【熱門】六年級(jí)的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船兒，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，那感覺(jué)就像是四味瓶，里面有酸、甜、苦還有辣，四味俱全。成長(zhǎng)中的酸酸是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！就是當(dāng)你受到別人的誤會(huì)時(shí)的委屈。還記得那一次，我班的李麗麗課本里發(fā)現(xiàn)一張字條，上面寫(xiě)著：李麗麗呀，李麗麗，你別得意你這次的了全班的第一名，你！很快就，笑不出來(lái)了......李麗麗看了字條后，非常生氣，她一口咬定就是我寫(xiě)的，他和幾個(gè)女生說(shuō)：嘿，你們瞧羅舒博，一看就知道是她寫(xiě)的啦，她才第八名，肯定是妒忌我唄！就是她寫(xiě)的！我聽(tīng)了，感到委屈極了......
后來(lái)李麗麗才知道是葉紅寫(xiě)的，連忙向我道歉，我雖然原諒了她，但是這一次我真的很傷心，被人誤會(huì)的感覺(jué)是酸酸的.......成長(zhǎng)中的甜說(shuō)到甜，誰(shuí)不喜歡呀，那種感覺(jué)就像是吃了幾十罐蜜似的。每當(dāng)我考到一百分，老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光�；氐郊依铮职謰寢屢矔�(huì)高興，爸爸鼓勵(lì)我再接再勵(lì)，媽媽還會(huì)送我一些小禮物呢！這種感覺(jué)就是甜，甜的感覺(jué)讓知道，它來(lái)自于努力的付出；甜的感覺(jué)讓我有繼續(xù)努力的信心。成長(zhǎng)中的苦哎呀~大家都知道苦是最討厭的了�，F(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，作業(yè)呢，當(dāng)然也會(huì)比以前多了。可是也太多了，以前才幾頁(yè)作業(yè)而已，現(xiàn)在呢，都是十幾頁(yè)了，還經(jīng)常在家庭作業(yè)里做試卷......可以說(shuō)是作業(yè)堆積如山。怎么能不苦哇......成長(zhǎng)中的辣哈哈哈！
今天爸爸媽媽回老家探親戚了，我自己一個(gè)人在家里。我很睡遲才起床，一起床就馬上開(kāi)電腦，然后去漱口，漱口回來(lái)就玩游戲，上ｑｑ，玩了兩三個(gè)小時(shí)。吃過(guò)飯，朋友又叫我到樓下去玩滑板，下午三點(diǎn)鐘才回家，我一回家就打開(kāi)冰箱，拿了一瓶飲料，咕嚕嚕得喝了下去，那真是爽啊！雖然天氣熱辣辣的，但是辣得充實(shí)，我可以讓生活更有情趣�？窗�，這就是我成長(zhǎng)中的四味瓶！在甜酸苦辣中，我學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和生活，也學(xué)會(huì)了在甜酸苦辣中充實(shí)自己，讓生活更有意義。
六年級(jí)的作文 篇2
是一種修養(yǎng)；寬容是一種美德；寬容是一種君子風(fēng)范。俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊鲆粋�(gè)斤斤計(jì)較的人，你快樂(lè)嗎？不快樂(lè)！既然不快樂(lè)，還不如踏踏實(shí)實(shí)的做一個(gè)寬宏大量的人！
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個(gè)人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對(duì)號(hào)入座”，要看看對(duì)象在做出決定。如果你堅(jiān)決不寬容一個(gè)值得你去寬容的人，那是你對(duì)他有意見(jiàn)；你寬容一個(gè)“十惡不做”不值得你寬容的人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學(xué)問(wèn)！
最近，我也親身經(jīng)歷了一件寬容的事。
那是一個(gè)明媚的早晨，我閑著無(wú)聊去了我的姐姐家，我到她家的時(shí)候，她在做作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應(yīng)了聲，便向她的`房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰(shuí)知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來(lái)，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來(lái)見(jiàn)她的心愛(ài)的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低著頭向你道歉道：“姐，對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起，真的對(duì)不起�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)好好訓(xùn)斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個(gè)，誰(shuí)知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，別急，我不會(huì)怪你的！”我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信�！罢娴臎](méi)關(guān)系！”她拍拍我的肩笑著說(shuō)�！澳隳茉徫�？這不是你最珍愛(ài)的寶貝嗎？”“對(duì)呀！但是你別忘了，老師可是著重強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種美德呀！”
正是姐姐的這番意味深長(zhǎng)的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，這個(gè)世界，因?yàn)閷捜荩澜绮抛兊梦宀世_紛，變得純潔無(wú)暇，變得富有光彩！
讓我們學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)學(xué)會(huì)寬容的君子！
六年級(jí)的作文 篇3
課本上有一幅漫畫(huà)，看了這幅漫畫(huà)使我引發(fā)了心中的感觸—— 初看這幅漫畫(huà)我還不明白漫畫(huà)最終所表達(dá)的意思，最后仔細(xì)觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫(huà)是這樣的：漫畫(huà)里的人正在砍樹(shù)，那個(gè)人揮動(dòng)著手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍著大樹(shù)，他的眼睛充滿著欲望，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的肩上，一邊啄著他的木頭腦袋，一邊氣憤地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
對(duì)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲(chóng)，而且比蟲(chóng)更恐怖，是貪婪蟲(chóng)，無(wú)知蟲(chóng)，自私蟲(chóng)！我們知道，樹(shù)木有防風(fēng)固沙，加速塵埃的作用。如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類就會(huì)遭到自然災(zāi)害的侵害，后果將不堪設(shè)想。種一棵大樹(shù)要幾百年，而砍一棵大樹(shù)只需要半個(gè)鐘頭，那么若干個(gè)年頭，地球?qū)⑹且黄衬�！人心總是貪婪的，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時(shí)間內(nèi)不能再有的，那么就要我們?nèi)フ湎А?最后讓大家多多愛(ài)護(hù)資源，地球才能郁郁蔥蔥！
六年級(jí)的作文 篇4
假如我要開(kāi)一個(gè)小店，一定要在學(xué)校門口開(kāi)一個(gè)文具店，店名叫“天天來(lái)文具”。小店的面積不大約30平方米，但顧客盈門生意興隆。
店里物品應(yīng)有盡有：筆、本子、尺子等。只要同學(xué)們需要的，我的小店都有。10個(gè)平方放所賣的文具，5個(gè)平方當(dāng)倉(cāng)庫(kù)，5個(gè)平方當(dāng)收銀臺(tái)，還有5個(gè)平方裝一個(gè)廁所。天花板上安2個(gè)燈，掛滿漂亮的娃娃和書(shū)包。10個(gè)平方放幾張柜子用作展覽臺(tái)，臺(tái)上放筆、本子、尺子、修正貼等。收銀臺(tái)上放一些新品的筆具。本店新開(kāi)張做活動(dòng)。用喇叭錄音放音說(shuō)：“本店促銷，買一送一，限時(shí)搶購(gòu)，5天活動(dòng)截止�！钡昱粕嫌幸恍凶郑罕镜甏黉N，買一送一，5天活動(dòng)截止，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)；本店可積分一元的商品積一分，100分可積10元商品。
不一會(huì)，一個(gè)小女孩走進(jìn)店里。我非常高興，因?yàn)檫@是我的第一位顧客。我微笑著說(shuō)：“小朋友您好！你需要什么，我能幫助你m嗎？”小女孩怯生生地說(shuō)：“謝謝您，姐姐。您這里有陽(yáng)光考場(chǎng)數(shù)學(xué)二下嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然有了。”我說(shuō)：“打八折9元元，買一送一�！彼f(shuō)：“能送語(yǔ)文陽(yáng)光考場(chǎng)二嗎？”我說(shuō)：“行�！苯又∨⒔o了我１０元，我找了她2元。她疑惑地說(shuō)：“姐姐您找錯(cuò)了多找了我一元�！蔽艺f(shuō)：“您是我的第一位顧客，少一元沒(méi)關(guān)系�！彼吲d地說(shuō)：“姐姐您真好，再見(jiàn)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“歡迎下次光臨。”
我開(kāi)的小店成功經(jīng)營(yíng)了第一筆生意，后來(lái)生意越來(lái)越好，受到了大家的好評(píng)。
六年級(jí)的作文 篇5
“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)向人們襲來(lái)。一些椅子被風(fēng)刮得不知往何處去了，人們紛紛躲會(huì)家中，急忙關(guān)上窗戶，有幾戶人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著，仿佛在跳舞，一些樹(shù)葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場(chǎng)。烏黑烏黑的烏云像布一樣蓋在房屋頂上，烏云密布啊。“嘩…嘩”，下起了傾盆大雨，人們只要一出去，可能皮都要被這雨水穿破，更別說(shuō)雨傘了。突然，“轟隆隆”！驚天大雷響徹云霄，聽(tīng)到了的人可能被嚇得腿直發(fā)抖。雷響完后，一條閃電劃破天空，直讓人膽戰(zhàn)心驚。
城市里的植物在這種風(fēng)雨交加的情況下仍然存活下去，在城市的大樹(shù)也沒(méi)有一棵倒下，葉片上沒(méi)有燒焦的痕跡。可見(jiàn)這些植物是多么的勇敢！多么的堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)一直在“呼…呼”地刮著，沒(méi)有一個(gè)人敢出門迎接這風(fēng)，風(fēng)也很奇怪，忽大忽小。只要一打雷，一出現(xiàn)閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝，小風(fēng)馬上變狂風(fēng)，真是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。這風(fēng)似乎有神仙操縱著，其他神仙一施令，風(fēng)便馬上刮來(lái)刮去。大雷每次“轟隆隆”來(lái)了之后，就不見(jiàn)蹤影，好像江湖上的游俠，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤、神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。完全能把人嚇?biāo)溃W電像白刀片，時(shí)不時(shí)就給天空劃一刀。
“叮咚叮咚”，雨越來(lái)越小，由傾盆大雨轉(zhuǎn)化成綿綿細(xì)雨。無(wú)數(shù)細(xì)小的針從天空掉落，“滴答滴答”……隨著雨的變化，雷也漸漸小了起來(lái)。風(fēng)“嗖”地一聲就不見(jiàn)了……
“撲通”，一些小孩子向外沖去，都像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地叫著……
六年級(jí)的作文 篇6
我們應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
——題記
人的一生，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，如果是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都準(zhǔn)確無(wú)誤地繞過(guò)；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò)，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話也說(shuō)明了讀書(shū)、閱讀在你寫(xiě)作上有很大的幫助。平時(shí)，只要看見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)記下來(lái)，在寫(xiě)同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。
讀書(shū)不僅在寫(xiě)作上有幫助，我們還可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神。讀到雨果的《巴黎圣母院》時(shí)，敲鐘人卡齊莫多舍己為人的高貴品質(zhì)和敢于反抗法國(guó)暴君的精神令我們無(wú)比欽佩。翻開(kāi)尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對(duì)納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅(jiān)持寫(xiě)作，直到71歲離開(kāi)人世。
與其說(shuō)學(xué)習(xí)人物的可貴精神，不如以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。讀了《魯濱孫漂流記》之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)主人公魯濱孫的獨(dú)立自主生活。我學(xué)會(huì)自己洗碗、洗衣服，做家務(wù)，現(xiàn)在我不會(huì)再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因?yàn)樽詮?qiáng)是生活的根本。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中有許多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)。我相信我的好習(xí)慣會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活打下好的基礎(chǔ)。
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