有關(guān)六年級(jí)的作文300字匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在五月一日我們?nèi)议_著車,去了西湖,去尋找春天的氣息。
在陽(yáng)光的照耀下,西湖碧波蕩漾,波光粼粼,勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝,綠油油的小草都探出了腦袋,為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看,有的已經(jīng)完全盛開了,吸引著人們的眼球;看,這兒紅一簇,瞧,那兒白一團(tuán),各色的桃花爭(zhēng)奇斗艷,成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿,擺動(dòng)著枝條,向人們問(wèn)好。望著兩旁的景色,亂花漸欲迷人眼;在如織的游人間穿行著,滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動(dòng),為什么那么多人都要到西湖邊來(lái)呢?我想,大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來(lái)欣賞春天的美景的吧!案赂赂隆边?這是誰(shuí)的聲音?只聽湖邊的小孩一陣歡叫,看著水中的野鴨。哈哈,原來(lái)鴨子也感受到了春天,不愧是春江水暖鴨先知呀!看,那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地,有著春天氣息有又桃花盛開的地方,它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來(lái)溫暖和快樂(lè)!
六年級(jí)的作文300字 篇2
唉,我真后悔!
一想起,我就有說(shuō)不出的內(nèi)疚。
記得我8歲的時(shí)候,有次家里來(lái)客人了,媽媽給我10元錢買瓶可樂(lè)。我答應(yīng)了。
我走出家門,來(lái)到超市,買了瓶可樂(lè),準(zhǔn)備回家。出來(lái)時(shí),正當(dāng)中午,天氣可熱了,知了不停地罵罵咧咧:“熱死了!熱死了!”我沒走多久,便口干舌燥,好像要被蒸發(fā)似的。我一看手中的可樂(lè),頓時(shí)來(lái)了饞意,完全忘了這可樂(lè)是給客人喝的。我迅速擰開瓶蓋,不管三七二十一,大口大口地喝起來(lái),不一會(huì)兒,可樂(lè)便喝了大半瓶。我擦擦嘴,猛然想起這是給客人喝的,怎么辦啊!
我急得像熱鍋上的螞蟻,“怎么辦。
怎么辦。
……我跺著腳,著急地區(qū)性念叨著。“咦!有了!”我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)“餿主意,”我可以做可樂(lè)瓶看掉到地上,摔破了的假像。
說(shuō)干就干,我閃進(jìn)一條偏僻的小巷,將瓶子猛地往地上一摔,見已摔出一道裂口,便飛奔回到家……
回到家,媽媽看到瓶子,也沒說(shuō)什么,但我的心卻復(fù)雜極了……
到現(xiàn)在,我想起這件事,心里就有說(shuō)不出的內(nèi)疚。
六年級(jí)的作文300字 篇3
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!笨吹竭@首詩(shī),我就想起春天的河濱公園。
來(lái)到河濱公園,我看到漫山遍野的小草,忍不住去仔細(xì)看看。小草是那樣的嬌艷欲滴,是那樣的生機(jī)勃勃,我還看到一排垂柳,柳枝像小女孩的秀發(fā),微風(fēng)吹過(guò),在空中翩翩起舞。
我來(lái)到“花的世界”,發(fā)現(xiàn)了一片山桃花,花瓣有五片,是淡紅的,上面圍著幾只胖胖的蜜蜂擠來(lái)擠去,山桃花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,聞起來(lái)芳香撲鼻,再看看旁邊的連翹花,一串串金燦燦的,連翹花像一個(gè)個(gè)鈴鐺。這使我想起了掩耳盜鈴這個(gè)成語(yǔ)故事。
我們順著“嘩嘩”的聲音來(lái)到小瀑布前,流水的聲音越來(lái)越大,只見水從錯(cuò)落有致的石頭堆里流了下來(lái),有的像水簾,有的像一串串珍珠,水流在河面上,水面波光粼粼。
我愛氣勢(shì)宏偉的華山,我愛水平如鏡的西湖,我更愛春天的河濱公園。
六年級(jí)的作文300字 篇4
有人害怕走夜路,有人害怕受冷落,有人害怕蛇,有人害怕狗……而我最怕的是看到那在路邊乞討的人。
每次我出門,總會(huì)在路邊看到很多乞丐。給我印象最深的是一個(gè)殘疾的年輕小伙子,他的那條殘缺的腿在陽(yáng)光下顯得那樣扎眼。他后背靠在滿是灰塵和污漬的墻上,懷里抱著一把舊吉他。用滄桑有力的聲音唱著《水手》。他的面前放著一個(gè)碗,里面有零星的幾個(gè)硬幣。
我不知道他在這里唱了多久,只覺得心里酸酸的。估計(jì)他也就比我大幾歲,應(yīng)該去上學(xué),但現(xiàn)在只能靠唱歌乞討。突然地,我強(qiáng)烈地感覺到這個(gè)社會(huì)的不平等。弱者只能越活越潦倒,越活越無(wú)奈。
還有那些在寒風(fēng)中抱著小孩乞討的婦女,那些相互攙扶著的白發(fā)老夫妻,那些無(wú)助的被利用的孩子……我真的害怕看到他們,因?yàn)槲遗挛視?huì)心疼,但面對(duì)他們的苦難我卻無(wú)能為力。
我希望永遠(yuǎn)不再看到他們,我呼喚整個(gè)社會(huì)關(guān)注他們的生活,為他們獻(xiàn)出一份愛,讓他們?cè)僖膊挥昧骼私诸^,無(wú)家可歸。我期盼燦爛的陽(yáng)光可以普照世上的每一個(gè)人。
點(diǎn)評(píng):你的話語(yǔ)映入我的腦海,你的善良打動(dòng)我的心靈。愿你內(nèi)心的害怕能夠逐漸消失,孩子,一切會(huì)慢慢變好的!
六年級(jí)的作文300字 篇5
說(shuō)起我的老師,就不得不說(shuō)我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師吳老師了。
吳老師個(gè)子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z(yǔ)文的文字太繁瑣了,后來(lái)吳老師就告訴我語(yǔ)文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問(wèn)題,解決一個(gè)問(wèn)題往往不比提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)的重要,后來(lái),每一節(jié)語(yǔ)文課我都認(rèn)真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問(wèn)的就問(wèn)老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛提問(wèn)題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。
有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個(gè)三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過(guò)去拉起孩子的手,輕聲說(shuō)道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來(lái)。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后,孩子父母一臉著急的趕來(lái),抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的,怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢?萬(wàn)一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。
瞧!這就是我的老師,吳老師。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天,下了體育課,呼,放學(xué)了我想吃糖水罐頭。在冰箱里找了一會(huì)兒后,我終于找到了即將落入我肚的罐頭!我最喜歡的罐頭——糖水罐頭!于是我使出九牛二虎之力,拉起拉環(huán)。
可是,意想不到的事情發(fā)生了——拉環(huán)掉了,可白色的鐵皮沒有拉開,我愣住了,這令我大吃一驚。真是晴天霹靂!怎么會(huì)這樣?我哪里得罪玉皇大帝了啊?偏偏要在我渴的半死的時(shí)候不給我開罐頭!我氣得面紅耳赤,拿著罐頭發(fā)了瘋似的大喊大叫。怎么會(huì)這樣?在我特別高興地時(shí)候給我來(lái)個(gè)大霹靂?
怎么辦?
我心急如焚,十分著急,因?yàn)槲姨柿恕?分鐘后,我開始冷靜下來(lái)開始動(dòng)腦筋想法子。因?yàn)橹笔菦]有用的。
我氣急敗壞。啊,什么辦法都沒有!我氣憤地拿起剪刀,在鐵皮上戳了幾下,意想不到的是,鐵皮竟被我戳出了幾個(gè)小洞!小洞流出一點(diǎn)了糖水。要是這樣喝的'話,就吃不到椰果;雪梨了,而且還很不衛(wèi)生。
怎么辦呢?對(duì),照邊戳,我急中生智。對(duì),照邊戳!我又戳了幾下,把邊戳到底下,然后再翹開鐵皮,三下五除二,搞定!“凡事都要?jiǎng)幽X筋,而急中生智也是可以的呵呵!蔽蚁硎苤鹈廊缑鄣奶撬揞^,一邊感嘆萬(wàn)千。嗯?怎么比以前更甜了呢?我知道,是我動(dòng)腦筋后小小的得意吧。
六年級(jí)的作文300字 篇7
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒,在這個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒里,有快樂(lè)的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事,是上次在店里買東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲,因?yàn)槟且淮,我做到了誠(chéng)信……
那天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,我來(lái)到店里買本子,價(jià)錢是4元,我將一張5元的紙幣遞給老板,并準(zhǔn)備接找回的1元錢,可是,老板遞給我兩個(gè)硬幣,我頓時(shí)一頭霧水,應(yīng)該找我一元,怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢,但這是“天上掉下的餡餅”,不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗,一個(gè)說(shuō):“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),快去買塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說(shuō):“誠(chéng)信是做人的基本,應(yīng)該講誠(chéng)信,你今天雖得到一元錢,但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。所以,應(yīng)該把1元錢還給老板!
“誠(chéng)信”與“金錢”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后,我決定將錢還給了老板,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)少先隊(duì)員,如果被別人知道了,臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn),要讓它更加鮮艷。
要想人不知,除非己莫為。于是,我將一元錢還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰,但我并不后悔,因?yàn),我做到了誠(chéng)信。
同學(xué)們,讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信,讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開放!
六年級(jí)的作文300字 篇8
親愛的日記本:
我們每個(gè)人都有自己的偶像,但每個(gè)人的偶像都有不同,有的人喜歡帥氣的,有的人喜歡可愛的,有的人喜歡搞笑的。而我的偶像是日記本。
小學(xué)時(shí),就開始關(guān)注SNH48,慢慢的開始喜歡她們。先開始喜歡她們是因?yàn)橛械娜碎L(zhǎng)得很帥,有的人長(zhǎng)得很可愛,可以用無(wú)懈可擊來(lái)形容;但慢慢的,喜歡她們的歌,喜歡她們的舞蹈,喜歡她們的綜藝。
我一直等待SNH48的招募,我覺得我不適合當(dāng)偶像,因?yàn)槲衣牪坏,我說(shuō)話時(shí)大家聽不懂,我一直恨我自己,“上天啊!我明明那么努力,你為什么不給我的快樂(lè)!你知道嗎?我一直等待我的舞臺(tái),也等待觀眾給我怎樣的心情!算了,只是夢(mèng)想嗎?也可以放棄它!哈哈哈……"你說(shuō),我是不是瘋了,如果是,我就只有一條放棄的路;如果不是,我就會(huì)努力、堅(jiān)持的路。
不過(guò),我看到每個(gè)人都有各有各樣的服裝,我就喜歡了,開始學(xué)習(xí)怎樣做服裝呢?
我相信,一定是日記本會(huì)讓我有力量、思考、快樂(lè)的日子,當(dāng)我寫得日記本的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我就不喜歡當(dāng)偶像,喜歡當(dāng)服裝師。我看,這就是日記本給了我一條活路。
謝謝你,我的日記本。
六年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的偶像,但是,如果你問(wèn)我的偶像是誰(shuí),我會(huì)不會(huì)猶豫的說(shuō),當(dāng)然是TFBoy啦!他們是由3人組成的,是帥氣的王俊凱,萌萌噠的王源和酷酷的易烊千璽,下面由我來(lái)介紹一下我的偶像
他,有著烔烔有神的眼睛,有著小虎牙,超級(jí)帥氣,很多人都喜歡他,呵呵,猜得出來(lái)嗎?他就是tfboys的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱,笑起來(lái)很暖,不笑看起來(lái)好高冷,粉絲名叫小螃蟹。
他,很開朗,是隊(duì)里的開心果,會(huì)講笑話逗大家開心,是個(gè)萌萌噠的大哥哥,哈哈,大家知道他是誰(shuí)嗎?他就是王源,大家都叫他二源,因?yàn)樗芏。粉絲名叫小湯圓,其實(shí)我也很喜歡源源。
他,是個(gè)學(xué)霸,全年級(jí)第一,是個(gè)舞蹈擔(dān)當(dāng),笑起來(lái)有著梨渦,他的名字叫易烊千璽,我真不明白你們這些凱源粉為什么總欺負(fù)千璽,千璽挺好的,他說(shuō)如果他不努力,就對(duì)不起大家這么喜歡他,粉絲名叫千紙鶴。
他們就是我的偶像tfboys,希望黑粉們不要欺負(fù)他們,請(qǐng)記住,愛不是說(shuō)的,十年之約,我們要?jiǎng)P源璽都愛,,tfboys,么么噠。