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        我的六年級作文300字

        時間:2021-04-12 20:08:31 六年級 我要投稿

        有關(guān)我的六年級作文300字四篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的六年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)我的六年級作文300字四篇

        我的六年級作文300字 篇1

          我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。

          放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草!笨匆姽怨栽诔圆,我就去看電視了。

          過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧!庇谑牵揖湍昧艘粋干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的.背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖?粗约旱慕茏,我開心地笑了。

          還有一件事,是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了,要用筆!安缓谩,聽到這個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。

          贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。

        我的六年級作文300字 篇2

          不管在學(xué)習(xí)中,還是生活中,人都要誠實(shí),也常常能夠有所收獲。

          一節(jié)數(shù)學(xué)課,主要學(xué)習(xí)的是判斷兩種類似的題型,然后解決問題。一如既往認(rèn)真聽課的我,沒有完全理解,也沒有向老師詢問。做課堂練習(xí)時,只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料,我還是有一題判斷錯誤,心想:一直這樣拖著不會做一定不好,我還是要去問問老師。但老師知道了,可能會認(rèn)為我上課不好好聽講。這時,老師走來批改作業(yè)本的訂正,我鼓起勇氣說:“老師,這道題的錯因是我判斷錯題型,你可以對這個主題再講講嗎?”沒想到老師不僅沒有批評我,還表揚(yáng)了這種不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度,微笑答道:“好的,我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講。”我十分激動,邊點(diǎn)頭邊說:“好,謝謝!”

          就在第二天,老師專心致志地做了一份PPT課件,里面包含了做題方法和典型例題,通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。

          這節(jié)課讓我受益匪淺,不僅深入學(xué)習(xí)了知識,還讓我嘗到了誠實(shí)的甜頭。

        我的六年級作文300字 篇3

          我們班上,有個號稱辣妹的小女孩。她在這個年段可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)呢!

          一次,老師叫辣妹收聽寫作業(yè),結(jié)果有位仁兄沒做,趁著辣妹還沒收到他的時候拼命地做,可是人算不如天算,辣妹早已收完作業(yè),站到了他的身后。

          呦呵,感情你沒做完聽寫,在這兒抄啊?是不是要我?guī)湍汔纾?/p>

          大姐饒了我吧,我做完馬上就交了,你看是不是

          不行!忽然,辣妹以迅雷不及掩耳之勢把他的本本抽走,交給老師,還說了事情經(jīng)過?蓱z了那位仁兄,放學(xué)后要去辦公室喝喝茶,聽聽和尚尼姑道法。結(jié)果,因為這樣,辣妹也結(jié)下了不少仇人。她既然架住了他們的一輪輪進(jìn)攻,肯定更辣啦!

          這不,一天在做值日生時,辣妹子看見隔壁班的一位同學(xué)往垃圾桶里倒垃圾時把垃圾給倒到了地上,被辣妹看見了,還想跑,辣妹抓住了他,可他還是一副我行我素的樣子,把辣妹惹火了,那他就肯定地沒有好下場了!經(jīng)過辣妹的一番勸導(dǎo)(其實(shí)就是被K),他只好乖乖地把垃圾放進(jìn)了垃圾桶。

          怎么樣,我們班的辣妹辣吧!不過呢,她有時候?qū)Υ瑢W(xué)倒是很好呢!呵呵,我就不多講了,就是這樣拉!

          希望辣妹看見這篇文章別刨我!千萬別!

        我的六年級作文300字 篇4

          有人喜歡山間小溪,認(rèn)為小溪意味著默默的進(jìn)步;又有人喜歡樹林,認(rèn)為樹林象征著深不可測,簡單地說就是幽深;還有人喜歡湖泊,想著湖泊的那份清新而我則不同,我認(rèn)為學(xué)校就是一處美景。

          每天,同學(xué)們的歡聲笑語,讀書時那異口同聲的聲音,與花壇,與操場形成一個和諧的美。那種美,很難體會,因為那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當(dāng)我看到這種美時,臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。

          晴天,陽光灑在花壇中,草木們歡樂地向我們致笑,我們則為身在這種和諧之美中而歡笑,跳躍,笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒,在校園里隨處可見。這時,我們與花草一起笑,這就是一個美景。

          陰天,天灰蒙蒙的,我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙,沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏云,給花壇里抹上了一點(diǎn)灰色,我們無法極樂,草木們也不會,學(xué)校里的歡聲笑語越來越少。但是,這也是一種統(tǒng)一的美景。

          這種美,正是大自然和諧統(tǒng)一的美,小溪、樹林、湖泊等,沒有和諧,誰會它美,誰來與大自然同樂?所以,世界上根本沒有什么美景,只有和諧才能美!

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