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        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文

        時(shí)間:2021-07-12 20:17:54 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文九篇

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1

          “砰!”的一聲巨響,在這一剎那,我們?nèi)嗾老踩艨竦臍g呼,因?yàn)橛形覀內(nèi)嗟姆止ず献、同心協(xié)力,才得以在這次拔河比賽中過關(guān)斬將、脫穎而出,得到全校高年級(jí)的冠軍!當(dāng)班長一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我看到班上有人感動(dòng)到喜極而泣、淚流滿面……

          如果人與人之間能互相分工合作時(shí),做起事總是,而且做事的效率也會(huì)以迅雷不及掩耳的速度完成;相反的,人與人之間不分工合作,做起事來不但事倍功半,而且做事的效率也會(huì)變得很慢。就拿二十圈操場來說,如果只叫一個(gè)人跑,可能那個(gè)人會(huì)氣喘如牛、汗流浹背,而且可能還會(huì)花費(fèi)很長時(shí)間才跑得完;但是如果二十個(gè)人輪流跑的話,不但二十圈一下就跑完了,而且每個(gè)人都臉不紅、氣不喘。

          團(tuán)結(jié)力量大!不管學(xué)校、社會(huì)、國家還是全世界,我們都應(yīng)該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來說,如果我們能與家人一起分工合作,將沉重的家務(wù)一起分擔(dān)來作完,這樣子家庭氣氛會(huì)更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說,如果每個(gè)人做好自己的份內(nèi)工作,教室就會(huì)一塵不染、!

          但是,分工合作要用在對的地方,如果我們將分工合作拿來考試作弊,被監(jiān)考發(fā)現(xiàn),不但考式成績會(huì)變成零分以外,而且還會(huì)得到相當(dāng)大的懲罰。所以說分工合作一定要用對地方,而不是用來做壞事,這樣就不叫分工合作,而是狼狽為奸了!

          “三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮!敝灰蠹夷軌蚣紡V義、分工合作,就算比登天還要難的事,都能將它順利完成;“兩人同心,其利斷金!边@是團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的無可限量的力量,可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上,靈活的運(yùn)用在正確的途徑中,創(chuàng)造每個(gè)小我共同的使命感,每個(gè)大團(tuán)體最不可思議的價(jià)值。

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2

          時(shí)間,如同一片波瀾壯闊的海洋,無邊無際。針尖在大海里一泡,然后再取出來。上面僅有的一滴時(shí)光之水滴落在海洋里。

          時(shí)光的一小點(diǎn)滴水,將會(huì)從時(shí)間的海洋里分散。此時(shí)此刻,世界上已經(jīng)不從在這滴水了。但是,你告訴我,波瀾壯闊的海洋,為什么不肯接受他們的兒女呢?

          如果,時(shí)間的海洋能夠團(tuán)結(jié),容納眾多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那該多好呀!要是時(shí)間執(zhí)意要走,面對著時(shí)間兄弟姐妹的團(tuán)結(jié),時(shí)間的海洋要走也是上萬上億之后的事了。那么,世界上的所有人,過上上千年以后人人將會(huì)成為科學(xué)家,為科學(xué)界做出巨大的貢獻(xiàn)。有的人發(fā)明了地震儀,在地震來臨之前,會(huì)有反應(yīng)。這樣就不會(huì)有死人的事了;有的人又坐上航天飛機(jī)在天界發(fā)現(xiàn)了有生命的星球;有的人又再死星上建立了移民基地,是整個(gè)宇宙變成五彩繽紛的世界。

          啊!時(shí)間,你好可憐,你好可憐哦!你從海洋里跳出來,是時(shí)間的海洋的母親,你的母親生下了你,為什么又不要你們了呢?為什么你會(huì)被針尖的列車帶到這個(gè)世界上來了呢?

          如果時(shí)間團(tuán)結(jié)了,你想,諾貝爾臨死前建立了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),他的獎(jiǎng)品是贈(zèng)送給世界上每一個(gè)為科學(xué)界做出貢獻(xiàn)的人。多么偉大的一個(gè)人呀!把他的一身獻(xiàn)給了科學(xué)界,讓人心底里突然擁有一種感激之情。

          如果時(shí)間團(tuán)結(jié)了,祖沖之公元429年活到公元500年他為數(shù)學(xué)史上作出了巨大的貢獻(xiàn)如果時(shí)間團(tuán)結(jié),他那該是多么的幸福呀!以后一定會(huì)為數(shù)學(xué)史上發(fā)現(xiàn)更美妙的數(shù)學(xué)問題!

          如果時(shí)間團(tuán)結(jié),錢學(xué)森還會(huì)對中國的火箭子彈和航天事業(yè)的發(fā)展還會(huì)有新的改進(jìn)!

          時(shí)間呀時(shí)間,問問你,你的爸爸媽媽為什么那么無情,讓你在另外一個(gè)世界上奮斗上幾十年,然后永遠(yuǎn)回不去了,即使回去也只會(huì)分散的。這是一件多么可悲的事呀!時(shí)間,你為什么不團(tuán)結(jié),你就是我,我就是你,這不是很好嗎?這樣人人時(shí)間無限,時(shí)間的海洋容納一滴滴時(shí)光之滴水,時(shí)光之滴水該是多么幸福呀!時(shí)間的海洋,你為何要將馬上回來的兒子分散呢?你告訴我告訴我呀!……

          時(shí)間,你告訴我,你們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)呢?

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3

          “咻──咻──砰!”“嗶——!”“這場比賽由復(fù)旦小學(xué)勝出!”“耶!終于贏了,太好了!”全班都不約而同的歡呼著。我心想,這次籃球比賽,如果沒有大家發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,可能會(huì)輸?shù)舭!即使有一個(gè)人長得三頭六臂,但是以寡還是不可能勝多,由此可看出分工合作的精神,把個(gè)人才能發(fā)揮在適當(dāng)?shù)牡胤,我相信,每一件事都一定可以完美無缺!

          “分工合作”大家都應(yīng)該要了解其意義,不只是人類,連動(dòng)物也很清楚,小合力抬起大食物,成群結(jié)隊(duì)的野狼一起追殺動(dòng)物,都是團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)?墒牵袝r(shí)候我們卻因?yàn)榉止ず献鞫鸺姞,例如要搬東西時(shí),有人拿重的,有人拿輕的,因?yàn)椴还,因(yàn)榻锝镉?jì)較,所以爭吵,我們應(yīng)該如何解決呢?團(tuán)結(jié)力量大,大家都希望一樣平均,可是有些人就不這么認(rèn)為。所以在團(tuán)體里面,有時(shí)候?yàn)榱藞F(tuán)結(jié),我們就需要有“犧牲小我,完成大我”的精神。

          但是我知道,自私自利,不管是誰都無法占便宜。記得有一次要大掃除的時(shí)候,安排同學(xué)倒垃圾,那個(gè)人卻推三阻四,一副很討厭的樣子;那時(shí),大家都不愿意做這件事,小組長我只好跳出來幫忙,事情才圓滿的結(jié)束!所以我們在分工合作時(shí),應(yīng)該要像“魚幫水,水幫魚”那樣,同心協(xié)力、相輔相成,才能快速又完美的結(jié)束好一件工作,也就是人們俗稱的“快狠準(zhǔn)”,那么,我們才能在競爭的社會(huì)捷足先登。

          “團(tuán)結(jié)就是力量”,大家一起完成一件事,一定會(huì)很有成就感!所以,“分工合作”可以讓我們榮辱與共,有福同享,有難同當(dāng)。讓全世界的人都學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),利用“分工合作”來一起保護(hù)我們最愛的地球,讓地球因?yàn)槲覀兊母冻觯肋h(yuǎn)生生不息、綠意盎然!

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4

          中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化!安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而,在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí),若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學(xué)與愚昧無知之間,團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間,誠實(shí)守信與見利忘義之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

          伊犁是個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一份子。團(tuán)結(jié),互助,友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這樣的優(yōu)秀品質(zhì),我們才能團(tuán)結(jié)起來,肩負(fù)起建設(shè)建設(shè)祖國的重任,才能讓伊犁和諧發(fā)展。

          在校園,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班級(jí)爭得榮譽(yù)。大家齊心協(xié)力,心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績,但是,我們班的所有同學(xué)都拼盡了全力,就算我們失敗了,也很開心。

          正所謂一滴滴水只有滴入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧,這一句句充滿哲理的句子告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)拼發(fā)出無窮的力量。

          同學(xué)們,關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓伊犁充滿和諧,讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中茁壯成長。讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5

          一只螞蟻想單獨(dú)脫離火海是不可能的;一只大雁想獨(dú)自飛達(dá)南方,那也是不可能的;一個(gè)人想萬眾矚目,若沒有旁人支持照顧和推薦,仍然是不可能的。

          一大群螞蟻被困在火海,需要大部分螞蟻的犧牲,才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團(tuán),迅速滾出火海,那噼噼啪啪的聲音,我只要一想到,就會(huì)痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲,他們?yōu)榱俗屚惿嫦氯,不惜犧牲自己的性命,來拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著想,那么他們就會(huì)全線陣亡,因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)有愛,讓剩下的蟻群生存了下來。

          在家里看著天空中飛翔的大雁,哪一批不是成群結(jié)隊(duì)的?他們往往排成“一”字形和“個(gè)”子狀向南方飛去,在大雁群中也有一個(gè)故事:一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面,但是它并非心甘情愿,它自認(rèn)為可以獨(dú)立飛往南方。它想脫離雁群,獨(dú)自飛向南方,漸漸的,這種欲望越來越強(qiáng),它想盡一切辦法脫離雁群,終于,它逃出來了。它試著向南方飛行,卻覺得翅膀怎么也使不上力, 它拼命的往高處往遠(yuǎn)處飛,卻被一股強(qiáng)大的氣流撞了下去。幸運(yùn)的是,另一群向南方飛的大雁發(fā)現(xiàn)了它,仍把它安置在隊(duì)伍后面,一只年老的大雁飛過來,告訴它:空氣中有很多不同的氣流,如果我們每只大雁都獨(dú)來獨(dú)往,那么換來的只有傷亡慘重,年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流,我們才感受不到強(qiáng)烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟,終于明白了雁群這樣安排的目的。

          居里夫人這位眾所周知的名人,人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳,卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名,但他們負(fù)責(zé)的是居里夫婦的家屬安定,如果沒有他們照顧家屬,沒有他們花費(fèi)金錢提供材料。居里夫婦怎么可能專心致志的煉制美麗而散發(fā)著熒光的鐳。當(dāng)然,居里夫婦也為了自己的國家,不惜犧牲自己的生命作為代價(jià)。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因?yàn)檫@些人與居里夫婦一起團(tuán)結(jié)努力,才換來了鐳的現(xiàn)世。

          螞蟻是團(tuán)結(jié)的,大雁是團(tuán)結(jié)的,同樣,人也是團(tuán)結(jié)的。俗話說的好“兩人齊心,其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的,一只狼想捕捉到美味的獵物,必須依靠狼群,如果自顧自的,被狼王知道,免不了一場搏斗。所以說,狼,是兇殘的,但,團(tuán)結(jié)是他們的優(yōu)點(diǎn)。

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6

          又是一個(gè)陽光燦爛的星期天。

          今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因?yàn)檫@次比賽是現(xiàn)場命題,所以每位選手都要先看題再演講,也就是這場比賽,眼睛和嘴鬧起了矛盾。

          “我可真倒霉,每次小主人參加比賽,別人都會(huì)夸她嘴甜,伶牙俐齒的,而我,付出了勞動(dòng),卻一點(diǎn)收獲也沒有。這張爛嘴真討厭!”一大早,眼睛就開始和嘴吵架了!澳氵說我,小主人一自我介紹,就說‘我有一雙大大的眼睛’,而我呢,幫小主人做了那么多事,我得到什么了?都怪你這雙眼睛,哼!”嘴聽眼睛這么數(shù)落它,當(dāng)然不甘示弱,張口就說。“你還說呢,每次只要一有好吃的,小主人就送給你,你還不知足呀 !”眼睛說道。“你呢?不主人每天看的動(dòng)畫片不都和你一起分享,我現(xiàn)在連小主人長什么樣都還不知道呢!”嘴很不服氣。

          就這樣,眼睛和嘴你一句我一句地爭著,誰也不肯讓誰。后來,不知是誰說了一句:“咱散伙吧!”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道:“對,散了更好!免得和你個(gè)東西天天見面!”“你、你……,你太欺負(fù)人了,好!散伙!”嘴怒氣沖沖地喊道。

          “別吵了,兩位,要散伙也不是那么容易的,難道你們不知道團(tuán)結(jié)嗎?”鼻子終于開口說話了,“你們不想想,咱們是一體的呀,我們要顧大局,識(shí)大體,要全心全意為小主人服務(wù)!你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫(yī)生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”

          鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯(cuò)了!”二人齊聲答道。于是二人重歸于好,要全心全意為小主人服務(wù)一生。也許正是因?yàn)樗鼈儌z的團(tuán)結(jié),玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績,眼睛和嘴激動(dòng)得熱淚盈眶,它們不會(huì)再吵架了,它們懂得了團(tuán)結(jié)。

          俗話說:“單木易斷,捆棒難折。”的確,團(tuán)結(jié)的重要性不僅表現(xiàn)在班級(jí)、學(xué)校、國家,社會(huì)也需要團(tuán)結(jié)。在你為個(gè)人利益和別人爭吵時(shí),請記住一句話:“團(tuán)結(jié)最重要!”

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7

          有句話說:“團(tuán)結(jié)力量大!边@次我可算是徹底領(lǐng)悟都了這句話的含義。

          今天上午,隨著一陣悅耳的鈴聲響起,老師款款的走進(jìn)了教室。看老師笑著對我們說要玩?zhèn)游戲,同學(xué)們都十分高興、激動(dòng),又有點(diǎn)兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準(zhǔn)備好的針和線,又讓我們把右手背在身后,叫同桌兩個(gè)都只能用左手來穿針引線,并在線的尾端打上一個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)我心想:不就是穿個(gè)針,打個(gè)結(jié)嘛,有什么難的。

          時(shí)間總是不等人的,現(xiàn)實(shí)又把我從想象中拉了出來,隨著一聲令下,我忙開始干了起來,原以為很簡單,實(shí)際做起來卻又那么難。那線就像是只調(diào)皮的小兔子,左一下,右一下,總不讓我把它穿過去。

          時(shí)間一分一秒的過去了,已經(jīng)有許多同學(xué)做完了,他們的神情就像是在戰(zhàn)場上凱旋歸來的將軍似得,我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然,那淘氣的`兔子似乎被馴服了,我的同桌拿針我拿線,看準(zhǔn)了針眼一推,線就被我推進(jìn)去了。這時(shí),我把線挽起來,讓同桌把結(jié)系上。看到我的動(dòng)作,同桌立刻心領(lǐng)神會(huì),把結(jié)系上了。再看我后面的一組,好不容易把線引進(jìn)去了,一拉,線又出來了。又過了一會(huì)兒,同學(xué)們幾乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂頭喪氣,有的既不高興也不難過。還沒等我們的高興勁過去,又即將要做一件十分艱巨的任務(wù)——縫紐扣。

          一聽要把紐扣縫在紙上,我的心中可真是打了五味雜陳,既樂又悲,樂的是可以給組里加分,悲的是我們不會(huì)縫扣子,只能硬著頭皮死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

          經(jīng)過我和我的組員不斷地摸索,可謂是千難萬險(xiǎn),做錯(cuò)了N次,最終成功了。

          經(jīng)過這次游戲,我領(lǐng)會(huì)到了干一件事要眾人合作,如果不團(tuán)結(jié),就算一個(gè)人再厲害也干不好。團(tuán)結(jié)力量大,或許就是這個(gè)意思吧!

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇8

          今天我們六年級(jí)去廣州笑翻天樂園秋游,真期待呀!風(fēng)拂過我的臉,逗得我不禁笑了。

          坐上大巴許久還沒到達(dá)目的地,終于,坐在后排的小蓓撐不住了,“哇”的一下吐了。坐在她周圍的同學(xué)和導(dǎo)游連忙噓寒問暖,還有人遞上了膠袋,她舒了一口氣,換過勁兒來,說了聲“謝謝”。不久,她又吐了幾回,大家為她送上紙巾、膠袋和安慰,我想她好多了吧?我希望她能好起來,祝她旅途愉快哦。大家多么團(tuán)結(jié)呀!

          下了車,隊(duì)伍來到“山谷區(qū)”,這里有許多攀爬設(shè)施,下面是一張大網(wǎng),以防掉下更深一層的土里。雖說有保護(hù)網(wǎng),但我想,瘦的人如果直接栽下網(wǎng)的空隙怎么辦呢?來到“天羅地網(wǎng)”,大家都上躥下跳地鉆過一個(gè)個(gè)網(wǎng),在前面的小芯有點(diǎn)怕了,小芊便一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)她,雖然我看到保護(hù)網(wǎng)下的土和小溪也會(huì)一驚,但我也喊道:“加油!努力!不要放棄!”在我們的鼓勵(lì)下小芯微微顫抖的身子淡定了。終于,我們團(tuán)結(jié)一心地闖過了這個(gè)地方,大家都會(huì)心地笑了。

          接著,隊(duì)伍前往“水上區(qū)”,這里的設(shè)施比先前“山谷區(qū)”的還險(xiǎn),稍不留神就會(huì)掉進(jìn)水里。班里的一群女生,包括我,看見小鈞準(zhǔn)備前進(jìn),他猶豫了一下,我們立刻喊:“加油!”他終于邁出了第一步,蹦跳著躍到了下一個(gè)平臺(tái)。這是一座傾斜的橋,簡直是:踩在左傾向左,踏在右倒向右,身子一歪跌進(jìn)水,踉踉蹌蹌落湯雞。小鈞過時(shí)我為他捏了一把汗,但他聽見不絕于耳的鼓勵(lì)聲,便沖過了搖搖晃晃的“橋”。當(dāng)他成功時(shí),我們都為他鼓掌,掌聲在樂園里回蕩……

          團(tuán)結(jié)讓旅行充滿了快樂的色彩!

        六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇9

          天氣陰晴不定,有時(shí)候是大晴天,突然就下起雨來了。但是,有一次,它們卻開始爭自己的功勞,以至于讓世界天昏地暗。

          有一天,天氣們都想讓自己出馬,所以,它們就爭執(zhí)起來,看誰的功勞最大,誰就可以掌控著一天的天氣。

          雨站出來,說:“我可以澆灌田地,讓莊稼茁壯成長,讓人們能幸幸福福地生活。有時(shí)候,天氣炎熱,我還能給人們消消暑。而且,人們都說‘春雨貴如油’,這不就是說我很寶貴嗎!所以,我應(yīng)該是功勞最大的天氣了!

          風(fēng)輕飄飄的說:“你可不是功勞最大的,我只要稍稍吹一口氣,你的雨滴就被飄走了,哈哈,認(rèn)輸吧。”雨急忙說:“就算你這樣,雨滴還是會(huì)落到地上的啊!憋L(fēng)又說:“人們其實(shí)很討厭你的,因?yàn)橛龅侥銜?huì)很冷,而且你把他們的衣服打濕,人們會(huì)抱怨你呢!”

          雨還想辯解小學(xué)生作文,可是它說了可是……我……就被雪打斷了,雪說:“人們都很喜歡我,因?yàn)槲业搅岁懙厣先藗冞可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊,而且我的樣子也很漂亮,有六個(gè)瓣,上面很漂亮,比雨你好看多了!庇暾f:“哼,風(fēng)不也能鎮(zhèn)住你嗎,再說,你被人碰到,還是化成了我!毖┎患辈宦矝]有理會(huì),說:“我被風(fēng)吹了以后,可以落到樹上、房頂上、路上、山上,那些地方都是雪白一片,多么漂亮啊!”雨無言以對,默默地退出了爭論。

          霧和霾一對兄弟一塊來了,說:“我感覺我們也挺漂亮的,爬山的時(shí)候,山中彌漫著霧,多么美!”雪毫不留情的反擊了霾,說:“人們那只是指的你的哥哥,好嗎?你不如霧好看,而且還對人類的身體有危害,人們都不喜歡你呢!”霾聽了,不高興地跑了出去,霧也跟著跑了出去,誰叫霧是霾的哥哥呢。

          好久沒有出現(xiàn)的云說了一句話:“我對人類沒有危害,人類很喜歡我的,我還是雨的好幫手呢!咦?雨跑哪里去了,它可是我的好朋友呢!不行,我得去找找它!闭f完它就走了。

          云層下面?zhèn)鞒隽巳藗兊暮艉奥,大概是人們聽見了天氣的對話,有人說,雨一點(diǎn)都不好,還是下雪好,還有人發(fā)表了一堆不同的意見,天氣們爭論地更激烈了。最后,天氣們聽到一個(gè)聲音,那個(gè)聲音說:“我覺得只要天氣們團(tuán)結(jié)友善,每一個(gè)天氣都是好的,沒有什么功勞大功勞小之分了!碧鞖鈧兟犃硕己芨袆(dòng),開心的手拉手,說:“我們是朋友。從那以后,天氣不再亂套了,人們也能好好生活了。

          所以,我們要團(tuán)結(jié)友善,不能只顧自己功勞大不大,應(yīng)該以集體的利益來做行動(dòng)。

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