧氣,再把車內(nèi)的二氧化碳放出去。這樣,就是在水里,你也能呼吸到新鮮空氣。

          這輛車還能無(wú)人駕駛。只要把汽車?yán)锏乃匈Y料輸入u盤(pán)里,再把u盤(pán)插入汽車電腦上,就可以用電腦控制汽車。

          這輛車絕對(duì)不會(huì)排放又臟又臭的尾氣。這輛車在陽(yáng)光燦爛的天氣用太陽(yáng)能;電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨的天氣用水能或電能;陰天用核能,核能速度最快,每小時(shí)能行三千米左右,非常利害。

          。∵@真是一輛隨心所欲的汽車呀!我相信在不久的將來(lái),這種車一定能走進(jìn)千家萬(wàn)戶,成為人們的好朋友。

        六年級(jí)暢想作文 篇5

          一個(gè)快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了,這不禁讓人感嘆"光陰如箭,歲月如梭"呀!

          一開(kāi)學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了,腦海里小時(shí)侯的場(chǎng)景一幕幕閃過(guò),仿佛放了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影。

          小時(shí)侯,我還只會(huì)咿咿呀呀。背著小書(shū)包走進(jìn)了幼兒園,從此開(kāi)始了我求學(xué)的漫長(zhǎng)旅途。后來(lái)我邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén),那時(shí),心里也清楚地知道;這里就是我真正開(kāi)始學(xué)知識(shí)的地方了,再也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩笑。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)。就這樣,當(dāng)年我那天真純潔的心一步步成熟長(zhǎng)大了。在這期間,我經(jīng)歷了失敗、成功,高興、難過(guò),還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗(yàn)漸漸豐富起來(lái),F(xiàn)在我的小學(xué)生涯快走到盡頭,向我迎來(lái)的,是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。

          畢業(yè)考試讓我們這兩個(gè)學(xué)期充滿了競(jìng)爭(zhēng)力。雖然新學(xué)期很緊張,會(huì)更難以讓人招架,但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好,我一定會(huì)努力認(rèn)真學(xué)習(xí),用良好的心態(tài)迎來(lái)新的生活、新的挑戰(zhàn),新的壓力和困難?傊痪湓;為了以后更美好的生活,我一定會(huì)一直奮斗下去!

        六年級(jí)暢想作文 篇6

          我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,每只手上都有五根手指,它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指。它們都各有用處,少了誰(shuí)都不行。今天,老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。

          一上課,老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤,就表示約定,不能反悔;把大拇指向某一個(gè)人豎起來(lái),就表示在表?yè)P(yáng)他非常棒;如果把食指放在嘴唇的中間,表示請(qǐng)安靜下來(lái),或者是請(qǐng)你閉嘴;倘若你把中指豎起來(lái)朝某個(gè)人的話,就表示你看不起他;無(wú)名指上帶戒指,就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著,老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料,擺幾個(gè)動(dòng)作,就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的,甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生,擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn),就像真的一樣。

          最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無(wú)名指向前彎曲著,成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀,中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn),成了他的眼珠子。嘴巴被畫(huà)成了一條直線,好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫(huà)著黑白相間的一排琴鍵,小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事:這個(gè)孩子叫做小明,他的父母望子成龍心切,給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上,他剛上完鋼琴課,他媽媽要小明去練習(xí),小明憤怒地對(duì)他媽媽說(shuō):“媽,我能不能今天不練了,我實(shí)在累壞了!”話音剛落,他媽媽就像一頭母老虎向他吼道:“為什么不想練了,你不是不想學(xué)了吧?我們賺錢(qián)買臺(tái)鋼琴多不容易,多辛苦呀!你就不能體諒一下我們嗎?快,快去練習(xí)!”無(wú)奈,小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上,使勁彈著,臉上是一臉的憤怒與無(wú)奈。

          只要你有足夠的想象力,五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn),這一堂課意義非凡。

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