【精選】六年級(jí)作文300字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
星期六，爸爸媽媽都不在家，只有小明一人在家寫(xiě)作業(yè)。
忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。他跑到門(mén)后問(wèn)：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)門(mén)外傳來(lái)一位叔叔的聲音：“我是你爸爸的朋友。”
小明拿來(lái)一把小凳子，站到凳子上，看了看外面，原來(lái)是一位叔叔。小明想：我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)頻頻啊，爸爸媽媽都不用家，我要不要開(kāi)門(mén)呢？如果開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)壞人，那可就壞了；如果不開(kāi)門(mén)，萬(wàn)一真的是爸爸的朋友，那顯得我多沒(méi)禮貌啊……
小明正在糾結(jié)，家里電話響了，小明急忙跑過(guò)去，拿起電話，一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸打電話來(lái)了。爸爸跟小明說(shuō)：“小明，今天爸爸約了一個(gè)叫張三的叔叔來(lái)家作客，你先招待一下，我馬上就回家。”
小明掛了電話，跑到門(mén)后說(shuō)：“叔叔，您叫什么名字�。俊笔迨逍χf(shuō)：“小明，我是張三叔叔。”小明一聽(tīng)是爸爸說(shuō)的那個(gè)張三叔叔，連忙把門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)叔叔到家里來(lái)坐，小明說(shuō)：“叔叔，您先坐著，爸爸馬上就回來(lái)了�！�
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，小明就又去做作業(yè)了。
六年級(jí)作文300字 篇2
早上，我和爸爸、弟弟象往常一樣，洗嗽完就去交警大隊(duì)后面的早餐店，吃早飯。
這家店是住在我家隔壁的叔叔阿姨開(kāi)的。賣(mài)的主要早點(diǎn)有：粉皮、豆?jié){、油條、面條等等，應(yīng)有盡有。店里店外都擺滿桌子、椅子。大概是夏天，太熱了，顧客都在店外吃，吹著河風(fēng)，很是舒服。
我們到的時(shí)候，里里外外都坐滿了客人。有的在大口大口吃著面條。也許是因?yàn)樵诘�，有些在聊天，有些人在玩著手機(jī)……
我們的豆?jié){和油條終于端上來(lái)了。爸爸喝了一中豆?jié){，說(shuō)：“今天早上的豆?jié){，很甜很好喝。”而弟弟卻說(shuō)：“哪里，一點(diǎn)都不甜？”“那是因?yàn)槟銢](méi)有攪勻碗底下的糖�！痹疽宦暡豢缘奈艺f(shuō)話了。弟弟也沒(méi)再說(shuō)什么，獨(dú)自?shī)A了塊粉皮吃，我也開(kāi)始吃我的油條。
不知不覺(jué)，肚子填飽了。隨著爸爸的一聲喲喝，我和弟弟立馬坐上爸爸摩托車(chē)，回家了。
六年級(jí)作文300字 篇3
我是一只小小鳥(niǎo)
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來(lái)的蟲(chóng)子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹(shù)枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無(wú)奈地望著天空的一小角
我只能羨慕地看著鳥(niǎo)兒們?cè)诖扒帮w過(guò)
我夢(mèng)著能吃到美味的蟲(chóng)子
我夢(mèng)著能和鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄?/p>
我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔
醒來(lái)——
只是夢(mèng)
我試過(guò)飛出籠子
但是
籠子太堅(jiān)固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺(jué)
多么微小的愿望啊！
但——卻不能現(xiàn)實(shí)
��！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
六年級(jí)作文300字 篇4
決裂對(duì)于我們說(shuō)既熟悉又陌生。大家不是很了解這個(gè)詞語(yǔ)的意思卻又有著這樣的經(jīng)歷。而我恰好也是如此。這件事是我與我的母親發(fā)生的決裂
在我母親的世界里，大人與小孩之間的關(guān)系就是無(wú)條件服從的那樣，因?yàn)樗俏业哪赣H。
在我的世界里，完事是你孩子的天性，小孩子就是要玩，童年就是要玩。也正是這樣我和母親的觀念不同，又加上我正值青春期，二勁頭一上來(lái)我和母親便吵了起來(lái)一發(fā)不可收拾，每一次吵架就像在感情這個(gè)玻璃球上的一道裂痕，一道無(wú)法愈合的傷口，而傷口多到無(wú)法再多的時(shí)候這感情也就破碎了。就算是再一次和好，感情也不會(huì)完好如初了，像一開(kāi)始那樣堅(jiān)固，而且十分脆弱
我和母親也同旁人一樣因?yàn)樽鳂I(yè)而爭(zhēng)吵。我做為小孩自然不喜歡過(guò)多的作業(yè)，而母親是大人，她與我的觀念剛好相反，想讓我多做一點(diǎn)，讓我出人頭地，高人一等，贏在起跑線上。然后，我們就有產(chǎn)生了分歧從而又發(fā)生爭(zhēng)吵。然后又發(fā)生種種原因，竟使我鬼使神差的寫(xiě)下＂我與你決裂＂的字眼。在我的懺悔之下，我明白了母親的所作所為都是為了我好
母愛(ài)畢竟是偉大的。母親也永遠(yuǎn)是為了我們的利益著想。我錯(cuò)了，我再次懺悔我的罪過(guò)。
六年級(jí)作文300字 篇5
我每天都要吃核桃，這些核桃個(gè)體飽滿、顏色亮澤，是外婆在超市里精挑細(xì)選的上品。
外婆挑選核桃不僅貨比三家，而且還有竅門(mén)：一看二聞三敲。首先，有裂痕、長(zhǎng)得瘦小、沒(méi)有光澤的，統(tǒng)統(tǒng)不要；其次，沒(méi)有核桃香味、有其他味道的，也不能買(mǎi)，只有敲起來(lái)聲音宏亮、清脆的，才能通過(guò)。我在一旁站得雙腿發(fā)麻，但外婆卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
外婆將生核桃變成熟的過(guò)程也煞費(fèi)苦心。她先將核桃全部剝開(kāi)放入盤(pán)中，放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘，然后拿出來(lái)幫核桃們翻翻身，再進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一分鐘，整個(gè)房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后，外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉，這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想，第一步將核桃剝開(kāi)便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開(kāi)，但它們不為所動(dòng)。一計(jì)不成又生一計(jì)，我拿出開(kāi)核器，使勁一夾，呵，真夾破了，翻過(guò)來(lái)一看，唉！全碎了，比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時(shí)我也剔不好，核桃像頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地從我手中滑落，我惱羞成怒，賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了，外婆接過(guò)核桃，三下兩下便剔好了，我十分羞慚，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
這不僅是核桃，更是外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)！
六年級(jí)作文300字 篇6
到了三年級(jí)，數(shù)學(xué)開(kāi)始需要一點(diǎn)思維才能解題，語(yǔ)文也開(kāi)始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語(yǔ)文，卻漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情；而我呢，偏愛(ài)數(shù)學(xué)，也愛(ài)語(yǔ)文，但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目，你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書(shū)本來(lái)問(wèn)我，通過(guò)你書(shū)上那密密麻麻的筆記，我從中看到了你愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí)，我總是會(huì)將我所知道的毫無(wú)保留得講給你聽(tīng)。語(yǔ)文的課外閱讀是我的弱項(xiàng)，所以我會(huì)去問(wèn)你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí)，將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級(jí)的時(shí)候，班里的女生開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體，而我們，總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè)，不用說(shuō)，這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以，班上的同學(xué)總是可以看見(jiàn)我們頭挨頭討論的情景，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的'，那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固，別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之，謝謝你，使我的童年那么多姿多彩。
六年級(jí)作文300字 篇7
在道路上、草叢中、田野里，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)幾只行動(dòng)緩慢而微小的蝸牛。我以前在書(shū)上看見(jiàn)蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢？我走上前去想看個(gè)究竟，可是我剛走過(guò)去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進(jìn)了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細(xì)地觀察。
我的第一個(gè)探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個(gè)小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來(lái)一個(gè)放大鏡開(kāi)始觀察起來(lái)，蝸牛先用自己的兩根“長(zhǎng)胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來(lái)了。根本沒(méi)有什么眼睛�？磥�(lái)第一個(gè)探索目標(biāo)----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準(zhǔn)備解開(kāi)這個(gè)迷，然后我又繼續(xù)探索。一只小蝸牛也出來(lái)找食物吃了。我趕快開(kāi)始觀察起來(lái)，我好不容易在蝸牛的正前方開(kāi)始觀察，只見(jiàn)蝸牛的的腦袋上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)大一些，一對(duì)小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個(gè)探索目標(biāo)----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。
原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，世界上的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡啊！
六年級(jí)作文300字 篇8
陳老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！您是從五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始接管我們班，您那生動(dòng)的教學(xué)方法，不僅讓我感受到了您和以前的老師不一樣的地方還讓我體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都傾注在我們的身上，我們?cè)趺茨懿恢x謝您呢？
在這六年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在您的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)用的技能、做人的道理。我記得您為了我們這班差班費(fèi)盡了心血，可是得到的回報(bào)卻是那么的少。您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)過(guò)我們，可是不爭(zhēng)氣的男生們卻總是惹您生氣，也不體諒您的良苦用心。還一次又一次的讓您傷心，就算是這樣您也從未放棄過(guò)我們，繼續(xù)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師，你好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。老師，您是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師。您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。是您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，讓我們受到知識(shí)的熏陶。
陳老師，用千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。我能做的、能說(shuō)的也只有代替全班同學(xué)向您說(shuō)聲：謝謝您，陳老師！
六年級(jí)作文300字 篇9
白天，天空中看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)；夜晚，繁星早已不知去向。白天，取代鳥(niǎo)兒的是一陣陣空曠；夜晚，取代繁星的是一絲絲凄涼。這就是現(xiàn)在的藍(lán)天，我們賴(lài)以生存的家園。
我們和動(dòng)物共同生存在這一片藍(lán)天之下。
以前，這片藍(lán)天生活著相親相愛(ài)的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為友，人與人彼此信任。一副其樂(lè)融融的快樂(lè)場(chǎng)面。
現(xiàn)在，這片藍(lán)天下生活著爾虞我詐的我們。人類(lèi)與動(dòng)物為敵，人與人彼此猜疑。一副慘不忍睹的凄慘場(chǎng)面。
如今，心靈的變質(zhì)已導(dǎo)致環(huán)境的破壞。工業(yè)廢水、廢氣，溫室效應(yīng)，臭氧層變薄……事例已經(jīng)充分的表明了環(huán)境的破壞。
瞧，現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境的人已經(jīng)少之更少。經(jīng)過(guò)廣告、電子、互聯(lián)網(wǎng)各種宣傳無(wú)效，大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境喪失信心，如果沒(méi)有提倡環(huán)境的人，我們的世界談何美好。
看，隨地吐痰，隨地丟垃圾的人日益增多。隨處可見(jiàn)垃圾成堆，蒼蠅嗡嗡，這一切，還是昔日那個(gè)美好的家園嗎？
人間的美好，需要共營(yíng)。只要我們都有環(huán)境意識(shí)。世界、藍(lán)天都將更加美好。
希望人與動(dòng)物，同在美好的藍(lán)天下快樂(lè)的生活。