關(guān)于六年級(jí)賞月作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)賞月作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)賞月作文 篇1
平日，最團(tuán)圓的日子是春節(jié)；元宵節(jié)和中秋節(jié)，但是，在團(tuán)圓中，月亮最佳的日子，非中秋節(jié)莫屬。
每逢中秋佳節(jié)時(shí)，第一想到的就是“每逢佳節(jié)備思親”，回家團(tuán)圓團(tuán)圓，吃幾個(gè)大大小小的月餅，欣賞美麗的圓月。
可是昨天，這里下雨了月亮一定是被趕走了，吃不上月餅，賞不到月亮，更聞不到那濃郁的桂花氣息，這時(shí)我想到以往我和一家人一起賞月，那月亮，圓的光亮；圓的透明，在天底下，我們吃著那香濃的月餅，還聞到那濃郁的桂花的香氣。
我們的習(xí)俗是插香球，把一株株的香插在釉子上，然后在用火點(diǎn)燃，當(dāng)它分開是猶如一個(gè)太陽，猶如一個(gè)大火球，好似與天上那冷清的月亮相依相對(duì)似的。在中秋來臨是每一個(gè)地方都回有自己國家的風(fēng)俗，我就不一一列舉了。
可是昨日雖然沒有圓圓月亮，也沒有香濃好吃的月餅，還沒有好好看的香球，更沒有香飄十里的桂花。但是我和我的家人依然過了一個(gè)熱鬧的中秋佳節(jié)，沒有了那圓圓月亮，我們換看電視。沒有了那香濃好吃的月餅，我們換吃那白白嫩嫩的米飯，和美味佳肴。沒有了火球和桂花的香起，我們把他換成了熱鬧的氣氛和滿懷的好心情。
這照樣是一個(gè)擁有熱鬧的氣氛擁有開心的中秋節(jié)。
六年級(jí)賞月作文 篇2
在每年的農(nóng)歷八月十五的晚上，地球?qū)⒉粫?huì)擋住太陽光。那一天，月亮打破了孩子們的遐想，不再像以往那樣像彎彎的小船、像黃黃的香蕉，而是像圓圓的盤子。這是月圓節(jié)，也就是中秋節(jié)。
20xx年10月3日——20xx年的中秋節(jié)，晚飯后，我們一行人帶著剛裝備的望遠(yuǎn)鏡和照相機(jī)來到錢塘江畔的一座小橋上觀賞月亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，皎潔的月亮高高地掛在高空，天空上云朵十分稀少，而一盞盞升起的孔明燈閃閃發(fā)光，像是月亮的副手，伴隨著的五彩斑斕的燈光，我們一行人仿佛來到了一個(gè)童話般的夢(mèng)幻世界。
在中秋節(jié)的晚上和月亮一起給我們帶來的無窮的樂趣和光明�！鞍肯琛痹谔炜丈系目酌鳠艉驮陉懙厣辖o我們指路的路燈讓我感覺自己生活在一幢金碧輝煌的大樓里，生活在一個(gè)富麗堂皇的世界�？酌鳠粼谔炜丈弦婚W一閃，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，好像是天上會(huì)移動(dòng)的星星。
我們看著皎潔的月亮，想起了曾經(jīng)學(xué)過的美麗的.詩句和成語和那些從遠(yuǎn)古時(shí)代一直流傳到現(xiàn)在的神話傳說，我仿佛看見了搗藥的白兔、后悔不應(yīng)該離開后羿的嫦娥和砍伐桂樹的吳剛，我不由得吟起了詩篇：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端，仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)，白兔搗藥成，問言與誰餐？……還有，中秋節(jié)的月亮是圓的，月餅也是圓的，我們的家庭在中秋節(jié)也要團(tuán)團(tuán)圓圓！我們?cè)谥星锕?jié)就是這樣做的，一家人在家里共享晚餐和品嘗美味的月餅。
中秋節(jié)的月亮是那樣美，燈光是那樣燦爛，我們品嘗著香甜的月餅一起祝福中秋節(jié)家家團(tuán)圓。
六年級(jí)賞月作文 篇3
昨天吃過晚飯，我和媽媽到城南公園去賞月。月亮呈橢圓形，已有點(diǎn)殘缺，但它很亮，旁邊點(diǎn)綴幾顆大大的星星。
在城南公園里，我們靠在河邊賞月。月光皎潔，它不像太陽那樣耀眼；不像星星那樣弱小，它是一種大而柔和的美。輕柔的月光拂著大地，和燈光融合在一起。令人心曠神怡，心情舒暢。河面上吹來了涼爽的風(fēng)，舒服極了！
水中的月亮更是迷人，邊緣和水融為一體，在風(fēng)和湖水的帶動(dòng)下翩翩起舞，時(shí)而聚，時(shí)而散。這讓我想起了一首詩：“小時(shí)不識(shí)月，忽作白玉盤�！爆F(xiàn)在看看這水中的柔月，還真像一塊白玉盤。又是一陣清風(fēng)吹來，水中的月亮化做一條條小銀蛇，它們?cè)诓煌５臄[動(dòng)，但卻未挪動(dòng)一步。一會(huì)兒它們又聚到一塊，扭成一團(tuán)兒。天上的星星松松散散，點(diǎn)綴著柔和的夜空，還在水里沖我們眨眼，可愛極了。遠(yuǎn)處，五顏六色的燈光倒映在水中，像一起一伏的”七色山“。
夏天的月夜的柔和的，夏天的夜空是美麗的，在這兒乘涼，你一定會(huì)心曠神怡、心情舒暢。
六年級(jí)賞月作文 篇4
中秋節(jié),我約了幾個(gè)伙伴到我家陽臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺(tái)的桌子上，為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。
傍晚，我邀請(qǐng)的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風(fēng)生。漸漸的夜幕降臨了，這時(shí)，我的伙伴迪麗娜孜大叫起來：“快看，快看！”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著，議論著。過了一會(huì)兒，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐拢[沒了。多么掃興啊！我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。
過了一會(huì)兒，月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色的山。我的伙伴麗麗，情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色，把我們的注意力都吸引住了。又過了一會(huì)兒，天邊飄來一片云，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，才看得見一兩顆星星。
舉目遠(yuǎn)眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發(fā)，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”
過了一會(huì)兒，月亮又消失了。夜以經(jīng)很深了，可大家仍在一起談?wù)撝Ｕ劦介L大后的理想，我們都希望自己當(dāng)上宇航員，坐在宇宙飛船在宇宙遨游，登上月球，開發(fā)月球上的寶藏，來為人類服務(wù)。
大家望著天空，盼望著月亮重新出現(xiàn)……
自評(píng)：寫的不錯(cuò)！這是因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期積累了一些好詞好句，我覺得積累好詞好句真的對(duì)作文很有幫助！
組評(píng)1：首先，我覺得作者選題選得非常成功，運(yùn)用自己學(xué)到與積攢好詞好句把月亮的神色描寫的淋漓盡致，非常優(yōu)秀。
組評(píng)2：把夜晚月亮的實(shí)景寫的逼真動(dòng)人，仿佛讓人置身于其中。
六年級(jí)賞月作文 篇5
似水的中秋月夜里，我會(huì)想象自己變成一只飛翔的小鳥，飛進(jìn)玉宇瓊樓的月宮，歇息于月桂的枝頭；甚至耳畔會(huì)想起月光流動(dòng)時(shí)的聲音，他們?nèi)玟魉�，似悠遠(yuǎn)的音樂，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)且美麗的幻境之中。。。。。。
在中秋節(jié)，我與爸媽一起去了外婆家為他們送禮，酒足飯飽之后，我們便一起坐下來靜靜地欣賞著月光。好久沒有這么安靜的、愜意的看過月光了，但是，不知道那些沒有回家的人現(xiàn)在會(huì)是什么樣呢！可能此時(shí)，他們的父母依然在焦急地等待著他們；可能，他們的父母已經(jīng)失望地回到了屋子里；可能，他們也同我們一樣，正在開心地吃著團(tuán)圓飯。。。。。。但無論如何，我最不希望的就是第二種結(jié)果，雖然，兒女不回家，也可能會(huì)有他們自己的苦衷，但是，當(dāng)父母在門口不停地張望時(shí)，盼著自己兒女回來時(shí)，作為陌生人的我，也還是會(huì)覺得十分痛心！
看著皎潔的月光，我不禁想起了那些孤寡老人，他們，此時(shí)又在干什么呢？是孤身一人吃著飯，還是懷著悲傷已經(jīng)入睡。。。。。。
“月是中秋圓，情是金秋濃”，不管身在何處，我們看到的同是一輪明月；不管身在何處，我們品著不同餅，卻懷著同樣的情；不管我們身在何處，我們的心總是相連的！在中秋佳節(jié)，愿天下所有父母平平安安、幸福美滿！
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