我的理想六年級作文300字錦集9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文300字 篇1

　　從小體弱多病的我，有一個很急切想立刻實現(xiàn)的夢想。那就是當一名救世濟民的醫(yī)生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，凡是來找我看病的人，我都會一視同仁，絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費義診。讓病人早點擺脫痛苦。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我一定會全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復健康，充滿生機與活力!

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我會把我研制出來，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫(yī)學家仗著自己有秘方，就去申請專利，從而使自己變得富裕。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我會辦一家大醫(yī)院，引進各個國家的醫(yī)藥和技術，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我會在某個地區(qū)發(fā)生地震的第一時間，趕到那個地區(qū)，為那里受傷的人們免費義診，讓他們恢復健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。

　　從現(xiàn)在起，我一定要發(fā)奮努力的學習，讓那些身患絕癥、而想治好的人的理想，不再是夢!

我的理想六年級作文300字 篇2

　　愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相當論，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球萬有引力，愛迪生約12小時就發(fā)明一樣東西，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，霍金透析了黑洞……..當我打開書本時，這些字眼就像孩子一樣嘣到我的腦海中，這便激起了我的理想-----做一名科學家。這個理想像一塊磁鐵似的緊緊吸引著我，令我心馳神往。

　　人沒有理想是可悲的。這個理想是從我小時候就有的，那時我還小，總是問這個是誰發(fā)明的那個是誰發(fā)現(xiàn)的。媽媽就像十萬個為什么一樣回答我，我就對發(fā)明產生了興趣。我還用馬達做了一個小風扇呢！隨后，我對力產生了興趣，總愛幻想做個永動機（當然這是不可能的）。從那時起，我便有了一個做科學家的理想。

　　我深深的知道，要做科學家首先要有知識，要運用知識來武裝自己。我現(xiàn)在要多讀科譜性文章與課外書。長大以后先考上清華大學，再去外國留學，這樣，我才能實現(xiàn)自己的理想----當科學家。對了，科學家是要寫論文的嘛，語文也得學好喲！當我實現(xiàn)理想時，我會更加努力去探尋科學的奧秘。

　　現(xiàn)在，我又想起了那些科學家與他們的貢獻，于是我決定站在這些巨人的肩膀上實現(xiàn)我的理想！科學家，我來了。

我的理想六年級作文300字 篇3

　　俗話說：“人無志而不立�！蔽覀兠總�人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進的動力，而我為之努力的目標是當一名書法家。

　　三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的骨氣勁峭，法度嚴整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個念頭：我要當書法家。

　　因為我是初學，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢之后就去忙了。我想到平時給別人寫對聯(lián)的伯伯輕松的樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進來看見我的“杰作”，生氣地訓斥道：“字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什么！”聽完之后我把筆一丟，說：“哼！我不學了！”媽媽語重心長的說：“做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。

　　現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。

我的理想六年級作文300字 篇4

　　童年，是最天真爛漫的時候，同時心里一個個幼小的“種子”正在萌發(fā)。

　　有一天，同學們在課堂上，議論著自己要當什么。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著說：“你有沒有恐高癥？”那時我還小不知道什么是恐高癥，就說：“什么恐高癥，我不怕�！�

　　到了五年級，我的欲望越來越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風箏，“呼呼”一陣大風吹過。風箏落下去了，我想試著抓住風箏，但我一低頭，頓時，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著，我差點要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時我的心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥一樣自由的翱翔，無拘無束是多么爽的一件事啊，張開翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……

　　想到這里，我發(fā)誓勢必打敗恐高癥，向蔚藍的天際前進吧！同時，在愿望達成之前，我要好好學習，因為光有斗志，沒有真才實料，那可不行。

我的理想六年級作文300字 篇5

　　說起理想，我想每個人有理想，而且理想有時候，會讓我們努力爭取。說起理想，我理想就是當一名醫(yī)生。

　　當一名醫(yī)生是我從小到大夢想，可一直沒有機會去嘗試。有一天，母親問我：“頌洋，長大你當老師吧！”我不情愿地說：“不嘛，我想當一名醫(yī)生，可是……”“可是什么？”說道。我說：“我怕，給別人扎針怕別人疼�！蹦赣H安慰道：“不用怕，只要你有信心，就會成功�！蔽尹c了點頭。

　　在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我妹妹鄭田瑤）一起玩當醫(yī)生，病人就是布娃娃，醫(yī)生就是我們仨個，我們拿來了針管，一共有三個，剛好我們一人一個。而且我們還每人都有一部“手機”，我們穿上“制服”。我們連一個走到窗臺邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門，玩了一會再進來拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真，但我看來，這跟真差不多，還讓我有了一次經驗。

　　雖然理想，還沒有成真，但不過，我一定會讓它成真，這就是我理想，你理性是什么？我可以為我理想辯護，我相信，你也一定可以。

我的理想六年級作文300字 篇6

　　假如有一天，別人問我："你長大了想當什么 "我會毫不猶豫地說："我長大了想當老師。"

　　看！臺上那個講課的老師是誰呀？辦公室那個正在給犯了錯誤的孩子講道理的老師是誰呀？那個和同學們聊得那么開心的"大小孩"是誰呀？那個在一筆一畫地教同學們寫字的老師是誰呀？是我，是我，又是我，還是我！

　　我的理想，不錯，就是當一名同學們喜歡的，尊敬的，愛戴的老師。因.為老師可以教給學生更多的知識，將來就可以為祖國做更多的事。雖然我知道，要想當一名出色的老師，就要比別人更努力，刻苦，但是只有多學一些知識，才能讓我的學生多學一些學問，才能讓我的學生"開花結果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要從今天做起，從現(xiàn)在做起！

我的理想六年級作文300字 篇7

　　每個人都有自己人生的理想，有了理想才會更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。

　　我的理想是當一個演職員，會像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個演員路不是那么好走的'，會有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個性，有我自己獨特的見解，我相信自己會贏得大家的喜愛。

　　演員，我喜歡這個職業(yè)，在每個演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個明星說出了許多自己在排戲的故事。當時，我想我只看見了演員在戲中的歡樂，卻不知他們背后多少辛酸的故事。

　　這讓我更加喜歡上了這個職業(yè)，這個職業(yè)的各各故事是我們應感受過、經歷過的，是應了那句話不經歷風雨，怎樣見彩虹。每個人都會經歷困難，困難過后就是成功了。

　　所以我現(xiàn)在要努力學習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。

　　相信我的夢想總有一天會變成現(xiàn)實。

我的理想六年級作文300字 篇8

　　出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關自己的面子，還直接關系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大后當一名服裝設計師。

　　有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計并做出漂亮合身的衣服��！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服！

　　光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設計需要干些什么，無非就是繪圖、計量、動手，為了實現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經驗。

　　從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說自己畫得很好，但是也算得上精煉。對于計量是數(shù)學上的知識，數(shù)學是主科，肯定要學好。雖然我的數(shù)學成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務就能得到鍛煉。

　　隨著時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師！

我的理想六年級作文300字 篇9

　　我的理想是——當一名老師。

　　雖然我的理想是當一名老師，但我不只是要當一名老師這么簡單而以，我想當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

　　如果我是一名老師的話，那么首先，我會先和同學們打好交道，讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發(fā)生矛盾時，我也不會輕易就叫家長，輕易就批評他們，我會先了解事情的前因后果，再批評他們也不遲。這樣，既不會使學生討厭我，也可以解決事情。這樣學生也會尊敬我。

　　如果我身為一名老師的話，那么，我也會把學生當成自己的朋友，盡量用比較好的方法教育學生，幫他們改正錯誤，這樣才能盡到老師的本職，這樣我才對得起學生的家長，讓家長們覺得我是一個好的老師。

　　這就是我的理想，當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

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