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        我的老師六年級作文

        時間:2021-05-18 09:20:27 六年級 我要投稿

        【實用】我的老師六年級作文匯總7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】我的老師六年級作文匯總7篇

        我的老師六年級作文 篇1

          理想是一個催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想,就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo);沒有理想,就會在知識的海洋里迷失方向。

          我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師,我會用我的全部心血去教我的學(xué)生,把我的知識全部傳授給貧困兒童。

          你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎?現(xiàn)在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個個的貧困學(xué)生,他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師,老師也認真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們在課余活動上玩的游戲非常簡單,因為他們沒有錢買玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門的。此時,我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師,并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。

          如果我當(dāng)上了支教老師,我會每天辛勤地工作,讓孩子們學(xué)到更多的知識。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學(xué)生要少費點心思,因為他們知道自己的家庭條件不好,就會努力學(xué)習(xí),將來有一天走出這大山,成為一個對社會有用的人。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。

          我要為我的理想而努力奮斗,只要我認真學(xué)習(xí),我的理想就一定會實現(xiàn)!

        我的老師六年級作文 篇2

          我的老師個子不太高。但我的老師卻很親切,十分和藹可親。

          每次當(dāng)我有不會的數(shù)學(xué)題時,我總是去問數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師總是耐心的為我講題,直到我聽會了為止。

          老師們很關(guān)心我們的試卷,語文老師申老師對我們的錯誤較多的地方很注意,申老師即使不講其它題也要講這里,而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數(shù)學(xué)老師也是如此。

          老師對我們的課堂極其負責(zé)。語文課上,申老師總是將課文講的很詳細,而且還講到了多音字等內(nèi)容,不僅讓我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容,還為我們考試時可能出現(xiàn)的題目進行講解。語文老師上課時很風(fēng)趣,但也不允許因此而亂了紀律。因此,我們總是很喜歡上語文課。

          英語課上,英語老師張老師講課也十分風(fēng)趣,并且還實行了大組積分制,讓我們的團隊意識更強。

          在其他副科上,老師們同樣很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

          盡管我的某修老師長得不高,但在我的心中,他們都非常高大、非常偉大。

        我的老師六年級作文 篇3

          隨著新一個學(xué)期的開始,我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他長得矮矮胖胖的,說話帶口音,長得和電視里的“憨豆”先生很像,所以,只要認識他的同學(xué),一見到他就說:“憨豆老師好!”他也不罵,只是微微一笑。

          說起來,這個老師脾氣也怪,他的趣事,3天3夜也講不完。你那么想聽的話,我就講幾件吧!

          第一件,“憨豆”第一天來和我們上課時,我們對它的第一印象,那可不是一般的差:第一節(jié)他的課,他本來應(yīng)該來和我們做自我介紹,再說了,同學(xué)們都很期待他長什么樣,但是,他卻躲在辦公室里喝茶,我們班里那節(jié)課亂了半天,直到語文老師來,才平靜了下來。到了他的第二節(jié)課,他終于來了,他的樣子,令全班都笑的合不攏嘴。好啦,不扯這些,進入正題,他上課講題特別慢,還不止這個,他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結(jié)了10多分鐘,唉,他是又當(dāng)數(shù)學(xué)老師又當(dāng)語文老師啊!

          我這個老師,在平常還會說一些稀奇古怪的話,令我們百思不得其解,如:脫褲子放屁——多此一舉,戒指(其實是卷子),邪說(瞎說),毛亂啦(別亂啦)……我們一問他一些難題,他就跟家長告狀說,我們故意出難題刁難他,他說話時還會噴口水,所以班上的人都不喜歡他。有一次,我們實在忍受不止他的行為大家就約起來整他。門上放一打書(他開門時砸到他),黑板上寫滿了他的壞話,底下的女生和男生準備粉筆丟他。(但是我沒參與。。┧贿M門就識破了這個計劃,但是也沒避免被粉筆丟的厄運。之后,他被氣走了,我們的另一個老師過來勸我們,說什么我們素質(zhì)差,不懂知恩圖報……之后我們就再也不敢胡作非為了。

          唉,這個老師不知是天上的哪路神仙派下來的!今后的日子還長呢!

        我的老師六年級作文 篇4

          我想介紹一下我的老師,那些值得我尊敬的可愛的人。

          我的班主任,是地地道道的東北人,江湖人稱“東北虎”,教授數(shù)學(xué),從遙遠的黑龍江跨越渤海來到山東某小鎮(zhèn),并在這里扎根發(fā)芽。其實,起初我對他的印象并不是很好,一米八幾的大個子配上那奸詐的笑容,叫一銷魂;為人師表,愛抽煙,雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的,吸煙容易咳嗽之類的),但自己卻整日吸煙并樂此不疲,久而久之,他的身上總會有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時總會呆在走廊邊,靠著窗戶,望其背影,頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過,我的數(shù)學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級第一后他對我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,由以前的不聞不問到現(xiàn)在主動關(guān)心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地發(fā)現(xiàn),其實他并沒有想象中那么討厭,當(dāng)我漸漸的喜歡上他的時候,我們初三畢業(yè)了。

          我的政治老師,人稱“宇宙無敵張”,是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學(xué)生,準確來說,是他從微機老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學(xué)生。是的,沒錯,我們的政治是微機老師教的!老張尤其擅長講各種大道理和吹牛,鑒于他總在課堂上著力的表揚我,我也就不說他太多壞話了。

          我的物理老師,姓劉,骨骼精奇,為人幽默正直。對于我這個物理課代表,他表示無能為力,叫我數(shù)張卷子,我總是忘記,收個作業(yè),我一拖再拖。最后他終于忍無可忍,找了另一個同學(xué)來輔佐我,于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來。他酷愛練字,字寫得大概是物理老師里寫字最好的,但有一事我總難以費解,為什么他總愛寫白日依山盡,黃河入海流呢?我問他,他迷之微笑,于是我便不好過多追問。他語重心長的對我說:“ХХ啊,你到高中一定要再選物理啊!蔽覇栐。他猶豫片刻,竟然對我說因為我問題比較多,等到我把這些問題都弄明白了,自然就能學(xué)好物理了。而他告訴我這一切的原因,竟是因為有一題目:球掛墻上,來回擺動(記不太清了)。我以為是墻在擺動而不是球在擺動并和他持續(xù)爭論了30分鐘!現(xiàn)在想想,我也是傻。

          我的英語老師,文質(zhì)彬彬,氣質(zhì)頗佳,瘦成一道閃電。對于我犯的一些低級錯誤,她總是不厭其煩的問我:“是不是不該犯,是不是呀?”她對我的英語成績抱有稍許不滿,她說如果我再努力一點,英語又可以考學(xué)校年級第一了,我也知道這個道理呀,但或許人在驕傲?xí)r會有一種惰性,而我英語退步的原因,或許是因為惰性作祟吧。其實,我有一個秘密——自由背單詞或課文時我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?

          我的化學(xué)老師,豪爽不羈,有一個和我們一般大的女兒和一個牙牙學(xué)語的兒子,或許因為這些原因,她和我們格外聊得來,對于我們的想法,她總會給予支持。有一次,我們要召開一次班級聯(lián)歡會,可東北虎堅決反對。于是萬般無奈之下我們?nèi)デ笾瘜W(xué)老師,她先痛斥了一番東北虎的做法然后進行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了,他們要求辦個聯(lián)歡會也不為過,還能增進師生感情,更何況學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,不能死學(xué)習(xí)……”可東北虎偏不吃這一套,萬般無奈之下,她出資,拿出自己的'課讓我們辦聯(lián)歡,感動得我們淚眼婆娑啊。

          至于語文老師和歷史老師,也都很nice 啦。這里就不一一說明了。不過初三一年,能有這些老師相伴,可以說是很幸運了呢。

        我的老師六年級作文 篇5

          我們的班主任蔡老師可是個名副其實的好老師。

          五年級上冊蔡老師來到了我們班,初見蔡老師,我被她那不怒自威的外表給嚇住了,她的臉上一點笑意也沒有,我想;又來了個不愛笑的厲害老師。

          事實證明我想錯了,蔡老師是一個風(fēng)趣幽默的老師,她講的課很生動有趣,常常引得我們哈哈大笑,讓我們在快樂中收獲知識。

          蔡老師也是個嚴厲的老師。我們班是全校出了名的紀律渙散、不服管教,許多沒有經(jīng)驗的老師,常常面對我們的調(diào)皮搗蛋不知所措,于是我們變得越來越猖狂。可是蔡老師身上仿佛有一種魔力,只要蔡老師往班里一站,全班立刻變得鴉雀無聲。在蔡老師的管教下,我們班變得乖了很多。你能說蔡老師不是個管教有方的嚴厲老師嗎?

          蔡老師還是個對工作一絲不茍、認真負責(zé)的好老師。有一次,一個同學(xué)問了一個很難的問題。蔡老師一時也沒有準確的答案,她說;“我中午查一查,下午再告訴你們!蔽蚁耄徊汤蠋煿ぷ髂敲疵,中午就那么一會兒時間,她一定不會去查的?墒俏矣窒脲e了,蔡老師下午就把答案告訴了我們。后來我知道,蔡老師因為這個問題,花了一中午的時間,問同事、查資料、翻閱書籍,終于解答出來了。你能說蔡老師不是個認真負責(zé)的好老師嗎?

          蔡老師經(jīng)常和我們談心,了解我們內(nèi)心的想法。她就像一個知心朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上,替我們排憂解難,給予我們安慰和鼓勵。

          蔡老師還像個媽媽,總是“孩子”、“乖乖"地稱呼我們,關(guān)心和愛護我們,讓我們快樂地成長。

          這就是我的蔡老師,她幽默風(fēng)趣、管教有方、認真負責(zé)、和藹可親,你能說她不是一個好老師嗎?

        我的老師六年級作文 篇6

          在每個人成長的過程中,都有過很多老師。他們會給我們帶來成長的經(jīng)驗和啟迪。

          最近,數(shù)學(xué)老師突發(fā)奇想決定送給同學(xué)們一些生瓜子,讓我們將種子埋在了小小的花盆里,與我們一起成長。很快,幾個星期過去了,可種子卻沒有絲毫動靜,毫無發(fā)芽的跡象。同學(xué)們似乎都等不及了,于是把花盆搬到走廊邊的臺階上。每天澆上一杯水。沒幾天,種子竟然奇跡般地發(fā)芽了,那剛剛透出土面的小芽就像一只小螞蟻,柔弱但卻讓人震撼。大家都沒有想到,一粒小小的瓜子仁,竟捅破了硬硬的瓜子殼,力量是那么的強大。

          小芽在一天一天地長大,挺直的小小枝干抽出了幾片嫩葉,每片葉子都如饑似渴地吮吸著燦爛陽光,自然也不會放過泥土中的一滴水。雖然它不可能長成一棵參天大樹,但也會結(jié)出實實在在的果實。在那幾顆種子中,唯獨它堅強的存活了下來,用自己那小小的身軀,沖破重重阻礙破土而出,給人帶來從未有過的驚喜與感動。

          春天是萬物成長的黃金時期,它抓住這短暫的時光,用堅強和勇敢頑強拼搏,創(chuàng)造它在自己看來最美好的一生。

          也許,這顆種子的夢想并沒有多么宏大,但它只要能夠成為一株果實累累的向日葵,便是自身價值最好的呈現(xiàn)。

          這顆種子,在不經(jīng)意間成為了我精神的啟蒙老師,必將讓我的人生因努力而更加豐富多彩。

        我的老師六年級作文 篇7

          我是一個將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,六年以來有很多老師陪伴著我成長,但我最喜歡的是一年級的曾老師。她長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,戴著一副黑色的眼鏡,一看就很有學(xué)問,但是我令我記憶最深刻的事那次考試……

          剛從幼兒園到小學(xué)的我對學(xué)習(xí)充滿恐懼,認為小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比幼兒園的還要難。對這個陌生的環(huán)境更是恐懼。

          我?guī)е謶诌M入了第一次數(shù)學(xué)考試。。我當(dāng)時每做一題都要檢查好幾遍,汗珠都從我臉邊掉落。等到老師說還剩十分鐘收卷時,我看了看自己的試卷,心想:慘了,還有一半沒做完,肯定會考個壞成績,媽媽會對我失望的!

          當(dāng)老師把我試卷收上去時,我只能眼睜睜地看著試卷從我身邊溜走。下課時,老師把我叫去辦公室,我忐忑不安地想:怎么辦?怎么辦……老師會懲罰我的!正當(dāng)我準備接受懲罰的時候,老師笑著說:“你可能沒有適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,我再給你二十分鐘寫!”我一聽,臉上的擔(dān)憂變成了高興,立刻拿起筆來寫。寫完后,我想到自己應(yīng)該是班上唯一一個沒有寫完試卷的人,心里有幾分慚愧。

          那一次考試,雖然沒有拿到滿分,但我曾老師成為了朋友。是曾老師告訴我考試的技巧,是曾老師幫我分擔(dān)煩惱。她是我最喜歡的老師!

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