有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
健康之樂(lè)
那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡，突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表，才六點(diǎn)過(guò)只見(jiàn)外公已經(jīng)在餐桌上吃著早飯了，我心想外公這么早起來(lái)要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾隨外公出了門，外公出了院門甩開(kāi)了大步往前走。從肖家河走到洗面橋，又從洗面橋走到高升、、、、、、在天橋上我累的氣喘吁吁，幾乎要倒在地上了，可外公的步伐還是那么矯健，我真佩服外公，這都是他每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的結(jié)果。
自得其樂(lè)
記得一次，我外公家過(guò)年。我在書房里寫作業(yè)，外公在家里煮飯，外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走后，外公走進(jìn)書房對(duì)我說(shuō)：“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說(shuō):“外公不行,如果我不在媽媽回來(lái)之前將作業(yè)做完的話媽媽會(huì)批評(píng)我的.”外公十分無(wú)奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說(shuō)回到了他的“崗位”——廚房。過(guò)了許久媽媽回來(lái)了,問(wèn)道:“瑩兒作業(yè)做完沒(méi)有?餓沒(méi)有?”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,作業(yè)早已做完,肚子已空,隨時(shí)準(zhǔn)備裝入美食!”媽媽因?yàn)槲业挠哪α似饋?lái)，突然媽媽皺起了眉頭,臉上開(kāi)始“晴轉(zhuǎn)多云”，疑惑地說(shuō):“怎么有一種燒糊的味道?”“天啊!老頭子你在干什么?”只見(jiàn)外婆正在“訓(xùn)”外公，外婆滿面怒氣地看著外公，外公低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩乖乖的接受批評(píng)。他生怕外婆發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”，就硬把武俠小說(shuō)往衣服里塞，可不知怎么書從外公手上滑了下來(lái)，“啪!”一聲掉到了地上，外婆一看氣極了，便說(shuō)：“就是因?yàn)檫@些破書你把飯燒成啥樣了?”我飛快地沖進(jìn)廚房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。
助人為樂(lè)
我和往常一樣回到外婆家，一進(jìn)門就看見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上，而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺(jué)呀，莫不是哪里不舒服了?便著急的詢問(wèn)外婆原因。原來(lái)，昨天下午，外公碰到鄰居王爺爺，見(jiàn)他在嘆氣，便上前詢問(wèn)。原來(lái)王爺爺?shù)膬号荚谕獾�，家里只剩王爺爺一個(gè)人在家很寂寞，于是便陪王爺爺嘮家常，幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家�？�，我的外公就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
瞧，這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛，每天都樂(lè)呵呵的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
今天早上，我來(lái)到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來(lái)，那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開(kāi)水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍著疼痛改一批試卷，正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候，唐老師端來(lái)一杯冷水，并把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水里面，用左手打開(kāi)試卷，然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲��？赐旰蟀延沂謴乃锬贸鰜?lái)，在毛巾上擦干水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲�。�?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院�，已�?jīng)是十點(diǎn)多了，唐老師這才買藥回家。
唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)我的老師。
我的老師平時(shí)穿著很樸素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來(lái)到學(xué)校等我們，放學(xué)的時(shí)候看著我們一個(gè)個(gè)離去了，她又回去批改作業(yè)，很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真，把每一個(gè)錯(cuò)的地方都用紅筆圈出來(lái)，有時(shí)怕我們不明白，就一個(gè)一個(gè)地叫到跟前給我們講解。
我的老師象辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗，不僅教我們?cè)S多知識(shí)，還教給我們做人的道理，使我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到不懂的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)不厭煩地一遍一遍地教給我們，直到我們學(xué)會(huì)為止，她從沒(méi)有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼�；�?dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)反復(fù)地給講道理，教我們?nèi)绾稳プ�，使我們不再犯類似的錯(cuò)誤；當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時(shí)，她就非常著急，趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。
有時(shí)候她還帶病堅(jiān)持給我們上課，看著她疲憊的樣子，我想對(duì)她說(shuō)，老師您辛勞了，休息一會(huì)吧！我愛(ài)您，我的老師！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè)的。
我的愛(ài)好很多，如：鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說(shuō)著我們就開(kāi)始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說(shuō)我是三八，不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說(shuō)：“‘三’這個(gè)數(shù)字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀！”開(kāi)了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說(shuō)我是一個(gè)“幽默大王”。
還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的：“有一個(gè)人到銀行去取錢，排隊(duì)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著那人，他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的大人，所以他忍了，但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)‘人’是銀行的取款機(jī)，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的課余生活是非�？鞓�(lè)的.。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)永恒不變的規(guī)定：每一個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)，要換一個(gè)同桌。目的很明顯，就是人我們班級(jí)所有同學(xué)，互幫互助，友好相處。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我換過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個(gè)月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說(shuō)到這個(gè)，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開(kāi)始同桌的時(shí)候，關(guān)系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時(shí)胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩著對(duì)方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰(zhàn)”便開(kāi)戰(zhàn)了!
說(shuō)起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時(shí)候。其中令我難忘的是：在臨近我過(guò)生日的時(shí)候，同桌對(duì)我的態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個(gè)人。我們兩個(gè)也變得和睦起來(lái)，很少吵架，打架。在一次課間的時(shí)候，同桌來(lái)到我面前，說(shuō)：“我送給你一個(gè)禮物：我給你當(dāng)奴隸吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)一愣，嗯?不對(duì)吧，我和同桌打架還來(lái)不及呢，他還給我當(dāng)奴隸?太不可思議了!不過(guò)，我還是答應(yīng)了，還給他起了一個(gè)昵稱——崔團(tuán)團(tuán)。好玩吧!團(tuán)團(tuán)。當(dāng)我一叫“崔團(tuán)團(tuán)”，同桌就會(huì)馬上到。這就話叫做：說(shuō)團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關(guān)系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時(shí)，我經(jīng)常惹同學(xué)，其目的就是讓同學(xué)陪我跑步，我的跑步成績(jī)是全班第二，嘻嘻，是倒數(shù)的，本來(lái)是倒數(shù)第一的，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的鞋被踩掉了，我便直升一個(gè)名次，到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當(dāng)我惹上了同學(xué)，卻無(wú)法脫身或無(wú)法還手時(shí)，同桌便沖上去，說(shuō)：“放著我來(lái)。”便把窮追不舍的“敵人 ”引開(kāi)了，我就可以逃之夭夭了----當(dāng)我找不著跑步對(duì)手時(shí)，同桌便自告奮勇地說(shuō)：“我和你跑。”愿意和我跑的認(rèn)可不多。其實(shí)——我的同桌也蠻好的啦!
說(shuō)到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動(dòng)真格的了。這件事的起因也是一件小事，可后果很嚴(yán)重。再一次語(yǔ)文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯(cuò)誤，我給他標(biāo)出來(lái)了，他自己偷偷改了之后，又來(lái)興師問(wèn)罪。在課堂上，我們就鬧了起來(lái)，開(kāi)始了“地下戰(zhàn)”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來(lái)了一個(gè)“五環(huán)扣”，男生的勁兒當(dāng)然比女生大了，不一會(huì)兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒(méi)心思聽(tīng)課，滿滿一肚子委屈，一看見(jiàn)同桌就來(lái)氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過(guò)，我一會(huì)兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個(gè)月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現(xiàn)在是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學(xué)課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯(cuò)，尺子在半道上沒(méi)了，這在同桌哪兒可是一大轟動(dòng)，我同桌可是一個(gè)超小氣的人�，F(xiàn)在，同桌的炮火不是朝著我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個(gè)多星期，兩人一見(jiàn)面就吵。哎!沒(méi)辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過(guò)了，我們現(xiàn)在是無(wú)話不談的好朋友，老師的目的也達(dá)成了!
我愿意和我現(xiàn)在的同桌，繼續(xù)同桌!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我沒(méi)有什么愛(ài)好，唯一的愛(ài)好嘛，和別人的有點(diǎn)兒不一樣，甚至有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得奇怪，那就是——發(fā)呆！
我從生下來(lái)就喜歡發(fā)呆，不知道為什么，只要有人一問(wèn)我問(wèn)題我就“一發(fā)不可收拾的”發(fā)好幾個(gè)小時(shí)的呆，有時(shí)還發(fā)過(guò)好幾天。
我喜歡發(fā)呆，因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。在別人看來(lái)，發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說(shuō)他們幾句。發(fā)呆呢，誰(shuí)都發(fā)過(guò)，誰(shuí)也有過(guò)感受，每個(gè)人的感受都是不同的。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實(shí)，我那是在消化知識(shí)。
可發(fā)呆也給我?guī)?lái)了不少的麻煩！
有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開(kāi)始了思考。先有雞？不對(duì)，雞是從蛋里邊孵出來(lái)的。那先有蛋？不對(duì)，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。
這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺(jué)我心不在焉，于是點(diǎn)起了我的名字叫我起來(lái)回答問(wèn)題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來(lái)，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。
之后，我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’��？”
唉，這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)日記本，抽出那片紅楓葉，已經(jīng)變成了干枯的枯葉，我端詳著這片紅楓葉，思緒隨著它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閑地躺在院前那棵桂花樹(shù)下的藤椅上，看著夕陽(yáng)緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來(lái)一盤西瓜，坐在藤椅旁的一個(gè)木椅上，手里握著一把芭蕉扇，給我扇著風(fēng)。我嘴里吃著西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現(xiàn)了一個(gè)紅通通的水印。奶奶見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認(rèn)為我使奶奶高興了，又揪了一下。我們?cè)谶@無(wú)風(fēng)的夜晚，玩了許久。
暑假里，媽媽好不容易抽出空來(lái)帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回去了，一直期盼著那一天到來(lái)。
我們還沒(méi)有到家，奶奶就打電話來(lái)了，電話那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什么時(shí)候到呀？我已經(jīng)把你最喜歡的菜都準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)兒��！”
一開(kāi)車門，一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來(lái)。一切都是記憶里的樣子，沒(méi)有一絲變化，門前的那棵桂花樹(shù)依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿了，臉上有了一些皺紋，頭發(fā)也白了，我不禁難過(guò)起來(lái)，我應(yīng)該經(jīng)常來(lái)看望她的。
“萱萱，快來(lái)看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎么樣？”奶奶剛領(lǐng)我進(jìn)門，便對(duì)我說(shuō)。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有改掉收集樹(shù)葉的愛(ài)好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手里握著那片紅楓葉，雖然已經(jīng)發(fā)脆了，卻還是能體會(huì)到奶奶對(duì)我的愛(ài)。奶奶，我想你了！
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