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        走進(jìn)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-28 17:32:12 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】走進(jìn)六年級(jí)作文八篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】走進(jìn)六年級(jí)作文八篇

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

          現(xiàn)代科技的發(fā)展,給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。我生活在一個(gè)叫六橫的小島上,不經(jīng)意間它也在悄悄地越變?cè)矫馈P℃?zhèn)的規(guī)劃面積是3·7平方公里,東至東浪咀,南至沙埔村、浦西村,西至沙岙碼頭,北至蟑螂山。假期中,潘老師帶領(lǐng)著我們“藍(lán)葵假日小隊(duì)”,一起去尋找了“深藍(lán)小鎮(zhèn)”的足跡。

          一大早,我們先來(lái)到了蛟頭的便民服務(wù)中心,見到了經(jīng)貿(mào)局的鄭科長(zhǎng),他熱情地接待了我們,并領(lǐng)著我們來(lái)到了會(huì)議室,做了一個(gè)小講座。從他的講話中,我對(duì)深藍(lán)小鎮(zhèn)的發(fā)展大吃一驚,原來(lái)這樣的一個(gè)小鎮(zhèn)打造,竟然要進(jìn)行如此多的考量:基礎(chǔ)條件、四址范圍、發(fā)展定位、創(chuàng)建目標(biāo)、產(chǎn)業(yè)布局等等。鄭科長(zhǎng)還提到環(huán)境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍(lán)小鎮(zhèn)進(jìn)口標(biāo)識(shí)安裝工程,小鎮(zhèn)范圍內(nèi)綠化帶離護(hù)欄安裝工程和主干路橋側(cè)欄墻繪工程,那些風(fēng)景早已沿途繪制,精致漂亮極了。

          在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,截止11月底,中遠(yuǎn)、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業(yè)已完成技改投資6·1億元。8月下旬,龍山船廠20萬(wàn)噸船塢企業(yè)優(yōu)化升級(jí)及原8萬(wàn)噸級(jí)碼頭改造工程動(dòng)工建設(shè),船配項(xiàng)目中的舟山海鷗船舶裝備服務(wù)有限公司廠房新建項(xiàng)目,凱久電源廠房,擴(kuò)建工程前期準(zhǔn)備工作正在抓緊處理中,地處龍泉的船舶區(qū)塊正在引進(jìn)江蘇南通船配企業(yè),打造六橫船配業(yè)園。一系列的改造創(chuàng)建都讓我聽著瞠目結(jié)舌!吧钏{(lán)小鎮(zhèn)”原來(lái)早已漸漸地發(fā)生著變化。

          告別了鄭科長(zhǎng),我們來(lái)到了盼望已久的中遠(yuǎn)船廠,我們禁不住興奮起來(lái),不住向前來(lái)迎接我們的郭主任提問(wèn),而他也總能快速地回答出來(lái),我們的交談和樂(lè)融融!交流結(jié)束后,郭主任還帶領(lǐng)我們?cè)诖瑥S里參觀,“哇!你看那邊,有一艘大船!薄笆前,真是大。”“好威武。 蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地談?wù)撝,五花八門的零件,一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢!

          這真是一次難忘的假日小隊(duì)活動(dòng),我懂得了好多知識(shí),六橫島讓我引以為傲!

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

          那是雨后的一天,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在我的臉上,耳旁的鳥鳴聲又一次響起,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。這是走進(jìn)大自然的好天氣。

          剛走進(jìn)深山,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和芳草的清香,令人心曠神怡。這里少了城市的喧嘩和世俗的浮華,卻感覺(jué)多了一分舒適。

          放眼望去,漫山遍野的都是綠色的竹林,如一片碧玉,綠得純粹。

          這兒的竹子各有千秋,有的高聳入云,直插云霄;有的如一位德高望重的老人,知識(shí)淵博,滿腹經(jīng)綸,沉重的連腰都抬不起來(lái);有的則像慈愛的父親,為孩子遮風(fēng)擋雨。有人說(shuō):“竹,有著清高又淳樸的氣質(zhì),清麗又脫俗的風(fēng)韻,清幽有雅致的意境,清心又自在的悠閑,還有那不為世俗的顛覆,不為塵世所打擾,自凈自清,自善自美的精神。”我想這不正是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的地方嗎?

          走進(jìn)竹林深處,竟發(fā)現(xiàn)幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏,是多么可愛!而它們沖出泥層,破蛹成蝶,接受陽(yáng)光的洗禮時(shí),那種拼搏向上,不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

          前方,一顆風(fēng)燭年殘的古樹映入眼簾,光滑的樹干被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕,腐朽的樹枝見證了這一路上的大風(fēng)大雨,多少春秋的輪回使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣,不禁使我黯然淚下。

          再向上走去,便是山頂了!我一鼓作氣,爬上山頂,欣賞著山下的美景時(shí),一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷油然而生。

          或許這就是大自然,他不僅給了我視覺(jué)上的'享受,更給予我人生的道理,讓我受益一生。

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

          秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),在這季節(jié)里很多農(nóng)民正在田里頂著烈日收割稻谷,我的外婆、外公也在其中。

          今天我懷著好奇心去幫外公他們打谷子。脫了鞋,下了田,就踏進(jìn)了我生命中的第一次辛勤勞動(dòng)。外公在收割機(jī)上打谷子,外婆在割稻谷,我和姐姐負(fù)責(zé)把谷把遞給外公。

          初次下田的我在抱谷把時(shí)姿勢(shì)不對(duì),外婆耐心地幫我糾正。她對(duì)我說(shuō):“張杰,你的右手應(yīng)該抱在谷把的中下方,左手應(yīng)該按在谷把的尾部,這樣才好抱!蔽以囍プ觯缓帽Ф嗔,輸送谷把的速度也快了許多。

          我一直這樣抱,有時(shí)還調(diào)皮地把外公剛打過(guò)的谷把拿來(lái)鋪路,以免摔了?墒怯幸粋(gè)地方?jīng)]鋪好,剛一走到那兒就來(lái)了一個(gè)四腳朝天,害得我收獲一身泥巴。

          抱著抱著,我的手和腿已經(jīng)酥軟,筋疲力盡了,我多想撒手不干,但看看外公、外婆,他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍,卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)“我不干了”。我左思右想,最后還是堅(jiān)持去完成了這艱辛的勞動(dòng)。這時(shí)正是中午2點(diǎn)鐘,我早就汗流浹背了,盡管如此,我還是覺(jué)得很高興,畢竟我完成了這第一次五味俱全的農(nóng)活。

          第一次參加這樣的勞動(dòng),使我真切體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的艱辛,我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什么理由不珍惜糧食呢?

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4

          有那么一天,我變成了一條蟲,一條白白胖胖的蠶。在和伙伴一起覓食時(shí),我失足從桑樹上摔下。

          我以為自己死了,可我還活著。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),正處在一個(gè)窄窄的洞穴深處,墻上點(diǎn)著幾支蠟燭,正散發(fā)著幽幽的光芒。我這是在哪呢?我掙扎著起來(lái),門外響起了凌亂的腳步聲,緊接著,門被粗魯?shù)靥唛_,一群黑乎乎的螞蟻?zhàn)吡诉M(jìn)來(lái),它們每個(gè)都手持刀叉,躍躍欲試的樣子。很顯然,我被當(dāng)成了他們的可口佳肴。我拼進(jìn)全力頂開門口的守衛(wèi),一口氣滾了出去,身后傳來(lái)一聲暴喝:“追!”

          我拼命而又茫然地在蟻穴中蠕動(dòng)著。這兒的“窟”還真是比“狡兔三窟”還多呀!好不容易,我終于逃出了蟻穴!

          “哦!不!”我似乎被什么東西粘住了,越掙扎纏得越緊。應(yīng)該是蛛網(wǎng)吧。不遠(yuǎn)處,兩只綠色的眼睛亮了起來(lái),眼里透出的滿是貪婪。我看著她一步步向我走來(lái),感受著蛛網(wǎng)輕微的震動(dòng),我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下,像是在打量我!澳阕甙!”許久,她對(duì)我說(shuō),“你看起來(lái)并不好吃,況且我也已經(jīng)吃飽了!彼抛吡宋,真不敢相信,一直狂奔至看不見蛛網(wǎng)為止,我還是驚魂未定。

          外頭已經(jīng)是傍晚了,紅色的夕陽(yáng)染紅了周邊的云霞,靜寂的天空偶爾飛過(guò)幾只喳喳叫的小鳥。蟋蟀唱著優(yōu)雅的小曲,螢火蟲打著小燈籠。夜幕,降臨了……

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5

          正所謂“讀書百遍,其義自見。”是的,只有將一本書一直讀,領(lǐng)悟其中的意思,走進(jìn)書里去,才算讀懂一本書。

          走進(jìn)書里去,在書海里暢游,看一本書,身臨其境,看見的文字,變成圖畫,進(jìn)入腦海之中,不僅不費(fèi)勁,而且還樂(lè)在其中。

          走進(jìn)書里去,將自己變成書中的人物,讓自己去冒險(xiǎn),去經(jīng)歷,去代替書中的主人公,體驗(yàn)書中人物的快樂(lè)、悲傷。在體驗(yàn)的過(guò)程中,同時(shí)也學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和玩耍一起,就讓看書成了一件有趣的事了。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯,”是啊!這句話說(shuō)的確實(shí)沒(méi)有錯(cuò),書籍就是階梯,走進(jìn)書里去,就像走到階梯上,看的書越多,就像階梯走得越高,也就站得高了。中國(guó)不是有一句老話叫“站得高,看得遠(yuǎn)”嗎?沒(méi)錯(cuò),書讀得多了,在處事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也會(huì)變得更加豁達(dá)!

          走進(jìn)書里去,自然不是只走進(jìn)一本書里去,只讀那一本書。我們應(yīng)該汲取“百家之長(zhǎng)”,不只看一種類型的書,而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書,才能獲得大量的知識(shí)。

          走進(jìn)書里去,去領(lǐng)略其中的道理,將書讀懂、讀透,并且汲取書中的知識(shí)、信息,讓自己一邊看書,一邊學(xué)習(xí),讓自己變成一個(gè)見多識(shí)廣的人。

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6

          如今,手機(jī)在我們世界真是越來(lái)越普遍了。有句話是這么說(shuō)的:出門只要手機(jī)在手,連天塌了都不怕!你可千萬(wàn)別覺(jué)得夸張,請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

          現(xiàn)在,手機(jī)也是人們的錢包。不管是去超市,去餐廳,甚至是去機(jī)場(chǎng),只要有帶手機(jī),你想買什么都沒(méi)有問(wèn)題。什么微信支付,支付寶,手機(jī)銀行等,各種各樣的支付方法都問(wèn)世了。

          有一次,我和媽媽一起去吃牛排。吃完后,媽媽只需拿起手機(jī),掃描收銀臺(tái)上的二維碼,支付成功后,拿給店員一看,就行了。比原來(lái)付現(xiàn)金、刷卡方便多了,省去了打印pos單,節(jié)約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。

          也許在未來(lái)的超市,連收銀員都免了,要進(jìn)超市,拿手機(jī)刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車,如果看見心儀的東西,用手機(jī)掃一下條形碼,貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來(lái)了。結(jié)賬的時(shí)候,每人都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)柜臺(tái)。柜臺(tái)一,付款柜臺(tái)。手推車?yán)锏臇|西會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)條形碼,與你手機(jī)捆綁直接到柜臺(tái)掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺(tái)二,打包柜臺(tái)。你只需要把手推車推進(jìn)柜臺(tái)里,機(jī)器會(huì)直接幫你分類打包,幾秒后包裝盒里的東西就會(huì)升上臺(tái)面,手推車自動(dòng)傳送到了停放處,方便省事。這種便捷的方法會(huì)在各個(gè)超市廣泛使用。

          也許,以后的手機(jī)就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候,每臺(tái)手機(jī)都會(huì)配上一個(gè)“自然充電器”,那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能,風(fēng)能能來(lái)給手機(jī)充電,未來(lái)手機(jī)真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品!

          未來(lái),手機(jī)會(huì)變成如同身份證一樣的重要的東西嗎?讓我們一起展望未來(lái),一起走進(jìn)手機(jī)時(shí)代吧!

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7

          “百步之內(nèi),必有芳草!背B犎苏f(shuō)商溪是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的古鎮(zhèn),今天我懷著愉快的心情來(lái)到商溪,商溪的山水險(xiǎn)惡之勢(shì),我想同往日是不同的,一旦在平原上住慣了的人,到這里來(lái),不知道要生出怎樣的情感來(lái)。

          車從官莊向上駛,不到一分鐘,兩旁的山就變得險(xiǎn)峻起來(lái),在這幾十里的山中,尤其以商溪小學(xué)那里的山最為險(xiǎn)峻。

          我仔細(xì)地欣賞路上的美景,生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)景點(diǎn)。

          起初這里的山綿延不斷,此起彼伏,水雖然湍急但不險(xiǎn),公路兩旁田野里長(zhǎng)著爭(zhēng)妍斗艷的花朵。你看,那邊幾朵紅色的花,你擠我,我擠你,比美呢!這朵花好神氣,那邊淡黃色的小花就不同了,它們低頭彎腰,用草葉兒遮著臉蛋,像害羞的小姑娘似的,羞答答的。

          不一會(huì)兒,我便到了商溪街上。車子慢慢地行駛在水泥路上,一會(huì)兒山就若有若無(wú)了。這兒的樓房鱗次櫛比,尤其以“廣興超市”和“商溪大藥房”兩幢商業(yè)樓最具代表性,每逢趕集,人山人海,小販的吆喝聲,人們討價(jià)還價(jià)聲,像是一曲悠美動(dòng)聽的樂(lè)曲,又若是一曲喧囂、獷野的歌聲,令人心曠神怡。

          “金仙陽(yáng),銀渡水,有錢難買商溪水!爆F(xiàn)在雖然不用掏錢來(lái)買商溪水了,但是商溪河水正以富有神奇色彩的景色哺育著商溪的人民。傳說(shuō),有一條龍堵住了商溪河的源頭,一位神通廣大的張?zhí)鞄焷?lái)降龍,在與大龍搏斗時(shí),他告誡弟子一定要將草鞋遞給他,可是他的兩個(gè)弟子只顧看兩只草鞋打架,忘了師傅交給他們的任務(wù),張?zhí)鞄煔⑺懒舜簖,自己也被大水淹沒(méi)了!敖髑嗔_帶,山如碧綠簪!边@正是商溪山貌的概括,我們順著一條銀蟒似的公路來(lái)到商溪河,那兒的山綿延奇曲,綠色的草和繁雜的花點(diǎn)綴著大山,水似一串銀鈴,流水聲優(yōu)美動(dòng)聽,讓人美不勝收。這就是商溪,一個(gè)富有傳奇色彩和迷人風(fēng)采的勝地。

          推薦理由:“商溪的確是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方”,小作者通過(guò)走進(jìn)商溪,沿路看到美如畫的山山水水,繁榮的集市,想起了那充滿神秘色彩的傳說(shuō),突出了商溪迷人而又夢(mèng)幻般的美。文章采用了多種修辭手法描寫景物,生動(dòng)有趣,令人遐思。

        走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8

          11月2日上午9:40,鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者一行30余人,來(lái)到蕪湖氣象局,了解天氣預(yù)報(bào)制作的全過(guò)程。

          首先,小記者們有幸聆聽了一段本周全省天氣預(yù)報(bào)會(huì)商,對(duì)天氣預(yù)報(bào)制作過(guò)程有了一個(gè)初步的了解。接著,在工作人員的帶領(lǐng)下,小記者們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)地,參觀了各種觀測(cè)儀器,并了解了其用處和相關(guān)工作原理。掩埋在地表的玻璃溫度計(jì)用于測(cè)量地表溫度,而埋在深深地下的凍土器則用于測(cè)量地下土層結(jié)冰程度,還有測(cè)量日照程度的日照計(jì),測(cè)量蒸發(fā)量的蒸發(fā)皿,測(cè)量下雨量的雨量計(jì)。最廣為人知的還是百葉箱,為避免地面溫度的影響,百葉箱安置在離地面1.5米的地方,還需保持四周通風(fēng)。溫度計(jì)在里面,好像有了一個(gè)舒適的家。風(fēng)向儀高達(dá)12米,分為風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀兩個(gè)部分。真令小記者們大開眼界!現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)點(diǎn)測(cè)量的各類數(shù)據(jù)會(huì)經(jīng)過(guò)變送器傳到計(jì)算機(jī),并經(jīng)過(guò)一系列的計(jì)算、分析和制作,變成我們?nèi)粘?吹降奶鞖忸A(yù)報(bào),原來(lái),看似簡(jiǎn)短的一段天氣預(yù)報(bào)竟凝聚了無(wú)數(shù)氣象工作人員的辛勤勞動(dòng)實(shí)則來(lái)之不易啊!最后,小記者們認(rèn)真觀看了有關(guān)天氣預(yù)報(bào)制作的科普講座,對(duì)各種氣象學(xué)知識(shí)有了加深的了解。

          歷時(shí)一小時(shí)的走進(jìn)氣象局活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)同學(xué)們精神飽滿,取得了較好的效果。