【精品】六年級(jí)童年作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)童年作文 篇1
我家門(mén)前有一個(gè)小院，在我們搬來(lái)之前，院子里雜草叢生，一副破敗的樣子。經(jīng)過(guò)我和奶奶的辛勤勞作，小院被打理的井井有條，重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，變成了我的樂(lè)園。
不必說(shuō)高聳的松柏、綠蔭下用來(lái)休憩的小石凳、風(fēng)中搖擺的秋千，也不必說(shuō)成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩，單是在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小院里摘花追蝶就有無(wú)限的樂(lè)趣。在清風(fēng)和煦的日子里，我摘一朵美麗的小花插在頭上，或者束一叢鮮花裝飾的門(mén)旁，望著翩翩飛舞的蝴蝶，我悄悄地走近，伸手去捉美麗的蝴蝶，它又飛走了。偶爾也能捉住一只，我把它放在玻璃瓶里觀察一會(huì)，就又放走了，因?yàn)槲抑浪鼈円灿凶约旱募�。小院里，不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶，還有各種誘人的酸酸甜甜的果實(shí)。紅艷艷的櫻桃，紫瑩瑩的藍(lán)莓，黃澄澄的柿子，水靈靈的葡萄，香甜的無(wú)花果，酸甜可口的杏子。每到收獲時(shí)節(jié)，我都會(huì)叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鮮的果實(shí)。我們挎著籃子，一邊采摘，一邊品嘗，一邊說(shuō)著開(kāi)心的故事。有時(shí)芊芊收養(yǎng)的那只叫做“橘子”的流浪貓會(huì)跟我們一起采摘，我們會(huì)用鮮果來(lái)喂它，讓它與我們一起感受豐收的快樂(lè)！冬天的小院一片蕭殺之氣，小院漸漸“冬眠”了。不過(guò)一下雪，可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣，在院子里踩下一行行深深淺淺的腳��；或者在雪厚的時(shí)候，干脆躺在院子里印一個(gè)“自己”；或者與媽媽一起堆一個(gè)雪人兒——枯葉當(dāng)紐扣，枯枝當(dāng)手臂，花瓣當(dāng)嘴巴，胡蘿卜當(dāng)鼻子，辣椒當(dāng)眼睛，再戴上一條紅色的圍巾，等待春天的到來(lái)！
時(shí)光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小院已經(jīng)陪伴我四年了，它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的童年樂(lè)園！
六年級(jí)童年作文 篇2
童年在每個(gè)人的心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時(shí)期中，有快樂(lè)、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬于快樂(lè)的。
春季，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中，自然會(huì)有許多樂(lè)趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗，我和三個(gè)玩伴一起來(lái)到瓷廠“煤渣場(chǎng)”后面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒(méi)過(guò)多久，就看見(jiàn)了約十來(lái)只牛在吃草，吳毅平指著那只年輕的公牛，說(shuō)：“就這只吧�！薄昂谩＝箵P(yáng)，你先去把那只牛引到這邊來(lái)，然后就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最后便把它綁住。”廖勇這時(shí)像個(gè)隊(duì)長(zhǎng)指揮著我們。我也沒(méi)想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那只牛的身后，趁著它不注意時(shí)抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動(dòng)，好像沒(méi)事似的。我急了，心想，這牛怎么那么厲害，看來(lái)不用石塊是打不動(dòng)的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那只牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個(gè)伙伴，就沖前想趁機(jī)把它捆住。
牛是色盲，當(dāng)然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒(méi)過(guò)多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時(shí)，意外發(fā)生了，那只牛知道我們要干什么了，便發(fā)瘋似地往前沖，那三個(gè)伙伴很吃力地握住繩子，才暫時(shí)穩(wěn)住局面。我見(jiàn)他們?nèi)顺圆幌�，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來(lái)，那只牛也不管腿上的繩子了，蹲下來(lái)悠閑地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過(guò)了十來(lái)分鐘，我們的力氣恢復(fù)了一些，廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來(lái)并轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我們沖過(guò)來(lái)。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_(kāi)來(lái)，想等那牛靠近電線桿時(shí)，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過(guò)一米，廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那只牛起來(lái)之后，掙扎了幾分鐘，無(wú)功就蹲下了。吳毅平抓住時(shí)機(jī)，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之后我們四個(gè)人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的.愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂(lè)趣的一個(gè)了。
童年是一張畫(huà)紙，任我們?nèi)ッ枥L；童年是一本書(shū)，任我們?nèi)プ珜?xiě)；童年還是一桌美餐，任我們?nèi)テ穱L……
六年級(jí)童年作文 篇3
童年像一架彩虹，像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，像一顆散發(fā)著獨(dú)特光芒的鉆石，時(shí)時(shí)勾起我美好的回憶。
上小學(xué)前，我住在大媽家。那個(gè)夏天，每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我的天然游樂(lè)場(chǎng)——向日葵地。那時(shí)的我個(gè)子小，向日葵那么高，總認(rèn)為它一定是太陽(yáng)的使者，它一天到晚追著太陽(yáng)，好像太陽(yáng)的女兒似的。它那挺直翠綠的身體，金黃的頭發(fā)，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽(yáng)，不過(guò)一定是太陽(yáng)和烏云的混血兒。向日葵花盛開(kāi)的時(shí)候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)面前的不是花，是一片金色的海洋。
有時(shí)我坐在磚臺(tái)上，抱著一個(gè)比我臉盤(pán)還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨(dú)有的清香，然后一個(gè)接一個(gè)地揪出它的籽兒，扔進(jìn)嘴里嗑起來(lái)。
記不清從哪一年開(kāi)始，大伯在地里鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收獲的季節(jié)，大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地，看著就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜著一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無(wú)法描述紋路及形狀的石頭，對(duì)著太陽(yáng)看，它們是那么惹人喜愛(ài)。
玩累了，口渴的時(shí)候，找一個(gè)又尖又硬的大石頭，挑一個(gè)大個(gè)兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來(lái)。找一個(gè)小勺子，挖著吃，嘖嘖，太爽了！我會(huì)把它挖成各種造型，想怎么吃就怎么吃。有時(shí)還會(huì)想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴里，把嘴巴當(dāng)成機(jī)關(guān)槍?zhuān)煌煌坏匕l(fā)射西瓜籽子彈。
我最大的樂(lè)趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做“泥巴工”。東挖一個(gè)洞，西挖一個(gè)洞，或者挖一個(gè)Y型洞，灌上水當(dāng)人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。
在鄉(xiāng)下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成為我童年中最美好的回憶。
六年級(jí)童年作文 篇4
在金色的童年里，我有過(guò)許多的趣事，要論最有趣的，那要數(shù)“買(mǎi)鹽記“了。
記得那是我五歲那一年的一天，我剛從幼兒園回到家里，見(jiàn)媽媽正在炒菜，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“皓皓，媽媽在炒菜，沒(méi)鹽了，幫媽媽去好嘉緣超市買(mǎi)一點(diǎn)回來(lái)��！”我聽(tīng)后，回答：“保證完成任務(wù)~！”便跑到好嘉緣超市里去買(mǎi)鹽。
買(mǎi)到了鹽，我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事，忽然，我被一塊大石頭拌倒了，剛剛買(mǎi)的鹽撒了一地。我慌了，急忙彎下腰去拾，終于全部弄完，可是，里面還攙了好多沙子，怎么辦啊？這可把我急壞了。
我垂頭喪氣地走回了家，看見(jiàn)了王大媽正在掏米。我連忙跑過(guò)去問(wèn)大媽?zhuān)骸按髬專(zhuān)盟梢蕴透蓛裘桌锏纳匙訂幔俊贝髬屝χ卮穑骸爱?dāng)然可以掏干凈……”我只聽(tīng)了前半句，高興地跑到家里面，趁媽媽不注意，我舀了一瓢子水，把鹽放進(jìn)去沖。過(guò)了一會(huì)兒，我伸手去撈鹽，可是，瓢子里空空的，根本沒(méi)什么鹽，我哀求瓢子：“瓢子啊瓢子，快把鹽還給我吧！”我又摸了一下瓢子，可是，還是沒(méi)有鹽這是怎么回事兒？鹽去哪里了？我急忙把“戰(zhàn)況”一五一十的“匯報(bào)”給了媽媽和爸爸，他們聽(tīng)后，哭笑不得的對(duì)我說(shuō)道：“你呀！真是一個(gè)傻孩子！”
現(xiàn)在，我才知道鹽是入水即化的，以后啊，我再也不做傻事了！
六年級(jí)童年作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)，再過(guò)半個(gè)月我就要畢業(yè)了。一想到要告別朝夕相處的老師與同學(xué)，告別那充滿(mǎn)墨香的小學(xué)課本，告別那教育我六年的地方――母校，我心中就自然免不了幾分酸楚。到今還清楚地記得老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)對(duì)我關(guān)心幫助，仿佛這一切交織成了一幅五彩繽紛的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我的眼前。
“咚咚咚”急促的跑步聲從遠(yuǎn)方響起，校園的寧?kù)o被無(wú)情打破。我們?cè)谶M(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，1500米長(zhǎng)跑可不是隨隨便便就能跑完，這要付出多少汗水和體力呀！常常讓人望而卻步。我為了明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和其他運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持訓(xùn)練著。忽然，我感覺(jué)渾身使不上力，好像什么力量都能把我擊倒似的，“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，這一跤可謂驚天動(dòng)地，我滿(mǎn)面塵土，褲子也破了一個(gè)大洞，同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而拉我一把，幫我拍拍身上的灰塵，一股暖流在我心里流動(dòng)，仿佛快要把我融化似的�？墒牵覄傄徽酒饋�(lái)，渾身就感到不對(duì)勁，疼痛首先集中在膝蓋上，然后漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，我的腿動(dòng)一下就疼得要命。我在他們的攙扶下進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。一個(gè)痛心疾首的消息刺痛我的耳膜：我骨折了，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)們安慰我：“沒(méi)事，有我們呢，我們一定為咱們班爭(zhēng)光的。”我把希翼的目光投向他們。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正在熱烈的舉行，同學(xué)們一陣陣尖叫聲，一聲聲吶喊令我倍感羨慕。我則躺在病房里猶如籠中之鳥(niǎo)，因不能自由地飛翔而倍感失落�！岸６６！币魂噽偠拈T(mén)鈴聲響起，我低沉地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！彪S后，一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，“陳漢欽，我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米跑步得了第一名�！薄罢娴模俊蔽倚老踩艨�，眼中的沮喪被喜悅所代替，“另外，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)做的60只千紙鶴，希望你能早點(diǎn)康復(fù)。”說(shuō)著，班長(zhǎng)伸手從口袋里取出一個(gè)精致的小禮盒遞給我，我的淚水頓時(shí)溢滿(mǎn)眼眶，醫(yī)院里濃濃的藥水味被一種來(lái)自友誼的芳香所熏染，一直在醫(yī)院里潺潺流淌……。
如今，這個(gè)精致的小禮盒依然被我珍藏著。我眷戀這份與同學(xué)們的友情。同學(xué)，你給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，希望我們永遠(yuǎn)在同一個(gè)屋檐下茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)童年作文 篇6
以往瀟瀟灑灑的秋風(fēng)有了點(diǎn)輕柔變成一股輕風(fēng)；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽(yáng)光，向千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)一抹春意，甚至讓小樹(shù)享受它們?nèi)岷偷那鍥雠c大片的暖意。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子，在書(shū)桌前停住。向桌上那盞臺(tái)燈炫耀無(wú)盡的暖意。我正在桌前看書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本小學(xué)二年級(jí)時(shí)的拼音田字簿被陽(yáng)光照得已有暖意。只見(jiàn)本子上邊蓋的那個(gè)“獎(jiǎng)”字特別引人注目。
拿起來(lái)一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹(shù)木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進(jìn)那大森林一樣。本子的頁(yè)數(shù)少得可憐，頂多就16頁(yè)紙。但只要打開(kāi)它，便會(huì)看見(jiàn)一行寫(xiě)拼音的四行線，但我認(rèn)為那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它里面的兩根虛線，一條橫著一條豎著來(lái)組成的。寫(xiě)起字來(lái)還怪難寫(xiě)的，在我心里它好像是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)歌詞的。
記得二年級(jí)時(shí)，老師布置的家庭作業(yè)是寫(xiě)詞語(yǔ)，那是每天雷打不動(dòng)的。老師隨便拿起一個(gè)同學(xué)的本子放到投影儀上寫(xiě)當(dāng)天的內(nèi)容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，一下子功夫一頁(yè)讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)老師既像一位法師在細(xì)心地研制一種魔藥，又好像是一位領(lǐng)導(dǎo)人在隆重的舉行盛大的儀式。
一眨眼，幾個(gè)春秋過(guò)去了，太多回憶沒(méi)有珍藏而隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離去，可童年時(shí)光總是有數(shù)不清的懷念滿(mǎn)腦子的思緒都是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)已無(wú)心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂(lè)，夢(mèng)幻的童年時(shí)光。
六年級(jí)童年作文 篇7
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我凝望著布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心的等待著金牛座流星雨的到來(lái)……
我知道媽媽對(duì)自己心愛(ài)的東西是十分珍惜的，從不讓我碰一下。她有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致木盒，那個(gè)木盒上刻著一朵荷花，看上去還有些古色古香呢。有天，媽媽忘了上鎖，我沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，便打開(kāi)看了看，媽媽?zhuān)@個(gè)小木盒中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂(lè)。里面躺著一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)項(xiàng)鏈，那一定是媽媽小時(shí)候最喜愛(ài)的飾物吧！木盒里放著一條紅領(lǐng)巾，疊的整整齊齊的，在紅領(lǐng)巾旁邊還有一枚�；�，校徽很舊，邊都磨損了，可上面的字卻依然醒目。盒子雖小，但卻表達(dá)著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕合上了木盒。媽媽?zhuān)覍?duì)您又多了些了解。媽媽?zhuān)依斫饽�，可您卻不理解我的童心。
就拿3年前的事情來(lái)說(shuō)吧！您知道我有許多的“寶貝”—大奶奶縫的布娃娃，自己折的小星星，外婆從國(guó)外帶回來(lái)的小雕像……我是多么想把它們完好無(wú)損的保存下來(lái)呀！可您卻說(shuō)：“這些東西留著都沒(méi)有，還占位置。你浪費(fèi)她老人家的大把時(shí)間，人家大奶奶已經(jīng)很老了，你怎么還這么不懂事！”整理書(shū)房時(shí)，把它們都扔了，讓我的“寶貝”化為烏有。媽媽?zhuān)覀臉O了，甚至恨您。您了知道，為了縫制布娃娃，大奶奶花了三天四天的時(shí)間，在她房間里畫(huà)呀畫(huà)，縫呀縫，針把她的手一次又一次的扎破，她都毫不在意。
當(dāng)布娃娃呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺(jué)得它就是我心中的寶物，小太陽(yáng)。而您呢，您發(fā)現(xiàn)后，卻強(qiáng)行奪過(guò)，隨手扔掉。媽媽?zhuān)芍滥拥氖鞘裁磫�？難道是一團(tuán)破布嗎？不！是我色彩繽紛的童年夢(mèng)！媽媽?zhuān)汶y道忘了么？我是孩子，我更是人。人與人之間是需要互相尊重的。您的童年也好，我的童年也罷，都是用金色的夢(mèng)編織成的。媽媽?zhuān)?qǐng)您也給我一只小木盒吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫(huà)的童年吧！
六年級(jí)童年作文 篇8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年生活的美好回憶從不隨著時(shí)間的流逝而變淡。
十三四歲的我們正值青春的黃金時(shí)期。這時(shí)的我們愛(ài)真，愛(ài)美，愛(ài)幻想，愛(ài)追憶……于是每天班級(jí)中“曾記否？”、“猶記”、“想起那一年”等聲音不絕于耳。也勾起了我一股名曰“追憶”的沖動(dòng)。
童年生活總有太多難以遺忘而又趣的事。印象中童年的我非常幸運(yùn)，在隔壁大哥忙碌的高考復(fù)習(xí)下，在好友琳琳的繁忙家務(wù)中，在同學(xué)易斌的無(wú)邊題海下……我可以無(wú)邊際的為我的童年繪制美好的圖案。每天上山爬樹(shù)，摘野果；下河釣小蝦，捉小魚(yú)；和小伙伴們一起斗蟋蟀……過(guò)著早出晚歸的“原始社會(huì)”生活，和男孩子們打成一片。
對(duì)了，忘了告訴你，我是個(gè)女孩，因此人們無(wú)不感激涕零地說(shuō)：“老天開(kāi)眼，生了個(gè)女兒身。這性子要是男兒，那還了得！”于是一陣嗚呼哀哉大發(fā)其論。
令我最記憶猶新的是小時(shí)候和幾個(gè)小伙伴上山偷玉米的事。
那時(shí)正值豐收時(shí)節(jié)，玉米已經(jīng)成熟。于是放牛途中，我狂性大發(fā)的對(duì)著身邊幾個(gè)伙伴大喊道：“將士們！聽(tīng)我號(hào)令，向前300里進(jìn)軍！”當(dāng)然300里不過(guò)夸大其詞，其實(shí)離我們不過(guò)三里地罷了。結(jié)果吃著烤熟的香噴噴的玉米，欣賞著我方的戰(zhàn)果------敵方早已潰不成軍，只剩下幾根玉米放在風(fēng)中搖曳著，場(chǎng)景無(wú)不凄涼。最后為了彰顯我的將領(lǐng)風(fēng)范，我拍著胸脯保證道：“放心吧，若是有人問(wèn)起，你們就說(shuō)是我干的�！�
結(jié)果的結(jié)果，自然是人家玉米的主人找上門(mén)來(lái)，潑婦罵街似的亂說(shuō)一通，索要了賠償，最后哼著鼻子揚(yáng)長(zhǎng)而去。我則被母親罰跪了半個(gè)多小時(shí)。盡管這樣，我依舊很高興。因?yàn)檫@件事以后，我成功的成為了我“伙伴幫”里的老大，“改革開(kāi)放”后第一個(gè)霸主。聽(tīng)著他們一聲聲的“老大！”，我心里別提多爽了。
童年生活固然有趣，但是，自從上學(xué)以后我就辭退了我的霸主地位，與伙伴們的聯(lián)系也少了�！氨緛�(lái)嘛讀書(shū)就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。”這是我父親常常扯著嗓子對(duì)我說(shuō)的一句話。于是我放棄了我的大山，放棄了我的可愛(ài)的小寵“米蝦”，放棄了我的寶貴的休息，放棄了我的可愛(ài)的伙伴，全身心的投入到學(xué)習(xí)的事業(yè)中來(lái)。我不知道我這樣做到底對(duì)不對(duì)，可是在父母一次次的贊許中，在他們不自覺(jué)的流露出的欣慰的眼神中，我又在想：這大概是對(duì)的吧？只是在一次又一次望不到頭的學(xué)習(xí)中，我竟是如此懷念我的小伙伴們，懷念和他們一起玩耍的日子，我不禁思考：讀書(shū)是否只為了學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是否理應(yīng)成為我們生命的全部？