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讓生活更美好六年級(jí)作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讓生活更美好六年級(jí)作文（精選23篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活更美好六年級(jí)作文 1
我的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)科學(xué)不只是為了應(yīng)試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好�！�
科學(xué)和技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說(shuō)，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴(lài)的。
為什么說(shuō)科技讓生活更美好呢？
若是沒(méi)有科學(xué)，人類(lèi)文明社會(huì)一直停留在原始的石器時(shí)代、封建社會(huì)，甚至還可能稱(chēng)不上文明。人們對(duì)一切事物都沒(méi)有正確的認(rèn)知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來(lái)是愚蠢的事情。
有了科學(xué)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒(méi)有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類(lèi)在探索時(shí)就會(huì)很困難，往往事倍功半。愛(ài)迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因?yàn)樗麤](méi)有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的.材質(zhì)了。
技術(shù)在生活中帶來(lái)的好處是最顯而易見(jiàn)的。
原始社會(huì)中，人們要到某個(gè)地方，要么是騎動(dòng)物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車(chē)；近代，人們用的是自行車(chē)、蒸汽火車(chē)、老式汽車(chē)；而現(xiàn)在人們用的是地鐵、電車(chē)、飛機(jī)、新能源汽車(chē)等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來(lái)便利的體現(xiàn)。
而科學(xué)呢，可以算作文明的根基，社會(huì)的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒(méi)有這塊“基石”，文明就會(huì)坍塌，退步，直到崩潰。
回到開(kāi)頭那句話(huà)，科技使生活更美好，這是句實(shí)實(shí)在在的話(huà)，也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的信條。
讓生活更美好六年級(jí)作文 2
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。書(shū)，它代表知識(shí)，它能讓人哈哈大笑，也能讓人嚎啕大哭，它既能讓人搖頭嘆氣，也可以令人贊嘆不已。書(shū)，讓生活美好，帶給我們知識(shí)和快樂(lè)！
我對(duì)書(shū)是無(wú)比喜愛(ài)的。有一次媽媽回家?guī)Я艘惶资澜鐨v史，我撕開(kāi)包裝便津津有味地看了起來(lái)，我立刻被里面的人物吸引，房間漸漸消失，取而代之的是相互廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，每到一個(gè)國(guó)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)提心吊膽；每到一個(gè)故事留下懸念時(shí)，我都會(huì)迫不及待的往下看�？粗粗曳路鸪蔀榱藲v史中的'一員：和漢莫拉比一起編法典；和查丁尼一起南征北戰(zhàn)；和愛(ài)迪生一起做燈泡；和達(dá)爾文一起探索人類(lèi)的起源……忽然我聽(tīng)到了一聲，“吃——飯——了”，不喊不要緊，這一喊可把我喊醒了，原來(lái)媽媽在叫我吃飯，我邊走邊嘟囔著：這時(shí)候叫我吃飯，真是的！從此以后我天天看，逐漸的我對(duì)歷史有了了解，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
還有一次，我拿了一本西游記，津津有味的看了起來(lái)，我立刻就被迷住了，我好像穿越到了平頂山，看到孫悟空為了師傅而奔波；仿佛穿越到了南山大王那，看到了孫悟空為師傅嚎啕大哭；仿佛到了雷音寺，看到如來(lái)佛祖在誦讀真經(jīng)……等我看完后肚子早已咕咕叫，在唱“空城計(jì)”了，但我覺(jué)得我已享用了一頓豐盛的精神大餐。
書(shū)，讓生活更美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 3
生活中隨便一個(gè)東西就可以成為我們的觀察對(duì)象。重要的是，觀察不僅是用眼睛看，更要用心看，觀察是生活中的一件小事，學(xué)習(xí)上的一件大事。
別看觀察很平常，它的好處卻不少。觀察讓我們的生活更充實(shí)，充實(shí)了就會(huì)覺(jué)得美好；觀察讓我們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)采，感受到世間萬(wàn)物的與眾不同；觀察也可以提高寫(xiě)作水平，不會(huì)在考場(chǎng)上發(fā)愁；觀察同樣可以增加我們的知識(shí)量，讓我們更博學(xué)。
不知道大家觀察是一種什么樣的感覺(jué)？觀察很有趣，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。中午的太陽(yáng)顯得格外大，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小。老師把窗簾拉上了。窗外花草的影子清晰地印在窗簾上。有的葉子像勇士一樣挺立在花盆中，有的則偷偷彎下了腰。參差不齊，但格外驚艷。它們宛如千紙鶴，微風(fēng)飄過(guò)，仿佛馬上就要起飛，像極了幼鷹想飛上藍(lán)天的姿態(tài)。我越看越興奮。
觀察還能帶給我另一種不同的體驗(yàn)。秋風(fēng)翩翩起舞，驚動(dòng)了兩旁的參天大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛飄落。我是來(lái)這采集樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)，但被各式各樣的樹(shù)葉迷住了。有些葉子臉色蒼白，垂頭喪氣的，甚至一些小樹(shù)葉已經(jīng)悄然無(wú)息地落在草地上。樹(shù)上的葉子看著它們會(huì)有怎樣的感受？離開(kāi)枝頭的.葉子會(huì)像蒲公英的小傘一樣繼續(xù)繁殖嗎？觀察，帶給我無(wú)限的遐想，讓我的心情變得五顏六色。
一旦離開(kāi)觀察，生活可能會(huì)平淡無(wú)味。多去觀察吧，它能提高我們的學(xué)習(xí)能力，使我們的生活豐富多彩。
讓生活更美好六年級(jí)作文 4
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會(huì)兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來(lái)，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說(shuō)正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來(lái)越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來(lái)的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會(huì)，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來(lái)越疼，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開(kāi)了電腦，可這電腦好像在跟我作對(duì)一樣，按了幾次開(kāi)關(guān)才開(kāi)開(kāi)。
上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說(shuō)查到了木馬病毒，要重開(kāi)機(jī)，我沒(méi)辦法，只好又重開(kāi)了，它又說(shuō)要升級(jí)才能開(kāi)，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話(huà)，可手機(jī)也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒(méi)有什么能夠治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的`手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。
不要說(shuō)家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，也會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識(shí)，才能避免不必要的傷痛。
讓生活更美好六年級(jí)作文 5
現(xiàn)在的世界是越來(lái)越發(fā)達(dá)、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。
科技，說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見(jiàn)的，在當(dāng)今的社會(huì)中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說(shuō)它普通但又不普通。
1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車(chē)。后來(lái)，美國(guó)萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計(jì)制造的“飛行者”號(hào)飛機(jī)在卡羅來(lái)納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動(dòng)力飛機(jī)。還有1810年英國(guó)一位名叫漢弗里·戴維的化學(xué)家他發(fā)明了用兩根通電碳棒之間發(fā)生的電弧而照明的“電燭”，這算是是電燈的.最早雛形。而家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生對(duì)漢弗里。戴維的電燈進(jìn)行改進(jìn)，讓他的電燈變得更實(shí)用。因?yàn)橛羞@些科技，所以是人類(lèi)的生活更加方便。
浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測(cè)，漆黑而又隱藏著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒(méi)有科技，神五就不會(huì)成功發(fā)射，楊利偉就不會(huì)登上太空；科學(xué)家也不會(huì)探索到太空的奧妙；我們也不會(huì)知道火星和地球是一對(duì)“孿生兄弟”。因?yàn)橛羞@些科技，所以使我們能夠了解更多的知識(shí)。
如果沒(méi)有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購(gòu)物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西。
�。】萍甲屔罡篮�！
讓生活更美好六年級(jí)作文 6
在我們的生活中，到處都可見(jiàn)每一個(gè)人的誠(chéng)信。如在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的叔叔阿姨，超市的工作人員等，這些都是講誠(chéng)信的，誠(chéng)信讓人們的生活更加美好。
記得有一次媽媽讓我去小區(qū)門(mén)口的菜市場(chǎng)買(mǎi)一些菜，可是我還從來(lái)都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)菜，我也老把一些菜名和菜的樣子都搞不清楚，更別說(shuō)買(mǎi)菜了。但媽媽跟我說(shuō)：“不用擔(dān)心你和賣(mài)菜的叔叔阿姨們說(shuō)一個(gè)菜名，那賣(mài)菜的就會(huì)給你拿過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)完媽媽的囑咐，就拿著錢(qián)去買(mǎi)菜了。
到了，菜市場(chǎng)我轉(zhuǎn)了一大圈兒，才找到了媽媽給我說(shuō)的菜，我就問(wèn)阿姨：“這一個(gè)是青菜嗎？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，那個(gè)就是青菜，你要幾塊錢(qián)的青菜呀�！蔽艺f(shuō)道：“我要三塊錢(qián)的青菜�！卑⒁谭Q(chēng)完菜之后我就給她錢(qián)，給完錢(qián)我就走了。
我正在慢慢悠悠的走著，突然有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。一轉(zhuǎn)身就看到了在我剛才賣(mài)菜的那個(gè)阿姨。我心里很疑惑，我就問(wèn)：“怎么啦，阿姨是剛才買(mǎi)菜的錢(qián)給少了嗎？還是怎么回事？”阿姨溫和的跟我說(shuō)：“沒(méi)有，你忘記拿錢(qián)啦，我正要找你錢(qián)的時(shí)候，你就已經(jīng)走了，給，拿的錢(qián)我還要回去看店呢�！蔽铱粗h(yuǎn)離的`背影，是那么得高大，這一刻深深的印在我的心中。
通過(guò)這一件事情，讓我深深的感覺(jué)到了誠(chéng)信，也讓我更深一步的認(rèn)識(shí)：誠(chéng)信，讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 7
每當(dāng)我想彈琴時(shí)，我總會(huì)放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì)無(wú)比舒暢。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號(hào)，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的'笑話(huà)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時(shí)，我開(kāi)心極了。
漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當(dāng)成我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我?guī)е鴨?wèn)題回到家中。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì)撒謊了？”
聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊�！痹�(huà)音剛落，我用力一甩房間的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì)兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè)中。
彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因?yàn)樗钌钭兊酶篮冒�！�?/p>
讓生活更美好六年級(jí)作文 8
我一直覺(jué)得，成全離我很遙遠(yuǎn)，直到今天一件事，讓我發(fā)現(xiàn)成全就在我們身邊，一個(gè)不經(jīng)意的成全，就能讓生活更加美好。
今天中午，爸爸告訴我們，他今天遲到了�？墒俏液芗{悶，為什么爸爸并不難過(guò)，反而一臉輕松，要知道那可會(huì)讓我失去一瓶汽水呢�？陕�(tīng)完爸爸的解釋后，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
早上爸爸早早出門(mén)，卻不料碰上上班的高峰期，公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，一不留神都有可能被擠倒在地上，自然不會(huì)有空座位，爸爸好不容易“搶”來(lái)的.空座位又讓給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)去了爸爸的耳朵，爸爸循著聲音望去——原來(lái)是一個(gè)小男孩。他對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，您坐在我這兒吧”。爸爸剛想拒絕他，可卻看到他那渴望的眼神，心中不禁溫暖起來(lái)。也許小男孩的老師昨天剛在課堂上告訴他要在公交車(chē)上禮讓座位，做一些舉手之勞的事。他今天一定是想一件好事，不能讓他失望。于是爸爸坐在他的座位上，小男孩一臉高興的站在旁邊。很快公交車(chē)就進(jìn)站了，爸爸下車(chē)了。其實(shí)爸爸并沒(méi)有到達(dá)目的地，他只是覺(jué)得孩子有心就好，不能讓孩子一直站著。后來(lái)爸爸又坐了下一班公交車(chē)。
今天上午爸爸雖然遲到了，但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——成全別人的善良也是善良，也讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 9
現(xiàn)在是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。各種高科技產(chǎn)品也自然層出不窮，它們給我的日常生活帶來(lái)了許多便利。在我們的日常中，它們隨處可見(jiàn)。
科技讓我們的生活更加便捷。以前，我們出去買(mǎi)東西都要付現(xiàn)金，還要找零，既不衛(wèi)生又麻煩。現(xiàn)在只需帶一部智能手機(jī)，買(mǎi)完?yáng)|西之后，不僅有掃碼支付的快捷支付方式，還有更方便的無(wú)人支付。只需要將商品條碼對(duì)著機(jī)器一掃，便可以將商品的價(jià)格錄入機(jī)器。把所有商品都掃一遍，再掃碼支付就可以了。到了吃飯時(shí)間，如果你實(shí)在事務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身，那也沒(méi)關(guān)系。拿起手機(jī)，花個(gè)一兩分鐘點(diǎn)一份外賣(mài)，等外賣(mài)送到再出門(mén)拿一下就好。如果沒(méi)有外賣(mài)，就只能去外面飯店吃，得浪費(fèi)不少時(shí)間。
科技也讓我們生活更加舒適。以前寫(xiě)作業(yè)，照明只能靠陽(yáng)光和煤油燈，現(xiàn)在打開(kāi)LED護(hù)眼臺(tái)燈，十分亮堂，又不刺眼，比以前可舒適多了�？照{(diào)可以讓我們的生活冬暖夏涼，是一個(gè)很好電器。到了現(xiàn)在，有的空調(diào)可以遠(yuǎn)程操控，比如快到家時(shí)把空調(diào)打開(kāi)，到家后房間里就已經(jīng)溫度適宜了。如果你工作累了，或者學(xué)習(xí)累了，不用再去找手機(jī)，呼叫一下你的`音箱，便可以播放你喜歡的音樂(lè)。如果你有什么煩惱，也可以告訴它，它也會(huì)幫你解決。這就是新時(shí)代的重要產(chǎn)物：人工智能。
科技改變生活，生活改變科技。科技讓生活更美好，生活讓科技更發(fā)達(dá)。
讓生活更美好六年級(jí)作文 10
低碳生活，會(huì)再也不讓二氧化碳這個(gè)壞家伙為非作歹了；低碳生活，會(huì)讓這個(gè)世界更美好；低碳生活，會(huì)讓大家的身心健康……
可怎樣就算做到低碳生活了呢？
出租車(chē)、私家車(chē)比公共汽車(chē)排放的二氧化碳多得多。我們就可以少坐出租車(chē)，多坐公交車(chē)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)為這個(gè)世界少排放多少二氧化碳��！這，就是低碳生活。
炎熱的夏天，人們必定會(huì)開(kāi)空調(diào)。于是，我們就可以把空調(diào)氣溫調(diào)高一些，只要這樣，空調(diào)排放的二氧化碳也會(huì)減少。這，也是低碳生活。你還可以把空調(diào)開(kāi)著，隔幾個(gè)小時(shí)就關(guān)一會(huì)兒。只要這樣，你們家不僅電費(fèi)比以前少了很多，而且二氧化碳也不會(huì)排放的多了。你看，這一下小小的舉動(dòng)就表明著，這，就是低碳生活。
“廢物利用”，也可以實(shí)行“低碳”。比如，用過(guò)的一次性杯子可以做成頑皮的小狗，這可以為你家?guī)?lái)一點(diǎn)小小的歡樂(lè)；喝過(guò)的茶葉渣可以將它們曬干做成清爽的`茶葉枕頭，這可以為你家?guī)?lái)一晚甜甜的睡眠；廢棄的盒子可以把它們裁裁剪剪做成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的儲(chǔ)物盒，這可以為你家那些“無(wú)家可歸”的小玩意兒帶來(lái)一個(gè)個(gè)舒適的家……只要這樣，就可以為地球做點(diǎn)貢獻(xiàn)，不會(huì)讓地球成為一個(gè)到處都是哭泣、垃圾、黑暗的地球了！這，就是低碳生活！
低碳生活，需要從身邊的小事做起。只要你出一點(diǎn)點(diǎn)力，就會(huì)為我們賴(lài)以生存的家園做出貢獻(xiàn)，就不會(huì)讓地球媽媽滿(mǎn)身都是臭氣了。
低碳生活，從小事做起，從你做起，從我做起，從大家做起……
讓生活更美好六年級(jí)作文 11
今天我看到一則小故事，說(shuō)的是一群陌生人在一家餐館里共同用餐，大家都應(yīng)小心謹(jǐn)慎而感覺(jué)不存在，后來(lái)通過(guò)傳遞一只羊灌，打破尷尬的氣氛，使餐桌上充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這個(gè)故事讓我感慨不已，很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚。其實(shí)這個(gè)哥們飛是很脆弱，問(wèn)題是，敢于先打破它的人太少，哪怕只有一個(gè)微笑的眼神，一次清了點(diǎn)通，你就已經(jīng)主動(dòng)的邁出了第一步，只要每個(gè)人都邁出一小步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)微笑，一只鹽灌，就能讓這層隔膜倏忽不見(jiàn)。
媽媽一直教導(dǎo)我要做一個(gè)快樂(lè)的男孩，不僅要自己快樂(lè)，也要帶給他人快樂(lè)長(zhǎng)要把常把微笑哥在街上，見(jiàn)到熟人要喊我每天去上學(xué)。會(huì)見(jiàn)到傳達(dá)室的張伯伯，我總是大聲問(wèn)候他伯伯和，然后種上一個(gè)甜甜的微笑，伯伯也會(huì)開(kāi)心地?fù)]手，大聲說(shuō)，你好，你也好好，上學(xué)的路上我會(huì)主動(dòng)的迎上去微笑打招呼，然后他們就熱情的回答我，我想這就是我快樂(lè)感染了他們吧！
小時(shí)候我對(duì)媽的叫他不理解，但我現(xiàn)在明白了，我一個(gè)人的微笑，也許不能讓整個(gè)城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一個(gè)熱情的招呼，我也許能讓我周?chē)娜诵那樽兒�，甚至保持一整天�?/p>
吳曉是個(gè)最簡(jiǎn)單的`表情，是每個(gè)人的最好的名片，也是世界上最著名的語(yǔ)言，將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，真誠(chéng)的無(wú)效，就會(huì)到為你打開(kāi)一扇心門(mén)。打開(kāi)新聞，你將擁有整個(gè)美麗的世界，無(wú)限版用無(wú)效才拿我們的愛(ài)心，然后我想把我們的生活變得更美。
讓生活更美好六年級(jí)作文 12
微笑，是生活中靚麗的裝飾品，是人生里美味的調(diào)味劑。開(kāi)心時(shí)，遞上一份盈盈的微笑，寄托著真誠(chéng)的祝福；傷心時(shí)，接受一份理解的微笑，傾注一片真摯的'安慰。
生活中，常常會(huì)發(fā)生一些意料不到的事情。當(dāng)我們遇到困難或者犯了錯(cuò)時(shí)，一個(gè)微笑說(shuō)不定就能讓事情迎刃而解。
有一次下課時(shí)，我正在下樓梯，想去操場(chǎng)玩兒。走到拐角處時(shí)，一位小弟弟正飛快地沖上樓梯。因?yàn)槭虑榘l(fā)生得太突然了，我還來(lái)不及躲開(kāi)，就和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我后退了幾步，他也險(xiǎn)些摔倒。我有些生氣，但是他年級(jí)還小，我不能全怪他，算了，還是我先道歉吧。
我正要張口，只見(jiàn)那位小朋友抿著嘴，眉毛一彎，嘴一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發(fā)出了“呵呵，呵呵”的笑聲。那清脆的聲音與他那可愛(ài)的笑臉，使我越聽(tīng)越好聽(tīng)，越看越舒暢，很快我一點(diǎn)兒也不生氣了。因?yàn)槟切θ莺孟裨谡f(shuō)：“對(duì)不起，姐姐！”我想：這小弟弟真可愛(ài)呀！我輕聲對(duì)他說(shuō)道：“小弟弟，沒(méi)關(guān)系，以后上下樓梯不要跑太快哦�！闭f(shuō)完，我也回敬了他一個(gè)燦爛的微笑。
微笑就像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓人從心底感到溫暖；微笑就像一絲春風(fēng)，使人在寒冷中感受到希望的來(lái)臨。
愛(ài)笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差。笑容的作用更是不言而喻。微笑讓生活更美好，讓我們都做一個(gè)時(shí)常收獲與送出溫暖微笑的人吧！
讓生活更美好六年級(jí)作文 13
花兒的那種嬌嫩，那種嫵媚，那種鮮艷，那種充滿(mǎn)生命活力的芬芳，是多么令人放松�。�
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)的三月，我在花盆里剝下了一顆種子，盼望著他能生根、發(fā)牙、綻放，讓我見(jiàn)證生命的成長(zhǎng)。我每天都給它澆水，定期的給他施肥。終于，他從泥土里探出了小腦袋，我一下喜笑顏開(kāi)，這些天的.辛苦付出都是值得的。在小花發(fā)芽之后，我每天早起給它澆水，放學(xué)回家之后再澆一次，令我出乎意料的是，在周末，小花竟然有點(diǎn)蔫了，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系，多曬曬太陽(yáng)就好了。
之后，我將小花放在了窗臺(tái)上，每天給他澆水，防止它被曬蔫了，過(guò)了一個(gè)星期，小花的莖粗壯了許多，我才松了一口氣——小花沒(méi)有被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬蔫，也沒(méi)有繼續(xù)徒長(zhǎng)，小花成長(zhǎng)著，綻放著。現(xiàn)在，可愛(ài)的小花依然在窗臺(tái)搖曵，每次看見(jiàn)，我都會(huì)想起這段快樂(lè)的經(jīng)歷。
養(yǎng)花不僅使我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了許多益處。養(yǎng)花可以愉悅心情，每當(dāng)我傷心的時(shí)候便會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著這些花，心中的傷心、沮喪變化為烏有。養(yǎng)花還有益健康，花卉可以吸收二氧化碳排出氧氣，有清除污染，凈化空氣和保護(hù)環(huán)境的作用。
種花其實(shí)并非難事，畢竟“天下無(wú)難事，只怕有心人”，在養(yǎng)花的過(guò)程中，有笑有淚，從種子到開(kāi)花，其中的樂(lè)趣與成就，只有種花的人才懂。
讓生活更美好六年級(jí)作文 14
微笑，是一種表達(dá)感情的表情微笑，是人心中的言語(yǔ)微笑，是能夠讓生活更美好。那一次同學(xué)的那個(gè)笑容已經(jīng)烙在了我的心上。
在一個(gè)陰云密布的中午，天空中下著瓢潑大雨。我坐在教室里，手里緊緊握著一只筆，都捏出手汗了，而另一只手正壓著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。我看著一位位上去改的同學(xué)，心里像貓抓似的：最終這道題怎樣這么難��！沒(méi)頭緒，難道要最終幾個(gè)交嗎？怎樣辦？怎樣辦？
在我的心里已經(jīng)亂成一鍋粥的'時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：吳盛銳，你怎樣了？我一抬頭，原先是應(yīng)子涵。我皺著眉頭說(shuō)：最終一道題太難了，我卻一向解不出來(lái)。那讓我來(lái)幫你吧！他把嘴一抿，眼睛一彎，微微的笑就像清泉的波紋，從他嘴角的小漩渦里溢了出來(lái)，漾及滿(mǎn)臉。他幫我在草稿本上理了一個(gè)圖和幾個(gè)關(guān)系式，說(shuō)：期望這個(gè)思路圖能幫忙你。
應(yīng)子涵走了，我回想起他的微笑，就感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，心中的烏云也被趕走了。我拿起筆，繼續(xù)努力！
我看著應(yīng)子涵列的知識(shí)點(diǎn)和圖，很快找到思路，不一會(huì)兒題就解了出來(lái)，我放下筆，將本子交到講臺(tái)上頭，過(guò)了一會(huì)兒，陸教師將改好的本子都發(fā)了下來(lái)，我是全對(duì)的。應(yīng)子涵看著我，嘴角微微笑了，像是海面上的漣漪，從他嘴上飄了出來(lái)。他拍拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。我也沖著他笑了，這份笑意僅有他懂
微笑，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言，它沒(méi)有聲音，卻能傳遞人類(lèi)最美的情感。它能給人歡樂(lè)，它能送去力量，它能讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與期望。它能讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 15
我喜歡種花，看著自己辛苦栽培出的綠植，不愉快的事瞬間被拋在腦后，心情也變得愉悅了。一個(gè)人也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，種花讓我的生活變得更美好。
有一次，我放學(xué)后回到家，在房間寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)就寫(xiě)完了。檢查完后，我就去看電視了，我剛打開(kāi)電視，媽媽就回來(lái)了，媽媽看到我在看電視，生氣地說(shuō)：“又在看電視，我一回來(lái)就看到你在看電視，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“我寫(xiě)完了，而且我才剛打開(kāi)電視！”我答道�！斑@么快就寫(xiě)完了？還剛打開(kāi)電視，我不信，快點(diǎn)回去寫(xiě)作業(yè)，去！”媽媽喊道。
我垂頭喪氣地回到了房間，在房間，我坐在椅子上生悶氣，望著窗外，看見(jiàn)了我養(yǎng)的萬(wàn)年青和其他的'綠植花朵好像在向我招手，我打開(kāi)窗，看著這些小家伙，剛剛那不愉快的心情也被我忘得一干二凈，我伸出手去撫摸它們的綠葉，我拿起噴水壺，給他們澆了水，忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們都向我彎下了腰，似乎在向我道謝，我笑了笑，再伸出手去撫摸它們的葉子，開(kāi)心地笑了。
還記得剛種它們時(shí)，它們一個(gè)個(gè)都還是小苗，后來(lái)，在我一天天細(xì)心地照料下，它們茁壯成長(zhǎng)�？粗鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子，我十分開(kāi)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
我喜歡種花，也喜歡我種的花，它們能給我?guī)?lái)快樂(lè)，能讓我的心情愉悅，能使我忘去煩惱，能讓我的生活更加美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 16
小時(shí)候的我很內(nèi)向，朋友非常少。所以，整天苦悶著沒(méi)人玩，只能在家里玩些小玩意兒消磨時(shí)間。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和朋友在一起也挺有趣的。有什么樂(lè)子和朋友分享，快樂(lè)就能翻倍獲得；有什么痛苦，向朋友傾訴，痛苦就能減少一半。
在班里，我有一個(gè)很要好的朋友。他總是把自己每天聽(tīng)到的笑話(huà)和我分享，我也百聽(tīng)不厭。在一次空閑的時(shí)間，我玩起了小時(shí)候買(mǎi)的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。
每日空閑時(shí)，我就會(huì)邊看視頻邊拼魔方，很快就學(xué)會(huì)了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在四年級(jí)暑假的時(shí)候，我閑的沒(méi)事干，就跑去那個(gè)同學(xué)家去，向他炫耀我拼魔方的技巧。看著那紅橙黃白綠藍(lán)交錯(cuò)的'六彩魔方，在我巧妙的挪動(dòng)下，迅速恢復(fù)了他剛買(mǎi)來(lái)時(shí)的樣子，朋友驚呆了！
此后，他讓我天天跑去他家教他玩魔方。卻沒(méi)想到他就是個(gè)榆木腦袋，怎么教都學(xué)不有時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力大，或是碰到一些難解的作業(yè)，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)很急躁�？偸腔氐阶约旱姆块g里，放一首自己喜歡的歌，融入到這個(gè)音樂(lè)的世界，放松自己，在一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符中我也可以忘掉一切煩惱。在音樂(lè)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
的確，無(wú)論身處何地，心處何境，音樂(lè)都用一種無(wú)法細(xì)究的魅力感染著我們，也用一種溫暖人心的力量陪伴著我們。展望未來(lái)，踏上人生長(zhǎng)路，若與音樂(lè)相伴，便是與希望比肩；若攜音樂(lè)奔跑，便是向美好出發(fā)。音樂(lè)是我生命中的一部分，因?yàn)樗�，我的生活更加美好�?/p>
讓生活更美好六年級(jí)作文 17
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！遍喿x，讓生活更美好。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是閱讀讓我繼續(xù)前行。去年暑假，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總控制不了平衡，左右不穩(wěn)，經(jīng)常摔下來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到了書(shū)桌上的那本《假如給我三天光明》，書(shū)中的海倫從小就雙目失明，又聽(tīng)不見(jiàn)，但是她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛并成為作家。我仿佛看到失明的海倫從書(shū)里走出來(lái)，她拍拍我的肩，勸我再堅(jiān)持一會(huì)兒，最終，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)。閱讀，是動(dòng)力的'源泉。
當(dāng)我迷失在謊言中時(shí)，是閱讀讓我誠(chéng)實(shí)。那一次，我數(shù)學(xué)只考了85分。老師要求試卷家長(zhǎng)簽字，我不敢給媽媽看，回家的路上，我想到了三種辦法：不簽，被老師罵；簽，被媽媽罵；自己簽。反復(fù)糾結(jié)后，我打算選第三種。但這時(shí)，我好像看見(jiàn)書(shū)里的長(zhǎng)鼻子匹諾曹，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，我猛然驚醒，放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，選擇做誠(chéng)實(shí)的自己。閱讀，讓生命純真。
當(dāng)我和和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，閱讀讓我明白友誼的可貴。周末，和小伙伴約好去買(mǎi)東西，但是早上我沒(méi)定鬧鐘，趕到時(shí)已經(jīng)晚了半小時(shí)，她氣沖沖地責(zé)備我，后來(lái)就一直冷戰(zhàn)。黃昏的書(shū)桌前，是我翻開(kāi)的《三國(guó)演義》，我好像看到桃園三結(jié)義中的兄弟們，他們把酒言歡，同舟共濟(jì)。合上書(shū)本，我輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，還是向朋友說(shuō)了：“對(duì)不起！”閱讀，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
閱讀，讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 18
當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽給你遞上一碗面條，這是一份愛(ài)；冬天你要出門(mén)時(shí)，姥姥幫你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)粽子，這是一份愛(ài)；當(dāng)你的寵物與你和諧相處時(shí)，那也是一份特殊的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)冬天，我和爸爸去了一個(gè)寵物店。原來(lái)爸爸答應(yīng)我等我考過(guò)六級(jí)就給我買(mǎi)一只寵物。為了這天，我可等了五年��！這個(gè)寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一只阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱著它，生怕凍著它。后來(lái)，我才知道他生活在雪地里，一點(diǎn)不怕冷。
回到家后，我就上完給它選窩、食盆和零食。之后的'每一天，我都好好對(duì)它，決不讓它受一點(diǎn)委屈。三個(gè)月后，我終于得到了回復(fù)。開(kāi)春了，我起來(lái)后便發(fā)現(xiàn)安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)安琪竟把它的窩拖到了我的房間�？磥�(lái)它已經(jīng)信任我，把我當(dāng)成它的好朋友了。晚上遛狗的時(shí)候，我假裝松開(kāi)繩子，看看它會(huì)不會(huì)跑掉。結(jié)果，它不但沒(méi)有跑掉，反倒自己跑過(guò)來(lái)，讓我把牽引繩系上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我反復(fù)做了好幾遍了。每次松開(kāi)，它都會(huì)跑開(kāi)，唯有今天沒(méi)有跑。回到家，我馬上把安琪一系列反常的舉動(dòng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)安琪已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)主人了。這時(shí)候我更要好好對(duì)它。
現(xiàn)在安琪已經(jīng)三歲了，學(xué)會(huì)了提籃子、回籠子、撿球……晚上會(huì)幫我關(guān)燈，看電視會(huì)給我拿水瓶。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。我喜愛(ài)寵物，寵物也依賴(lài)我，愛(ài)讓生活更加美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 19
媽媽在成長(zhǎng)的路上，是您牽著我的手幫我度過(guò)了許許多多的難關(guān)，您就像是一個(gè)圣誕老人給我很多驚喜；你是一個(gè)守護(hù)神守護(hù)我不受傷；您還是我心中的一股甘泉不讓我口渴。母愛(ài)，讓生作文活更美好！
幼兒——小汽車(chē)
記得我還是幼兒的時(shí)候，媽媽出差連著一個(gè)星期都沒(méi)有回家，我十分想念您。后來(lái)媽媽終于回來(lái)了，顯得非常疲憊。但看見(jiàn)我后就變得非常精神，還變出了一輛嶄新的紅色的小汽車(chē)送給我，我非常開(kāi)心，玩的不亦樂(lè)乎。媽媽您就像一個(gè)圣誕老人總是給我非常多的驚喜……。
童年——自行車(chē)
“咻！……”我騎上了媽媽新買(mǎi)的自行車(chē)也是我最?lèi)?ài)的自行車(chē)去世紀(jì)廣場(chǎng)和朋友們一起玩耍了，我們一會(huì)追逐一會(huì)比誰(shuí)騎得更快，我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，一個(gè)拐彎，我摔倒在地上，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，焦急的查看我的傷口。不知怎么的`原來(lái)生疼的傷口好像不疼了。媽媽您是一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)我成長(zhǎng)。
少年——籃球
一天，我和朋友們?nèi)ゴ蚧@球，六個(gè)人，三人一組，于是我們的籃球攻防戰(zhàn)就開(kāi)始了，我們組馬上就要贏了，我一個(gè)投籃上剛好扣了一個(gè)球，我們贏了，我不僅大聲歡呼起來(lái)，打完籃球后，滿(mǎn)頭大汗回到家里，媽媽趕緊為我倒了杯的溫水，我大口的喝了起來(lái)，心里不禁一陣感嘆——有這樣的媽媽真好！媽媽?zhuān)俏倚闹械母嗜虧?rùn)我的生命。
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。她能融化堅(jiān)冰、凈化心靈、母愛(ài)讓生活更美好！
讓生活更美好六年級(jí)作文 20
寵物在有些人的生活中是可有可無(wú)的，然而在我的生活中，寵物是必不可少的，他帶給我快樂(lè)，讓我的生活更美好。
我有一只小貓，因?yàn)樗簧硌┌�，我給它起名叫雪娃，雪娃兩只眼睛鑲嵌在巴掌大的臉上，看上一眼，便讓人心生喜愛(ài)之情。我和小貓的相遇純屬偶然，一次，我在大街上逛，路過(guò)寵物店時(shí)，這只小貓?jiān)趯櫸锏甑拇皯?hù)站著，看它十分可愛(ài)，我便多看了幾眼，實(shí)際上心里早想要養(yǎng)寵物了，這一切媽媽都看在眼里。幾天后，是我的生日。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，我打開(kāi)一看，是那天在寵物店里看到的小貓。我十分開(kāi)心，連忙謝謝媽媽?zhuān)蟊銕е∝埲ネ媪�。我和小貓的快�?lè)生活因此開(kāi)始了。
那天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，心情也不太好，和媽媽吵了一架，便摔門(mén)而出了。一口氣跑到了小區(qū)的花園里，我在花園的長(zhǎng)椅上哭，誰(shuí)知小貓也跟著我跑了出來(lái)，坐在我的腿上，聽(tīng)著我向它傾訴著，時(shí)不時(shí)的還會(huì)叫幾聲，它像通人性似的`哄我開(kāi)心，一會(huì)兒在地上活蹦亂跳，似在跳舞，一會(huì)用它的小爪子撓我掌心，我便破涕為笑了，抱著它便往家走了，到了家后，我向媽媽道了歉，并認(rèn)真地保證下次一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待考試，然后我?guī)е∝埢胤块g玩去了。
喏，這就是我的貓，一只讓我生活變得更加美好的貓。
讓生活更美好六年級(jí)作文 21
一個(gè)冬天的早上，我要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛好前一天媽媽的車(chē)壞了，這拿去修理，我們準(zhǔn)備用手機(jī)的app打車(chē)。但是這早高峰的時(shí)段，路上的車(chē)很多，匹配了差不多二三十分鐘的車(chē)，都沒(méi)人接單。因?yàn)樘鞖饫�，路上的行人也寥寥無(wú)幾，我冷得直發(fā)抖。眼看馬上就快遲到了，該怎么辦呢？"這該怎么辦？我看請(qǐng)次假得了。"媽媽也開(kāi)始著急。
這時(shí)，一旁的地鐵口仿佛在向我們揮著手，還對(duì)我們說(shuō)："快來(lái)吧，快來(lái)吧！"我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，坐地鐵不就行了嗎！"媽媽?zhuān)覀冏罔F去吧！""這是個(gè)好主意呀，走！"媽媽邊點(diǎn)頭邊帶有興奮的說(shuō)。說(shuō)走就走，來(lái)到二號(hào)線(xiàn)的地鐵站，暖洋洋的感覺(jué)真是舒服極了，上次坐地鐵是幾歲時(shí)來(lái)著。媽媽打開(kāi)了手機(jī)上的乘車(chē)碼，進(jìn)入了那場(chǎng)。看到了″杭發(fā)廠→朝陽(yáng)″的標(biāo)志，就是這邊。在看看″下一班車(chē)2分鐘"那標(biāo)紅的"二分鐘″讓我在心里默默的贊嘆：真是方便呀！每班車(chē)的`時(shí)間都那么近。這不兩分鐘就到了嗎。上完課，我還是坐地鐵回家的，在回去的路上，我總結(jié)了地鐵了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
一，地鐵的價(jià)格便宜，這一個(gè)來(lái)回只花了不到十元。
二，車(chē)內(nèi)冬暖夏涼，溫度適宜。
三，每班車(chē)的時(shí)間相隔很近，既能節(jié)省時(shí)間，速度也很快。
地鐵真是一個(gè)好的交通工具呀！它方便快捷，而且不會(huì)堵車(chē)，不會(huì)晚點(diǎn)。地鐵讓我們的生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)作文 22
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那時(shí)微笑。它不分南北，只要有的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高尚的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)�，永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然地溜走，因?yàn)樵谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到角落讓它駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你灰看到它們瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的新，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個(gè)角落散步到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德；迷惘時(shí)！它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的'慰籍；
沖動(dòng)時(shí)！它給人們天空般的胸襟它總像人們寒冷的一掄太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)餓一場(chǎng)甘露……在人們需要時(shí)偏偏降臨。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑的面對(duì)一切。它緣自于佛祖拈花微笑的智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，于是從此微笑成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不用在苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
讓生活更美好六年級(jí)作文 23
旅行，是去品嘗美食，是去享受美景，更是去進(jìn)行一次放松身心的遠(yuǎn)足。旅行，是去探索未知，是去享受大自然的鬼斧神工，更是去感受世界的璀璨文明。
去昆明吧，與春天熱戀。花兒繁華似錦，朝氣蓬勃，在草叢中婆娑起舞，綻放著嫵媚動(dòng)人的姿態(tài)，令人忍不住想走近前去撫摸她，親吻她。一棵棵大樹(shù)拔地而起，茂密濃綠的枝葉托著天空，偶爾有一陣春風(fēng)吹來(lái)，那綠葉便輕輕落了下來(lái)。讓你的心泛起陣陣漣漪，鳥(niǎo)兒舒展翅膀，在藍(lán)天中自由飛翔。松鼠翹著尾巴在枝葉間跳躍、奔跑，在電視里能看到就鬼斧神工？
去濟(jì)南吧，與秋天邂逅。樹(shù)葉早已染上一絲金黃，一絲火紅，晴暖的藍(lán)天，陽(yáng)光照耀著樹(shù)木，幾縷秋風(fēng)拂過(guò)，如詩(shī)一般溫柔。水清澈見(jiàn)底，甘甜潤(rùn)嗓，叮咚作響，綠藻點(diǎn)綴其間，浣女悄悄親吻著它們，水波微微晃動(dòng)，如歌一般清脆。在房子里能感受到這自然的味道？
去梅州吧，與盛唐相遇。蔥蘢清幽，自成風(fēng)韻的高山上流淌著空靈如詩(shī)，悠揚(yáng)如歌的清水�！靶斜M天涯意未休，循州過(guò)了又梅州�！鄙较陆ㄖ蛔旯乓亍分�，城中住著一言語(yǔ)、一舉手、一投足都散發(fā)著千古遺風(fēng)雅韻的梅州人，他們舞動(dòng)著龍獅，舞動(dòng)著中華5000年的悠久歲月，在家里能感受到這璀璨文明？
背起行裝出發(fā)吧，去觸摸山川湖海的`心跳，是啊，快背起你的行裝，去看看大自然的鬼斧神工，去瞧瞧世界的璀璨文明。讓你的心遨游在這天地之間，旅行讓你的生活更美好，讓我的生活更美好，讓我們的生活更美好！
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