有關(guān)我的六年級(jí)作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
假如我要開(kāi)一個(gè)小店，一定要在學(xué)校門(mén)口開(kāi)一個(gè)文具店，店名叫“天天來(lái)文具”。小店的面積不大約30平方米，但顧客盈門(mén)生意興隆。
店里物品應(yīng)有盡有：筆、本子、尺子等。只要同學(xué)們需要的，我的小店都有。10個(gè)平方放所賣的文具，5個(gè)平方當(dāng)倉(cāng)庫(kù)，5個(gè)平方當(dāng)收銀臺(tái)，還有5個(gè)平方裝一個(gè)廁所。天花板上安2個(gè)燈，掛滿漂亮的娃娃和書(shū)包。10個(gè)平方放幾張柜子用作展覽臺(tái)，臺(tái)上放筆、本子、尺子、修正貼等。收銀臺(tái)上放一些新品的筆具。本店新開(kāi)張做活動(dòng)。用喇叭錄音放音說(shuō)：“本店促銷，買一送一，限時(shí)搶購(gòu)，5天活動(dòng)截止。”店牌上有一行字：本店促銷，買一送一，5天活動(dòng)截止，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)；本店可積分一元的商品積一分，100分可積10元商品。
不一會(huì)，一個(gè)小女孩走進(jìn)店里。我非常高興，因?yàn)檫@是我的第一位顧客。我微笑著說(shuō)：“小朋友您好！你需要什么，我能幫助你m嗎？”小女孩怯生生地說(shuō)：“謝謝您，姐姐。您這里有陽(yáng)光考場(chǎng)數(shù)學(xué)二下嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然有了�！蔽艺f(shuō)：“打八折9元元，買一送一。”她說(shuō)：“能送語(yǔ)文陽(yáng)光考場(chǎng)二嗎？”我說(shuō)：“行�！苯又∨⒔o了我１０元，我找了她2元。她疑惑地說(shuō)：“姐姐您找錯(cuò)了多找了我一元�！蔽艺f(shuō)：“您是我的第一位顧客，少一元沒(méi)關(guān)系�！彼吲d地說(shuō)：“姐姐您真好，再見(jiàn)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“歡迎下次光臨。”
我開(kāi)的小店成功經(jīng)營(yíng)了第一筆生意，后來(lái)生意越來(lái)越好，受到了大家的好評(píng)。
我的六年級(jí)作文 篇2
大概是去年，我在外面培訓(xùn)。那天我們照例九點(diǎn)放學(xué)。天黑沉沉的，樓梯走道里也是一片黑，只有屋子里還沒(méi)關(guān)掉的電燈的余光，還有沒(méi)走的人留在里面。
我從小時(shí)候開(kāi)始，就想擁有一些奇妙的遭遇，如果只有我知道，那這就成了我的秘密。
雖然在外面度假時(shí)總會(huì)碰上一些不認(rèn)識(shí)的同齡人，相互之間也很玩得來(lái)，也可以算是奇遇。但是旁邊都有爸爸或媽媽在場(chǎng)呀！
哪里有人知道，我也想擁有只屬于我的秘密，盡管可能是和別人一起創(chuàng)造的秘密。如果別人不把它當(dāng)成秘密，但我依然會(huì)把它珍藏在心中。
每當(dāng)培訓(xùn)班放學(xué)時(shí)，Lucy總會(huì)拖著我去上廁所。
可是今天，她沒(méi)有來(lái)，先走了。
平常我都是不情不愿去的，但這次沒(méi)有她，我卻想上廁所了。
樓梯不小，又是烏黑一片，看起來(lái)很嚇人。我不知道燈的開(kāi)關(guān)在哪兒，怎么開(kāi)，我爸爸會(huì)開(kāi)燈，但是他還沒(méi)來(lái)接我��！我就這么拎著袋子，硬著頭皮飛速跑向樓上。
可惡！為什么男廁所就在教室旁邊，而女廁所卻在樓上啊！我害怕得要死，但是為了上廁所，拼了！
“小妹妹，你跟我們一起上吧！”
剛到女廁所旁邊，耳邊突然響起的聲音令我心里一驚，然后立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，松了一口氣看向兩位明顯比我高的女生，輕輕地“嗯”了一聲。原來(lái)大姐姐也是會(huì)害怕的呀。
廁所很小，我一下就鉆進(jìn)右邊的隔間里了。
周圍靜悄悄的。中途，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)開(kāi)關(guān)門(mén)聲和說(shuō)話聲。
“快出來(lái)，我們等一下那個(gè)小妹妹吧！”
“小妹妹，我們?cè)谕饷娴饶闩�！�?/p>
我的心里劃過(guò)一絲暖意，心想，雖然這世上有好人也有壞人，可明顯是好人居多！
我快速地上完廁所，跟在她們的身后一起下樓。
出了漆黑的樓房，我看到了美麗的城市夜晚——繁忙熱鬧且燈火通明。心情愉悅。
我的六年級(jí)作文 篇3
媽媽翻出了一張照片，故作驚訝地說(shuō)：“咦，這個(gè)小伙子好帥��！”我湊過(guò)去一瞧，大大的腦袋下面是一雙透亮靈光的黑色小眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳好像在說(shuō)：“我這可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧著一張嘴，兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，簡(jiǎn)直就是小松鼠的牙齒被“移植”到這兒來(lái)了。你是不是也很好奇，這是誰(shuí)？那我小聲地告訴你——這就是我！
在大家眼中我是一個(gè)善良的好孩子，他們都叫我“小雷鋒”。這不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立馬跑過(guò)去把他扶起來(lái)，用手把他身上的塵土拍下來(lái)，詢問(wèn)他哪里受傷，小心翼翼地把他扶回了家。當(dāng)他的爸爸媽媽對(duì)我表示感謝時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。
在家我可是媽媽的“小幫手”，洗碗、掃地、洗襪子，這些都不在話下。忘了介紹，我還有個(gè)可愛(ài)的妹妹，媽媽沒(méi)空的時(shí)候，都是我照顧小妹妹哦！家人都稱我為“小暖男”。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽易畲蟮娜秉c(diǎn)就是好動(dòng)。在一次自習(xí)課上，老師讓我們自習(xí)，大家都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，我的凳子還沒(méi)坐熱就開(kāi)始像小偷似地東張西望，屁股扭來(lái)扭去。下課了，全班就我一個(gè)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，因此，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。我感到羞愧萬(wàn)分，心里暗下決心：“一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！”
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、不完美，卻獨(dú)一無(wú)二的我。你喜歡這樣的我嗎？
我的六年級(jí)作文 篇4
那個(gè)別人從海南給我?guī)Щ貋?lái)的大芒果，我的口水真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
芒果總是排著整齊的隊(duì)伍，在樹(shù)上安了家。像親人似的，相親相愛(ài)永不分離。即使是被采摘下來(lái)，依然是井井有條的排著隊(duì)。芒果的樣子像湖南衛(wèi)視的標(biāo)志。在他那層金黃色華麗的衣服中，還摻雜著一些微小的水晶。果皮味道是清香中帶著一些小小的苦澀，不過(guò)他衣服底下的世界確是五彩繽紛的！
輕輕地剝?nèi)ニ侨A麗的外衣，一股濃郁的果香就撲鼻而來(lái)，而且聞上一口就讓人忍不住多聞幾口。它黃澄澄的外衣下就是鮮嫩多汁的橘黃色果肉了。芒果的味道很甜，甜味好像勝過(guò)蜜糖。它吃到嘴里的味道感覺(jué)滑滑的，軟軟的，特別好吃。那個(gè)味道又好像勝過(guò)了滿漢全席，讓人吃了一口想接著嘗下一口。
芒果的形狀可分為兩大類。芒果王和芒果蛋，也就是小芒果。小的是一個(gè)名副其實(shí)的“黃雞蛋”；而大的，能賽過(guò)最大的鳥(niǎo)蛋——鴕鳥(niǎo)蛋。所以是名副其實(shí)的“黃色鴕鳥(niǎo)蛋”
芒果除了生吃外，還可以加工成芒果干，芒果冰，芒果汁……許多美味的食品。
金黃的外衣，鮮嫩多汁的果肉，特別的`形狀，形成了鮮嫩可口的大芒果。你們喜歡它嗎？
我的六年級(jí)作文 篇5
倚窗而立，湛藍(lán)天空，依稀兩只蝴蝶舞于花叢之中，驀然間，一曲小提琴曲《化蝶》悄然回響在心頭
拉動(dòng)琴弦，琴聲緩緩流淌，是玉的細(xì)膩、水的溫潤(rùn)、花的婉約，如絲綢無(wú)骨；如風(fēng)中花香；如林中鳥(niǎo)鳴；如空中云朵。笑與淚的交織，甜蜜與苦澀的融合，一切一切的精華揉入《化蝶》的靈魂，隨著琴聲，流入每位聽(tīng)眾的靈魂
恍惚間，是兩只蝴蝶飛舞的場(chǎng)面，是梁山伯與祝英臺(tái)的絕世之戀，結(jié)局的凄美，美好的祝愿
聽(tīng)，琴聲的顫動(dòng)，是那兩只蝴蝶的竊竊私語(yǔ)，是那蝴蝶翅膀劃過(guò)微風(fēng)的輕柔扇動(dòng)，是那花瓣綻開(kāi)的美妙旋律！
看，弓的輕移，是那完美無(wú)瑕的雙翅的舞動(dòng)，是那情侶之間不舍的纏綿，是那上天對(duì)有情人終成眷屬的美好祝愿
聞，那小提琴散發(fā)出的淡淡的松香，是那蔥郁樹(shù)林對(duì)這對(duì)有情人的歡迎，是太陽(yáng)灑在它們翅膀上的暖暖的陽(yáng)光的味道，是那潺潺流水散發(fā)出的清爽的甜蜜。
沒(méi)有封建禮教的束縛，沒(méi)有權(quán)勢(shì)的黑暗的欺壓，沒(méi)有任何做作，有的只是清風(fēng)流水般的自然，有的只是風(fēng)和日麗的明亮與純凈，有的只是花開(kāi)原野的曼妙與單純，有的只是鳥(niǎo)翔天空的幸福與快樂(lè)
沒(méi)有棱角，沒(méi)有生硬，就那樣悄然流入每位聽(tīng)眾心中最柔軟的地方
婉轉(zhuǎn)，曼妙，柔美，單純，凄楚，安靜，快樂(lè)，清爽
一種不屬于塵世的美妙；一種穿越紅塵的浪漫；一種夢(mèng)想者的惆悵
琴聲飄出窗子，飄出人間，帶著美好，飄向一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
漸漸地，琴聲弱了
慢慢地，琴聲走遠(yuǎn)
每位聽(tīng)眾的心中都是十分干凈清爽的美好——
遠(yuǎn)方，是兩只蝴蝶的舞蹈
我的六年級(jí)作文 篇6
淚水，是感情的流露，同學(xué)們，你們一定也流過(guò)淚吧！我也流過(guò)淚，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
那是一天下午，天空陰沉沉的。到了最后一節(jié)課時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的憋屈，因?yàn)槟翘彀职殖霾盍�，媽媽又要加班，沒(méi)有人來(lái)接我，我不得不自己跑著回家。
天空中閃出一道光，霎時(shí)間，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，嚇得我魂飛魄散。很快，天就開(kāi)始下起了雨�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地收拾完書(shū)包回家了，只有我慢吞吞地。老師便開(kāi)始催促：“快點(diǎn)收拾，外面下雨了，必須抓緊時(shí)間快點(diǎn)回家�！蔽疫@才加快速度。出了教室，同學(xué)們都亂作一團(tuán)，老師像是一個(gè)指揮官，組織好紀(jì)律，讓同學(xué)們依次排好隊(duì)，整齊下樓。
因?yàn)槲覜](méi)有帶雨具，所以我只能淋雨回家。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被各自的家長(zhǎng)接走了，而我卻在雨中奔跑在回家的路上，我滿肚子委屈。慢慢地，委屈便逐漸轉(zhuǎn)化為生氣，沒(méi)有人來(lái)幫助我，不一會(huì)兒，我就被雨淋成了一只“落湯雞”。全身上下沒(méi)有一處干的地方。我的生氣轉(zhuǎn)化成了怒火�！鞍职謰寢屢舱媸堑�，沒(méi)有一個(gè)人接我。爸爸為什么是今天出差，而不是明天呢？還有媽媽，干嘛非要在今天加班？”我怒氣沖天地說(shuō)道。雨越下越大，伴隨著狂風(fēng)，刺耳的雷聲縈繞在耳畔，我被大自然折磨著。正在這時(shí)，雨“停了”，抬頭一看，原來(lái)是媽媽，她用自己的雙手撐開(kāi)外衣為我擋住了雨，身上已經(jīng)濕透了。此時(shí)此刻，我流下了感動(dòng)的淚水。我疑惑地問(wèn)：“媽媽您不是加班嗎？”媽媽答道：今天你不是沒(méi)帶傘嗎？我來(lái)接你。”“可您為什么不帶雨傘來(lái)呢？”我丈二和尚摸不著頭腦�！拔遗履慵保跃蜎](méi)回家拿傘�！�
到家后，我發(fā)燒了，媽媽趕緊為我忙里忙外，一會(huì)兒測(cè)體溫，一會(huì)兒把濕毛巾放在我頭上。過(guò)了一會(huì)兒，我體溫下降了，這時(shí)她才松了一口氣。我又一次流下了感動(dòng)的淚水。
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