夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
你的夢(mèng)想是什么？對(duì)呀，我的夢(mèng)想是什么。有人會(huì)這樣說：“我要當(dāng)明星”“我要當(dāng)學(xué)霸”。但你有沒有真正為你的夢(mèng)想而努力過。
英國(guó)一個(gè)叫南丁格爾的女孩她的父親和母親都擁有貴族血統(tǒng)，因此南丁格爾整天在沙龍和舞會(huì)中，但南丁格爾并不喜歡那樣的生活。
就在這時(shí)，英國(guó)發(fā)生了大饑荒，整個(gè)國(guó)家被不幸和疾病所籠罩，饑民充斥在社會(huì)的各個(gè)角落。南丁格爾被眼前的不幸震撼了。她在札記上寫到:"當(dāng)我一想到人們的苦痛，就感到萬分的難過。這些困苦強(qiáng)烈襲擊著我，使我的內(nèi)心久久不能平息……”
在1843年7月，南丁格爾終于做出了決定他不顧家人的反對(duì)，脫下貴族小姐的華美服飾，換上簡(jiǎn)樸的服裝去當(dāng)了護(hù)士。他偷偷給國(guó)外專家寫信。請(qǐng)教各種護(hù)理問題，還經(jīng)常做有關(guān)醫(yī)院的調(diào)查報(bào)告，一次偶然的機(jī)會(huì)。南丁格爾看到了一本對(duì)提高護(hù)理知識(shí)很有幫助的書。里面寫了護(hù)理理念，南丁格爾興奮極了。南丁格爾為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還領(lǐng)了幾個(gè)膽大的人撬開了鎖，盜竊了女王陛下的倉庫。他還帶領(lǐng)38名護(hù)士離開倫敦，啟程前往克里米亞擔(dān)任戰(zhàn)地護(hù)理工作。
從戰(zhàn)場(chǎng)歸來，南丁格爾積累了更加豐富的專業(yè)知識(shí)，她又向理想邁進(jìn)了一步-----創(chuàng)辦了世界第一所護(hù)士學(xué)校，她用堅(jiān)定的信念和不懈的努力把護(hù)理工作從社會(huì)低層提升到了受人尊敬的地位，把護(hù)士一步步變成了“白衣天使”。為了護(hù)理事業(yè)，她終身未婚1910年8月13日南丁格爾在睡眠中去世，享年九十歲。
夢(mèng)想有時(shí)候被視為怪異、可笑、低級(jí)，被人嘲弄、阻撓甚至打擊。這樣的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，可謂云泥之差，已無法用遙遠(yuǎn)形容。而當(dāng)你在這樣的場(chǎng)景下有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)起來所面臨的就是這樣殘酷的距離。但南丁格爾卻沒有放棄，這就是夢(mèng)想的力量。向著你的目標(biāo)前進(jìn)吧加油！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
茫茫的車海之中，只見那一輛車，刷——從眼前劃過，在天邊形成了一道美麗的弧線……
這，就是未來的那一輛車。不僅僅是我幻想的，我相信，人類有實(shí)力去創(chuàng)造它。首先，這輛汽車它必須有一個(gè)響亮的名字——邁跑。邁，能夠超越其他所有的汽車。跑，車速想有多快，就能有多快。
獨(dú)特的汽車，需要打造一個(gè)完美的外表。幻想的那輛車，在我心目中它一定是天藍(lán)色的跑車，然后，我希望在車門上有許許多多雪花一樣的圖案。這就如同銀裝素裹的冬季里，漫天飄舞的潔白雪花，它們的身后，是一片蔚藍(lán)的天空。而且，它一定可以敞篷。它的車燈，是那種神秘的紫色，再貼上一層黑膜，就會(huì)更加具有個(gè)性了。
但是，只具有魅力的外表還不夠，它還要有自己真正的實(shí)力。它的車身一定要全部用鋼板制成，這樣才能保證汽車不易壞。環(huán)保是第一重要，我是多么希望，這輛獨(dú)特的汽車能夠像樹木那樣，做一個(gè)環(huán)境空氣清新的志愿者。未來的這輛獨(dú)特的車，它有著別的車沒有的高科技，它不需要加油，因?yàn)槎趸季褪撬募佑驼�。�?dāng)然，也不需擔(dān)心我們?nèi)祟惡粑迈r空氣的問題了，因?yàn)檠鯕饩褪撬欧诺臍怏w。
環(huán)保的問題解決了，關(guān)鍵是這輛汽車最厲害的地方了。天空，任它翱翔；陸地，任它奔馳；海洋，任它游玩。這就是這輛車最獨(dú)特的地方了，我們?cè)僖膊挥萌n愁了，憂愁觀察不了海底世界，憂愁坐不了飛機(jī)，憂愁不能到自己想去的地方。但這些問題，只需要這輛車，就全部解決了。
一輛在陸地上奔馳的跑車，在我的夢(mèng)想中，也來到了飛機(jī)場(chǎng)的起跑線上。從車底瞬間展出一雙像飛機(jī)一樣可以滑翔的機(jī)翼。雖然沒有飛機(jī)那么大，但卻不與風(fēng)發(fā)出任何的沖突。就這樣，汽車也裝上了反潛導(dǎo)彈，以完美的技術(shù)下了水，幫助科學(xué)家們更輕松地探索海底的奧秘。
這么一輛讓人向往的汽車，也許，能在不久的將來出現(xiàn)在這個(gè)科技高超的時(shí)代。從人們的眼前奔過去，給人類帶來新的希望。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
人們說，夢(mèng)想是開關(guān)，點(diǎn)燃一盞盞指路的明燈；夢(mèng)想是燈，照亮揚(yáng)帆起航之路；夢(mèng)想是路，將通向?qū)儆谖覀兊腵未來。夢(mèng)想更是前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，生活將會(huì)更加精彩，努力朝夢(mèng)想前進(jìn)，未來的藍(lán)天將任由你翱翔。
跟著音樂走
我應(yīng)該跟音樂有緣吧。從小我就對(duì)音樂有一種莫名的喜愛，一首首不同曲調(diào)的歌曲，從我的寶貝隨身聽里緩緩流出。我覺得音樂是我的知己，它可以替我分擔(dān)憂慮，將煩惱拋到九霄云外去。
其實(shí)我很羨慕那些歌星呢，他們有自己的舞臺(tái)，有自己的音樂，還有屬于自己唱歌時(shí)獨(dú)特的心情。如果能走在靜默無人的小路上，感受風(fēng)帶給我的涼爽，滿天只有歌聲在飛揚(yáng)，那該有多浪漫啊。
在千萬人的氣場(chǎng)下，唱出屬于自己的舞臺(tái)，一直是我最美好的夢(mèng)想。
舞蹈我的夢(mèng)
我的一生和舞蹈也形影不離。三歲半就學(xué)習(xí)舞蹈，讓我對(duì)舞蹈有著無限的向往。我喜歡看電視中那些舞者隨著節(jié)奏跳出霸氣的舞，我也經(jīng)常一個(gè)人在電視機(jī)前模仿。
可能我天生下來就是一個(gè)性格有點(diǎn)叛逆的女孩，喜歡那些嘻哈風(fēng)格，帶點(diǎn)HipHop的音樂和舞蹈，DJ和Rap當(dāng)然是必不可少的。街舞和爵士我也尤其喜愛。
想跳就跳，我會(huì)繼續(xù)我的舞蹈之夢(mèng)，相信吧，跨越了彩虹就是天堂。
想學(xué)吉他
吉他也是我的一大愛好，帥氣的彈奏姿勢(shì)令我動(dòng)容。輕捷柔軟的手指微微撥動(dòng)琴弦，顯得很有魅力。
相對(duì)于抒情曲來說，我更喜歡搖滾。但在人們的記憶中，搖滾都是男孩的摯愛，與應(yīng)該矜持的女孩搭不上邊。有一首歌我很喜歡——《女孩學(xué)搖滾》。我想大聲吶喊：“跟著節(jié)奏搖滾只唱反調(diào)，搖滾女孩永遠(yuǎn)不敗青春之巔！”搖滾之夢(mèng)，我來了！
放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變?yōu)榭赡?/p>
對(duì)于我的夢(mèng)想，我有一個(gè)初步計(jì)劃——做個(gè)全能藝人。我應(yīng)當(dāng)要具備優(yōu)越的唱歌實(shí)力，強(qiáng)悍的舞蹈功底和獨(dú)特的吉他風(fēng)格，以及最重要的——優(yōu)良的道德品質(zhì)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我愿意在練習(xí)時(shí)盡情揮灑汗水，愿意在背后付出比別人更多的努力，愿意在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上踏出堅(jiān)定地步伐。只要有勇氣去追夢(mèng)，就不會(huì)再后悔，因?yàn)橹辽傥以?jīng)努力過。
讓夢(mèng)想飛，放飛我的夢(mèng)想，放飛那顆為夢(mèng)想堅(jiān)持的心，讓夢(mèng)想變?yōu)榭赡埽?/p>
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。
眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的視野，我好奇地走過去，湊近一看，原來是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長(zhǎng)又細(xì)的觸角左右擺動(dòng)，試探著前面的障礙物。
我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多“大樹”趟過了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細(xì)長(zhǎng)的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問道：“蝸牛，你有自己的夢(mèng)想嗎？”蝸牛說：“我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己吧！我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢(mèng)吧！”蝸牛帶著單純的夢(mèng)想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來。我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂��！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想像一粒種子，它可以生根發(fā)芽；夢(mèng)想像是滿園的花香，讓我為之傾倒；夢(mèng)想更像一盞指路明燈，照亮我前行的路。
小時(shí)我有很多夢(mèng)想，但唯有一個(gè)是深深地印在內(nèi)心深處的，那就是做一名小學(xué)教師。從來沒有改變過，未來也不想放棄，直到成功的那一天。
一年級(jí)時(shí)，為了能讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，語文老師做了很多精美的幻燈片，當(dāng)時(shí)剛打開，我就被美麗的畫面吸引住了。老師語言風(fēng)趣幽默，時(shí)常樂得我們哈哈大笑，往往一堂課還沒聽夠下課鈴聲就響了起來。而我完全被語文老師的魅力迷住了：當(dāng)老師好帥、好有意思。
于是從那一天起，我的內(nèi)心就種下了一粒種子，它就像是得到了灌溉，不顧一切地生長(zhǎng)著，向著太陽追著風(fēng)。
如果，我真的成為了一名小學(xué)教師，我會(huì)和學(xué)生成為最好的朋友，與大家談心，分享秘密，教授我所有的知識(shí)，成為培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
不上學(xué)的日子，我還嘗試了一下當(dāng)老師的滋味，就讓爸媽做我的學(xué)生，拿出舅舅送給我的一塊小黑板，用白色粉筆在上面寫字。他們都很配合我，一節(jié)課下來，我站得腿都酸了，但我每次都很開心，也許這就是夢(mèng)想的力量吧！
我就像一株向日葵，不停地伸展著腰枝向陽生長(zhǎng)。雖還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但是有夢(mèng)在，還懼怕什么呢？那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美好理想，已經(jīng)在我面前鋪就了一條光明之路。
【夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編五篇】相關(guān)文章：
夢(mèng)想高一作文匯編15篇09-08
夢(mèng)想初三作文匯編六篇07-20
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文(精選15篇)03-22
素材夢(mèng)想作文05-18
高二夢(mèng)想作文04-20
夢(mèng)想高一作文07-24
夢(mèng)想高二作文10-13
高一作文：夢(mèng)想07-10
最初的夢(mèng)想作文09-12