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        我的六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-21 20:12:43 六年級(jí) 我要投稿

        我的六年級(jí)作文匯總8篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的六年級(jí)作文匯總8篇

        我的六年級(jí)作文 篇1

          大家好!我叫李果。今天就讓我?guī)銈內(nèi)ヒ?jiàn)二十年后的我。

          二十年后的我,是一名老師,去遙遠(yuǎn)的山村里去教哪些沒(méi)有上學(xué)的孩子,我想這樣就可以讓他們學(xué)到很多知識(shí)。

          我想等他們上初中,把他們送到許昌看看我們這里的高樓大廈,花繁葉茂的景色,帶他們走很多很多地方。讓他們?cè)谖覀兊某鞘欣锷蠈W(xué),能讀好一點(diǎn)的大學(xué)。等他們畢業(yè)了,就把他們送回他們的家鄉(xiāng)。我們一起為山村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

          過(guò)了一年,我下定決心,決定把我的孩子也送到那所學(xué)校上學(xué),準(zhǔn)備讓她在這所學(xué)校學(xué)習(xí),一直在那里學(xué)習(xí)到長(zhǎng)大。我相信在我的教導(dǎo)下,孩子們能越來(lái)越好。

          等她上小學(xué)了,我就讓我的學(xué)生教她。她像我一樣上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)很好,她已經(jīng)上五年級(jí)了。就在那時(shí),我想起我老師給我們講:她為了考“市范”拼勇氣去鼓勵(lì)自己,結(jié)果老師考上了?赡翘煲彩抢蠋煹纳眨蠋煹陌职謪s只能煮了一個(gè)鳥蛋,當(dāng)時(shí)我的老師很傷心,但老師的媽媽也哭了,我就明白老師他家是很窮。

          歲月慢慢過(guò)去,我的女兒長(zhǎng)大了,也當(dāng)了一名老師。我非常高興,但我希望我女兒以后的生活會(huì)越來(lái)越好,能像我一樣。

        我的六年級(jí)作文 篇2

          實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)是華夏兒女的夢(mèng)想,創(chuàng)建文明城市是父老鄉(xiāng)親的夢(mèng)想,駕駛自己設(shè)計(jì)的新型汽車是我不懈追求的夢(mèng)想。

          便捷型汽車

          這種新型車子里根本找不到方向盤的影子,取而代之的是一臺(tái)巴掌大小的精密電腦。無(wú)論你想到哪,只要把地點(diǎn)準(zhǔn)確輸入電腦,它就會(huì)根據(jù)路況選擇最合適的線路安全地送你,一到目的地會(huì)自動(dòng)提醒你下車,不用你動(dòng)一根手指頭。如果你餓了或渴了,就在小電腦里找到餐飲這類,輸入食物的名稱,那么很快就有人送美味佳肴給你了。

          安全型汽車

          如果十字路口處的紅燈亮?xí)r,汽車會(huì)自動(dòng)暫停;如果遇到非機(jī)動(dòng)車或行人時(shí),它又會(huì)主動(dòng)禮讓;如果外面霧霾很大,能見(jiàn)度極低,按一下大燈,燈光會(huì)很快驅(qū)散濃霧,能見(jiàn)度變高,車子能安全行駛,不會(huì)發(fā)生交通事故;如果外面突然下大雨,按一下電腦,車子左右窗和前擋風(fēng)玻璃上方會(huì)迅速升起一面遮雨棚,根本不需雨刮器,司機(jī)就會(huì)更清晰地看到前方的路況;如果下起大雪,路面很滑,按一下鍵,輪胎上會(huì)自動(dòng)纏繞一條粗鐵鏈,車子就不打滑了。

          環(huán)保型汽車

          如果食品吃不了,千萬(wàn)別扔掉,把這些食品放到車后的凈化器里,很快它便轉(zhuǎn)化成燃料!你們看,既節(jié)約,又環(huán)保吧!這種車子也排放尾氣,不過(guò)它排放的是各種花香的無(wú)害氣體。

          我想,隨著科技的發(fā)展,創(chuàng)新能力的提升,未來(lái)的汽車還會(huì)有更多的奇異功能:它可在空中飛,這時(shí)輪子變成了翅膀,像鳥兒一樣自由飛翔;還可在水里游,這時(shí)輪子就變成了尾巴,像魚兒一樣盡情暢游。

          怎么樣?被我的奇思妙想迷住了吧!同學(xué)們,只要我們懷揣夢(mèng)想,不懈努力,就能創(chuàng)造多姿多彩的生活,鑄就燦爛輝煌的人生!

        我的六年級(jí)作文 篇3

          那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲,讓我們?cè)倏匆谎坌@中美麗的秋色。

          秋日溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,給操場(chǎng)披上了一層金紗;秋陽(yáng)照射在棵棵果樹上,讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿、誘人;秋陽(yáng)照耀在同學(xué)們的身上,讓他們感受秋日的溫暖;在秋陽(yáng)的照耀下,整個(gè)校園都顯得燦爛、溫柔。

          校園里的果實(shí)在秋日成熟了。你看,那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上,把樹枝壓彎了腰。這沒(méi)有一片葉,而掛滿了豐碩果實(shí)的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同,一個(gè)個(gè)燈籠似的石榴的周圍簇?fù)碇S多樹葉,仿佛在爭(zhēng)著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開(kāi)了嘴在沖著我們笑,好像在為這美麗的秋色而歡呼著。

          我眼中的校園秋色不僅僅是金色的,那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著,它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前,它的葉子并沒(méi)有完全變成干枯的黃色,至少有一半的葉子還是深綠色的,我想這是因?yàn)樗麄儾幌肽敲丛缇吐湓诘厣,也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠,雖然不是那樣的內(nèi)率,也不是翠綠,雖然只是深綠,但我還是覺(jué)得有一種清新的感覺(jué)。

          今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場(chǎng)大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子,顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引,迫不及待地要來(lái)到這個(gè)世界。

          我想校園中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門了,他們無(wú)論在什么情況下都生機(jī)勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說(shuō)秋天會(huì)豐收,可豐收過(guò)后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然,他們的生機(jī),他們能融化一切的熱情的心,讓校園中的秋不再凄涼,而是多了一份色彩,多了一份希望。

          燦爛的金,清新的綠,純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。

        我的六年級(jí)作文 篇4

          世界上不會(huì)有完全相同的兩片樹葉,也不可能有完全相同的兩個(gè)人,我就是我——與眾不同的我——崔丁懿,女孩子的名字中帶有一點(diǎn)陽(yáng)剛的味道,那是爸爸媽媽對(duì)我的希望。

          聽(tīng)說(shuō),一歲前很多人都認(rèn)為我是個(gè)男孩子,虎頭虎腦的,傻傻的憨憨的;沒(méi)想到,一歲后我卻成了他們眼中可愛(ài)的公主,大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴。女孩子呀,還是瘦一點(diǎn)比較好吧。

          在別人看來(lái),我是口齒伶俐,能言善辯的。爸爸一直很高興我在八個(gè)月時(shí)叫的第一聲“爸爸”,媽媽說(shuō)我的口才得益于她的遺傳。不管怎樣,演講比賽、講故事大賽等等,我都樂(lè)于參加并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

          除了學(xué)習(xí),我也會(huì)培養(yǎng)自己的興趣,比如拉丁舞和鋼琴。跳舞讓我認(rèn)識(shí)了新的老師和朋友,我們?cè)谝黄鹞鑴?dòng)著美好的時(shí)光;練琴有時(shí)很難、很累,有幾次練得我想哭,可是媽媽一直在旁邊陪伴著我鼓勵(lì)著我,我愛(ài)媽媽,我一定要堅(jiān)持下去。

          還有一個(gè)小秘密想透露給大家,其實(shí)我膽子挺小的。昨天汪叔叔玩的背摔游戲很刺激,我要找機(jī)會(huì)好好練習(xí),讓自己膽子越來(lái)越大。其實(shí)在文一這一年,我已經(jīng)進(jìn)步了很多,我會(huì)給自己加油的。

          我要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,讓自己更加地與眾不同!

        我的六年級(jí)作文 篇5

          我喜歡冬天的白雪,孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。

          我喜歡在春日的晨風(fēng)中漫步在河邊,柔嫩的柳條像女生的秀發(fā)隨風(fēng)飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花,一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚,在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢!

          我喜歡夏天的海水,我喜歡在碧藍(lán)的海水中和伙伴們玩浮潛,在柔軟的的沙灘上,建造我們王國(guó)的城堡。

          我喜歡看秋風(fēng)中累累的果實(shí):紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉,仿佛火在燃燒。

          我也喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我總是夢(mèng)見(jiàn)自己能飛,飛過(guò)高山大河,體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢(mèng)見(jiàn)我是萬(wàn)馬奔騰中的一匹黑色的駿馬,在一望無(wú)際的草原上盡情地奔跑。

          我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花,凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花,傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無(wú)聞而又無(wú)處不在的小草,沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,卻給大地帶來(lái)一片翠綠,給人間增添無(wú)限生機(jī)。

          我喜歡另一種花,是綻開(kāi)在人們笑頰上的。每個(gè)早晨,我走到學(xué)校門口,對(duì)著辛勞的門衛(wèi)禮貌地笑著說(shuō):“保安叔叔早!痹緡(yán)肅的他們也露出了親切的微笑。當(dāng)我在公共汽車上主動(dòng)為老奶奶讓座時(shí),她們總會(huì)面帶微笑地說(shuō):“謝謝你,小伙子!”

          我還喜歡閱讀,“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”教會(huì)了我做人的道理,林漢達(dá)和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸,國(guó)際大獎(jiǎng)系列小說(shuō)讓我領(lǐng)略了各國(guó)文學(xué)大師的風(fēng)采。

          我喜歡家人,喜歡和他們圍坐在桌前談笑風(fēng)生;喜歡和老爸一起修理物品,用我們的.巧手化腐朽為神奇;喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦,在美妙的音樂(lè)和詩(shī)詞中深深陶醉。

          我喜歡朋友,喜歡開(kāi)心時(shí)與他們放聲大笑,難過(guò)時(shí)為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信,朋友一生一起走。

          我喜歡生活,而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!

        我的六年級(jí)作文 篇6

          在我的書桌上,擺滿了書,每一本都會(huì)讓我癡迷,讓我愛(ài)不釋手,不過(guò)我最喜歡黃蓓佳阿姨寫的書——《我飛了》。

          如果書是一片無(wú)際的森林,它就是這片森林中聳立的偉岸高樹;如果書是一道浩瀚的銀河,它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。

          這部小說(shuō)它涉及了一個(gè)非常嚴(yán)肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒(méi)有將“死亡”寫的恐怖可怕,而是用美好的友誼和親情來(lái)幫助兒童理解這個(gè)莊嚴(yán)的命題,來(lái)幫助兒童化解生活的苦難,從而走向健康成長(zhǎng)之路。

          故事中的單明明向往飛翔,他為能夠飛翔付出了血和汗;杜小亞期盼著生命,最后幻化成了一個(gè)可愛(ài)的天使。杜小亞任何時(shí)候的存在,都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情;蛟S杜小亞本來(lái)就是上天安排在單明明生命中的天使,他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......

          作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走,當(dāng)下兒童生活的復(fù)雜和豐富性,淋漓呈現(xiàn)。

          我從這本書中體會(huì)到了友誼的力量,它給人幻想的空間,我愛(ài)這本書,愛(ài)到愛(ài)不釋手,愛(ài)到百讀不厭......

        我的六年級(jí)作文 篇7

          我家的墻上掛著一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人,充滿了夏天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息。真是令人陶醉。

          這幅畫長(zhǎng)70厘米,寬40厘米。你看,夕陽(yáng)把天染黃了,每朵云都呈現(xiàn)不同的姿態(tài),有的像鴨子,有的像狗,還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那么“枯黃”,但還是那么茂盛,一棵挨著一棵,像一片黃色的海洋。在黃海邊,有兩戶人家,在他們用紅磚砌成的煙囪里,冒出滾滾白煙,可想他們正在做著美味佳肴呢!

          在屋子的旁邊,種著美麗鮮艷的花朵。柵欄,可是鄉(xiāng)土人家必不可少的東西,他們用木頭制成的柵欄圍在小屋旁,為了防止惡狼或野豬。柵欄外,有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中,放置著一只月牙般的小木舟,看來(lái),鄉(xiāng)土人家們是靠著捕魚為生的呀!

          在小溪旁,還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。在這黃的世界里,連石頭也是奇形怪狀的,有的像雞蛋,有的像餅,有的像西瓜,還有的像……啊!這座橋,這條路,這只船,這叢花,這群樹,這棟房,真是如詩(shī)如畫,仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界:

          我是土鄉(xiāng)人家中的一員。我每天早上起床,就拿著魚網(wǎng)和船槳去到小溪邊,坐著小船劃到小溪上,撒下魚網(wǎng)。中午,太陽(yáng)炎熱的炙烤著大地,我們一家吃過(guò)午飯,跑到小溪里,去嬉戲,去玩耍,捉著小魚、小蝦、小螃蟹。多么自由,多么自在,無(wú)憂無(wú)慮的。到了夕陽(yáng)落山之時(shí),做著我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個(gè)小孩子,坐在小橋上看著太陽(yáng)漸漸落山,真是太美了!晚飯做好了,天也漸漸黑了下來(lái),群星璀璨,我們數(shù)著天上眨著眼睛的星星。但百星不如一月,今天晚上的月亮又大又圓又亮,哦,原來(lái)今天是農(nóng)歷十五啊。在父母的再三喊話,我們才戀戀不舍地回到家中。我們直到睡覺(jué)時(shí)還流連忘返。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我和月亮手牽著手,帶領(lǐng)著一群星星小朋友做游戲呢!

          我家的這幅畫迷人嗎?這是一幅別具一格的藝術(shù)品,是我最喜歡的一幅畫。

        我的六年級(jí)作文 篇8

          我喜歡植物,但一直只限于欣賞,極少動(dòng)手養(yǎng),但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹,已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)年頭。平時(shí)只給它澆水,但是生長(zhǎng)得很好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例,就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛(ài)的竹子有些神似。

          古人也愛(ài)竹,并且寫下了不少描寫與贊美竹子的詩(shī)篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙,“細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風(fēng)吹不折”,句子簡(jiǎn)單卻點(diǎn)出了竹之神韻,也難怪古人會(huì)有“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。

          喜歡竹子!因?yàn)樗那Ч?jié),因?yàn)椤爸裼泄?jié),有千節(jié),風(fēng)過(guò)不折,雨過(guò)不濁。人之有節(jié),猶竹之有節(jié)也。竹有節(jié),故能勁立。人有節(jié),故能堅(jiān)剛!彪m然忘記是從哪聽(tīng)來(lái)的句子,但想必寫下這詩(shī)句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當(dāng)如竹”,就是指君子要有節(jié),要像竹子一樣處濁世而不濁,要有操守而堅(jiān)強(qiáng)剛直。但是這樣的人我從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),反而聽(tīng)過(guò)許多因?yàn)樵庥隽艘恍┐煺刍蛘弑焕鏇_昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴(yán)與原則,走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情,而在現(xiàn)代這不過(guò)是粗糙的幸福吧,或許是這樣。

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