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        六年級(jí)暢想作文

        時(shí)間:2021-07-10 09:01:13 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)暢想作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)暢想作文7篇,歡迎大家分享。

        【推薦】六年級(jí)暢想作文7篇

        六年級(jí)暢想作文 篇1

          今年我升入六年級(jí)了,可別小看了五年級(jí)和六年級(jí)只是簡(jiǎn)單的數(shù)字“五”和“六”的變化,他改變的可不止一點(diǎn)。就讓我把六年級(jí)和五年級(jí)做個(gè)比較吧!

          五年級(jí)的時(shí)候我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常忍著打,受著罵的被媽媽硬逼著寫(xiě)作業(yè),我很不樂(lè)意,媽媽還時(shí)不時(shí)嘮叨,說(shuō):“你看看你怎么就不知道學(xué)習(xí)呀!人家xx上學(xué)那么好都沒(méi)考上第二十二中學(xué),人家就差了0.5分沒(méi)上成,讓他媽媽花了5000元才上成,高考——”我就更沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說(shuō),說(shuō)什么我不自覺(jué),不聽(tīng)話---我上課也集中不了精力,所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

          而這學(xué)期——六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,我一定要學(xué)好習(xí),因?yàn)閶寢寫(xiě)n傷的已經(jīng)有幾天沒(méi)睡著了。我一定要改教不自覺(jué)的毛病。我要把每件事情爭(zhēng)取做到最好,最棒!把媽媽給我布置的作業(yè),習(xí)題,卷子也要好好的完成。每天復(fù)習(xí)三課英語(yǔ),一單元數(shù)學(xué),一單元語(yǔ)文,并完成媽媽留的“復(fù)習(xí)大餐”。爭(zhēng)取做到幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),給媽媽充足的時(shí)間去做她向往的事情,讓她放心的去做。

          在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要有體能訓(xùn)練,而這體能訓(xùn)練家務(wù)事可以承擔(dān)的話,我也要玩一玩。

          每天的課間15分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)シ潘桑g樂(lè)。所以在學(xué)習(xí)完之后,媽媽會(huì)陪我玩一會(huì),這樣會(huì)事半功倍的。

          我相信如果我努力的話,第一學(xué)期的期中考試成績(jī)會(huì)在前十名,期末一定會(huì)在前五名,第二學(xué)期其中會(huì)在前三名,那么期末一定會(huì)在第一名,如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時(shí)間完成我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想!

          加油吧!我的六年級(jí)暢想曲!

        六年級(jí)暢想作文 篇2

          吃完午餐,我開(kāi)始收拾這片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)餐桌上碗筷堆積成山的樣子。

          我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起,開(kāi)始洗碗了。我擠了點(diǎn)洗潔精,裝滿了一盆熱水,拿起抹布,沾滿水,一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。無(wú)數(shù)個(gè)泡沫粘在碗上,油漬神奇般的消失了,真是太有趣了!

          我在洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一件很奇妙的事情,這是一種特別美妙的聲音:擰開(kāi)水龍頭,水嘩啦啦的流著;無(wú)數(shù)水珠像一顆顆光滑的珍珠,滴落在每一個(gè)物體上都會(huì)不同的音響:

          瓷碗像鈴鐺一般;鐵鍋的聲音是渾厚的,似敲鐘般;而不銹鋼餐具的聲音是響亮的,仿佛在擊打銅鈸。

          就這樣水嘩啦啦的流著,和著鍋碗瓢盆發(fā)出的不同聲音,宛如一首美妙的交響曲,這是勞動(dòng)的歌曲啊!

          看著面前一大堆雪白、干凈的碗,潔白如雪,心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好,好像慢慢長(zhǎng)高的竹筍,一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)高,沾著晶瑩的露水。

          勞動(dòng)結(jié)束了,回想起那些洗碗時(shí)的情景,我就忍不住笑,有時(shí)心又怦怦直跳,有時(shí)又戀戀不舍。

          廚房里那些美妙的聲音我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

        六年級(jí)暢想作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上六年級(jí)了。童年離我們漸行漸遠(yuǎn),終將消逝在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河之中,我們?cè)?jīng)暢想過(guò)自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子的,會(huì)經(jīng)歷什么,我們也回憶過(guò)自己小時(shí)候發(fā)生了什么事情,此時(shí)我感慨萬(wàn)千。

          曾幾何時(shí),在我幼稚的`小腦袋里充滿了天馬行空的幻想,時(shí)常任自己的思緒在想象的世界里盡情的馳騁。一年四季,四季交錯(cuò),每一季節(jié)都有著我想要成為的事物。

          春天,我愿做一個(gè)水滴,滋潤(rùn)萬(wàn)物,讓萬(wàn)物復(fù)蘇,讓全世界都變得生機(jī)勃勃;夏天,我愿做夜空中的星星,雖然很渺小,但可以伴著人們前行,給人們照亮回家的路;秋天,我愿做一片金黃色的樹(shù)葉,給人們看到秋天的美麗,人們踩著金黃色的落葉,感受到的是秋天的舒適;冬天,我愿做一片雪花,讓孩子們盡情的玩耍,給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。也可以讓人們看到白雪皚皚的場(chǎng)景,把世界裝扮得純潔無(wú)瑕。

          當(dāng)然,理想也是我想象中必不可少的一部分,我曾不止一次的幻想我的未來(lái),我究竟想成為一個(gè)什么樣的人?從事哪種職業(yè)?我想成為一名作家,寫(xiě)出可以讓大家稱贊的作品,還可以坐在屬于自己的辦公室里,想到了有著放滿書(shū)的書(shū)架,我正在椅子上津津有味的讀書(shū),我想想都開(kāi)心!

          打開(kāi)記憶的閘門(mén),童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,仿佛像電影一般,一幕幕在我腦海里閃過(guò)。十二年的成長(zhǎng),十二年的生活,在童年里的回憶中,我覺(jué)得回憶是一片汪洋大海,而我則深陷其中,不能自拔。小時(shí)候,我除了有父母的照顧、老師的輔導(dǎo),還有書(shū)籍的陪伴。我讀著《童年》故事書(shū),看到了充滿奇思妙想的世界;讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我明白了許多我不懂的知識(shí);讀著《八十天環(huán)球旅行》,我知道了世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,打開(kāi)了未知世界的大門(mén)。好書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我從幼稚走到成熟。

          在成長(zhǎng)的道路上,我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。還記得我童年做過(guò)了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡,和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐,如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,F(xiàn)在想想還忍不住發(fā)笑呢!

          童年里我們?cè)M情地笑過(guò),痛快地哭過(guò),我的童年像一場(chǎng)夢(mèng)幻而華麗的旅程,還是一段純真又無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,那么的美好而難忘。相信大家都讀過(guò)朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》吧!“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,又再開(kāi)的時(shí)候……”那我們的童年呢?

        六年級(jí)暢想作文 篇4

          你暢想過(guò)未來(lái)嗎,如果有,一定是新穎而又奇葩吧!那富麗堂皇的豪宅,行走、飛行,樣樣都行;當(dāng)時(shí)那簡(jiǎn)陋的電腦也跟上了時(shí)代的遷躍,聲控、3d,突破了極限;就連飛機(jī)也沖破了陳舊的軀殼,換上了嶄新的漩渦動(dòng)力噴氣筒,……當(dāng)然,汽車(chē)也不例外。

          平靜的公路上,燈光安逸,環(huán)境柔和,一位青年小伙子高興地上學(xué)去。忽然,遠(yuǎn)處的下坡傳出輕微的尖刺聲,愈來(lái)愈大,一輛橙黃色的跑車(chē)探出了“腦袋”,極速奔馳,剎不住閘。危險(xiǎn)一步步逼近,小伙子還渾然不知,隨后車(chē)出如龍,他被撞出了10米以外,當(dāng)場(chǎng)斃命。以前的車(chē)是多么的危險(xiǎn)呀!現(xiàn)在的汽車(chē)可不是當(dāng)年的了,車(chē)皮堅(jiān)不可摧,車(chē)內(nèi)柔軟舒適,核心內(nèi)置預(yù)知系統(tǒng),可瞬間判斷出半徑10千米范圍的任何危險(xiǎn),并在發(fā)生時(shí)采用相應(yīng)的防護(hù)措施,包你安然無(wú)恙!

          “民以食為天”,肚子餓了怎么辦?以前的大街上隨處都能吃到美味的食物,飯店里更是美食如山,可是一個(gè)嚴(yán)重的危害埋伏其中,那就是不健康,好多美食都填有食品添加劑來(lái)彌補(bǔ)它們的不足,從而引起一些疾病的滋生。不用擔(dān)心,現(xiàn)在的車(chē)可是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶,特此為之研發(fā)。車(chē)皮與車(chē)子內(nèi)部連接著一種高科技的物質(zhì)轉(zhuǎn)化器,并且安有聲控系統(tǒng),只需你叫一聲你想吃的食物,轉(zhuǎn)化器就會(huì)立即運(yùn)作,從空氣中提取廢棄的物質(zhì)進(jìn)行提煉,轉(zhuǎn)化成你想吃的食物,是不是覺(jué)得有點(diǎn)惡心?不是你想的那樣,轉(zhuǎn)化出的食物絕對(duì)天然無(wú)污染,綠色又健康。

          好男兒志在遠(yuǎn)方,好多人都想親身游歷大江南北,可是因?yàn)橘Y金不夠或是時(shí)間不足而猶豫著。這時(shí)這種車(chē)其中之一的功能肯定能讓你深感震驚。你只用在車(chē)內(nèi)那3d的液晶屏上輸入你想要去的地方,車(chē)子就會(huì)立即變形成一輛炫酷的飛艇,啟動(dòng)噴氣系統(tǒng),不一會(huì)兒就可以到達(dá)你想去的地方了,在飛行途中可記得要享受一下優(yōu)美的樂(lè)曲喲!有的人直接為了圖方便,開(kāi)啟了瞬間移動(dòng)模式,瞬間到達(dá)想去的地方。

          這么好的汽車(chē)停放在哪呢?你只需要輕輕一說(shuō)“收”,車(chē)子就會(huì)立即變形折疊成一副眼鏡、一頂帽子、一件衣服或是一個(gè)手提箱也行,總之你說(shuō)變成什么就變成什么。

          怎么樣,未來(lái)的汽車(chē)的確夠好吧,想擁有一輛嗎?

        六年級(jí)暢想作文 篇5

          時(shí)間過(guò)得真像流水般飛快,愉快的寒假就要結(jié)束了,新的學(xué)期就要來(lái)臨.在此,我要為新學(xué)期做個(gè)打算.

          首先,我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),做到再接再厲;改掉我的壞習(xí)慣,做到有錯(cuò)必糾:各門(mén)學(xué)科要好上加好,作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量,字要越寫(xiě)越好。我要下定決心把不足之處加以改正:要提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,要糾正上課容易走神,要克服貪玩,還有改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。還有不光貪玩。

          其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文,利用課外時(shí)間多閱讀,加強(qiáng)寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。

          總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

        六年級(jí)暢想作文 篇6

          圣誕節(jié)快到了,班主任告訴我們?cè)谙轮馨嚓?duì)課上將舉行一場(chǎng)隆重的圣誕晚會(huì)。同學(xué)們樂(lè)得一蹦三尺高,“哇!太棒了!”喊聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。唉,這還不說(shuō),還“害”得我一晚上睡不著覺(jué),幻想著圣誕晚會(huì)到來(lái)的情景……

          我興致勃勃得推開(kāi)門(mén),哇,好美!瞧!窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星;墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴;黑板上那莊嚴(yán)的名言警句不見(jiàn)了,取而代之的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異而又可愛(ài)的圣誕老人……。×4)班簡(jiǎn)直成了一個(gè)圣誕樂(lè)園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛,屏住呼吸再次看了看,的的確確是六(4)班呀!

          同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)都顯得格外吃驚,禁不住嘖嘖“真漂亮,真好看,真美麗……”老師也來(lái)了,她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動(dòng)手打扮教室了。什么?自己打扮?哦,原來(lái)是章琳璐和黃婭彬,于是,我們讓她們當(dāng)這次晚會(huì)的主持人。哈哈!一切準(zhǔn)備就緒,只欠東風(fēng)啦!班主任一聲令下,同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺(tái)!巴瑢W(xué)們,今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng),我們都被深深地陶醉了。第一個(gè)上場(chǎng)的是“故事大王”胡炳華,他娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講了一個(gè)《阿拉丁與神燈》的故事,他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低,語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢,我們聽(tīng)得如癡如醉,仿佛身臨其境。盼星星盼月亮,終于輪到我們小組上場(chǎng)了,我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客,吳發(fā)達(dá)扮演理發(fā)師,倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店說(shuō):“老板,我要剔個(gè)平頭!”理發(fā)師發(fā)達(dá)熱情地招呼我:“來(lái)來(lái),請(qǐng)坐!”不知怎么回事,剃著剃著竟然把我剃成了光頭,臺(tái)下一陣哄堂大笑,這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來(lái)一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》,同學(xué)們拍著手,瞇著眼,咧著嘴,扭著屁、股深情地唱著,儼然是一個(gè)個(gè)“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋,有唱歌的,有跳舞的,有講相聲的,有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài):有的捧腹大笑,有的笑的在地上直打滾,有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語(yǔ)中,笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂(lè),真讓人入迷。

          這時(shí),我一陣尿急,揉揉眼睜開(kāi)一看,咦,圣誕晚會(huì)呢?噢,它還沒(méi)開(kāi)始呢!。∥易钕蛲,快樂(lè)的圣誕晚會(huì),盼望你快來(lái)臨,讓我們一起快樂(lè),一起歡呼吧!

        六年級(jí)暢想作文 篇7

          早上,我走出家門(mén),就看到門(mén)前馬路兩旁停泊的各種各樣的私家車(chē),中間只剩下條窄窄的馬路,行駛的小汽車(chē)必須小心翼翼,以免互相碰上。

          我走到校車(chē)停車(chē)接人的地方。不時(shí)有公交車(chē)經(jīng)過(guò),早上上班高峰,無(wú)論哪一路車(chē),車(chē)上都擠滿了人,甚至有人的臉都貼著門(mén)玻璃。唉,大家為了生存辛苦的上班下班,即使在公交車(chē)上也難得休息一會(huì)兒。一輛公家車(chē)駛過(guò),那嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲,讓我耳膜驚顫,那濃濃的汽車(chē)尾氣,讓我氣息頓失。在公交車(chē)的洪流中,我只感受到噪音、廢氣。終于等到到校車(chē)。我們的校車(chē)是定員的,我們每一個(gè)人都有位置。雖然依然有噪聲,依然有汽油味,但在車(chē)上,我還是可以休息一會(huì)兒。

          在車(chē)上,我盡然睡著了,還做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里,我看到了一輛校車(chē),車(chē)頂是平平的,而現(xiàn)是黑色的,上面有一層閃亮的玻璃蓋,這是真么回事呀?我搜索我學(xué)過(guò)的知識(shí),哦,我知道了,這是太陽(yáng)能板。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)太陽(yáng)能汽車(chē),現(xiàn)在終于見(jiàn)到這種校車(chē)了。我爬上車(chē),坐在座位上座位前面還有一個(gè)電視屏幕。我在屏幕上一點(diǎn),盡然出現(xiàn)了百度。我點(diǎn)了一下太陽(yáng)能,這才知道太陽(yáng)能汽車(chē)只需在多云、晴天等良好的天氣下曬一天,就可以儲(chǔ)存一周的汽車(chē)用電量!疤冗M(jìn)了”!我不禁贊嘆道。我在一片興奮中,突然感到肩膀被拍了一下。我一下子受驚了。醒來(lái)時(shí),看看周?chē)瑢W(xué)們正在下車(chē),原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了。車(chē)也不是太陽(yáng)能量。

          當(dāng)這一天到來(lái)時(shí),公交車(chē)就可以讓我們?cè)诔鞘欣锸孢m、快捷地通行,到達(dá)任何一個(gè)角落。那時(shí),還需要那么多私家車(chē)嗎?路邊還會(huì)停有那么多私家車(chē)嗎?我不禁暗自問(wèn)道!

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